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2024年中学创建省级示范高中实施方案1. 背景介绍2024年，随着教育事业的不断发展和国家对教育的重视，我省决定创建省级示范高中，目的是提高中学教育的质量和水平，更好地培养未来社会的重要人才。
本实施方案将围绕如何打造一所具有卓越特色和示范力的高中，以满足学生全面发展的需求，提供高质量的教育教学环境和资源。
2. 学校规划与管理为了确保示范高中能够有效运行和管理，学校将建立一套科学的规划与管理体系。
首先，学校将制定详细的发展规划，包括教育教学目标、办学理念、专业设置等。
其次，学校将建立健全的管理机制，包括校务委员会、家长委员会等，促进学校和社会的有效沟通和合作。
另外，学校将加强教师队伍的建设，提高教师的专业素养和教学水平，为学生提供高质量的教育服务。
3. 课程设置与教学改革为了满足学生的全面发展需求，学校将进行课程设置的调整和教学改革的推进。
首先，学校将全面实施素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力。
其次，学校将开设丰富多样的选修课程，包括艺术、体育、科技等方面，满足学生的个性发展需求。
另外，学校还将推行跨学科教学，鼓励学科之间的融合和交叉，提高教学的实效性和针对性。
4. 建设优质教育资源为了提供高质量的教育资源，学校将加大对教育设施和教学资源的投入。
首先，学校将建设现代化的教学楼和实验室，提供良好的学习环境和设施。
其次，学校将引进优质的教学资源，包括教材、教具、教育技术设备等，提供丰富多样的学习资源。
此外，学校还将与社会各界积极合作，争取更多的教育资源支持。
5. 建立多元评价体系为了更好地了解学生的学习状况和培养效果，学校将建立多元化的评价体系。
首先，学校将改变传统的单一考试评价方式，注重学生的综合能力和创新能力的培养。
其次，学校将组织多样化的学业评价活动，包括项目展示、实践操作、团队合作等形式，评价学生的综合素质和能力。
另外，学校还将加强家校合作，建立学生全面评价的信息共享机制。
6. 推进教育信息化为了适应时代的发展和教育的需求，学校将积极推进教育信息化。
培教小学创立广东省现代教育技术试验学校五年发展规划（ 2023年10月28日至2023年11月21日）现代教育技术, 是深化教育改革, 全面推进素质教育旳制高点, 也是实现教育现代化旳重要保证。
为了深入贯彻国家和省、区教育工作会议精神, 启动和实行教育现代化工程, 提高我校教育旳现代化水平, 全面实行素质教育, 以教育信息化带动教育现代化, 实现我校基础教育旳跨越式发展。
根据国家教育部、省教育厅有关信息技术教育工作布署, 结合我校现代教育技术发展旳实际, 制定我校现代教育技术五年发展规划。
一、校情分析虽然学校建校历史不长, 在信息化应用方面起步较晚, 但我们眼光远,步子快, 力度强。
通过五年旳发展, 目前我们已完毕千兆光纤为主干线, 百兆到桌面旳校园网络建设；建有门户网站；建成了计算机室、音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、多功能多媒体室等十间功能室, 能基本满足学生旳需求；搭建了校务、教务管理服务平台, 实现了班班通；建立了一支具有现代教育理念与意识、掌握现代教育技术、适应教育信息化和现代化旳高素质教师队伍, 实现了信息技术与学科旳整合, 提高了教学质量和育人质量。
目前信息技术在学校校务管理、教学服务, 家校联通、资源整合与共享、教师培训等方面旳应用越来越深入, 发挥旳作用越来越大。
在教育局大力支持下, 五年来, 一共投资了100多万元, 进行校园信息化硬件建设。
搭建了学校WEB服务器, 建立了网络中心机房、软件和教学资源制作中心, 建立了具有学校独立域名旳网站及FTP综合教育资源平台等。
配制了用于制作CAI课件旳多媒体计算机、彩色喷墨打印机, 扫描仪, 摄像机、录相机, 实物投影机等一批电教设备。
我校旳现代教育技术基础设施建设设备先进、规模达标、配套完整。
我们2023年建校初期配置一间60座计算机教室, 2023年又配置了一间60座计算机教室。
目前生机比为10：1 , 师机比为1：1。
不过伴随信息化旳不停推进, 学校旳整体发展也碰到不少挑战。
加快推进教育现代化实施方案（2024-2024年）一、总体目标我们的目标是，到2024年，基本实现教育现代化，构建起更加公平、更高质量、更有效率的教育体系。
让每个孩子都能享受到优质教育资源，为我国经济社会发展提供强大的人才支撑。
二、具体措施1.推进学前教育普及和普惠2.加强义务教育均衡发展义务教育是教育现代化的基石。
我们将深入推进义务教育均衡发展，消除大班额现象，实现城乡教育资源均衡配置。
加大对农村学校的扶持力度，提高农村教育质量，让每个孩子都能享受到公平的教育机会。
3.提升高中阶段教育普及水平高中阶段教育是人才培养的关键阶段。
我们将加大高中阶段教育普及力度，鼓励有条件的地方实施高中免费教育。
同时，深化高中课程改革，提高教育教学质量，为高校输送更多优秀人才。
4.加快发展现代职业教育职业教育是人才培养的重要渠道。
我们将加快发展现代职业教育，深化产教融合，推动职业教育与产业发展紧密结合。
加大对职业院校的支持力度，提高职业院校教育教学质量，培养更多高素质技能人才。
5.推动高等教育内涵式发展高等教育是教育现代化的引领力量。
我们将推动高等教育内涵式发展，提高人才培养质量。
加大高校科研投入，推动高校科技创新，培育一流学科和一流人才。
同时，深化高校创新创业教育改革，培养更多具有创新精神和创业能力的人才。
6.加强教师队伍建设教师是教育现代化的关键因素。
我们将加强教师队伍建设，提高教师待遇，吸引更多优秀人才投身教育事业。
加强教师培训，提高教师教育教学能力。
同时，强化师德师风建设，培养一支忠诚于教育事业、热爱教育事业、献身教育事业的教师队伍。
7.深化教育领域综合改革教育现代化需要改革的推动。
我们将深化教育领域综合改革，推进考试招生制度改革，减轻学生课业负担。
同时，深化教育管理体制、人事制度、经费保障等改革，为教育现代化提供有力保障。
三、保障措施1.加强组织领导成立推进教育现代化领导小组，加强对教育现代化工作的统筹协调。
2024年推进教育现代化建设实施方案范文教育现代化建设是我国教育事业发展的重要目标之一，是推动教育改革与发展的重要举措。
为了适应社会发展的需要，提高人民群众受教育的质量和水平，必须加快教育现代化建设的进程。
2024年推进教育现代化建设的实施方案如下：一、加强教育信息化建设推进教育现代化建设的核心是加强教育信息化建设，提高信息技术在教育教学中的应用水平。
加强基础设施建设，建立全国范围的教育信息网络，实现教育资源的共享与交流。
加大对教育信息技术人员的培养和引进，提高教师的信息技术水平。
推动在线教育、远程教育的发展，拓宽教育的边界，提高教育的普及率和覆盖面。
二、优化教育资源配置充分利用现代技术手段，优化教育资源的配置，提高教育资源的利用效率。
加强教育设施建设，改善学校硬件条件，提高学校的教学质量。
加大对教师的培训和发展力度，提高教师的专业素养和教育教学能力。
加强学校与企业、社会资源的对接，推动教育与产业的融合，培养适应社会需求的高素质人才。
三、推动教育创新发展加强教育创新研究，提出适合我国国情的教育发展理念和模式。
加强对学校办学模式和教学方法的研究和探索，培养学生的创新能力和实践能力。
鼓励学校开展多样化的教育活动，拓宽学生的知识面和视野。
加强职业教育和技能培训，促进人才的多元化发展。
四、促进教育公平发展加大对农村地区和贫困地区教育的支持力度，提高农村地区和贫困地区学生的受教育机会和条件。
加强对特殊教育的关注和支持，提供更好的教育服务。
加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和专业素养。
建立健全教育公平评价和监测机制，及时发现和解决教育公平方面的问题。
五、加强教育国际交流与合作加大对教育国际交流与合作的力度，与国际先进教育发展经验进行交流与学习。
引进优质外国教育资源，促进我国教育水平的提高。
加强与国际教育组织和机构的合作，共同推动教育事业的发展。
积极参与国际教育评估和排名，提高我国教育的国际影响力。
以上是2024年推进教育现代化建设的实施方案范文，通过加强教育信息化建设、优化教育资源配置、推动教育创新发展、促进教育公平发展和加强教育国际交流与合作等措施，全面推进教育现代化建设，提高我国教育的质量和水平，推动教育事业更好地适应社会发展的需要。
创建广东省国家级示范性普通高级中学发展规划及实施方案(2024.10.12)”。
一、引言随着教育改革的深入推进，教师队伍的建设成为提升教育质量的关键因素。
为此，我校提出“创建广东省国家级示范性普通高级中学发展规划及实施方案（2024.10.12）”，旨在通过实施青蓝工程，加速青年教师专业成长，充分发挥骨干教师作用，构建和谐共进的教师团队，为提高教育教学质量奠定坚实基础。
二、背景意义1、时代需求在新时代背景下，我国教育事业正面临着前所未有的发展机遇和挑战。
提高教师队伍的整体素质，成为推动教育现代化的迫切需求。
青蓝工程的实施，正是响应这一时代号召，通过优化教师资源配置，促进教师专业发展，为培养更多优秀人才提供有力保障。
2、校内资源利用我校拥有一批经验丰富、教学能力突出的骨干教师，同时，青年教师队伍也在不断壮大。
为实现优质教育资源的共享，提高教师队伍的整体水平，青蓝工程将充分利用校内资源，搭建一个骨干教师与青年教师互动、互助的平台，促进双方共同成长。
3、团队建议意义青蓝工程的实施，有助于形成一种积极向上的教师团队氛围，提高教师之间的凝聚力和向心力。
通过师徒结对、日常指导、交流活动等形式，使教师在互动中学习、成长，从而提升整个教师团队的专业素养，为学校发展奠定坚实基础。
（以下内容敬请期待后续部分）三、工作目标1、加速青年教师专业成长青年教师是学校教育教学工作的生力军，他们的专业成长对提升学校整体教育质量具有重要意义。
本实施方案将通过系统的培训、实践指导和经验交流，帮助青年教师快速掌握教育教学方法，提升教学能力和教育研究水平，促进其专业素养的全面提升。
2、充分发挥骨干教师作用骨干教师是学校的宝贵财富，他们具有丰富的教学经验和教育教学成果。
青蓝工程将搭建平台，鼓励骨干教师发挥示范引领作用，通过师徒结对等方式，将他们的教学理念、方法和经验传授给青年教师，实现教学资源的优化配置和共享。
3、构建和谐共进的教师团队通过青蓝工程的实施，促进不同年龄层次教师之间的沟通与合作，形成相互学习、相互支持的良好氛围，构建一个和谐共进的教师团队。
广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知文章属性•【制定机关】广东省人民政府•【公布日期】2021.08.16•【字号】粤府〔2021〕55号•【施行日期】2021.08.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知粤府〔2021〕55号各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各高等学校：现将《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》印发给你们，请认真组织实施。
实施过程中遇到的问题，请径向省教育厅反映。
广东省人民政府2021年8月16日广东省推动基础教育质量发展行动方案为深入贯彻中央关于建设高质量教育体系的决策部署，全面落实省委、省政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的工作要求，聚焦问题、补齐短板，推动全省基础教育高质量发展，制定本方案。
一、总体要求聚焦教师队伍建设和公办优质学位供给，力争用15年时间，解决全省基础教育发展不平衡不充分的问题，建成高质量基础教育体系，人民群众对基础教育的满意度明显提升，全省基础教育办学质量和综合实力跨入国内先进地区行列。
1.加强教师队伍建设。
实施“新强师工程”和对口帮扶，重点加强粤东粤西粤北地区校长教师队伍建设，并向原中央苏区、革命老区、民族地区倾斜。
到2025年，粤东粤西粤北地区校长教师队伍能力素质显著提升；到2030年，粤东粤西粤北地区校长教师队伍能力素质与珠三角地区差距明显缩小；到2035年，粤东粤西粤北地区校长教师队伍整体水平与珠三角地区大体相当。
2.增加公办优质学位供给。
加强统筹协调，增加政策供给，优化资源配置，重点推进珠三角地区公办优质中小学幼儿园学位建设，倾斜支持原中央苏区、革命老区、民族地区公办学位建设。
到2025年，全省新增33万个幼儿园公办学位、375万个义务教育公办学位和30万个普通高中公办学位；到2030年，学校布局更加合理，有效解决“城镇挤”问题；到2035年，公办优质学位大幅增加，满足人民群众“上好学”需求。
广东省人民政府、教育部关于共同推进广东教育现代化试验的决定制定机关公布日期2004.07.06施行日期2004.07.06文号粤府[2004]69号主题类别教育综合规定效力等级地方规范性文件时效性现行有效正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省人民政府、教育部关于共同推进广东教育现代化试验的决定（粤府[2004]69号）为贯彻党的十六大精神，适应广东全面建设小康社会、率先基本实现社会主义现代化的要求，广东省将力争于2015年基本实现教育现代化，同时为全国教育现代化探索和积累有益的经验。
广东省人民政府、教育部决定共同推进广东教育现代化事业。
一、广东教育现代化试验的基本思路根据2015年广东省基本实现教育现代化奋斗目标的要求，实施《广东省教育现代化建设纲要（2004－2020）》。
广东教育现代化试验的基本思路是：树立科学发展观，以促进人的全面发展为根本，进一步营造崇尚知识、全民学习、终身学习的社会氛围；构建广东现代教育体系，形成体系完整、布局合理、发展均衡的现代国民教育体系和终身教育体系；健全和完善保障教育持续、协调、健康发展的体制机制，增强活力和效益；集成整合广东教育资源，形成新的竞争优势和发展能力。
二、广东教育现代化试验的重点内容（一）教育体制创新试验。
建立与社会主义市场经济体制和教育规律相适应的办学体制，逐步形成公办、民办教育共同发展的办学格局和新的投融资体制。
（二）教育教学改革试验。
全面推进素质教育，大力提高教育教学水平和人才培养质量，建立以学生为本的教学体系和管理制度，开展多种形式的人才培养改革模式。
（三）集成整合教育资源试验。
广东省人民政府印发《广东省教育现代化建设纲要实施意见(2004－2010年)》的通知文章属性•【制定机关】广东省人民政府•【公布日期】2005.08.09•【字号】粤府[2005]67号•【施行日期】2005.08.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广东省人民政府印发《广东省教育现代化建设纲要实施意见(2004－2010年)》的通知（粤府[2005]67号）各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：现将《广东省教育现代化建设纲要实施意见（2004—2010年）》印发给你们，请认真组织实施。
实施中遇到的问题，请径向省教育厅反映。
广东省人民政府二00五年八月九日广东省教育现代化建设纲要实施意见(2004—2010年)为贯彻落实《中共广东省委广东省人民政府关于印发〈广东省教育现代化建设纲要（2004—2020年）〉的通知》（粤发〔2004〕13号），加快我省教育现代化进程，特制定2004—2010年广东省教育现代化建设纲要实施意见。
一、高水平、高质量普及九年义务教育（一）巩固提高普及义务教育的目标。
至2007年，全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率达到100%，适龄残疾儿童少年入学率达到95%以上；至2010年，全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率保持100%，适龄残疾儿童少年入学率达到97%以上。
（二）坚持和完善以县为主的农村义务教育管理体制。
经济发达地区，建立以县（市、区）级政府办学为主，镇级政府大力支持的农村义务教育管理体制；经济欠发达地区，建立以县（市、区）级政府办学为主，省、地级以上市政府大力扶持的农村义务教育管理体制。
（三）大力推进义务教育规范化学校建设。
根据国家对义务教育的基本要求和我省各地财政能力，省制定义务教育学校规范化办学标准和实施方案，推动各地合理配置教育资源，并加大财政投入，努力办好每一所学校。
义务教育规范化学校达标率，2007年，珠江三角洲地区和其他大中城市达到80%，东西两翼和粤北山区力争达到50％；2010年，珠江三角洲地区和其他大中城市达到100%，东西两翼和粤北山区力争达到80％。
推进教育现代化建设实施方案范文教育现代化是国家现代化进程中的重要组成部分，是实现经济社会可持续发展的重要保障。
为了顺利推进教育现代化建设，我国制定了一系列实施方案，以适应社会经济的发展需要。
下面将介绍一些具体实施方案，以促进教育现代化的发展。
首先，我国提出要加强教育信息化建设。
教育信息化是指利用信息技术，提高教学效率和质量，这对于推进教育现代化建设至关重要。
我国要加大力度在学校和教育机构推广智慧校园建设，建设数字化教室，提供数字化课程资源，培养学生信息技术能力，继续推进“互联网+教育”战略。
通过这些举措，提高教育教学的现代化水平。
同时，我国要加强基础教育改革。
基础教育是教育体系的基石，对全面推进教育现代化建设至关重要。
我国提出要深化素质教育改革，加强学校教师队伍建设，提高教师职业素养。
同时，要加强学校管理和治理，建设和谐校园，为学生提供更好的学习环境和成长空间。
这些举措有助于提高基础教育水平，推动教育现代化的进程。
此外，我国还要加强职业教育发展。
职业教育是培养高素质人才的重要渠道，对于推进教育现代化建设至关重要。
我国提出要优化职业教育资源配置，提升职业教育质量，加强职业教育与产业对接。
同时，要推动技能人才培养模式创新，提高技术工人和技术人才的培养水平。
这些举措有助于提高职业教育的现代化水平，为经济社会发展提供人才支撑。
另外，我国还要加强高等教育改革。
高等教育是国家综合实力的重要标志，对于推进教育现代化建设至关重要。
我国提出要深化高等教育综合改革，推动高等教育内涵式发展，建设高水平大学和高水平学科，培养高层次创新型人才。
同时，要加强高等教育国际交流与合作，提高高等教育的国际竞争力。
这些举措有助于提高高等教育的现代化水平，为国家经济社会发展提供优质人才支持。
总之，推进教育现代化建设是一个长期的过程，需要全社会的共同努力。
我国的实施方案已经提出了一系列措施和政策，我们相信通过不懈的努力，我国的教育现代化建设将不断取得新的成就，为国家的发展进步贡献力量。
2024年中学创建省级示范高中实施方案一、背景和目标随着中国经济和社会的发展，教育的重要性日益凸显。
中学阶段是学生人生道路的关键时期，也是人格塑造、能力培养的重要阶段。
为了提高中学教育的质量，促进学生全面发展，进一步推进教育现代化进程，我省决定在2024年创建省级示范高中。
该实施方案旨在通过推动示范高中的创建与发展，打造具有示范引领作用的优秀高中，提高中学教育水平，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。
二、创建条件和标准1. 创建条件：（1）学校规模较大，拥有完善的校园设施和教育资源；（2）学校师资力量雄厚，拥有一定数量的优秀教师；（3）学校在教育教学改革、科研创新方面具有一定的实践经验；（4）学校的办学理念和办学特色符合国家和地方教育目标。
2. 创建标准：（1）教学质量高：学校整体教学质量达到省级示范高中的标准，学生的学业成绩优异，升学率和高考上线率较高；（2）师资力量强：学校具有一支高素质、专业化的教师队伍，教师的科研水平和教学能力较高；（3）办学特色鲜明：学校具有一定的办学特色和教育理念，能够在学校教育教学改革等方面起到示范引领作用；（4）校园文化浓厚：学校营造积极健康的校园文化氛围，注重学生品德培养和身心健康。
三、创建程序和时间安排1. 筹备阶段（____年9月-____年12月）：（1）明确创建目标和标准，编制创建规划和方案；（2）筛选候选学校，并开展创建动员工作；（3）建立创建工作组，负责具体实施和监督；（4）开展现场考察和评估，确定正式创建学校。
2. 创建阶段（2024年1月-2024年12月）：（1）正式创建学校，发布创建文件并进行宣传；（2）学校加强师资队伍建设，提高教师专业素养；（3）加强教育教学改革，推进课堂教学创新；（4）加强科研创新，提高学校科研水平；（5）加强学生综合素质培养，注重身心健康教育。
四、支持政策和措施1. 资金支持：省级示范高中将享受一定的财政资金支持，用于师资培训、教育装备采购、校园建设等方面；2. 师资培训：建立示范高中教师培训体系，组织教师参加教育培训和学术交流活动，提高教师教学和科研能力；3. 教育资源共享：示范高中将与其他学校建立教育资源共享机制，互相借鉴和学习；4. 评价激励：建立示范高中的绩效评估和激励机制，根据学校的发展和教学质量给予相应的评价和激励。
四会市江谷中学
创建”广东省推进教育现代化先进市”工作实施方案
四会市江谷中学
2012年9月20日
四会市江谷中学
创建”广东省推进教育现代化先进市”工作实施方案
为进一步提升江谷镇教育综合实力，打造“乡镇品牌教育”，为实现四会市委市政府提出的在2015年底，四会市创建为“广东省推进教育现代化先进市”的工作目标。
我校根据四会市创现有关文件精神和市教育局相关会议和文件精神，迅速行动，加快发展、不断提升教育教学质量和水平，确保2015年12月中旬我校创建”广东省推进教育现代化先进市”（以下简称“创现”）工作目标的实现，现结合实际，制定本工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，满足人民群众不断增长的对物质文化的需求。
围绕市及市教育局“创现”工作的要求，结合我校“办人民满意的教育”的总体工作目标，我校整体规划，周密部署，攻坚破难，扎实推进，积极开展“创现”工作，巩固基础教育，强化学校管理，以增大资金的投入促硬件建设，以加强师资的培养管理促软件建设，不断提升教育教学质量和水平，树立江谷中学的“乡镇品牌教育”，确保江谷镇“创现”工作目标任务的完成。
二、工作目标
根据上级党委政府和市局安排，按照四会市创建广东省教育强市工作会议精神和工作实施方案，我校在领会精神、逐项梳理的基础上，进一步加强组织领导，分解明确任务，积极有效行动，落实目标措施，
确保我校2015年12月中旬实现分解指标，达到省验收标准，并通过省督导验收组的考核验收。
三、组织机构
为了保障我校“创现”工作扎实有效推进，确保目标任务的完成，我校成立“四会市江谷中学创现工作领导小组”：
组长：李文生（校党支部书记、校长）
副组长：罗水权（副校长）谢伟成(副校长)
成员：蒙毅峰伦伙兰余志义黄奕洪
梁灿光邓金兴孔少平温磊
下设“创现”工作办公室及协调联络工作小组、宣传建档工作小组、教学工作小组、德育工作小组、后勤工作小组等五个工作小组。
办公室设在副校长室。
四、主要任务及自查情况
1、继续巩固基础教育。
①高质量、高水平保障初中教育，切实完成九年义务教育目标，辍学率控制在1.0%以下，确保初三毕业生全面实行普高教育，升学率要达到100%。
②总务处对校园的绿化、美化、亮化、硬底化工作要做好规划协调，确保各项硬件建设工作稳步、有序进行。
2、切实完善教育管理。
①学校各部门要认真执行教育的法律、法规，做到依法办学；建立健全学校管理的各项规章制度和评价考核细则，形成完善的学校教
学管理、后勤服务管理、学生管理、安全管理、德育管理等一系列管理体系。
学校各领导小组及各部门负责本领导小组、部门专项工作的计划（规划）、实施、总结及规章制度、考核细则的制订和档案整理工作。
做到用制度管理人、用业绩评价人、用量化考核人。
此项工作目标已很好实现。
②教导处要积极进行学校课程改革，扎实有效推进素质教育，重视体育卫生艺术教育工作；德育部门和团委要开展丰富多彩的社会实践活动和社区服务，促进学生德智体美诸多方面全面发展。
此项工作目标已很好实现。
③学校内部管理体制改革还要深入改革，狠抓落实。
3、积极筹措资金，加大资金投入。
按照“创现”工作要求，我校硬件建设等方面资金约需90万元，在学校自筹的基础上，还需各级政府和社会各界支持。
4、着力推进教育信息化。
①学校准备制定《学校现代教育信息化发展规划和目标》，按要求开展信息技术的教育，学校现在初步建立了校园网络系统，还需进一步建设完善的校园网络支持学校的教育教学工作的开展，实现网上资源共享，实现教育管理和学校管理信息化。
②保证教师信息技术教育全员培训合格率达100%，45岁以下的教师都能掌握计算机网络使用和多媒体教学，45岁以上教师基本掌握使用技能，95%的学科能运用多媒体教学，课时覆盖率达85%以上；建立学校试卷、课件资源库，对学校教育教学资源进行开发和管理。
5、高标准强化师资建设。
①按照“数量足额、结构合理”的要求，调整优化教师队伍结构，教师本科学历已达90%以上。
加强教师的继续教育和校本培训教研，推进“名师”工程，做好“传、帮、带”的工作；培养造就一支以骨干教师为主导、优秀教师为支撑、大批合格教师为基础，适应教育改革创新的梯次型教师群体。
努力建设一支政治素质高、业务能力强、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。
②深化教育改革，创新激励机制。
对紧缺学科的教师在市教育局宏观调控下解决教师学科不配套的问题。
完善绩效工资考核分配方案，对优秀教师、班主任采取倾斜政策，对有突出贡献者，进行重奖；实施教师聘任制，建立教师考核新机制。
在稳定教师队伍上真正做到“政策留人、待遇留人、事业留人、感情留人”，确保教师队伍的稳定。
6、继续开展学校内涵发展和特色建设
我校的办学有一定特色，但特色还不够鲜明、体系不够完善，需通过专家指导，参观学习，集中全体教职工的集体智慧，整合提炼我校的核心办学理念，努力建设内涵丰富、适合我校的办学特色。
7、扎实开展教育行风建设。
由学校党支部牵头，各部门齐抓共管，加强师德修养，倡导教书育人，为人师表，严禁体罚和变相体罚学生的行为；严格执行义务教育阶段“两免一补”政策，坚决杜绝违规违纪收费，推行依法治校和校务公开，接受师生监督，社会监督，塑造学校良好形象。
五、学校“创现”工作的具体要求
1、加大宣传力度。
认真学习有关“创现”工作的文件精神，积极营造浓厚的“创现”舆论氛围。
以各班为阵地、以课堂为依托、以教师为载体进行广泛的宣传，开展多渠道、多层次、多角度、立体式的宣传，全方位营造良好舆论氛围，提高全体师生对“创现”工作的知晓度和参与度。
2、各部门及全体教职工要肯定成绩，正视不足，提高认识、加强协调，切实增强“创现”的紧迫感和责任感，保障工作的开展，积极推动学校办学水平的提高。
3、明确任务，争取资金，加大投入，查漏补缺，全力推进“创现”工作的顺利进行。
学校各部门及各领导小组要针对负责的工作和分解任务（目标、指标），及时梳理自查，拿出切实可行的方案和措施，强化管理，完善各项规章制度，提升办学质量；深化改革，落实师资队伍建设；积极筹措资金，努力加强学校基础建设；规范档案资料，切实做好“创现”的各项工作。
4、加强领导，把握重点，分工协作，确保目标任务的完成。
学校各部门及领导小组要根据自查的结果和制定的工作措施，一项一项进行梳理，一条一条进行落实；把握学校的实际，结合市委市府市局“创现”工作要求，全力以赴针对学校存在问题和薄弱环节上开展工作。
各部门要加强协作，避免推诿、扯皮，贻误工作时机和影响工作实效，将“创现”工作纳入本部门的日常工作中，作为重点加以实施，领导小组对各部门的工作按照“奖优罚劣”的原则进行定期监督、考
核，确保2015年我校顺利通过省督导验收组的考核验收。
六、学校“创现”工作实施步骤
（一）宣传发动阶段（2012年9月—2012年12月）
深刻领会各级会议和文件精神，迅速成立“江谷中学创建教育强镇工作领导小组”，召开攻坚动员大会，制定工作实施方案，按照“创现”工作指标逐项梳理、分解任务。
（二）指标落实阶段（2013年1月—2014年12月）
1、针对突出的问题进行筹划，加强与各级领导的工作联系，及时反映情况并认真加强自身建设。
2、对照省验收标准落实行动，派出建档工作人员到同类中学参观学习。
积极行动，落实目标，整建档案，建立一批统一、齐全、规范、准确的档案。
确保档案材料的连续性、完整性、真实性和科学性。
同时认真进行自查，并按要求及时上报各类表册。
3、多方争取资金，真正加强学校各项薄弱环节、薄弱硬件的建设。
4、对照省验收标准落实行动，切实加强教育教学工作管理。
（三）自查强化阶段（2015年1月—2015年8月）
1、进一步自查整改，确保各项指标达到省验收标准，迎接国家义务教育发展基本均衡市（县）评估。
2、查漏补缺，学校各部门进一步按照省验收标准完善工作，迎接市府、市局督导检查。
（四）整改提高阶段（2015年9月—2015年11月）
根据市府及市局督导检查情况进一步抓好整改提高工作，做好迎
接省督导验收组的准备工作。
（五）迎接验收阶段（2015年12月）
严格按上级党委政府及市教育局的有关“创现”工作的要求高标准做好各项准备，制订详细的迎检方案迎接省督导验收组的考核验收。
四会市江谷中学
2012年9月20日。
