人教版六年级美术：《电脑美术——电子报》教案03.doc

教学文档
人教版六年级下册美术〔电脑美术——电子报〕教学设计
一、教学目标
知识与能力：指导学生翻开电脑并进入操作系统画图程序的界面。

过程与方法：指导学生采纳界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。

感情态度与价值观：引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。

二、教学重难点
教学重点：引导学生采纳界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。

教学难点：引导学生采纳界面上的绘画工具组合新颖的画面。

三、教学策略
本节课引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。

使学生在掌握运用复制和粘贴的根底上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。

利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。

通过电脑屏幕引导学生稳固认识画图程序窗口请学生按程序翻开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情与兴趣。

在这节课中，老师应成为学习的组织者，师生共同来体验学习中的愉快。

在教学中，学生由有趣——乐趣——志趣。

充分发挥学生的自主空间。

老师对每个学生应充分了解，成为很好的朋友。

在本节课中，陶冶学生的情操，提高想象力，制造力，提高审美能力和审美意识。

在教学中，让学生都在轻松，愉快的环境中学习。

.。

教案：电脑美术-电子报课程：人教版（2012）美术六年级下册教学目标：1. 让学生了解电子报的概念、特点和应用。

2. 培养学生运用电脑美术软件设计和制作电子报的能力。

3. 提高学生的审美观和信息处理能力。

教学内容：1. 电子报的概念和特点2. 电脑美术软件的使用方法3. 电子报的设计和制作教学重点：1. 电子报的设计原则2. 电脑美术软件的使用技巧教学难点：1. 电子报的设计创意2. 电脑美术软件的高级应用教学过程：一、导入1. 向学生介绍电子报的概念和特点，引导学生了解电子报在现代生活中的应用。

2. 激发学生对电脑美术的兴趣，为后续教学做好铺垫。

二、基本概念和软件介绍1. 介绍电子报的基本概念，包括电子报的定义、类型和特点。

2. 向学生展示一些优秀的电子报作品，让学生对电子报有更直观的认识。

3. 介绍电脑美术软件的基本功能和使用方法，为后续制作电子报做好准备。

三、电子报设计原则1. 讲解电子报设计的基本原则，如版式设计、色彩搭配、字体选择等。

2. 通过实例分析，让学生了解如何运用设计原则制作出美观、实用的电子报。

四、电脑美术软件操作1. 指导学生使用电脑美术软件进行电子报的制作。

2. 讲解并演示软件中的基本工具和功能，如插入图片、编辑文字、绘制图形等。

3. 引导学生尝试运用软件中的高级功能，如图层蒙版、滤镜效果等，提高电子报的视觉效果。

五、实践操作1. 让学生根据所学知识，分组进行电子报的制作。

2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

3. 鼓励学生发挥创意，设计出具有个性的电子报。

六、作品展示与评价1. 让学生展示自己制作的电子报，分享创作心得。

2. 组织学生进行作品互评，选出最佳设计奖、最佳创意奖等。

3. 教师对学生的作品进行总结评价，指出优点和不足，提出改进建议。

七、总结与拓展1. 总结本节课所学内容，让学生明确电子报设计的基本原则和电脑美术软件的操作技巧。

2. 鼓励学生在课后继续探索电脑美术的世界，提高自己的审美观和信息处理能力。

第14课电脑美术--电子报（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：了解电子报的基本知识，掌握电子报的制作方法，提高学生的电脑美术技能。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生自主探究能力和团队协作精神。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对电脑美术的兴趣，提高审美情趣，激发创新意识。

二、教学内容1. 电子报的概念及特点2. 电子报的设计原则3. 电子报的制作方法4. 电子报的素材收集与处理5. 电子报的版式设计6. 电子报的展示与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：电子报的设计原则、制作方法及版式设计。

2. 教学难点：电子报素材的收集与处理，以及版式设计的创新。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、电子报制作软件、教学课件。

2. 学具：电脑、电子报制作软件、相关素材。

五、教学过程1. 导入：通过展示优秀电子报作品，激发学生学习兴趣，引入本课主题。

2. 新课内容讲解：讲解电子报的概念、特点、设计原则及制作方法。

3. 实践操作：学生分组进行电子报制作，教师巡回指导。

4. 作品展示与评价：学生展示自己的电子报作品，进行自评、互评和教师评价。

5. 总结与反思：总结本节课所学内容，引导学生进行课后反思。

六、板书设计1. 电子报的概念及特点2. 电子报的设计原则3. 电子报的制作方法4. 电子报的素材收集与处理5. 电子报的版式设计6. 电子报的展示与评价七、作业设计1. 根据本节课所学内容，自主设计一份电子报。

2. 收集与电子报主题相关的素材，进行素材处理。

3. 尝试不同的版式设计，创新电子报布局。

4. 完成电子报制作后，进行自评、互评和教师评价。

八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的作品展示和评价，了解学生对电子报制作方法的掌握程度，以及审美情趣和创新意识的提升。

2. 教学内容是否合适：根据学生的反馈，调整教学内容，使之更符合学生的需求。

3. 教学方法是否有效：总结本节课所采用的教学方法，分析其优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

人教版小学美术六年级下册《第14课电脑美术——电子报》教学设计一. 教材分析本课是人教版小学美术六年级下册的第14课《电脑美术——电子报》。

电子报是一种结合了文字、图片、色彩、排版等元素的美术作品，具有很强的视觉冲击力和信息传递能力。

本课旨在让学生了解电子报的基本概念和制作方法，培养学生运用电脑美术技能进行创意表达的能力。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的电脑操作能力和美术基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和动手能力。

但部分学生可能对电脑美术软件的使用不够熟练，需要在课堂上给予个别指导。

三. 教学目标1.让学生了解电子报的基本概念和制作方法。

2.培养学生运用电脑美术技能进行创意表达的能力。

3.提高学生团队协作能力和审美素养。

四. 教学重难点1.电子报的制作方法。

2.运用电脑美术技能进行创意表达。

五. 教学方法1.任务驱动法：通过完成电子报制作任务，引导学生学习电脑美术技能。

2.小组合作法：学生分组合作，培养团队协作能力。

3.示范教学法：教师演示电子报制作过程，学生跟随操作。

4.互动教学法：教师与学生互动，解答学生疑问。

六. 教学准备1.电脑、投影仪等教学设备。

2.电子报制作软件。

3.范例作品。

4.学生分组信息。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示优秀电子报作品，引发学生兴趣，导入新课。

2.呈现（10分钟）教师简要介绍电子报的基本概念和制作方法，展示制作流程。

3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的模板，尝试制作电子报。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4.巩固（10分钟）教师选取学生作品进行点评，分析优点和不足，引导学生巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）教师提出拓展任务，让学生自由发挥，运用所学技能进行创意表达。

6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调电子报制作的重要知识点。

7.家庭作业（5分钟）教师布置课后作业，要求学生完成一幅电子报作品，下节课进行展示。

8.板书（5分钟）教师根据教学内容，进行板书设计，方便学生复习。

人教版美术六年级下册美术第14课
电脑美术——电子报教案
一、教学目标：
知识目标：熟悉WindoWS画图软件的功能；
技能目标：能用WindoWS画图软件进行电子报的创作；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;
二、教学重难点：
教学重点：能用Windows画图软件进行电子报的创作；
教学难点：培养学生的创造性思维；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：电脑；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们设计过电子报吗？我们在设计电子报的时候要注意什么？
师：下面就让我们一起去了解一下吧；
师：（板书）《电脑美术一一电子报》；
一、说一说：
师：课件出示课本第35页的几幅美术作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品具有哪些特点？你心中的电子报是什么样子？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导;
生：积极举手回答；
师：及时总结。

三、试一试：
师:现在请同学们根据刚才观察的情景，利用WindOWS画图工具，创作一张电子报；
生：认真进行创作；
师：巡视指导，并对同学们的作品及时进行点评；。

第14课电脑美术--电子报（教案）人教版（2012）美术六年级下册一、教学目标1. 让学生了解电子报的特点和制作方法，培养学生的创新意识和动手能力。

2. 通过本节课的学习，使学生掌握电子报的基本设计原则，提高学生的审美观。

3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。

二、教学内容1. 电子报的概念及特点2. 电子报的制作流程3. 电子报的设计原则4. 电子报的制作技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：电子报的设计原则和制作方法2. 教学难点：电子报的创新设计和制作技巧四、教学过程1. 导入新课1.1 教师展示一些优秀的电子报作品，引导学生欣赏并总结电子报的特点。

1.2 学生分享自己对电子报的认识和了解。

2. 基本概念及特点2.1 教师讲解电子报的概念，让学生明确电子报的定义。

2.2 分析电子报的特点，如：视觉冲击力强、信息量大、互动性强等。

3. 制作流程3.1 教师介绍电子报的制作流程，包括：策划、素材收集、版面设计、制作、测试与发布。

3.2 学生跟随教师进行实际操作，熟悉制作流程。

4. 设计原则4.1 教师讲解电子报的设计原则，如：版面布局、色彩搭配、字体选择等。

4.2 学生通过观察和分析，总结出电子报的设计原则。

5. 制作技巧5.1 教师讲解电子报的制作技巧，如：图片处理、文字排版、动画效果等。

5.2 学生跟随教师进行实际操作，掌握制作技巧。

6. 创新设计6.1 教师引导学生发挥创意，进行电子报的创新设计。

6.2 学生分组讨论，制定创新设计方案。

7. 制作实践7.1 学生根据设计方案，进行电子报的制作。

7.2 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

8. 成果展示与评价8.1 学生展示自己的电子报作品，分享制作心得。

8.2 师生共同评价作品，总结优点和不足。

9. 课堂小结9.1 教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识。

9.2 学生回顾本节课所学，提出疑问。

五、教学反思本节课通过讲解、示范、实践、评价等方式，让学生掌握了电子报的制作方法和设计原则。

第14课电脑美术──电子报-人教2011版六年级美术下册教案一、教学目标1.了解电子报的特点和制作方法，了解电子报在现代社会的应用。

2.熟练掌握电脑美术软件的基本操作，能够合理运用所学技能，设计出符合主题要求的电子海报。

二、教学内容1.电子报的特点和制作方法。

2.电脑美术工具及其功能。

3.制作电子海报的流程和技巧。

三、教学重难点1.电子报的特点和制作方法。

2.电脑美术软件的基本操作及其应用。

3.设计符合主题要求的电子海报。

四、教学过程1. 导入环节让学生先观察图文并茂的电子报，并就以下问题交流思考：1.电子报与纸质报的区别是什么？2.你们是如何制作电子报的？3.我们看到的电子报涉及到了哪些软件技能？2. 学习环节1.了解电子报的特点和制作方法。

学生通过教师引导下，自学课程材料和课堂展示，了解电子报的特点和制作方法，包括电子报制作的软件、工具及其操作方案。

2.电脑美术工具及其功能。

通过电脑美术软件教学、模拟演示等方式，让学生熟悉各种电脑美术工具及其功能，并掌握基本操作技能。

3.制作电子海报的流程和技巧。

通过教师示范和学生操作，让学生掌握制作电子海报的流程和技巧，包括素材搜集与整理、布局设计、字体选择、颜色搭配、图片处理等。

3. 实践环节让学生按照主题和规定的尺寸制作电子海报，老师进行现场点评，让学生交流分享制作心得。

4. 总结回顾让学生总结本节课所学知识，并结合实际情况和自己的思考进行归纳总结。

五、教学评价通过学生制作的电子海报，对学生进行评价，既考察了学生对所学知识的掌握程度，又检验了学生的创新能力和表现水平。

六、拓展延伸1.学生可自主搜索相关的电子报制作的资料，不断提升自己的能力。

2.在其他学科的教学中，也可以尝试通过制作电子报等形式，激发学生的学习兴趣和创造力。

六年级下册美术教案-第14课《电脑美术——电子报》人教新课标教学目标1. 知识与技能：学生能够了解电子报的基本构成要素，掌握电子报的设计与制作方法。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，提高学生的审美能力、创新能力和动手操作能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、关注社会、关爱自然的情感，增强环保意识。

教学内容1. 电子报的基本知识：介绍电子报的概念、特点、作用和基本构成要素。

2. 电子报的设计与制作：讲解电子报的设计原则、步骤和方法，引导学生进行实践操作。

教学重点与难点1. 重点：电子报的设计原则和制作方法。

2. 难点：如何运用电子报表达主题和情感，提高学生的创新能力和审美能力。

教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、电子报示例。

2. 学具：电脑、绘图软件、彩色纸张、剪刀、胶水等。

教学过程1. 导入：通过展示电子报示例，引导学生了解电子报的基本概念和特点。

2. 新授：讲解电子报的设计原则、步骤和方法，引导学生进行实践操作。

3. 实践：学生分组进行电子报的制作，教师巡回指导。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

5. 总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生进行课后反思。

板书设计1. 《电脑美术——电子报》2. 内容：电子报的基本知识、设计与制作、重点与难点、教具与学具、教学过程等。

作业设计1. 必做题：制作一份关于环保主题的电子报。

2. 选做题：研究电子报在不同领域的应用，写一篇研究报告。

课后反思1. 教学效果：学生对电子报的基本知识和制作方法有了深入了解，实践操作能力得到提高。

2. 改进措施：在下一节课中，可以增加电子报在不同领域的应用案例，提高学生的创新意识和应用能力。

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重点关注的细节是教学过程，因为这个部分涵盖了学生从接触到掌握电子报制作的全过程，是学生学习和实践的关键环节。

14. 电脑美术-电子报（教案）人教版（2012）美术六年级下册一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念，认识电子报的特点和作用。

2. 培养学生运用电脑软件进行电子报设计和制作的能力。

3. 提高学生的审美观和创新能力，使他们在实际操作中体验到电脑美术的魅力。

二、教学内容1. 电脑美术的基本概念2. 电子报的特点和作用3. 电脑软件在电子报制作中的应用4. 电子报的制作方法和步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电子报制作的基本方法和步骤，能够独立完成一份电子报的制作。

2. 教学难点：培养学生运用电脑软件进行电子报设计和制作的创新能力。

四、教学过程1. 导入新课通过展示一些优秀的电子报作品，激发学生的学习兴趣，引导学生了解电脑美术的基本概念，认识电子报的特点和作用。

2. 讲解电脑美术的基本概念向学生介绍电脑美术的基本概念，包括电脑美术的定义、特点、分类等，让学生对电脑美术有一个初步的认识。

3. 讲解电子报的特点和作用向学生介绍电子报的特点，如传播速度快、信息量大、互动性强等，以及电子报在现代社会中的作用，如宣传、教育、娱乐等。

4. 讲解电脑软件在电子报制作中的应用向学生介绍一些常用的电脑软件，如Word、Photoshop、PowerPoint等，并讲解这些软件在电子报制作中的应用。

5. 讲解电子报的制作方法和步骤向学生讲解电子报的制作方法和步骤，包括选题、策划、素材收集、版面设计、制作、审核等环节，让学生了解电子报制作的全过程。

6. 实践操作让学生根据所学知识，分组进行电子报的制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

7. 成果展示与评价让学生展示自己制作的电子报，师生共同评价，总结优点和不足，提出改进意见。

五、教学反思本节课通过讲解、实践、展示等方式，让学生掌握了电子报制作的基本方法和步骤，提高了学生的电脑美术素养。

在今后的教学中，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的创新潜能，培养他们在电脑美术领域的综合素质。