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第3讲现代中国的科技、教育与文学艺术形成体系把握要点有关现代中国科教与文艺的5个关键点(1)一个国家发展战略：“科教兴国”战略。
(2)两个文艺方针：“双百”方针、“二为”方向。
(3)三个教育方针：“全面发展”→以阶级斗争为纲→“三个面向”。
(4)五大科技成就：“两弹一星”、载人航天、杂交水稻、巨型计算机“银河Ⅰ号”、人工合成结晶牛胰岛素。
(5)三个发展阶段：“文革”前17年、“文革”十年、“文革”后(改革开放时期)。
[回扣教材知识]一、科技1．“两弹一星”(1)背景：中华人民共和国成立后，新中国面临核威胁。
(2)成就①1964年，第一颗原子弹爆炸成功，打破美、苏的核垄断。
②1964年，中近程导弹试验成功，加强了国防力量。
③1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，宣告中国开始进入航天时代。
2．载人航天技术2003年10月，“神舟五号”飞船载人航天飞行成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
3．袁隆平与杂交水稻(1)成果：1973年，选育出杂交水稻新品种——南优2号。
(2)意义：是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。
4．计算机技术：1983年，研制成功“银河Ⅰ号”巨型计算机。
5．生物技术：1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，开辟了人工合成蛋白质的时代。
二、“双百”方针1．背景：社会主义改造完成后，要调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务。
2．提出：1956年春，毛泽东提出。
3．内容：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。
4．贯彻(1)成就：老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。
(2)经历挫折①原因：政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来。
②表现：学术问题被当成政治问题；一些优秀作品受到错误批判，作者多被划成“右派”或“反动学术权威”。
③危害：许多知识分子受到伤害，文艺园地百花凋零；自然科学和社会科学研究受到很大影响。
【课程标准】（1）列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
（2）知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
（3）了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
【知识梳理】一、新中国的科技成就：二、新中国的教育国运兴衰系于教扫盲教育措施成就：到2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标曲折发展成效：新中国成立50年来，扫除文盲2亿多人，摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子1950年召开确定工农教育首先以识字教育为主1982年规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲”1993年提出在20世义务教育措施1986年全国人大六届四次会议通过了90年代以来，成为“科教兴国”的重要环节实施“贫困地区义务教育工程”、“”等高等教育①国初，中国的高校改造和调整参照的高等教育模式②1958年起，实施“教育大革命”，1961年中国高等教育进入稳定发展的轨道③“文革”期间高等教育遭到严重破坏。
④年，恢复统一高考招生制度⑤改革开放以来，实施“科教兴国”战略，加快了教成就大学数量不断增加，资源配置、专业结构更趋合理高校建立起三级学位制度一些具备条件的高校还设立改革大学招生和分配制度，扩大办学权少数民族的高等教育、成人高等教育和民办高等教育得到长足发展三、新中国的文艺——“双百”方针【问题探究】阅读下列材料：材料一 航天人说：“古代五千年文化给我们留下了值得骄傲的遗产；中国近代……没有值得骄傲的，没有给后代留下一定的遗产；建国后，在党的领导下，中国人给后代留下值得骄傲的遗产。
” 材料二材料三 目前，我国正在实施北斗卫星导航系统建设，该系统已成功应用于测绘、电信、水利、渔业、交通运输、森林防火、减灾救灾和公共安全等诸多领域，产生显著的经济效益和社会效益。
为更好地服务于国家建设与发展，满足全球应用需求，我国已成功发射五颗北斗导航卫星。
专题五现代中国的科技、教育与文学艺术
（1）现代中国科技发展的主要成就
考点要求：(1)“两弹一星”(2)载人航天(3)袁隆平的杂交水稻(4)信息技术的发展
1、新中国在“两弹一星”、载人航天以及袁隆平的杂交水稻领域取
（2）现代中国教育的发展
考点要求：现代中国教育发展的基本历程与成就。
1、现代中国教育发展的基本历程与主要成就。
（1）1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
这成为人民教育事业发展的指导方针。
（2）到1965年，中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。
（3）1977年，恢复高考。
（4）1983年，邓小平提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来。
（5）1995年，中共中央、国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》，提出实施“科教兴国”战略，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高人民族的科技文化素质。
（6）20世纪90年代以来，实施发展高等教育的“211工程”“985工程”计划，
启动了“希望工程”。
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。
中等职业教育发展迅速。
