《中华优秀传统文化》三年级(下)教案
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《中华优秀传统文化》三年级(下)
地方课教学设计
一、激趣导入
1、看老师写一个词语:诚实。
2、给“诚实”找反义词(说谎、虚伪)
3、分别用“诚实”“说谎”说一句话。
4、揭题:今天我们来学习《晏殊诚实》。板书课题。
5、读题质疑:想知道什么?
6、提炼教学目标
(1)、知道诚实的意义(2)、学习做诚实的孩子(3)、明白诚实不需要理由
二、学文明理
(一)学习文本:下面带着学习目标,走进课文,快速阅读内容,在课文里找诚实。(什么是诚实)
(二)反馈交流
1、掌握“诚实”的基本意义
2、掌握“诚实”的定义(出示课件二)齐读
二、学文明理
(一)学习文本:下面带着学习目标,走进课文,快速阅读p2-7的内容,在课文里找诚实。(什么是诚实)
(二)反馈交流
1、掌握“诚实”的基本意义
什么是诚实?列举诚实行为。(以学定教)
三小结:
诚实是一个人最基本的品质。诚实守信,利已又利人。但是做到诚实不容易,在我们的生活中存在不少的说谎行为。