五下同分母分数加减法练习题(通用)

同分母分数加、减法的习题编题：杨元妹年级 班 姓名 总分一、我会填。

1、45的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）分分数单位就是1；58的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；（ ）个 19是79；712里有（ ）个112；3个15是（ ）；47是4个（ ）。

2、同父母分数相加减，（ ）不变，只把（ ）相加减。

计算的结果，能（ ）的要约成（ ）。

3、两个加数的和是712，其中一个加数是512，另一个加数是（ ）；两个数的和是1829，其中一个加数是329，另一个加数是（ ）。

4、37＋47表示（ ）个17加上（ ）个17，共有（ ）个17，和是（ ）（ ）=（ ）。

5、512－112表示（ ）个112减去（ ）个112，还剩（ ）个112，约分后是（ ）。

6、3个15加上2个15是（ ）个 15，也就是（ ）；6个110减去4个110是（ ）个110，也就是（ ）；比1113少513的数是（ ）。

7、一个最简分数，分子加1，分数值就等于1，分母加1，分数值等于2,3，原分数是（ ）。

8、王晓鹏两次共剪下一张纸的45，他第一次剪下这张纸的15，他第二次剪下这张纸的（ ）。

有两堆煤共重1415吨，其中一堆重815吨，另一堆煤重（ ）吨。

9、比29多59的数是（ ）。

两个数的差是325，被减数是1725，减数是（ ）。

两个数的和是1，其中一个数是215，另一个数是（ ）。

10、57－27=（ ） 113＋713=（ ） （ ）－1112=11275－（ ）=35二、综合知识。

1、用分母相同的分数分别组成一道加法算式进行计算。

23351627131556372、看图列式。

① 3838② 810（ ） 310 ？列式： 列式： 3、比较大小。

45－25○910－71016＋36○312＋51249－19○47－17715－715○1114－1014 58－38○34－14 47＋37○711＋4114、一个水池，已经灌了58池的水，还要灌多少才能灌满？5、一块饼平均分成8份，爸爸吃了3份，妈妈吃了2份，一共吃了几分之几？6、小亮读一本书，第一天读了全书的1115，还剩这本书的几分之几没读？。

同分母分数加减法应用题及答案
1. 题目：小明有3/4个苹果，小华有2/4个苹果，他们一共有多少个
苹果？
答案：小明和小华一共有3/4 + 2/4 = 5/4个苹果。

2. 题目：小刚有5/6块巧克力，他吃了1/6块，还剩下多少块？
答案：小刚还剩下5/6 - 1/6 = 4/6 = 2/3块巧克力。

3. 题目：小红有4/5瓶牛奶，她又买了1/5瓶，现在她一共有多少瓶？
答案：小红现在一共有4/5 + 1/5 = 5/5 = 1瓶牛奶。

4. 题目：小李有3/8个蛋糕，他分给小王1/8个蛋糕，小李还剩下多
少个蛋糕？
答案：小李还剩下3/8 - 1/8 = 2/8 = 1/4个蛋糕。

5. 题目：小张有7/10个西瓜，他给了小刘2/10个西瓜，小张还剩下
多少个西瓜？
答案：小张还剩下7/10 - 2/10 = 5/10 = 1/2个西瓜。

6. 题目：小赵有1/2瓶果汁，他喝了1/4瓶，还剩下多少瓶？
答案：小赵还剩下1/2 - 1/4 = 1/4瓶果汁。

7. 题目：小钱有3/7个披萨，他吃了1/7个，还剩下多少个？
答案：小钱还剩下3/7 - 1/7 = 2/7个披萨。

8. 题目：小孙有5/9个面包，他吃了2/9个，还剩下多少个？
答案：小孙还剩下5/9 - 2/9 = 3/9 = 1/3个面包。

9. 题目：小周有4/5杯水，他倒掉了1/5杯，还剩下多少杯？
答案：小周还剩下4/5 - 1/5 = 3/5杯水。

10. 题目：小吴有2/3个汉堡，他吃了1/3个，还剩下多少个？
答案：小吴还剩下2/3 - 1/3 = 1/3个汉堡。

1.一本书，小巧第一天看了它的 7
1第二天看了它的7
4 ，两天之后，这本书还剩几分之几没看完？
2.一张长方形纸，小明用了它的9
2
做纸花，小华用了它的97 做纸花，这张纸用完了吗？(画图表示)
3.已知13A ＋13B ＝13
11 （A 和B 都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？
92＋9
5＝ 85＋81＝ 4＋41
＝ 72＋75＝ 1615＋ 16
9
＝ 53＋5＝ 259＋25
16
＝ 3310＋331＝ 81＋82＋83＝ 97－ 92＝ 65－ 61＝ 6
7－61
＝ 1．下面的分数哪些是最简分数．
2．把下面各数约分．
3．下面哪些分数没有约成最简分数
4．写出分母是8的最简真分数．
用( )做公分母．
6．找出下列每组数的公分母：
7．把下面的每组数通分．
8．判断下面各题．
约分和通分·练习题·答案
5．[8和16的最小公倍数16做公分母]
6．[12、48、33]
8．[×、√、×]。

五年级下册分数加减法计算题
一、分数加减法的计算规则
1. 同分母分数加减法
计算方法：分母不变，分子相加减。

例如：公式；公式（最后结果要化成最简分数）。

2. 异分母分数加减法
计算方法：先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。

例如：计算公式。

先通分，2和3的最小公倍数是6，公式，公式。

然后计算公式。

再如：计算公式。

4和6的最小公倍数是12，公式，公式。

最后计算公式。

二、计算题练习
1. 同分母分数加减法练习题
公式
解析：这是同分母分数加法，根据同分母分数加法的计算方法，分母不变，分子相加。

计算过程：公式。

公式
解析：同分母分数减法，分母不变，分子相减。

计算过程：公式。

2. 异分母分数加减法练习题
公式
解析：这是异分母分数加法，先通分，4和5的最小公倍数是20，公式，公式，然后分子相加。

计算过程：公式。

公式
解析：异分母分数减法，先通分，8和6的最小公倍数是24，公式
，公式，再分子相减。

计算过程：公式。

同分母分数加减法口算练习题1) 12/13-8/13= 2) 8/9-2/9= 3) 14/15-10= 4) 11/13-7/13= 5) 8/10-1/10= 6) 13/14-7/14= 7) 5/9+1/9= 8) 5/13-4/13=9) 4/13-1/13= 10) 4/5-2/5= 11) 9/12+3/12= 12) 7/13-3/13= 13) 1/12+11/12= 14) 4/15+8/15= 15) 8/12-2/12= 16)6/13+5/13=17) 8/10-8/10= 18) 5/14+2/14= 19) 4/15+7/15= 20) 9/15-7/15= 21) 7/12-2/12= 22) 7/11-1/11= 23) 6/7-6/7= 24) 13/14-9/14= 25) 7/14-1/14= 26) 3/13+8/13= 27) 4/12-2/12= 28) 4/11+5/11= 29) 4/13+5/13= 30) 2/12+9/12= 31) 3/15+10/15= 32)14/15+1/15=33) 8/13-5/13= 34) 1/12+1/12= 35) 4/12+2/12= 36) 1/15+1/15= 37) 7/9-3/9= 38) 12/15+2/15= 39) 3/8+1/8= 40) 4/14+8/14= 41) 8/12-4/12= 42) 1/10+5/10= 43) 8/15+7/15= 44) 5/14+7/14= 45) 3/11+6/11= 46) 7/13-4/13= 47) 10-6/15= 48) 11/15-8/15= 49) 7/15-6/15= 50) 3/6+1/6= 51) 10-2/12= 52) 8/9-4/9=53) 10-6/12= 54) 1/14+1/14= 55) 7/8-7/8= 56) 5/8-2/8=57) 10-6/14= 58) 9/15-3/15= 59) 14/15-8/15= 60) 4/14-4/14= 61) 8/13+4/13= 62) 8/9-8/9= 63) 6/15+5/15= 64) 2/11+3/11= 65) 11/13-6/13= 66) 8/14-6/14= 67) 9/12+1/12= 68) 10-4/13= 69) 12/14-4/14= 70) 1/11+8/11= 71) 3/14+7/14= 72) 2/13-1/13= 73) 3/5+1/5= 74) 6/13-1/13= 75) 3/4-1/4= 76) 4/6+2/6=77) 6/15+1/15= 78) 3/15+7/15= 79) 13/15-1/15= 80) 5/10-5/10= 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

同分母分数加减法练习题同分母分数加减法练习题分数是数学中的一个重要概念，它可以表示部分和比例。

在分数的运算中，同分母分数加减法是一个基础而又重要的部分。

通过练习同分母分数加减法，可以帮助我们巩固和提高对分数运算的理解和掌握。

下面是一些同分母分数加减法的练习题，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这个概念。

1. 小明有一块长方形的巧克力，他吃掉了 $\frac{1}{4}$ 的面积，小红吃掉了$\frac{1}{6}$ 的面积，那么剩下的面积是多少？解答：首先，我们需要找到两个分数的公共分母。

由于 $\frac{1}{4}$ 和$\frac{1}{6}$ 的分母都是4和6的最小公倍数12，所以我们可以将这两个分数的分母都改为12。

那么，$\frac{1}{4}$ 变为 $\frac{3}{12}$，$\frac{1}{6}$ 变为$\frac{2}{12}$。

接下来，我们将两个分数相加，得到 $\frac{3}{12} + \frac{2}{12} = \frac{5}{12}$。

所以，剩下的面积是 $\frac{5}{12}$。

2. 小明有一块长方形的巧克力，他吃掉了 $\frac{2}{5}$ 的面积，小红吃掉了$\frac{1}{3}$ 的面积，那么剩下的面积是多少？解答：同样地，我们需要找到两个分数的公共分母。

由于 $\frac{2}{5}$ 和$\frac{1}{3}$ 的分母分别是5和3，它们没有公共分母，所以我们需要找到它们的最小公倍数作为公共分母。

5和3的最小公倍数是15，所以我们可以将这两个分数的分母都改为15。

那么，$\frac{2}{5}$ 变为 $\frac{6}{15}$，$\frac{1}{3}$ 变为 $\frac{5}{15}$。

接下来，我们将两个分数相减，得到$\frac{6}{15} - \frac{5}{15} = \frac{1}{15}$。

所以，剩下的面积是 $\frac{1}{15}$。

分数加减法和除法练习题一、分数加减法1. 简单分数加减法（1）1/4 + 3/4 =（2）2/5 1/5 =（3）7/8 + 1/8 =（4）5/12 3/12 =2. 同分母分数加减法（1）3/8 + 5/8 =（2）7/12 2/12 =（3）9/16 + 5/16 =（4）10/20 3/20 =3. 异分母分数加减法（1）1/3 + 1/4 =（2）2/5 1/3 =（3）3/7 + 2/5 =（4）4/9 1/6 =4. 分数加减混合运算（1）2/5 + 1/2 3/10 =（2）3/4 1/3 + 2/5 =（3）5/8 + 1/4 2/3 =（4）7/12 3/5 + 1/2 =二、分数除法1. 简单分数除法（1）1/2 ÷ 1/4 =（2）3/5 ÷ 2/3 =（3）4/7 ÷ 1/2 =（4）5/8 ÷ 3/4 =2. 分数除以整数（1）3/4 ÷ 3 =（2）5/6 ÷ 2 =（3）7/8 ÷ 4 =（4）9/10 ÷ 5 =3. 整数除以分数（1）6 ÷ 1/2 =（2）8 ÷ 3/4 =（3）9 ÷ 2/3 =（4）12 ÷ 4/5 =4. 分数除法混合运算（1）2/3 ÷ 1/2 + 3/4 =（2）4/5 ÷ 2/3 1/5 =（3）6/7 ÷ 3/5 + 2/3 =（4）8/9 ÷ 4/5 1/2 =三、混合运算1. 分数加减除混合运算（1）(1/3 + 1/6) ÷ 2/3 =（2）(2/5 1/4) ÷ 1/5 =（3）3/4 ÷ (1/2 1/4) +（4）(5/8 + 2/3) ÷ 1/8 =2. 多步骤分数运算（1）1/2 + 1/4 (3/8 ÷ 1/2) =（2）2/3 1/6 + (1/3 ÷ 2/5) =（3）(3/5 ÷ 2/3) + 4/7 1/2 =（4）(4/9 1/3) ÷ 1/6 + 2/5 =四、实际应用题1. 分数加减法应用（1）小明有3/4升牛奶，他倒掉了1/4升，还剩下多少升？（2）小红有5/8千克苹果，她吃掉了1/8千克，还剩下多少千克？（3）一个水池中有2/3的水，倒掉了1/3的水后，还剩下多少水？2. 分数除法应用（1）一本书的1/3是插图，插图占整本书的几分之几？（2）一块巧克力的2/5被分给了5个小朋友，每个小朋友分到几分之几的巧克力？（3）一个班级有40人，其中1/4是女生，男生占班级总人数的几分之几？答案一、分数加减法1. 简单分数加减法（1）1（2）1/5（3）12. 同分母分数加减法（1）1（2）5/12（3）3/4（4）7/103. 异分母分数加减法（1）7/12（2）4/15（3）31/35（4）5/184. 分数加减混合运算（1）3/5（2）11/20（3）11/24（4）11/30二、分数除法1. 简单分数除法（1）2（2）9/10（3）8/7（4）5/62. 分数除以整数（1）1/4（3）7/32（4）9/503. 整数除以分数（1）12（2）32/3（3）27/2（4）154. 分数除法混合运算（1）17/12（2）19/20（3）67/45（4）37/45三、混合运算1. 分数加减除混合运算（1）1（2）3/4（3）5/6（4）13/82. 多步骤分数运算（1）1/4（2）3/10（3）43/30（4）37/45四、实际应用题1. 分数加减法应用（1）1/2升（2）1/2千克（3）1/3的水2. 分数除法应用（1）1/3（2）2/25（3）3/4。

5年级下册分数加减法计算题一、同分母分数加减法（1 10题）1. (3)/(5)+(1)/(5)解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。

即(3 + 1)/(5)=(4)/(5)。

2. (7)/(9)-(2)/(9)解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。

所以(7-2)/(9)=(5)/(9)。

3. (5)/(8)+(2)/(8)解析：同分母分数相加，分母8不变，分子5 + 2 = 7，结果是(7)/(8)。

4. (9)/(11)-(4)/(11)解析：同分母分数相减，分母11不变，分子9-4 = 5，答案为(5)/(11)。

5. (4)/(7)+(3)/(7)解析：同分母分数相加，分母7不变，分子相加4+3 = 7，结果为1。

6. (13)/(15)-(8)/(15)解析：同分母分数相减，分母15不变，分子13 8=5，得到(5)/(15)，约分后为(1)/(3)。

7. (6)/(13)+(5)/(13)解析：同分母分数相加，分母13不变，分子6+5 = 11，答案是(11)/(13)。

8. (17)/(20)-(9)/(20)解析：同分母分数相减，分母20不变，分子17-9 = 8，结果为(8)/(20)，约分后是(2)/(5)。

9. (3)/(10)+(7)/(10)解析：同分母分数相加，分母10不变，分子相加3 + 7=10，结果为1。

10. (11)/(16)-(5)/(16)解析：同分母分数相减，分母16不变，分子11-5 = 6，答案是(6)/(16)，约分后为(3)/(8)。

二、异分母分数加减法（11 20题）11. (1)/(2)+(1)/(3)解析：异分母分数相加，先通分。

2和3的最小公倍数是6，(1)/(2)=(3)/(6)，(1)/(3)=(2)/(6)，然后分子相加(3+2)/(6)=(5)/(6)。

12. (3)/(4)-(1)/(6)解析：4和6的最小公倍数是12，(3)/(4)=(9)/(12)，(1)/(6)=(2)/(12)，相减得(9 2)/(12)=(7)/(12)。

14
1. 一本书，小巧第一天看了它的第二天看了它的，两天此后，这本书还剩几分之几没看完？
77
27
2. 一张长方形纸，小明用了它的9 做纸花，小华用了它的9做纸花，这张纸用完了吗？( 画图表示 )
3. 已知A
＋
B
＝
11
（A和B都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的13 13 13
多少组不同样答案？
2551
41
9＋9＝8＋8＝＋4＝251593
7＋7＝16＋16＝5＋5＝
916101123 25＋ 25＝33＋ 33＝8＋8＋8＝
725171
9－ 9＝6－ 6＝6－6＝1．下面的分数哪些是最简分数．
2．把下面各数约分．
3．下面哪些分数没有约成最简分数4．写出分母是 8 的最简真分数．用 () 做公分母．
6．找出以下每组数的公分母：7．把下面的每组数通分．
8．判断下面各题．
约分和通分·练习题·答案
5．[8 和 16 的最小公倍数 16 做公分母 ]
6．[12 、48、33]
8．[ ×、√、× ]。

五年级下册分数加减法口算题一、分数加减法口算题。

1. (1)/(2)+(1)/(2)- 解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。

这里分母都是2，分子1 + 1 = 2，所以结果是(2)/(2)=1。

2. (1)/(3)+(1)/(3)- 解析：同分母分数相加，分母3不变，分子1+1 = 2，结果是(2)/(3)。

3. (1)/(4)+(3)/(4)- 解析：同分母分数相加，分母4不变，分子1 + 3=4，结果是(4)/(4)=1。

4. (2)/(5)+(1)/(5)- 解析：同分母分数相加，分母5不变，分子2+1 = 3，结果是(3)/(5)。

5. (3)/(7)+(2)/(7)- 解析：同分母分数相加，分母7不变，分子3+2 = 5，结果是(5)/(7)。

6. (1)/(8)+(3)/(8)- 解析：同分母分数相加，分母8不变，分子1+3 = 4，结果是(4)/(8)=(1)/(2)（约分）。

7. (2)/(9)+(5)/(9)- 解析：同分母分数相加，分母9不变，分子2 + 5=7，结果是(7)/(9)。

8. (3)/(10)+(1)/(10)- 解析：同分母分数相加，分母10不变，分子3+1 = 4，结果是(4)/(10)=(2)/(5)（约分）。

9. (1)/(2)-(1)/(2)- 解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。

分子1 - 1 = 0，结果是0。

10. (3)/(4)-(1)/(4)- 解析：同分母分数相减，分母4不变，分子3 - 1 = 2，结果是(2)/(4)=(1)/(2)（约分）。

11. (5)/(6)-(1)/(6)- 解析：同分母分数相减，分母6不变，分子5 - 1 = 4，结果是(4)/(6)=(2)/(3)（约分）。

12. (7)/(8)-(3)/(8)- 解析：同分母分数相减，分母8不变，分子7 - 3 = 4，结果是(4)/(8)=(1)/(2)（约分）。