语言学概论期末复习重点

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语言学概论期末复习提纲

导言部分

一、语言的三大发源地：中国、印度、希腊－罗马

五、根据研究对象的不同把语言学分为专语语言学和普通语言学。

五、1共时语言学：以同时的静态分析的方法、研究语言相对静止的状态。描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，时从横的方面研究语言。（如现代汉语、当代英语）

五、2历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵的方面研究语言的历史。（如汉语史）

五、3专语语言学：又称具体语言学、个别语言学，是以一种或几种有联系的语言为研究对象，研究某一语言的结构。

五、4普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言研究成果而建立起来的。

五、5现代语言学之父：瑞士 索绪尔 代表作《普通语言学教程》

六、语言学流派：

历史比较语言学，为后来的结构主义和描写语言学的产生和发展创造了有利条件，它在19世纪进入了系统的研究，是语言学走上独立发展道路的标志。

结构语言学的分支：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派。

美国描写语言学代表人物：布龙菲尔德 代表作《语言论》

第一章 语言的功能

第一节 语言是人类最重要的交际工具

一、语言

是音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。

一、1语言的作用：语言是人类社会的交际工具，每个社会无论经济发达还是落后，都必须有属于自己的语言，都离布开语言这个交际工具。语言是组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物相区别的重要特征之一。语言是联系社会成员的桥梁和纽带，没有语言，人类无法交际，人与人之间的联系就会中断，社会就会崩溃，不复存在。语言又是思维工具，没有语言，人类就无法思维，也无法把思维表达出来。

（如普通话是汉民族用来交流思想传递感情的工具）

一、2语言同社会的联系：语言与人类社会息息相关，人类社会以外无所谓语言，不同民族、不同地域都有不同语言。同时社会的变化也给语言以极大的影响。

二、社会现象：是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象。（如语言就是一种社会现象）

二、1语言是社会现象的原因：

1语言是社会现象，它和人类社会有着十分紧密的联系，语言随社会的产生而产生，随社会的发展而发展，随社会的分化统一而分化统一，可见，语言绝不是自然现象。

2从语言的音义关系可以看出，语言不是自然现象，而是由一定的社会集团约定俗成的。如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别的。而实际上，世界上不但有各种各样的语言，而且还有众多的方言。

二、2语言是一种特殊的社会现象：所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在发展等活动密切联系的现象，语言就是一种“社会现象”。

语言又是一种特殊的社会现象，社会现象可分为上层建筑和经济基础两大类。任何一种社会现象或者属于上层建筑，或者属于经济基础，而语言两者都不属于，语言具有全民性，没有阶级性，一视同仁的为社会全体成员服务。

二、3语言没有阶级性：

1语言是一种社会现象而且是一种特殊的社会现象。语言一视同仁的为人类社会全体成员服务，不分阶级、阶层，所以语言没有阶级性。

2如果说语言有阶级性，不同阶级之间无法进行交际，所以语言是社会全体成员共同的交际工具，各个阶级阶层的人，与别人交际都要使用语言。

3语言是伴随着人类同时出现的，在人类从猿到人这个漫长过程中产生的，这时根本就没有阶级的区别。

4、语言的构成成分也没有阶级性，各个阶级的人都要使用。

三、1语言是人类最重要的交际工具：人们在进行社会交际的时候，除了运用语言传递信息外，也可借助其他手段传递信息、表达思想。如在海上船与船之间用旗语传递。但它不如语言运用那样便捷，也受到限制，使用的范围也有限。更重要的是无论什么交际工具，所传递的内容都是有限的，同时也离不开语言作为基础。它们实际上是代替语言，没有语言也就没有这些传递信息手段的产生。所以说语言是一切交际工具的基础，是人类最重要的交际工具。

三、2语言对人类的重要意义：

1语言是人类社会的交际工具，是组成社会不可缺少的因素，是人与人之间相互联系的纽带。没有语言，社会就会解体不复存在。

2语言是人类最重要的交际工具。人类有各种各样的交际工具，如文字、旗语、电报、电话等。但他们都是建立在语言基础之上的。

3语言是人类的思维工具，思维离不开了语言，必须在语言材料基础上进行。

四、说话：是运用有声语言表达自己思想的一种行为。

语言和说话的关系：

语言是从说话中抽象出来的，说话是对语言运用的过程和结果。语言是通过社会中每个人的说话具体体现出来的。语言离不开说话，存在于人类千千万万的说话行为之中，是从无数具体的说话行为中归纳总结出来的规则，这种规则是有限的，组成这些规则的材料也是有限的。说话实际上就是对语言规则的具体运用。

单选：语言是社会的，说话是个人的，语言是抽象的，说话是具体的。 学习好资料 欢迎下载

五、说话是自由的，为什么不能把“我看书”说成“书看我”？

语言是社会现象而不是个人现象，虽然每个人说话是自由的，可根据需要选择不同的语言表达自己的思想。但运用词语组成句子，必须遵循全社会统一的规则，选择什么样的语音形式代表某个意义是全社会约定俗成的，个人不能更改。否则语言就不成其为交际工具了，别人无法听懂你的话。（如一个人到了异国他乡无法与人交流一样，遵循规则是十分重要的）

六、任何一种语言包含的句子是无限的，何以在短时间掌握？

1词语组合的规则是有限的，掌握规则便可以造出无限的句子。（如会说“我吃饭”的“主－动－宾”格式就可以造出，我看报等无限的句子）

2语言中的词表达的意义具有概括性，数量是有限的，一个词语可以重复使用满足人们交际的需要，所以语言系统中的句子是无穷的，有利于掌握语言。（如“苹果”可以指色彩、味道、形状各方面都不同的苹果）

一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和规则是十分有限的。

第二节 语言是思维的工具

一、语言和思维的关系：语言是人类的思维工具，思维过程离不开语言，需要借助语言莱进行比较、分析、综合等一系列活动，以至形成思想，再借助语言把思想表达出来，同时使听话人产生思想。而且人类的成果——概念，还可以通过词语固定下来。

总之，思维离不开语言，语言也离不开思维，二者是相互依存，共同发展的。

第二章 语言是符号系统

第一节 语言符号的性质和特点

一、符号：是社会成员共同用来表示某种意义的记号标记，包括形式和意义两个方面，指称现实现象。

语言是一种符号系统：因为它能代表或指称现实现象，最重要的就是在使用中要受一定规则的支配，可以重复使用，自由拼装。从结构上看，语言也是一种符号系统，具有所有符号的一般特点，也有形式和意义两个方面，即语音和语义。语言的形式和意义的结合也是由一定社会成员共同决定、约定俗成的。

二、语言符号的特点：任意性和线条性

二、1语言符号的任意性：是指音和义的结合是任意的，没有必然的联系，由社会全体成员约定俗成的。（如汉语用/ʂu55/来表示书，而英语用/buk/表示）

二、2语言符号的任意性体现在哪些方面？

1语言符号的音和义的结合是任意的，由社会约定俗成。

2不同的语音、意义的结合具有不同的特点。（如汉语用/ʂu55/来表示书，而英语用/buk/表示）

3同样的语音形式在不同的语言中，表示不同的意义。（如/loŋ/在英语中表示长，汉语中表示龙、聋等意义）

二、3语言符号的任意性是不是说我们可以任意运用不同的语音形式表示事物？为什么？

不是，语言符号的任意性仅指语言产生时具有某种任意性成分，那时用什么语言形式表示客观事物是任意的，或者说是偶然的，但一定的声音形式一旦和一定的意义内容联系在一起，约定俗成了，得到了社会全体成员的认可，那么他就具有了强制性，社会全体成员都得这样用一个相对固定的语音表示某个事物，个人无权更改。

二、4用什么样的语音形式表示什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（约定俗成）的。

三、语言符号和一般符号的区别：（语言符号在所有符号中最重要的、最复杂的一种）

1语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新结构的能力，具有生成性和开放性。一般符号表达的意义是固定的，不能生成新的意义。

2语言符号结构复杂，可分为不同的层级，音位层和符号层，符号层又分为语素、词、句子三级，而其他符号则非常简单。

3语言符号则可以表达丰富多彩的意义，任何复杂的思想、微妙的感情都可以通过语言表达出来，其他符号不能做到。

4语言符号是听的、说的，而其他符号是付诸视觉的。

四、为什么说荀子的“约定俗成”四个字道出了语言符号的本质？

语言符号的语音形式和意义内容之间没有必然的、本质的联系，完全是任意的。用什么样的语音形式表示什么样的意义，什么样的意义用什么样的语音表达，是由社会全体成员约定并共同遵守的。荀子的“约定俗成”观点，说明了语言音义之间的联系不是天然的，而是社会成员约定的，说明了语言实际上就是一种约定的符号，反映了音义联系的实质。

第二节 语言符号的系统性

一、语言的二层性：语言是由音位层和音义结合的符号序列层构成的装置，语言的底层是一套音位。语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为语素、词、句子三级。

核心：以少驭多。

如汉语的底层是32个音位，他们组成数千个语素，而这些语素又组成数十万条词，词又组成无穷无尽的句子。

二、语言层级装置的效能：以少驭多，增量翻番，从有限到无穷。即低一级的层级单位组合高一级的层级单位，最后组合语言这一复杂的系统。

三、语言符号系统性的表现方面：

1从语言的层级看，语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的系统性。

2语言要素内部各单位之间的相互联系体现了语言符号的系统性。

3各单位之间的组合具有功能上的联系，可以互相替换，语言单位的组合与聚合关系，体现了语言的系统性。

四、组合关系、聚合关系及其对于语言运用的意义：

组合关系：几个同一性质的结构单位，按照线性的顺序组合起来的关系，即符号之间相互组合起来的关系。（如我们、吃、饭，组合在一起形成“我们吃饭”）

聚合关系：语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位之间的关系。（如我们吃饭中的三个单位，分别可以用他们、做、菜来代替，代替后组合关系不变。）

意义：组合关系说明了语言结构的规则，聚合规则说明了替换规则。组合规则使得语言符号的结构呈现出有序性。聚合规则为句子的生成提供了无数的可能，大大简化了语言系统。

第三章 语音