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夏季高温防暑安全教案集锦夏季高温防暑安全教案(篇1)活动目标：1、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
2、幼儿探索防暑降温的各种办法。
活动准备：收集各种防暑用品活动过程：1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。
你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)。
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等等。
3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
爱心贴士：最佳的饮料1、白开水——中医称白开水是“百药之王”。
喝白开水应选择沸腾后自然冷却的新鲜凉开水(20℃至25℃)，这种白开水具有特异的生物活性，容易透过细胞膜进入细胞内，很快被吸收利用。
喝白开水时最好加些盐，盐可以补充体钠的丢失。
2、茶水——钾是人体内重要的微量元素，钾能维持神经和肌肉的正常功能，特别是心肌的正常运动。
茶叶含钾较多，占其比重的1.5%左右。
钾容易随汗水排出，温度适宜的茶水既解渴又解乏，亦是夏季首选饮品。
3、菊花茶——中医称菊花味甘苦，性微寒。
《本草纲目》说菊花有清热解毒，平肝明目的功能。
菊花茶能够降温醒脑，清热疏风;爱心贴士：最佳的肉食1、鸭肉——中医称鸭肉味甘咸，性微寒，具有滋阴养胃、清肺补血、利水消肿的功效，可用于血晕头痛、阴虚失眠、肺热咳嗽、肾炎水肿、小便不利、低热等症。
《本草纲目》称鸭肉“主大补虚劳，最消毒热，利小便，除水肿，消胀满，利脏腑，退疮肿，定惊痫。
”鸭肉不仅富含人在夏天急需的蛋白质等养料，而且能防疾疗病。
夏季防暑小知识教案精选（9篇）这篇文章将从多个方面来透彻理解“夏季防暑小知识教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，这就需要我们老师自己抽时间去完成。
教案是课堂教学规范化的体现。
夏季防暑小知识教案篇1设计意图：夏天的脚步一步步向我们迈进，围绕孩子们熟悉的季节夏天，通过优美的语言，抓住炎热、多彩、有趣、悠闲等特点描写了夏天迷人的景色，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。
太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。
孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展《有趣的夏日》让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。
结合日常生活、或创设特定的情景帮助幼儿了解什么情况下易发生安全事故，了解哪些是危险动作，怎样做才是安全行为，通过一些实践活动和操作，以学习一些简单地自我保护身体的方法。
活动目标:1、了解夏天一些有趣的活动，体验夏日的有趣。
2、提醒幼儿进行活动时应该注意安全。
3、培养幼儿的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:经验准备：幼儿已有的有趣的夏日活动。
物质准备：彩笔、纸。
活动过程:一、谈话，引起兴趣1、小朋友，你喜欢夏天吗？2、在夏天里，你喜欢哪些有趣的活动？二、有趣的夏日1、在夏日里，你喜欢什么活动？2、说一说你为什么喜欢这个活动？3、联系幼儿已有经验，请幼儿谈谈自己的体验。
4、让幼儿在交流中，感受体验夏天的有趣。
三、幼儿安全教育教育幼儿在夏日里进行各种活动时要注意安全。
四、绘画活动鼓励幼儿画出自己在夏天有趣的活动。
家长工作1、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。
2、请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。
3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。
4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。
活动延伸：1、互相欣赏，介绍自己创作时的想法和体会。
优秀幼儿园夏天中暑安全教案（精选5篇）优秀幼儿园中暑安全教案（精选篇1）活动目标：1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。
2、养成自我保护的意识。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：1、各种防暑降温的工具，如：帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。
2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。
3、教学挂图。
活动过程：一、活动开始。
(老师引导幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天防暑降温的办法有那些)老师：夏天马上就要来了，天气会变得越来越热，你们在夏天会用什么方法来防暑降温呢?(幼儿回答)老师：在夏天的.时候，太阳非常的大，出门的时候我们应该带着帽子或者打好伞，最好再涂一点防晒霜，这样我们就不会被强烈的太阳光灼伤了。
(引导幼儿再思考可以降暑的食物)老师：那小朋友们想一想，除了可以打伞或者涂防晒霜，有什么食物可以让我们解暑呢?(幼儿思考)老师：好的，现在请__小朋友来分享一下他的观点，我们一起来听一听吧! (幼儿回答)老师：小朋友们说的非常好，夏天天气很热，我们还可以吃一点绿豆汤呀，或者冷饮来给自己降降温，但是冷饮不能喝的太多哦。
(幼儿回答)二、观看挂图。
老师：好啦，现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧!(幼儿观看挂图)老师：小朋友们说一说这里画的是什么季节啊?(幼儿回答)老师：书上的小朋友用了什么方法来降温呢?这里啊有一首儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境，让我们来听听吧!(幼儿听老师朗读儿歌)老师交单提问儿歌里面的内容，然后带领幼儿一起朗诵儿歌。
老师：我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点，但是空调和电风扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。
这些都是防暑降温的小妙招哦!你们记住了吗?那你们回家了，也可以把这些方法告诉你们的爸爸妈妈，这样大家就不会中暑了哦!三、活动结束。
效果分析：小百科：中暑是在暑热季节、高温和(或)高湿环境下，由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。
幼儿园生活常识教案：夏季防暑降温一、教学目标1. 知识目标：掌握夏季防暑降温的相关知识。
2. 技能目标：了解切实可行的防暑降温措施。
3. 情感目标：学会爱护自己，关爱他人，提高儿童预防意识。
二、教学内容夏季防暑降温常识三、教学重点夏季防暑降温常识及其影响。
四、教学难点如何采取有效的措施防暑降温，让幼儿掌握。
五、教学过程1. 活跃课堂氛围，引起学生兴趣。
2. 夏季防暑降温的认知（1）我们为什么需要防暑降温？生命活动和身体功能的正常发挥需要一定的环境条件。
当环境温度过高时，就容易对人体造成不同程度的影响。
例如，机体的温度调节能力下降，体温易于升高；出汗难以增多，热量散发能力降低。
而儿童由于体质较为单薄、新陈代谢活跃，往往比较容易受到高温的威胁。
（2）我们如何防暑降温？1. 合理饮食：夏季多吃蔬菜、水果、鲜奶、豆浆等高水分食物，适当补充盐分。
2. 外出注意：尽量避免午后12时至下午3时长时间在户外活动，尤其是强烈的阳光下；出门戴好帽子和墨镜。
回到家中要尽快入室避暑。
3. 室内环境：保持室内清洁，经常开窗通风降温，有条件的话可以开启空调，但温度不要太低。
4. 营造良好的心情：避免过度劳累、不要太泼辣，做好心理调节。
（3）学习小结夏季防暑降温是保障身体健康的必要措施。
减轻高温对人体的危害，保障人体机能的正常发挥，要采取正确有效的措施。
3. 情感教育人与自然和谐相处，需要我们保护环境，也需要我们保护自己。
在夏季防暑降温的同时，我们还要学会爱护自己和关心他人，理解身边的人都需要健康度过夏季，尤其是孩子们，需要更多的关注和照顾。
（1）班级讨论，大家介绍一下出门都会带什么物品进行防暑降温，为什么要使用这些物品？全班讨论。
（2）每个孩子小组讨论，讨论困扰他们夏季生活的问题，老师逐一回答，并讲解如何有效应对这些问题，使大家学会自我调节，关心同龄人。
六、评价方法1. 课堂记录评价：记录了解及参与情况；2. 高温下的正确行为表现评价：学生的饮食习惯、生活习惯和与他人沟通的效果。
防暑降温教案一、教案背景暑期是人们最容易受到高温天气影响的季节之一。
在高温天气中，如果不采取适当的防暑降温措施，容易引发中暑等健康问题。
为了保障学生的安全和健康，教师需要制定一套科学有效的防暑降温教案，帮助学生在高温天气中保持良好的生活习惯和健康状况。
二、教案目标1.了解热应激和中暑的基本知识。
2.掌握防暑降温的基本方法和技巧。
3.培养学生良好的自我保护意识和习惯。
4.提高学生的应对高温天气能力。
三、教案内容1.热应激和中暑的基本知识a.热应激的概念和症状。
b.中暑的分类和危害。
c.高温天气中的常见疾病预防和处理。
2.防暑降温的基本方法和技巧a.合理安排时间，避免高温时段进行剧烈运动。
b.合理选择服装，穿着宽松透气、能阻挡紫外线的衣物。
c.增加水分摄入，多喝水、喝茶、少喝含咖啡因和酒精的饮料。
d.注意饮食，避免暴饮暴食，减少辛辣、油腻食物的摄入。
e.居室降温，使用遮阳窗帘或绿植，合理使用空调和电扇。
f.避免阳光暴晒，使用防晒霜、遮阳伞等防护措施。
3.培养学生的自我保护意识和习惯a.教育学生要随时关注天气预报，了解当日的气温和天气状况。
b.鼓励学生在户外活动前后进行适当的休息和补水。
c.培养学生勤洗澡、勤晒被等个人卫生习惯，减少皮肤疾病的发生。
d.教育学生如何辨别中暑症状，并采取正确的急救措施。
四、教案实施1.教师引导学生了解热应激和中暑的知识，并进行相关案例分析。
2.教师通过讲解和演示，详细介绍防暑降温的基本方法和技巧。
3.组织学生开展防暑降温的相关活动，如制作宣传海报、撰写心得体会等。
4.定期开展教学检测和总结，及时跟进学生的掌握情况，并针对不同情况进行指导。
五、教案评价1.采用具体案例和实用方法，帮助学生理解和掌握防暑降温的重要性和方法。
2.引导学生积极参与相关活动，培养他们的自我保护意识和习惯。
3.通过检测和总结，及时发现并解决学生在防暑降温方面的问题，提高学生的应对高温天气能力。
六、教案拓展1.组织学生参观相关机构或参加防暑降温知识培训活动，加深学生的认识和理解。
清凉一夏学习夏季防暑（凉风至节气教案）清凉一夏学习夏季防暑（凉风至节气教案）夏天是一年中最炎热的季节，高温天气给我们的身体带来了不少不适。
为了在夏季保持健康，我们需要学习一些夏季防暑的知识和技巧。
本文将介绍一些有效的方式来清凉一夏，享受夏日的乐趣。
节气教案一：认识夏季高温夏季高温是由地轴倾斜引起的，太阳直射的角度变大，导致酷暑天气。
在高温天气下，人体容易出现脱水、中暑等不适症状。
因此，在炎热的夏天，我们需要采取一些措施来保护自己。
节气教案二：合理饮食夏天的高温天气容易引起身体内部水分的流失，因此补充水分非常重要。
合理的饮食习惯可以帮助我们保持身体的水分平衡。
建议多饮水、饮用清凉的茶水和果汁；同时，少吃辛辣、油腻和过咸的食物，以免加重身体的负担。
节气教案三：适度运动夏天的高温使人们对运动的热情有所减退，但适度的运动对保持身体的健康非常重要。
在高温天气下，选择适当的运动方式和时间非常关键，比如早晨或傍晚时分；可以选择一些轻松的运动项目，如散步、慢跑、太极等，避免大量出汗和过度劳累。
节气教案四：室内清凉在炎热的夏天，为了追求清凉，许多人选择待在室内空调房间中。
然而，过度依赖空调对身体并不健康。
我们应该注意室内外温差，适当开窗通风，保持室内空气流通；使用电扇或凉席等工具也是不错的选择。
节气教案五：科学用药在夏季高温的时候，易发生中暑、蚊虫叮咬等情况。
我们需要学会正确的处理方法，并合理使用药物。
如果感到头晕、恶心、乏力等中暑症状，应立即休息、补充水分，并尽快就医。
同时，要科学合理地使用防蚊用品，避免蚊虫叮咬引发其他疾病。
节气教案六：合理休息夏季适当的休息对保持身体健康至关重要。
我们可以选择午睡来补充体力，但是要注意午睡时间不宜过长，以免影响晚上的睡眠质量。
此外，夏季的长日照时间，我们要适应天亮早、天黑晚的节律，调整自己的作息时间。
结语：夏季高温给我们的身体带来了一定的压力，但只要我们掌握了相应的防暑知识和技巧，就能够轻松度过这个季节。
幼儿园夏日防暑降温知识教案一、教学目标1.了解夏季防暑降温的基本知识。
2.掌握有效的降温措施和正确饮食习惯。
3.提高幼儿的自我保护意识。
二、教学重点1.了解夏季防暑降温的基本知识。
2.掌握有效的降温措施和正确饮食习惯。
三、教学难点掌握有效的降温措施和正确饮食习惯。
四、教学内容一、防暑降温基本知识1.夏季气温高，人体易出汗，体内水分流失，导致脱水、中暑等症状。
2.高温天气中，室外活动应尽量选择在早晨或晚上进行，避免在中午进行。
3.出门要穿透气舒适的衣服，避免穿着过紧的衣服。
4.戴宽檐帽子或使用遮阳伞，防止日晒头部。
5.适当的户外活动完后，要及时进入室内或树荫下休息，防止暴晒。
6.要保证充足的饮水量，饮用温凉的水，避免饮用过冷或过热的水，多喝水、多补充体内水分是降温的关键。
二、有效的降温措施1.化妆水或食醋用温水冰镇敷脸，有助于缓解皮肤灼热感。
2.饮用胡萝卜汁或西瓜汁，不仅能够解渴，还能有效地降温。
3.可以将浸湿的毛巾放在脖子或手腕处，或用冰块包裹毛巾放在头部来进行散热。
4.在家中可以打开空调或风扇，同时放置冰块和凉水瓶来保持室内的空气湿度和温度。
5.经常洗澡，用凉水淋浴，或用凉水泡脚，能够有效地降温、消暑。
三、正确的饮食习惯1.多喝水，少喝饮料，不要过度依赖饮料解渴。
2.草莓、西瓜、柚子、橙子等水果是夏天不错的选择，既可口又解渴，还能消暑。
3.夏季应该避免食用辛辣刺激性的食物，可选择清淡易消化的食物。
四、教学活动1.儿歌游戏教师带领孩子们唱儿歌《夏日森林里》，同时手舞足蹈地跟着音乐舞动，让孩子们在快乐的氛围中感受到降温、消暑的重要性。
2.实践活动老师在教室里摆放若干桌椅，然后向孩子们示范如何使用湿毛巾进行降温，孩子们可以亲自尝试，同时老师也会与孩子们一起制作西瓜冰沙，感受到学习知识的乐趣。
3.操场活动在早晨或晚上，老师可以带领孩子们来到操场上进行锻炼，进行一些简单的运动和游戏，让孩子们在活动的过程中感受到纯净的空气和舒适的氛围。
夏季防中暑安全教案7篇小编为您准备的“夏季防中暑安全教案”是一份特别精心打造的惊喜，欢迎阅读并参考。
做好教案课件是老师上好课的前提，又到了老师开始写教案课件的时候了。
教案是课堂教学的桥梁。
夏季防中暑安全教案(篇1)活动目标：1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。
2、养成自我保护的意识。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：1、各种防暑降温的工具，如：帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。
2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。
3、教学挂图。
活动过程：一、活动开始。
（老师引导幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天防暑降温的办法有那些）老师：夏天马上就要来了，天气会变得越来越热，你们在夏天会用什么方法来防暑降温呢？（幼儿回答）老师：在夏天的时候，太阳非常的大，出门的时候我们应该带着帽子或者打好伞，最好再涂一点防晒霜，这样我们就不会被强烈的太阳光灼伤了。
（引导幼儿再思考可以降暑的食物）老师：那小朋友们想一想，除了可以打伞或者涂防晒霜，有什么食物可以让我们解暑呢？（幼儿思考）老师：好的，现在请XX小朋友来分享一下他的观点，我们一起来听一听吧！（幼儿回答）老师：小朋友们说的非常好，夏天天气很热，我们还可以吃一点绿豆汤呀，或者冷饮来给自己降降温，但是冷饮不能喝的太多哦。
（幼儿回答）二、观看挂图。
老师：好啦，现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧！（幼儿观看挂图）老师：小朋友们说一说这里画的是什么季节啊？（幼儿回答）老师：书上的小朋友用了什么方法来降温呢？这里啊有一首儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境，让我们来听听吧！（幼儿听老师朗读儿歌）老师交单提问儿歌里面的内容，然后带领幼儿一起朗诵儿歌。
老师：我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点，但是空调和电风扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。
这些都是防暑降温的小妙招哦！你们记住了吗？那你们回家了，也可以把这些方法告诉你们的爸爸妈妈，这样大家就不会中暑了哦！三、活动结束。
夏天要防暑安全教案教案标题：夏天要防暑安全教案教学目标：1. 了解夏季高温天气对人体健康的影响。
2. 掌握夏季防暑安全知识和技巧。
3. 培养学生良好的防暑习惯和自我保护意识。
教学内容：1. 夏季高温天气对人体的影响。
2. 夏季防暑安全知识和技巧。
3. 防暑习惯的养成。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示夏季高温天气的场景，引起学生的兴趣和思考。
2. 提问学生：夏天为什么要注意防暑安全？高温天气对人体有哪些影响？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍夏季高温天气对人体的影响，如中暑、脱水、晒伤等。
2. 讲解夏季防暑安全知识和技巧，包括以下内容：a. 穿着：选择透气、宽松、浅色的衣物，戴帽子和太阳镜。
b. 饮食：多喝水、少吃辛辣食物，适当补充盐分和维生素。
c. 室内环境：保持室内通风，避免长时间暴露在高温环境中。
d. 室外活动：避免在中午时段暴露在阳光下，选择遮阴处进行户外活动。
e. 防晒措施：使用防晒霜、遮阳伞等防晒措施，减少紫外线的伤害。
三、案例分析与讨论（15分钟）1. 提供一些夏季防暑安全案例，让学生分析其中存在的问题和应对方法。
2. 引导学生讨论如何在不同场景下保护自己的安全，例如户外运动、游泳、旅行等。
四、防暑习惯培养（10分钟）1. 强调养成良好的防暑习惯的重要性，例如定时喝水、避免长时间暴露在高温环境中等。
2. 鼓励学生制定个人防暑计划，每天记录自己的防暑行为，并进行互相分享和交流。
五、总结与反思（5分钟）1. 总结夏季防暑安全知识和技巧。
2. 让学生反思自己在课堂中学到了哪些知识，如何应用到实际生活中。
教学资源：1. 夏季高温天气图片或视频。
2. 夏季防暑安全案例。
3. 防晒霜、遮阳伞等实物。
教学评估：1. 在案例分析与讨论环节中观察学生的参与程度和分析能力。
2. 布置学生写一篇关于夏季防暑安全的小作文，检验学生对所学知识的理解和应用能力。
拓展活动：1. 组织学生进行夏季防暑安全宣传活动，向其他同学或家长传达防暑知识。
夏季防暑安全培训教材近年来，随着气候变暖和全球气候异常事件频发，夏季高温天气愈发常见。
面对炎炎夏日，保护员工和个人的防暑安全意识和措施变得尤为重要。
因此，本教材旨在为企事业单位提供夏季防暑安全培训指南，以保障员工和个人在高温条件下的工作和生活安全。
一、了解高温中的健康风险夏季高温环境对人体健康有严重的危害，主要包括中暑、晒伤、脱水、低血压等。
员工和个人需要了解以下关键知识：1. 中暑的类型和症状：- 热痉挛：表现为肌肉痉挛、抽搐和疼痛。
- 热痉挛后的热衰竭：表现为头晕、头痛、恶心、呕吐、乏力等。
- 体温过高的热射病：表现为体温升高、心率加快、意识丧失等。
2. 预防中暑的方法：- 随身携带和及时补充足够的水分。
- 避免长时间暴露在高温环境中。
- 佩戴适当的防晒用品，如帽子、太阳镜和防晒霜。
二、职场防暑措施在办公场所和工作现场，雇主和员工需要共同努力，采取有效的防暑措施来保障工作安全。
以下是一些重要的职场防暑建议：1. 创造凉爽的办公环境：- 使用空调或风扇来调节室内温度。
- 提供充足的饮水设施，如饮水机或水杯。
2. 调整工作时间和强度：- 在高温时段尽量避免高强度的体力劳动。
- 安排适当的休息时间，避免长时间连续工作。
3. 提供防护设备和物品：- 配发轻便的透气工作服。
- 配备防晒霜、帽子、太阳镜等防护用品。
三、个人防暑措施除了在职场采取防暑措施外，个人在日常生活中也需要注意以下事项：1. 衣着和饮食：- 穿着宽松、透气的衣物，避免暴露在阳光下。
- 避免食用过重、过油腻的食物，多摄入清淡易消化的食物。
2. 外出活动：- 尽量避免在高温时段进行户外活动。
- 如需外出，选择遮阴地方和正确佩戴防晒用品。
3. 饮水：- 维持足够的水分摄入，根据个人身体情况酌情增加水量。
- 避免饮用含咖啡因、糖分或酒精的饮料，它们可能会加剧脱水。
四、急救处理尽管我们已经采取了预防措施，但在高温环境下仍有可能发生意外事故，因此了解基本的急救知识至关重要：1. 中暑应急处理：- 将患者移至阴凉通风处休息。
焦化厂夏季防暑降温安全常识培训教材
生产安全科
2011年7月
一.培训教材主要目录：
二.什么是高温作业。
三.常见的高温作业有哪些（分类、分型）
四.高温作业对人体健康的影响。
五.高温作业条件下的劳动保护措施。
六.我国在法律、法规、标准方面对高温作业的相
关规定。
七.夏季中暑的基本症状及处置措施。
在夏季高温作业中，防暑降温应注意的几个事项。
一.什么叫高温作业？
二.高温作业是指：工业企业和服务行业工作地点具有生产型热源，其高
温等于或高于本地区夏季室外通风设计计算温度2℃或2℃以上的作业（含夏季通风室外计算温度≥30℃地区的露天作业，不含矿井下作业）。
三.常见的高温作业有哪些（分类、分型）
按其气象条件的特点分为三种类型
（一）高温、强热辐射作业。
如：
1.冶金工业的炼焦、炼铁、炼钢等车间
2.机械制造工业的铸造车间
3.陶瓷、玻璃、建材工业的炉窑车间
4.发电厂（热电厂）煤气厂的锅炉间等
（二）高温高湿作业如：
1.纺织印染等工厂
2.深井煤矿中
（三）夏天露天作业，如：
建筑工地、大型体育竞赛等。
三．高温对人体健康的影响
（一）对生理功能的影响：
1.体温的调节：高温作业的气象条件、劳动强度、劳动时间及人体的健康状况等因素，对体温调节都有影响。
2.水盐代谢：高温作业时，人体排汗显著增加，可导致机体损失水分、氧化钠、钾、钙、镁、维生素等，如不及时补充，可导致人体机体严重脱水，循环衰竭，热痉挛。
3.循环系统：高温作业时，心血管系统经常处于紧张状态，可导致血压发生变化。
高血压患者随着高温作业工龄的增加而增加。
4.消化系统：可引起食欲减退，消化不良，胃肠道疾病的患病率随工龄的增加而增加。
5.神经内分泌系统：可出现中枢神经抑制，注意力，工作能力降低，易发生事故。
6.泌尿系统：由于大量水分经汗腺排除，如不及时补充，可出现肾功能不全，蛋白尿等。
（二）中暑性疾病：按发病机制和临床表现的不同，分为三种类型。
1.热射病：由于体内产热和受热超过散热，引起体内蓄热，导致体温调节功能发生障碍。
是中暑最严重的一种，病情危重，死亡率高。
典型症状为：急骤高热，肛温常在41℃以上，皮肤干燥，热而无汗，有不同程度的意识障碍，重症患者可有肝肾功能异常等。
2.热痉挛：是由于水和电解质的平衡失调所致。
临床表现特征为，明显的肌痉挛使有收缩痛，痉挛呈对称性，轻者不影响工作，重者痉挛甚剧，患者神志清醒，体温正常。
3.热衰竭：是热引起外周血管扩张和大量失水造成循环血量减少，颅内供血不足而导致发病。
主要临床表现为：现有头昏、头痛、心悸、恶心、呕吐、出汗，继而昏厥，血压短暂下降，一般不引起循环衰竭，体温多不高。
（四）按照《职业性中暑诊断标准》可诊断为：
1.中暑先兆
2.轻症中暑
重症中暑：可分为三型；热射病、热痉挛、热衰竭
四.高温作业条件下的劳动保护措施
（一）改善工作条件，配备防护设施、设备。
主要是合理设计工艺过程，改进生产设备和操作方法。
1.采取隔热措施：
（1）水隔热：常用的方法有水箱或循环水炉门，瀑布水幕等。
（2）使用隔热材料：常用的材料有石棉、炉渣、草灰、泡沫砖等。
在缺乏水源的工厂及中小型企业，以采取此方法为最佳。
2.通风降温措施：
（1）采用自然通风：如天窗、开敞式厂房，还可以在屋顶上加风帽。
（2）机械式通风：如风扇、岗位送风。
（3）安装空调设备。
（二）加强个人防护
（1）积极做好夏季防暑降温宣传工作
要教育员工遵守高温作业安全规程，和卫生保健制度。
（2）个人防护用品：应采用结实、耐热、透气性好的织物制作工作服，并根据不同作业的需求，供给工作帽、防护眼镜、面罩等，如高炉作业
工种，须佩戴隔热面罩和穿隔热服或痛风性能好的防热服。
（3）合理的劳动休息制度：在高温下作业应尽量缩短工作时间，可采取小换班，增加工作休息次数，休息地点应远离热源，有条件的可在休息室安装空调或采取其他的防暑降温措施。
（4）发放防暑降温保健食品：高温环境下作业，人体能量消耗增加，应增加蛋白质含量、热量、维生素等的摄入，以减轻疲劳提高工作效率。
（5）医疗预防：高温作业人员应进行就业前体检，凡是有心血管系统疾病·、高血压、溃疡病、肺气肿、肝病、肾病等疾病的人员，不以从事高温作业。
（6）工作尽量避开中午高温时段，对于家比较远的工人，可安排在厂区临时宿舍休息。
五.我国法律、法规、标准对高温作业的相关规定。
（一）《职业病危害因素分类目录》中的第四类：物理因素，规定了高温可能导致的职业病为中署，并列举了存在高温作业的行业64种。
（二）卫生部和国家劳动和社会保障部颁布的《职业病目录》中的10大类115中职业病，其中第四类，物理因素所致职业病第一种即为中暑。
（三）《职业健康监护管理办法》中具体规定了高温作业上岗前、在岗期间健康检查的项目，职业禁异症（心血管疾病、中枢神经系统疾病、消化系统疾病）及从事高温作业健康体检的周期（1年）。
（四）总体布局上的规定;
在布置产生高温车间时，要考虑相应事故防范和应急、救援设施和设备的配套，高温车间的纵轴应与当地夏季主导风向相垂直。
能不知在车间外的高温热源，尽可能地布置在车间外当地夏季最小频率风向的上风侧，不能布置在车间外的高温热源和工业窑炉应布置在天窗下方或靠近车间下风测的外墙侧窗附近。
六.中暑的基本症状及处置措施
（一）基本症状：
高温对人体的影响，主要体现在如下身体不适：
1.气温过高，人的胃肠功能因受暑热刺激，其功能就会相对减弱，容易发生头重倦态、胸脘郁闷、食欲不振等不适症状，甚至引起中暑，损害健康。
2.中暑的症状主要表现为，头晕、心悸、胸闷、发热有呕吐感等，个别重度中暑患者甚至出现高体温及昏迷状态。
为了便于理解和研究，把中暑分为：先兆中暑、轻度中暑、重度中暑。
（1）先兆中暑：指在高温环境中一段时间后，出现轻微头晕，头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。
（2）轻度中暑：指除先兆中暑的症状外，还发生体温升高、面色潮红、胸闷、皮肤干热或有面色苍白、恶心呕吐、大汗、血压下降，脉搏细弱等症状。
（3）重度中暑：指除轻度中暑外的症状外，还发生突然昏倒或大汗后抽畜、烦躁不安、口渴、尿少、昏迷等症状。
（二）中暑症状的处置：
（1）立即将病人转移至阴凉通风处休息，有利于散热。
（2）补充水及电解质
（3）用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴，口服人丹，十滴水、藿香正气水（丸）等药物。
（4）重度中暑病人除以上三点外，应立即转送医院救治。
（三）中暑的预防
（1）保证充足的睡眠。
合理安排作息时间，保持充沛的体能，以增强和达到防暑的目的。
（2）科学合理的饮食。
多吃蔬菜、水果及适量的动物蛋白质和脂肪，补充体能消耗，切异节食。
（3）做好防晒措施。
室外活动要避免阳光直射头部，避免皮肤直接吸收辐射热，戴好帽子，衣着宽松。
（4）合理饮水。
每日饮淡盐水3—6升为佳，以含盐0.3﹪-0.5﹪为宜。
饭前饭后及大运动量后，应避免大量饮水。
七.夏季防暑降温应注意的几个事项
（1）及时补充水分，但应少喝饮料。
夏季应多喝白开水或淡盐（糖）水。
注意：果汁、可乐、雪碧、汽水等饮料，含有较多的糖精和电解质，喝多了会对肠胃产生不良刺激，影响消化和食欲。
（2）口渴不宜狂饮。
大量运动、劳动出汗后，人体内盐分丢失过多，约占汗液的0.5﹪左右，如不及时补充盐分，会使得体内水、盐比例严重失调，导致代谢紊乱，应适当补充些淡盐（糖）水。
（3）不宜过量饮酒，人体在夏季受气温影响极易积蕴湿热，而湿热过剩又是诱发皮肤炎症的病因，若大量饮酒又会助升温，无异于火上浇油。
（4）饮食不宜过于清淡。
夏天热的活动时间长，出汗多，消耗大，应适
当多吃鸡、鸭、瘦肉、鱼类、蛋类等营养食品，以满足人体代谢需要。
夏季作业过程中的有关注意：
1.避免阳光直晒，保持自己经常处在空气流通的环境中。
2.班前必须休息好，不要熬夜，不要饮酒，不要过多食用腌制品。
3.饮用茶水要适当，不能暴饮，不要喝果汁等饮料，要保持良好的心情工作。
4.高温作业中，时常备用防暑降温药品，劳保及安全用品必须符合规范。
5.处理现场问题时，要严格遵守安全操作规程，高处作业必须戴好安全带，并由专人监控保护。
6.遇到身体不适，先到阴凉通风处休息，并立即向部门领导汇报，必要时采取送医院检查治疗。
生产安全科
2011年7月12日
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。
