最新植树问题专项练习30题(有答案)

第四讲一植树问题专项练习30题（有答案）1有一根木料，打算锯成5段，每次锯下一小段用3分钟，全锯完用几分钟？2 •—根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次？3•—条林阴道长18米，在路的一旁从一端到另一端每隔2米放一盆花，一共安放多少盆花？4 •同学们沿小路一侧植树（两端都种），每隔8米种一棵，一共种了40棵.这条小路有多少米？5•—根木料，锯成2段，要3分钟，如果锯成6段要多少分钟？6•在一条长3千米的公路两旁栽树（两端都要栽），每隔8米栽一棵•一共栽树多少棵？7•小朋友排成两行做早操，每行隔0.8米站1个人•已知队列长13.6米，共有多少个小朋友？&时钟6点钟敲6下，10秒钟敲完，敲8下需要多少秒？9•在公路的一边，每10米栽一棵树，李红从第一棵跑到第10棵，跑了多少千米？10. —根木头锯成3段要10分钟，如每次锯的时间相同，锯成10段要多久？11 •六一儿童节快到了，学校摆放了一个方阵花坛. 这个花坛最外层每边各放20盆花，最外层一共摆了多少盆花？12.植树问题：在一条3千米公路两侧种树，每隔15米种一棵，在这条公路上一共种了多少棵树？13•李英和黄明比赛走楼梯，李英走3级楼梯时，黄明能走5级，这幢楼每两层之间有20级楼梯，那么当黄明走到6层楼时，李英走到几层楼？14 .把一根木料锯成30厘米长的小段，一共花了10分钟.已知锯下一段要花1分钟，这根木料有多长？16. —条路长200米，在路的一旁从头至尾每隔5米植一棵树，一共要植多少棵? 15.在一条路的一侧从头到尾种树，每隔15米种一棵树，共种41棵，这条路长多少米？17 .每上一层楼要走16个台阶，齐齐走到家里一共有 64个台阶，齐齐家住几楼?18. 一条道旁，从头到尾每隔 5米种一棵树，共种101棵，这条小道有多长?19 .小亚家住在八楼，她从一楼到八楼需要走 112个台阶，她每上一层要走多少个台阶?20 .几名工人在三峡水库的一边植树 32棵，每棵树相距 3.64米，从第一棵树到最后一棵树共长多少米?21. 一个施工队要在一条长 4千米的水渠上，每隔 8米修一个出水口（两端都要修），这个施工队要修多少个出水口？22.在长120米的马路两边种树，两端都要种，间距 5米一棵，一共要种多少棵树?25.有一幢楼房高17层，相邻两层间都有 17个台阶，某人从第一层走到第 11层，一共要登多少个台阶?26. 同学们排成一队，共 36人，每相邻两人之间的距离是 2米，那么这一队伍从头到尾共长多少？27 .王大伯家的鱼塘是长方形，长100米，宽60米.现在准备在鱼塘的四周栽树， 每隔20米栽1棵，四个角都栽,一共要栽多少棵？28 .在400米的环形跑道四周每隔 5米插一面彩旗，需要多少面彩旗?29 .一座宿舍的走廊长 15米，插有6面彩旗.照这样计算，办公大楼走廊长 27米，要插多少面彩旗?23. 在某城市的一条路旁摆放一排花，每两盆花之间相距 问有几盆花不用搬动？ 4米，共摆放55盆花，现在要改成每 3米放一盆花，请24. 要在正方形的喷水池边上摆上花盆，每一边摆放7盆花（四个角上都要有一盆花），一共要摆多少盆花?16. —条路长200米，在路的一旁从头至尾每隔5米植一棵树，一共要植多少棵?30.中国选手刘翔在男子110米栏的比赛中获得了冠军，下面是男子110米栏赛道示意图13.72 米14.02^|________ I I I I I I I I 丨I___________________________________________________ |起点第一栏第十栏终点第一至第十栏每两栏之间的距离相等，每两栏之间的距离是多少？参考答案:1. 3 X（5 - 1）=3 >4=12 （分钟），答：全锯完用12分钟.2. 200出0=20 （段），20 - 1=19 （次）.答：需要锯19 次.3. 间隔数是：18吃=9, 9+1=10 （盆），答：一共安放10盆花.4. （40 - 1）>8=39 >8=312 （米），答：这条小路长312 米.5. 3 +（2 - 1）X（6- 1）=3拓=15 （分钟）；答：如果锯成6段要15分钟6. 3 千米=3000 米，（3000充+1） >=376 >2=752 （棵）；答：一共栽树752 棵7. （13.6^0.8+1 ）>2=18 >2=36 （个）;答：共有36 个小朋友.& 10-（6- 1）X （8- 1）=10-^5X7=14 （秒），答：需要14 秒9. 10X （10 - 1）=90 （米）=0.09 （千米），答：跑了0.09 千米.10. 10-（3- 1）X （10- 1）=10 - X=5 >9=45 （分钟），答：锯成10 段要45 分钟11. 20X4 -4=80 - 4=76 （盆），答：最外层一共摆了76 盆.12. 3 千米=3000 米，3000-5=200, （200+1 ）>2=201 >2=402 （棵）；答：一共要栽402 棵13. 李英、黄明的速度之比为：3：5，李英的速度='樓明的速度，李英跑的层数：（6 - 1）X =3 （层）,5 5所在的楼层：3+1=4 （层）；答：李英走到4层楼14. 锯木料的段数：10-+1=11 （段），木料的长度：11X30=330 （厘米），答：这根木料有330厘米15. （41 - 1） >5=40>5=600 （米），答：这条路长600 米.16. 200-5+1=41 （棵），答：一共要栽41 棵.17. 64-6+仁4+仁5 （楼），答：齐齐家住在5楼18. （101 - 1）>5=100拓=500 （米），答：这条小道有500米19. 112-（8 - 1）=112^=16 （个），答：每上一层要走16个台阶20. （32 - 1）X3.64=31 >3.64=112.84 （米），答：从第一棵树到最后一棵树共长112.84米.21 . 4千米=4000米，4000 £+1=501 （个），答：要修501个出水口22. （120 -）+1）>2=25 >2=50 （棵），答：一共要种50 棵树23. （55 - 1） >4=216 （米）；因为4和3的最小公倍数是12,所以每隔12米处的花盆不用动，216-2=18 （盆），18+1=20 （盆）；答：有20盆花不用搬动24. 7X4 - 4=28 - 4=24 （盆），答：一共要摆24 盆25. 间隔数为：11 - 1=10, 17X10=170 （个），答：一共要登170个台阶26. （36 - 1）疋=35 >2=70 （米），答：这一队伍从头到尾共长70米27. （100+60）>2-20=320-20=16 （棵），答：一共要栽16 棵.28. 400-5=80 （面），答：需要80面彩旗.29. —个间隔的长度：15-（6- 1）=15-5=3 （米），插彩旗的面数：27-3++仁10 （面），30. （110- 13.72 - 14.02） -（10- 1）=82.26 -9=9.14 （米）；答：每两栏之间的距离是9.14 米.。

一、求棵数：1、有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需多少棵杨树苗?800÷20+1=412、在一条长2500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端都不架设,共需电线多少根500÷50-1=9（根）3、在一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插多少面彩旗? 50÷5=10 10+1=11 11*2=224、公园大门前的公路长 80 米，要在公路两边栽上白杨树，每两棵树相距 8 米（两端也要种）。

园林工人共需要准备多少棵树5、有一条公路长 1000 米,在公路的一侧每隔5米栽一棵垂柳,可种植垂柳多少棵?1000÷5+1=201(棵)6、两座楼房之间相距 56 米,每隔 4 米栽雪松一棵, 一行能栽多少棵? 56÷4-1=13(棵)二、求间距：1、红领巾公园内一条林荫大道全长800米,在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距多少米41-1=40 800÷40=20（米）2、在一条绿荫大道的一侧从头到尾坚电线杆,共用电线杆86根,这条绿荫大道全长1700米。

每两根电线杆相隔多少米1700÷（86-1）=20（米）3、街心公园一条甬道长200米,在甬道的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉,共栽种美人蕉82棵,每两棵美人蕉相距多少米200÷（82÷2-1）=5（米）4、在一条长 250 米的路两旁栽树，起点和终点都栽，一共栽了 102 棵，每两棵相邻的树之间的距离都相等，你知道是多少米吗5 三、求全长：1、在一条公路上两侧每隔16米架设一根电线杆,共用电线杆52根,这条公路全长多少米2、在一段公路的一边栽 95 棵树，两头都栽，每两棵树之间相距 5 米，这段公路全长多少米（95－1）*5＝4703、有 320 盆菊花，排成 8 行，每行中相邻两盆菊花之间相距 1 米，每行菊花长多少米(320/8-1)*1四、封闭图形：1、一个圆形池塘,它的周长是300米,每隔5米栽种一棵柳树,需要树苗多少株? 300÷5=60（株）2、一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树,共栽了40棵,水池的周长是多少米? 2 ×40=80（米）3、一个圆形养鱼池全长200米,现在水池周围种上杨树25棵,隔几米种一棵才能都种上?200÷25=8（米）4、学校图书馆前摆了一个方阵花坛，这个花坛的最外层每边各摆放 12 盆花，最外层共摆了多少盆花这个花坛一共要多少盆花12×4－4=44（盆） 12×12=144（盆）5、节目里广场中心摆了一个正方形花坛，花坛外1层都是菊花，最外层每边放了 10 盆，一共放了多少盆菊花如果最外层每边放 20 盆，一共放了多少盆菊花6、张大伯在承包的正方形池塘四周种上树，池塘边长为 60 米，每隔5米种一棵，四个角上各种一棵，张大伯买了 50 棵树苗够吗487、现有 60 个小朋友围城一个正方形做游戏，那么每边要站几个学生如果围城五边形呢六边形呢8、一个圆形水池周围每隔 2 米栽一棵柳树，共栽40棵，水池的周长是多少2*40=80五、锯木头：你发现了吗1、把一根木头锯成3段需要锯几次锯成6段需要锯几次锯成10段需要锯几次2、有一根木料，打算把每根锯成3段，每锯开一处，需要5分钟，全部锯完需要多少分钟?5×（3-1）=10（分钟）3、有一根木料，打算把每根锯成4段，每锯开一处，需要3分钟，全部锯完需要多少分钟?94、一个木工锯一根长19米的木条。

植树问题一、求棵数：1、有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需多少棵杨树苗?800/20+1=41棵2、在一条长2500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端都不架设,共需电线多少根？2500/50-1=49根3、在一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插多少面彩旗?50/5+1=11，,11*2=224、公园大门前的公路长 80 米，要在公路两边栽上白杨树，每两棵树相距 8 米（两端也要种）。

园林工人共需要准备多少棵树？（80/8+1）*2=225、有一条公路长 1000 米,在公路的一侧每隔5米栽一棵垂柳,可种植垂柳多少棵?1000/5+1=2016、两座楼房之间相距 56 米,每隔 4 米栽雪松一棵, 一行能栽多少棵?56/4-1=13二、求间距：1、红领巾公园内一条林荫大道全长800米41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距多少米？800/（41-1）=20米2、在一条绿荫大道的一侧从头到尾坚电线杆,共用电线杆86根,这条绿荫大道全长1700米。

每两根电线杆相隔多少米？1700/（86-1）=20米3、街心公园一条甬道长200米,在甬道的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉,共栽种美人蕉82棵,每两棵美人蕉相距多少米？82/2=41,41-1=40,200/40=5米4、在一条长 250 米的路两旁栽树，起点和终点都栽，一共栽了 101 棵，每两棵相邻的树之间的距离都相等，你知道是多少米吗？三、求全长：1、在一条公路上两侧每隔16米架设一根电线杆,共用电线杆52根,这条公路全长多少米？2、在一段公路的一边栽 95 棵树，两头都栽，每两棵树之间相距 5 米，这段公路全长多少米？3、有 320 盆菊花，排成 8 行，每行中相邻两盆菊花之间相距 1 米，每行菊花长多少米？四、封闭图形：1、一个圆形池塘,它的周长是300米,每隔5米栽种一棵柳树,需要树苗多少株?2、一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树,共栽了40棵,水池的周长是多少米?3、一个圆形养鱼池全长200米,现在水池周围种上杨树25棵,隔几米种一棵才能都种上?4、学校图书馆前摆了一个方阵花坛，这个花坛的最外层每边各摆放 12 盆花，最外层共摆了多少盆花？这个花坛一共要多少盆花？5、节目里广场中心摆了一个正方形花坛，花坛外1层都是菊花，最外层每边放了 10 盆，一共放了多少盆菊花？如果最外层每边放 20 盆，一共放了多少盆菊花？6、张大伯在承包的正方形池塘四周种上树，池塘边长为 60 米，每隔5米种一课，四个角上各种一棵，张大伯买了 50 棵树苗够吗？7、现有 60 个小朋友围城一个正方形做游戏，那么每边要站几个学生？如果围城五边形呢？六边形呢？8、一个圆形水池周围每隔 2 米栽一棵柳树，共栽40棵，水池的周长是多少？五、锯木头：你发现了吗？1、把一根木头锯成3段需要锯几次？锯成6段需要锯几次？锯成10段需要锯几次2、有一根木料，打算把每根锯成3段，每锯开一处，需要5分钟，全部锯完需要多少分钟?3、有一根木料，打算把每根锯成4段，每锯开一处，需要3分钟，全部锯完需要多少分钟?4、一个木工锯一根长19米的木条。

3、有 320 盆菊花，排成 8 行，每行中相邻两盆菊花之间相距 1 米，每行菊花长多少米？
四、封闭图形：
1、一个圆形池塘,它的周长是300米,每隔5米栽种一棵柳树,需要树苗多少株?
4、学校图书馆前摆了一个方阵花坛，这个花坛的最外层每边各摆放 12 盆花，最外层共摆了多少盆花？这个花坛一共要多少盆花？
5.靠网络备课
网络信息技术的发展，为教师备课、教学提供了很大的便利，但是弊端也随之而来。很多教师备课并不是去熟悉教材，了解学生，精心设计教学，而是通过网络下载、复制、照搬别人的教案、课件，很多教师写教案就等于“复制十粘贴+打印”，制作课件就等于下载课件或组合课件，学校的集体备课就等于分工搜索下载，并美其名曰“资源共享”;或者从网络中搜罗各种信息，不加分析批判，一股脑儿地搬到教案中。很多教师一旦上不了网，就手足无措，不知如何备课上课了。“ 网络”无疑是教师们工作与学习的得力助手，但当备课上课只剩下“ 网络”时，教师们就彻底沦落成了知识的搬运工。
6.重课时备课，轻单元备课
有的教师单个课时教案齐全，但缺少单元备课。有的即使有单元备课，也备得不到位，不实用。这是由于有的教师受教学水平的限制，不知单元备课要解决什么问题及怎样解决，搞不清该单元在整个教材体系中的地位，找不出一个单元中各章节、各框架标题之间的关系，挖不出知识之间的内在联系，构建不出单元知识框架，从而使单元课有形式无内容。
1.对备课理解不清，目的不明
备课是教师的基本工作，但很多教师对备课的性质理解不正确，对备课的目的理解不明确。
主要表现在两个方面：一是认为备课就是写教案。有调查表明，很多教师在整个备课过程中，20%的精力用于钻研教材，了解学情，80%的精力用于书写教案。这种本末倒置的精力分配预示了备课的低效。同时，科技进步带来信息的高效利用，“网络教案”随之应运而生，集体备课成为“教案之和”的代名词，“拿来主义”更是多数教师的惯用做法。备课已成为一种形式，一种任务，一种负担，成为达到某种目的而不得不应付的差事。二是教师片面地认为备课就是“背课”。教师经常把上课的每句话、教学过程每一环节所需时间，甚至哪里需要停顿、哪里是重音等都写在教案上，将教案背得滚瓜烂熟，然后在课堂上照“案”宣科地上课。因此，在课堂上教师常常是“眼中无人”，整个就是自己在“背课”。