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绪论教案首页后记:第一章第三节教案首页授课时间年月日课次6、7时数4课时课型实训第一章党政公文第三节通知通报课题教学目标：知识目标：了解通知、通报的概念、格式写法及两种文体用法的区别; 能力目标：学生能够会写规范的通知通报。
重点和难点：重点：通知、通报的格式与写法难点：通知的种类及格式写法教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法、实训法教具：ppt课件教学环节：案例导入•理论讲授*模版展示*■例文评析•小结*课堂训练*■作业布置教学内容：板书设计: 厂1.发布性通知、通知2.批示性通知（一）通知的概念和种类4 3 .指示性通知.会议通知'5.任免通知6•—般性通知1. （二）通知的结构格式3.（三）通知的写作要求通知缘由通知事项2.止文通知要求二、通报 1. 批评性通报（错误事实、处理决定、提出要求（一）通报的概念和种类3.1.（二）通报的结构格式2.（三）通报的写作要求2.表扬性通报（简介事迹、概括评析、发出号召、情况通报（正文有分类叙述法、自然分段法两种「转述式（评析事实、转发目的、提出希望要求））提出要求）止文直述式（通报事由、事由评析、处理意见）作业：1•完成教材中的本节纠错练习。
2•完成教材中的本节案例写作练习。
后记：第一章第四节教案首页授课时间年月日课次8 时数2课时课型新授课课题第一章党政公文第四节函纪要教学目标：知识目标：了解函、纪要的概念、格式写法；能力目标：学生能够会写规范的函、纪要。
重点和难点：重点：函、纪要的格式与写法难点：去函与复函格式写法的区别教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法、实训法教具：ppt课件教学环节：案例导入*理论讲授 *模版展示*例文评析・小结*课堂训练*作业布置教学内容：板书设计: 2.（二）函的结构格式便函（不属于公文）1.开头正文-2冲段3.结尾、纟己要（一）纪要的概念和种类I' 会议的基本情况（二）纪要的结构格式正文2.会议的主要精神3. 结尾（三）纪要的写作要求一、函（一）函的概念和种类公函（属于公文）作业：1•完成教材中的本节纠错练习。
应用文写作电子教案第一章：应用文写作概述1.1 教学目标了解应用文的概念与特点掌握应用文的写作原则与技巧培养学生的应用文写作能力1.2 教学内容应用文的定义与分类应用文的特点与作用应用文的写作原则与技巧1.3 教学过程1.3.1 导入：介绍应用文的定义与分类1.3.2 讲解：详细讲解应用文的特点与作用1.3.3 示范：展示优秀应用文案例，分析其写作技巧1.3.4 练习：学生进行应用文写作练习，教师指导与反馈第二章：商务文书写作2.1 教学目标了解商务文书的概念与特点掌握商务文书的写作原则与技巧培养学生的商务文书写作能力2.2 教学内容商务文书的概念与分类商务文书的特点与作用商务文书的写作原则与技巧2.3 教学过程2.3.1 导入：介绍商务文书的概念与分类2.3.2 讲解：详细讲解商务文书的特点与作用2.3.3 示范：展示优秀商务文书案例，分析其写作技巧2.3.4 练习：学生进行商务文书写作练习，教师指导与反馈第三章：行政公文写作3.1 教学目标了解行政公文的概念与特点掌握行政公文的写作原则与技巧培养学生的行政公文写作能力3.2 教学内容行政公文的概念与分类行政公文的特点与作用行政公文的写作原则与技巧3.3 教学过程3.3.1 导入：介绍行政公文的概念与分类3.3.2 讲解：详细讲解行政公文的特点与作用3.3.3 示范：展示优秀行政公文案例，分析其写作技巧3.3.4 练习：学生进行行政公文写作练习，教师指导与反馈第四章：日常应用文写作了解日常应用文的概念与特点掌握日常应用文的写作原则与技巧培养学生的日常应用文写作能力4.2 教学内容日常应用文的概念与分类日常应用文的特点与作用日常应用文的写作原则与技巧4.3 教学过程4.3.1 导入：介绍日常应用文的概念与分类4.3.2 讲解：详细讲解日常应用文的特点与作用4.3.3 示范：展示优秀日常应用文案例，分析其写作技巧4.3.4 练习：学生进行日常应用文写作练习，教师指导与反馈第五章：应用文修改与润色5.1 教学目标了解应用文修改与润色的重要性掌握应用文修改与润色的方法与技巧培养学生的应用文修改与润色能力5.2 教学内容应用文修改与润色的意义与原则应用文修改与润色的方法与技巧应用文修改与润色的常见问题与解决方法5.3.1 导入：介绍应用文修改与润色的意义与原则5.3.2 讲解：详细讲解应用文修改与润色的方法与技巧5.3.3 示范：展示优秀应用文修改与润色案例，分析其效果5.3.4 练习：学生进行应用文修改与润色练习，教师指导与反馈第六章：求职与应用文写作6.1 教学目标了解求职信、简历等求职应用文的概念与特点掌握求职应用文的写作原则与技巧培养学生的求职应用文写作能力6.2 教学内容求职应用文的概念与分类求职应用文的特点与作用求职应用文的写作原则与技巧6.3 教学过程6.3.1 导入：介绍求职应用文的概念与分类6.3.2 讲解：详细讲解求职应用文的特点与作用6.3.3 示范：展示优秀求职应用文案例，分析其写作技巧6.3.4 练习：学生进行求职应用文写作练习，教师指导与反馈第七章：社交与应用文写作7.1 教学目标了解感谢信、道歉信、邀请函等社交应用文的概念与特点掌握社交应用文的写作原则与技巧培养学生的社交应用文写作能力7.2 教学内容社交应用文的概念与分类社交应用文的特点与作用社交应用文的写作原则与技巧7.3 教学过程7.3.1 导入：介绍社交应用文的概念与分类7.3.2 讲解：详细讲解社交应用文的特点与作用7.3.3 示范：展示优秀社交应用文案例，分析其写作技巧7.3.4 练习：学生进行社交应用文写作练习，教师指导与反馈第八章：学术与应用文写作8.1 教学目标了解研究报告、论文、摘要等学术应用文的概念与特点掌握学术应用文的写作原则与技巧培养学生的学术应用文写作能力8.2 教学内容学术应用文的概念与分类学术应用文的特点与作用学术应用文的写作原则与技巧8.3 教学过程8.3.1 导入：介绍学术应用文的概念与分类8.3.2 讲解：详细讲解学术应用文的特点与作用8.3.3 示范：展示优秀学术应用文案例，分析其写作技巧8.3.4 练习：学生进行学术应用文写作练习，教师指导与反馈第九章：网络与应用文写作9.1 教学目标了解网络文章、博客、论坛帖子等网络应用文的概念与特点掌握网络应用文的写作原则与技巧培养学生的网络应用文写作能力9.2 教学内容网络应用文的概念与分类网络应用文的特点与作用网络应用文的写作原则与技巧9.3 教学过程9.3.1 导入：介绍网络应用文的概念与分类9.3.2 讲解：详细讲解网络应用文的特点与作用9.3.3 示范：展示优秀网络应用文案例，分析其写作技巧9.3.4 练习：学生进行网络应用文写作练习，教师指导与反馈第十章：应用文写作的实战演练10.1 教学目标综合运用所学应用文写作知识和技巧提高学生的应用文写作能力和实际应用能力培养学生的写作兴趣和习惯10.2 教学内容组织应用文写作比赛或实践活动分析评价学生的写作作品提供学生写作作品的反馈和指导10.3 教学过程10.3.1 导入：介绍本次实战演练的题目和要求10.3.2 讲解：讲解实战演练的评分标准和注意事项10.3.3 实践：学生进行应用文写作实战演练10.3.4 展示与评价：学生展示自己的作品，进行互评和教师评价10.3.5 反馈与指导：教师提供学生作品的反馈和指导，帮助学生提高写作能力重点和难点解析1. 第五章：应用文修改与润色重点关注环节：应用文修改与润色的方法与技巧。
文秘应用文写作（教案）授课教师:张铁军第一章概论（第一周）在日常生活中人们经常看到贴在大街小巷的布告、广告、招聘启示、寻人启事、失物招领……，也收到过亲朋好友的贺卡、请柬、贺信、通知……，也给亲朋好友写过信，或许还悄悄地写过情书……，其实这些都属于应用文的范筹。
下面我们就来介绍一下文秘应用文的有关知识。
第一节文秘应用文的概念、分类和作用一.文秘应用文的概念文秘应用文是机关团体、企事业单位及人民群众用以处理各项公务或个人事务所使用的具有实用价值和惯用格式的文体的总称.二.文秘应用文的分类1、公文类应用文2、事务类应用文3、宣传类应用文4、经济类应用文5、礼仪应用文三.文秘应用文的作用1.宣传教育作用公文类应用文、事务类应用文、宣传类应用文往往直接用于传达、贯彻党和国家的方针政策，介绍先进典型，推广先进经验。
人们可以通过此类应用文，更好地了解、熟悉党和国家的方针政策，把社会主义建设不断推向前进。
2.指导执行作用机关团体、企事业单位经常制定有关规定、意见、办法等，下发给下属单位，对其工作进行指导。
这些文件反映党和国家的方针政策，具有一定的权威性，通常受到法律保护，下级单位及有关个人需遵照执行。
上级部门正式运用行政公文、规章制度等来知道工作，贯彻落实领导意图。
3.联系协调作用随着社会主义市场经济的不断发展，各单位之间、个人之间的协调联系更加频繁，也更加广泛，各种协作形式也应运而生。
人们通过应用文交流思想、探讨问题、交换情报信息，为单位之间、个人之间沟通情况、处理问题、接洽工作起着联系、协调的作用。
4.资料依据作用应用文记载着不同时期各方面的大量情况，能反映党政机关、企事业单位、社会团体和个人的各种活动，并为党和国家保留了许多有重要价值的资料，在贯彻政策、指导工作、联系公务、解决问题的同时，这些资料具有凭证依据作用。
第二节文秘应用文的特点和提高写作能力的途径一.文秘应用文的特点1.广泛性2.应用性3.程式性4.真实性5.时效性二.提高写作能力的途径1、提高政策理论水平2、掌握专业技术知识3、提高文字表达能力第二章公文类应用文（第二、三周）公文类应用文是机关、团体企事业单位在行使职权和日常公务活动中形成和使用的文字材料，是人们在公务活动中经常使用的应用文体。
