东北师范大学人文学院 中国现当代文学 系课程表

《中国现当代文学作品选》课程教学大纲Modern Chinese Literature and Contemporary Chinese Literature课程编码：0301008课程性质：专业课程适用专业：新闻、文秘方向学时：152学分：9开课学期：1-3一、课程的性质目的和要求中国现当代文学作品选是普通高等师范院校汉语语言文学专业的一门专业基础课。

在中国现代文学所开设的课程中，新闻和文秘专业本科生仅开设此门必修课。

开设本课程的主要目的是培养学生阅读、分析和鉴赏中国现当代文学作品的能力，提高文学修养。

同时，通过对作家、作品的剖析，使学生初步掌握中国现当代文学的发展脉络、特征和取得的艺术成就。

教学任务是通过学习，使学生了解中国现当代文学作品的主要思想和艺术成就；使学生掌握文学作品的分析方法，学会鉴赏文学作品。

通过训练，让学生学会写鉴赏性的文章，为进一步研究作家作品打下基础。

二、教学内容、要点和课时安排绪论（6课时）一、教学目的和要求绪论部分讲授中国现当代文学的概况，课程的性质、内容和任务，要求学生对中国现代文学有进一步的认识，掌握分析文学作品的方法。

二、教学重点、难点中国现当代文学作品研究、文学作品分析的方法三、教学内容1．关于中国现当代文学作品研究。

2．与课程相关的问题。

3．分析文学作品的方法。

四、思考题：1．以一部小说为例，具体说明如何分析作品。

作品一：《狂人日记》（6学时）一、教学目的和要求使学生掌握《狂人日记》“表现的深切”及“格式的特别”。

二、教学重点、难点狂人的文学形象；《狂人日记》艺术的独创性。

三、教学内容1．《狂人日记》的创作准备情况。

2．《狂人日记》与果戈理的同名小说的关系。

3．作品中的“识”与十三则日记的关系。

4．狂人的形象分析。

5．《狂人日记》的艺术特色。

四、思考题1.分析狂人的形象。

2.小说中“表现的深切和格式的特别”是如何表现作品艺术的独创性的？3.小说结尾（第十三则日记）的含义是什么。

教学计划人文学院对外汉语2002至2002级执行计划专业必修对外汉语教学通论现代汉语（上）中国现当代文学中国古代文学（上）专业英语口语（1）现代汉语（下）中国古代文学（下）文学概论专业英语口语（2）中国文化概论基础写作外国文学（上）专业英语写作（1）西方文化概论语言学概论普通话外国文学（下）专业英语写作（2）社会调查和实习学年论文英汉翻译教育心理学毕业论文专业选修实用美学及影视美学亚洲国家语言书法中外文化交流史东南亚语言与文学西方文论东方文学专题修辞学汉语史国外汉学研究中国古典诗词赏析中国少数民族语言概论云南民族文化与旅游东南亚概况东南亚历史文化美学中国现、当代作家研究海外华文文学研究文字学当代中国概况中国少数民族文化概论英文报刊阅读中国民俗学比较文学中外美术欣赏《论语》、《孟子》导读佛教与中国文学《老子》、《庄子》导读实用美学应用写作旅游英语学科基础古代汉语逻辑学高等数学院管选修影视艺术媒介素养2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划2006至2006级执行计划2007至2007级执行计划2008至2008级执行计划2009至2009级执行计划广播电视新闻学2008至2008级执行计划2009至2009级执行计划公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)新闻专业实习形势与政策（3）中国近现代史纲要英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础（一）计算机基础（二）思想道德修养与法律基础形势与政策（1）形势与政策（2）形势与政策（4）体育（1）体育（2）体育（3）体育（4）社会调查和实习军训和军事理论学年论文毕业论文专业必修广播学传播法规与伦理广播电视概论广播电视采访新闻摄影电视节目摄制基础广播电视文体写作视听新媒体技术节目主持世界电影简论影视纪录片传播学引论新闻学概论网络传播学电视节目概述现代汉语专业选修媒介经营管理广告文案写作报纸编辑广播制作电视制作西方传媒专题研究学士论文写作电视娱乐节目媒介批评大众文化与传播新闻采访写作报刊编辑学新闻评论学体育新闻广告学公共关系学学科基础影视艺术中国儒学导论哲学与人生新闻传播基础《诗经》导读《论语》导读《道德经》导读《孟子》导读《庄子》导读《红楼梦》赏析《理想国》导读《实践理性批判》导读史学名篇选读中国民族历史与文化中国传统文化引论人文科学概论世界文明史应用写作古代汉语高等数学逻辑学广告学2003至2005级执行计划专业必修现代汉语新闻采访学广告学概论中外广告史市场营销学经济学概论广告策划广告文案传播学引论广告创意广告市场调查技术美学广告摄影应用电视学广告设计与制作艺术概论新闻学概论新闻写作学文学概论社会调查和实习学年论文毕业论文专业选修都市报研究城市广播研究新媒体研究广告法学广告英语著名广告人研究美术欣赏音乐欣赏广告心理学广告语言广告案例分析非线性编辑平面设计演讲与论辩社会信息调查与研究体育新闻现代新闻报道文化人类学学科基础古代汉语逻辑学高等数学院管选修影视艺术媒介素养中外美术欣赏《论语》、《孟子》导读《老子》、《庄子》导读汉语言文学1999至2000级执行计划2001至2001级执行计划2002至2002级执行计划2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划2006至2006级执行计划2007至2007级执行计划2008至2008级执行计划2009至2009级执行计划公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)形势与政策（3）中国近现代史纲要英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础（一）计算机基础（二）思想道德修养与法律基础形势与政策（1）形势与政策（2）形势与政策（4）体育（1）体育（2）体育（3）体育（4）军训和军事理论专业必修中国古代文学（中）中国现代文学毕业实习中国古代文学（上）中国古代文学（下）外国文学（上）外国文学（下）民间文学概论中国古典文献学语言学概论汉语史现代汉语文学概论中国当代文学学年论文毕业论文专业选修书法中国古代文论语法学汉语方言学西方语言哲学名著选读中国女性小说研究张爱玲研究《史记》研究佛教文化概论唐宋诗词研究中国古代小说研究审美人类学中国新诗选读普通话西方文论修辞学音韵学神话学楚辞研究比较文学训诂学文字学中国少数民族文化概论文学创作民俗学美学学科基础影视艺术中国儒学导论哲学与人生新闻传播基础《诗经》导读《论语》导读《道德经》导读《孟子》导读《庄子》导读《红楼梦》赏析《理想国》导读《实践理性批判》导读史学名篇选读中国民族历史与文化中国传统文化引论人文科学概论世界文明史应用写作古代汉语高等数学逻辑学历史学基地班1999至2000级执行计划2001至2001级执行计划2002至2002级执行计划2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划2006至2006级执行计划2007至2007级执行计划2008至2008级执行计划2009至2009级执行计划公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)形势与政策（3）英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础（一）计算机基础（二）思想道德修养与法律基础形势与政策（1）形势与政策（2）形势与政策（4）体育（1）体育（2）体育（3）体育（4）军训和军事理论专业必修世界古代史(上)世界古代史(下)先秦史秦汉魏晋南北朝史宋辽金西夏元史明清史晚清史中国考古学通论中国历史文选隋唐五代史社会调查实习史学理论与方法世界近代史世界现代史世界当代史中华人民共和国史中华民国史学年论文毕业论文专业选修中国历史地理概论中国环境史中国城市发展与变迁中国近现代经济变迁中国边疆学概论史学史中国西南边疆史专题云南地方史专题中国考古世界史专题西欧史专题南亚史专题东南亚史专题西亚史专题非洲史专题美国史专题中国现代化进程研究中国民族理论与民族政策藏族历史与文化中国中古史专题元明清史专题中国现当代史专题中国社会史中国近代史专题中国经济思想史中国货币史中国民族史专题中国历史文献学中国民俗学中国文物鉴赏中国民族史国际关系概论世界宗教世界民族中国法制史经济学基础中国政治制度史中国经济史学科基础影视艺术中国儒学导论哲学与人生新闻传播基础《诗经》导读《论语》导读《道德经》导读《孟子》导读《庄子》导读《红楼梦》赏析《理想国》导读《实践理性批判》导读史学名篇选读中国民族历史与文化中国传统文化引论人文科学概论世界文明史应用写作古代汉语高等数学逻辑学民族学1999至2000级执行计划2001至2001级执行计划2002至2002级执行计划2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划2006至2006级执行计划2009至2009级执行计划公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)形势与政策（3）中国近现代史纲要英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础（一）计算机基础（二）思想道德修养与法律基础形势与政策（1）形势与政策（2）形势与政策（4）体育（1）体育（2）体育（3）体育（4）军训和军事理论学科基础中国儒学导论西方文明史云南地方史中国古代史中国民族文化概论普通语言学概论中国民族概况古代汉语高等数学人文学院1999至2003级执行计划2004至2005级执行计划2006至2008级执行计划2009至2009级执行计划学科基础影视艺术中国儒学导论道德与人生传僠学引论道德哲学基础哲学与人生新闻传播基础《诗经》导读《论语》导读《道德经》导读《孟子》导读《庄子》导读《红楼梦》赏析《理想国》导读《实践理性批判》导读史学名篇选读中国民族历史与文化中国传统文化引论人文科学概论世界文明史应用写作古代汉语高等数学逻辑学世界历史1999至2000级执行计划2001至2001级执行计划2002至2002级执行计划2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划专业必修历史研究法人文科学概论西方文化史中国历史文选(上)中国历史文选(下)中国史学史世界上古史世界中古史中国古代史(上)中国古代史(下)史学理论与方法考古学通论西方史学史世界近代史世界现代史中国近代史中国现代史世界当代史中华人民共和国史高等数学中国文化史社会调查和实习学年论文毕业论文专业选修中国历史地理概论民国史专题法国史南亚史中国西南边疆问题研究俄国史亚洲的民族与文化西方历史文化名著选读德国史世界现代化进程研究中国近代思想文化国际关系史世界宗教概论新中国外交史中外关系史世界经济史西方政治制度史国际关系概论东南亚史欧洲社会史英国史尼日利亚史第二次世界大战史世界民族美国史西亚史非洲史亚非文化史日本史文科试验班2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划公共必修毛泽东思想与邓小平理论英语口语(3)英语口语(4)马克思主义基本原理英语口语(1)英语口语(2)综合英语(1)英语听力（1）综合英语（2）英语听力（2）综合英语（3）英语听力（3）综合英语（4）英语听力（4）大学生心理健康教育计算机基础（一）计算机基础（二）思想道德修养与法律基础体育（1）体育（2）体育（3）体育（4）军事理论与训练专业必修中国古代文学史(下)中国古代史（上）中国文学史（上）哲学概论中国文学史（下）中国古代史（下）古代汉语（上）逻辑学英语口语(2)高等数学古代汉语（下）世界上中古史人文科学概论史学概论中国近代史世界近代史中国哲学史中国古代文学名著选读中国古代史学名著选读西方哲学史中国现当代文学世界现代史语言学概论中华人民共和国史外国文学史美学社会科学研究方法中国文化史概论西方文化史概论学年论文社会调查和实习毕业论文自然科学概论中国哲学名著选读中国现当代史文学理论中国古代文学史(上)新闻学1999至2000级执行计划2001至2001级执行计划2002至2002级执行计划2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划2006至2006级执行计划2007至2007级执行计划2008至2008级执行计划2009至2009级执行计划公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)新闻专业实习形势与政策（3）中国近现代史纲要英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础（一）计算机基础（二）思想道德修养与法律基础形势与政策（1）形势与政策（2）形势与政策（4）体育（1）体育（2）体育（3）体育（4）社会调查和实习军训和军事理论学年论文毕业论文专业必修中国新闻史外国新闻史广播学新闻采访与写作(1)新闻采访与写作(2)新闻采访与写作(3)传播法规与伦理传播人类学传播学引论应用电视学新闻学概论新闻摄影基础报刊编辑学新闻评论学网络传播学社会信息调查与研究现代汉语专业选修媒介经营管理都市报研究新媒体研究广告文案写作新闻叙事专题研究报纸编辑广播制作电视制作西方传媒专题研究学士论文写作少数民族媒介研究媒介批评大众文化与传播体育新闻电视节目概述广告学公共关系学学科基础影视艺术中国儒学导论哲学与人生新闻传播基础《诗经》导读《论语》导读《道德经》导读《孟子》导读《庄子》导读《红楼梦》赏析《理想国》导读《实践理性批判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中国现当代文学名著导读》课程说明2003年11月18日本课程6学分，课内学时为108，开设一学年。

“中国现当代文学名著导读”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修课程。

本课程的教学目的，是让学生通过对所选文学作品的认真研读，掌握其要义与艺术特色，达到对现当代文学成就的深一层认识，并提高阅读与鉴赏文学作品的能力。

本课程的主要教学内容：按中国现当代文学发展的脉络，精选有代表性作家若干名篇，如鲁迅、茅盾、丁玲、巴金、老舍等作家的小说，五四以来的诗歌、散文名篇，当代诗歌、散文和小说名篇，组织学生阅读，教师就作品的要义及艺术特色给予评析。

《中国现当代文学名著导读》教学大纲2002年04月10日当前位置: 电大在线>>中国现当代文学专题（1）（2）>>教师介绍《中国现当代文学名著导读》教学大纲（2002年04月10日）广播电视大学汉语言文学专业本科《中国现当代文学名著导读》教学大纲(2001年10月7日审定通过)第一部分大纲说明一、课程的性质和教学目的《中国现当代文学名著导读》是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的一门限选课程。

本课程的教学目的，是让学生通过对所选文学作品的认真研读，掌握其要义与艺术特色，达到对现当代文学成就的深一层认识，并提高阅读与鉴赏文学作品的能力。

本课程课内学时为108，共6学分，开设两个学期。

二、教学内容及要求本课程按中国现当代文学的发展脉络，分小说、戏剧、散文、诗歌等不同体裁，精选有代表性的若干名篇，组织学生阅读，教师就作品的要义及艺术特色进行评折。

学习本课程，要求学生必须阅读所选作品。

由于篇幅所限，许多作品只是节选，有条件的学生应阅读所选作品的全部内容。

三、教学媒体的使用（一）文字教材本课程以钱理群主编的《中国现当代文学名著导读》为基本教材。

《导读》是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。

（二）音像教材本课程录像课为重点辅导型，主要讲授学生难以理解的重点、难点问题，以及需要通过电视手段直观演示的内容，使学生通过电视课的直观教学加深对作家作品的认识。

《中国现当代文学专题》教学大纲汉语言文学专业本科（2001年10月8日审定通过）第一部分大纲说明一、课程的性质和教学目的本课程是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的一门必修课程。

本课程带有专题研究性质，既考虑到与电大专科阶段《中国现代文学》、《中国当代文学》课程的衔接，利用和巩固以往已经获得的文学史知识，又引导学生更深入地理解和认识现当代一些重大的文学现象和代表性的作家作品，其教学目的是让学生通过对所选文学专题的认真研读，养成文学鉴赏、评析的习惯和眼光，并引发对文学史研究与文学评论的兴趣。

本课程课内学时为108，共6学分，开设两个学期。

二、教学内容及要求本课程按中国现当代文学的发展脉络，分为16讲，其中现代部分9讲，当代部分7讲。

各讲有相对的独立性，但从整体上又考虑到几方面内容的平衡，既有重点作家的评析，又有文学思潮、文学史现象的讨论，并力争每一讲的角度、方法各有特点，而且尽可能介绍学术研究的前沿状况，包括不同的研究观点。

努力拓展学生的学术视野，也为那些有兴趣进一步研究的同学提供基本的研究书目与资料，指点治学的门径。

同时，充分考虑到电大学生的特点，培养他们的学习兴趣和能力，还设计了一些思考题，收录了必要的评论观点摘要。

学习本课程，要求学生必须掌握和熟悉中国现当代文学史，并对现当代文学史上的重要作家作品有所涉猎，并树立文学的整体观。

三、教学媒体的使用（一）文字教材本课程以温儒敏、赵祖谟主编的《中国现当代文学专题研究》（北京大学出版社2002年1月出版）为基本教材，该教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。

在主教材的基础上，拟采用多种手段组织教学，主要有文字教材、IP 课件、网上辅导等教学手段，对主教材的重点、难点内容再作补充分析和阐释，充分利用中央电大电大在线教学平台的网络优势组织实施远程教育。

编制辅助教材的总体指导思想是辅助学生自学，努力拓展学生的学术视野，也为那些有兴趣进一步研究的同学提供基本的研究书目与资料，指点治学的门径，帮助学生从不同角度，运用不同的教学手段来认识理解有关问题。

《中国现当代文学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16023303课程名称：中国现当代文学英文名称：Study of Modern Chinese Literature课程类别：专业课学时：45学时学分：3学分适用对象: 编导播音主持专业考核方式：考试先修课程：无二、课程简介“中国现当代文学”是我校编导播音主持专业本科专业的一门必修课程，主要以二十世纪中国文学的发展为背景，以代表性作家的12篇经典作品为中心进行文本细读，通过运用叙事学、小说理论、诗歌理论、戏剧散文理论等，由点及面，通过文本细读，兼顾宏观思考，进一步把握作家的创作风格和特色，使学生对现代汉语文学的“文学性”有感性认识和理性把握，并通过掌握一定的理论和阅读方法，提高对文学作品的阅读和鉴赏能力。

同时通过把现代文学的作品和当代文学的作品进行比较，让同学们认识到20世纪上半部分中国所受到的屈辱和人民的苦难，从而更加激发其爱国主义情怀，培养其爱国爱民的思想，树立共产主义的伟大理想。

Study of Modern Chinese Literature is a public course in whole school. By the course, we will introduce to students the contemporary classical literature works. We will evaluate them to see from some new angles of view, train the students to have higher ability to appreciate works, to absorb its literature essence, and to increase its humanities cultivated manners. Our target is to give our students the methods to read and analyze works. and train the students to develop individual thoughts to the writers, works,literature ideas and phenomena.三、课程性质与教学目的本课程是为大学本科学生开设的专业必修课，学生通过学习可以正确认识中国现当代文学的性质、特点及发展过程，历史、科学地分析各个时期的重要作家、代表作及在文学史上的地位，系统了解“五四”文学革命以来的文学运动、文学思潮和文学创作发展演变的基本情况。

《中国现当代文学》课程介绍中国现当代文学课程介绍中国现当代文学是一门旨在介绍中国近现代文学发展历程和作品特点的课程。

通过学习这门课程，我们将深入了解中国文学的变迁和发展，感受文学在中国社会中的重要地位和作用。

本文将介绍中国现当代文学课程的内容和学习目标，并探讨学习这门课程的重要性。

一、课程内容中国现当代文学课程主要涵盖了自19世纪末到21世纪初的文学作品和相关背景知识。

从百年近现代历史的变革中催生出了一批优秀作家和他们的作品，这些作品不仅展示了作者的个人才华，更反映了当时中国社会的风貌和民众生活的变迁。

课程内容包括但不限于以下方面：1. 近代文学运动：介绍第一次文化革命和新文化运动对中国文学的影响。

浏览鲁迅、胡适等作家的代表作品，了解他们对话剧、散文等文学体裁的贡献。

2. 抗战文学：探讨中国抗日战争期间文学作品的创作背景与特点。

研究丁玲、老舍等作家的作品，了解他们对现实主义文学的推动作用。

3. 社会主义文学：介绍新中国成立后文学作品的发展和变迁。

研究《红岩》、《林则徐》等作品，了解社会主义文学的重要性和影响。

4. 文化大革命文学：研究文化大革命期间文学作品的创作背景和特点。

阅读江青、王蒙等作家的作品，了解他们对中国文学产生的影响。

5. 后现代主义文学：探究中国现当代文学中后现代主义的兴起。

阅读莫言、余华等作家的作品，了解后现代主义文学的特点和价值。

二、学习目标通过学习中国现当代文学课程，我们将实现以下几个学习目标：1. 了解文学作品与历史时期的关系：通过阅读和研究文学作品，我们将深入了解文学与社会历史的相互关系。

文学作为一种记录和反映社会现象的艺术形式，可以帮助我们更好地理解历史事件和社会发展。

2. 把握中国文学的发展脉络：通过学习中国现当代文学的发展历程，我们将把握中国文学的主要发展脉络。

了解文学的发展变迁对于我们理解中国文化的深层次内涵和特点具有重要意义。

3. 培养文学鉴赏能力：通过阅读和分析文学作品，我们将培养自己的文学鉴赏能力。

汉语言文学专业（师范类）本科课程计划一、培养目标本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有抱负，德智体美全面发展，基础扎实且富有创新精神和较强实践能力的高素质、专业化的中学语文教师，并为其成为基础教育的学科带头人和未来的教育家打好基础。

二、培养要求本专业培养的人才，应该是具有科学的世界观、先进的教育思想和开拓创新精神，掌握现代化的教学方法和技术手段，高水平的中小学语文教师和未来的教育家。

具体目标和要求如下：1.热爱祖国，热爱真理，热爱教育事业，具有远大理想、高尚品质和实事求是、勤奋创新的科学精神，具有为国家富强而奋斗的竞争意识，自觉为社会主义现代化服务的人才。

2.掌握科学的教育理论、原则和方法，有健全人格和良好的教师素质，具备成为未来教育家的潜能和较高的教学和教育改革、研究能力。

3.具有本专业扎实的基本知识、基础理论和基本技能，具有广博的知识和开阔的视野，有科学的思维方式和创新精神。

有较强的文字和口语表达能力，了解语言文学研究领域的新成就，具有独立获取知识、处理信息和科学研究的全面能力。

4.掌握一种外国语，能较熟练地阅读本专业的外文书刊。

5.具有良好的审美情趣和健康的体魄。

三、学制与修业年限标准学制为4年，修业年限3－6年。

四、最低毕业学分及授予的学位汉语言文学专业的学生最低须修满154学分，其中通识教育课48学分，专业教育课77学分（其中专业基础课34学分，专业主干课25学分，专业系列课18学分），教师职业教育课25学分，毕业论文4学分。

学生修满154学分，符合毕业要求，准予毕业，发给毕业证书，符合《中华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学本科学生学士学位授予细则》规定者，授予文学学士学位。

五、课程设置及学分分配本专业课程主要由通识教育课程、专业教育课程、教师职业教育课程构成，具体课程设置及学分分配见下表：汉语言文学专业（师范类）课程设置及学分分配表1.通识教育课程通识教育课程最低为48学分，其中，通识教育必修课程为38学分，通识教育选修课程最低为10学分。

东北师范大学文学院2016秋季学期课程表
2016年月日起实施
备注：“*”为单周上课符号，“**”为双周上课符号。

日期：制表人：李大为教学院长：柳东林
东北师范大学文学院2016秋季学期课程表
2016年月日起实施
备注：“*”为单周上课符号，“**”为双周上课符号。

日期：制表人：李大为教学院长：柳东林
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备注：“*”为单周上课符号，“**”为双周上课符号。

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日期：制表人：李大为教学院长：柳东林。

中国现当代文学研究生课程一、引言中国现当代文学研究生课程是一门以培养高层次文学研究人才为目标的课程。

该课程立足于对中国现当代文学的全面梳理与深入分析，旨在帮助学生系统掌握文学史知识、理论方法与实践技能。

通过本课程的学习，学生将能够深入了解中国现当代文学的发展脉络，把握文学创作的时代特色与审美趋势，成为具备学术素养与创新能力的文学研究人才。

二、课程内容与结构中国现当代文学研究生课程内容主要包括文学史概述、代表性作家与作品分析、文学流派与思潮、跨学科研究方法与应用等四个方面。

1.文学史概述：本部分主要对中国现当代文学的历史背景、发展阶段进行梳理，让学生全面了解文学史的演变过程。

2.代表性作家与作品分析：本部分通过对代表性作家及其作品的深入分析，探讨文学创作的艺术特点与审美价值。

3.文学流派与思潮：本部分以文学流派与思潮为线索，分析其产生的社会背景、理论主张及文学史地位。

4.跨学科研究方法与应用：本部分主要介绍文学研究中的跨学科方法，如文化研究、性别研究、心理分析等，并探讨其在文学研究中的应用与实践。

三、课程模块划分中国现当代文学研究生课程分为基础理论模块、专题研究模块和实践与应用模块三个部分。

1.基础理论模块：主要包括文学史、文学理论、文学批评等课程内容，为学生提供扎实的文学基础。

2.专题研究模块：主要包括现代文学思潮、当代文学现象、作家作品研究等课程内容，培养学生的独立研究能力。

3.实践与应用模块：主要包括文学创作、文学评论、学术研究方法等课程内容，锻炼学生的实践与应用能力。

四、课程教学方法与评价体系中国现当代文学研究生课程采用讲授、讨论与实践相结合的教学方式，注重培养学生的学术素养与创新思维。

课程评价体系包括课堂表现、论文撰写和实践成果等多个方面，全面评估学生的学术能力与综合素质。

五、课程设置与培养目标中国现当代文学研究生课程旨在提升学生的学术素养与研究能力，培养具备创新思维与批判性思考的文学研究人才。

文学院中国语言文学专业（中国现当代文学方向）《中国现当代文学作品选》教学大纲一、说明适用专业中国语言文学专业先修课程无总学时96 总学分 5（一）本课程的目的、要求本课程通过对中国现当代文学代表作家作品的解读，熟悉并掌握它们的思想意蕴和艺术特色，培养学生的分析、评判、鉴赏能力，促进学生的中国现当代文学修养与审美情操，加深对中国现当代文化的认识与理解。

要求学生参与课堂研讨，必须阅读与掌握教材及大纲中所选的现当代文学作品，总计310篇。

（二）内容选取和实施中注意的问题本课程依照中国现当代文学作品的文体类型分为小说、诗歌、散文、戏剧四大知识单元，按照中国现当代文学发展历史阶段进行分述，共计96课时，涉及现代作家作品162篇，重点讲授作品26篇，泛讲作品58篇；涉及当代作家作品148篇，重点讲授作品21篇，泛讲作品65篇。

各部分（篇目）之间既有相对独立性，又有一定的相关性。

因此力求每一讲的角度、方法各有特点，做到关注研究前沿，拓展研究视野，补充研究资料，挖掘研究潜能。

（三）教学方法以教师课堂讲授以及学生课堂研讨为主。

讲授中要明确所解决的问题，设计解读线索与知识点，适当安排课堂讨论、教学片观摩及分析实训。

同时辅以flash课件进行教学，课外利用网页搭建教师与学生的交流对话平台。

需要布置6-10篇文本赏析书面作业，要求小论文格式，以此培养学生“读、研、写”的综合能力。

（四）考核方式本课程在本科生一年级第一、二学期开设。

平时成绩占20%，期末考试成绩占80%。

期末考试采用闭卷方式。

（五）教学内容与学时分配第一学期《中国现代文学作品选》知识单元教学章节教学内容讲授课时备注第一讲精讲：《狂人日记》、《伤逝》泛讲：《呐喊》《彷徨》其他篇目及《故事新编》讨论：《阿Q正传》6 辅以影音视频书面作业第二讲精讲：《竹林的故事》、《迟桂花》泛讲：《沉沦》、《采石矶》、《春风沉醉的晚上》、《莫须有先生传》讨论：《桥》3第三讲精讲：《<蚀>三部曲》泛讲：《春蚕》、《泥泞》讨论：《子夜》3小说第四讲精讲：《寒夜》泛讲：《憩园》、《第四病室》讨论：《家》3 辅以影音视频第五讲精讲：《莎菲女士的日记》泛讲：《我在霞村的时候》、《绣枕》、《超人》《九十九度中》讨论：《在医院中》3 书面作业第六讲精讲：《月牙儿》泛讲：《离婚》、《二马》、《四世同堂》、《断魂枪》讨论：《骆驼祥子》3 辅以影音视频第七讲精讲：《为奴隶的母亲》泛讲：《箓竹山房》、《春阳》、《生人妻》《赌徒吉顺》讨论：《石秀》3 书面作业第八讲精讲：《生死场》泛讲：《呼兰河传》、《八月的乡村》《饥饿的郭素娥》讨论：《小城三月》3第九讲精讲：《边城》泛讲：《丈夫》、《萧萧》、《三三》、《长河》、《八骏图》、《绅士的太太》讨论：《果园城记》3 辅以影音视频书面作业第十讲精讲：《倾城之恋》泛讲：《封锁》、《色·戒》、《茉莉香片》、《半生缘》、《结婚十年》讨论：《金锁记》3 辅以影音视频第十一讲精讲：《围城》泛讲：《人·兽·鬼》、《小二黑结婚》、《鬼恋》讨论：《财主底儿女们》3诗歌第十二讲精讲：《弃妇》、《繁星》、《春水》《再别康桥》《死水》、《雨巷》、《蛇》、《诗八首》《雪落在中国的土地》泛讲：《十四行集》、《雪花的快乐》、《偶然》、《沙扬娜拉》、《一句话》、《发现》、《葬我》、《在天晴了的时候》、《我爱这土地》、《赞美》《金黄的稻束》讨论：《断章》、《春》6 辅以朗诵视频书面作业散文第十三讲精讲：《灯下漫笔》、《吃茶》、《背影》泛讲：《导师》、《影的告别》、《我的戒烟》、《更衣记》讨论：《藤野先生》、《父亲的病》、《天才梦》、《到底是上海人》3 辅以朗诵视频戏剧第十四讲精讲：《雷雨》泛讲：《原野》、《名优之死》、《一只马蜂》讨论：《北京人》3 辅以影音视频书面作业第二学期《中国当代文学作品选》知识单元教学章节教学内容学时安排备注小说第一讲精讲：《我们夫妇之间》泛讲：《陶渊明写挽歌》、《百合花》、《创业史》讨论：红色经典《红旗谱》或《青春之歌》3第二讲精讲：《受戒》泛讲：《蒲柳人家》、《鸡窝洼人家》讨论：《浮躁》3 书面作业第三讲精讲：《李顺大造屋》泛讲：《鲁班的子孙》、《古船》、《将军族》讨论：《人生》3第四讲精讲：《绿化树》泛讲：《爱，是不能忘记的》、《我的遥远的清平湾》、《南方的岸讨论：《芙蓉镇》3 书面作业第五讲精讲：《风景》泛讲：《活动变人形》、《故乡面和花朵》、《烦恼人生》《酒徒》讨论：《伏羲伏羲》3第六讲精讲：《红高粱》泛讲：《透明的红萝卜》、《丰乳肥臀》、《生死疲劳》讨论：《蛙》3 辅以影音视频第七讲精讲：《爸爸爸》泛讲：《棋王》、《老棒子酒馆》、《三寸金莲》、《小鲍庄》讨论：《葛川江的一个早晨》3 书面作业第八讲精讲：《活着》泛讲：《在细雨中呼喊》、《许三观卖血记》、《山上的小屋》、《迷舟》讨论：《妻妾成群》3 辅以影音视频第九讲精讲：《白鹿原》泛讲：《平凡的世界》、《废都》、《最后一个匈奴》、讨论：《尘埃落定》3 辅以影音视频第十讲精讲：《长恨歌》泛讲：《一个女人的史诗》、《大浴女》、《饥饿的女儿》《游园惊梦》讨论：《世纪末的华丽》3 书面作业第十一讲精讲：《动物凶猛》泛讲：《一九三七年的爱情》、《血色黄昏》、3《你别无选择》、《无主题变奏》讨论：《黄金时代》第十二讲精讲：《玉米》泛讲：《坚硬如水》、《神木》、《花腔》、《合坟》、《我爱美元》讨论：《耳光响亮》3第十三讲精讲：《私人生活》泛讲：《一个人的战争》、《厨房》、《上海宝贝》讨论：《告别薇安》3诗歌第十四讲精讲：《这是四点零八分的北京》、《阳光中的向日葵》、《回答》、《睡眠是条大河》、《春天，十个海子》泛讲：《野兽》、《母亲》、《有关大雁塔》、《居民》、《女人》、《一代人》、《会唱歌的鸢尾花》、《镜中》、《白玉苦瓜》、《譬如朝露》讨论：《神女峰》、《我是一个任性的孩子》、《面朝大海，春暖花开》3 书面作业散文第十五讲精讲：《怀念萧珊》、《学圃记闲》泛讲：《道士塔》、《人畜共居的村庄》、《秦腔》、《中年是下午茶》、《清净之莲》、《愁乡石》、《它们》讨论：《我与地坛》3戏剧第十六讲精讲：《车站》泛讲：《茶馆》、《狗儿爷涅槃》、《恋爱的犀牛》、讨论：《暗恋桃花源》3 书面作业二、大纲内容第一学期《中国现代文学作品选》第一讲《狂人日记》、《伤逝》等1、精讲：《狂人日记》、《伤逝》的主题意蕴与文体特征。