儿童发展理论,章节测试 第四章

第四章 精神分析学说的发展理论

一、单项选择题

1.精神分析学说的创始人是（ ）

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.霍妮

D.华生

【解析】A 本题考查的知识点是精神分析学说的创始人。弗洛伊德是奥地利著名的精神病学家和精神分析学说的创始人。

2.力比多转化为社会赞同的高级文化活动，如艺术、科学和哲学，这叫做（ ）

A.暴增

B.退化

C.升华

D.转化

【解析】C 本题考查的知识点是对力比多升华的理解。在人的生活中，力比多既可以在性生活中直接表现为性欲，也可能被压抑在潜意识之中，只有在梦中或神经病症中得到表现，还可以转化为社会赞同的高级文化活动，如艺术、科学和哲学，这叫做升华。

3.当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（ ）

A.本我

B.自我

C.升华

D.超我

【解析】D

4.在力比多的发展过程中，存在的两个危机是（ ）

A.衰退和暴增

B.停滞和退化

C.升华和消亡

D.萌芽和转化

【解析】B

5.本我得以与外界接触的唯一心灵之路是（ ）

A.人格

B.自我

C.超我

D.梦境

【解析】B 本题考查的知识点是本我与自我的关系。自我是意识的结构部分，它处于本我和外部世界之间，一面产生本我，一面连接现实。自我是本我得以与外界接触的唯一心灵之路。

6.下列不属于精神分析法的三个要点的选项是（ ）

A.自由联想

B.精神分析暗示

C.升华

D.移情

【解析】C 本题考查的知识点是精神分析法的三个要点。精神分析法的三个要点是自由联想、精神分析暗示（包括梦的分析）和移情。

7.如果一个患者试图通过武断地宣称自己一贯正确来“一劳永逸”地平息冲突，这种行为属于（ ）

A.过分自控

B.自以为是

C.捉摸不定

D.犬儒主义

【解析】B 本题考查的知识点是自以为是的表现。自以为是明显的进攻倾向与超然特征结合产生出的防卫法。患者试图通过武断地的宣称自己一贯正确来“一劳永逸”地平息冲突。

8.儿童闯入父母的寝室，甚至晚上挤在父母的床上，这种行为多出现在（ ）

A.儿童早期

B.学前期

C.成人早期

D.学龄期

【解析】B

9.费洛伊德认为，梦是（ ）

A.性欲的表现

B.愿望的达成

C.本能的冲动

D.要求的反映

【解析】B 本题考查的知识点是梦的性质。在《梦的解析》一书中，弗洛伊德提出一个根本性的假设：“梦是愿望的达成（实现）。”

10.生命具有趋向死亡的本能，叫做（ ）

A.性本能

B.营养本能

C.生本能

D.死本能

【解析】D

11.费洛伊德认为“自我”实行的原则是（ ）

A.现实原则

B.经济原则

C.节约原则

D.开放原则

【解析】A 本题考查的知识点是自我实行的原则。自我根据现实原则，即考虑到现实作用，使个体能适应实际需要来控制活动方式。

12.“此地无银三百两”，用费洛伊德防御机制解释属于（ ）

A.投射

B.压抑

C.反向作用

D.退化

【解析】C 本题考查的知识点是对反向作用的理解。反向作用是自我为控制或防御某些不被允许的冲动而做出的相反举动，并以夸张的方式强调对立面。“矫枉过正”“欲盖弥彰”“此地无银三百两”都是反向作用的表现。

13.霍妮理论中的“离众”，指的是患者总是与他人（ ） A.保持距离

B.不交往

C.不理睬

D.不加入活动

【解析】A 本题考查的知识点是对“离众”的理解。所谓离众，就是表现为既不归属谁，也不想与他人抗争，总是与人保持一定的距离，建立属于自己的小天地（如特定的空间、玩具、书籍、梦想等）。

14.弗洛伊德认为本我实行的原则是（ ）

A.节约原则

B.经济原则

C.快乐原则

D.压抑原则

【解析】C 本题考查的知识点是本我实行的原则。本我是最原始的系统，它处于思维的初级过程，是无意识的、非理性的、难以接近的部分。本我永远追求快乐原则，追求最大的快乐争取最小的痛苦。

15.下列心理学家中，被称为精神分析女权主义者的是（ ）

A.安娜·弗洛伊德

B.埃里克森

C.霍妮

D.斯金纳

【解析】C 本题考查的知识点是对霍妮的定位。当霍妮的著作《女性心理学》于1967年重版后，她被公认为首位伟大的精神分析女权主义者。

16.埃里克森的人格发展理论中的核心概念是（ ）

A.同一性

B.生本能和死本能

C.行为矫治

D.基本焦虑

【解析】A

17.埃里克森把人的一生的发展划分成的阶段共有（ ）

A.8个

B.6个

C.5个

D.4个

【解析】A 本题考查的知识点是同一性渐成的发展阶段。埃里克森将同一性的渐成划分为8个阶段：婴儿期、儿童早期、学前期、学龄期、青年期、成人早期、成人中期、成人后期。

18.无限夸大生理差异，歧视妇女，反对男女平等的心理学家是（ ）

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.霍妮

D.华生

【解析】A 本题考查的知识点是弗洛伊德对出女性的态度。弗洛伊德对妇女的态度是他那个时代父权偏见在理论上的翻版，他无限夸大生理差异，歧视妇女，反对男女平等，基本上忽视了社会文化因素对性别角色的作用。 19.弗洛伊德认为，在儿童发展过程中，男孩在特定的阶段会产生一种对母亲的特殊依恋，称为伊底帕斯情结，又称恋母情结，情结发生的阶段为（ ）

A.潜伏期

B.口唇期

C.肛门期

D.前生殖器期

【解析】D

20.当一个人处于紧张状态时，反复检查门关好了没有，反复校对稿子上有没有错误，这种退化行为表现在（ ）

A.潜伏期

B.口唇期

C.肛门期

D.前生殖器期

【解析】C肛门期儿童的停滞则表现为由于家长对儿童提出过高过严的排便训练，结果儿童反而以凌乱和涂抹来反抗，或出现强迫性洁癖，也可能变得特别地节俭和吝啬。当一个人处于紧张状态时，会反复检查门关好了没有，反复校对稿子上有没有错别字等，这是一种肛门期退化行为的表现。

21.儿童坦然承受周围敌意并有意识或无意识地决心抗争，企图成为击败对手的强者，这一儿童应对外界的手段是（ ）

A.从众

B.逆众

C.趋众

D.离众

【解析】B

22.一个人一面描绘自已清正廉洁，一面却利用职权贪污公款，看不到自已的实际行为与理想自我的差距，这种防御策略属于（ ）

A.盲点作用

B.合理化作用

C.分隔作用

D.犬儒主义

【解析】A盲点作用（盲点现象）。人们，尤其是神经症患者对自己的实际行为与他的理想化形象之间的差异视而不见。他们把潜在的冲突排斥在知觉之外，表现为对自身情感体验的麻木不仁。如有人一面标榜自己心地善良、人格完整，一面却又大肆在背后诋毁别人、恶意中伤；有人一面描绘自己清正廉洁，一面却利用职权贪污公款，却看不出自己的实际行为与理想自我的差距何其之大。

23.埃里克森把人从出生到死亡的一生称为（ ）

A.生命循环

B.生物圈

C.生命周期

D.生物链

【解析】C

24.弗洛伊德认为，产生神经病焦虑的原因是（ ）

A.性的节制

B.内心的恐惧 C.生理疾病

D.本能得不到发泄

【解析】A弗洛伊德认为，产生神经病焦虑的原因是由于性的节制。当力比多既不能得到发泄，又不能升华时，就有发生神经病焦虑的可能。力比多“若受压抑，便转变而成焦虑，或以焦虑的方式而求得发泄”。

25.人们，尤其是神经症患者对自己的实际行为与他的理想化形象之间的差异视而不见。这种防御策略属于（ ）

A.盲点作用

B.合理化作用

C.分隔作用

D.犬儒作用

【解析】A

26.承认自己无能，心存恐惧的同时，努力赢得别人的感情，依附最有权势的人或群体，儿童应对外界的这一手段是（ ）

A.从众

B.逆众

C.趋众

D.离众

【解析】C 本题考查的知识点是对“趋众”的理解。所谓趋众，就是承认自己无能，尽管儿童也疏远自我，心存恐惧，但他依然要努力赢得别人的感情，并依靠上他们，只有和他们在一起才感到安全。

二、判断说明题

27.弗洛伊德认为儿童的焦虑可以分为：真实性焦虑、神经性焦虑和精神性焦虑。

【解析】×，弗洛伊德认为儿童的三种焦虑可以分为：真实性焦虑、神经病焦虑和道德的焦虑。

28.人们对霍妮理论的评价中，往往对其蕴涵的泛性论给予批评，认为泛性论的实质抹杀了人的本质特征。

【解析】×，人们批评弗洛伊德的精神分析学为泛性论。

29.霍妮认为，有些人在生活中摆出一副玩世不恭的样子，否认并嘲弄道德标准，这些人其实采用了一种拒绝承认冲突的心理防御机制。

【解析】√，霍妮将人际关系中的防御策略归纳为7种，其中犬儒主义是一种拒绝承认冲突的防御机制，表现为否认和嘲弄道德标准，在社会生活中摆出一副十足的痞子相。

30.埃里克森认为白日梦是学前儿童游戏的一种表现形式。

【解析】√，埃里克森把学前期又称为游戏期，本阶段游戏表现为两种形式：一是角色游戏或白日梦，二是共同游戏。

31.在儿童早期（1.5～3岁）儿童一方面保持高度依赖性，另一方面又在努力表现自主意志，所以儿童与养育者之间的冲突是不可避免的。

【解析】√，在儿童早期（1.5～3岁），儿童开始体会到满足自己的需要。不能只依靠他人的帮助，还可以靠自己的能力和活动。因此，虽然仍有高度依赖性的儿童开始以种种方式体验自主意志。所以儿童与养育者之间的冲突是不可避免的。

32.埃里克森认为亲子关系对儿童信任感的发展具有十分重要的意义，这是儿童早期发展的主要任务。

【解析】×，埃里克森认为，在儿童的婴儿期（0～1.5岁），此阶段的发展任务是获