2020年07月11日1326288的初中物理组卷

第七章《力》单元测试卷一、选择题(每题3分，共36分)1.()关于重力的一些说法，正确的是A B 重的方向总是垂直向下在空中飞行的物体不受重力的作用．．CD 质量与重力成正比重力的作用点可能不在物体上．．2.300 N()重力大约等于的是A B C D 一头大黄牛．一只羊一只公鸡．．一只麻雀．3．如图所示，用同样大小的力拧螺母，手握在扳手C位置的效果会更好，这说明力的作用效果(A)B．与力的方向有关A．与力的作用点有关DC．与力的大小有关．与受力面积有关4、几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。

两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．力气大的同学 B．手臂长的同学D ．几位同学都一样大 C．体重大的同学5．下列说法中，属于减小摩擦的是（）A．有的水泥路面做成一道道的细槽B．自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上C．气垫船利用气体将船和水面分离D．人们向积有冰雪的路面抛洒沙子6,,() 它是．下列过程中有一个力的作用效果与其他三个不同类A B 进站的火车受阻力缓缓停下．把橡皮泥捏成不同造型．C D 用力把铅球推出苹果受重力竖直下落．．7．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是()(第7题)A．同时，乙对甲的推力小于60 N B．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态8．若不计空气阻力，踢出去的足球在空中运动时，受力情况是()A．只受踢力B．只受重力C．既受踢力，又受重力D．不受踢力，也不受重力9．物体所受的重力G＝mg，式中g＝9.8 N/kg，它表示的物理意义是()A．1 kg＝9.8 NB．物体所受的重力是它质量的9.8倍C．质量是1 kg的物体的重力为9.8 ND．质量是9.8 kg的物体的重力为1 N10．过春节时贴年画是我国的传统习俗。

人教版八年级物理试卷初中物理学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、单选题（共15题，总计0分）1．下列有关估测值的说法，符合实际的是（）A．一个苹果质量约有1.5kg B．冬天，洗澡水的温度约为78℃C．某中学生重约为500N D．蜗牛爬行的速度约为0.1m/s2．在四冲程内燃机的一个工作循环中，存在着机械能转化为内能的过程，也存在着内能转化为机械能的过程，这两个能量转化的过程分别存在于（）A．吸气冲程和排气冲程B．吸气冲程和压缩冲程C．压缩冲程和做功冲程D．做功冲程和排气冲程．3．以下事例中，属于增大摩擦的是................................................................................... （）A．鞋底印有粗糙的花纹B．车轴中装有滚珠轴承C．机器转动部分加润滑油D．在行李箱上安装滚轮4．下列物体的运动状态发生变化的是.........................................................（）A．卫星以大小不变的速度绕地球转动B．火车在笔直的铁轨上匀速行驶C．汽车停在地面上D．向上抛出的球在空中飞行的过程5．诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（）A．轻舟B．两岸的山C．河中的水D．轻舟上的人6．在物理实验室中，测量质量的仪器是:（）A．弹簧测力计; B．量筒; C．密度计; D．天平.7．一瓶水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（）A．质量减小,密度不变B．质量不变,密度不变C．体积减小,密度减小D．体积不变,密度减小8．电动机是一种能量转化设备。

则下面四个实验装置图中，能说明电动机工作原理（）的实验是：9．电动机是一种高效率、低污染的动力设备。

下图所示的四幅实验装置图中,对电动机的发明有直接影响的是（）10．小强家新买了一个电热水壶，使用前小强细读电热水壶的铭牌．他理解错误的是（）A．电热水壶正常工作时的电压为220VB．电热水壶工作时实际消耗的功率都是400WC．电热水壶每次烧水时最多只能盛水500mlD．电热水壶应接在电压为220V，频率为50Hz的交流电源上使用.11．“220V 40W”和“110V 40W”的两只灯泡都正常工作时（）A．因为通过它们的电流不同，所以亮度不同B．因为两只灯泡的灯丝电阻不同，所以亮度不同C．因为两只灯泡两端的电压值不同，所以亮度不同D．因为它们的电功率相同，所以亮度相同.12．如下图所示，小明观察两个透明玻璃杯，分别是装热水的甲和装冰水的乙，发现均有水珠出现。

人教初二物理下学期中考试试题一、选择题1．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关2．如下图所示，甲物重5 N，乙物重3 N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是A．0 N B．5 N C．2 N D．3 N3．如图所示，下列物体所受重力最接近 1 N 的是A．一块普通香皂B．一张学生课桌C．一枚普通别针D．一辆小汽车4．磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是A．减小了列车的惯性 B．减小了列车的重力C．减小了列车受到的空气阻力 D．减小了列车与轨道间的摩擦5．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A．B．C．D．6．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力7．湛江市区提倡和推行出行使用公共自行车政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中不正确的是（）A．把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力B．自行车转弯时受到非平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．增大座垫的面积能够减小压强8．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是A．P1 = P2 = P3B．P1＜P2＜P3C．P1＞P2＞P3D．缺少条件，无法判断9．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，橡皮塞与瓶口紧密接触．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象，下列判断错误的是（）A．水柱高度h增大，说明大气压升高了B．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压C．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大D．上楼的过程中，瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响10．某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）A．嘴把瓶子吸住B．大气压把小瓶压在嘴唇上C．嘴边的唾液把瓶粘住D．瓶内所剩的空气作用的结果11．烟台南站是高铁站，在其站台与铁轨之间设有安全线。

第七章《力》测试卷一、单选题(共15小题)1.在物理实验室中，测量力的工具是()A．弹簧测力计B．天平C．量筒D．刻度尺2.用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，此时手受到向下的拉力作用，这个力的施力物体是()A．绳子B．地球C．水D．水和水桶3.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲．一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是()A．向东倾斜B．向南倾斜C．向西倾斜D．向北倾斜4.静置在倾角为θ＝30°斜面上的物体(如图)受到的重力方向为()A．与OP垂直B．与PO平行C．与OQ垂直D．与OP的夹角为θ5.一个物体受到的重力大约是5 N，这个物体可能是()A．一张课桌B．一本书C．一支铅笔D．一个学生6.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是()A．鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用C．它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对7.物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点－－重心，下列关于重心说法正确的，是()A．重心是重力的作用点，一定在物体上B．球形物体的重心在球心上C．物体的形状改变，其重心的位置可以不变D．将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了8.关于力的作用效果，下列说法错误的是()A．可以改变物体的形状或体积B．可以改变物体的质量C．可以改变物体运动的快慢D．可以改变物体的运动方向9.关于力的说法中，不正确的是()A．只有直接接触的物体才有相互作用力B．力是物体对物体的作用C．力不能离开受力物体和施力物体而独立存在D．力能使物体的运动状态或形状发生改变10.下列物体中重力最接近1 N的是()A．一只大公鸡B．一张学生课桌C．一袋方便面D．一枚大头针11.关于力的概念，下列说法正确的是()A．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触B．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用C．彼此接触的物体之间一定有力的作用D．物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在12.如图所示的运动情景中,最明显地反映出力使物体发生形变的是()A．撑杆变弯B．拦网改变排球运动方向C．守门员抱住足球D．骑车在公路上加速13.小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况。

新人教八年级人教初二物理下册第二学期6月月考试卷及答案百度文库一、选择题1．如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数F与θ关系的图像是A．B．C．D．2．甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在抬杠的中央．如图所示，则甲、乙两人所用的力F甲与F乙的关系是（）A．F甲=F乙B．F甲>F乙C．F甲<F乙D．已知条件不足，所以无法判断3．向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入某种液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图所示，下列判断正确的是（）甲A．ρ甲大于ρ乙，F甲大于F乙B．ρ甲小于ρ乙，F甲小于F乙C．ρ甲大于ρ乙，F甲等于F乙D．ρ甲小于ρ乙，F甲等于F乙4．在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是（）A．A B．B C．C D．D5．如图所示，手用F1的力将物体B匀速提升h，F1做功为300J；若借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度，F2做功为500J，下列说法错误的是A．滑轮组机械效率为60%B．两个过程物体B均匀速运动，机械能增加C．滑轮组的自重，绳子和滑轮之间的摩擦等因素导致F2做的功有一部分属于额外功D．F2做功的功率比F1做功的功率大6．下列说法中，正确的是（）A．做功越多的则功率越大 B．功率越大的机械，其效率越高C．功率越大的机械越省力 D．功率越小的机械做功不一定少7．在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体．把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示．下列说法正确的是（）A．试管在甲液体中受到的浮力最大B．试管在三种液体中排开液体的重力一样大C．丙液体对烧杯底部的压强最小D．甲液体的密度最大8．起重机将1t的物体提高3m后，再提高了1m，最后水平移动了1米，起重机对物体所做的功是（）A．B．C．D．9．体积相同，密度不同的三个实心小球A、B、C，放入同种液体中静止时，所处位置如图所示．则三个小球密度的关系是A．ρA＝ρB＝ρC B．ρA＜ρB＝ρCC．ρA＜ρB＜ρC D．ρA＞ρB＞ρC10．8月16日报道中国第一代舰载机歼15撞鸟起火我军飞行员神操作使飞机平安降落，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁的原因是A．鸟飞行的速度很大B．鸟飞行的速度很小C．以飞机为参照物，鸟的速度很小D．以飞机为参照物，鸟的速度很大11．图示装置中，不计滑轮重和摩擦．已知物体A重为200N，物体B重为20N．此时，物体B恰能匀速下降．当B落地后，A继续滑行，则A继续滑行过程中所受的摩擦力大小为A．0N B．5N C．10N D．20N12．如图所示，工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m，在此过程中滑轮组的机械效率是（）A．80% B．62.5%C．125% D．20%二、填空题13．如图示，将同一密度计分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，当它竖直靜止在液体中时，两烧杯的液面髙度相同，则密度计在两种液体中所受浮力F甲________F乙，液体的密度关系ρ甲________ρ乙，两个烧杯底部所受液体的压强p甲________p乙（均选填“>”、“<”或“=”）。

第七章力一、选择题(每小题3分,共30分)1.“估测”是物理学中常用的一种方法,下列关于重力大小的估测明显不合理的是()A.一个鸡蛋的重力约为0.5 NB.15岁小丽的体重约为450 NC.一颗小铁钉约重10 ND.1 L水所受的重力约为10 N2.用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水,手受到竖直向下的拉力,这个拉力的施力物体是()A.地球B.水桶C.绳子D.水3.游泳运动员用手和脚向后推水,于是人就前进.下面说法正确的是()A.运动员是施力物体,不是受力物体B.水只是受力物体,不是施力物体C.手和脚对水有一个推力,方向向后,则水对脚和手就有一个方向向前的推力D.手和脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消4.辽宁号航空母舰的舰载机“歼-15”着舰时在阻拦索的作用下停下来,这个过程中()A.阻拦索对舰载机的作用力使阻拦索发生形变B.阻拦索对舰载机的作用力使舰载机的运动状态改变C.舰载机对阻拦索的作用力与阻拦索对舰载机的作用力的受力物体相同D.舰载机对阻拦索的作用力与阻拦索对舰载机的作用力的作用效果相同5.两个踩着滑板的同学,相互推了一下,结果体重小的同学被推开的距离较大,下列说法正确的是() A.体重大的同学给体重小的同学的力大 B.两个同学给对方的力一样大C.只有体重大的同学给体重小的同学有力的作用D.两个同学给对方的力的三要素一样6.打篮球是广大青少年喜爱的运动,下列与打篮球有关的说法正确的是()A.抛球时手对球施加了力,球对手没有力的作用B.只要手对球施加的力大小相同,力的作用效果一定相同C.抛出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用D.用手接住飞来的球,力改变了球的运动状态7.水上蹦床是一种充气水上娱乐产品,人站在上面可以自由蹦跳,能锻炼运动者的肢体协调能力和平衡能力.如图所示是游客蹦蹦床的情景,下列有关说法正确的是()A.游客在下落时受到的重力最大B.游客在最低点时受到的弹力最大C.游客在最高点时受到的弹力和重力最大D.游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大8.内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持静止.下列四个图中,能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图的是()A B C D9.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计乙的挂钩挂在铁架台上,静止时示数如图1所示.接着,他把测力计乙按图2所示,上下各挂一个0.5 N的钩码,并挂在甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是()A.1 N 1.5 NB.1 N0.5 NC.2 N 1 ND.2 N 1.5 N10.(多选)月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一(g取10 N/kg),一位在地球上质量为60 kg的宇航员到达月球后,下列说法正确的是()A.该宇航员在月球上质量为60 kgB.该宇航员在月球上重力为100 NC.宇航员所带金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D.一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1 cm需要6 N的拉力,在月球上只需要1 N的拉力二、填空题(每空3分,共30分)11.如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿顺时针方向可将螺母拧紧,沿逆时针方向可将螺母拧松,这表明力的作用效果与力的有关;若用同样大小的力拧螺母,在A点更容易将其拧紧或拧松,这表明力的作用效果与有关.12.如图所示,“打陀螺”和“跳皮筋”是我国传统民间游戏,其中图说明力可以使物体发生形变,图说明力可以使物体的运动状态发生改变.(均填“甲”或“乙”)甲乙第12题图第13题图13.如图所示为“无人机”(多功能飞行器),它具有4个旋翼,可通过无线电进行操控,其在拍摄调查、无人配送等方面具有广阔的应用前景.起飞时,增大四个旋翼的转速,使吹向下方的风量增加,“无人机”就会上升,这是因为力的作用是.在空中飞行时,只要增加侧两个旋翼的转速,就能使“无人机”右侧抬升,向左倾斜飞行.14.建筑工人在盖房子时,可以用题图所示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平,当AB中空气泡在AB位置时,表示墙面水平.若空气泡偏向A端,则表示A端的墙面(填“高”或“低”).15.在研究弹簧的伸长量与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示.(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长量增加cm.(2)该图线不过原点的原因是.三、作图题(每小题4分,共8分)16.小钟在做模拟引力实验时,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,如图所示.请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图.17.如图所示,质量为30 kg的小明沿滑道下滑,所受滑道对他的弹力大小为250 N,请画出小明受到的重力和弹力的示意图.(g取10 N/kg)四、实验探究题(第18小题12分,第19小题6分,共18分)18.在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中:实验序号质量m/kg重力G/N实验序号质量m/kg重力G/N1 0.1 1.0 4 0.4 4.02 0.2 2.0 5 0.5 5.03 0.3 3.0 6 0.6 6.0(1)探究重力大小与质量的关系,使用的实验器材除了钩码,还需要;不使用其他物体而选择使用钩码的好处是;根据表格中的实验数据可知,物体所受重力大小与物体的质量成.请简要写出你分析数据并得出此结论的依据.(2)探究重力大小与物体形状的关系,用橡皮泥作为实验对象.小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验;小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验.你赞同的做法,另一个同学的错误之处是.19.小明和小亮利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材,制作了一个简易测力计,而后两人设计方案标注刻度.(1)标注刻度方案一:让橡皮筋在竖直方向自由下垂,当指针稳定时,在指针所指位置标注“0”刻度;再用弹簧测力计拉动挂钩,拉力分别显示为1 N、2 N、3 N、4 N时,在指针所指位置分别标注对应的刻度.实验相关数据记录如下表.拉力F/N 0 1 2 3 4橡皮筋伸长0 1.2 3.4 6.1 9.9ΔL/cm请你根据表中的数据,在图中绘制出ΔL-F图像.(2)完成上述实验后,小亮提出了标注刻度的方案二:标注“0”刻度的方法与方案一相同,然后再用弹簧测力计拉动挂钩,使拉力示数为4 N,在指针所指位置标注“4 N”的刻度,在“0”刻度线与“4 N”刻度线之间分成4等份,标出各刻度线和对应的刻度.如果让你利用橡皮筋制作简易测力计,标注刻度时,你会选择方案一还是方案二?并说明理由:.五、计算题(第20小题8分,第21小题6分,共14分)20.一辆自重为3×104 N的大卡车,车上装载着20包水泥,每包水泥的质量为80 kg.(g=10 N/kg)(1)车上水泥的总质量为多少?(2)该卡车的总重为多少?(3)该卡车能否安全通过有如图所示标志牌的桥梁?21.如图甲所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力.弹簧测力计从图示位置开始向上被缓慢提升,其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示.则:(1)钩码所受的重力为多大?(2)当h=4 cm时,弹簧测力计的示数是多大?此时弹簧测力计的示数比h=6 cm时小的原因是什么?参考答案1.C 【解析】 一颗小铁钉约重0.01 N,故C 不符合实际情况.2.C 【解析】 力是物体对物体的作用,题中的拉力是绳子对手的作用.受力物体是手,施力物体是绳子.3.C 【解析】 物体间力的作用是相互的,运动员是受力物体,也是施力物体,故A 错误;水是施力物体,也是受力物体,故B 错误;手和脚对水的推力与水对手和脚的力不会相互抵消,因为它们是相互作用力,故D 错误.4.B 【解析】 辽宁号航空母舰的舰载机“歼-15”着舰时在阻拦索作用下停下来,这个过程中阻拦索对舰载机的作用力作用在舰载机上,会使舰载机的运动状态发生改变,使阻拦索发生形变的力是舰载机对阻拦索的力,故选项A 错误,选项B 正确;舰载机对阻拦索的作用力与阻拦索对舰载机的作用力是一对相互作用力,它们的受力物体是不同的,故选项C 错误;舰载机对阻拦索的作用力使阻拦索发生形变,阻拦索对舰载机的作用力使舰载机的运动状态发生改变,它们的作用效果不同,故选项D 错误.5.B 【解析】 两个踩着滑板的同学,相互推了一下,两个同学给对方的力是作用力与反作用力,它们大小相等,方向相反,作用在不同人身上,故B 正确,A 、C 、D 错误.6.D 【解析】 抛球时手对球施加了力,球对手也有力的作用,故A 错误;力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果,故B 错误;抛出去的球在空中运动的过程中,受到重力的作用,故C 错误;用手接住飞来的球,球由运动变为静止,说明力改变了球的运动状态,故D 正确.7.B 【解析】 蹦蹦床过程中,游客的重力不会发生变化;游客在最低点时蹦床的弹性形变最大,受到的弹力也最大.8.A 【解析】 重力的方向总是竖直向下的,故C 、D 错误;饮料罐(含饮料)在水平桌面保持静止时,受到重力和水平桌面的支持力的作用,这两个力的作用效果相互抵消,故应作用在同一条直线上,题图B 中的力未与支持力作用在同一条直线上,故B 错,A 对.9.D 【解析】 由题图1知,测力计乙本身重1 N,测力计甲的示数为两钩码重和测力计乙重之和,即0.5 N×2+1 N=2 N;测力计乙示数为测力计乙重和一个钩码重之和,即1 N+0.5 N=1.5 N.故选D.10.AB 【解析】 质量和密度都不随物体的位置改变而改变,所以A 对C 错;弹簧的弹力大小只与弹簧的形变程度有关,与位置无关,所以D 错;因为物体在月球上的重力只有地球上的六分之一,所以物体在月球上的重力大小G=16mg=16×60 kg×10 N/kg=100 N,故选A 、B.11.【答案】 方向 力的作用点12.【答案】乙甲13.【答案】相互的右【解析】增大右侧旋翼转速,使右侧旋翼对空气向下的作用力变大,根据物体间力的作用是相互的,空气对右侧旋翼的作用力变大,使右侧抬升.14.【答案】中间高【解析】由于水向低处流,当A端的墙面高时,水向右侧运动,空气泡向左侧运动.15.【答案】(1)0.5(2)弹簧自身有重力作用【解析】(1)由题图可得,拉力为1 N时,弹簧伸长量为1 cm,当拉力为2 N时,弹簧伸长量为1.5 cm,可知该弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长量增加0.5 cm.(2)该图线不过原点,说明弹簧在不受拉力时便有一定的伸长量,这是因为弹簧在竖直方向使用时,因有自重会伸长.16.【答案】如图所示.17.【答案】如图所示.【解析】小明受到的重力大小G=mg=30 kg×10 N/kg=300 N,方向竖直向下,作用点在重心;受到滑道对他的弹力大小为250 N,力的方向斜向上且与滑道垂直,所画作用点也可在重心. 18.【答案】(1)弹簧测力计可以直接读出质量正比重力与质量的比值是一个定值(2)小明没有控制橡皮泥的质量一定【解析】(2)探究重力跟物体形状的关系,需要控制质量不变,只改变形状,小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状,既改变了形状又改变了质量,不符合控制变量法的要求,故小华的做法是错误的;小明把橡皮泥捏成各种形状,只改变了形状,没改变质量,符合控制变量法的要求,故小明做法正确.19.【答案】 (1)如图所示. (2)方案一,理由为拉力越大,橡皮筋伸长越长,但伸长量跟所受拉力不成正比20.解:(1)车上水泥的总质量m 水泥=80 kg×20=1 600 kg;(2)水泥的总重力G 水泥=m 水泥g =1 600 kg×10 N/kg=1.6×104 N,该卡车的总重G 总=G 水泥+G 车=1.6×104 N+3×104 N=4.6×104 N.(3)题图标志牌含义为桥梁限重5 t,而卡车的总质量m 总=G 总g =4.6×104N 10N/kg =4.6×103 kg=4.6 t<5 t,所以该卡车能安全通过有如题图所示标志牌的桥梁.21.解:(1)放在水平桌面上的钩码,受到弹簧测力计竖直向上的拉力越大,水平桌面受到的压力就越小,当水平桌面受到的压力为零时,钩码离开水平桌面,此时弹簧测力计对钩码的拉力达到最大,其大小等于钩码的重力.由图像乙可知,钩码的重力G =4.5 N.(2)由图像乙可知,钩码未离开水平桌面之前,弹簧测力计的示数F 与弹簧测力计上升的高度(即弹簧伸长的长度)h 是成正比的,所以有F 4cm =4.5N 6cm ,解得F =3 N.因为h =4 cm 时,弹簧的伸长量小,h=6 cm 时,弹簧的伸长量大,弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比,所以h =4 cm 时,弹簧测力计示数比h =6 cm 时弹簧测力计示数小.。

&重600 N 的物体可能是（）A. 一头牛B. 一个成年人一、草选通哄15小题）1 •小球向左运动与弹赞接触后.经历了如图甲、乙所示过程，F 列说法错误的是（）A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状 C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢D.於个过程说明力可以改变物体的运动方向 2•在物理实验室中.测呈力的工具是（）A. 弹赞测力计 C ・址筒B. 夭平 D.刻度尺3.下列说法中正确的是（）A. 接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用B. —个物体只受重力.一定竖直向下运动C. 弹簧测力计只能沿竖直方向便用.不能倾斜使用D. 地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力4•悬挂重物的细绳.人们叫它重垂线.对于静止状态的重垂线下面说法中错误的是（）B. 头顶足球时头会感到疼.说明力的作用是相互的C. 下落过程中，足球的惯性变大D. 足球在地而上越滚越慢.说明物体的运动需耍力來维持7.以卜•是我们生活中常见的儿种现線:①用力握小皮球，球变縫;②汽车启动;③篮球掩击在篮球板上; ④用力捏面团;⑤一阵风把地面上的灰尘吹起•这些现線中•属于物体因受力而改变形状的是（ ）.第七章《力》测试卷A. 与竖直方向重合B. 与地而互相垂直5. 下列实例说明力可以改变 C. 与重力方向一致 D.与悬线对1R 锤的拉力方向在同一直线BdtitsC. 一本书9•力的作用都是相互的。

在如图所示现彖中.没行利用这一原理的是（）A•火箭发射时•要C. 运动员背着E行背包升空要开动发动机B. 直升飞机飞行时•要转动螺旋桨 D.飞船绕地球运行时•耍展开太阳帆10.完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12夭.这期何他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（）A. 引体向上C・举哑铃B. 做俯卧撑 D.原地股自行车11 •有人认为使用弹簧测力计必须注意以下儿点.你认为其中嚟一点是不正确的（）A. 使用前必须检査指针是否在零刻度处C・使用时总免弹簧、指针与外壳摩擦B. 弹簧测力计必须竖直放置.不能倾斜 D.不能测址超过弹费测力计St程的力12 •影响力的作用效果的因素主要有三种.F列不屈于的是（）A. 力的大小 C.B. 力的方向 D.13. g=9.8 N/kg 表示（）A. I kg 等于9.8 N C.B. I kg质呈的物体重9.8N D.14. 关于力的说法中，不正确的是（）A. 只有宜接接触的物体才有相互作用力 C.B. 力是物体对物体的作用 D.15. —个物体受到的重力大约是5 N,这个物体可能是（A. 一张课桌 C.B. 一本书 D.二填空题（共3小题）16•中国跳水队被称为••梦之队“，如图所示.跳水运动员在向下压跳板的过程中.跳板由于发生________ （填••弹性"或“垫性「形变.产生的____ 力使运动员的________ （填“形状“或“运动状态冷发牛改变・力的作用点施力物体C. 一本书17.物理就在我们身边.你的重力大约是_________ N-你若努力学习，锻炼身体你将可能和航天英雄杨利伟、王亚平一样遨游太空.那时候，你在太空船上的重力大约是___________ N.1&如图所示,使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)所示的形变，如果6 =尸3 = £＞尸2，那么(1) 能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 _______ 和图________ :(2) 能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 _______ 和图________ :(3) 能说明力的作用效果跟力的作用点何关的是图 ________ 和图 _______ .三、实验JS(共3小JB)19.在探究••霓力的大小跟什么因素有关系”的实验中.按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力.并记录在下而的表格中质址m/g100200300500重力G/N12345把表恪中的空格填写完整：(2) 图甲中弹费测力计的示数为 _______ N;(3) 根据表格中的实验数据，在图乙中匣出重力与质虽的关系图象：(4) 由此可知物体所受的重力跟质虽成 _______ .(5) 你认为用同样的器材，在太空站 ______ (选填“能"或“不能”)完成该探究.20•利用三角尺.线和螺母，设汁一个方案测址桌面是否水平.2】.要魁证••物体所受的乘力跟它的质虽戚正比二请完成实验设计方案，要求用上给定的所何器材. （可以配图说明）天平、弹簧测力计、体积相同的铁块、铝块和铜器材块各一块实验分析数据，数据记录表格步骤得出结论Ek计算九（共3小题）22. 在宿迁一号运河桥桥头立有这样的一块牌子.如图所示.现有一门重5xl0<N的大卡车，装了7 m3的石子，石子的密度为2.5xlO3kg/m3.问这辆R车能古从该桥上通过？（要求通过计知进行说明. g 取10N/kg）f23. 月面巡视探测器（月球车）是集工程和秒能机器人为一体的复杂航夭器，具备地一一月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统・髙1.5米，质虽为120千克.求：（1）月球车在地球上受到的重力.（2）在地球上重6牛的物体放到月球上时重为I牛，那么月球车被送到月球上时的质址和受到的重力分别是多少？（g取10牛/千克）24. 起重机的钢丝绳能承受2.94x10-N的拉力.用它能把质呈为2.5 I的钢材直接吊起吗？（g取10 N/kg）1. 【答案】c【解析】A、小球向左运动与弹簧接触后.在弹赞的压缩过程.弹赞变短，说明力可以改变物体的形状，故A正确：B、小球向左运动与弹费接触后.在弹费的乐缩过程，小球的运动速度逐渐变小，说明力可以改变物休的运动快慢，故B正确：C、小球被弹开的过程中，弹赞变长，说明力可以改变物体的形状.故C错误：D、在整个过程中，小球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动方向，故D正确。

人教版八年级物理下册第七章力同步试卷（A4可打印）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、学校物理实验室里，直接用来测量力的仪器是（）A．秒表B．弹簧测力计C．天平D．量筒2、1牛顿的力大约等于（）A．拿起一支钢笔所用的力B．拿起两个鸡蛋所用的力C．提起一个书包所用的力D．拉动一辆人力车所用的力3、下列估测最接近实际的是（）A．一本物理课本的质量约为20g B．人体的密度约为10kg/m3C．一名中学生的重力约为500N D．光在真空中的传播速度为340m/s4、能够用来鉴别物质种类的物理量是（）A．体积B．密度C．重力D．质量5、如图所示的活动过程中，其中一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．力使静止的物体运动B．力使运动的物体停止C．力使物体改变形状D．力使物体的运动方向改变6、下列有关力的描述正确的是（）A．两个物体间产生力必须相互接触B．力是两个或多个物体间的相互作用C．用手敲击桌面，手施力在先，桌受力在后D．用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物体7、下列关于力的说法中正确的是（）A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体8、物理课上，老师正在用粉笔在黑板上板书实验规律。

粉笔在使用过程中，下列物理量不变的是（）A．质量B．体积C．密度D．重力二、填空题（每小题4分，共计40分）1、重力在物体上的作用点叫_______，重力的方向始终_______。

2、体育课上用的实心球所受重力的施力物体是________，重力在实心球上的作用点就是实心球的________。

3、打点计时器是测量 ___________的工具，如图所示是某同学利用弹簧秤测量物体重力时出现的情景，该弹簧秤的测量范围是___________，最小分度值是___________牛，若该同学测得力如图所示为 ___________牛。

第七章《力》综合测试卷（时间：120分钟满分：100分）一、选择题（每小题4分，共40分）1.若不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（）A.前锋队员B.足球C.地球D.守门员2.下列各力中，大小最接近1N的是（）A.马拉车行走的力B.牛拉犁耕地的力C.人的重力D.托起两个鸡蛋的力3.成语“以卵击石”比喻势力比较弱的一方去和势力比自己强得多的一方硬拼，注定要失败，是自讨苦吃，从物理学的角度分析该成语，下列说法错误的是（）A.卵是施力物体，同时也是受力物体B.卵和石之间产生一对相互作用力，它们的大小相等C.卵受到的作用力先于石头受到的作用力D.卵之所以碎，是因为它的硬度比石头的硬度小4.如图所示为一种常用核桃夹的示意图，若用大小和方向都相同的力分别作用在A，B两点，发现B点比A点更易夹碎核桃，在这个过程中影响力的作用效果的因素是（）A.力的大小B.力的作用点C.力的方向D.受力面积5.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态6.关于弹力，下列说法错误的是（）A.相互接触的物体间不一定产生弹力B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D.压力、支持力、拉力都属于弹力7.某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（）A.必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用B.仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1NC.仍可以直接测出拉力，因为实验时错误不可避免D.必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用8.关于重力，下列说法中正确的是（）A.地球对物体的吸引力就是物体的重力B.在空中向上运动的物体不受重力作用C.重力的方向总是垂直向下的D.抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故9.法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍.设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（g取10N/kg）（）A.天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB.天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC.天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND.天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N10.忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A.不受力，运动状态发生改变B.不受力，运动状态不发生改变C.受到重力作用，运动状态发生改变D.受到推力作用，运动状态发生改变二、填空题（每空2分，共12分）11.如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力12N（选填“大于”“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是.12.如图所示的弹簧测力计的示数是N.13.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是，图中所示的墙体向（选填“左”或“右”）倾斜.14.在弹簧的弹性限度内，小明用5N的力拉一弹簧，使弹簧伸长了3cm；小芳用力将这个弹簧拉长了4.5cm，则小芳拉弹簧的力是三、作图与阅读理解题（第15，16小题各4分，第17小题8分，共16分）15.画出图中小球A所受重力的示意图16.如图所示，小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动.请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图.17.阅读短文，回答问题.无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用。