专科护士培养与护理学科发展
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６ ６・ ５
西 南 国防 医药 ２ １ ０ ２年 ６月第 ２ 第 ６期 ２卷
质护理服务的每个环节 ， 患者在 心理 、 绪及 与 医护 人员 使 情 沟通能力方面都有 明显 改善 ， 促进 了患者 的身心 康复 ， 密切 了护患关系 ， 而改进 了医疗护理 服务质量 ， 正意 义上体 从 真 现 了“ 以病人 为 中心 ” 的医疗 服务 ， 可能地 将护 患 纠纷 及 尽 投诉消灭在 了萌芽状 态 ， 达到真正 意义上 的护 患和谐 、 医患
出了更高 的要求 ， 迫切需要一支具有高素质 和高技术水平 的
护理专业人才 队伍 。护 理学科 已成为一级学科 ， 其建设 的重 点之一就 是大力发展专科护理 ， 而发展专科护理需要有 专科 护理 人 才 作 为 支 撑 。专 科 护 士 （ ｌ ｉａ ｎ ｒ ｐｃａ ｓ， ｃ ｎｃｌ ｕｓ ｓｅｉ ｉ ｉ ｅ ｌｔ
理专家 。 １３ 多层次护理人才培养 的可行性 ． 一是专科 护理人才 是 未来护理学科发展 的重要 支撑 ， 构 的层 次性 更有 利于 专 结 科拔尖人才 的脱颖 而出。二是 护理多层 次教 育的可 及性 将 有力地促进临床专科 护理人 才 队伍 建设 的可行性 。在专 科 护士层面 ， 经过至少 ２— ３年临床某专科经验 的积累 ， 通过 专 科护士示范基地 的严 格培训 ， 考试 和资质 认证 后 ， 可获 得 方
２ （ 刊 ） １０ １专 ：２ ．
（ ］ 唐小涵． ４ 人文关怀在眼科优质 护理服务 工作 中的应用 ［ ］ 全 Ｊ．
科 护 理 ，０ １９ ５ ：１９ ２ １ ，（ ） １８ ．理需求 ， 达来自心理康复和躯体康复相统一 。
３ 小 结
（ 收稿 日期 ：０ １—１ Ｏ ） ２１ ２一 １
面对离休 老干部的特殊 老
放军护理杂志 ，０ ３ ２ （ ） ７ ． ２ ０ ，０ ８ ：８
年患者要理解他们 的情感需要 和 自尊 的需 求 ， 在原则允许 的 范 围内尽量满足他们 的 自尊 心和生活需求 ， 使他们感到温 暖 亲切 ， 其产生安全和信任感 。用热忱的服务 主动与他们 使
１０ ０ ８ （０ ２ ０ ０ ５ ０ ０ ４－ １８ ２ １ ）６－ ６ ６— ２
现 代 医疗 技 术 的 飞 速发 展对 护 士 的 知 识 、 术 和 能 力 提 技
为必要 。借鉴 国外 的成熟经验 ， 结合我 国社会对 护理 的需求
及护理学科 自身的现状 、 特点 与未来 发展方 向 ， 可将 临床专
和 谐 和 社 会 更 和谐 。
和信任的感觉 。将患者 责任 到人 ， 任护 士深 入病房 ， 过 责 通 与患者交流和观察 ， 时了解患者 的病情 变化 ， 时 了解 患 及 及
者的动态信息 ， 并及时反馈给医师达到最佳 的治疗 效果。对 病情危重 的患者可 通过抚摸 等肢 体语言来 表达对 患者 的关 爱、 理解和安慰 ； 有听力和语 言功 能障碍 的患者 多用 手势 对 或制作 易懂的卡片进行 交流 。在 给患者做 治疗及 特殊 检查
通过在老干部病房将“ 以人 为本” 的服务 理念贯 穿于优
专 科 护 士培 养 与 护理 学 科发 展
杨 晓媛 ， 文清 ， 刘 王红梅
［ 关键 词］ 专科护士 ； 培养 ； 护理学科 ； 发展 中图分类号
文章编号
Ｒ ４ ７
文献标识码
Ａ
ｄ ｉ１ ．９９ ｊｉ ｎ １０ — １８ ２ １ ．６ ０ ３ ｏ ： ３ ６ ／． ｓ．０４ ０ ８ ．０ ２ ０ ．３ ０ ｓ
某专业专科护士资格证 书。在专科护 师层 面 ， 要求注册护 士
有 ５年 以上 的专科 临床 护理经 验 ，且应 经过 专业 的强化 教 育培养及严格 的专业答辩 、 考试及资质认证 。经过系统完 整 培训 ， 这批临床专科护理 人才不仅 具备较 丰富 的专科 经验 ，
１ １ 专科护士培养促进护理学科发展 ．
护理学作 为一级学
也能从理论 和研究 的角度得 到全 面的提升。 １４ 多层 次护理人 才队伍 的稳定 性 ． 多层次人才梯 队的稳
科的定位 ， 为我 国护 理学科 的发展带 来 了新 的机 遇和挑 战 。
进行情感 沟通 和思 想交流 ， 为他们 阅读 报纸 ， 听他 们讲历 史 回忆往事 ， 使他们感到 自己被尊 重和重 视 ， 以满足 他们 的心
［ ］ 王建． ２ 人文关怀在离休老 干部心理护理 中的应 用［ ］ 护理实 Ｊ．
践与研究 ，０ ９ ６ ３ １２ ２ ０ ， （ ）：１ ．
［ ］ 耿玫珠． ３ 老年人心理障碍的康 复［ ］ 中国老年学杂 志 ， ０ ， Ｊ． ２ １ ０
时 ， 耐心解释清楚 ， 除患者 的焦虑感 。通过贴 心 的关怀 应 解
和心理上的安慰 ， 老干部 消除 了抵 触情绪 和不 安 的心 理 ， 使 更加配合治疗和护理 。
【 参考文献 】
［ ］ 俞立农 ， １ 钱江姿 ． 加强 医院护理文化 建设 的几 点体会 ［ ］ 解 Ｊ．
２ ５ 将人文关怀融人心理护理 ．
因此 ， 在保证护士数量 和提高 整体素 质的基 础上 ， 需要 通过 专 门的岗位培训 ， 强临床专 科护士 的培养 ， 加 既适 应 现代 医 学对 临床专科护士的技能要求 ， 也关 系到临床专科护理人才
队伍 是否能健康持续地发展 。
１ 完 善 护 理 人 才培 养体 系 的 重 要 性
Ｃ Ｓ 是 指在 某临床领域 具有 广博 的经验 ， 有先 进 的专 业 Ｎ） 具 知识 和高 超的临床能力 ， 向病人提供 高质 量护理服务的护 能 士… 。这类受过专科 护理 强化 训练的护士 ， 能利用其专科护 理技 能独立地为病人和家属解决健康问题及护理疑难 问题 。
科护理人 才梯 队设 计为初 、 高级等多个 层面 ，即将 初级 中、 定位为专科护士 ， 中级定位 为专科 护师 ， 高级定 位为 临床 护
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西 南 国防 医药 ２ １ ０ ２年 ６月第 ２ 第 ６期 ２卷
质护理服务的每个环节 ， 患者在 心理 、 绪及 与 医护 人员 使 情 沟通能力方面都有 明显 改善 ， 促进 了患者 的身心 康复 ， 密切 了护患关系 ， 而改进 了医疗护理 服务质量 ， 正意 义上体 从 真 现 了“ 以病人 为 中心 ” 的医疗 服务 ， 可能地 将护 患 纠纷 及 尽 投诉消灭在 了萌芽状 态 ， 达到真正 意义上 的护 患和谐 、 医患
出了更高 的要求 ， 迫切需要一支具有高素质 和高技术水平 的
护理专业人才 队伍 。护 理学科 已成为一级学科 ， 其建设 的重 点之一就 是大力发展专科护理 ， 而发展专科护理需要有 专科 护理 人 才 作 为 支 撑 。专 科 护 士 （ ｌ ｉａ ｎ ｒ ｐｃａ ｓ， ｃ ｎｃｌ ｕｓ ｓｅｉ ｉ ｉ ｅ ｌｔ
理专家 。 １３ 多层次护理人才培养 的可行性 ． 一是专科 护理人才 是 未来护理学科发展 的重要 支撑 ， 构 的层 次性 更有 利于 专 结 科拔尖人才 的脱颖 而出。二是 护理多层 次教 育的可 及性 将 有力地促进临床专科 护理人 才 队伍 建设 的可行性 。在专 科 护士层面 ， 经过至少 ２— ３年临床某专科经验 的积累 ， 通过 专 科护士示范基地 的严 格培训 ， 考试 和资质 认证 后 ， 可获 得 方
２ （ 刊 ） １０ １专 ：２ ．
（ ］ 唐小涵． ４ 人文关怀在眼科优质 护理服务 工作 中的应用 ［ ］ 全 Ｊ．
科 护 理 ，０ １９ ５ ：１９ ２ １ ，（ ） １８ ．理需求 ， 达来自心理康复和躯体康复相统一 。
３ 小 结
（ 收稿 日期 ：０ １—１ Ｏ ） ２１ ２一 １
面对离休 老干部的特殊 老
放军护理杂志 ，０ ３ ２ （ ） ７ ． ２ ０ ，０ ８ ：８
年患者要理解他们 的情感需要 和 自尊 的需 求 ， 在原则允许 的 范 围内尽量满足他们 的 自尊 心和生活需求 ， 使他们感到温 暖 亲切 ， 其产生安全和信任感 。用热忱的服务 主动与他们 使
１０ ０ ８ （０ ２ ０ ０ ５ ０ ０ ４－ １８ ２ １ ）６－ ６ ６— ２
现 代 医疗 技 术 的 飞 速发 展对 护 士 的 知 识 、 术 和 能 力 提 技
为必要 。借鉴 国外 的成熟经验 ， 结合我 国社会对 护理 的需求
及护理学科 自身的现状 、 特点 与未来 发展方 向 ， 可将 临床专
和 谐 和 社 会 更 和谐 。
和信任的感觉 。将患者 责任 到人 ， 任护 士深 入病房 ， 过 责 通 与患者交流和观察 ， 时了解患者 的病情 变化 ， 时 了解 患 及 及
者的动态信息 ， 并及时反馈给医师达到最佳 的治疗 效果。对 病情危重 的患者可 通过抚摸 等肢 体语言来 表达对 患者 的关 爱、 理解和安慰 ； 有听力和语 言功 能障碍 的患者 多用 手势 对 或制作 易懂的卡片进行 交流 。在 给患者做 治疗及 特殊 检查
通过在老干部病房将“ 以人 为本” 的服务 理念贯 穿于优
专 科 护 士培 养 与 护理 学 科发 展
杨 晓媛 ， 文清 ， 刘 王红梅
［ 关键 词］ 专科护士 ； 培养 ； 护理学科 ； 发展 中图分类号
文章编号
Ｒ ４ ７
文献标识码
Ａ
ｄ ｉ１ ．９９ ｊｉ ｎ １０ — １８ ２ １ ．６ ０ ３ ｏ ： ３ ６ ／． ｓ．０４ ０ ８ ．０ ２ ０ ．３ ０ ｓ
某专业专科护士资格证 书。在专科护 师层 面 ， 要求注册护 士
有 ５年 以上 的专科 临床 护理经 验 ，且应 经过 专业 的强化 教 育培养及严格 的专业答辩 、 考试及资质认证 。经过系统完 整 培训 ， 这批临床专科护理 人才不仅 具备较 丰富 的专科 经验 ，
１ １ 专科护士培养促进护理学科发展 ．
护理学作 为一级学
也能从理论 和研究 的角度得 到全 面的提升。 １４ 多层 次护理人 才队伍 的稳定 性 ． 多层次人才梯 队的稳
科的定位 ， 为我 国护 理学科 的发展带 来 了新 的机 遇和挑 战 。
进行情感 沟通 和思 想交流 ， 为他们 阅读 报纸 ， 听他 们讲历 史 回忆往事 ， 使他们感到 自己被尊 重和重 视 ， 以满足 他们 的心
［ ］ 王建． ２ 人文关怀在离休老 干部心理护理 中的应 用［ ］ 护理实 Ｊ．
践与研究 ，０ ９ ６ ３ １２ ２ ０ ， （ ）：１ ．
［ ］ 耿玫珠． ３ 老年人心理障碍的康 复［ ］ 中国老年学杂 志 ， ０ ， Ｊ． ２ １ ０
时 ， 耐心解释清楚 ， 除患者 的焦虑感 。通过贴 心 的关怀 应 解
和心理上的安慰 ， 老干部 消除 了抵 触情绪 和不 安 的心 理 ， 使 更加配合治疗和护理 。
【 参考文献 】
［ ］ 俞立农 ， １ 钱江姿 ． 加强 医院护理文化 建设 的几 点体会 ［ ］ 解 Ｊ．
２ ５ 将人文关怀融人心理护理 ．
因此 ， 在保证护士数量 和提高 整体素 质的基 础上 ， 需要 通过 专 门的岗位培训 ， 强临床专 科护士 的培养 ， 加 既适 应 现代 医 学对 临床专科护士的技能要求 ， 也关 系到临床专科护理人才
队伍 是否能健康持续地发展 。
１ 完 善 护 理 人 才培 养体 系 的 重 要 性
Ｃ Ｓ 是 指在 某临床领域 具有 广博 的经验 ， 有先 进 的专 业 Ｎ） 具 知识 和高 超的临床能力 ， 向病人提供 高质 量护理服务的护 能 士… 。这类受过专科 护理 强化 训练的护士 ， 能利用其专科护 理技 能独立地为病人和家属解决健康问题及护理疑难 问题 。
科护理人 才梯 队设 计为初 、 高级等多个 层面 ，即将 初级 中、 定位为专科护士 ， 中级定位 为专科 护师 ， 高级定 位为 临床 护
