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命名性失语:又称遗忘性失语。患者常常“忘记” 物体名称,但可说该物件的用途及如何使用, 当别人提示物件的名称时,他能辨别是否正确。
失写:失写系书写不能。病人无手部肌肉瘫痪, 但不能书写或者写出的句子常有遗漏错误,却 仍保存抄写能力。
失读:病人尽管无失明,但由于对视觉性符号丧 失认识能力,故不识文字、词句、图画。
(3)发音器官有无病变。
(4)有无伴随症状及心理状态。
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2.护理诊断/问题
语言沟通障碍 与大脑语言中枢病变或发 音器官的神经肌肉受损有关。
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3、护理措施
(1)指导有效沟通 鼓励病人大声说话并可以采取任何辅助方 式表达自己的需要,可借助卡片、笔、本、图片、表情或手势 等提供简单而有效的双向沟通方式。
要完成精细而协调的复杂运动,需要整个 运动系统的互相配合,互相协调。
运动障碍(movement disorders)包括瘫 痪、不随意运动和共济失调。
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1.护理评估
(1)病史 起病情况,过去有无类似发作,有无高血压、心脏病、感染、外伤等。 (2)身体状况
1) 瘫痪 是指肌力(骨骼肌的收缩能力)的减弱或丧失。 瘫痪的性质:分为上运动神经元瘫痪和下运动神经元瘫痪。
(2)语言康复训练 脑卒中所致失语症的病人,制定个体化的 全面语言康复计划,可以在专业语言治疗师指导下,协助病人 进行床旁训练。遵循由易到难的原则。
(3)心理护理 关心、体贴、尊重病人,避免挫伤其自尊心的 言行。鼓励家属、朋友多与病人交谈,营造和谐的亲情氛围和 轻松、安静的语言交流环境。
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3、护理措施
(1)避免感觉障碍导致的意外伤害
1)对有浅感觉障碍的病人避免因感觉障碍导致的伤害:衣服、 床褥宜轻软、床上不可有锐器;肢体保暖需用热水袋时,水温不 宜超过50℃,且每30分钟查看和更换部位;对卧床病人排除压疮 的危险因素,预防压疮形成;