三教堂小学水墨画社团活动总结2018.12

小学绘画社团活动总结为了提高学生的审美素养，激发他们的创造力，丰富校园文化生活，我们在本学期组织了小学绘画社团活动。

现将活动总结如下：一、活动背景随着教育改革的深入推进，美术教育在小学阶段越来越受到重视。

通过绘画活动，可以培养学生的观察力、想象力和表达能力，促进全面发展。

我校在充分认识到绘画教育的重要性后，决定成立绘画社团，为学生提供一个展示自我、提升技能的平台。

二、活动目标1. 提高学生的绘画技能和审美素养。

2. 培养学生的创新意识和团队协作能力。

3. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 社团课程：每周二下午进行绘画课程，包括素描、水彩、蜡笔等绘画技法的学习。

2. 主题创作：针对不同节日和校园活动，组织学生进行主题创作。

3. 绘画比赛：定期举办绘画比赛，鼓励学生展示自己的作品。

4. 校外实践：组织学生参观美术馆、艺术家工作室等，拓宽视野，激发创作灵感。

四、活动成果1. 学生的绘画技能得到了明显提升，审美素养得到了进一步提高。

2. 学生们的创新意识和团队协作能力得到了锻炼和发展。

3. 校园文化生活得到了丰富，学生的综合素质得到了提高。

五、活动亮点1. 学生参与度高，绘画兴趣得到了极大激发。

2. 社团课程设置丰富多样，满足了不同学生的需求。

3. 校外实践活动的开展，使学生们拓宽了视野，激发了创作灵感。

4. 定期举办绘画比赛，为学生提供了展示自我的机会。

六、活动不足1. 社团活动时间相对紧张，部分学生表示意犹未尽。

2. 部分校外实践活动因天气、场地等原因未能如期进行。

3. 部分学生绘画基础较弱，需要进一步加强指导。

七、建议和展望1. 增加社团活动时间，满足学生的需求。

2. 加强与其他社团的交流合作，举办联合活动。

3. 针对学生绘画基础薄弱的问题，加强个别指导，提高整体水平。

4. 继续丰富活动内容，提高学生绘画技能和审美素养。

通过本学期的绘画社团活动，我们看到了学生们在绘画方面的进步和成长。

一、社团简介本学期，我校小学绘画社团在全体师生的共同努力下，开展了丰富多彩的绘画活动。

社团旨在培养学生对绘画艺术的兴趣，提高学生的审美素养和创造力，丰富学生的课余生活。

在过去的几个月里，社团成员们在绘画的道路上不断探索，取得了丰硕的成果。

二、活动开展1. 定期授课社团每周定期开展绘画课程，由专业教师授课。

课程内容丰富，包括素描、水彩、彩铅等绘画技巧，旨在让学生掌握多种绘画风格。

2. 主题创作为了提高学生的创作能力，社团组织了多次主题创作活动。

如“我的家乡”、“环保意识”等，让学生在绘画中表达自己的情感和观点。

3. 参观展览为了拓宽学生的视野，社团组织了参观绘画展览的活动。

让学生近距离感受艺术的魅力，激发他们对绘画的兴趣。

4. 校内外比赛社团鼓励学生积极参加校内外绘画比赛，提高学生的竞技水平。

在本学期，我校学生参加的绘画比赛中，取得了优异的成绩。

三、成果展示1. 优秀作品评选在学期末，社团组织了一次优秀作品评选活动，评选出了20幅优秀作品。

这些作品在校园内进行了展览，得到了师生的一致好评。

2. 学生成长通过本学期的绘画学习，社团成员们的绘画技巧得到了显著提高，创作能力也得到了锻炼。

许多学生在参加比赛和展览中取得了优异成绩，为学校争光。

四、总结与展望1. 总结本学期，小学绘画社团在全体师生的共同努力下，取得了丰硕的成果。

社团成员们在绘画道路上不断探索，提高了自己的审美素养和创造力。

同时，社团也为学校培养了优秀的绘画人才。

2. 展望在新学期，我们将继续努力，不断完善社团活动。

以下是我们未来工作的几个方向：（1）丰富课程内容，提高教学水平；（2）加强社团内部管理，提高社团凝聚力；（3）积极组织学生参加各类绘画比赛和展览，展示社团风采；（4）加强与校内外其他社团的交流与合作，共同推动校园文化艺术事业的发展。

总之，小学绘画社团将继续为我校学生提供一个展示自我、锻炼自我、提升自我的平台，为校园文化艺术事业的发展贡献力量。

三教堂小学水墨画社团活动总结（2009-2010学年第二学期）在学校水墨画社团成果画展顺利开放的同时，本学年的水墨画社团活动也得以告终，为更好的落实水墨画社团教学工作，现将本学期三教堂小学社团活动总结制定如下：本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使水墨画社团学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，三教堂小学水墨画社团顺利开展。

其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，提升学生水墨画情结。

为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。

为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了创意儿童水墨画的教学。

不单单是从单纯的技能、技巧学习层面来提高到美术文化学习，更多的是引导学生对观察力、想象力及创新力的培养。

引导小学生慢慢掌握水墨画基础知识，为今后有兴趣专攻水墨画专业打下基础。

实践证明，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。

本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。

在这学期的水墨画教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，如在画荔枝一篇时，我教学设计的题目是“一骑红尘妃子笑”的诗句，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。

另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。

通过科幻画作品引导学生认识到迅速发展的科学世界，为现代社会的发展而努力学习。

让学生丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视野。

水墨画社团活动总结
时光流逝,转眼又一个学期过去了。

在这个学期的活动中,每一个幼儿都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。

同时，我从四方面总结了这学期兴趣小组的教学体会：
一、培养了幼儿对水墨画的兴趣
在本学期的水墨画活动中,首先让幼儿认识及了解水墨画的作画工具、作画要求及作画纸张。

让幼儿知道水墨画和蜡笔画及线描画的不同及相似之处，很大程度上激发了幼儿的学习兴趣。

二、制定符合本班幼儿实际情况的学习计划
在中班时候，我班就开始了线描画的练习，到了大班孩子们已经有了一定的线描画基础。

在这个基础上，开设了水墨画社团活动，让孩子们能更好的接受绘画的系统训练，进一步培养幼儿在绘画上的观察能力、创造能力和想象能力，以及对绘画有一定的认识和了解。

从一些平面的实物入手，如：蔬菜、水果等。

三、运用多样的教学方法
借助线描画来促进幼儿对水墨画的观察能力和勾画水平。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、创造、观察等教学方法来激发幼儿的参与热情，从而达到较好的教学效果。

如今，本班孩子们水墨画作画能力有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

二、幼儿的评价能力有待加强。

希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。

我希望孩子们在下学期能取得更大的进步和发展，在水墨画作画能力上也有新的突破。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，美术教育作为培养学生审美能力和创造力的重要途径，越来越受到重视。

水墨画作为我国传统艺术的重要组成部分，具有深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。

为了提高教师对水墨画教学的理解和掌握，促进水墨画教育的普及与发展，我校于XX年XX月举办了为期一个月的水墨教研活动。

本次活动旨在通过理论学习、实践操作、交流研讨等方式，提升教师的水墨画教学水平，推动学校美术教育的发展。

二、活动内容1. 理论学习活动伊始，我们邀请了国内知名的水墨画家和美术教育专家，为教师们进行了专题讲座。

讲座内容涵盖了水墨画的历史、技法、审美原则等方面，使教师们对水墨画有了更加全面和深入的了解。

2. 实践操作为了使教师们能够将理论知识与实践相结合，我们组织了多次实践操作活动。

活动中，教师们亲自动手，从选材、构图、运笔等方面学习水墨画的基本技法。

在专业画家的指导下，教师们的绘画技巧得到了显著提升。

3. 交流研讨在实践操作的基础上，我们组织了多次交流研讨活动。

教师们分享了自己的绘画心得，探讨了在教学过程中遇到的问题，并共同寻求解决方案。

这种互动式的交流，不仅促进了教师之间的相互学习，也为学校美术教育的发展提供了宝贵的经验。

4. 展览展示为了展示教师们的学习成果，我们举办了水墨画展览。

展览吸引了广大师生和家长的关注，大家对教师们的作品给予了高度评价。

这不仅是对教师们的鼓励，也为学校美术教育的发展增添了光彩。

三、活动成果1. 教师水平提升通过本次教研活动，教师们的水墨画教学水平得到了显著提升。

他们在理论知识和实践操作方面都有了新的认识和突破，为今后的教学奠定了坚实的基础。

2. 教学方法创新在活动过程中，教师们积极探索新的教学方法，将水墨画艺术融入课堂，使学生在欣赏和创作中感受水墨画的魅力。

这种创新的教学方法，提高了学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果。

3. 学校美术教育发展本次教研活动为学校美术教育的发展注入了新的活力。

小学书画社团期末总结一、活动简介本学期书画社团开展了丰富多彩的活动，包括水墨画、国画、素描、书法等多个方面的学习和实践。

通过参与社团活动，同学们不仅增长了知识，提高了绘画技巧，而且在艺术方面培养了审美能力和创造力。

本文将对社团活动进行总结，并提出改进意见，为下学期的社团活动提供参考。

二、活动内容1. 水墨画学习本学期，社团成员学习了水墨画的基本知识和技巧，如墨的运用、笔尖的掌握、用墨和点墨的方法等。

通过齐声学习、集体练习和个人创作等环节，同学们的水墨画技能明显提升。

在课程结束之后，社团还组织了一次水墨画作品展览，展示同学们的成果。

2. 国画学习社团成员还学习了国画的基本技巧和创作方法。

在国画课上，同学们学习了花鸟画的构图、色彩运用和线条表达等方面的知识。

通过临摹国画名作，同学们进一步提高了国画技巧和艺术修养。

社团还组织了一次国画表演，同学们在表演中充分展示了自己的才华。

3. 素描学习素描是绘画的基本功，通过学习素描，同学们能够提高观察力和想象力，培养绘画技巧。

在素描课上，同学们学习了素描的基本原理和技巧，如线条运用、明暗对比和透视法等。

通过不断练习，同学们的素描水平有了明显的提高，并在课程结束时进行了素描作品展示。

4. 书法学习书法是中华文化的瑰宝，通过学习书法，同学们可以提高自己的字写字美感和文化修养。

在书法课上，同学们学习了楷书、行书和草书的基本知识和技巧。

通过模仿名家作品和创作自己的书法作品，同学们逐渐掌握了书法的奥秘。

社团成员还参加了一次书法比赛，同学们用自己的字体展现了自己的才华。

三、活动总结1. 成果展示本学期，社团成员通过各种活动展示了自己的成果。

他们勇于表达自己的艺术创造力，用画笔和墨迹初步描绘了他们的世界。

在成果展示中，同学们展示了自己的风采，也鞭策了自己继续努力学习的动力。

2. 艺术交流社团还与其他学校的书画社团进行了交流活动。

同学们在交流中相互学习、交流经验，取得了很好的效果。

三教堂小学水墨画社团活动总结（2010-2011学年第一学期）本学期教学工作即将结束了，回顾这一学期来水墨画社团的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。

为了下学期能更好的开展水墨画社团活动，特将这一学期以来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织开展水墨画练习与创作。

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。

本学期我们根据学生的兴趣继续安排了水墨画社团。

为适应时代的需要，学生的爱好，我们开设水墨画社团，从学生最喜欢的水墨游戏画起，让学生感受水墨游戏的韵味体会用笔用墨的方法，由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下学生绘画起来非常高兴，而且画的很认真很好。

同时也组织学生参加一些水墨画的比赛活动。

同时学生在水墨画与科幻画相结合创作构思非常丰富多彩，学生发挥想象创作出了未来的一切，既想象未来那些让人们生活过的更美的一些发明创造，也想象出了在工业化后的未来存在的一些需要解决的问题和现象，甚至还想象了现在根本就不可能的一些事和现象，经过学习学生的想象更大胆了，也具有了科学性，笔墨造型很新颖，具有时代性。

色彩也非常鲜艳，具有了多样性。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提高学生们的水墨画训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到水墨画社团的学习中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。

表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。

正因为如此学生的训练积极性与日俱增。

由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

三、取得的点滴成绩。

一份付出一份收获，本学期水墨画社团成员参加了山东省文学艺术界联合会、山东省美术家协会、山东省书法家协会联合举办的“第三届山东国际大众艺术节——绿色低碳伴我行·第六届山东少年儿童书法美术大赛。

水彩墨韵社团总结1. 绪论水彩墨韵社团是一支以绘画为主题的艺术社团，以丰富学生的课余生活，促进艺术交流为目标。

在本次总结中，我将回顾我们社团过去一年的活动和成果，并总结经验和不足，为未来的发展提出建议。

2. 活动回顾2.1 入会仪式在去年的入学季，水彩墨韵社团举办了一场盛大的入会仪式。

我们利用社团招新活动吸引了许多对绘画有兴趣的新生加入。

入会仪式上，我们向新生介绍了社团的宗旨和活动内容，并展示了一些成员的作品，从而激发了新生的兴趣，提高了社团的知名度。

2.2 系列公益活动为了回馈社会，水彩墨韵社团组织了一系列的公益活动。

比如，我们在幼儿园进行了绘画教学，帮助孩子们提高审美能力和创造力。

此外，我们还在老年福利院举办了绘画展览，让院里的老人能够欣赏到我们的作品，带给他们欢乐和温暖。

2.3 学术研讨会为了提高成员的技术水平，水彩墨韵社团组织了一次学术研讨会。

我们邀请了一位知名的水彩画家来到社团进行讲座和指导。

在研讨会中，我们学习了一些绘画技巧和艺术理论，不仅提高了自身的水平，也拓宽了视野。

2.4 社团展览为了展示社团成员的才华和努力，水彩墨韵社团组织了一次艺术展览。

我们租借了校内的展览厅，展出了社团成员的作品。

这次展览吸引了很多同学和老师的关注，赢得了良好的口碑。

展览不仅是展示交流的平台，也是社团成员互相学习、切磋的机会。

3. 经验总结3.1 遇到的挑战在过去一年中，水彩墨韵社团也遇到了一些挑战。

首先，成员的参与度不够高，导致活动的组织和实施受到了影响。

其次，由于资金有限，我们在一些活动中难以评选出优秀作品，并进行奖励。

最后，我们对于宣传和推广的方式不够灵活，使得社团的知名度有待提高。

3.2 取得的成果尽管面临挑战，水彩墨韵社团还是取得了一些可喜的成果。

首先，我们成功吸引了一批对绘画有兴趣的新生加入社团，丰富了社团的人才储备。

其次，通过系列公益活动，我们不仅宣传了社团，也为社员们提供了实践锻炼的机会。

小学校园国画社团心得体会（共5篇）第一篇：小学校园国画社团心得体会关于“水墨童画”社团教学的心得体会中国画（也称水墨画）是具有悠久历史的中华民族绘画，它是我国民族文化的瑰宝，源远流长，已形成了融合整个中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、思想哲学观念的完整艺术体系。

在新课程美术教学中水墨教学是重要的构成部分，理想的水墨画教学引导学生放松大胆地表达感受，帮助学生寻找属于自己的独特的笔墨和风格语言，让他们接触、了解、继承民族的传统绘画形式，体会水墨画的精神內涵有着极其重要的意义。

经过水墨童画课堂教学实践活动，笔者存在着许多疑惑与不解，从中罗列了一些比较发现与实践心得：小学生画水墨画有许多的偶然性，充满了意外之趣。

他们对浓淡干湿的笔墨造型技巧不是太强，墨的层次分不清关系，水的运用也掌控不好，每一笔都是未知，每一笔都在探索，最终呈现的虚幻混沌的效果，可以说是真“写意”。

那么在具体的水墨画教学里，学生画面中的偶然性表达，画面上的有意思的墨色，到底好不好？这些偶然出现的水墨画面里，孩子们其实并不明白画了什么，更无法获得在水墨这一形式语言里的有意义的表现追求。

所以，儿童水墨画具体的技法性表现中，所呈现在画面上的偶然与必然，应该是我们所有美术教师需要认真思考的问题。

著名国画家何水法先生曾经写过一篇题目为《“水法”通则百法通》的文章，文中禅释了“水法”在水墨画中的特殊地位。

国画中的墨分五色都是由水法而生，但儿童水墨画教学，不能将水墨画技法讲得太深、太专业。

可如果不涉及这些中国画的最基本的技法，学生笔下的墨就会成为死墨，那水墨画教学就成了“无源之水，无本之木”。

所以在水墨画教学时有必要让学生了解一下宣纸的性能，可以准备几种不同的纸，用毛笔蘸着水墨用不同的笔法和方法尝试，然后比较总结，得出自己对宣纸的性能和特点的认识和了解，如熟宣不能渗化，毛边纸可以书写画水墨却体现不出更多的墨色变化等。

通过宣纸上的反复尝试、总结，学生基本了解了水墨中水与墨的关系，基本掌握了水墨画中水与墨的运用，能创作出各种宣纸上的水墨效果，才可进一步为学生介绍水墨画的画面组成要素，体会点线面在国画中的自由地运用以及由此产生韵律美。

小学儿童画社团活动总结【引言】画画是小学生们喜爱的一项活动，通过画画可以培养他们的观察能力、想象力和创造力，提升他们的表达能力和绘画技巧。

为了更好地组织和开展这项活动，我们学校成立了一个小学儿童画社团，让孩子们能够在社团中互相交流学习，共同进步。

在过去一年的活动中，我们社团开展了各种有趣的绘画活动，并取得了很多成果。

接下来，我将对我所参与的小学儿童画社团活动进行总结，以希望能够对今后的活动有所启示和改进。

【活动一】首先，我们组织了一场主题为“我的家乡”的绘画比赛。

参赛的小学生们可以用自己的方式展现自己对家乡的理解和感受。

比赛中，我们看到了许多精彩的作品，有的孩子画了自己家乡的风景，有的孩子画了自己家乡的特色小吃，还有的孩子画了自己家乡的传统文化。

通过这次比赛，孩子们不仅了解了彼此的家乡，还提升了自己的绘画水平。

【活动二】其次，在这一年的活动中，我们还组织了一次户外写生。

我们带着孩子们到城市公园，让他们观察自然风景，并用画笔把所见所闻记录下来。

这次活动让孩子们更加亲近大自然，提高了他们的观察能力，并且锻炼了他们的速写技巧。

孩子们纷纷表示，通过这次户外写生，他们收获了很多美的感受，也增强了对大自然的保护意识。

【活动三】此外，我们还组织了一次绘画分享会。

在这次分享会中，孩子们可以展示自己的作品，并分享自己的绘画心得和技巧。

通过与其他孩子的交流互动，孩子们不仅提升了自己的表达能力，还发现了自己绘画上的不足之处，进一步提高了自己的绘画水平。

同时，孩子们也从其他孩子的作品中学习到了一些新的技巧和创作灵感。

【活动四】最后，我们还组织了一次参观美术馆的活动。

孩子们有机会欣赏到各式各样的优秀绘画作品，感受到了艺术的魅力和力量。

通过这次活动，孩子们对艺术有了更深层次的理解，也激发了他们更大的创造力和想象力。

【总结】通过这一年的小学儿童画社团活动，我们看到了孩子们在绘画方面的进步和成长。

他们不仅提高了绘画技巧，还培养了观察能力、想象力和创造力。