观察兔子的反应二年
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KE XUEXUESHENG HUODONG SHOUCE定价: 元批准文号:湘发改价费〔2017〕343号二年级 上册湖南科学技术出版社湖南·长沙第dì一yī单dān 元yuán 溶rónɡ解jiě11 它tā溶rónɡ解jiě了le 吗mɑ 12 生shēnɡ活huó中zhōnɡ的de 溶rónɡ解jiě 23 自zì制zhì泡pào 泡pao 液yè3第dì二èr 单dān 元yuán 动dònɡ物wù的de 反fǎn 应yìnɡ41 观ɡuān 察chá兔tù子zi 的de 反fǎn 应yìnɡ42 观ɡuān 察chá蜗wō牛niú的de 反fǎn 应yìnɡ 53 有yǒu 趣qù的de 动dònɡ物wù反fǎn 应yìnɡ6目mù 录lùⅰ1 发fā光ɡuānɡ发fā热rè的de太tài 阳yánɡ 72 看kàn 太tài 阳yánɡ认rèn 方fānɡ向xiànɡ 73 变biàn 化huà的de 月yuè亮lianɡ8第dì三sān 单dān 元yuán 太tài 阳yánɡ和hé月yuè亮lianɡ71 它tā在zài 什shén 么me 方fānɡ位wèi92 它tā有yǒu 多duō远yuǎn11 第dì四sì单dān 元yuán 物wù体tǐ的de 位wèi 置zhì91 做zuò尺chǐ子zi132 改ɡǎi 进jìn 尺chǐ子zi 13第dì五wǔ单dān 元yuán 尺chǐ子zi 的de 科kē学xué13学xué期qī评píng 价jià14ⅱ2 生shēnɡ活huó中zhōnɡ的de 溶rónɡ解jiě观ɡuān 察chá厨chú房fánɡ里li 的de 溶rónɡ解jiě现xiàn 象xiànɡ这zhè些xiē物wù品pǐn 在zài 水shuǐ里li 的de 溶rónɡ解jiě情qínɡ况kuànɡ是shì怎zěn 样yànɡ的de?很hěn 难nán 溶rónɡ解jiě白bái 糖tánɡ味wèi 精jīnɡ食shí用yònɡ油yóu 淀diàn 粉fěn 陈chén 醋cù能nénɡ溶rónɡ解jiě把bǎ你nǐ观ɡuān 察chá到dào 的de 胭yān 脂zhi 红hónɡ和hé你nǐ推tuī想xiǎnɡ的de 食shí盐yán 在zài 水shuǐ中zhōnɡ的de 变biàn 化huà画huà下xià来lái 。
描写小兔子的作文示例45篇描写小兔子的作文示例篇1小小的脑袋,长长的耳朵,红宝石一般的大眼睛。
雪白雪白的毛,短短的尾巴,这就是小白兔。
小白兔的性格实在有些温顺。
说它可爱吧,的确有的时候很萌。
当太阳笼罩大地时,小兔子就会变成一个白色的小毛球。
“咕噜咕噜”的滚到笼子里睡懒觉,自由自在的什么事也不问。
可是当它决定要到阳台上玩一玩时他就会在那儿玩上一天一夜,任凭我怎么呼唤。
它也当我是空气还在那儿继续玩。
当小兔子开心时,能比谁都温柔可亲。
用毛茸茸的脑袋蹭你的腿,四脚朝天躺在地上。
装出一副被冻死的样子,然后忽然跳起来把你吓个半死,不肯罢休,或是爬上你的手臂让你轻轻的抚摸它。
在没事做的时候,它就会在地上滚来滚去给自身解闷,这可都凭它高兴。
它若是不高兴。
就算你躲到角落里吓它,它也头也不回大摇大摆的走了过去。
可以说是这个家里正宗的兔不理呀!小兔满月的时候最可爱。
走起来,走一步跌一下,走一步跌一下。
可是却已经学会了淘气。
一根鸡毛、一个小弹力球,都成了它的好玩具,一天到晚玩个没完没了。
一玩起来不知道要摔多少跟头,一会儿撞在桌子上,一会儿撞在茶几上,一会儿又撞在乌龟盒子上把可怜的小乌龟吓了一跳,但它又那勇敢撞痛了也不哭!它是那生气勃勃,活泼可爱,又是那样讨人喜爱,淘气的很!描写小兔子的作文示例篇2看了这题目,你一定认为我是个馋猫吧,那就大错特错了。
“棉花糖”乃是一只小白兔也。
今年秋天,我和妈妈逛街,忽然看见一群人围在路边。
好奇心驱使我挤了过去。
原来,有人在卖兔子呢!可爱的小兔子一只只直愣愣地盯着我。
我可喜欢了,特别是它们那洁白的绒毛,红宝石似的的眼睛。
我央求妈妈给我买了一只。
因为它一身雪白,酷似一团活动的棉花球。
SO,我给它取了个“棉花糖”的名字。
“棉花糖”浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。
它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石。
白兔两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。
湘教版二年级上册科学教案及计划一、学情分析:本册教材从儿童的已有经验、生活实际和周围环境要素出发,以认识周围常见物体、事物的现象、特征或性质,学习认识事物的方法为线索,引导学生在观察的基础上,展开比较、分类、小制作、小实验等多种形式的实践探索,从而学习有关的科学知识。
二、教材分析:本册教材以学生的知识背景和生活经验为起点,选用常见的动物、物质、科学现象、自然现象、简单工具等为探究对象,以了解其特征变化为主要内容目标,在一年级的基础上进一步训练并发展观察、描述、比较、分类、实验等探究技能,渗透体验分析、归纳、抽象、概况等思维方法。
引导学生进一步关注人、动物、环境的关系的同时,了解科学与技术、科技与生活的关系,培养并发展学生的探究兴趣。
教学目标:“溶解”作为教材的第一个单元,观察、描述溶解现象,辨别生活中常见的溶解现象,尊重事实,激发探究兴趣,体会溶解给生活带来的便利。
“动物的反应”单元,认识动物的感官和功能。
知道动物是通过一些器官感知环境的,珍爱动物、探究兴趣、愿倾听、乐分享,多角度认识事物。
“太阳和月亮”单元,知道太阳发光发热,知道太阳东升西落,知道用太阳辨认方向,知道月相的变化,培养尊重事实,用事实说话的意识,坚持住。
“物体的位置”单元,知道用方位、远近描述物体的位置,激发兴趣,乐于表达,体会合作学习的乐趣。
“尺子的科学”单元,了解尺子科技史,认识在比较时统一标准的作用,尝试多角度多方法设计制作尺子,培养合作意识、创新意识,体会科技产品带来的便利。
三、教学措施:(1)把握小学生心理特点,注重培养学生学习科学的兴趣1、保护学生的好奇心和探究兴趣。
2、精心安排多种活动。
3、尊重每一位学生。
(2)加强组织教学,重视学习习惯的培养1加强教学组织工作。
2注重科学课教学常规教育,培养良好的学习习惯。
(3)明确观察要求,重视观察能力的培养1、必须准备好观察材料。
2、把握各课的观察重点。
3、掌握观察活动的基本步骤。
小学生描写小兔子的作文300字小学生描写小兔子的作文300字1有一天,我家买来一只很小的兔子,它那大大的耳朵,红红的眼睛,圆圆的小嘴巴,还有那活蹦乱跳的样子,真是可爱极了!之后的每天我都有观察它。
它很能吃,吃完了就活蹦乱跳。
有一次,它生病了,连吃一口饭的力气都没有,我把它送去宠物医院打了针,它的病好了,它又恢复到以前活蹦乱跳的样子。
过了一会儿,它想吃东西,我就喂食物给它吃,它吃饱了,就跟充了电一样,可听话了,然后我就带它回家了。
回家了,它大概是累了,就睡了一觉,它那睡觉的样子真好玩。
等它睡醒了,我就和它比赛跑步,不管我跑的多快,我都追不上我的小兔子,它那活蹦乱跳的小脚,一次比一次跳得远,一次比一次跳得快。
通过观察,我发现小兔子又聪明又可爱。
我爱我家的小兔子。
小学生描写小兔子的作文300字2我家有两只小白兔。
有一只小兔的眼睛有点想白内障呢!但是他很健康,我很喜欢这两个小兔子,二爷爷告诉我说着两只兔子是一公一母,非常好玩呢!我很高兴。
姐姐玩了一只公的,我的则是母的啦。
我一会儿去弄草,一会儿弄白菜叶子,还弄很多胡萝卜头。
看着这两只小精灵活蹦乱跳的。
我不知怎么去玩小兔,一会儿抱着她,一会儿带着她去旁边跑一跑,让她更健康呢!我们打算中午给他们两个洗澡,可是没来得及,就会到了夏庄。
那两只兔子,就叫我姥姥喂着了。
小学生描写小兔子的作文300字3在我的再三要求下,妈妈终于给我买了一只黑白相间的熊猫兔。
它的眼睛像黑珍珠一样黑,眼睛和鼻子周围的毛也全是黑色的,让人一眼看去,都看不出它的眼睛在哪儿。
它的脸呈倒三角形,配上眼睛和鼻子四周的黑毛,像极了动画片《天书传奇》里面的那只老狐狸精的脸,所以我就叫它“黑山小妖”。
“黑山小妖”十分爱吃莴笋叶,妈妈买回来的一大把莴笋叶,它两天就吃完了。
当它的盘子里没有莴笋叶时,它会蹲在厨房外,可怜巴巴地一直盯着关着的厨房门,因为它知道莴笋叶放在厨房里。
每当看到这种情况,我就跑过去拿出几根莴笋叶,在它的鼻子前晃晃,然后边晃边朝前走,这时候,它会马上跟着我跑。
二年级写小白兔的观察日记(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级描写兔子的作文(五篇)我家养了一只小白兔,它是一只非常讨人喜欢的小白兔。
它有一对长长的耳朵,像是两座挺拔的小树;它有一双火红色的眼睛,像是两颗红宝色的红宝石,它有一张永不停歇的三瓣嘴,像是三片花儿的花瓣组成的。
我的小白兔可真可爱呀!小白兔吃东西的时候真有趣。
小白兔吃东西的时候非常警惕,总是先走到离食物不远的前面,接着东瞧瞧、西望望,生怕有人把食物拿走,然后,走到食物的面前,再东张西望,最后才捧起食物吃起来。
小白兔吃东西的时候可真有趣啊!小白兔玩的时候也很有趣。
每次,小白兔吃饱后,都要玩一会儿,它玩的游戏很多,比如:撅屁股、爬一爬……不过,小白兔最喜欢的游戏还是:爬一爬。
他先用脚蹦一蹦,再蹦一蹦,就这样一直蹦着。
这就是小白兔的游戏。
我和小白兔的趣事可真多!比如:跑步、蹦一蹦……不过,我还是最喜欢和小白兔一起跑步,我和小白兔跑步的时候,小白兔一直蹦着跑,我就想:小白兔蹦着跑,难道它不累吗?我十分喜欢这只小白兔,因为他给我带了很多无比的快乐!小学三年级描写兔子的作文篇二今天,姥爷给我买了两只活泼可爱的小兔子。
一公一母。
我高兴极了。
之后我把它们带回了家,安置在了原来养鸡的大铁笼子里。
它们在笼子里跳来跳去,似乎对这个家十分满意。
看到这儿,我心里想:它们饿了吧,我去给它们弄些吃的。
我立马行动起来,从地里挖了两棵胡萝卜,又拔了几棵青菜,扔进笼子里。
只见小兔子们反应极快,一个转身,吃了起来。
而且吃的速度非常快,一转眼,胡萝卜就被他们消灭光了。
随后又吃起青菜来。
我趁它们进餐的时候观察起来。
那只公兔,浑身雪白,没有一丝杂色,两只眼睛火红火红的,像两只小火球。
两个耳朵细长细长的,像两只雷达一样转来转去的,十分可爱。
那只母兔,也像那只公兔一样,浑身雪白,只有嘴那儿是灰色的,三瓣嘴一动一动的,可爱极了。
我天天放学后去看它们,一看就是半天,有时候连饭都忘记吃了。
不幸的是,那只母兔淋着雨后,生病死了,我难过了好几天。
描写小兔子的作文描写小兔子的作文(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的描写小兔子的作文,希望对大家有所帮助。
描写小兔子的作文1今天,我上老舅家,一眼看见有两只兔子。
我问老舅:“从哪来的呀?”老舅说:“赶集时小哥买的。
”我说:“我可以抱回家养养吗?”老舅答应的。
我把它带回了家。
它的毛雪白雪白的,有2厘米长,到了冬天也不会感觉冷,可以起到保暖的作用;它的耳朵又大又长,听觉十分灵敏,就是靠它来躲避敌人的追击;它的眼睛红红的,像两个圆圆的红玛瑙;嘴巴是三瓣儿,人们叫它“三瓣嘴”,嘴里有2颗尖尖的门牙,吃起白菜来清腕有声;它的尾巴很短呈D字形;腿很细,后腿比前腿长,便于跳跃。
由于它长得漂亮,我还给它起了一个名字,叫“美眉”。
有一次,我给它吃胡萝卜时,没等我走到近前,它就像离弦的箭一样跳到我身旁,好象很喜欢吃,每次喂胡萝卜时,它都这个样子。
后来它长大了,生宝宝了。
我把小宝宝抱起来玩,等放回去时,发现小兔子死了,我问妈妈为什么?妈妈说因为你抱了它,身上有人气的味,兔妈妈就不要它了,所以饿死了。
我难过得都哭了。
“美眉”一跳有一米多远,多像一个跳远的运动员啊!描写小兔子的作文2因为我属兔,所以我十分喜欢兔子。
在我五岁半的时候,爸爸给我从外地带回来了一只雪白雪白的小兔子。
这只小兔子像一个洁白无暇的小毛球一样,浑身上下一片雪白,没有一点杂色。
在它小小的脑袋上,是一对白而长的耳朵;它的耳朵下面是一双明亮的小眼睛,像两颗黑色的小珠子;它的尾巴也十分短小,像一个小绒球一样。
我十分喜欢这只小白兔,把它看成我的好朋友。
在我无聊的时候,我会经常把装着小白兔的笼子拿到面前来看一看;每当我看着它,它就会用那黑珍珠似的小眼睛炯炯有神地瞪着我,好像在说:“主人,我是不是特别可爱呀?”……天气好的时侯,我会带着小兔子到户外去玩;每次带它出去,它都会一跳一跳的跟在我的后面,不离不弃……有一天早上,我习惯性地去看小兔子,可是却发现它在笼子中一动不动了;我赶紧叫妈妈来看,妈妈看了后说它死了……我十分难过,因为我失去了一个好朋友……许多年过去了,虽然我又接触过许多动物,但那只小兔子依然存在于我的记忆之中。
观察兔子的反应【教学目标】1.科学知识:知道兔子可通过眼、耳、鼻、舌等感知环境,并产生相应的反应。
2.科学探究:初步发展对比实验的设计能力;提高观察比较描述的能力和依据事实分析判断的能力。
3.科学态度:对研究兔子的反应产生兴趣;认真细致的观察比较;能如实进行描述;设计方案与描述分析中,乐于倾听和交流;增进爱护保护兔子的情感。
【教学重难点】通过观察了解兔子的感官,通过实验了解兔子对不同事物的反应。
【教学准备】分组实验材料:兔子、兔笼;胡萝卜、青菜、干草、苹果等。
教师准备材料:挡板,两个黑色布袋,分别装篮球和青草。
【教学过程】一、教学导入。
人用各种感官感觉周围的世界,做出反应。
小动物呢?这节课,让我们一起观察研究一种小动物——兔子。
二、新课学习。
(一)观察兔子的感官。
1.观察前提出要求:安静,不要惊扰兔子;先整体观察,再重点观察它的感官。
2.观察兔子。
嘴:兔子上唇中间分裂,是典型的三瓣嘴,非常可爱。
牙:有两颗向外突出的大门牙。
鼻:兔的鼻孔较大,呈椭圆形。
耳:兔的耳朵长而大,甚至可超过头的长度,兔子的耳朵上有很多红色的血管。
眼:兔的品种不同、毛色不同,其眼的颜色也不同。
兔子的眼睛有:红色,蓝色,黑色,灰色等各种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样。
为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢?这是因为白兔眼睛里的血丝(毛细血管)反射了外界光线,透明的眼睛就显出红色。
因为兔子是夜行动物,所以它的眼睛能大量聚光,即使在微暗处也能看到东西。
另外,由于兔子的眼睛长在脸的两侧,因此它的视野宽阔,对自己周围的东西看得很清楚,有人说兔子连自己的脊梁都能看到。
不过,它不能辨别里头的东西,对近在眼前的东西也看不清楚。
3.画一画:把兔子的样子画下来,标出它的眼、耳、鼻等感官。
(二)观察兔子对不同食物的反应。
1.讨论:兔子喜欢吃什么?2.将兔子依次放在胡萝卜、白菜、草和饼干附近。
3.观察:兔子对几种食物的反应一样吗?说一说你的发现和想法。
二年级观察小白兔日记二年级观察小白兔日记【篇1】今天,我们的科学老师给我一只可爱的小白兔,说是要把兔子给我领养,还要观察它,写一篇观察日记,星期一把小白兔带回学校。
我提兔笼子往家跑,心里不知道有多高兴。
因为这是我家第一次养宠物,和小白兔一起度过的美好时光我会把它一字一句地记下来。
10月19日天气:晴(来历)今天,妈妈特意给我去市场买回了三只兔子。
(样子)小白是几只小兔中最大的一只,它长着雪白雪白的毛,摸上去软绵绵的。
耳朵长长的,听什么都非常地灵敏。
两只眼睛红红的,像两颗晶莹又漂亮的红宝石。
鼻子非常小,小得看不见,而且鼻子总是一翘一翘的。
小嘴巴是三瓣形的,吃起青菜和萝卜来,速度可快了,比我和弟弟、妹妹吃东西的速度还快。
小白兔的后腿十分结实、强壮。
还善跑、善跳。
10月20日上午天气:晴(生活习性)今天早上,我去看我的小兔子。
我看见它两眼紧闭,以为它死了,后来我发现了它还有呼吸,才不那么大惊小怪,才知道它正在睡觉。
我不想打扰它,可它却发现了我,我给它一片菜叶,它就狼吞虎咽地吃起来,看来,兔子很贪吃。
我想,给它点萝卜吃吧!于是,我给小白兔很多萝卜吃,兔子一下把全部萝卜吃光了。
我再给它吃一点菜叶,它表示吃痛苦的样子,好像说,我不喜欢吃菜了,我要萝卜。
看来,兔子不但贪吃,还挑食。
10月20日下午天气:晴小白兔上午吃的东西太多了,下午当然会肚痛、拉肚子。
其实说,我虽然知道兔子爱和什么,但不知兔子的排泄物是什么样子?今天,我终于有机会解这个谜了。
先说说大便吧。
兔子的屎像一粒粒黑颜色的小米,可又比黑色小米要圆要软,看上去虽然恶心,可一点也不臭。
兔子的小便和兔子的大便完全不同,兔子的小便非常清,像矿泉水一样清,有一次,我还以为谁的水撒到兔笼子去了呢!10月21日上午天气:晴今天,天气非常好,是运动登山的好日子。
突然,打来一个电话:陈珉,我的兔子很无聊,能把你的兔子带下来玩吗?说完,电话就挂了,我马上带着兔子下楼了。
动物观察日记一天即将过去了,我相信大家都是有收获的,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。
日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编帮大家整理的关于动物观察日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于动物观察日记1今天,我观察了一只灰色小兔子,它非常可爱。
我观察到小白兔嘴是三瓣嘴,吃起东西来嘴巴一翘一翘,小白兔尾巴短短,眼睛小小。
小白兔身体毛茸茸,摸上去非常舒服,小白兔四条腿非常短,它耳朵像我两根手指头。
它有一双明亮眼睛,三瓣嘴,淡红色小舌头,长长耳朵时刻竖立着,听着四面八方声响,一身柔软绒毛摸上去非常舒服,短短小尾巴非常可爱!因为它毛茸茸样子,因此我叫它小绒球。
小绒球它自己还会洗脸呢!我把它放在桌子上面,一开始它还不是非常熟悉这里,一直在发抖。
过了一会儿,它慢慢熟悉了这里,才懒洋洋地趴在笼子里面晒太阳。
听老师说,小兔子不能吃大白菜,因为大白菜里面含水量太多,吃了以后会拉肚子。
等小白兔长大了,我会把小白兔放回大自然中去,让他去大自然中生活。
我非常喜欢这只小兔子,你们呢?关于动物观察日记2我家以前有一只斑点狗。
因为她身上白一块,黑一块,所以我给她取名叫小花。
他是别人送给我的。
小花有着一双水灵灵的大眼睛,一个很灵敏的鼻子,一对折叠的小耳朵。
刚送来的时候才两个皮球那么大,转眼间已经很壮了。
小花特别通人性。
记得有一次,我一个人在家,只有她陪着我。
我和她玩捉迷藏,她真是大神级别的啊!我躲在了床底下,我知道狗的鼻子特别灵敏,所以我在床附近喷了很浓的香水。
我从缝那可以看到小花一下子跑进了我的房间。
当时,我心里很是慌张,生怕小花找到我。
但担心的事还是发生了。
小花趴在床边,对床低大叫几声“汪!汪!汪!”。
我们的默契度很高,我一猜,她一定发现我了吧!我把小花抱了起来,并对她说:“小花!你好聪明啊!”小花知道我在表扬她,又叫了起来“汪!汪!汪!”。
我知道她一定在说:“当然了”。
这可真是个骄傲的小狗啊!我喜欢这只可爱、骄傲又很自信的小狗。