[智力潜能] 有效开发1-3岁宝宝智力5个方法

有利于开发1~3岁宝宝智力的运动爸爸妈妈引导1-3岁宝宝做各项运动，活动他们的筋骨，这既能满足孩子运动的需求，促进体能发展，又可避免孩子因为过于好动而惹事生非。

爬的练习，目的是锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。

爬楼梯：选择不太高的楼梯，让孩子爬上去，爬下来。

爬山洞：将纸箱横放在地上，将小皮球滚入其中，引导宝宝去追逐，由于空间狭窄，他自然会用爬行的方式，这可锻炼四肢和平衡能力。

翻山越领：将家中的毛毯、枕头、棉被等物品，堆积成各种障碍物，让幼儿爬上爬下，学会综合性地运用身体与四肢的能力。

跳的练习，目的是锻炼他的爆发力、弹跳能力、平衡能力登高跳：准备一个约10～15厘米高的凳子或椅子，或者家里的床和弹簧床，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下，待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己连续跳，并逐渐增加高度。

跨越障碍物：在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，或者用条彩色胶带贴成一个10厘米左右的小河，让宝宝从上面跳过去，或者从河的一侧跳到对岸，引发他的爆发力逐渐形成。

跳跃击球：用绳系住一个橡皮小球，悬放在宝宝的头顶上方，宝宝双脚跳起来用手击球，开始时可以先扶住他的腋下，帮助他起跳并平稳落地，随后可根据宝宝的跳跃能力适当调整球的高度。

走的训练，以达到具备初步的平衡能力和行走能力走窄道：用粉笔划线或用两条绳做成“羊肠小路”，让宝宝沿着地上划好的路线独立行走，也可领宝宝到室外的方砖路上练习。

走斜坡：准备一条宽35～40厘米、长1米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡，开始时用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳之后，可鼓励他不借助你的力量独自走斜坡。

踩石头过河：你在地上用粉笔画两条线当做大河，在河里画些圆圈当石头，告诉宝宝只有踩着石头才能过河，要不会掉到河里。

发展全身动作的练习，目的是促进孩子全身动作的发展周游列国：用20～50厘米见方的大小不同的纸箱，做成空心或实心的大积木，让宝宝把积木叠起来，或者搬运，或者推着它周游房间。

开发儿童智力的方法
开发儿童智力的方法有很多，以下是一些常见的方法：
1. 提供良好的学习环境：儿童的学习环境应该安静、整洁、明亮，能够激发他们的学习兴趣。

2. 鼓励思考：提出问题，鼓励儿童思考和提出自己的观点。

可以通过讨论、玩游戏等方式培养儿童的思考能力。

3. 提供多元化的学习机会：儿童应该有机会接触不同领域的知识，可以参与音乐、美术、体育等活动，培养全面发展的智力。

4. 鼓励创造力：提供丰富的玩具、材料，鼓励儿童进行自由创作和发挥想象力。

5. 游戏学习：通过游戏的方式学习，可以提高儿童的注意力、记忆力和问题解决能力。

6. 阅读培养：培养儿童的阅读习惯，可以通过读故事书、参观图书馆等方式开发他们的语言和理解能力。

7. 鼓励探索和实践：让儿童亲身体验和探索新事物，如参观博物馆、参加科学实验等，激发他们的好奇心和观察力。

8. 身体锻炼：提供儿童锻炼的机会和条件，如户外活动、运动比赛等，促进身体和大脑的协调发展。

9. 定期复习和巩固：儿童需要定期复习所学知识，巩固记忆并提高理解能力。

10. 父母和教师的参与：父母和教师应该参与儿童的学习过程中，给予鼓励和指导，提供支持和帮助。

需要注意的是，每个儿童的智力发展速度是不同的，家长和教师应该根据每个儿童的个性和兴趣进行具体的指导和辅导，不应过分追求成绩和压力。

【重要1到2岁孩子教育知识】如何挖掘孩子的智力潜能？【导读】每个孩子的潜能都是一个巨大的宝库。

做家长的要仔细的观察和挖掘。

一个懂得挖掘和开发宝宝智力库的家长绝对是一个成功的家长。

所以，从孩子很小的时候开始，家长就要仔细观察孩子的潜能。

家长尽早的发现孩子潜能再得以开发能让宝宝赢在起跑线上哦!如何挖掘孩子的智力潜能1.强化孩子的观察力、认知力那些智力高度发达的人，其观察能力都是比较强的。

2.记忆力加强背诵，理解，增强有意注意能力;扩大阅读量，加强无意注意，反复刺激大脑皮层，促进记忆力。

3.发展孩子的想像力、思维能力想像力，作为创造性的认识能力，是一种强大的力量。

4.培养孩子的自制力对孩子来说，最重要的是让他们从小养成良好的自学习惯，有了自学的习惯，不论孩子是继续深造，还是参加工作，都能很好地利用这把钥匙去打开知识大门。

挖掘孩子智力潜能存在的误区一：催逼孩子值得注意的是，要有科学的家教观念，因材施教，遵循自然发展规律，而不要催逼孩子。

很多天才的失败就是来自父母、社会的极度催逼。

二：画地为牢狭小的世界会限制孩子，孩子的想像力和创造力会萎缩，况且家长不惜辞职孤注一掷，执著一念，会给孩子带来巨大沉重的压力。

任何人才的成功，都离不开智力因素和非智力因素。

智力因素主要包括观察力、想像力、注意力、思维能力和记忆力;非智力因素，主要指人的情感(包括道德品质)、意志、性格、气质等。

人的一生中，儿童时期正是智力发展的关键时期，这一时期的智力发展，将直接影响到一个人一生的智力发展。

因此，抓住儿童智力发展的黄金时期，及时开发儿童的智力潜能，是教子成才、助子成功的重要途径，而失去了这一时期的发展机会，以后的教育会加倍曲折艰辛，因为儿童的智力开发不进则退，是会递减的。

孩子智力低下的表现①睡眠过多而不易唤醒，吸吮能力差，喂养困难。

② 哭闹声异常，由刺激引起啼哭时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭。

③3～4个月才会出现笑的表情，对外界刺激无反应，表情呆滞。

[智力潜能]开发宝宝右脑的5个方法
现代医学研究指出，大脑左右对称，左脑负责语言、逻辑和分析方面的思维，右脑则进行直觉和感觉方面的思维，为打破孩子这种左右脑不平衡状态，家长必须对幼儿右脑进行特殊开发教育，在生活中有意识进行训练。

1、训练使用左手：
多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。

因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。

此外，让宝宝多用右脚、左耳等也同样有效。

另外，让宝宝反复地做扣扣子、拉拉链、系鞋带细小手指动作，也有助于开发宝宝的右脑，并且两只手都会得到训练。

2、提高认识能力：
只给宝宝看小动物身体某一部分，让他想象整个小动物是什么样子，将一幅画的一部分遮起来，让孩子猜其它部分是什么样子等。

这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。

3、多听古典音乐：
古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用。

其中，类似击掌节拍、音乐尤其适合宝宝听，可以边听音乐边让宝宝用左手模仿按琴键的姿势，听小提琴曲时则让宝宝模仿压琴弦的样子。

4、叫孩子干家务：
家长有意把房间弄乱，然后让幼儿重新清理。

开始时宝宝做不好，分不清垃圾的种类，不知怎样用抹布擦桌子等，家长应耐心指导，教几遍后宝宝就会做好。

此外，还可教宝宝如何削水果，如何拿筷子等，同样对开发右脑有帮助。

5、带宝宝逛商场：
带宝宝一同去逛商场是开发宝宝右脑的另一种有效途径，因为这样能培养宝宝综合各种知识及判断能力。

家长可教宝宝独自挑选自己感兴趣的东西，也可教宝宝如何根据价格来挑选面包、水果及玩具等。

这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。

父母如何开发3岁宝宝的智力父母如何开发3岁宝宝的智力一、三岁宝宝的智力游戏自制玩具一：钓鱼适合1岁～1岁半的孩子。

所需材料：硬纸数张（剪成鱼形），回形针数个（做鱼钩），线，小木棍（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一起）。

这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力、认知能力等。

自制玩具二：自制图片适合1岁半～2岁的孩子。

所需材料：纸、画笔。

家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。

自制玩具三：高尔夫球杆适用1岁半以上的孩子。

所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。

这个游戏能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力。

游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的.个人事情，玩具是一种教具，是可以帮助家长与孩子沟通的实物桥梁。

另外，与孩子一起唱儿歌、玩故事接龙等游戏，也同样是家长很好的选择。

二、宝宝3岁了如何开发智力1、语言天赋。

孩子在背颂诗歌和有韵律的词句时很出色；能纠正家长常用词语中的偶然错误；能在观看戏剧、影视后，讲出相当精彩的片断或完整的故事。

2、音乐天赋。

孩子在唱歌时音阶很难，单色甜美无假声；平常喜欢听各种乐器演奏，并能通过音乐辨别出有几种乐器；日常生活中能对不同声响和音乐发表议论，尽管议论并非全对。

3、逻辑数学天赋。

孩子能经常提出诸如“时间从什么时候开始”之类的玄奥问题，使家长难以回答；平常关于划分人、事、物的种类，对家长的经济分配能参与意见。

4、自我认识天赋。

孩子善于把自己的行为和语言、情感联系在一起；对别人将去做的事能作预测评议；对自己干的事能做出准确评判。

5、他人认识天赋。

孩子能注意家长的情感变化，对某些事能表示支持或劝慰。

喜欢摹仿影视和生活中的人物言行。

三、怎么样从生活细节上培养宝宝的智商1、让宝宝多猜猜在日常生活中，家长可以让宝宝猜猜自己在做什么事，或者在一起吃早饭的时候问宝宝猜猜妈妈今天要做什么菜，或者常常问宝宝想要吃什么，这样就可以锻炼宝宝多动脑，多说话，提高宝宝的逻辑能力。

8种能帮孩子激发大脑智力潜能的方法教育是世界上共同的话题，中国拥有世界上最多的人口，也拥有世界上最大的教育资源，但依然无法满足当下日益增长的教育需求。

那我们该如何开发孩子的智力呢?以下是小编给大家带来的激发孩子智力的方法，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!激发孩子智力的方法1为幼儿创造合适的游戏运动环境:从游戏中促进幼儿运动和和技能的发展。

激发孩子智力的方法2培养幼儿的言语表达能力:2--3岁是口头语言发展的最佳年龄，应鼓励孩子大胆说话，引导他用语言表达自己的愿望、要求和感觉。

多教孩子说歌谣、唱儿歌，这不仅可以训练幼儿的语言能力，还能训练他的音乐节奏感，培养艺术意识。

激发孩子智力的方法3让幼儿多看、多听、多动手:智力开发总是离不开知识的掌握，而要获得知识，必须通过看、听、摸等感知活动。

应让幼儿多接触自然和社会环境，多动手以亲身感知事物，促进智力发育。

2--3岁的幼儿听故事时会听得津津有味，家长应抓住孩子好奇、求知的这一心理经常给孩子讲些有趣易懂的故事，这样可增长幼儿的知识。

激发孩子智力的方法4启发幼儿多提问题、多思考：好奇多问是儿童的天性，有些孩子喜欢提问，这是思维活跃的表现，家长要耐心地用通俗易懂的语言回答，而不能敷衍了事;有些孩子提不出什么问题，家长应设法启发他们让他们自己提问，并站在孩子的角度，多提一些问题让孩子思考回答。

激发孩子智力的方法5鼓励幼儿的创造精神：孩子在做游戏、搭积木时，应鼓励孩子的创造精神，引导孩子不重复别人的做过的东西等，而帮助孩子自己想象着做，孩子拆弄玩具时，不要求全责备，因在"顽皮"的举动中，往往可能是创造力的表现。

幼儿创造的欲望仅仅开始萌芽，需要家长、教师去发现、去引导，如完全按大人要求的模式做，则会抑制孩子的创新精神。

激发孩子智力的方法6给孩子讲童话故事童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。

童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。

适合一岁宝宝的七种智力开发方法根据宝宝手指发育的进程，锻炼宝宝手指的灵活性，从某种意义上来说，能够在宝宝的大脑皮层建立更多的神经联系，使宝宝变得更聪明哦。

以下是小编给大家带来的关于一岁宝宝智力的开发方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!智力的开发方法1手指屈伸训练家长轻轻的依次拿起婴儿的双手，把每个手指轻轻弯曲再伸直，动作要轻要慢，尤其要注意对婴儿的十个手指的指尖进行十次左右的点触按摩。

智力的开发方法2手腕转动训练家长一手轻轻拿起婴儿的胳膊，另一只手轻轻握住婴儿的手掌，转动婴儿的手腕，动作要轻要慢半分钟左右，每次十至二十秒钟。

智力的开发方法3触觉积累训练家长准备各种质地、各种形状、各种颜色的物品(保证安全无毒)。

家长先让婴儿依次感知到每个物品，然后让婴儿的手指依次触摸这些物品。

智力的开发方法4双手感知训练家长分别拿起婴儿的双手，然后轻轻的让婴儿的双手相互接触，作出拍手状。

家长也可以拿着婴儿的每个手指轻轻的去接触另外一只手。

智力的开发方法5双手抓握摇动训练家长依次让婴儿抓握棒状物或环状物玩具，这些玩具婴儿抓握后露出部分最好比婴儿手里抓握部分1——2倍。

家长拿起婴儿的胳膊轻轻摆动，让婴儿观察到手里的玩具在轻轻摆动。

智力的开发方法6抓握双物训练家长准备各种细小物品，每种两个。

第一步，家长让婴儿抓握两个相同的物品。

第二步，家长让婴儿抓握两个不同的物品。

上述训练，家长可让婴儿先单手分别抓握，再让婴儿双手同时抓握。

智力的开发方法7胸前抱物训练胸前抱物训练是训练婴儿双手协调能力的第一步。

家长先选择适合婴儿双手搂抱的玩具，放在婴儿胸前引导婴儿双手搂抱。

家长要注意婴儿双手搂抱玩具时的双手的位置，家长要帮助婴儿把双手放在最佳的位置。

在婴儿学会搂抱适合的玩具后，家长可选择稍大或稍小的玩具让婴儿搂抱。

怎样开发一岁宝宝的大脑智力对于一岁宝宝的智力，新手爸爸妈妈们总是不知道如何进行开发。

今天店铺为大家带来了怎样开发一岁宝宝的大脑智力，一起来看看吧! 开发一岁宝宝大脑智力的方法一、提供视觉刺激：家长可以在宝宝摇篮的四周贴些图片，并经常更换，来促进孩子的用眼兴趣。

当他能自如地用手抓握时，就会拉扯这些图片，好像他能把图片上的人、景物拉出来似的。

也可以将小床的围栏油漆得鲜艳些，或者买一些纯白或光亮的栏杆，用剪成小块的毡制品、彩色广告纸装饰一下，再把小床围起来。

怀特博士指出，宝宝对人类脸部的注意最多，所以，不妨把纸片剪成图形，画上人脸的大概特点，宝宝就会长时间地注视着这些图案。

二、提供听觉刺激：宝宝的听觉很好，父母、保姆最好经常与他聊聊、哼哼歌。

也许你还记得幼时妈妈哼的催眠曲。

如有兴趣不妨将这些轻柔、宁静的曲子记录下来在照料孩子时你就可以经常随口哼哼。

声音、音调、节奏的变换是转移烦躁不安的宝宝的绝妙办法。

同时也可以将一些适合宝宝的流行歌曲记下来。

例如一个正噼噼啪啪地拍打着洗澡水的宝宝听到进行曲会更加活泼、有劲。

父母也可以自编育儿曲只要有创造性能启发想象力，宝宝就会喜欢。

三、提供动觉刺激：父母、保姆应该经常变换宝宝在床上、椅子上的姿势鼓励他活动躯干、手臂和双腿。

一个能控制自己头部、颈部的宝宝总是喜欢翻来滚去或玩着自己的手臂、双腿。

父母可以轻轻地拉住宝宝的腿将它左右摆;让宝宝用手抱紧某一个东西父母将他的手拉开再合拢。

不过这些游戏只能持续几分钟最好在换尿布、洗澡时做。

多数父母或保姆喜欢和宝宝一起坐在地板上让宝宝打滚。

如果在地板上放个玩具能吸引宝宝的注意那就鼓励他爬到那里。

四、开阔视野：不要总让宝宝呆在摇篮里，不妨用宝宝轻便推车或背带随身带着宝宝走动，这能开阔他的视野，使他有更多的机会接触周围的人们，同时也促进其心智、生理、人际交往及感情等的发展。

等宝宝会爬时父母、保姆就要重新布置房间以保证孩子的安全这使他能安全地探索周围的一切。

【智力开发】给宝宝启智的7种常用方法为3岁幼儿启智，首先让他体验到实际性、具体性、行动性的事物是最有效的。

然后将他的体验与抽象的思考连结。

幼儿教育的先驱玛丽亚、蒙得苏利称此为物质化的抽象，并提倡接触教育，所以我们不妨也来试试。

1.凭借感觉的经验3岁幼儿最杰出的自学工具，就是他们的感觉机能，在这一方面，他们繁盛得很早。

3岁幼儿就是凭着眼、耳及皮肤等器官的感觉去自学环境。

奶奶，你在做什么?搞蛋包饭。

蛋是不是放进去了!现在必须装进呀!等一下，让我看。

我喜欢听蛋放进去时的声音。

3岁的孩子这样说道着，赶紧弄了一个大凳子过来，以充满著期盼的表情看著你把蛋放人平底锅里，然后鼻子兎过来，似的必须把香味全部吸进似地。

哇!不好茶，也好漂亮，我讨厌蛋包饭。

他动员了全部的感觉器官，好像以全身在感动。

敏锐的感觉，就是智慧的出发点，所以启智之法，首先要让幼儿接触各种事物。

2.减少经验的次数当你要把信投入邮筒里时，孩子突然说：等一下，我想听信的声音。

然后把耳朵贴在邮筒上，一副很紧张的样子。

我要投进去哦!哇!咚的一声!里头的信一定不多!因为根据他的经验，邮筒里的信很多时声音就会不一样。

3岁幼儿就是凭着实际经验思索，所以，体验就是思索的基础。

基于此，不论在家中，或是在外面，都应该尽量增加3岁幼儿的经验。

在消防队前面、在面包店、鞋店或任何场所，3岁幼儿不管看见什么，都会疑惑地提问。

而在家中，不管在冲洗家具，或是露天食物时，期望妈妈们不要一言不发自顾自的处事，而必须尽量给与幼儿自学的机会。

3.让幼儿帮忙做家事，可以启发他的智慧这个花形的红萝卜，恳请你在每个盘子里各帮忙我摆3个。

3岁幼儿已经存有直观的数字概念，所以可以搞得较好，并数着说道：盘子存有3个，红萝卜各必须3个，不要只使他数数，实际使他操作方式，这样较能够减少他对数字的概念。

请帮我把这些干净的衣服叠起来好吗?如果妈妈这样要求，他就会学着把衣服照类别、大小及轻重分好，再收拾好。

开发1-3岁宝宝智力的方法开发1-3岁宝宝智力的方法婴幼儿早教逐渐被提上育儿重要日程。

而婴幼儿智力开发又是早教的重要工作，每个父母都希望有一个健康聪明的宝宝，所以早早的就关注宝宝的智力开发情况。

接下来，我们就一起来了解下开发宝宝智力（1-3周岁）有什么好的方法。

一、尽量引导1-2周岁的宝宝多说话1.少说“不可以”。

这个年龄段的宝宝会走路，语言能力也有了更大发展，喜欢尝试去做各种事情，在大人眼里却被看成是“好动”、“捣蛋”、“调皮”的行为，所以一味的用“不可以”来制止宝宝，这种行为是不正确的。

如果家长常常对宝宝说“不可以”，会让宝宝变得消极，影响自信心的建立。

家长的“不可以”应该用在当宝宝所做的事情具有危险性或者对宝宝的性格养成是不良影响时。

2.给宝宝玩具的方法。

对于1-2周岁的宝宝玩的玩具，家长必须以“宝宝能从中学到某些东西”为准则来选购，比如可以训练发声、锻炼想象力的玩具。

不用一次性给宝宝太多玩具，这样容易让宝宝精神不集中，没法培养宝宝的专注力和稳定的性情。

此外，家长应该尽量和宝宝一起玩玩具，这样有助促进宝宝智力增长。

3.要尽量多跟宝宝说话。

宝宝的语言理解能力在1-2周岁阶段是一个极快速的发展阶段，能很快提高对大人所说的话的理解能力，不过前提是家长能在平时多引导宝宝说话，并教给宝宝正确的语言。

4.阅读文字。

像一些故事情节简单的图画书可以开始为宝宝准备了，目的在于发展宝宝的语言能力、扩大词汇量、帮助宝宝发展情感。

这阶段的词汇量应该从原先的2-3个扩展到250个左右了，所以家长尽量每天抽出半小时和宝宝一起阅读，丰富词汇量。

宝宝如果对书上的字、词很感兴趣，那家长可以用手指一边沿着字行移动，然后一边念给宝宝听，这样有助宝宝将口头语言和文字所代表的含义建立起联系。

二、规范2-3周岁宝宝的语言，让宝宝亲近文字1.把散步当作宝宝每天的功课。

宝宝2周岁以后每天应该有散步的固定课程，这是培养优秀大脑的重要一步，也能帮助宝宝远离“小胖墩”。