学生微课调查表

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利用微课学生自主学习现状调查问
亲爱的同学您好!非常感谢您参加我们的问卷调查，本调查旨在了解网络环境下自主学习方面的情况，调查的结果只是用于学术研究，不会对您造成任何不便。

请您仔细阅读各个题项，根据自己的实际情况作答，答案没有对错之分，请在代表您情况的等级上
划√。

此次占用您的宝贵时间，再次表示感谢！
您的基本情况：年龄：性别：年级：专业：
梁村中心校小学生兴趣爱好调查表一
亲爱的同学们：
你好！为了了解目前大家兴趣爱好情况，我们制定了这个调查表。

占用你几分钟的宝贵时间，请在自己的兴趣爱好对应栏内打√号，可以多选。

如上面没有自己的兴趣，也可以在其它栏中写出自己的爱好。

谢谢配合！
学校：班级：姓名：
梁村中心校小学生兴趣爱好调查表二
学校：
说明：1、表一复印好后让学生按要求填写打对号，然后把对应的对号数汇总在表二的人数对应位置。

2、请各校认真做好调查工作，于周四前发到本邮箱，底稿先放在本校备查。

3、任课表请及时填好后一并发过来。

附表：
高等学校学生及家庭情况调查表学校：院（系）：专业：年级：
（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

学生“微课”使用情况调查问卷work Information Technology Company.2020YEAR学生“微课”使用情况调查问卷本问卷是广东省“基于可视化学习的微课资源开发与应用研究”专项课题针对微课普及率及使用情况的一些调查。

本问卷共有10个问题，分别针对在校学生对微课的使用情况、普及率、使用感受、心理预期等方面作调查。

调查单位：广东省信宜砺儒中学《微课在美术教学中的设计制作与应用》课题组课题编号：gdjyzy2017351_02调查对象:初中、高中学段的在校学生问卷数量：本次调查共回收有效问卷202份，其中有个别问卷的部分题目不答或漏答。

调查方式：制定问卷，发放到各班由学生现场填写后即时回收。

填表人信息：城市_________ 学校__________ 年级_________ 性别_________1、你们班老师平时上课使用多媒体吗？A、经常B、偶尔C、从不2、你们老师上课使用得最多的是哪种多媒体？A、微课（小视频）B、PPT（板书、笔记等内容的投屏）C、其他____________3、在你记忆中，老师最近一次在课堂上播放的视频是什么内容？A、电影、娱乐短片之类B、跟课堂内容相关的微课（如：中国历代版图的变迁、化学反应过程详解等）C、科教类视频(如：灾难应对、溺水怎么办等)4、一般情况下，微课中的知识点你都记得吗？A、大部分都记得B、记得一小部分C、看完就忘5、看微课时经常都是“一看就会一做就废”A、会B、有时候会C、不会6、一般情况下，你看微课时会记笔记么？A、会B、来不及记C、不想记7、你觉得关于学科知识的小视频，时长多少比较合适？A、1-3分钟B、3-5分钟C、5-10分钟8、你放假在家会使用手机（自己或家长的）吗？A、用B、不用C、老人机和电话手表算不算？9、你放假在家是否会/能看班群信息？A、看B、偶尔看C、从来不看10、独自复习时，老师在班群发送有关“李清照诗词赏析”的微课，你更喜欢以下哪个标题？A、简短明确，如：《李清照宋词赏析》B、充满悬念，如：《国家破家亡,她何去何从》C、浪漫委婉，如：《知否，知否，应是绿肥红瘦》其他（请举例）:____________________________。

小学生微课调查问卷本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March微课使用情况——学生调查问卷亲爱的同学们：大家好！非常感谢你抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。

我们为了更好的开展《微课在小学数学教学中有效运用的案例研究》课题研究，进一步提高数学课堂教学效率、更好地适应教育信息化未来发展方向。

在此需要了你们对“微课”的真实想法。

微课，又名“微课程”，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。

1.你所在的年级：（）A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级E.五年级F. 六年级2.你的性别：（）A.男B.女3.在平时上课过程中，你是否出现过注意力不集中，注意力分散的情况（）A.经常B.一般C.偶尔D.从没4.在平时的上课过程中，你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方（）A.经常B.一般C.偶尔D.从没5.你认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？（）A.自主学习能力很强，可以自主完成学习。

B.自主学习能力还可以，基本可以自主完成学习。

C.自主学习能力不足，需要家长老师或者同学指导。

D.完全没有自学能力，只有家长老师指导才能完成学习。

6.你对“微课”了解吗（）A.非常了解B.了解C.一般D.不了解7.你从何种途径接触到“微课”（）A.网络B.老师C.同学D.家长E.其它8.你在哪些课堂当中见识到老师使用5-10分钟时常的“微课”（） [多选题]A.语文B.数学C.英语D.信息技术E.美术9.你对哪种形式的“微课”比较感兴趣（）A.视频讲解B.ppt演示C.动画形式D.其它10.你的老师在上课时，“微课”的使用情况（）A.经常应用B.偶尔使用C.几乎没有D.不了解11.如果可以，你是否愿意使用“微课”进行学习（）A.非常愿意B.一般愿意C.无所谓D.不愿意12.通过“微课”来学习一个知识点，你最能接受的形式是（）A.做成视频，看着屏幕上老师的讲解示范B.看老师详细的板书，思路梳理，有没有老师无所谓C.只要老师提供思路就可以D.无所谓形式，只要能够解决问题就行13.利用“微课”进行学习，你希望在教学的哪个环节进行（）A.课前预习B.学习新课C.课后复习14.教师利用“微课”上课时，你觉得对知识点的学习有帮助吗（）A.帮助很大B.一般C.没有帮助15.你觉得“微课”最吸引你的地方是（）A.课程时间短，可以充分利用零碎时间学习B.视频形式，观看方便C.集中解决一个知识点，有针对性D.可以弥补课堂效率不高的问题E.其它16.您有使用手机上网看视频的习惯吗？A、有B、没有C、不多17.您的手机上安装了网络硬盘APP应用(360网盘、百度网盘等)吗?A.有B.没有。

微课用于学生学习———学情分析调查问卷《微课用于学生学习———学情分析调查问卷》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！作业表单问卷标题：微课用于学生学习———学情分析调查问卷问卷说明：为了了解我班学生的年级，学生性别和学生的学习情况，深入掌握教与学当中的问题，提高教学质量，我设计了本次问卷调查表，分别从学生年级、学生上课情况、课堂内容、课堂发言等方面设置了10个问题对学生进行问卷调查。

问题1类型：了解学生年级问题1内容：你所在的年级( )A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 F.六年级问题2类型：了解学生性别问题2内容：你的性别( )A.男 B.女问题3类型：学生上课情况问题3内容：在平时的上课过程中，你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方?( ) A.经常 B.一般 C.偶尔 D.从没问题4类型：学生上课情况问题4内容：在平时的上课过程中，你是否出现过注意力不级中，注意力分散的请况?( ) A.经常 B.一般 C.偶尔 D.从没问题5类型：学生课堂发言问题5内容：你认为自己的自主学习能力(课前预习、课后复习和作业)如和? ( ) A .自主学习能力很强，可以自主完成。

B. 自主学习能力不足，需要家长老师或者同学指导。

C. 自主学习能力还可以，基本可以自主完成学习。

问题6类型：学生课堂发言问题6内容：你对“微课”了解吗?( ) A.非常了解。

B.了解。

C. 一般。

D.不了解。

问题7类型：学生课堂发言问题7内容：你从何种途径接触到“微课”?( ) A.网络B.老师C.同学 D.家长 E.其他问题8类型：学生课堂发言问题8内容：A.你对哪种形式的多媒体课件比较感兴趣? ( ) A.视频讲解 B.ppt演示 C.动画形式 D.其它微课用于学生学习———学情分析调查问卷这篇文章共1862字。

微课堂问卷调查
1、你是否会在课下的时间进行网上学习？【单选题】
○ 经常
○ 有时
○ 偶尔
○ 几乎不会
2、2.你对微课是否了解？【单选题】
○ 非常了解
○ 了解
○ 一般
○ 几乎不了解
3、你最能接受的微课时长是？【单选题】
○ 5分钟以下
○ 5-10分钟
○ 10-30分钟
○ 选项130分钟以上
4、你对微课的定位是？【单选题】
○ 授业(课堂教学的一种方式)
○ 解惑(课堂教学的延伸)
○ 两者都有
5、多选题你认为微课最吸引你的是什么？[多选题] 【多选题】
□ 时间短
□ 视频形式
□ 知识点集中，有针对性
□ 很潮，够酷
□ 没有吸引我的
6、你对微课应用于课堂教学的意见？【单选题】
○ 赞同
○ 无所谓
○ 反对
7、你认为微课能提高学习兴趣，增加师生交流吗？【单选题】
○ 能
○ 一般
○ 不能
8、在课前预习阶段，你更偏向于：【单选题】
○ 用微课进行预习
○ 单纯利用课本预习
○ 无所谓
9、你对课后进行微课复习有什么看法？【单选题】
○ 有效，会用
○ 有效，但无兴趣
○ 无效，愿意用笔记复习
10、将微课应用于哪一过程对你更有吸引力？[多选题] 【多选题】
□ 新课导入
□ 核心概念(知识)讲解、过程演示
□ 课程小结与拓展
□ 课外任务布置
□ 新课预习
11、你对微课应用于教学的其他意见？【填空题】
________________________。

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《微课》在小学数学教学中的运用调查问卷（教师版）
各位老师：
您好，为了深入了解微课在小学数学教学中的运用情况，我们特进行本次调查问卷，问卷采用不记名填写，敬请各位老师根据实际情况填写。

1、您的教龄
（）1—3年（）4—6年（）7—9年（） 10年以上
2、请问您从什么渠道听说微课？
（）教育行政文件（）网络（）培训会
（）同事介绍（）其他途径
3、请问您是否参加过微课比赛？
（）是（）否
4、制作一节微课，您至少花费多长时间？
（）至少2小时（）2至5小时（） 6至10小时
（）10小时以上（）没有制作过
5、您觉得微课更适合哪种数学学习内容的讲解？
（）新课型的讲解（）一个知识点的讲解
（）试卷的分析（）交流运用（）例题的分析
（）其他
6、您认为微课对提高数学教学有帮助吗？
（）帮助很大（）有点帮助（）帮助不大（）没有帮助。

尊敬的受访者：您好！为了深入了解微课在我国教育领域的应用现状，探讨微课在提升教学效果、促进教育创新等方面的作用，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对微课研究提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您的年龄：（）A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您所在地区：（）A. 东部地区B. 中部地区C. 西部地区4. 您的职业：（）A. 教师B. 学生C. 教育工作者D. 研究人员E. 其他二、微课应用情况5. 您是否了解微课？（）A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解6. 您在学校或工作中是否接触过微课？（）A. 经常接触B. 偶尔接触C. 很少接触D. 从未接触7. 您认为微课在以下哪些方面具有优势？（多选）A. 提高学生学习兴趣B. 促进教学资源共享C. 丰富教学手段D. 提高教学效果E. 其他（请注明：______）8. 您认为微课在以下哪些方面存在不足？（多选）A. 制作成本较高B. 缺乏系统性C. 教学内容单一D. 与传统教学方式融合度低E. 其他（请注明：______）三、微课教学效果9. 您认为微课对学生的学习效果有何影响？（）A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响D. 产生负面影响10. 您认为微课在以下哪些方面对教学效果有促进作用？（多选）A. 提高课堂参与度B. 增强学生学习兴趣C. 促进知识巩固D. 培养自主学习能力E. 其他（请注明：______）11. 您认为微课在以下哪些方面对教学效果有抑制作用？（多选）A. 影响课堂纪律B. 分散学生注意力C. 降低教师教学效果D. 导致学生学习依赖E. 其他（请注明：______）四、微课发展趋势12. 您认为微课在未来教育领域的发展趋势如何？（）A. 广泛应用于各类教育场景B. 与传统教学方式深度融合C. 制作技术更加成熟D. 教学内容更加丰富E. 其他（请注明：______）13. 您认为微课在以下哪些方面具有广阔的发展前景？（多选）A. 提高教育教学质量B. 促进教育公平C. 丰富教育资源D. 拓展教育领域E. 其他（请注明：______）感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！【问卷结束】。

尊敬的学员：您好！为了更好地了解微课课堂的教学效果，以便我们不断优化课程内容和教学方法，提高教学质量，现向您发放此调查问卷。

本问卷采取匿名方式，您的个人信息和答案将严格保密。

请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学员姓名：（请填写）2. 所属部门：（请填写）3. 职位：（请填写）4. 学员编号：（请填写）二、课程内容1. 您对本次微课课堂的课程主题是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为本次微课课堂的教学内容是否与实际工作相关？（1）非常相关（2）相关（3）一般（4）不相关（5）非常不相关3. 您认为本次微课课堂的教学内容是否全面、系统？（1）非常全面、系统（2）全面、系统（3）一般（4）不全面、不系统（5）非常不全面、不系统4. 您认为本次微课课堂的教学内容是否具有深度和广度？（1）非常具有深度和广度（2）具有深度和广度（3）一般（4）不具深度和广度（5）非常不具深度和广度三、教学方法5. 您认为本次微课课堂的教学方法是否适合您的学习需求？（1）非常适合（2）适合（3）一般（4）不适合（5）非常不适合6. 您认为本次微课课堂的教学方法是否激发了您的学习兴趣？（1）非常激发（2）激发（3）一般（4）未激发（5）非常未激发7. 您认为本次微课课堂的教学方法是否有助于您理解和掌握知识？（1）非常有帮助（2）有帮助（3）一般（4）无帮助（5）非常无帮助四、教学资源8. 您认为本次微课课堂的教学资源是否丰富？（1）非常丰富（2）丰富（3）一般（4）不丰富（5）非常不丰富9. 您认为本次微课课堂的教学资源是否便于您学习？（1）非常便于（2）便于（3）一般（4）不便（5）非常不便五、课程评价10. 您对本次微课课堂的整体评价是？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您认为本次微课课堂还有哪些方面需要改进？（1）课程内容（2）教学方法（3）教学资源（4）其他（请填写）六、意见和建议12. 您对本次微课课堂还有什么意见和建议？（请填写）感谢您参与本次调查！祝您工作顺利、学习进步！。