2016届高三六校第二次联考语文-映

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111 2016届高三六校第二次联考语文

龙 猫 2015年12月15日

本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案写在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。交卷时只交答题卡。

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

最能清楚地将一个自由国家和一个在专制政府统治下的国家区分开来的，莫过于前者遵循着被称为法治的这一伟大原则。撇开所有技术细节不论，法治的意思就是指政府在一切行动中都受到事先规定并宣布的规则的约束——这种规则使得一个人有可能十分肯定地预见到当局在某一情况中会怎样使用它的强制权力，并根据对此的了解计划自己的个人事务。虽然因为立法者以及那些执行法律者大都是不可能不犯错误的凡人，从而使这个理想永远不可能达到尽善尽美的地步，但是法治的基本点是很清楚的，即留给执掌权力的行政机构的行动自由应当减少到最低限度。虽然每一条法律都在一定程度上限制了个人自由，但是在法治之下，却防止了政府采取特别的行动来破坏个人的努力。在已知的竞赛规则之内，个人可以自由地追求他私人的目的和愿望，肯定不会有人有意识地利用政府权力来阻挠个人此种行动。

这样，我们已经将一种个人在其中自由决定生产活动的永久性法律体制与由中央当局管理经济活动的体制作了区分，这种区别实际上是法治国家和专制政府之间的更具普遍性的区别的一种具体表现。在第一种情况下，政府的行动只限于决定那些现有资源得以使用的条件，至于使用这些资源出于何种目的，则由个人去决定。在第二种情况下，政府管理生产资料以用于一定的目的。第一种类型的规则可以预先制定，具有形式规则的外部特征，不针对特定的人的愿望和需要。它们仅被用来充当人们追求各种个人目标的工具。它们的目的是（或应当是）针对长远的时间，以致不可能知道它们对于某些人是否比对于其他的人更有帮助。几乎可以把它们说成是一种生产的工具，用来帮助人们预测他们必须与之协作的另一些人的行为，而不是致力于满足特定的人的需要。

集体主义类型的经济计划必定与法治背道而驰。计划当局不能事先用普遍的形式规则来约束自己以防专断。当人民的实际需要出现时，计划当局必须预为准备，然后必须在这些需要之间进行有意识的选择。计划当局必须经常地决定那些仅仅根据形式规则无法得到答案的问题，而在做出这些决定时，必须将不同的人们的需要区分出尊卑轻重。当政府要决定饲养多少头猪，运营多少公共汽车，经营哪些煤矿或按什么价格出售鞋子时，这些决定不可能从形式规则中推论出来，或者事先做出长期的规定。他们不得不取决于当时的环境，并且在做出这些决定时，常常必须对各种人和各个集团的利害逐个地予以比较权衡。最终必得由某个人的观点来决定哪些人的利益比较重要；这些观点也就必定成为那个国家法律的一部分，即政府的强制工具强加于人民的一种新的等级差别。

（节选自哈耶克《通往奴役之路》，王毅明等译，有删改）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．用遵循法治原则这个标准，能最清晰地将一个自由国家和一个在专制政府统治下的百度文库 - 让每个人平等地提升自我！

222 国家区分开来。

B．法治政府应当在一切行动中都受到法律约束，执法部门在执法时的自由裁量权应当被压缩到最低限度。

C．法治国家里个人的生产活动是自由的，政府不会去干涉个人出于何种目的使用现有资源，它只限于决定那些现有资源得以使用的条件。

D．法治政府管理生产资料出于一定的目的，当人民的实际需要出现时，当局必须提前准备，然后在这些需要之间进行有意识的选择。【信息来自原文的第三段，陈述的对象应当是专制政府而非法治政府；A项信息对应原文第一段开头；B项对应信息在原文第一段中部，原文信息有改写，但是选项中的“应当”一词让这种改写合乎原文；C项信息对应原文第二段中间】

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．在自由国家里，个人能够十分肯定地预见政府在某一具体情况中将会如何行使权力，并以此作为依据来计划自己的个人事务。【信息在原文中有“有可能”作限定，没有这个限定，表述就太绝对了；B项信息来自原文第一段末尾；C项信息来自原文“计划当局必须经常地决定那些仅仅根据形式规则无法得到答案的问题，并在做出这些决定时，必须将不同的人们的需要区分出尊卑轻重”；D项信息来自全文结尾部分】

B．在自由国家里，政府运用权力来破坏个人努力的行动被有效遏制，在法律框架内没有任何人能有意识地利用政府权力来阻挠个人行为。

C．在专制国家里，有很多问题仅仅根据法律是无法获得解决的，这时就往往要当局根据当时的环境临时做出主观裁决。

D．在专制国家里，人们的需要必定经常会被人为地区分出尊卑轻重，然后政府依主观判定哪些人的利益比较重要，从而形成新的等级差别。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．法治最理想的状态是政府在一切行动中都受到事先规定并宣布的规则的约束，但现实中永远也不可能达到尽善尽美的地步。

B．在法治之下，个人的生产活动的自由在一定程度上也受到限制，但是这种限制是来自法律而非来自当局，并且这种限制就是为了捍卫人的自由。

C．由中央当局管理经济的计划经济模式，也会考虑人民的实际需要，但是无法防止专断的行为，总是得依靠个人的权威进行管理。

D．法律都是预先制定的，具有形式规则的外部特征，不针对特定人的愿望和需要，仅仅作为工具来帮助人们追求各种个人目标。【信息对于法律的理解太片面，它只能指自由国家的法律，原文最后有这样的表述“这些观点也就必定成为那个国家法律的一部分”，说明专制国家也有法律，只不过这种法律是因人立法；A项信息对应第一段前部；B项信息对应原文第一段后部；C项信息是对原文第三段的理解概括。】

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

发迹史部分翻译

窦轨，性刚【性情刚直】果【果断】有威【有威严】，大业中，为资阳郡东曹掾，去官归【辞官回家】。高祖【李渊】起兵，轨募【招募】众千余人【一千多兵众】迎谒【迎接拜见】（于）长春宫。帝大悦，赐良马十匹，使略【攻取地盘，攻城略地】地渭南，下【拿下，百度文库 - 让每个人平等地提升自我！

333 攻占】永丰仓，收兵【聚集】五千，从（李渊）平【跟随皇上】京师。稽胡贼【匈奴贼兵】五万掠【侵犯，侵略】宜春，诏【下诏】轨讨之。次【军队驻扎】黄钦山，遇贼乘高丛射【从树丛里射箭，万箭齐射】，众为【为此】却【退却】。轨斩【斩杀】部将十四人，更拔【提拔】其次代之，身拥数百骑殿【跟在最后，殿后】，令曰：“闻鼓不进者【听到鼓声不前进的人】斩。”既鼓，士争【争相】赴【向……冲去】贼，贼不胜【shēng，承受不起，无法抵抗】，大破之，斩首千级。赤排羌与薛举叛将钟俱仇寇【进犯】汉中，（朝廷）拜【拜授】秦州总管，讨贼连战【接连取胜】有功，余党悉【全部投】降。

中兴史部分翻译1

迁益州道行台左仆射。党项引吐谷（yù）浑寇【进犯】松州，（皇帝）诏轨与扶州刺史蒋善合援之。善合先期至，败【打败敌军】之钳州。轨进军临洮，走其众【驱逐了敌军】。度羌必为患【祸患】，始屯田【在……屯田】松州。诏率所部【统领】兵从秦王讨【讨伐】王世充。

中兴史部分翻译2

明年，迁【升任】蜀。轨既贵【显贵以后】，益【更加】严酷，然能自勤苦【勤苦不懈】，每出师【出兵作战】临敌【面临大敌】，身未尝解【解去】甲【盔甲】，其下【部下】有不用命【不听从命令】即诛【杀掉】，至小过【犯了很小的过失】亦鞭棰【鞭打】流血，人见者皆股栗【大腿发抖，大腿战栗】，由是蜀盗【蜀地盗贼】悉平。初，以其甥为腹心【心腹】，尝夜出，呼（外甥）不时【没有及时赶到】至，斩之。又戒家奴毋【不要】出外，忽遣【派遣】奴取浆【饮用的浆水】（于）公厨【官家的厨房】，既而悔焉，曰：“要当借汝头以明法【申明法令】。”命斩奴，奴称冤，监刑者疑【迟疑】不时决【及时行刑】，轨并斩【一齐杀死】之。后入朝，赐坐御榻，容不肃【面容不严肃】，又坐【因……获罪】对诏，帝怒曰：“公入蜀，车骑、骠骑从者二十人，公斩诛略【快要】尽，我陇种【出身陇西的】车骑【车骑将军】，尚不足给【给予，供给（你斩杀的）】公。”因系【拘押，收系】诏狱。俄【不久后】释之，还镇益州。轨与行台尚书韦云起、郭行方素不协【不和，不协作】，及隐太子【李建成】诛，诏至，轨内诏（藏）怀中【藏在怀中】，云起问诏安在【在什么地方】，轨不肯示【出示】，因执杀之。行方惧，奔京师，得免。是岁，行台废，授益州都督，加食邑户六百。

别传部分翻译

贞观元年，召授右卫大将军，出为洛州都督。周洛间，因隋乱，人不土著【不在本土定居】，轨下令诸县，有游手【游手好闲】末作【古代指工商业】者按【追究查办】之，由是威信大行【大大树立了威信】，民皆趋本【务农】。卒，赠并州都督。

4． 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．次黄钦山 次：驻扎

B．更拔其次代之 ：提拔

C．呼不时至不 时：不及时

D．人不土著 土著：本地居民【居住在本地。此词跟在否定副词“不”之后，应为动词】

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“屯田”指政府组织、利用戍卒或农民、商人垦殖荒地的农业生产形式，有军屯、民屯和商屯之分。汉以后历代政府沿用此措施取得军饷和税粮。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！

444 B．“贞观元年”一词中“贞观”是唐太宗李世民的年号，“元年”指第一年。古代帝王一人一个年号，故可用年号称呼皇帝，如康熙皇帝等。【古代帝王并不是一人一个年号，有些皇帝有好几个甚至十几个年号，比如唐高宗。】

C．“出”字含意丰富，在文章中指京官离开京城去地方上任职。同时它还有“超出”的意思，如韩愈《师说》中“古之圣人，其出人也远矣”中的“出”。

D．“末作”指工商业，与本业农业相对，文中窦轨实行的是重农抑商政策。贾谊《论积贮疏》中的“末技游食之民，转而缘南亩”已表达出重农抑商思想。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，正确．．的一项是（3分）

A．窦轨作战勇猛，连续取得不俗战绩。在渭南一带攻占土地，夺下永丰仓，平定京师，破稽胡，战胜入侵汉中的敌寇，在临洮击退了党项族和吐谷浑的进攻。

B．窦轨性情严苛，下属犯错一概斩杀。与稽胡作战时，窦轨斩杀了十四个后退的部将；处死奴仆时略有犹豫的行刑人员，以及犯了错的外甥，都被他斩杀了。【“下属犯错一概斩杀”错误，犯小错者是被打，而且被斩杀的十四个部将也不是因为他们后退，文中没有这个意思】

C．窦轨胸有谋略，作战防御都有谋划。当士兵遇敌慌乱后退时，他当场赏罚分明，并身先士卒冲锋在前，鼓舞士气；认为羌人会成为忧患，于是在松州屯田。【“并身先士卒冲锋在前”错误，他是率兵压阵，跟在最后】

D．窦轨为人傲慢，心胸狭窄公报私仇。他面见皇帝时面容不严肃，又出言不逊，惹怒了皇帝；与韦云起等人有私怨，在隐太子被杀时故意隐藏诏书杀了云起。【“出言不逊”在文中并没有体现，“又坐对诏”只能看出他的话不合圣心。】

7． 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）其下有不用命即诛，至小过亦鞭棰流血，人见者皆股栗。