部编版年人教版八年级政治上册知识点

部编人教版八年级道德与法治上册全册知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活（1）我们的社会生活绚丽多彩。

（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。

社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。

（2）人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。

（二）在社会中成长1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。

我们会逐渐成长为一名合格的社会成员（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。

3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

4.怎样养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

八年级上册道德与法治考前必背重点知识汇总培养亲社会行为的重要性？①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

③我如何培养亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

3.网络交往的积极作用？（1）网络丰富日常生活。

①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②打破了传统人际交往的限制，促进了人际交往。

③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络推动社会进步。

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

4.网络的消极影响？怎样理性参与网络生活？①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。

②注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会‘信息节食’。

③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力，色情，恐怖等不良信息。

④恪守道德，遵守法律。

6.怎样遵守社会规则？①遵守社会规则需要自律和他律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳。

7.怎样维护社会规则？①要从自己做起，自觉遵守规则。

②要在保证自身安全的前提下，提醒，监督，帮助他人遵守规则。

8.怎样改进规则？①我们要积极改进规则。

规则不是一成不变的。

随着社会发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。

②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。

③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和完善。

④我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

部编人教版八年级上册道德与法治全册知识点复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1. 感受社会生活的意义是什么?(1)我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

(2)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2. 个人与社会的关系是怎样的?(1)个人是社会的有机组成部分。

(2)人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3. 社会关系主要有哪几种?(1)血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。

(2)地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等(3)业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。

4. 个人成长与社会的关系是怎样的?(1)人的成长是不断社会化的过程。

(2)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5. 亲社会行为的表现有哪些?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

6. 为什么要养成亲社会行为?(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

(2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

(3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

7. 如何养成亲社会行为?(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

(4)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。

第二课网络生活新空间1. 网络丰富日常生活的表现有哪些?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

人教部编版八年级政治上册高频考点知识点归纳总结第一课爱在屋檐下一、我知我家1.家庭关系的建立（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

（2）家庭关系确立的几种情形。

P5第二段（3）家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。

现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。

（4）家庭的功能2.与父母的关系不可选择（1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

（2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。

要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。

二、我爱我家3.大人讲我小时候（1）家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。

（2）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。

4.无私的奉献（1）母爱是最无私的。

父爱如山，深沉严格。

（2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。

5.感受家庭温暖（1）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

（2）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

三、难报三春晖6.为什么孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。

父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

（2）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。

7.怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

（2）孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。

第一课丰富的社会生活1、个人与社会有什么关系？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②个人身份是通过社会关系来确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③从社会关系建立的基础，我们可以将社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。

2、为什么个人的成长离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3、青少年为什么要养成亲社会行为？（志愿者）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。

③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

④我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间1、网络有什么作用？(好处)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

④网络为经济发展注入新的活力。

⑤网络促进民主政治的进步。

⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

2、为什么说网络是一把双刃剑？（网络的利与弊）①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。

③网络信息良莠不齐。

④沉迷网络，影响学习、工作和生活。

⑤个人隐私容易被侵犯。

网络交往有风险。

3、怎样合理利用网络？①要提高媒介素养，完善自我。

②要学会“信息节食”，不沉溺于网络。

③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。

⑤要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

⑥要在网上传播正能量。

第三课社会生活离不开规则1、什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2、为什么生活需要秩序？①社会正常运行需要秩序。

人教版道法八年级上册知识点整理HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】八年级（上）部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活1. 个人和社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2. 如何理解社会对人的影响？（1）人的成长是不断社会化的过程。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3. 为什么要养成亲社会行为亲社会行为有什么意义（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

4. 如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5. 网络如何丰富我们的日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。

（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6. 网络如何推动社会进步？（1）网络为经济发展注入新的活力。

①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

部编人教版道德与法治八年级上册知识点归纳知识点归纳：道德与法治八年级上册一、公民的义务和权利1. 公民的义务：指公民应履行的责任和义务，包括守法、纳税、保护环境、参加选举等。

守法是公民最基本的义务，公民要遵守宪法和法律，维护社会的正常秩序。

2. 公民的权利：指公民依法享有的自由和权利，包括言论自由、信仰自由、人身自由等。

公民的权利受到宪法的保护，公民可以通过法律途径维护自己的合法权益。

二、法律与道德1. 法律：指由国家制定和实施的行为规范，是国家用以管理社会的手段之一。

法律是保障社会正常运行的重要制度，也是社会道德的基础。

2. 道德：指社会公认的、具有普遍有效性的行为准则和规范。

道德是人们为了维护社会秩序和个人利益而自愿遵守的规范，是人与人相处的基础。

3. 法律与道德的关系：法律是道德的最低底线，法律在一定程度上维护了道德的实现；而道德则是法律的精神支撑和反映。

两者相辅相成，共同维护社会秩序。

三、家庭与法律1. 家庭关系：家庭是最基本的社会单位，是人们成长、学习和生活的地方。

家庭关系的和谐与稳定对个人成长至关重要。

2. 家庭的法律意识：家庭成员要有正确的法律意识，遵守法律规定，合法合理地解决家庭纠纷和矛盾，建立和谐、平等、尊重的家庭关系。

四、社会公共事务与法律1. 社会公共事务：指社会生活中的公共事务，包括公共卫生、环境保护、消防安全等。

公共事务的管理需要依靠法律的规范和约束。

2. 公民参与社会管理：公民应积极参与社会治理和公共事务，发表自己的意见和建议，参与社会组织、公民团体等，共同建设和谐社会。

五、社会公正与法律1. 社会公正：指社会各个方面的资源和利益的公正分配，包括财富、权力、机会等。

实现社会公正需要依靠法律的保护和规范。

2. 法律的公正性：法律应具有公正性，即保证每个人都能平等地接受法律的保护，并有平等的权利和机会。

法律公正是社会进步和稳定的基石。

六、网络与法律1. 网络的普及与影响：随着互联网技术的快速发展，网络已经成为人们学习、交流和娱乐的重要平台。

部编人教版八年级上册道德与法治知识点复习提纲【第一单元：走进社会生活】▽ 1.感受绚丽多彩的社会生活.〔识记〕①社会生活的出〔生产、生活和交往〕是绚丽多彩.②人们在社会生活中形成了各种社会关系, 社会生活空间延展、感受丰富、熟悉深刻.V 2.个人是社会的一员.〔理解〕①个人是社会的有机组成局部. ②人的身份是在社会关系中确定的.★3.人的成长离不开社会〔理解〕〔增加〕①人的成长是不断社会化的过程 .②&典生存和开展离不开社会, 从社会中获得物质支持和精神滋养.★4.养成亲社会行为.〔探究〕〔1〕什么是亲社会行为？①表现〔含义〕：述①、—帮助他人、关心社会等社会行为.②举例你参与过〔见过、听过〕哪些亲社会行为？——如：公交车上给老弱病残让座；母亲节鲜花义卖活动；去敬老院帮助孤寡老人；给贫困儿童献爱心等.★〔2〕养成亲社会行为的意义.〔为什么要养成亲社会行为？〕〔背诵〕①有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的生信观念.获得他人和社会的接纳与认可.②有利于实现自己的人生价值.★〔3〕如何养成亲社会行为？〔背诵〕①在人际交往和社会实践中养成.〔途径〕②主动了解社会,关心社会开展变化, 投身社会实践.③遵守社会规那么和习俗,热心帮助他人.★5.网络丰富日常生活〔理解〕〔对个人积极影响〕①让信息传递和交流变得方便迅捷.②打破了人际交往的时空限制,促进了人际交往.③让我们的生活更加便利和丰富多彩.★6.网络推动社会进步(理解)(对社会的积极影响)①为经济开展注入新的活力. ②促进民主政治的进步.③搭建文化传播和科技创新—平立.★7.网络是把双刃剑.(论证)(1)网络的利(积极影响)有哪些？①网络丰富了日常生活. ②网络推动社会进步.★(2)网络的弊(消极影响)有哪些？①网络信息良莠不齐.②沉迷网络会影响学习、工作和生活.③个人隐私容易被侵犯.(3)侵犯个人隐私行为的表现及危害是什么？①表现：信息泄露、窃听、窥密偷拍等.②危害：给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安.(4)网络谣言有什么危害？①侵犯公民合法权益②扰乱公共秩序、造成住鱼恐慌③损害国家形象(5)怎样防范网络谣言？①完善法律法规②追究造谣者责任③网民守法自律等.(6)如何区分网络谣言？①注意信息出处②关注官方信息③对信息进行多方验证；④辨识信息内容⑤向他人求助. ★8.合理利用网络(探究)★(1)怎样合理利用网络？①要提升媒介素养,学会“信息节食〞.②要学会辨析网络信息.自觉抵抗不良信息.③要自觉遵守道德和法律. ④在网上传播正能量,共同培育向上向善的网络文化.(2)怎样理性参与网络生活?①提升媒介素养A.利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食〞；学会辨析网络信息、觉抵抗不良信息;②自觉遵守道德和法律.(3)怎样传播网络正能量？①利用网络平台为社会开展建言献策.②践行社会主义核心价值观,培育积极健康、向上向善的网络文化.(4)如何学会“信息节食〞？注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉迷于网络.(5)如何做一名负责的网络参与者？自觉遵守道德和法律,为自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪等.(6)恪守道德、遵守法律是网络生活的根本准那么.【第二单元：遵守社会规那么】(符号说明：▽浏览▲考纲要求♦今年考纲增加局部★要求背诵)♦ 1.社会生活需要秩序.(理解)(增加)(1)什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态.(2)社会秩序的内容.包括社会治理、生产、交通和公共场所秩序等.★ (3)为什么说社会生活需要秩序？(背诵)①社会正常运行需要秩序.②社会秩序是人民安居乐业的保证.♦ 2.维护秩序需要规那么.(理解)(增加)(1)社会规那么的含义、作用.①含义：是人们为了维护有秩序社会环境,在逐渐达成默契与共识根底上形成规章、法那么.②作用：维护有序的社会环境、调节行为〔2〕社会规那么的种类：道德、纪律、法律等.★ 〔3〕为什么说维护秩序需要规那么？〔背诵〕①社会规那么明确社会秩序的内容.②社会规那么保证社会秩序的实现.★为什么要维护社会规那么？①它明确了社会秩序的内容；②它保证社会秩序的实现.③ 它划定了自由的边界：④是人们享有自由的保证.♦3.自由与规那么.〔评价〕〔增加〕〔如何理解自由与规那么的关系？〕①自由与规那么不可分.②社会规那么划定了自由的边界.〔公民在行使自由和权利的时候, 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利.〕③社会规那么是人们享有自由的保证.〔建立规那么不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行.〕♦4.自觉遵守规那么.〔应用〕★〔如何自觉遵守规那么？〕①需要他律和自律.②需要发自内心地敬畏规那么,将规那么作为自己的行动准那么,内化于心,外化于行.③要维护与改讲规那么.♦5.维护与改良规那么.〔探究〕〔1〕怎样果断的维护规那么？①自己要自觉遵守规那么；②提醒、监督、帮助他人遵守规那么.〔2〕哪些规那么需要改良？①原来没有的,需要制定的；②失去存在的合理性,需要废除的；③不能完全适应识记生活变化,需要调整和完善的.〔3〕怎样积极改良规那么？①积极参与改良和完善: ②与人沟通,寻求共识；③为新规那么建言献策.♦6.尊重及其意义.〔分析〕〔增加〕〔1〕含义：尊重即尊敬、重视.内容〔表现〕：尊重他人人格、权利等♦〔2〕尊重的重要性：〔为什么要尊重他人？或尊重的意义〕第4页共15页①是一个人内在修养的外在表现 〔对自己〕②受到他人尊重能使人 产生良好心理体验. 〔对他人〕③使社会生活和谐融洽.促进社会进步,提升 住会文明程度.〔对社会〕♦ ★7.学会尊重他人.〔探究〕〔怎样尊重他人？或尊重他人要讲究哪些策略？〕①积极关注、重视他人.②平等对待他人.③学会换位思考.④学会欣赏他人♦ 8.礼及其意义.〔分析〕〔1〕礼的含义及主要表现.①含义：礼表达一个人的 尊重、谦让、与人为善 等良好品质.②主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等.★ 〔2〕文明有礼的重要性/作用〔为什么要文明有礼？〕▲ 9.做文明有礼的人.〔探究〕★〔如何做一个文明有礼的人？〕①态度谦和,用语文明.③在生活中 不断学习、观察、思考和践行 ▲ 10.诚信及其意义〔分析〕〔1〕诚信的含义诚信就是遮头、守信用.★ 〔2〕为什么要讲诚信？〔意义〕①是社会主义核心价值观的一个 价值准那么,是一种道德标准和品质,是中华民族的鱼缠 美德,是一项民法原那么.②是一个人安身立命之本:是 企业的无形资产:促进 至文明、国家兴旺▲ 11.做一个诚信的人.〔探究〕★ 〔1〕如何践行诚信?①树立诚信意识：信守承诺、勇担过错.②运用诚信智慧：面对两难选择,要遵循伦理原那么和法律要求,权衡利弊①是一个人立身处世的前提②促进社会和谐 ③表达国家形象②仪表整洁、举止端庄. ④要从小事做起,从细节做起③珍惜个人诚信记录、弘扬诚信文化、提升信用水平、营造诚信环境V 12.违法行为的含义、分类及要承当的法律责任. 〔理解〕〔1〕违法行为的含义违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为.★ 〔2〕违法行为的分类及法律责任.民事违法行为〔该行为承当民事责任〕、行政违法行为〔该行为受到行政处分或行政处—一刑事违法行为〔--该行为受到刑罚处分〕.根据危害社会程度分一般违法行为〔民事违法行为和行政违法行为〕、W 〔刑事违法行为广一▲ 13.警惕身边的违法行为.〔应用〕〔1〕需要警惕的身边的违法行为主要指行政违法行为和民事违法行为.①谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安治理处分法的行政违法行过.②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为.〔2〕警惕身边的违法行为的要求〔如何预防一般违法行为？〕、原因：①要求：遵章守法, 要熟悉一般违法行为的危害,自觉依法标准行为.A.在社会生活中,要分清是非,增强守法观念 ,严格遵守治安治理的法律规定.B.在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民生事侵权行为和合同违法行为.②原因：遵章守法是社会和谐的保证.▲ 14.犯罪的定义、根本特征.〔理解〕〔1〕犯罪的定义犯罪是具有严重的社会危害件、触犯了刑法、应当受到刑罚处分的行为.★〔2〕犯罪的根本特征.①最本质特征一严重社会危害性：②法律标志一刑事违法性：③必然法律后果一应受刑罚处分性.★15.刑罚的含义及种类.〔识记〕〔1〕刑罚的含义.刑罚又称为刑事处分、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性而初裁方法,以限制和剥夺犯罪人权益为主要内容.〔2〕刑罚的种类：分为主刑和附加刑.①主开IJ:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 .〔只能单独适用〕②附力口开IJ :罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境.〔可独立适用,也可作为主刑的附加刑合并适用〕★16.增强自我防范,预防犯罪.〔综合〕〔1〕青少年为什么要增强自我防范,预防犯罪？①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,年龄小实施犯罪也会受到法律的制裁.②作为社会成员,我们要珍惜美好生活.★〔2〕青少年如何增强自我防范,预防犯罪？①认清犯罪危害,远离犯罪. ②杜绝不良行为.③增强法治观念,依法自律. ④从小事做起,防患于未然.★17.学会依法求助.〔应用〕★当自己合法权益受到侵害时,如何学会依法求助？①要及时寻求法律救助.②通过法律效劳机构来维护合法权益.③寻求国家的法律救济.到公、检、法任一机关控告、举报,到法院起诉.★18.敢于并善于同违法犯罪作斗争.〔综合〕〔1〕为什么未成年人既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争?①同违法犯罪作斗争,让全体公民义不容辞的责任.②见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的表扬和敬佩.②未成年人体力不具优势,心智尚未成熟,鲁莽行事,极易受到伤害,不利于制止违法犯★〔2〕如何同违法犯罪做斗争？〔如何做到见义智为？〕①要勇于并善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争.②掌握方法：A.及时拨打报警或争取帮助； B.虚张声势,巧妙周旋；C.记住犯罪分子体貌特征;D. 了解犯罪分子去向；E.保护好作案现场.【第三单元：勇担社会责任】〔符号说明：▽浏览▲考纲要求♦今年考纲增加局部★要求背诵〕★1.责任的含义及其来源〔识记〕〔P65〕〔1〕责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情.〔2〕责任的来源：对他人的承诺、职业要求、道德标准、法律规定等.▽ 2.不同的角色承当不同的责任.〔理解〕如何理解不同的角色承当不同的责任？①社会生活中,每个人都扮演着不同的角色；②要随着时代开展和所处环境的变化,不断变化角色、调节角色行为；③每一种角色都意味着承当相应的责任；④我们要熟悉自己的角色、承当相应的责任才能构建和谐相处的社会.▲ 3.承当责任的表现及其意义.〔分析〕〔1〕承当责任的表现是什么？①自己对自己负责〔如,按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事等〕；②他Q寸自己正责〔如:父母的辛勤劳动、老师帮助我们学习、军人保家卫国等〕；③自己对他人负责〔如：学会感恩,主动关心、效劳他人等〕.★〔2〕承当责任的意义〔为什么要承当责任？〕①A.使自己潜能得到充分开掘;B.才有资格、有水平、有信心承当起时代和国家赋予的使命.〔对自己负责：〕②A.能体验快乐和幸福,共享更加幸福美好的生活;B.有利于提升精神境界,实现人生价值.〔对他人负责〕③生活才更加平安,更加温暖,更加充满阳光和希望.〔对社会负责〕★ 4.做负责任的人.〔探究〕★〔1〕承当责任需要付出哪些代价？可能会获得哪些回报？①代价：付出时间、精力和金钱,可能由于做得不好而受到责备,甚至受到也②回才艮：包括物质方面和精神方面,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等.〔2〕如何看待承当责任不计代价与回报的行为？由于有许许多多承当责任不计代价与回报的人,他们敢于承当责任,敢于担当,我们的生活才更加平安,更加温暖,更加充满阳光和希望.▽〔3〕怎样做负责任的人？①学会作出合理的选择,并对自己的选择负责 ,不言代价与回报②；增强社会责任感,自觉自愿地承当责任；③虽然有些事不是我们自愿选择的,仍然要自觉承当相应的责任；④努力提升自身素质,一强履行责任的育多 ,勇于承当责任.▽5.关爱他人的意义.〔分析〕〔为什么要关爱他人？〕①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的股；〔对他人〕②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际气氛、促进社会文明进步；〔对社会〕③关爱他人,收获幸福.关爱他人也是关爱和蔼待自己.〔对自己〕▽6.关爱他人的艺术.〔探究〕①要心怀善意.他人有难时,我们应道义上支持,物质上帮助,精神上关心；②要尽己所能.关爱不分大小,贵在有爱心；③ 要讲究策略.A.要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心；B.增强平安防范意识和自我保护意识,在保护自己的前提下采取果敢和理智的行动.V 7.效劳社会促进成长.〔分析〕〔效劳社会的意义？或为什么要效劳社会？〕★①效劳社会表达人生价值. 回报社会,在奉献社会中获得尊重和认可,实现自身价值；②能够促进我们全面开展,拓展视野、丰富知识、提升水平、提升道德境界.效劳社会让我们生活更加平安、温暖.▲ 8.奉献社会的途径.〔探究〕★ 〔2〕中学生如何效劳和奉献社会？①积极担当责任：②积极参与社会公益活动：③热爱劳动,爱岗敬也.注意问题：无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效 果.(4)中国青年志愿效劳弘扬志愿精神是什么?奉献、友爱、互助、进步.【第四单元维护国家利益】(符号说明：▽浏览 ▲考纲要求 ♦今年考纲增加局部★要求背诵)♦ 1.国家利益、国家的核心利益.(理解)(1)国家利益的内涵及具体内容包括哪些？①国家利益是一个主权国家在国际社会中 生存需求和开展需求 的总和,包括人口、 领土、主权和政权 等,它们关系到民族生存、国家兴亡.②国家利益包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益 等.(2)国家的核心利益包括哪些？国家的核心利益 包括国家主权、国家平安、领土完整、国家.、宪法确立 的国家政治制度和社会大局稳定、经济亦可持续处!丽 根本保证.♦ 2.国家利益是人民利益的集中表达.(分析)♦ (1)为什么要维护国家利益？①国家利益与人民在根本上 是一致的.它关系到民族生存、国家兴亡.②维护国家利益是实现图富富强、民族振兴、人民幸福的重要保证.③维护国家利益是每个公民的 根本义务.♦ (2)国家利益和人民利益的关系.①二者相辅相成、高度统一.国家利益是人民利益的集中表现；国家利益至上,人民利②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护.(3)你参加过哪些公益(志愿) 意哪些问题？活动？在参加志愿者活动中应该注 形式：①捐款捐物; ②参与社区环境保护宣传活动;③义务与春联活动④在公共场所纠正不文明行为; ⑤参加义务植树活动;⑥可以到科技馆、博物馆做志愿者; ⑦帮助山区孩子上学;⑧帮助贫困老人和生活困难户.〔人民利益的维护离不开国家利益.〕③国家利益只有施人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现.〔国家利益的实现离不开人民利益. 〕〔3〕实现甲军民族伟大复兴最鲜明的特点.将国家和人民视为一个命运共同体 ,将国家利益和人民利益紧密联系在一起.★3.树立维护国家利益意识.〔应用〕★〔1〕如何坚持国家利益至上？〔如何维护国家利益？〕①树立维护国家利益意识.〔思想上〕②以实际行动自觉保卫国家利益.〔行动上〕★〔2〕怎样树立维护国家利益意识？①要心怀爱国之情,牢固笆生国家利益至上观念.②要树立和增强危机意识和防范意识.③要埴迎维护国家利益的责任感和使命感.〔3〕如何增强维护国家利益的责任感和使命感？A.珍惜开展机遇,努力学习,提升素质；B.合理合法表达爱国情感,维护国家利益.♦ 4.自觉保卫国家利益.〔应用〕〔1〕如何熟悉个人利益与国家利益之间的关系.①国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同.②国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾.★ 〔2〕怎样保卫国家利益？①应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重, 把国家利益放在第一位.②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命 .③保卫国家尊严,果断同一切损害国家利益的行为作斗争 .♦ 5.国家平安的重要性.〔理解〕〔1〕国家平安的含义.国家平安是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续开展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态, 以及保证可持续平安状态的水平.★ (2)国家平安的重要性.(为什么要维护国家平安？)①国家平安是国家生存与开展的重要保证.②国家平安是人民幸福安康的前提.③是实现国家利益最根本的保证,关系人民幸福,社会开展进步和中华民族伟大复兴.(3)为什么说国家平安是国家生存与开展的重要保证？①国家政权和主权受到威胁, 国家统一和领土完整遭到破坏, 国家的生存就会受到挑战. 一②国家平安有保证,经济社会才能不断 &幽,祖国才能更加繁荣富强.(4)为什么说国家平安是人民幸福安康的前提？①国泰民安是全体人民的共同愿望,国家平安与每个人息息相关.②只有国家安定,人民的生命、财产平安才能得到W,才能获得平安感,创造更加美好的生活和未来.▽ 6.坚持总体国家平安观.(理解)(1)总体国家平安观的内涵.以人民平安为宗旨,以政治平安为根本,以经济平安为根底,以军事、文化、社会平安为保证,以促丽林平安为依托,而二条中国特色国豪1稣道路.(2)我国国家平安形势(现状).①我国国家平安的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富；②时空领域比历史上任何时候都更宽广;③内外因素比历史上任何时候都更复杂.(3)如何贯彻(坚持)国家总体平安观？(要求)面对国家平安形势的新变化,既重视外部平安,又重视内部平安；既重视国土平安, 又重视国民平安；既重视传统平安,又重视非传统平安；既重视开展问题,又重视平安问题；既重视自身平安,又重视共同平安.(4)我国要构建什么样的国家平安体系？我国要构建集政治平安、国土平安、军事平安、经济平安、文化平安、社会平安、科技平安、网络平安、生态平安、资源平安、核平安等于一体的国家平安体系.♦ 7.维护国家平安需要每个人作出奉献.(论证)(1)为什么维护国家平安需要每个人作出奉献？①维护国家平安是我们的共同责任,需要每个人作出奉献.②我国宪法明确规定公民应当履行维护国家平安的义务.③只有人人为国家平安积极奉献力量, 才能使危害国家平安的行为无法得逞.★(2)我们可以通过哪些方:式为维护国家平安奉献智慧和力量？①为维护国家平安工作提供便利和协助；②为维护国家平安积极建言献策；③检举、制止危害国家平安的行为；④监督和维护国家平安工作的开展.★8.履行维护国家平安的法律义务.(应用)★(1)怎样维护国家平安？①要增强国家平安意识,树立国家平安利益高于一切的观念.自觉维护国家平安.②增强防范意识和防范水平,通过各种方式为维护国家平安奉献智慧和力量.③认真学习而鬲有关而■法律法规,增强法治意识,积极履行法定义务.(2)怎样增强维护国家平安的法治意识,履行法定义务？①我们要认真学习有关的法律法规、规章制度,增强维护国家平安的法治意识.②严格遵守有关的法律规定,积极履行维护国家平安的法定义务,不断增强防范意识、提升防而前,善于识别危害国家安至的各种色巡,为维护国家平安奉献自己的力量.V 9.为祖国成就感到自豪.(识记)(1)列举改革开放40多年来,人们的牛活在衣、食、住、行、用等方面发生的变化.①衣：一衣多季,样式单一到一季多衣,时尚靓丽；②食：吃不饱到吃得营养、健康；③住：简陋的小平房到宽敞、舒适的楼房；④行：步行走泥泞小道到乘车行驶在水泥路、高速路、乘坐动车高铁；⑤用：排队购置日用品到网购盛行.(2)列举改革开放40多年来,这国在经济、政治、文化、科技、民生、国防、综合国力等各方面取得了举世瞩目的成就的具体事例.(可参考2021-2021学年度四本时事)①经济：经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体：②政治：民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保证;③文化：现代公共文化效劳体系建设步入开展快车道, 文化市场体系进一步健全, 文化产业蓬勃开展,走出去步伐加快,中国故事吸引世界目光.④科技：国产大飞机C919下线、天舟一号与天宫二号对接成功,港珠澳大桥通车.⑤民生：惠民政策〔精准扶贫政策〕力度不断加大, 社会保证水平不断提升.♦ 10.对祖国未来开展充满信心.〔识记〕〔1〕我国在开展中面临哪些问题？①人均国内生产总值的世界排名还不高;②开展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出;③居民收入差距依然较大;④局部群众生活面临困难,等等.〔2〕为什么我们对未来开展更加充满信心和期待？〔国家如何应对开展中存在的问题？〕国家正在采取各种积极举措, 稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险 ,着力解决各种开展中的问题,不断取得积极成匹♦11.劳动的意义.〔理解〕劳动的意义是什么？〔作用〕①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉；②广阔人民用辛勤区、老实劳动、创造性劳动和实干精神创造了今天的辉煌.♦12.劳动者值得我们尊敬和学习.〔理解〕〔为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？〕①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会开展做出奉献 ,②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献, 成就了我们今天的美好生活,③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习.♦13.发扬实干精神,让青春绽放.〔应用〕〔1〕为什么创造未来要发扬实干精神？①实现中国梦,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗.②只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌.〔2〕如何发扬实干精神？①努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领, 担负起历史重任。

八年级（上）部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活1. 个人和社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2. 如何理解社会对人的影响？（1）人的成长是不断社会化的过程。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

4. 如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5. 网络如何丰富我们的日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。

（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6. 网络如何推动社会进步？（1）网络为经济发展注入新的活力。

①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

（2）网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

部编人教版八年级上册道德与法治期末复习全册知识梳理梳理目录1.第一课丰富的社会生活2.第二课网络生活新空间3.第三课社会生活离不开规则4.第四课社会生活讲道德5.第五课做守法的公民6.第六课责任与角色同在7.第七课积极奉献社会8.第八课国家利益至上9.第九课树立总体国家安全观10.第十课建设美好祖国第一课丰富的社会生活1.基于成长体验，认识社会生活空间的延展我们我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展。

2.个人和社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。

我们都是社会的一员。

（2）人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.主要的社会关系的类型：血缘关系、地缘关系、业缘关系4.社会对个人成长的作用（1）人的成长是不断社会化的过程。

（父母、学校、社会三方面）（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5.社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

6.养成亲社会行为的原因（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

7.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

8.如何养成亲社会行为（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

第二课网络生活新空间一、网络如何改变世界（利）1.网络如何丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

2.网络如何推动社会进步（社会层面）（1）经济方面：网络为经济发展注入新的活力。

人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活有什么意义？（1）我们的社会生活绚丽多彩。

（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。

社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。

（2）人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

（同一个人，为什么身份不同？）3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。

（二）在社会中成长1.我们是怎样在社会课堂中成长的？（如何理解个人的成长与社会的关系？）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。

我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。

3.亲社会行为的作用青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

4.怎样养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、如何正确认识社会生活？（如何感受社会生活？）①人们在社会交往中形成了各种社会关系。

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2、个人与社会的关系（为什么个人是社会中的一员？）①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3、为什么要在社会课堂中成长？①人的成长是不断社会化的过程，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、为什么要养成亲社会的行为？（意义）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

5、如何养成亲社会行为？①树立积极的生活态度②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间1、网络对我们的积极影响？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

人教部编版道德与法治八年级上册知识点第一课丰富的社会生活1.1 我与社会1、了解社会生活的方式有哪些？①到农村、社区、工厂参与社会实践活动。

②到社区进行社会调查。

③阅读报纸、收看电视。

④上网查询。

2、感受社会生活的意义。

①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理并献计献策；会更加关心国家发展或为之自豪，或准备为之分忧。

3、个人与社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

4、同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有着不同的身份。

5、在不同社会关系中，我们具有不同身份的表现。

我们是父母的子女；我们是老师的学生、在小区我们是业主……6、社会关系的类型。

血缘关系、地缘关系、业缘关系1.2 在社会中成长1、我们怎样才能成为一名合格的社会成员？通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

2、为什么说个人离不开社会？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3、亲社会行为的表现、意义、要求。

①表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

②意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③要求：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

部编版政治八年级上册知识点部编版政治八年级上册知识1第一单元走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的开展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成局部。

②人的身份是通过社会关系确定的。

1.2 在社会中成长1、养成亲社会行为的意义？P8①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。

2、如何养成亲社会行为？★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践。

③遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

2.1 网络改变世界1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？〔网络是如何丰富日常生活的？〕P10①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。

②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2、网络是如何推动社会进步的？〔网络推动社会进步的表现？〕P12①为经济开展注入新的活力。

互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②网络促进民主政治进步。

老百姓上了网，民意也就上了网。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。

3、网络给我们带来了哪些消极影响?〔网络的弊端〕P15-16①网络信息良莠〔yǒu)不齐。

一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导群众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。