推荐下载-第十二课第一框 面对经济全球化 精品

必修第十二课第一框《面对经济全球化》的教案设计一、学习目标当今世界是开放的世界，经济全球化趋势迅速发展，各国的经济联系日益紧密。

面对经济全球化趋势，必须抓住时机，迎接挑战，立足国内、放眼世界，加快社会主义现代化建设的进程。

感受经济全球化进程，明确应该如何应对经济全球化趋势。

（一）知识与能力目标、识记经济全球化及其主要的表现形式，了解跨国公司是经济全球化的载体。

、理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。

、运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。

、培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。

（二）教案方法与过程教师利用多媒体，通过设问、启发、引导学生讨论，让学生积极参与教案。

（三）情感、态度与价值观目标使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。

增强自己的使命感、民族自豪感。

二、教案重点、难点、重点：经济全球化的主要表现、实质和利弊影响，跨国公司是经济全球化的载体。

、难点：经济全球化的利弊影响。

三．教材分析：从知识的角度看，本框题主要分析经济全球化的含义、动力、表现，经济全球化的实质及利弊影响。

从生活的角度看，在日常生活中，学生几乎处处能感受到经济全球化的影响。

从学习的全过程来看，本框题是在介绍了社会主义市场经济的基本理论和我国现阶段的发展状况和发展理念的基础上设置的，体现着前面内容的理论观点和现实要求。

本框题告诉我们经济全球化是大势所趋，社会主义的经济活动也必须在经济全球化的背景下进行，自然而然地引出了下一个框题。

积极参与国际经济竞争与合作。

学习本框题内容有助于学生放眼世界，了解经济全球化趋势，深入理解社会主义经济建设的意义，增强忧患意识。

四．学生情况分析：高中学生的身心发展趋于成熟，知识积累量增多，社会接触面扩大，社会交往更加频繁，思想意识日趋活跃，思维能力明显提高，参与活动、有所获取的主动性增强，有关注国家建设、社会发展的倾向，但对现象的观察、分析尚显幼稚和肤浅，对经济全球化有关知识的了解不完整、不准确，相关事例接触不多。

跨国企业影响力增强
在经济全球化背景下，跨国企业将进一步扩张，对全球经济格局 产生更大影响。
面临的挑战与机遇
01
挑战
全球经济不稳定、贸易保护主 义抬头、环境问题等。
开拓国际市场、优化资源配置、 促进技术交流与创新等。
02
机遇
THANKS
扩大对外开放
进一步扩大开放领域，推动贸易和投资自由化便 利化。
3
加强国际交流与文化合作
增进国际间的相互了解和友谊，促进文化交流与 合作。
06
经济全球化的发展前景
未来趋势
全球化程度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ深
随着科技和交通的不断发展，全球化进程将继续深化，各国之间 的经济联系将更加紧密。
区域经济一体化加速
各国将更加注重区域经济合作，通过建立自由贸易区、关税同盟 等方式加强经济一体化。
率和创新能力。
技术交流与合作
经济全球化推动了企业间的技术交 流与合作，企业可以通过合作研发 、技术转让等方式获取先进的技术 和经验，提升自身的技术水平。
品牌推广与国际化
经济全球化为企业提供了品牌推广 和国际化的机会，企业可以通过国 际市场的营销和推广，提升品牌知 名度和影响力。
05
如何应对经济全球化
对各国经济的影响
促进经济发展
经济全球化使得各国能够更好地利用 国际市场和资源，促进本国经济的发 展。
增加就业机会
增加经济风险
全球化使得各国经济更加紧密地联系 在一起，一个国家的经济波动可能会 对其他国家产生影响，增加了经济风 险。
全球化带来了更多的国际贸易和投资 机会，也创造了更多的就业机会。
对社会和文化的影响
要点二
详细描述
经济全球化的特点主要表现在以下几个方面。首先是跨国 公司的发展壮大，它们在全球范围内进行生产和销售活动 ，推动着商品、服务和资本的自由流动。其次是国际贸易 的快速增长，各国之间的贸易往来不断扩大，促进了全球 经济的发展。最后是资本流动自由化，资本在全球范围内 自由流动，使得各国经济更加紧密地联系在一起。

面对经济全球化教学案教学目标•了解经济全球化的概念及其发展历程；•掌握世界主要经济体的地位及其对全球经济发展的影响；•分析经济全球化带来的机遇与挑战；•探讨如何应对经济全球化带来的变化。

教学重点•经济全球化的概念及其发展历程；•世界主要经济体的地位及其对全球经济发展的影响；•经济全球化带来的机遇与挑战；•应对经济全球化带来的变化。

教学难点•探讨如何应对经济全球化带来的变化。

教学内容第一部分经济全球化的概念及其发展历程1.1 经济全球化的概念1.2 经济全球化的发展历程第二部分世界主要经济体的地位及其对全球经济发展的影响2.1 美国2.2 欧盟2.3 中国2.4 日本2.5 俄罗斯2.6 印度第三部分经济全球化带来的机遇与挑战3.1 各国经济间的互动与依存3.2 跨国公司的崛起与发展3.3 国际贸易与国际投资的增加3.4 增加就业机会3.5 增加贫富差距3.6 传统产业衰退和新兴产业兴起第四部分应对经济全球化带来的变化4.1 加强政府间合作4.2 加强国际贸易与投资规则制定4.3 加强技术创新和教育培训4.4 促进可持续发展和环境保护4.5 推动全球化过程的平衡教学方法1.讲授法：通过讲解开展教学，使学生了解经济全球化的概念及其发展历程，世界主要经济体的地位及其对全球经济发展的影响，经济全球化带来的机遇与挑战，应对经济全球化带来的变化等内容。

2.讨论法：应用讨论法开展教学，引导学生通过讨论深入分析经济全球化带来的机遇与挑战，探讨如何应对经济全球化带来的变化。

3.案例分析法：引用实际案例分析的方法，帮助学生更好地了解经济全球化的现象和变化，培养学生实际问题分析和解决问题的能力。

教学评估1.期中小测验：测试学生对经济全球化相关概念和现象的把握。

2.期末考试：测试学生对整个经济全球化课程的理解程度。

3.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括听课、提问、讨论等。

参考资料1.《世界经济的变革：经济全球化的历史与趋势》2.《经济全球化和全球化的政治和文化》3.《经济全球化为什么会发生？》4.《全球化防御指南》以上是《面对经济全球化》教学案，希望能对各位老师和同学们有所帮助，也希望能引发更多的思考和探讨。

3、教学要点、难点
经济全球化旳影响及我们应正确态度是 本课旳要点也是难点。
二、 说 学情
亚里士多德说：“告诉我旳会忘记， 给我看旳会记住，让我参加旳会了解。” 所以教师要做学生学习旳引导者，知识 传递旳增进者。所以，我经过课堂教学 感染和鼓励学生，充分调动起学生参加 活动旳主动性，激发学生对处理实际问 题旳渴望，而且要培养学生以理论联络 实际旳能力，从而到达最佳旳教学效果。 同步也体现了课改旳精神。
么还有哪些中国品牌在国外，外国品牌在 中国呢？
2、经济全球化旳原因
• 材料再现： • 2023年哈杉鞋业将投资尼日利亚房地产业。
哈杉鞋业董事长说：“中非合作论坛旳召 开，将再次迎来温州企业出口和投资旳春 天。” • [设疑探究]：哈杉鞋业旳再次开拓市场阐明 了什么经济现象？并说其原因?
3、经济全球化旳体现
• （2）这阐明了什么经济现象？ • （3）哈杉鞋业为何不自己生产全部产品？
（2）贸易全球化、资本全球化
• 材料再现： • 温州哈杉鞋业，产品销往全球及50多种国
家和地域；2023年哈杉鞋业将投资尼日利 亚房地产业。 • [设疑探究]：（1）以上阐明了什么经济现 象？ • [设计意图]：经过第一问，使学生认识到经 济全球化旳两个体现——贸易全球化、资 本全球化。 • [设疑探究]：
五、说教学过程
1、导入新课
• 出示材料：
•
2023年11月3日中非合作论坛北京峰
会暨第三届部长级会议召开。温州历史上
第一种跨国企业——温州哈杉鞋业，产品
销往全球及50多种国家和地域；在欧洲、
非洲、美洲、亚洲等国家均设有8家全资旳
子企业。至今已经在非洲设置了3个生产或
营销子企业。哈杉鞋业进军尼日利亚才三

金融危机中的华尔街股市
遭受波及的中国股市
看清现阶段经济全球化的实质 以发达国家为主导
经济优势（经济总量） 科技优势（信息技术） 左右“游戏规则”
经感 济悟 全 球 化
对于广大的发展中国家来说，全球化犹 如一把双刃剑，既是机遇，也是挑战。
我国作为世界上最大的也是最富朝气的 发展中国家，面对经济全球化时，该怎 么办？
2、经济全球化的主要表现：
这反映了什么（经济 现象）？
为什么一辆设汽计车要由 许多国家共德同国生产？
20多个 国家
轮胎
挪威
有利于车世身界薄板各国充分发挥各自的优 势，节约本日国本社会劳动变，速促器进资发源动的机 合理配置，获得较好效益瑞士的目的澳。大利亚
全球闻名的“耐 克”球鞋年产9000 万双，每年都推出 一百多种新产品和 新款式。但是，美 国“耐克”公司 7800多名职工只负 责设计、选厂、监 制和销售，而生产 却由分散在世界各 地的40多家工厂来 完成。
泰国分部
①在全球范围内利用各地的优势组织生产
②促进资金、技术、人力、商品等在全球 范围内流动，推动国际分工水平的提高
讨论
• 乐之换成义利； • 雀巢换成三元； • 丰田换成奇瑞； • 惠普换成联想； • MSN换成QQ;
• “购买国货就是爱国？？？ ”
西方世界的繁华
非洲的战乱与贫穷
经济全球化
美国纽约
中国上海
2007年，世界年GDP总额高达54万亿美元。 但是，财富的分配呈现两极分化。“七国 集团”（美国、加拿大、德国、英国、法国、 意大利、日本）人口占世界的11%，GDP却占 世界的65%。撒哈拉以南的非洲地区的人口占 世界人口也占世界人口的11%，GDP只占有 1%......

m 活动进程：制作产品，进行交换，展示各组产品，计算各组分数。

教师指导：教师对游戏结果进行点评并揭示各组人数和不同工具的象征意义。

经验交流：各组选派一名代表谈谈游戏中的体验。

交流的内容：·一定要自己生产么？有没有直接买卖成品的？·资本扩大后，如何利用？教师指导：揭示各组代表的国家类型。

学生讨论：在游戏的体验中，你认为当前各国的经济发展有什么共性？教师总结：生产力水平的不断提高和国际分工的不断发展，各国都有各自的优势和不足，任何一个国家都不能回避经济全球化这一趋势。

引导出经济全球化表现。

板书：（2）经济全球化的主要表现l 生产全球化l 贸易全球化l 资本全球化小结：在游戏过程中，我们每个组是代表着国家，在真实的经济活动中，我们是企业，在国际市场的参与中我们是──跨国公司。

探究3：学生分组介绍所了解的一些知名跨国公司的情况（课前安排学生进行了这方面信息的搜集和整理）思考：l 跨国公司具有哪些共同的特点？l 跨国公司多集中在发达国家，发展中国家的数量非常有限，这说明了什么？板书：（3）经济全球化是通过跨国公司（载体）实现的，经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的经济运动。

播放一段《外资银行进入中国面向中国居民开办人民币业务》的视频：l 外资银行给我们带来了什么？（教师引导学生从正反两方面的影响展开思考和具体总结：即生活质量的提高；优胜劣汰，激励国内企业发展；国内外银行不平衡发展；威胁我国的经济安全等）l 跨国公司的迅猛发展给世界带来了什么？板书：2．经济全球化的影响学生回答得出：l 经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加的严重。

l 经济全球化加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

情景创设：澳大利亚发生了干旱，同学们会联想到什么呢？(学生简单发言)那么，下面的这个事实大家想到了吗？为什么会这样？播放：《澳大利亚的干旱影响到我国的啤酒生产》的视频。

提高抵御国际经济风险能力；勇敢地迎接挑战。
(1)发达国家是经济全球化的最大受益者。(√) (2)跨国公司左右着国际经济的“游戏规则”。 (×) (3)经济全球化对发展中国家有百害而无一利。(×) (4) 现阶段，经济全球化实质上是以发展中国家为主导 的。(×)
【提示一】
(1)外国品牌的商品：三星手机、可口可
方式二：故事导入 当诸葛亮与周杰伦相遇…… 诸：哼！奇形怪状，不像话！ 周：这个打扮，早就过时啦！ 诸：我穿的是绫罗绸缎，蜀国的特产啊！ 周：我穿的是耐克，啧啧，正宗的美国名牌啊！ 诸：我喝的是西湖龙井！ 周：我喝的是美国雪碧！ 诸：我上个月坐千里马访问了魏国的曹操，这个月准备 出访东吴的孙权。
周：我刚下飞机！坐波音 747 逛了一趟美国纽约、法国 巴黎。 诸：飞机是啥玩意儿？它能跑得比马快？我不信！ 设疑：你们相信飞机比马快吗？你们能穿到耐克，喝到 美国雪碧吗？
(2)经济全球化，使世界各国的经济联系在一起，这在促 进各国经济合作的同时，也加剧了全球经济的 不稳定性 ， 尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。 3．发展中国家的对策：对广大发展中国家来说，经济全 球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。我们不能置 身事外，应该 抓住机遇 ， 积极参与， 趋利避害 ； 同时，
课标解读 重点难点 1.了解经济全球化的含义、 主要表现，跨国公司的 重点：经济全 作用。 球化的影响。 2.理解经济全球化的利弊 难点：经济全 及实质。 球化的两面 3.了解发展中国家应对经 性。 济全球化的正确态度。
经济全球化深入发展
1.含义：指 商品 、劳务、技术、 资金 在全球范围内
流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 2．主要表现： 生产全球化、贸易全球化、资本 全球化。 3．载体 ——跨国公司 (1)含义：跨国公司指在 本国 拥有一个总部，并在其他 国家或地区拥有

《面对经济全球化》教学案第四单元第十二课一、教学目标：知识方面：a通过教学，使学生识记经济全球化的含义、主要表现形式、经济全球化的载体。

b通过教学，使学生理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的应对态度。

c通过教学，使学生能够结合实例运用所学知识分析在经济全球化中，我国应当如抓住机遇，迎接挑战。

能力方面：培养学生辩证地，全面地分析问题的能力。

综合运用知识能力，以及运用所学的知识分析实际问题的能力。

情感态度价值观：通过学习，使学生认识到应对挑战，关键在自身的努力，树立为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向。

二、教学重点：经济全球化的表现及影响。

三、教学难点：经济全球化推动了生产力的发展。

四、问题导学经济全球化经济全球化是指___________________在全球范围内的___________，使各国经济日益___________的趋势，经济全球化的表现是多方面的，其中主要是________________和_______。

经济全球化是通过_______实现的，_______的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。

全球化的经营方式大大促进了______________________________等在全球范围内的流动，推动了__________的提高。

经济全球化的影响经济全球化是_________的产物，它又推动了_________。

经济全球化实质上是以__________为主导的，发达国家具有________和_______的优势，掌握着推动__________，主导着________左右着国际经济的“__________”，这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

一边是_______________，一边是_______________。

对发展中国家来说：经济全球化是一把“_________”既是_______又是_________，我们应当__________________________________。

第十二课 经济全球化与对外开放
第一框 面对经济全球化
2020/12/10
2
欧洲空中客车公司在全球拥有员工 24.5万人，在法国、德国、英国、西 班牙、荷兰等国设有16个工厂，每 个工厂只生产飞机的一个部件，如 法国负责生产机身中段和机头，德 国专门生产机身前后两段，英国专 门生产机翼。各部分生产完毕后， 分别运到法国和德国得两个总装厂 进行总装。
16
２００４年１２月，联想集团以 １２.5亿美元收购ＩＢＭ个人电脑事 业部，收购的业务为ＩＢＭ全球的台 式电脑和笔记本电脑的全部业务，包 括研发、采购和销售。此次收购完成 后，联想年销售额将跃居全球电脑市 场第三位，成为我国率先进入世界５ ００强行列的高科技企业和制造业企 业。
2020/12/10
2020/12/10
6
３、经济全球化的表现
（１）生产全球化
原因：科学技术的发展； 国际分工与协作的加强。
2020/12/10
7
美国前劳工部长罗伯特·赖克说：“当
美国人用10000美元从通用汽车公司
购买一辆汽车时，其中3000美元是支
付给韩国装配工人的，1750美元是付给
日本零件制造商，700美元是西德设计
17
不定项选择
据不完全统计，全球最大的500
家跨国公司已有200多家在我国
直接投资，这对我国的影响是
A 扩大了多外开放度 B 使外债负担过重
ACD
C 推动企业学习国外技术
D 使企业面临新的挑战
2020/12/10
18
二、经济全球化的影响
１、经济全球化的有利影响
推动了生产力的发展。
（１）促进了生产要素在全球范围内
美国通用汽车公司年销售额2000亿 美元左右，相当于丹麦、挪威、希腊、葡 萄牙等国家的年国民生产总值之和.

美元与上海汽车合资成立了上海通用汽车公司。除了 上海通用外，美国通用汽车公司还把资本的触角伸向 全球，在北美以外的41个国家投资建有生产厂，产品 销往170多个国家，70％的利润来自海外，独占世界 汽车市场17％的份额。
材料三：上海通用汽车目前已形成别克凯越轿车等七大
系列23个品种的产品矩阵。别克系列产品含有多项先进 技术，在安全性、动力性、舒适性和环保方面表现优越 并在国内的细分市场中处于领先。在不断开拓国内市场 的同时，上海通用汽车还一直力求拓展海外市场、参与 国际竞争的机会。2001年10月，别克GL10出口菲律宾； 2002年11月，上海通用汽车向加拿大凯米公司出口大排 量V6发动机60万台，这是国内第一次大规模向发达国家 出口高档汽车（汽油）发动机；2006年6月，上海通用 汽车以散件出口方式在台湾生产和销售别克君越车型； 2007年6月，1000多辆雪佛兰AVEO乐骋以散件台套形式 运往俄罗斯。
1、为什么说在经济全球化深入发展的条件下 发展中国家在实现发展方面面临严峻挑战？
2、结合胡锦涛主席的讲话，运用经济生活知识 谈谈我国应如何应对经济全球化，特别是世界金 融危机的挑战？
3、经济全球化的实质
以发达资本主义国家为主导的经济全球化！
原因
发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经 济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展， 左右着国际经济的“游戏规则”（不合理的国际经济旧 秩序），发展中国家为适应这些规则付出了痛苦的代价。 发达国家是经济全球化的最大受益者。
结论:
“双刃剑”——机遇与挑战并存
胡锦涛在二十国金融峰会上的讲话（节选）
在经济全球化深入发展的条件下，世界各国经济金融关系日 益紧密。这场金融危机不仅对发达国家金融市场造成严重冲击， 也使广大发展中国家不同程度受到影响，这种影响还有继续扩大 的趋势。对此，我们必须有足够认识。发展中国家经济发展水平 低，经济结构单一，金融体系抗风险能力弱。国际社会在应对金 融危机时，尤其要关注和尽量减少危机对发展中国家特别是最不 发达国家造成的损害。 第一，切实帮助发展中国家保持金融稳定和经济增长。 第二，切实保持和增加对发展中国家的援助。 第三，切实保持发展中国家经济金融稳定。发展中国家应该 根据自身发展实际情况，采取正确的宏观经济政策，完善金融体 系，提高防范金融危机能力，同时要努力转变经济发展方式，调 整经济结构，保持经济平稳发展。

【财务知识】第十二课第一框面对经济全球化第十二课第一框面对经济全球化【课标导航】（一）课程标准的基本要求（二）教育教学目标1、知识目标①知道经济全球化的含义；②了解经济全球化的表现；③了解跨国公司在经济全球化进程中的作用；④理解经济全球化的利弊影响；⑤解经济全球化的实质；⑥知道发展中国家应对经济全球化的正确态度；2、能力目标①能准确分析经济全球化与我国入世的利弊影响的辨证思维能力；②深入认识经济全球化实质的透过现象看本质的能力；③能认识对外开放与独立自主、自力更生关系的理性思维能力④正确认识“引进来”与“走出去”之间的关系的辨证思维能力3、情感、态度与价值观目标①树立开放包容的心态②培养独立自主、自力更生的精神；培养忧患意识，自觉维护国家经济安全③坚定自主创新的信念（三）教学重点、难点1、如何准确理解经济全球化2、经济全球化的影响及我们的应对态度【基础过关】一、经济全球化深入发展1、含义：。

2、表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是、、、。

3、载体——跨国公司⑴含义：⑵目的：⑶作用：①经济全球化是通过实现的。

他的迅速发展为经济全球化提供了强有力的。

②跨国公司全球化生产经营方式大大促进了、、等在全球范围内的流动，推动了水平的提高。

★二、经济全球化的影响1、积极影响2、消极影响注意：经济全球化实质是3、发展中国家应如何应对经济全球化【合作探究】1、你接触过那些外国品牌的商品？你知道哪些中国商品在国际市场上畅销？谈谈你所感受到的经济全球化。

2、2006年春季开始，一场发生在美国，因次级抵押贷款机构破产、投资基金被迫关闭、股市剧烈震荡引起的风暴逐步显现的。

2007年8月席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场。

它致使全球主要金融市场出现流动性不足危机，世界整体经济发展形势放缓。

次贷危机对中国的出口、房地产行业以及一些其他的行业造成了一定的影响。

谈谈你对经济全球化也意味着风险全球化的的看法。

对于中国在内的广大发展中国家，应该怎么样面对经济全球化？当堂检测（022）单项选择题1、下列对“跨国公司”的认识，正确的是（）A 是在其他国家和地区拥有主导地位的企业B 是不同国家和地区合作经营的企业C 是在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业D 是以各国的共同经营为主的大企业2、跨国公司的经营战略产生的影响是（）①推动经济全球化②推动全球政治一体化③促进了技术和管理的空间扩散④明显缩小了南北贫富差距A ①②B ①③C ③④D②④3、现在国际上有一种说法，“美国的消费，中国的投资”。