江背镇中心学校开展“学雷锋讲文明树新风”系列活动总结

学雷锋讲文明树新风活动总结通过学习雷锋事迹，开展学雷锋、讲文明、树新风教育活动，倡导文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风，提高青少年学生思想道德素质，推进文明校园创建活动。

怎么作学雷锋讲文明树新风活动总结?本文是整理的学雷锋讲文明树新风活动总结，欢迎阅读。

篇1：学雷锋讲文明树新风活动总结为推进** 文明学校创建活动，强化我校思想道德教育，继承和发扬革命优良传统，弘扬正气，根据*** 教育局20xx 年度思想政治教育工作要点，我校在师生中广泛深入开展"学雷锋、讲文明、树新风" 教育活动。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

校园是青少年儿童健康成长的摇篮，提倡"以德育人" ，雷锋精神就是最重要的组成部分。

根据教育局安排，3 月份作为我校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

一、目的意义通过学习雷锋事迹，开展学雷锋、讲文明、树新风教育活动，倡导文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风，提高青少年学生思想道德素质，推进文明校园创建活动。

二、活动主题：以"学习雷锋精神"为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生"我与学校共荣辱"的责任感。

开展"爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级"的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

坚持"从我做起，从身边的小事做起"，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。

三、具体要求：活动月的口号是"雷锋就是你我他"。

在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以"五要" 、"五不要"为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

江背镇中心学校开展“学雷锋讲文明树新风”系列活动总结为推进长沙两型社会建设和文明城市创建，推动培育和践行社会主义核心价值观活动常态化、制度化，同时进一步加强和改进青少年思想道德建设，提高广大青少年的文明素质，江背镇中心学校积极响应《关于在全县共青团、少先队和青年工作系统中全面推进“学雷锋讲文明树新风”系列活动的通知》的号召，组织各校开展了以“学雷锋讲文明树新风”为主题的系列活动。

活动立足校园，走向社会，把学习教育活动与校风建设及各种教育活动相结合，通过学习雷锋精神，把握精神实质，不断丰富和发展了新时期学雷锋活动的内涵和形式。

现就活动开展情况小结如下：一、适时启动，多途径营造学雷锋氛围1、高度重视，加强领导。

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动我镇精神文明建设和良好道德风尚的形成，研究制订切实可行的学雷锋活动计划，成立学雷锋活动小组，落实人员，落实时间，落实活动内容及地点，防止走过场。

2、精心组织，务实求效。

各中小学校对照要求，号召师生积极组织参加学雷锋活动，各中小学校制定学雷锋活动实施方案。

要求全体师生要严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。

3、加大宣传力度，营造浓厚氛围。

各中小学校充分利用学校的广播、橱窗、班会校会、团队活动等阵地，讲雷锋故事，学雷锋精神，及时宣传和表扬学雷锋先进事迹，促使人人争做新时代的活雷锋，在校园内营造了浓厚的学习雷锋精神的氛围。

二、注重过程，多形式开展学雷锋活动（一）开展“学雷锋讲文明树新风”主题教育活动1、学校利用周一的国旗下讲话，学习雷锋的艰苦奋斗、助人为乐、为人名服务的优良品质。

“学雷锋，树新风”活动总结“学雷锋，树新风”活动是一项旨在弘扬雷锋精神，培养社会主义核心价值观的活动。

通过参与活动，我们感受到了雷锋精神的伟大和力量，也深刻认识到塑造良好社会风气的重要性。

在活动中，我们通过各种形式的宣传和实际行动，向广大群众传递雷锋精神的理念和实践，以此来引导大家向雷锋学习，积极践行雷锋精神，用实际行动去传递温暖和关爱。

活动中的主要内容包括以下几个方面：1. 宣传教育：通过制作宣传海报、举办雷锋精神讲座、发放宣传资料等形式，向大家宣传雷锋精神的内涵和具体实践，鼓励大家学习雷锋，做一名真正的好人。

2. 实践行动：组织各类志愿服务活动，如义务清理公共场所、关爱孤寡老人、帮助贫困学生等，让大家亲身参与到雷锋式的实践中，感受到帮助他人的快乐和价值。

3. 培养意识：开展形式多样的培养意识活动，如组织学习雷锋相关的书籍和影视作品，举办讨论交流会，促使大家不断增强自己的雷锋意识和责任意识。

通过这次活动，我们取得了以下几方面的成果：1. 提高了公民素质：通过参与活动，大家对雷锋精神有了更深刻的理解，具备了一定的社会责任感和奉献精神，形成了良好的行为习惯和道德观念。

2. 塑造了新风气：活动的开展促进了社会风气的正向转变，激发了人们的爱国主义情感和社会责任感，为社会和谐稳定做出了积极贡献。

3. 激发了志愿服务热情：通过活动的实践行动，大家深刻体验到了志愿服务的乐趣和价值，增强了参与志愿活动的积极性和主动性。

总之，“学雷锋，树新风”活动是一项意义深远的活动，通过这次活动，我们更加坚定了传承雷锋精神的信念，愿意为社会的进步和发展贡献自己的力量，同时也激励更多的人积极参与到公益事业中，建设一个更加美好的社会。

学雷锋树新风活动总结（精选8篇）学雷锋树新风篇1三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园、社会每一个角落的季节，在校领导的关怀与支持下，三月我校开展了以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园为主题的学雷锋系列活动，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外兴起了了一股学雷锋高潮。

这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动总结如下：一、营造气氛,深入宣传：二月底,学校团委就制订了"学雷锋"的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏，并利用“校园之声”广播站,升旗仪式向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的;各团支部利用和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的学雷锋活动1、我们身边还有不少生活条件很艰苦的学子，他们求知若渴，却饱受生活带来的困扰为帮助他们能更安心投入学习在校工会、团委的倡议下，全校举行了为身边贫困同学发起募捐活动，献爱心共捐资11211.5元。

尤其是063班，人数最少，但捐款数额最多。

2、各年段班级立足校内，针对现在校园内以及周边环境问题，积极献策献力，为整洁优美的环境贡献自己的力量，如：20xx年级的：旅游管理班“真情温暖福利院”，给福利院的孤寡老人和残疾儿童带去了本子、笔、水果、面干等东西以及若干现金，献出了自己的一片爱心。

打扫实验中学教学楼后面的卫生死角及教师办公室卫生，为本班的公物修补。

涉外英语班在英语学科上实行“师徒结对子”，全班结出十五对师徒，进行了“优帮差”的互帮互助活动，并在第一次考中取得明显的效果，由期末年段第三名跃居年段第一，3月2日、3月6日多次打扫校园卫生死角，为校心理室打扫卫生。

“讲文明树新风”活动工作总结5篇篇1一、活动背景与目的自“讲文明树新风”活动启动以来，我校师生积极参与，共同努力，旨在提升校园文明程度，营造和谐友善的校园氛围。

本次活动面向全体教职工及学生，通过多种形式的活动，让“讲文明树新风”的理念深入人心。

本次活动的主要目的是增强学生的文明意识，提升学生的文明素质，同时营造良好的校园氛围。

二、活动开展情况1. 宣传教育：我们通过海报、宣传单、广播等多种形式，广泛宣传“讲文明树新风”的活动意义和具体要求。

同时，在各班级开展主题班会，引导学生们深入理解活动内涵，自觉践行文明行为。

2. 实践活动：我们组织了各种形式的实践活动，如文明礼仪示范、环保志愿服务、文明交通引导等。

学生们积极参与，表现出良好的文明素质和团队协作精神。

3. 监督与反馈：我们设立了监督机制，对活动开展情况进行监督和反馈。

通过定期的调查和反馈，我们及时发现并纠正了存在的问题，同时也对表现优秀的个人和团队进行了表彰和奖励。

三、活动成效通过本次活动，我们取得了显著的成效。

首先，学生的文明素质得到了显著提升，校园内的不文明行为明显减少。

其次，学生的团队协作精神得到了锻炼和提高，增强了他们的集体荣誉感和责任感。

最后，活动的开展也促进了学生与学校、学生与学生、学生与社会的交流与沟通，营造了和谐的校园氛围。

四、问题与反思虽然本次活动取得了显著的成效，但也存在一些问题值得我们反思。

比如，有些学生对于文明行为的认知还不够深入，需要进一步加强教育和引导。

此外，部分学生在参与实践活动时还存在一些消极怠工的现象，需要加强监管和激励。

为了进一步推动“讲文明树新风”活动的深入开展，我们建议：1. 加强宣传教育：学校应继续加强宣传教育工作，通过多种形式的活动和宣传渠道，让“讲文明树新风”的理念深入人心。

2. 完善监督机制：学校应进一步完善监督机制，加强对活动开展情况的监督和反馈，及时发现和纠正存在的问题。

3. 激励学生参与：学校应加强对学生参与活动的激励和奖励，提高他们的积极性和参与度，从而推动活动的深入开展。

三月学雷锋,树新风的活动总结8篇篇1一、活动背景与目标三月，春风拂面，万物复苏。

为响应雷锋精神，弘扬社会新风尚，我们组织了“三月学雷锋，树新风”的主题活动。

本次活动旨在通过系列活动和宣传，让雷锋精神深入人心，引导大家树立正确的价值观和人生观，共同营造和谐美好的社会环境。

二、活动内容与形式1. 主题演讲：我们邀请了多位嘉宾，包括雷锋精神的传承者、社会公益事业的推动者等，他们结合自身经历，生动讲述了雷锋精神的重要性和现实意义。

通过演讲，大家对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。

2. 志愿服务活动：我们组织了多支志愿服务队伍，分别走进社区、公园、学校等公共场所，开展义务劳动、环保宣传、关爱老人等活动。

志愿者们用实际行动践行雷锋精神，为社会贡献自己的力量。

3. 文艺表演：我们组织了一场以“三月学雷锋，树新风”为主题的文艺晚会。

晚会以歌曲、舞蹈、小品等多种形式，生动展现了雷锋精神的时代价值和现实意义。

通过晚会，大家在欣赏精彩表演的同时，也受到了深刻的思想教育。

4. 宣传展览：我们在活动现场设置了多个宣传展板和宣传栏，通过图文并茂的形式，向大家展示雷锋精神的丰富内涵和实践要求。

同时，我们还发放了相关宣传资料和纪念品，让更多的人了解和关注雷锋精神。

三、活动效果与反思通过本次活动，我们取得了以下成效：一是增强了大家对雷锋精神的认识和理解，提高了大家的思想觉悟和道德水平；二是通过志愿服务活动，让大家在实践中感受到了奉献社会的快乐和成就感；三是通过宣传展览和文艺表演等形式，营造了浓厚的活动氛围，吸引了更多人参与其中。

在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。

例如，部分志愿者在服务过程中存在不够细致、不够耐心等问题；部分参与者对雷锋精神的认识还不够深刻，需要进一步加强教育和引导。

针对这些问题和不足，我们将继续加强志愿服务培训和教育宣传工作，提高大家的素质和能力；同时加强组织管理和协调沟通工作，确保活动顺利进行并取得更好成效。

学雷锋树新风主题活动总结范文（精选6篇）学雷锋树新风主题范文篇1又是一年春三月，三月是春光明媚的季节，更是讲文明、树新风的季节。

为了追寻失去的记忆，让雷锋精神再次吹遍校园，我校在政教处、团支部的组织部署下，扎扎实实地开展了“学雷锋树新风”活动，取得了可喜成绩。

一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神三月初，政教下在集会上作了“学雷锋活动”总动员，各班利用等形式营造了学雷锋的氛围，初一C88利用自习课组织学生通过阅读报纸、杂志等方式，了解雷锋事迹，感悟雷锋精神;绝大部分学生会唱《学习雷锋好榜样》;学校通过“学雷锋树新风”征文、讲故事比赛、校园广播、主题班会等形式，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神学雷锋就得从身边做起，从小事做起，以实际行动弘扬雷锋精神。

在寻找雷锋足迹，了解雷锋事迹的过程中，广大学生特别是团员被雷锋精神所感动，用实际行动学习雷锋。

全校277名学生中，除一名学生因受伤请假外，276人参加了此次活动。

主要体现在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出了一期以此为主题的黑板报;学校组织了“学雷锋树新风”进故事比赛，其中九年级余雪莹、刘倩在此次活动中获一等奖;学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，歌声不进回荡在校园;开展了国旗下讲话，各班清洁卫生死角，校园面貌焕然一新，学生会干部加强了对卫生的监督，各班学习风气明显好转。

发扬了雷锋“钉子”精神，充分利用时间学习，成绩显著提高，特别是九年级余雪莹、张颖等同学在三月份的月考中，总分达680分以上。

三、树立学雷锋典型，弘扬精神自开展雷锋活动月以来，各班好人好事层出不穷，涌现出了一大批学习雷锋的典型：九年级：余雪莹刘倩胡宏辉张颖，八年级：张德强汪艳梅陈灵娟，七年级：陈凯婕张顿金刘妹梅，小六：张菊芳张梦琪张超君等在此次活动中表现尤佳。

被推荐做为“校园十星”人选。

雷锋虽然已走，但又有许多的“雷锋”出现在我们身边，雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在三月发扬这中精神，也要在日常生活、学习及工作中，一点一滴、方方面面发扬这种优良传统。

2023年“学雷锋树新风”活动总结6篇“学雷锋树新风”活动总结1雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

为了继续弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在全校营造浓厚的“爱班、爱校、奉献社会、关爱祖国的爱国主义氛围”，激发广大青年学生，尤其是广大团员青年，学习雷锋、争做青年志愿者的热情，构建平安校园、和谐校园。

学校把三月份定为学雷锋活动月，现把本次活动小结如下：一、活动主题：以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。

长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

二、主要要求：1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。

5、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。

三、具体活动：(一)：3月5日举行了“争当雷锋式的好少年”活动签名仪式(二)：3月的第一周各班均开展了以学雷锋，树新风为主题的班会，黑板报等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。

倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。

(三)：立足校园、立足身边学雷锋。

1、立足校园做好事，净化、美化校园。

敢于同乱扔乱丢现象作斗争，还校园一片洁净2、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的'信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、组织团员到校外修整马路，在路旁植树扶绿活动，将学雷锋活动推向高潮。

(四)：本周学校对在学雷锋活动中做出突出贡献的团支部和蔡江凯等10位同学进行了表彰。

2024年学雷锋树新风活动总结____年学雷锋树新风活动总结____年是学雷锋树新风活动的第十周年，在经过十年的发展和探索之后，这个活动已经成为了我校文化传统的重要组成部分。

今年的学雷锋树新风活动依然在全校范围内开展，通过各种形式的志愿服务和实践活动，传递了雷锋精神，培养了学生的社会责任感和奉献精神。

一、活动内容和组织为了更好地推进学雷锋树新风活动，我校充分利用各种资源，组织了一系列形式多样的活动。

首先，通过召开线上会议和座谈会，广泛听取了学生和教师的意见，确定了今年的主题为“奉献爱心，传递温暖”。

然后，由学生会和团委联合组织了志愿者培训班，培训了一批热心公益事业的学生，提高了他们的服务意识和能力。

活动期间，学校整合了社会资源，与志愿组织、公益机构和社区建立了合作关系，共同开展了一系列志愿服务活动。

其中包括为社区居民提供义务家政服务，为留守儿童组织文化活动，为城区清理垃圾等。

此外，学校还举办了“学雷锋日”专场文艺晚会，以音乐、舞蹈、朗诵等形式展示了学生的艺术才华和对雷锋精神的理解。

二、活动成果和影响经过一个学期的努力，学雷锋树新风活动取得了丰硕的成果。

首先，通过活动的开展，增强了学生的社会责任感和奉献精神。

许多学生表示，在参与志愿服务活动的过程中，他们不仅收获了成就感和快乐，还深刻地体会到了帮助他人的重要性，从而燃起了他们持续做好事的动力。

其次，活动促进了学校与社会的互动和共同发展。

通过与社区、志愿组织和公益机构的合作，学校和社会资源得到了有效整合，活动得到了广泛参与和支持。

同时，学雷锋树新风活动也为社会提供了一个了解学生的平台，帮助社会更好地理解和关注未来的社会主力军。

最后，活动进一步加强了学校的文化建设和精神教育。

学雷锋树新风活动作为学校的一项重要文化传统，通过实践活动和社会实践，引导学生将雷锋精神内化为品行、习惯和素养。

这不仅培养了学生的良好行为习惯和道德观念，也推动了学生的个性发展和全面成长。

“学雷锋讲文明树新风”活动总结
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献少先队中体现作为，在牺牲生命中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而推升产品与服务全校学生积极参与志愿服务，3月5日，小学组织开展了“学雷锋.讲文明.树新风”主题教育实践活动。

第一，学习雷锋的“钉子精神”在学习上要善于挤和钻。

第二，学习雷锋的“螺丝钉精神”，让学生懂得“力量从团结来，荣誉从集体来”
第三，学习雷锋的“傻子”精神，让学生知道要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，在家中主动担负家务，在学校积极清扫卫生，奉献一份真情，力所能及地去协助他人。

学雷锋不能局限于哪一回活动，仅限于哪一段时间，而要研读融入到生活和学习的每一天、每个月、每一年、每一次言行中。

我校将以此项活动为契机，狠抓班级管理和班集体建设，营造和谐氛围，教育学生要从身边的点滴小事做起。

捡起地上的一片纸屑，爱护校园的一草一木，帮助身边困难的同学，珍惜每一分钟的学习时间，感恩父母、感恩老师、感恩同学、真情身边的每一个人……高举雷锋精神的大旗，认真学习，真诚奉献，共同去谱写苍底友爱小学的和谐赞歌!共同创造苍底小学更大的辉煌!。

“学雷锋，树新风”活动总结1.“学雷锋，树新风”活动总结1一、重温雷锋精神各中队组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹，同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神。

1、举行“学雷锋、树新风”的动员大会，号召同学们树立学习雷锋意识，发扬雷锋精神，刻苦学习，努力奋斗，养成良好行为习惯，使自己成为跨世纪的合格人才。

2、利用班队会时间，以“寻找雷锋足迹”为主题，召开班队会，以加深同学们对雷锋精神的理解。

比如303中队开展了“钉子精神”的主题队会。

在队会上，同学们通过讲故事、诵读格言，知识竞猜、歌曲、小品等表演方式，体现了鲜明的教育主题。

既锻炼了学生自主性、又充分训练学生的能力，也更进一步规范了学生的言谈举止文明程度。

3、利用思品课、红领巾广播站，讲述雷锋的故事，了解雷锋身上的所有品质。

通过一个个生动、感人的故事，让学生走进雷锋那伟大的精神世界里，受到“钉子精神”教育。

并号召学生人人每天在家里、在学校、在社会争取每人做一件好事、并进行感想交流。

4、以三月学雷锋为契机，各中队出一期以“学雷锋”为主题的黑板报，学唱“学雷锋歌曲”，为学雷锋活动创建一个好的环境。

二、细化雷锋精神雷锋精神内涵比较深刻，外延非常广，具体表现为：生活上具有艰苦朴素的作风，工作上具有忘我劳动的情操;学习上具有刻苦钻研的.精神;群体上具有助人为乐的品格……我校根据学生的实际情况，切实加强学生行为规范养成教育，鼓励学生时时处处发扬雷锋精神，立足自身岗位学雷锋。

从身边小事做起，从自身出发，从最基本的“扫好地、行好礼、写好字、读好书”做起，来深化雷锋精神，使雷锋精神内化为学生的思想道德规范。

1、遵守学校规章制度。

严格遵守新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，课间开展正常的活动，不追逐打闹，不出口成脏，争当遵纪守法的好少年。

第6周，在各班举行宣传教育的基础上，校举行《守则规范记我心中》的演讲比赛，使守则规范深入人心。

学雷锋树新风活动总结学雷锋树新风活动总结范文篇一：“学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务活动总结“学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务活动总结一、活动背景：雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。

几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。

每年的三月，是学雷锋活动月。

我校师生积极响应县教育局号召，在全校范围内开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动。

全校师生紧紧围绕学校学习雷锋的倡议，结合本校的实际情况，从身边的小事做起，积极的开展有意义的活动，努力把雷锋活动落实到实处。

二、活动目的：通过本次活动来宣扬志愿服务精神，体现志愿者服务于社会、服务于他人的意识，呼吁人们“爱护环境、保护环境”，宣扬一种与时俱进的环保理念。

三、活动概况：我校团支部、少先队对本次活动做了详细的安排，分配好了各班的清理范围，并且分发各种清理工具，在活动开展前做了充分的准备工作，从而确保此次志愿者服务活动的正常开展，取得更好的效果。

活动时间：2013年03月21号下午活动地点：建林学校周边活动人员：团支部、少先队、全体师生活动形式：清理校园周边垃圾四、活动成果：通过全体师生们的辛勤劳作，对校园内周边的一些显见的垃圾进行清理，不仅美化了环境，而且在活动中提升了同学们的无私奉献精神，增强了他们作为当代中小学生的使命感和责任感。

在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动取得了圆满的成功，达到了活动的预期效果五、活动的意义：雷锋精神不需要轰轰烈烈，也不是丰功伟绩，其中的真谛是在于他的平凡。

真正体现雷锋需要我们以平凡的心态投入到身边的平凡事中，切实服务于身边最需要帮助的人们。

活动安排篇二：学雷锋树新风活动总结范文时间：20xx年xx月xx日地点：人员：目的：1、以弘扬雷锋精神2、培养学生实践能力3、促进学生成长成才为活动目的4、动员组织广大团员青年深入宣传、学习雷锋精神5、大力开展学雷锋活动内容：召开班会学习雷锋精神，到学校雷锋庭院进行大扫除活动明媚的春光，送来了崭新的开始，带来了崭新的希望，迎来了崭新的学期。

学校学雷锋树新风活动总结范文7篇篇1一、活动背景与目标雷锋，这位伟大的共产主义战士，以其短暂而光辉的一生，为我们留下了宝贵的精神财富。

为了弘扬雷锋精神，传承中华民族的传统美德，我校决定举办“学雷锋树新风”活动。

通过此次活动，我们旨在培养学生的奉献精神、团结协作精神和创新精神，提高学生的道德素养和社会责任感。

二、活动内容与安排1. 宣传动员阶段：通过校园网、宣传栏等方式广泛宣传雷锋事迹和雷锋精神，营造浓厚的活动氛围。

同时，召开主题班会，引导学生认识雷锋、了解雷锋、学习雷锋。

2. 实践行动阶段：组织学生参加志愿者服务、义务劳动、爱心捐赠等活动，让学生在实践中感受雷锋精神的力量。

此外，我们还开展了“我为校园添绿意”植树活动，让学生们在劳动中体验奉献的快乐。

3. 总结展示阶段：举行“学雷锋树新风”主题演讲比赛和成果展示活动，让学生们分享学习雷锋精神的感悟和收获。

同时，评选出“学雷锋标兵”，以表彰在学习雷锋活动中表现突出的个人。

三、活动效果与反思1. 活动效果：通过此次活动，学生们的奉献精神、团结协作精神和创新精神得到了显著提升。

在活动中，学生们不仅学会了关爱他人、助人为乐，还培养了较强的社会责任感和使命感。

此外，活动还增强了学生之间的友谊和合作精神，营造了和谐向上的校园氛围。

2. 活动反思：在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。

例如，部分学生存在形式主义倾向，只注重活动的表面形式而忽视了活动的实质意义。

因此，在今后的活动中，我们需要更加注重引导学生深入理解雷锋精神的内核，而不仅仅是停留在表面的模仿和形式上。

四、未来展望与建议1. 深化活动内涵：在今后的“学雷锋树新风”活动中，我们将进一步深化活动内涵，引导学生从思想上、行动上真正做到“学雷锋、见行动”。

通过开展更多的实践活动和互动交流活动，让学生在亲身体验中感受雷锋精神的力量。

2. 拓展活动形式：我们将不断探索和创新活动形式，使“学雷锋树新风”活动更加生动活泼、丰富多彩。

小学2024年3月学雷锋树新风活动总结8篇篇1一、活动背景为了弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，进一步推动学雷锋志愿服务活动，我校于2024年3月组织开展了学雷锋树新风系列活动。

本次活动旨在引导学生们树立正确的道德观念，增强社会责任感，提高实践能力。

二、活动目的1. 培养学生们热爱祖国、关心集体、乐于助人的优良品质。

2. 增强学生们的社会责任感，提高他们的实践能力。

3. 弘扬中华民族传统美德，树立新风正气。

1. 主题班会：各班级开展了以学雷锋树新风为主题的班会，学生们讨论了雷锋精神的意义和价值，讨论了如何在实际生活中践行雷锋精神。

2. 志愿服务：学生们积极参与学校、社区组织的各种志愿服务活动，如义务劳动、环保宣传、关爱老人等，通过实际行动传承雷锋精神。

3. 手抄报比赛：学校组织了以学雷锋树新风为主题的手抄报比赛，学生们通过绘画、文字等形式展示了他们对雷锋精神的理解和感悟。

4. 道德讲堂：学校开展了以雷锋精神为主题的道德讲堂，邀请了老师和学生代表讲述了雷锋生平和事迹，引导学生们学习雷锋精神。

5. 家校合作：学校积极与家长沟通合作，鼓励家长在家中引导孩子学习雷锋精神，培养良好的道德品质。

四、活动效果通过本次系列活动，学生们对雷锋精神有了更深入的了解和认识，纷纷表示要向雷锋学习，在实际生活中践行雷锋精神。

学生们积极参与志愿服务活动，增强了社会责任感和实践能力。

同时，家长们也纷纷表示对学校活动的支持和肯定，认为这些活动对孩子们的成长和发展非常有益。

本次学雷锋树新风活动虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。

首先，宣传力度不够，有些学生和家长对活动不了解或不理解。

其次，有些班级和学校的活动组织不够有序，存在一些浪费资源和浪费时间的现象。

最后，在活动中也发现了一些学生存在形式主义和走过场的现象，需要进一步加强引导和教育。

六、总结总体来说，本次学雷锋树新风活动是一次非常有意义的实践活动，学生们通过参与各种形式的活动，深入了解了雷锋精神的意义和价值，树立了正确的道德观念，增强了社会责任感和实践能力。

开展“学雷锋、讲文明、树新风”主题教育活动工作总结根据学校20XX年开展“学雷锋、讲文明、树新风”主题教育活动的实施方案，为传承和弘扬雷锋精神，讲文明懂礼貌，不断提升我校青少年学生的思想品德素质和文明素养，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，我校全体师生认真组织向雷锋同志学习，讲文明，树新风主题教育实践活动。

使教师形成高尚的师风师德，使学生形成良好的学风行品。

一、利用国旗下诗歌朗诵，倡议、号召全体师生向雷锋同志学习。

在3月6日的升旗仪式上，通过国旗下诗歌朗诵“雷锋精神永远活在我心中”简述雷锋事迹，让全体师生感受了雷锋精神的伟大，吹响向雷锋同志学习的号角。

二、利用教室多媒体借助每周一节思品课播放雷锋事迹，让雷锋精神深入人心。

借助多媒体播放雷锋的事迹，增进学生对雷锋同志的了解；利用校园广播在课件操和午休等空挡时间播放有关雷锋的歌曲，让雷锋精神深入学生的心中，积极营造学习雷锋的氛围。

三、召开一期“学雷锋、讲文明、树新风”的主题班会。

3月10下午第二节各班召开“学雷锋、讲文明、树新风”的主题班会，教育学生学习雷锋精神，讲文明、懂礼貌，养成良好的行为习惯。

四、办了一期“学雷锋、讲文明、树新风”为主题的黑板报，让活动深入到各班以及各个学生心中，营造雷锋精神人人学习的氛围。

五、3月13—3月14日学校德育处组织学生观看学习雷锋主题宣传画。

六、3月17日组织全校师生观看爱国主义教育影片，激发学生的爱国情怀。

七、3月21日中午学校德育处组织6—8年级女生开展“女生青春期文明健康”主题讲座。

八、开展校外美化清扫活动。

学校积极组织了“我愿做环保小卫士”实践活动。

从行动上体现了雷锋精神在新一代青少年中的传承。

通过系列学习雷锋精神及文明礼貌主题教育活动的开展，我校全体师生精神面貌焕发，学校好人好事不断涌现。

如学生能自觉的在校内校外捡地面上的纸屑、塑料袋等垃圾；能拾金不昧；能帮助低年级学生等。

老师们同学们对“学雷锋、讲文明、树新风”主题教育实践活动表示极大的欢迎，并希望能进一步学习和实践，提升自己的思想品德素养，以实际行动来传承雷锋精神。

学雷锋讲文明树新风活动总结学雷锋讲文明树新风活动是我校的一项传统活动，旨在倡导学生关心他人、乐于助人、互相帮助的精神，培养学生良好的行为习惯和道德观念。

经过几周的活动，我们取得了一定的成果，下面就活动的准备、开展、结果等进行总结。

活动准备：首先，活动前的准备工作至关重要。

学校组织了一次专门的活动策划会议，确定了活动的目标、形式和时间安排。

在策划会议上，我们决定以宣传校规校纪和培养学生良好行为习惯为重点，通过开展系列主题讲座、发放宣传资料、组织社区服务等方式，引导学生树立正确的价值观念和行为准则。

活动开展：在活动正式开始前，我们组建了一个活动筹备小组，负责活动的具体安排和执行。

活动小组成员分工明确，确保每个环节都能顺利进行。

我们制定了详细的活动计划，包括主题讲座的内容和时间安排，义务劳动的具体项目和日期等。

在活动开展期间，我们通过开设系列主题讲座，向学生宣传校规校纪和道德准则，介绍雷锋精神的内涵和价值，鼓励学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我们还邀请了一些社会知名人士来校进行演讲，分享他们的人生经验和对待他人的态度，激励学生积极参与社会实践活动。

除了主题讲座，我们还组织了一些实际行动，如义务劳动、社区服务等。

在义务劳动中，学生们分组前往校园、社区进行清扫、绿化等工作，让学生亲手体验到劳动的艰辛和社会责任的重要性。

在社区服务方面，学生们参观社会福利院、敬老院等地，与老人们交流、陪伴和表演节目，传递温暖和关爱。

活动结果：通过一系列的活动开展，我们取得了一定的成绩。

首先，学生们对雷锋精神有了更深入的了解和认识，更加明确了自己的社会责任和行为准则。

其次，学生们增强了互助友爱的意识，积极参与到学校和社区的志愿者活动中，为他人提供了帮助和支持。

同时，学生们也在实践中感受到了劳动的辛苦和收获，培养了吃苦耐劳的精神。

此外，活动还取得了广泛的社会影响。

通过媒体的报道和宣传，我们的活动得到了社会各界的关注和认可。

2024年学雷锋讲文明树新风活动总结____年是一个具有特殊意义的年份，也是我国改革开放的第五十个年头。

为了纪念这一重要的历史时刻，我们在全国范围内开展了学雷锋讲文明树新风活动，旨在弘扬雷锋精神，传递正能量，倡导文明礼貌的社会风尚。

经过几个月的有序开展，该活动取得了令人瞩目的成果，为社会的进步和和谐发挥了积极作用。

一、活动方案的制定活动方案的制定是活动成功进行的关键性环节。

我们组织了一支由相关部门和社会各界代表组成的工作小组，通过调研、讨论和研究文献资料，最终确定了活动的目标、主题和具体内容。

同时，我们也制定了详细的实施计划，明确了活动的时间、地点、参与人员和具体任务，并将其逐步落实到各级组织和个人。

二、宣传推广为了确保活动的广泛参与和社会影响力，我们采取了多种宣传推广方式。

首先，我们利用互联网和社交媒体平台发布了活动的宣传信息，包括活动主题、宗旨和形式，并邀请网友积极参与。

其次，我们组织了文明宣传车队，将活动宣传信息在各大城市进行巡游宣传，并向市民发放相关宣传资料。

此外，我们还在主要媒体上刊登了活动的新闻报道和相关文章，吸引了广大群众的注意。

通过这些宣传推广措施，我们成功地提升了活动的知名度和参与度。

三、志愿者服务活动志愿者服务活动是该活动的重点内容之一。

我们通过招募志愿者，在全国各地进行志愿服务培训，使志愿者了解活动的目标和要求，并提高其专业素质和服务意识。

志愿者们积极参与到社区、学校等主要场所的服务活动中，开展义务清扫、文明引导、文明劝导等工作，并倡导广大市民积极参与到文明树新风的活动中来。

志愿者们用实际行动展现了雷锋精神，受到了社会各界的高度赞扬和认可。

四、文明公益活动在活动中，我们积极组织了一系列文明公益活动，旨在增加市民的幸福感和获得感。

我们组织了爱心义卖活动，将所筹集的善款用于帮助贫困地区的群众，缓解其生活困难。

此外，我们还开展了环保宣传活动，倡导市民减少能耗、节约资源，并进行垃圾分类的宣传和示范。

学校学雷锋讲文明树新风活动总结在过去的几年中，为了培养学生的公民道德和社会责任感，我的学校一直在积极推行“学雷锋讲文明树新风”志愿服务活动。

这项活动旨在鼓励学生为社会做贡献，并通过行动体现雷锋精神。

我在这里写一篇总结，以展示学生们在这次活动中所取得的成就和经验。

第一部分：活动概述“学雷锋讲文明树新风”是一项志愿服务活动，全校范围内都参与其中。

此次活动涉及多个领域，如环保、助老、助残、文化传承等。

各个社团和班级也积极响应，制定并实施了许多相关项目。

活动主要通过以下几种方式开展：1.周末义工活动。

每个周末，学生们可以去社区、村庄和城市的公共设施等地进行义工活动，如清洁社区、志愿服务老人护理中心、帮助残疾人士等。

2.文艺演出。

学生们组织了文艺演出，用音乐、戏剧、朗诵等表达了文明与新风的理念。

演出中还有一些小品，使观众能够更好地掌握正确的社交礼仪。

3.主题班会。

学生会、团委和班级教师组织各种主题班会，借此机会进一步加深学生对社交礼仪和志愿服务的理解。

第二部分：活动成效“学雷锋讲文明树新风”志愿服务活动取得了很好的效果。

在各个领域和各方面，学生们都积极行动起来，在社会上树立了好的形象，并从中得到了很多收获。

具体表现如下：1.积极参与。

活动期间，全校共有95%以上的学生积极参与其中。

每个周末都有很多同学参加周末义工活动，班级和社团也都积极组织和推行相关的主题活动。

2.突出成绩。

学生们的表现令人叹服，他们真正做到了为社区和社会做出实际的贡献。

他们不仅为社区清洁、废物回收和环保工作做出贡献，还帮助老人和残疾人，为他们提供生活和医疗帮助。

学生们还组织了各种传统文化展示和宣传活动，促进文化的传承与发展。

3.提高自我修养。

在完成志愿服务任务的同时，学生们也提高了自我修养。

他们学习到了按时到达的重要性，并越来越能够遵守诺言。

他们对自己的责任感和邻里之间的关系有了更深刻的理解。

他们也把所学的经验应用到日常生活中，变得更加自律、独立。

学校学雷锋树新风活动总结范文_学雷锋月活动总结近期，在学校组织的“学雷锋树新风”活动中，同学们积极参与，展现出了崇尚雷锋精神，关心他人，乐于助人的美好品质。

通过活动的开展，同学们不仅提高了自身的社会责任感，还加深了对雷锋精神的理解和传承。

以下是对活动的总结和反思。

在本次学雷锋树新风活动中，学校广泛宣传了雷锋的事迹和思想理念。

通过在操场、教室、图书馆等场所张贴宣传海报，向同学们展示雷锋的奉献精神和高尚品德，激励大家向雷锋学习。

学校还举办了雷锋事迹讲座和报告会，邀请了相关专家和教师为同学们详细解读雷锋的精神内涵，让同学们更加深入地了解雷锋精神。

这些宣传活动为后续的实践活动奠定了良好的基础。

在实践活动中，同学们积极参与各类志愿服务活动，为社会做出了自己的贡献。

我们组织了义务清洁、志愿者探访、助残支教等活动，同学们以实际行动践行雷锋精神。

通过清洁校园、捡拾垃圾等日常行为，同学们养成了良好的卫生习惯，并且进一步增强了环保意识。

在探访志愿者活动中，同学们前往养老院、孤儿院等机构，陪伴孤寡老人和孩子们，给他们送去温暖和关爱。

在助残支教活动中，同学们走进残障儿童学校，与他们共同学习、玩耍，用自己的爱心和关怀帮助他们树立自信。

这些活动使同学们切身体会到了帮助他人的快乐和成就感，同时也感受到了雷锋精神的伟大和崇高。

在活动总结中，同学们共同总结了学习雷锋树新风活动的成果和收获。

大家纷纷表示，在参与活动的过程中，不仅增加了对雷锋精神的认识和理解，更重要的是将雷锋精神内化为行为准则，形成了崇尚助人为乐、关心他人的良好品质。

通过活动，同学们发现自己不仅可以帮助他人，也可以从中获得成长和进步，这让他们更加坚定了向雷锋学习的信念。

在“学雷锋树新风”活动中，同学们通过学习雷锋的精神和参与实践活动，积极向社会传递了正能量。

通过活动，同学们加强了社会责任感和公民意识，培养了奉献精神和团队合作意识，形成了关心他人，乐于助人的良好品质。