黄景教：立下愚公志当好带头人

2024人民教育家黄大年先进事迹（通用5篇）人民教育家黄大年先进事迹精选篇1翻看黄大年生前的微信朋友圈，20XX年2月14日情人节，他有这样一段内心独白：“……真正从事科学的人，往往看重与事业发展攸关的情谊群体，面对‘知音’常有相见恨晚的遗憾，发展的是与众不同的情……”在他心里，科学是他梦中的“情人”。

科技部有关负责人对此印象深刻：“当时我们有一项地球勘探项目，想在‘十二五’时期取得突破，缺一个领军人物。

正在着急，有人推荐了刚回国不久的黄大年。

”“我去长春找了他，第二次见才敢开口求他。

因为这个上亿元的项目黄大年分不到一分钱……”“没问题。

”黄大年如此痛快的回答让对方愣住了……大家并不知道，黄大年看中的是这个项目瞄准的尖端技术——就像在飞机、舰船、卫星等移动平台上安装“千里眼”，看穿地下每一个角落。

早在上世纪90年代，美英等国已使用这项技术进行军事防御和资源勘探。

人民教育家黄大年先进事迹精选篇2曾任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师，国际知名战略科学家、中国地球物理学家。

20XX年7月，中共中央追授黄大年同志“全国优秀共产党员”荣誉称号和全国教书育人楷模。

2019年9月，获“最美奋斗者”个人称号。

黄大年长期从事探测技术研发，首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为新时代海归科技报国的楷模。

20XX年1月8日，黄大年因病医治无效在长春与世长辞，享年58岁。

黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业做出了突出贡献。

他的先进事迹感人肺腑。

____强调，我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大国，至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

黄履庄小传黄履庄，字巨山，湖南承德人，清朝政治家、学者、教育家。

黄履庄年少时聪慧过人，勤奋好学，曾跟着父亲学习经学和诗词。

后来，黄履庄考取秀才，进入山阴书院学习。

在书院期间，他勤奋好学，多次得到老师们的表扬和鼓励。

毕业后，他被推荐到北京读书，拜大儒黄宗羲为师，深受黄宗羲的教诲和影响。

回湖南后，黄履庄先后担任过怀化府举人、嘉禾县教谕和长沙府教授等职务。

他在教育中一直致力于推广科学知识和现代教育观念，提倡以实践为基础的教学方法，激发学生的创造力和思考力。

他还创办了几所学堂和书院，培养了一大批优秀的学生，为湖南的教育事业做出了杰出的贡献。

除了教育工作，黄履庄还积极参与政治活动。

他曾担任湖南会馆议员和会长，参与制定了一系列维护华侨权益的决议，受到了华侨的广泛赞誉和支持。

此外，他还曾为听了辅政大臣李鸿章的演讲而受到启发，积极投身维新运动，呼吁学习西方科学技术和民主制度，推动政治改革。

然而，黄履庄的亲民政治观点和改良主义思想，遭到了当时保守派的反对和压制。

他在政治上的理想和抱负没有得到实现，也深感失望和挫败。

但即便如此，他仍然保持着对教育事业和社会进步的信念，不断为之奋斗。

黄履庄一生共著有多部书籍，其中包括《原道》、《庄子义疏》、《循化义塾彙编》等。

他的书籍涵盖了哲学、教育、历史、文学等多个领域，对中国现代化进程产生了深远的影响。

他的思想和理念，也为后人提供了借鉴和启示。

总之，黄履庄是一位杰出的政治家、学者、教育家。

他在教育事业和社会进步方面做出了卓越的贡献，为后人树立了榜样和激励。

他的思想和理念，一直影响着中国现代化进程和社会发展。

李保国先进事迹心得体会（共8篇）李保国先进事迹心得体会>李保国先进事迹心得体会邢台县前南峪村的板栗，曾因管理滞后，产量很低。

对照、改进、嫁接、示范......李保国用三年时间研究出板栗"双枝更新修剪法"。

采用新修剪技术的第二年，前南峪村的板栗产值翻了两番。

岗底村的苹果，曾是小黑蛋子，一咬一层皮。

套袋、去袋、转果、施肥......李保国独创了128道苹果标准化生产管理工序。

村民按工序生产的苹果，果型、着色、个头像一个模子脱出来的。

上了市场，自然卖出了好价钱。

"农民讲究眼见为实。

要让农民接受新技术，必须先做给他们看，再带着他们干。

"李保国说。

2007年，他对苹果修剪技术进行更新。

用不用新技术，农民犹豫不决。

"今年先试一根条子行不行?"在岗底村村民安小三家的一棵苹果树上，李保国做起试验。

一根两米多长的枝条拉下来，第二年结了76个大苹果，没一个小于半斤的。

现场观摩后，农民对新技术心服口服。

"要让农民把技术落实到位，必须对农民死盯、盯死。

"李保国说。

那一年，疏果的时节到了。

李保国在岗底村搞培训，要求一条枝上每隔25厘米留一个苹果。

村民杨海堂却打了一个小折扣，每10厘米留一个，为的是一条枝上能多留三到五个果。

没料到第二年，苹果树开花少了，结果少了，收入自然也少了。

"俺心里明白，这是疏果不到位造成树负担过大的缘故。

不相信科学真是瞎忙。

"打那以后，杨海堂老汉严格按要求管理苹果树，再也不敢自作主张。

长年累月，李保国和农民摸爬滚打在一起，手把手地教他们操作。

推行苹果套袋技术时，许多村民掌握不好技术要领。

李保国要拽住他们的胳膊找角度，捏着他们的手腕找力度，常常是一个多小时才能教会一个人，他从来没有嫌麻烦。

"李老师不仅是我们的'科技财神'，他还为我们培养了一批'永久牌'的土专家。

学习黄景教、梁小霞同志先进事迹心得体会6月30日下午，我校全体党员、教师在一楼会议室召开黄景教、梁小霞同志先进事迹专题学习会校领导班子、在职支部党员、全体教师，参加了此次学习黄景教、梁小霞同志先进事迹会议。

会议由学校党支部书记、校长XXX主持。

党支部书记、校长XXX首先传达《关于转发在全区党员干部中开展向黄景教、梁小霞同志学习的通知》文件精神，通过观看黄景教、梁小霞同志先进事迹视频，使与会人员真切感受到英雄人物的思想闪光点，激发了向英雄人物学习的热情。

党支部书记、校长XXX作了《学习英雄精神，将学习成效落实到实际行动上》的专题发言，表示通过学习文件以及观看黄景教同志、梁小霞同志生平事迹的视频，深刻了解到脱贫攻坚好党员黄景教和抗疫英雄梁小霞两位同志的先进事迹，两位当代英雄用他们的实际行动践行了党员的责任和担当，用年轻的生命诠释了人生的崇高价值。

我们要向英雄致敬和学习，以先进典型为榜样，学习他们忠于党、忠于国家、忠于人民。

学习他们爱岗敬业、勇于担当、心系群众，自觉践行共产党人价值观，不忘初心，永葆共产党人的政治本色，牢记使命，砥砺前行。

作为党的教育事业工作者，人民教师，我将立足于岗位，认真履行好职责，坚持以人民为中心，全心全意教育教学工作，努力加强作风修练，不断增强工作的责任感和使命感，努力创新教育教学工作方法，提高教育教学工作成效，以更高的标准去完成各项教学工作任务，为学校和党的教育事业发展作出自己应有的贡献。

党支部副书记、副校长XXX、教导主任XXX、支部成员XXX、XXX、XXX、教师代表XXX也分别做了发言，她们表示：作为教育教学工作的党员干部，要以两位先进人物为榜样，恪尽职守，扎实工作，竭诚奉献，敢于担当，在实际工作中，加强服务意识，甘于奉献，用心用情为党的教育事业做好各项服务工作，为奋力夺取疫情防控的全面胜利，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，与全国同步全面建成小康社会做出应有贡献。

新时代更需要“愚公精神”作者：姬建民来源：《共产党员·下半月》 2018年第9期年已83岁的刘中华，家住辽宁省葫芦岛市南票区缸窑岭镇松闫村。

1995年他从区土地局长岗位退休后就回到农村老家，为改变家乡落后面貌，不但拿出工资，还与子女一起筹钱，20年绿化荒山260公顷，15年义务修路13公里，为此花光积蓄，甚至不惜借贷。

清福不享，无私奉献，多年如一，就凭刘老那面孔黝黑、满头白发、双手老茧的图片，他无愧于“当代愚公”的赞誉。

随着科学技术的发展与生活节奏的加快，“愚公精神”似乎有些久违了。

事实上，“愚公精神”并未过时，新时代“愚公”也在我们身边。

河北农业大学教授、博士生导师李保国，35年如一日，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到太行山区生态建设和科技富民事业中，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。

终因积劳成疾，58岁的他突发心脏病，经抢救无效去世。

习近平总书记赞誉他是“太行山上的新愚公”。

河北塞罕坝林场建设者们听从党的召唤，自1962年始，历经三代奋斗55年，餐风宿露、爬冰卧雪，“献了青春献终身，献了终身献子孙”，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，以“绿了荒原白了头”的坚守，建成了世界上面积最大的百万亩人工林场。

他们像愚公，似精卫，让我们记下了不懈奋斗、改地换天的塞罕坝，更记住了塞罕坝人的“愚公精神”。

无须讳言，当代“愚公”不少，“智叟”也大有人在。

这些“智叟”不仅讥笑当代“愚公”是“傻帽儿”“不合时宜”，指责多年隐姓埋名不回家的“中国核潜艇之父”“两弹一星”元勋“糊涂”“不孝敬老人”……既歪曲了“当代愚公”呕心沥血、淡泊名利、无私奉献、艰苦创业的英雄气概，也损害了有志有识之士为国为民“挖山不止，直至胜利”的“愚公精神”。

不得不说，明辨是非、做好引领已成为树立和弘扬正确世界观、人生观、价值观的一大急务。

“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。

2022北京八年级各区上学期期末文言文阅读汇编一、课内阅读（2022•北京西城•八年级期末）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成下面小题。

生于忧患，死于安乐舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以［甲］动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

［乙］入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知［丙］生于忧患而死于安乐也。

（选自《孟子译注》）1.下列各组加点词意思完全相同的一项是OA.举于市市井之徒门庭若市B.人恒过过街老鼠操之过急C.而后作敢作敢为得意之作D.发于声奋发图强千钧一发2.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是O【甲】动心忍性，曾益其所不能翻译：使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，不断增长他的才干理解：这个语句强调了磨难带给人的好处。

【乙】入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡翻译：在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有敌对国家的侵扰，国家常常会灭亡理解：这个语句从国内和国外两个角度正反论证了"生于忧患”的观点。

【丙】生于忧患而死于安乐翻译：常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡理解：这个语句是在总结全文的基础上得出的中心论点。

3•阅读下面这则链接材料，说说唐太宗的治国思想与孟子思想的相似之处，并结合选文和链接材料作简要说明。

【链接材料】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？"房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！"魏征曰："自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！"上曰："玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。

征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。

躬耕教坛强国有我教师演讲稿三分钟10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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记当代修桥人——黄培基黄丽蓉他没有天神的帮助，凭靠自己的聪明智慧和实践的工作经验，用自己的双手扛土方建水利，垒泥灰建农场，围垦造海堤，用这双手为晋南父老架起两岸的友谊，他就是现代愚公造桥人——黄培基。

从小喜爱建筑行业的黄师傅，在父亲的影响下立志为天下百姓修桥造路，他虽只有初中文化，却有专家的水平。

为了更深入的了解这个现代造桥人。

在老同学的引领下，我们驱车来到安海田坑村老黄师傅家，我们刚到村口，远远地就看到他已在小路口等候。

他热情接待我们上楼，还没等我们开口，他就边切茶边滔滔不绝地讲述起十七八岁时，就开始介入建筑这行业的故事，虽已年过77岁的他，精神面貌非常好，思路清晰，热情、好客、见谈。

1974年—1978年四年间，黄师傅参与“安平桥”三次修复工程。

由于安平桥历经800多年的沧桑，古桥损毁越来越严重,1974年，桥中开始断塌造成水头与安海人们来往中断，好心人找来两条木条暂时架起通往。

不久桥墩陆续坍塌至五墩，一时间断隔两岸来往。

为了方便来往百姓，中亭港海面出现由安海群众自发建臵的几艘摇撸木船,暂时解决了两岸人们来往的困境。

记得童年时我时常要走过桥到水头走亲戚，桥断了，我和俩个弟弟也和大家一样，要到水头必须走到中亭港再搭船过渡，每搭乘一次需付1毛钱的纸币。

那时候搭船过桥对一个孩子来说是一件很好玩又很趣味的事情，于是我和小弟都会找借口向外婆要钱到水头去，钱拿到手，我们姐弟仨就连蹦带跳直奔达渡口。

来来回回乘搭过数十次的人力船，每一次的心情总是阳光灿烂的，特别是站在船头可以清楚观光到海面上波涛在荡漾。

张潮时，水面很宽，一毛钱可以站在船上久久的看那变化多端的水波纹：潮退时，水面虽然只剩下一条水沟状的流水，要上船前必须走上一段泥土路，当走在那软软滑滑的泥土上，身体摇摇晃晃差点摔倒的趣味样我们是何等的开心，那种乐在其中你是无法享受到。

然而，当我们看到车装肩挑货物的匆匆过客的不便和无奈时，我们又期盼人们能尽快结束搭渡的日子。

最美乡村教师心得体会最美乡村教师心得体会1观看了最美乡村教师的视频，我深有感触，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光老师37年的坚守与坚持;于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子;邓丽老师的“快乐教学，体验幸福”让学生健康成长……乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。

他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的就是“任影”。

我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。

可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的，也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。

我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。

反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢……反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累?是不是会抱怨?是不是会觉得生活很乏味?现在我才发现我的工作很有意义。

反思自己，以前老是觉得孩子们学习不认真，调皮捣蛋。

可是现在看来，他们真的很可爱。

什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村教师就是最真实的写照。

真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重燃教育的热情，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

“老卢，你放心，等下次去县城，我一定找些割草机的配件带回来，很快就能修好的。

”就在殉职当天，黄景教还对村里的养牛户卢海林说。

（12月30日，人民日报）
“事业重如山，名利淡似水”，这副对联贴在广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县拉烈镇地平村第一书记黄景教的宿舍里，环视四周，一张床铺、一个办公桌、一套广播设备、一盏电灯、一个水桶、一块毛巾及笔墨纸张书籍文件，便是他的全部家当了。

2015年10月，都安县供销联社的年轻干部黄景教毛遂自荐，到都安县里最偏远的加贵乡加泵村扛起驻村第一书记的重任。

2016年3月，工作出色的黄景教被调到贫困程度更深的地平村担任第一书记，从此以村为家，将生命融进了这个偏僻的小村庄。

地平村共有230户、893人，其中建档立卡贫困户73户、298人。

黄景教刚到地平村，把行李搬进房间，边要求村干部做向导，开始走访弄沙、巴桑、加弄、地平等村组的农户，“陆宝德要求安排危房改造指标，黄汉福要求扶持修路，韦忠凡要求核桃管护技术指导培训……”天黑时，他的笔记本上也密密麻麻记了一大本。

为了更好地开展工作，黄景教长期住在村委会一楼的宿舍里，二楼就是办公室。

2018年，黄景教组织村民成立养殖专业合作社，2019年村级牛场正式投入运营。

葡萄、旱藕种植红火，“贷牛还牛”“贷羊还羊”养殖广泛覆盖贫困户。

经过黄景教等扶贫干部的共同努力，截至目前，村里只剩下。

一支粉笔，三尺讲台，四季坚守，育万千桃李。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。

人民日报教育版长期关注教育相关报道，开设的“师说”专栏为老师们提供了交流教育理念、教育经验的平台。

今天，我们加更一期，摘抄其中好句子，与读者分享，以此庆祝第38个教师节。

像小树那样一毫米一毫米地生长，是非常美妙的过程。

而育人的过程，莫不如是。

——5月26日《攀登之路勇者不孤》
“黄老师就像拼命三郎，有使不完的劲。

”建设观测站，黄建平亲自带队，用人力车将观测仪器拖拽上山。

验证监测数据，他驱车带着学生追逐风沙，亲历“大漠风尘日色昏”的萧瑟和苍茫。

——5月26日《攀登之路勇者不孤》
黄大年式教师团队负责人，既是教育家，又是科学家。

一面，宛如园丁，在花圃育花；一面，要让花朵经风历雨、抗暑耐寒。

一言一行潜移默化，只为后来者成为“年轻的巨人”。

——5月26日《攀登之路勇者不孤》
冷门不冷，绝学未绝。

寂寞风光里，这群人执着到痴迷。

面对精奥的古籍古文字古文明，他们甘于寂寞，却内心充盈，超越个人志趣，只为守住初心。

——5月26日《攀登之路勇者不孤》
光阴沧海，记录匠人匠心。

岁月长轴，观照学人之志。

谁说站在光里的才算英雄？如果说冷门绝学令许多人望而却步，那么守营人就像星火，最初只是细微的光，但慢慢壮大、蔓延，温暖、明亮。

——5月26日《攀登之路勇者不孤》。

贵州教师黄俊琼的故事今天上了央视《焦点访谈》感悟
近日,央视《焦点访谈》报道了贵州教师黄俊琼的故事,引起了社会的广泛关注。

黄俊琼老师以其不懈的追求和努力,帮助学生走出了成功之路,同时也为自己创造了荣誉和成就。

作为一名教师,黄俊琼的使命是帮助学生成长,让他们拥有美好
的未来。

她深知教育的意义,坚信每个孩子都是独一无二的,需要给予特别的关注和支持。

她用自己的实际行动,证明了只要有梦想、有希望,就一定可以创造奇迹。

黄俊琼的教学方式深受学生喜爱。

她注重学生的个性化发展,鼓励学生充分发挥自己的潜力,让学生在轻松的氛围中学习知识,同时
也能够感受到成就感和自信心。

她对学生的关爱无微不至,经常倾听学生的想法和困惑,为他们提供心理支持和指导。

在黄俊琼的努力下,她的学生们不仅在学术上取得了优异的成绩,在品德和社交方面也取得了明显的进步。

学生黄诗军曾对她的教学方式进行模仿,并在学校的文艺比赛中获得了第一名。

黄俊琼的故事告诉我们,教师是一个伟大而神圣的职业,需要充
满爱心、耐心和专业知识。

只要我们拥有梦想和信念,就一定可以帮助每个孩子都实现自己的人生目标,创造出更加美好的未来。

教育变革的推动者教师节赞美引领教育改革的人教师节，是我们特别要向那些默默奉献、引领教育改革的教育者们致以崇高敬意的日子。

在不同的时代背景下，教育变革的推动者们以其智慧、勇气和付出，成为了教育事业中的先驱者和奠基人。

正是有了他们的努力和奉献，我们的教育才能不断向前发展。

本文将向我们最敬爱的教师们致以赞美，向他们的精神风貌致敬。

第一部分：先贤教育家的开创古代的中国，有许多崇尚学问、造福后世的先贤教育家。

他们凭借对教育的热爱与执着，在教学实践中培养出了一批又一批杰出人才，并为教育变革奠定了基础。

例如大儒孔子，他提出了“教育无疆”的理念，主张教育普及，使得中国教育成为全球最古老的教育体系之一。

第二部分：现代教育思想的倡导者20世纪以来，随着现代教育观念逐渐形成，涌现出了一批引领教育改革的推动者。

他们不满于传统的教育模式，提出了许多质疑与改革的思想。

例如，美国教育家约翰·杜威，他提出了以学生为中心的教育理念，强调发现式学习和实践教育的重要性。

他的观点对全球教育改革产生了深远的影响。

第三部分：教育变革的实践者在当代社会中，教师们作为教育变革的实践者，承担着巨大的责任和使命。

他们以自己的实际行动推动着教育的创新与进步。

例如，芬兰教育家帕西·索坎宁，他领导着芬兰教育改革，成功地建立了以发展学生个性和全面素质为目标的教育体系，使芬兰教育成为世界瞩目的模范。

第四部分：中国教育改革的先行者作为一个发展中的国家，中国的教育改革正不断迈向前进。

在这个过程中，无数教师们担起了变革的责任。

他们致力于提高教育公平性、改善教育质量，并积极探索适合中国国情的教育模式。

例如，中国教育家陈齐声，他积极推动素质教育的实践与研究，提出了“质量教育”的概念，倡导注重学生全面发展的教育方式。

结语：教师节是我们向教育变革的推动者们致敬的日子。

无论是古代先贤教育家，还是现代教育思想的倡导者，抑或是教育改革的实践者，他们都在各自的时代里为教育事业做出了巨大贡献。

三、思想政治课教师要引导学生树立“终身学习”的理念，做到全 面发展
新高考改革背景下，更加注重学生综合素质考查，更加重视培养学 生德、智、体、美、劳全面发展。作为一名合格的教师、乃至一名优秀 的教师不仅需要自己加强学习，而且还要能引领学生树立“终身学习” 的理念，做到全面发展！在学校教育教学实践中，我们不难发现，如果 一名教师仅会传授知识，缺乏爱心，工作毫无热情，不讲究方法，缺乏 创新，课外毫无个人兴趣可言，那么，很难想象，他还能培养出全面发 展的学生！“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少 年书，不重复自己，不断探索，不断创新，这样的教师不会停止对生活 的撞击，即便他成不了一位教育家。”而我们有的教师不断重复自己，缺 乏创新，教师“重复昨天的故事”，今天教师生活的无意义，很大程度上 源自教育教学工作的呆板僵化，场景在变，学生在变，可教育教学内容 形式不变。这就要求思想政治课教师由任务型向研究型转化。苏霍姆林 斯基说过：“应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。” 所以，我们思想政治课教师要能激发学生学习兴趣和动机，引导学生掌 握适合自己的学习方法，营造良好的班集体氛围，在教育教学实践中渗 透“心育”，培养学生综合素质，因材施教！
此外，思想政治课教师还要清醒认识到：身教重于言教；关注学生 心理健康；加强家校联系；全社会共同努力，才能有效引导青少年学生健 康成长，才能培养出更多对社会有益的人！我们老师与学生共同成长！
参考资料： 1. 丁绍槐，《用社会主义核心价值观指引学生成长》，（2014.2.22 湖 南教育新闻网） 2. 万平，《教育是温暖的》《北京教育丛书》2010.12 出版 3.《第 33 个 教 师 节 主 题： 迎 接 党 的 十 九 大 做 好 学 生 引 路 人 》 （2017.7.20 人民网教育频道） 4. 托尔斯泰，《教育的果实》，作家出版社，2009.8.16 5. 马卡连柯，《教育诗》，人民文学出版社，2011.3.21 6. 苏霍姆林斯基，《给教师的一百条建议》，北京教育科学出版社， 2000 年 1 月

甘为学子拨迷雾俯身愿做引路人
佚名
【期刊名称】《河南教育（高校版）》
【年(卷),期】2017(000)007
【总页数】1页(P69)
【正文语种】中文
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的引路人 [J], 张正海;王达娃吉
4.俯首甘为儒子牛愿做百姓贴心人——天津市劳模、河北区民政局局长柳建军 [J],
5.愿做孩子成长的引路人 [J], 李鹤
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愚公立下千里志老骥伏枥展鸿猷（一）1979年，李公涛平反后，恢复了工作和党籍。

他怀着十分兴奋的心情回到了供销社，看到了机关人事有了很大变化，物是人非，心情难以言状。

李公涛回到机关后，领导很热情地对他说：“您被错划为右派，蒙冤21年，使你受委屈了。

现在您恢复了工作，您要积极地完成党所交给您的任务。

”李公涛被安排到经济效益比较差的开封地区供销社饮食服务公司担任经理，他二话没说就去上任了。

他决心在有生之年，甩开膀子大干一场，把全身的光和热奉献给祖国和人民。

搞饮食服务他是门外汉，第二次出山当领导，身上更有千斤重担。

然而，他很愉快的接受了任务，因为他知道这是组织上对他的信任。

多少年来，他没有体会过这种信任的温暖呵！他暗暗地下决心：不懂就学，不会就钻，坚决出色地完成任务，绝不给党丢人。

他走马上任后，没有看过电影、戏剧，没有逛过大街、公园。

他没有享受过节假日，没有法定的上下班时间。

不管严冬酷夏，他总是早出晚归，坚持工作十二小时。

为了改善经营管理，提高经济效益，他领导的农村饮食服务公司首先实行了责任制，砸烂了大锅饭，进行了人事、经济制度的改革。

他走遍了十多个县的乡镇，访问了上百个饮食服务公司的行家里手，翻阅了大量资料，制定出来饮食服务行业工作长远规划，受到了上级表扬，并在全省推广。

为了提高职工的业务水平，仅1981年先后就举办了厨师、照相、无线电等十五期技术培训班600多人。

经过李公涛的辛勤工作，很多单位提高了服务质量和经营作风，经济上扭亏为盈，饮食服务公司被评为全省饮食服务行业先进单位，名列全省十七个饮食服务公司的前茅，受到表彰。

省有关部门曾多次在开封地区召开现场会，推动了全省饮食服务工作的发展。

他对人说：“我的黄金时代已经过去，有生之年已经不多，时间对我来说更宝贵，我要抓紧时间，为人民为祖国多做些工作。

”同志们说：“我们经济上的翻身，是老李用心血换来的，是他拼出来的。

”1981年工资调整，根据李公涛的工作表现及取得的成绩完全可以升级，可他说什么也不要，他向同志们解释：“人生的价值在于奉献，而不在于索取，这是我的信条。

合格共产党员必须有“新愚公”精神
崔文佳
【期刊名称】《共产党员（河北）》
【年(卷),期】2016(000)020
【摘要】＂你的幸福我包了。

＂20多年前,河北省内丘县岗底村村民杨群小日子过得紧巴巴,李保国劝他接受自己的技术指导开始种果树,并给出了上述承诺。

凭借矢志不渝的科技扶贫,这位大学教授硬是把一个＂糠菜树叶半年粮,十有九年闹饥荒＂的穷村变成了全国闻名的苹果之乡。

今天回头再看,李保国＂承包＂的,何止杨群小一人的幸福。

【总页数】2页(P40-41)
【作者】崔文佳
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】D263
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