语文一年级下册

一年级语文下册目录第一单元 10篇课文课文1：[标题]主要内容：[简短描述]学习目标：[学生应掌握的知识点]课文2：[标题]主要内容：[简短描述]学习目标：[学生应掌握的知识点]……（注：此处继续列出第1单元其余的8篇课文，每篇课文的格式如上。

）第二单元 11篇课文课文1：[标题]主要内容：[简短描述]学习目标：[学生应掌握的知识点]课文2：[标题]主要内容：[简短描述]学习目标：[学生应掌握的知识点]……（注：此处继续列出第2单元其余的9篇课文，每篇课文的格式如上。

）第三单元 12篇课文课文1：[标题]主要内容：[简短描述]学习目标：[学生应掌握的知识点]课文2：[标题]主要内容：[简短描述]学习目标：[学生应掌握的知识点]……（注：此处继续列出第3单元其余的10篇课文，每篇课文的格式如上。

）第四单元 13篇课文课文1：[标题]主要内容：[简短描述]学习目标：[学生应掌握的知识点]课文2：[标题]主要内容：[简短描述]学习目标：[学生应掌握的知识点]……（注：此处继续列出第4单元其余的11篇课文，每篇课文的格式如上。

）第五单元 14篇课文课文1：[标题]主要内容：[简短描述]学习目标：[学生应掌握的知识点]课文2：[标题]主要内容：[简短描述]学习目标：[学生应掌握的知识点]……（注：此处继续列出第5单元其余的12篇课文，每篇课文的格式如上。

）（注：由于篇幅限制，此处只列出了每个单元的前几篇课文作为示例，实际内容应包括所有列出的课文编号。

）以上即为一年级语文下册的目录概览，具体内容可能会因教材版本不同而有所差异。

在实际教学中，请参照具体教材版本进行教学。

课文1 《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。

春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。

春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。

春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。

柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……课文4 《古诗两首》《春晓》《村居》孟浩然高鼎春眠不觉晓，草长莺飞二月天，处处闻啼鸟。

拂堤杨柳醉春烟。

夜来风雨声，儿童散学归来早，花落知多少。

忙趁东风放纸鸢。

课文9 《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。

妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。

我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。

课文13 《古诗两首》《所见》《小池》袁枚杨万里牧童骑黄牛，泉眼无声惜细流，歌声振林樾。

树阴照水爱晴柔。

意欲捕鸣蝉，小荷才露尖尖角，突然闭口立。

早有蜻蜓立上头。

课文14 《荷叶圆圆》荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说："荷叶是我的摇篮。

"小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说："荷叶是我的停机坪。

"小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说："荷叶是我的歌台。

"小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说："荷叶是我的凉伞。

"小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

课文16 《要下雨了》背诵喜欢的局部略课文18 《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，照亮冬天。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。

因为春天是个多彩的季节。

课文19 《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

一年级语文下册教案（优秀10篇）一年级下册语文教案篇一知识与技能：阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。

过程与方法：通过想象，师生共同阅读，小组学习，独立阅读等方法阅读图书，在阅读中体会，在体会中阅读情感与价值：在阅读中懂得：做自己，最幸福。

引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。

教学难点：阅读图书及方法的指导。

教学时间：一课时教学准备：自选图书教材、挂图、黑卡纸教学过程：一、猪年话猪，导入课题1、今年是猪年，新年里，大街小巷到处都有小猪的影子，你在哪些地方看到了小猪？你觉得小猪怎么样？2、今天，老师就要和大家一起读一本与小猪有关的图书。

二、简介图书，激发兴趣（一）出示图书，读封面指导读封面上的题目、图、作者，并作猜想。

（二）师生共读第一个变形故事1、出示图一你看到了什么？你猜猜，小猪开心吗？指导读第一页，读出烦的感觉。

2、出示图二小猪边走边想着好玩的事，走着走着，你们看，他遇见了谁？指导读第二页文字。

小猪想到了一个绝妙的好主意，你们猜猜看是什么好主意？3、出示图三你们的主意都不错，小猪也有自己的办法，看，小猪来了。

他怎样让自己变成了长颈鹿的？指名读第三页文字4、出示图四小猪就这样踩着高跷散步去了，路上他又遇见了谁？你猜猜他会怎样介绍自己？出示对话，认识引号，指导朗读“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。

”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪。

你最好小心点。

”分角色练习朗读5、出示图五小猪摔得怎样？指导读第五页文字三、想象变形方法，学编故事1、他又想到什么好主意，还可能遇见谁？想变成谁呢？2、前后四个小朋友一起讨论讨论，接下来你们最想让小猪遇见谁，变成谁？怎样帮他变的？结果怎么样？每一组猜想一个。

3、汇报四、读图文，了解故事情节1、总结读图书的方法。

小学语文一年级下册目录
第一单元：认识词语
1.词语的认识
2.词语的分类
3.认识名、动词
4.词组、现在式行为动词
5.词的性质
第二单元：认识句子
1.句子的认识
2.句子的结构
3.疑问句、祈使句
4.句子成分
5.句子的标点符号
第三单元：认识段落
1.段落的作用
2.巧记段落
3.段落的组成
4.段落中的词语
5.段落的标点符号
第四单元：认识熟语
1.熟语的意义
2.熟语的分类
3.探词猜义
4.熟语的造句
5.熟语的练习
第五单元：认识诗歌
1.诗歌的韵律
2.诗歌的特点
3.认识古诗
4.朗读诗歌
5.创作小诗
第六单元：认识故事
1.故事的特点
2.故事的分类
3.认识寓言
4.写故事
5.朗读故事
第七单元：认识古代诗词
1.古代诗词的特点
2.认识唐诗
3.认识宋词
4.古诗文名篇
5.古代诗词鉴赏
第八单元：小学语文一年级下册总复习
1.词语、句子、段落
2.熟语、诗歌、故事
3.古代诗词
4.综合练习
5.期末考试
以上是小学语文一年级下册的目录，希望对学生们的学习有所帮助。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级下册语⽂教案【5篇】》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼀年级下册语⽂教案 《架桥》 第⼀课时 教学⽬标 1、认识16个⽣字。

2、正确、流利地朗读、背诵课⽂。

3、在理解课⽂内容的基础上，让学⽣懂得做事要有实际⾏动，不要光说不做。

重点难点 1、认、写本课⽣字，背诵课⽂。

2、理解“因为他的桥架在嘴上，⽽⼩熊的桥架在河上”这句话的意思。

教学准备 ⽣字词卡、多媒体课件。

教学程序设计 （⼀）情境导⼊ 1、播放多媒体课件：⼀条⽔流湍急的河，河上没有桥…… 这是⼀条⽔流湍急的⼩河，河上没有桥，怎样才能过河呢？让我们⼀起想想办法吧！ （⽣⾃由发⾔） 2、师⼩结导⼊。

是啊！如果在河上架⼀座桥，那就⽅便多了。

我们的朋友⼩猴和⼩熊也是这样想的。

3、板书课题，齐读课题。

（⼆）初读感知，学习⽣字 1、⾃⼰读读课⽂，画出⽣字。

2、学习⽣字 （1）师带读⽣字，齐读，⽐赛读。

（2）师重点提⽰“森、便、划”的读⾳。

（3）说说⾳节的特点。

（4）游戏巩固。

课件出⽰架桥游戏：将⽊板上的词语读出来，读对⼀个就在桥上架⼀块⽊板，全部读对就架好了⼀座桥。

（5）将⽣字宝宝带⼊课⽂，⽐⼀⽐谁能将课⽂读得更流利。

（三）指导写字 1、课件出⽰要求会写的字。

2、⼩组内说说字的偏旁部⾸和间架结构。

3、将你认为写时需要注意的地⽅轻轻地提醒你的同桌。

4、师重点指导“桥、要、没”，师范写，⽣描红。

5、展⽰优秀作品。

第⼆课时 教学⽬标 1、认识16个⽣字。

2、正确、流利地朗读、背诵课⽂。

3、在理解课⽂内容的基础上，让学⽣懂得做事要有实际⾏动，不要光说不做。

重点难点 1、认、写本课⽣字，背诵课⽂。

2、理解“因为他的桥架在嘴上，⽽⼩熊的桥架在河上”这句话的意思。

小学一年级语文下册课文一：羊头羊肉《羊头羊肉》磨坊虽然在山脚下，可是它的建筑总是给这里的山民们留下深刻的印象。

磨坊里气氛热闹，像节日一样。

一只牧羊人从山上经过，人们忙着招呼它而不再忙于工作。

小牧羊人拿着一只羊陪着它亲爱的爸爸，穿梭几条路线穿过磨坊，最后径直走到一家聚集着各类商铺的小街上。

牧羊人手里拎着只黑白相间的羊。

这只羊有一双湛蓝的眼睛，像放大的星星，它在那里紧紧盯着外面的世界，似乎想十分明白。

牧羊人将羊放进一家商店里，绿油油的小菜地里也有许多游客和村民围着。

这里是买羊头羊肉的地方。

商贩兴致勃勃地把一份羊头羊肉够一份给牧羊人，但价格不菲，游客们纷纷摇头叹气，让牧羊人有些担心。

羊头羊肉的味道中带着一种期待，牧羊人已经等不及这一餐的到来。

牧羊人饱餐一顿后，焕然一新，显得对着自己的羊来了很大的信心，眼睛里洋溢着母爱，仿佛在给它们续缘。

牧羊人带着它的羊，满腔期待，把羊头羊肉当做朋友一般，享受着山脚下蓓蓓的暗自自然给他们带来的好玩儿。

二：荷花《荷花》西湖里植物繁多。

站在水边，你可以看见不同形状不同大小、不同颜色的荷叶，五颜六色，如同仙女盛装舞台上演绎的精致歌舞。

每当夏日来临，西湖里五彩斑斓的荷花盛开，金黄色的花瓣上挂满了小水滴，在阳光下闪闪发光。

有的荷花，小巧脆弱，像少女的微笑一束束鼓掌欢腾的鲜色在空中舞蹈。

远处的荷花树下，你能看到漂浮在水面上的小白薇，其欢乐的摇曳着微笑着。

有的荷花，又大又壮，把湖泊的绿色延伸到岸边，乐观清新，满载它们特有的微笑和暖意。

湖边走着，你会发现荷花湖里蝌蚪在畅快地游玩，一朵朵荷花在他们之间荡漾着淡幽幽的清岚，正如初夏的空气放晴时，能听见春雨的阵阵微风，将湖面的彩色拓宽到极致。

三：葡萄《葡萄》每到秋天，紫红色的葡萄成熟就要开始采收了。

村民们结伴上山牧羊，到林中采葡萄，满满彩睛来到熟睡的葡萄园，早晨淡绿的太阳把它们温暖了。

空气中充满了葡萄的清香，茂密的叶子透过太阳，落满金色的光采，那一片片植物似乎襁褓着一个个新生的灵魂，仿佛充满了生命力量，百花争放这个季节里，疯狂的放晴照耀着这些神秘的树木，熟悉的味道在一步一步的采摘时在嘴中流淌。

一年级语文下册重点难点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。

姓：左边不要写成“忄”。

双：左边最后一笔是点，不要写成捺。

国：里面是“玉”，不要写成“王”。

方：上面有“丶”，不要写成“万”。

气：共四笔，不要写成“乞”。

晴：左边是“日”，不要写成“目”。

字：下面是“子”，不要写成“于”。

左：被包部分是“工”，不要写成“土”。

万：上面没有点，不要写成“方”。

三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹落的降什少好重相五、近义词保护——爱护喜欢——喜爱六、反义词保护——破坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

北：第四笔是“”，不要写成“一”。

广：上面有“丶”，不要写成“厂”。

各：上面是“夂”，不要写成“攵”。

种：左边最后一笔是点，不是捺。

样：左边最后一笔是点，不要写成捺。

这：第四笔是点，不要写成捺。

为：笔顺是点、撇、横折钩、点。

吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看六、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样七、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑各种各样——千篇一律八、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听九、好句积累1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

最新部编版一年级语文下册(课文)1 春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘2 姓氏歌你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡.口天吴.双人徐.言午许。

中国姓氏有很多.赵、钱、孙、李.周、吴、郑、王.诸葛、东方.上官、欧阳……3 小青蛙河水清清天气晴.小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫.做了不少好事情。

请你爱护小青蛙.好让禾苗不生病。

4 猜字谜（一）左边绿.右边红.左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨. 红的最怕水来攻。

（二）“言”来互相尊重. “心”至令人感动. “日”出万里无云. “水”到纯净透明。

课文1 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝.毛主席在江西领导革命的时候.在那儿住过。

村子里没有水井.乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后.乡亲们在井旁边立了一块石碑.上面刻着：“吃水不忘挖井人.时刻想念毛主席。

”2 我多想去看看妈妈告诉我.沿着弯弯的小路.就能走出天山.遥远的北京城.有一座雄伟的天安门.广场上升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说.我多想去看看.我多想去看看!爸爸告诉我.沿着宽宽的公路.就会走出北京。

遥远的新疆.有美丽的天山.雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说.我多想去看看.我多想去看看!3 一个接一个月夜.正玩着踩影子.就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉.我好想再多玩一会儿啊。

不过.回家睡着了.倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦.又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉.要是不上学就好了。

不过.去了学校.就能见到小伙伴.多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子.操场上却响起了上课铃声。

唉.要是没有上课铃就好了。

不过.听老师讲故事.也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样.这么想吗？4 四个太阳我画了个绿绿的太阳.挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园.到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳.送给秋天。

果园里.果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴.请他们尝尝水果的香甜。

最新部编版小学一年级语文下册所有教材
内容
- 课文内容
1. 《小狗咬我了》：讲述了一位小朋友被小狗咬了一口的经历，引导孩子们了解日常生活中的安全问题。

2. 《一年四季》：描述了春夏秋冬的特点和变化，让孩子们了
解到不同季节的特点以及季节的转变。

3. 《小蝌蚪找妈妈》：通过描述小蝌蚪离开蛋壳后寻找妈妈的
过程，让孩子们学会勇敢和坚持。

4. 《浇花的人》：讲述了一个勤劳的浇花人的故事，引导孩子
们树立良好的劳动观念。

5. 《小鸟和小猪》：通过描述小鸟和小猪之间的友谊，教育孩
子们关爱和友善的重要性。

- 识字内容
1. 研究和认识拼音：通过拼音研究，让孩子们掌握拼音的发音
规则和基本知识。

2. 研究常见的汉字：教授一些日常生活中常用的汉字，让孩子
们能够识字并运用。

3. 研究汉字的书写：指导孩子们正确书写汉字，提高他们的写字能力和书写规范性。

- 句子练
1. 通过句子练，让孩子们掌握基本的句子结构和语法规则。

2. 练使用词语组成句子，培养孩子们的语言组织能力和表达能力。

- 阅读理解
1. 在阅读理解方面，包括短文阅读和问题回答，帮助孩子们提高阅读理解能力和思考能力。

2. 鼓励孩子对阅读内容进行思考和推理，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

以上是最新部编版小学一年级语文下册所有教材的内容简介，旨在帮助一年级的孩子们进行语文知识的学习和提高。

一年级语文下册全课文《一年级语文下册全课文》第一课：捉虫子春天到了，小朋友们都喜欢到田野里去捉虫子。

他们手里拿着小网，蹑手蹑脚地来到草地上。

只见草地上有许多小虫子，在阳光的照耀下，闪闪发光。

小朋友们兴奋地互相比赛，看谁能捉到最多的虫子，并将它们放进玻璃瓶子里。

第二课：两只乌鸦在村庄上空的一棵大树上，有两只乌鸦。

它们快乐地跳舞，唱着欢快的歌。

但是乌鸦在唱歌时，不小心掉下了一块蛋糕。

乌鸦感到非常惋惜，但它决定和伙伴一起分享食物。

第三课：妈妈的背篓小明的妈妈总是把一个小篮子挂在背上。

篮子里装着她们需要的东西，如：饭盒、水杯、笔记本等。

妈妈总是把东西放得井井有条，非常整齐。

小明对妈妈的背篓非常好奇，他想知道妈妈都装了些什么。

第四课：抬水小红和小明的家里没有自来水，他们需要每天早上去河边抬水。

他们在河边放好水桶，然后用杠杆的原理来轻松将水桶抬上去。

虽然小红和小明抬水很辛苦，但他们知道这是生活的一部分，他们勤奋努力，从不抱怨。

第五课：奇怪的树有一棵树长得很奇怪，树干的形状像一只手臂。

小朋友们都非常好奇，纷纷围在树旁边讨论。

有的小朋友认为这是一棵神奇的树，而有的小朋友则认为这只是一种自然的变化。

无论怎样，大家都对这棵树记忆犹新。

第六课：小动物的家春天，小动物们都开始准备一个舒适温暖的家。

小鸟在树上筑巢，小兔子挖洞藏身，小松鼠则在树梢上搭建起一个温馨的窝。

这些小动物们都用心地打造了自己的家，为了渡过寒冷的冬天。

第七课：游泳比赛小明和小红是游泳健将，他们每天都来到游泳池练习游泳。

终于，他们有机会参加学校的游泳比赛了。

比赛当天，他们拼尽全力，追求卓越。

最终，小明和小红都取得了优异的成绩，并为自己的努力而骄傲。

第八课：小象过河小象朋友们要过一条河，但小象们担心河水太深，无法过河。

于是，一只小鸟飞过来说要帮助它们。

小鸟忙着为小象们建造了一座有稻草桥的小岛。

小象们充满信心地站在稻草桥上，顺利过河了。

第九课：花木兰花木兰是一个勇敢聪明的姑娘，她代替父亲参加战争。

一年级语文人教版下册电子版目录
一、《小熊过桥》
《小熊过桥》是一篇非常有趣的寓言故事，它告诉我们要勇敢、坚持
不懈的努力。

小熊遇到困难，不退缩也不怨天尤人，而是努力想办法，最终成功地过了桥。

在患得患失的时候，我们可以学习小熊的勇敢和
坚持，让我们的人生更加美好。

二、《小马过河》
《小马过河》是一则让我们学习勇敢的故事。

故事告诉我们，当遇到
困难时，我们不应该轻易退缩，而应该像小马一样勇敢地面对困难，
努力去解决问题。

在学习中，如果能不断地学习勇敢的精神，我们的
学习之路一定会越来越平坦。

三、《太阳和月亮》
《太阳和月亮》讲述了太阳和月亮之间的爱情故事，故事中强调了爱
情的美好和珍贵，让我们知道在爱情中要珍惜对方。

同时，故事也告
诉我们只有平等相待，互相尊重才能有真正的爱情。

在我们的成长中，我们也需要学会互相尊重，珍视友情和亲情。

四、《五只小鸟》
《五只小鸟》是一篇讲述友情的童话故事。

故事中的五只小鸟在遇到
困难时不仅互相帮助，还相互鼓励，这正是友情的真谛。

在我们平时
的生活中，如果能发扬友情精神，我们的关系一定会更加融洽，让我
们的人生更加丰富多彩。

五、《捉鱼》
《捉鱼》是一篇有趣的故事，故事中的小男孩通过自己的努力和毅力，成功地捉到了鱼。

故事告诉我们，只要持之以恒，不懈努力，就能够
战胜困难。

在成长中，我们也要学会坚持不懈地追求自己的梦想，这
样才能在人生的道路上走得更加稳健。

人教版一年级语文下册必背课文春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣1、《柳树醒了》春雷跟柳树说话了.说着说着.小柳树呀.醒了.春雨给柳树洗澡了.洗着洗着.小柳枝哟.软了.春风给柳树梳头了.梳着梳着.小柳枝啊.绿了.春风跟柳树捉迷藏了.藏着藏着.小柳絮啊.飞了.柳树跟柳孩子们玩耍了.玩着玩着.小朋友们.长高了……4、古诗两首《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓.处处闻啼鸟.夜来风雨声.花落知多少.《村居》清高鼎草长莺飞二月天.拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢.语文园地一《花园果园》我们村种了许多果树.春天.果树开花了.梨花开了.苹果花也开了.我们村成了花园.秋天.果子熟了.梨熟了.苹果也熟了.我们村成了果园.识字2小朋友.正年少.尊长辈.懂礼貌.父母教.认真听.做错事.即改正.长辈错.要提醒.态度好.心意诚.家务事.愿承担.洗碗筷.扫庭院.家爱我.我爱家.好孩子.人人夸.语文园地二《鞋》我回家.把鞋脱下.爸爸妈妈回家.把鞋脱下.爷爷奶奶回家.也都把鞋脱下.大大小小的鞋.像是一家人.依偎在一起.说着一天的见闻.大大小小的鞋.就像大大小小的船.回到安静的港湾.享受家的温暖.识字3云对雾.雪对霜.和风对细雨.朝霞对夕阳.花对草.蝶对蜂.蓝天对碧野.万紫对千红.桃对李.柳对杨.山清对水秀.鸟语对花香.9、《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋.小小的鸟蛋凉凉的.拿在手上真好玩.妈妈看见了.说：两只鸟蛋就是两只小鸟.鸟妈妈这会儿一定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋.连忙走到树边.轻轻地把鸟蛋送还.我仿佛听见鸟儿的欢唱.抬起头来.把目光投向高远的蓝天.语文园地三《小鸟》小鸟.小鸟.你轻轻地跳.我栽的小树.它还太小太小.小鸟.小鸟.你轻轻地跳.可爱的小树.它还在睡觉.小鸟你轻轻地跳啊.再轻一点.好不好.跳来跳去的小鸟.识字4蜻蜓半空展翅飞.蝴蝶花间捉迷藏.蚯蚓土里造宫殿.蚂蚁地上运食粮.蝌蚪池中游得欢.蜘蛛房前结网忙.13、古诗两首《所见》清袁枚牧童骑黄牛.歌声振林樾.意欲捕鸣蝉.忽然闭口立.《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流.树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头.14、《荷叶圆圆》荷叶圆圆的.绿绿的.小水珠说：“荷叶是我的摇蓝.”小水珠躺在荷叶上.眨着亮晶晶的眼睛.小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪.”小蜻蜓立在荷叶上.展开透明的翅膀.小青蛙说：“荷叶是我的歌台.”小青蛙蹲在荷叶上.呱呱地放声歌唱.小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞.”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去.捧起一朵朵很美很美的水花.16、要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草.天气很闷.小白兔直起身子.伸了伸腰.小燕子从他头上飞过.小白兔大声喊：“燕子.燕子.你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了.空气很潮湿.虫子的翅膀沾了小水珠.飞不高.我正忙着捉虫子呢！”是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看.小鱼都游到水面上来了.小白兔跑过去.问：“小鱼.小鱼.今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了.水里闷得很.我们到水面上来透透气.小白兔.你快回家吧.小心淋着雨.”小白兔连忙挎起篮子往家跑.他看见路边有一大群蚂蚁.就把要下雨的消息告诉了蚂蚁.一只大蚂蚁说：“是要下雨了.我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑.他一边跑一边喊：“妈妈.妈妈.要下雨了！”轰隆隆.天空响起了一阵雷声.哗.哗.哗.大雨真的下起来了！识字5一个人.两个人.一个在前两个跟.团结起来力量大.人多谁也不离群.（谜底：众）左边绿.右边红.左右相遇起凉风.绿的喜欢及时雨.红得最怕火来攻.（谜底：秋）“言”来互相尊重（谜底：请）“心”至令人感动（谜底：情）“日”出万里无云（谜底：晴）“水”到纯净透明（谜底：清）四四方方一座房.才字里面装.（谜底：团）日下一横长.里字下边藏.（谜底：量）18、《四个太阳》我画了个绿绿的太阳.挂在夏天的天空.高山、田野、街道、校园.到处一片清凉.我画了个金黄的太阳.送给秋天.果园里果子熟了.金黄的落叶忙着邀请小伙伴.请他们尝尝水果的香甜.我画了个红红的太阳.照亮冬天.阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸.春天.春天该画什么颜色呢？哦.画个彩色的.因为春天是个多彩的季节.19、《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了.到处找水喝.乌鸦看见一个瓶子.瓶子里有水.可是瓶子里水不多.瓶口又小.乌鸦喝不着水.怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子.想出办法来了.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里.瓶子里的水渐渐升高.乌鸦就喝着水了.20、《司马光》古时候有个孩子.叫司马光.有一回.他跟几个小朋友在花园里玩.花园里有假山.假山下面有一口大水缸.缸里装满了水.有个小朋友爬到假山上去玩.一不小心.掉进了大水缸.别的小朋友都慌了.有的吓哭了.有的叫着喊着.跑去找大人.司马光没有慌.他举起一块石头.使劲砸那口缸.几下子就把缸砸破了.缸里的水流出来了.掉进缸里的小朋友得救了.语文园地五《人有两件宝》人有两件宝.双手和大脑.双手会做工.大脑会思考.用手不用脑.事情做不好.用脑不用手.啥也办不到.用手又用脑.才能有创造.一切创造靠劳动.劳动要用手和脑.识字6一只海鸥.一片沙滩.一艘军舰.一条帆船.一畦秧苗.一块稻田.一方鱼塘.一座果园.一道小溪.一孔石桥.一竿翠竹.一群飞鸟.一面队旗.一把铜号.一群“红领巾”.一片欢笑.24、《画家乡》孩子们爱家乡.也爱画自己美丽的家乡.涛涛的家乡在海边.他画的海那么蓝.那么宽.一艘艘船上装满了鱼和虾.那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子.就是涛涛.山山的家乡在山里.他画的山那么高.水那么清.房前屋后都是又高又大的树.画上的山山.提着小竹篮.正要到树林里去采蘑菇呢.平平的家乡在平原.她画的平原那么平坦.那么宽广.有金黄的稻子.雪白的棉花.还有一大片一大片碧绿的菜地.屋前有鸡、鸭.屋后有翠竹.正在田野上奔跑的小女孩就是平平.青青的家乡在草原.她画的草原一眼望不到边.草长得又绿又密.羊群在草原上走来走去.一匹骏马从远处奔来.青青正骑在马上赶着羊群.京京的家乡在城市.他画的城市那么美.宽宽的街道.高高的楼房.还有一座座街心公园.那个正跑向科技馆的小男孩.就是京京.小朋友.你的家乡也一定很美.请你画出来吧！25、《快乐的节日》小鸟在前面带路. 风儿吹着我们.我们像春天一样. 来到花园里.来到草地上.鲜艳的红领巾.美丽的衣裳. 像朵朵花儿开放 .花儿向我们点头. 小溪欢快地流淌.它们向我们祝贺. 为我们歌唱. 它们好像在说.这个世界上. 有我们就更加美丽. 有我们就充满希望.感谢亲爱的祖国. 让我们自由地成长. 我们像小鸟一样. 等身上的羽毛长得丰满. 就勇敢地向着高空去飞翔. 飞向我们的理想.唱啊.跳哇.敬爱的老师.亲爱的伙伴.我们一起度过这快乐的时光语文园地六《祖国多么广大》大兴安岭.雪花还在飞舞.长江两岸.柳枝已经发芽.海南岛上.到处盛开着鲜花.我们的祖国多么广大.识字7是对非.长对短.虚心对骄傲.热情对冷淡.诚实赢得千家赞.虚伪招来万户嫌.<我会读>取人之长.补己之短.虚心使人进步.骄傲使人落后.识字8初三初四额眉月.十五十六月团圆.朝看太阳辨西东.夜望北斗知北南.蜻蜓低飞江湖畔.即将有雨在眼前.大雁北飞天将暖.燕子南归气转寒.一场秋雨一场寒.十场秋雨要穿棉.语文园地八千口舌.舌甘甜.土里埋.木帛棉.人门闪.马门闯.心入门.闷得慌.合手拿.分手掰.人失足.跌下台.。

一年级下册语文要背诵的课文
一、《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

二、《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

三、《古朗月行》
小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

四、《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

五、《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

六、《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

七、《夜宿山寺》
危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

八、《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

九、《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

十、《池上》
小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

课内必背古诗＋译文《静夜思》《池上》《小池》《春晓》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》01原文预览注释①静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思。

②疑：好像。

以为。

③举：抬，仰。

译文明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

02原文预览注释①小娃：男孩儿或女孩儿。

艇：船。

②白莲：白色的莲花。

③踪迹：指被小艇划开的浮萍。

④浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

译文一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

03原文预览①泉眼：泉水的出口。

惜：吝惜。

②照水：映在水里。

晴柔：晴天里柔和的风光。

③尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

④上头：上面，顶端。

为了押韵，“头”不读轻声。

译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

04原文预览①春晓：春天的清晨。

“晓”指天刚刚亮的时候。

②不觉晓：不知不觉，没有察觉到春天的到来。

③闻：听到译文春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。

想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。

05原文预览①踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。

②桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。

③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊，十分动人。

④不及：不如。

⑤汪伦：李白的朋友。

译文李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。

即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。

06原文预览①隐者：隐士，隐居在山林中的人。

者，……的人。

②不遇：没有遇到，没有见到。

③童子：没有成年的人，小孩。

在这里是指“隐者”的弟子、学生。

④言：说，告诉。

⑤云深：云雾迷蒙。

新版一年级下册语文
一、生字词学习。

1. 生字表。

- 本册课本要求学生会认的字有很多，例如“霜、吹、落”等。

可以通过制作生字卡片，一面写生字，一面写拼音和简单的组词来帮助记忆。

- 对于一些容易混淆的生字，如“人、入”，可以通过对比字形和字义来区分。

“人”像一个站立的人，而“入”表示进入的动作，形状像一个人走进一个门。

2. 词语积累。

- 课本中的词语搭配很重要，像“弯弯的月儿”“小小的船”。

可以让孩子仿照这样的结构进行词语拓展练习，如“红红的苹果”“高高的树”。

- 积累一些反义词，如“远 - 近”“来 - 去”“有 - 无”，通过做游戏的方式，如说一个词，让孩子说出它的反义词，来加深记忆。

二、课文学习。

1. 朗读。

2. 理解课文内容。

三、语文园地学习。

1. 识字加油站。

- 这里会有一些归类识字的内容，如按姓氏、按职业等。

可以让孩子制作思维导图，把同类的字整理在一起，加深记忆。

2. 字词句运用。

- 包括一些字词的辨析和句子的练习。

如区分“在”和“再”的用法，通过练习例句“我（在）家里看书。

”“我（再）吃一个苹果。

”来掌握。

- 句子的扩写和缩写练习，像“小鸟飞。

”可以扩写成“可爱的小鸟在天空中飞。

”
3. 日积月累。

- 这里会有古诗、谚语等传统文化内容的积累。

要让孩子多读多背，理解其中的大致意思。

如“朝霞不出门，晚霞行千里。

”可以简单给孩子讲解朝霞和晚霞与天气的关系。

小学一年级语文下册目录小学一年级语文下册
1.《小狗找骨头》
小狗掉了骨头，一路上寻找骨头的过程。

2.《小白兔买菜》
小白兔去市场买菜，学习数数和购物的过程。

3.《捉迷藏》
小朋友们捉迷藏的游戏，展现童趣和友谊的情感。

4.《大家族》
描述不同种类和数量的家庭动物，介绍宠物的习性和乐趣。

5.《吹气球比赛》
童趣十足的吹气球比赛，学会团队合作和互相帮助的精神。

6.《我会穿鞋》
学习穿鞋的过程，培养孩子的自理能力和独立性。

7.《小星星的故事》
小星星在夜空中的历险，引导孩子探索自然和宇宙奥秘。

8.《乒乓球比赛》
描述乒乓球比赛的过程和技巧，让孩子们懂得运动的重要性。

9.《盆景园艺》
学习盆景制作和养护，培养孩子的观察和细心耐心。

10.《小熊的礼物》
描述小熊的生活和环境，展现温情和友谊的感受。

以上是小学一年级语文下册的内容列表，每一篇作品都是配有插图的故事，既生动又形象，具有很高的阅读性和趣味性。

通过这些故事，让孩子们在娱乐中学到更多的知识，培养各方面的能力。

一年级语文下册内容全部人教版《一年级语文下册》是人教版小学语文教材，主要内容包括课文、课后习题、范文赏析、语言文字活动、经验感悟等。

以下是《一年级语文下册》的相关参考内容：第一单元：《找朋友》课文主要讲述了小猴子找朋友的故事，通过这个故事引导孩子们学会与同学友好相处。

课后习题包括识字、添字、连笔画、选标点等练习，旨在巩固学习内容。

第二单元：《明天是个好日子》课文主要讲述了小燕子对明天充满了期待的心情，激发孩子们对美好未来的向往。

课后习题包括辨字、填字、配图、回答问题等练习，旨在培养孩子们的阅读理解能力。

第三单元：《小猴子和刺猬》课文主要讲述了小猴子与刺猬之间的友谊故事，引导孩子们学会尊重和包容他人。

课后习题包括补字、辨音、配图、围城字等练习，旨在提高学生的语言运用能力。

第四单元：《小鱼和渔夫》课文以小鱼逃脱渔夫的故事为主线，寓意着勇敢、自信和智慧的重要性。

课后习题包括辨字、填字、配图、听音选字等练习，旨在培养学生的听说能力。

第五单元：《小蜜蜂找花蜜》课文主要描述了小蜜蜂找到花蜜带回家的过程，传达了勤奋和努力的价值观。

课后习题包括选字、配图、辨音、写词语等练习，旨在培养学生的观察力和语文表达能力。

第六单元：《放风筝》课文通过小朋友放风筝的故事，传达了家庭团圆和友情的重要性。

课后习题包括填字、配图、连词、辨音等练习，旨在提高学生的阅读和写作能力。

第七单元：《贪玩的小兔子》课文描绘了小兔子贪玩的经历，教育孩子们要遵守规则和学会自律。

课后习题包括辨字、填空、配图、补标点等练习，旨在巩固学习内容。

第八单元：《调皮的小弟弟》课文通过讲述小弟弟的调皮事迹，引导孩子们认识到调皮捣蛋会给他人带来困扰。

课后习题包括补字、连笔画、配图、回答问题等练习，旨在培养学生的写作能力。

第九单元：《小鸟的溜滑梯》课文讲述了小鸟体验溜滑梯的快乐，激发孩子们追求自由和快乐的心情。

课后习题包括辨字、填空、配图、连词成句等练习，旨在提高学生的阅读理解和语言表达能力。