人教版六年级上册语文回顾拓展四共36页文档
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人教版六年级语文上册第四单元回顾·拓展四(含参考答案)一、读句子,写词语。
1.地球上的kuànɡwù( )等许多zīyuán( )都是有限的,kūjié( )的那一天终究会到来的。
2.只有善待héǎi kěqīn( )的地球母亲,人类才会少遭受大自然的wēi xié( )。
二、比一比,组词。
卷()俊()堵() cān()眷()峻()赌()参 cēn()券()骏()睹() shēn()三、火眼金睛,改正下面词语中的错别字。
一页扁舟()流念忘返()振耳欲聋()生机篷勃()渴泽而渔()罪愧祸首()风雨同周()苟延残湍()四、用“美”字组成词语,填在横线上,再准确地填入句中括号里。
1.我们学校校园环境(),教学设施先进。
2.现在政府正在进一步()农村生态环境,增强农村居民的幸福感。
3.如果我能步入太空,那是一件多么()的事情啊!五、为下面的句子填上合适的关联词语。
1.人们()不加节制地开采,地球上的矿产资源()会越来越少。
2. 人们滥用化学品,()使自然资源不能再生,()造成了一系列生态灾难。
3.在火星或月球上建造移民基地的设想()实现了,()是很遥远的事情。
六、语言运用。
(按要求回答问题)某公园张贴了一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
1.这则告示告诉游人什么呢?2.这则告示写得好不好?说出你的理由。
参考答案:一、1.矿物资源枯竭2.和蔼可亲威胁二、试卷眷恋债券俊俏峻岭骏马堵住赌博目睹参加参差人参三、页—叶念—连振—震篷—蓬渴—竭愧—魁周—舟湍—喘四、1.优美2.美化3.美妙五、1.如果就2.不仅还3.即使也六、1.爱护环境,不乱摘花朵,不乱踩草地。
2.写得好。
语言委婉亲切,富有诗意,又可达到警示的作用。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。