高一上册化学应该怎么学好
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高一化学科目学习方法1.高一化学科目学习方法篇一1、化学是第二门外语有的人认为化学就是第二门外语,的确,化学的分子式就相当于英语单词,化学方程式就是英语句子,而那一道道的化学计算题,就是英语的阅读理解题、所以想要学好高一化学,就要准确记住每一种物质的物理和化学性质,并且顺利的写出相应的化学方程式,理解并寄出几个常用的解题方法和基本实验操作。
2、准确记忆是前提初中学习化学时可能都会觉得比较简单。
但是到了高中化学就不一样了。
物质的量,元素周期律,氧化还原反应等等知识理论强,抽象程度高。
这些内容历来被认为是造成学生学习困难的重点知识。
觉得高一化学难,那么不妨准备一个错题集,找出自己做错的原因,从错误中总结方法。
3、学会为方程式分类高考化学的实验题是很多人的失分重点,其实每个实验都有自己的相同点,只要掌握了实验题的大致步骤,解题时每个步骤再稍加细心谨慎,分数自然能提高不少。
但是不说整个高中,就是单高一化学的方程式就有很多,有些化学方程式繁复冗长,对一些同学来说记牢所有的化学方程式是一项艰巨的工程。
所以想要学好高一化学就要学会将化学方程式分类,不能靠死记硬背,要学会找出公式的相同点,了解他的类型。
2.高一化学科目学习方法篇二一、歌诀记忆法歌诀记忆法就是针对需要记忆的化学知识利用音韵编成,融知识性与趣味性于一体,读起来朗朗上口,利记易诵。
象元素符号、化合价、溶解性表等都可以编成歌诀来进行记忆。
歌诀在教与学的过程中确实可以用来帮助记忆,使你轻松愉快地巩固学习成果。
二、谐音记忆法谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。
如地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”,可谐北方音为“养闺女”。
再如,金属活动顺序为:钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁;锡、铅、铜、汞、银、铂、金可谐音为:“加个那美丽的新的锡铅统共一百斤。
”三、会意记忆法会意记忆法就是把一些抽象的概念进行自我理解和再加工处理,然后去巧记。
学好高一化学的方法和技巧化学作为一门复杂的科学学科,对于高中生来说可能是一门较为困难的学科。
但只要我们掌握一些学习方法和技巧,就能轻松应对高一化学的学习。
下面我将分享一些学好高一化学的方法和技巧。
1. 理解基本概念和原理学好化学的第一步是理解基本概念和原理。
化学是建立在一系列基本概念和原理上的,例如原子、分子、化学键、化学反应等。
我们需要通过阅读教材、做习题和实验等方式,深入理解这些基本概念和原理。
只有掌握了这些基础,才能更好地理解和应用后续的知识。
2. 培养良好的记忆和思维习惯化学是一门需要记忆和理解的学科。
我们需要掌握大量的化学公式、命名规则和反应机制等知识。
因此,培养良好的记忆习惯是非常重要的。
可以通过制作记忆卡片、做题目背诵等方式,提高记忆效果。
同时,化学也需要一定的思维能力,尤其是在解决问题和推理方面。
我们可以通过多做习题,培养自己的思维能力和逻辑思维。
3. 多做习题和实验化学是一门实践性很强的学科,只有通过实践才能真正掌握化学的知识。
我们需要多做习题巩固所学的知识,并通过实验验证理论知识。
做习题可以帮助我们巩固所学的知识,提高解决问题的能力。
而实验则可以帮助我们更深入地理解化学的原理和现象。
通过多做习题和实验,我们可以加深对化学的理解和记忆。
4. 注重理论与实践的结合化学的学习既要注重理论知识的学习,也要注重实践操作的能力。
理论知识可以帮助我们理解化学的基本原理和现象,而实践操作可以帮助我们加深对理论知识的理解和应用。
在学习化学时,我们应注重理论与实践的结合,通过实际操作来验证理论知识,加深对化学的认识。
5. 与同学和老师多交流在学习化学的过程中,与同学和老师的交流是非常重要的。
我们可以与同学一起讨论问题、互相帮助和分享学习经验。
同时,我们也应积极与老师进行沟通,向他们请教问题和寻求帮助。
与同学和老师的交流不仅可以提高我们的学习效果,还可以帮助我们发现自己的不足并改进。
学好高一化学需要我们掌握一些学习方法和技巧。
⾼⼀解决学不好化学的⽅法⾼⼀新⽣因为刚刚接触⾼中的知识,可能⼀时之间学习⽅法和思维模式还没有转变,这也会导致⾼中⽣在学习上出现很多问题。
那么,⾼⼀新⽣化学学不好怎么办呢?下⾯⼩编给⼤家分享⼀些⾼⼀解决学不好化学的⽅法,希望能够帮助⼤家,欢迎阅读!⾼⼀解决学不好化学的⽅法1、要学好化学,必须做⼀定量的习题。
你没有必要做对每⼀道题!能做对60%~70%就达到⽬的了。
在从“差”到“优”的转化过程中,是不可能“⼀步登天”的。
实际上,看完书后,会做50%的题就不错了,有30%的题感到似是⽽⾮,有20%的题根本就不会,这是正常现象。
但是,看完书不马上去做题,过⼀段时间后再做,你不会的题⽬就会上升到60%。
因此,看完书“马上做题”是关键。
只有通过做题,才能检验你对课本的理解是否正确。
2、上课坚决不能⾛神!统计结果显⽰;90%以上的“差⽣”是上课⾛神造成的。
“⾛神”的表现多种多样,有看窗外的、有打量同学、观察⽼师的、有打瞌睡的,有看课外书的、有与别⼈说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。
特别是打瞌睡,简直可以说是“严重的听课事故”,是退步的导⽕线,是学习进⼊“恶性循环”的开始。
只要你⾛神,你就跟不上⽼师的思路,没法抢答,没法知道⽼师下⼀步的讲解内容。
只能成为被动的听讲者,⽆法成为课堂教学中主动的参与者。
即使是听不懂,也不要因为⽣⽓⽽⾃暴⾃弃。
因此,只有杜绝上课⾛神,你才能进步,才能提⾼化学成绩,做⼀个快乐⽽轻松的学⽣。
3、记住化学⽅程式,你会马上感到化学容易多了。
化学⽅程式是每⼀次考试的重中之重。
你可以去分析你所经历的所有考试,你会发现,在你不会做的题⽬中,有60%以上是因为化学⽅程式不会写造成的。
特别是化学的计算题,更是与化学⽅程式息息相关。
因此,可以断⾔:只会写化学⽅程式,可能得不到⾼分,但是能准确书怎么学好⾼⼀化学1、课前预习化学是预习是基础。
古⼈说:"凡事预则⽴,不预则废。
"⽆论做什么事情,事先都应有所准备。
高一化学提高成绩的技巧高一化学提高成绩的技巧1、高一的化学还没有那么的难,对于老师上课讲的笔记肯定是要记的,笔记真的非常的重要,还有方程式,这一点小编要强调一下,即使你化学特别差,很多都不懂,你也要背方程式,尤其是高一,把方程式记住了,期末100满分就可以拿到50左右了,高一的方程式不难,但是真的很重要。
2、认真听课。
这个真的真的特别重要,如果你上课时不注意听讲,那么你没懂的知识课下要花好几倍的时间才能补上。
所以,认真听好每一堂课是学好功课的关键。
3、注重化学实验。
实验能培养学生的观察思维动手能力,还能帮助你理解知识,做实验时要耐心观察,多思考,多问为什么。
4、化学作为理科,肯定要多做题,因为只有在题中你才能了解自己掌握了多少知识,也能了解题型,锻炼自己的思维。
做题后要把错题整理起来,至少每周要拿出来看一次。
5、养成良好的学习习惯。
这一点也很重要,同在一个课堂上,而考试却有第一名和最后一名,这就是因为没有养成良好的学习习惯,当然,学习习惯也是慢慢摸索的,一定不能照搬别人的,适合别人不一定适合你。
高一化学提分技巧有哪些1.学会比较归纳。
可使陌生的事物熟悉化,从而实现对新知识的掌握。
如学习第一章氮族元素时,可根据它们原子结构相同点与不同点,推出它们性质上有相似之处也有递变规律,并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识,又巩固了对旧知识的掌握。
2.学会质疑。
即追问为什么,用挑剔的眼光来看待已有的事物,达到对化学事实的深层理解。
要善于质疑、发现问题,必须学会对事物进行全面的观察,并在此基础上进行分析、比较才能实现。
可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题,或“善于对比”才能发现问题,并“穷追不舍”、“刨根究底”。
3.学会记忆。
大家都知道化学属于理科,但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点:内容多、知识碎,大多是实验结论。
需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质,记住几个常用的解题方法和基本的实验操作,然后经过一定的训练,将所记的知识融会贯通,最后形成能力。
如何学好高一化学的方法和技巧如何学好高一化学的方法和技巧(一)抓好预习环节预习,即课前的自学。
指在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。
初步理解内容,是上课做好接受新知识的准备过程。
有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课。
老师讲什么就听什么,老师叫干什么就干什么,显得呆板被动,缺乏学习的积极性和主动性。
有些学生虽能预习,但看起书来似走马观花,不动脑、不分析。
这种预习一点也达不到效果。
1.预习要注意的几个问题(1)预习应在当天作业做完之后再进行。
时间多,就多预习几门,钻得深一点;反之,就少预习几门,钻得浅一点。
切不可以每天学习任务还未完成就忙着预习,打乱了正常的学习秩序。
(2)预习时要读、思、问、记同步进行。
对课本内容能看懂多少就算多少,不必求全理解,疑难也不必钻深,只需顺手用笔作出不同符号的标记。
把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点。
但对牵涉到已学过的知识以及估计老师讲不到的小问题,自己一定要搞懂,以消灭“拦路虎。
”(3)学习差的学生,课前不预习,上课听不懂,课后还需花大量的时间去补缺和做作业,整天忙得晕头转向,挤不出一点时间去预习。
其实,这种学生差的根本原因就在不预习上。
学习由预习、上课、整理复习、作业四个环节组成。
缺了预习这个环节就会影响下面环节的顺利运转。
这些学生必须作好在短期内要多吃点苦的思想准备。
在完成每天的学习任务后,要安排一点时间预习。
这样做虽然费了时间,但上课能听得懂,减少了因上课听不懂而浪费的时间,同时,还可以减少花在课后整理、消化、作业上的时间。
时间一长,运转正常了,学习的被动局面也就会改变,就再也不需加班加点了。
(4)若以前没有预习的习惯,现在想改变方法,先预习后上课,但不能一下子全面铺开,每门功课都搞提前预习。
这样做会感到时间不够用。
显得非常紧张,不能达到预习效果。
因此,刚开始预习时,要先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预习试点,等到尝到甜头,取得经验后,并在时间允许的条件下,再逐渐增加学科,直到全面铺开。
如何高效学习高一化学引言高一化学是中学学习过程中重要的一门科学课程,对学生的综合素质有着深远的影响。
然而,由于高一学生面临着课业压力和知识量庞大的挑战,许多学生往往感到头疼和困惑。
为了帮助高一学生高效学习化学,本文提供一些有效的学习策略和方法。
建立良好的学习习惯良好的学习习惯是高效学习的基础。
以下是一些值得注意的习惯:1.定时复习:化学是一门需要不断巩固和重复的学科。
定时复习可以帮助巩固知识,避免知识遗忘。
2.做好笔记:通过做好笔记,可以加深对关键概念和知识点的理解。
在复习时,也可以依靠笔记来温习和回顾。
3.积极参与:积极参与课堂讨论和实验,可以提高对化学的理解和应用能力。
4.独立思考:在学习过程中,要养成独立思考、动手实践的习惯,培养自主学习的能力。
制定学习计划制定学习计划有助于合理安排时间和资源,提高学习效率。
以下是一些建议:1.了解课程大纲:仔细阅读化学课程大纲,了解课程目标和内容。
这有助于理清学习重点。
2.拆分学习任务:将学习任务拆分成小的模块,制定每日或每周的学习计划。
合理安排时间,确保每个任务都能得到充分的学习。
3.设定具体目标:为每个学习任务设定具体的目标,例如完成一套习题、掌握一个知识点等。
完成目标时进行记录和评估。
4.合理安排时间:根据自己的实际情况,合理安排学习时间。
充分考虑自己的学习习惯和身体状况,避免疲劳和效率下降。
选择合适的学习资源选择合适的学习资源是高效学习的关键。
以下是一些推荐的学习资源:1.教科书:课本是化学学习的主要参考资料,建议认真阅读课本,并做好笔记和练习题。
2.视频教程:通过观看化学相关的视频教程,可以直观地了解化学实验和概念,加深对知识的理解。
3.电子资源:互联网上有丰富的化学学习资源,例如在线课程、学术论文等。
可以利用这些资源进行拓展学习。
4.参考书:选择一些经典的化学参考书籍,可以提供更深入的学习材料和知识。
小组学习和讨论小组学习和讨论是提高学习效率的好方法。
高一年级化学怎么学才能学好(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一年级化学怎么学才能学好本店铺为各位同学整理了《高一年级化学怎么学才能学好》,希望对你的学习有所帮助!1.高一年级化学怎么学才能学好篇一认真听课。
怎么才能有效的学好高一化学刚上高中的大多数学生会感觉化学难学,其实化学本身的学科知识并不难,我们一起来看看高一的化学怎么学吧。
以下是店铺分享给大家的学好高一化学的方法,希望可以帮到你!学好高一化学的方法一、把课本背下来没错,就是它们!孩纸,你必须把它们全部背过,背得越熟练越好!等级考试前,每个知识点都出现在课本的哪个位置,你必须要做到清清楚楚,才能融会贯通从容应对。
当初听儿子说,他的小伙伴一模之前,已经将高中全部化学课本背了16遍!对,是16遍!据说复习涉及到某个知识点的时候,化学老师都要问一下这位同学,在哪本书哪章哪节哪个位置,这哥们儿对答如流!别整天羡慕学霸厉害,个个看上去很轻松,他们只是看上去不努力而已,背后出了多少力只有自己能体会。
没有人能够随随便便成功!哥记得以前初中老师就让我们背课本,当时觉得十分不理解:能记住不就得了?有必要这么极致么?现在想来,老师是对的!化学与英语有很强的相似性,甚至可以说“化学就是第二门外语”,它的分子式相当于英语单词,化学方程式就是英语句子,而每一道化学计算题,就是一道英语阅读理解题。
化学成绩优秀者,必定是准确记住了学过的每一种物质的典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式,理解并记住了常用的解题方法和基本的实验操作。
而成绩一直徘徊在六七十分,甚至为及格而发愁的“差生”,则肯定在记忆环节出了问题。
先把该记的全部记牢了再讲变通吧,重复、重复、重复是巩固记忆唯一的办法。
而记忆一定是要花大量时间的,这个不能偷懒。
所以,哥花最长的篇幅来讲这个。
二、建好知识点“小本本”“好记性不如烂笔头。
”找一个本子,专门记录整理自己不会的不理解的不准确的易错的,以备平时重点复习和考试前强化记忆。
问自己一个问题:如果明天就要考化学了,今天你还想再复习一下化学,你复习什么?拿出所有的课本,从头来一遍?这样肯定不行啊?如果你平常记录整理了这样一只小“本本”,考前只用看一下它即可。
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关于高一化学学习方法技巧总结7篇关于高一化学学习方法技巧总结7篇将学科学问与人生哲学结合起来,培育同学的人文关怀和社会责任感。
利用项目教学和探究性学习,让同学发觉问题、思索问题、解决问题,并取得成就感和骄傲感。
下面就让我给大家带来高一化学学习方法技巧总结,期望大家喜爱!高一化学学习方法技巧总结1高中化学并不难,只要肯花时间去学都能学好。
学化学也需要根据预习、听课、做题、总结等步骤去学习,每一个过程都要仔细去做,听不懂的地方就要反复去思索和琢磨,直至讨论懂了为止。
化学难题没有太多,遇到不理解的地方千万不能得过且过,否则最终只会害了自己,高三复习做题时就会遇到越来越多的不会题目。
假如在高一高二学习时多花些时间,把每一个学问点都学透了,那么即使慢一点,少做一些题目,心里还是踏实的。
高中化学也会遇到一些比较抽象的地方,老师也会拿一些模型来讲课,便利同学们更好的理解课程内容,假如大家还是不理解,那么也可以在网上找一些免费视频来学习,尽量不要让自己在化学学习时留有问题。
高一化学学习方法技巧总结2对于高中化学的学习要有一个很好的学习方案。
好的方案是胜利的一半,我们只有设计好一个好的学习方案,学习方案包括单元学习方案,学期学习方案等等。
好的学习方案能使我们学习的时候有个目标和方向。
在学习的过程中也可以依据需要调整自己的学习方案,但是肯定要坚持究竟!接下来,我们每节化学课前,都要好好预习一下本节课化学教材中我们要学习的内容,比如方程式,反应原理,概念等等,对于不清晰的问题我们标登记来,肯定要做到对于那些内容不了解心知肚明,只有这样我们才能为要学习的东西有个大体的了解。
大家知道化学是一门以试验为主的科目,所以我们会特地有一些试验课!对于我们要做的试验首先要搞清试验目的,试验原理,试验方法,试验步骤等等,然后在试验课上仔细做试验,并且仔细去观看。
而且我们要做好试验的记录!当然做试验肯定要养成良好的试验习惯,或许你做试验的一些习惯都可能是考试要考的内容!高一化学学习方法技巧总结3学好高一化学,在学习方法上要有所转变和改进。
高一上册化学应该怎么学好
一.化学实验部分注重理解记忆,比较归纳
化学实验中有很多需要识记的内容,比如实验安全标识、除杂原则,常用的分离提纯物质的方法及原理、仪器和注意事项,还有一
定物质的量浓度溶液的配制,及元素化合物学习时的实验等等,这
些实验有的可以在理解基础上完成,比如:一定物质的量浓度溶液
的配制误差分析时,要弄懂每一步骤的作用,才可以轻松判断;在选
择物质分离提纯方法时,要分析清楚混合物中被提纯物与杂质的性质,然后根据萃取,蒸馏,蒸发,过滤的原理,再确定选择哪种方法。
也可以将萃取,蒸馏,蒸发,过滤、升华等方法进行归类比较
整理,找到差异性有利于记忆。
二.注重宏观和微观的结合
在学物质的量时,总感觉公式太多,繁杂记不住。
其实物质的量就是将微观物质与宏观物质进行数量联系的一个桥梁,需要理解它
是微观粒子个数与宏观物质的质量(摩尔质量)、气体体积(摩尔体积)、液体浓度(物质的量浓度)相联系的一个物理量。
在计算时,尽
量先计算物质的量,然后通过它再求得其它数值。
当然,有些公式
还是需要归类整理,便于记忆。
比如,求摩尔质量常用的5个方法,计算物质的量浓度常用到的4个公式,物质的量与质量分数的换算
等等,只要明确公式的含义及常用方法,那再计算时就可以熟练运
用了。
三.注意计算能力的培养
计算题如果出现错误,一定要找到原因,是数学计算问题还是化学思路问题,如果是数学计算问题,那就要多做几遍,增强计算能力,主要是繁分数的计算。
如果是化学思路问题,那就要多问自己
几个为什么,找到解这种题的通用方法及解题思路,然后再找出相
关习题练练,巩固方法。
四.对繁杂零碎的化学知识注意进行分类记忆整理
在第二章已经学习了分类方法,在后面的学习中就可以将知识分类学习。
比如:按是否有离子参加和生成将方程式分为离子反应和非离子反应,按是否有电子转移将方程式分为氧化还原反应和非氧化还原反应;将化合物分类时,有电解质和非电解质,离子化合物与共价化合物,这两种分类又有怎样的联系呢等等,要学会联想,多动脑分析,自己将所学知识进行网状发散,系统起来,就便于记忆了。
在学习元素化合物知识时,有许多性质需要记忆,物理性质,化学性质,实验室制取,用途等等,可以整理一类物质的通性,再注意特性。
比如:金属单质的通性有哪些?金属钠、铝、铁、铜有什么不同于通性的地方?它们的氧化物以及所对应的盐、碱又有哪些共性及异性呢?这样进行整理后不但知识系统了,记忆起来也方便了,同时也将知识形成了网。
1.基本概念多,抽象而不易理解
初中化学是化学教育的启蒙,注重定性分析,以形象思维为主,很大程度上是记忆型,欠缺独立思考能力的培养,习惯于被动接受的方式获取知识。
而高中除定性分析外,还有定量分析,除形象思维侧重抽象思维,在抽象思维基础上建立化学概念和规律,使学生主动地接受和自觉获取知识,发展智能。
如氧化——还原反应有关概念既抽象,理论性又较强,摩尔概念更一个接一个,同学们一时不适应,这是同学们进入高中所面临的挑战。
2.教学进度快,反应方程式复杂
初中进度相对高中进度较慢,相关知识的学习巩固时间较长,在往后的学习中有较充裕的时间加以消化,而进入高中以后,教学内容的深度、广度、难度显著增加,教学进度也加快,有时个别同学还没反应过来,便学完地章了。
还有高中化学的化学方程式增多,难度也增大了,多数反应失去了初中已经掌握的反应规律,不能再套用初中的规律了,如果不及时消化,就会在以后的学习中相当被动,如:碱与Al、Al2O3、Al(OH)3的反应、Ca(OH)2与NaHCO3的反应、Cu与HNO3、浓H2SO4的反应、Cl2与水、碱的反应,Cl2的
实验室制法、NH3的氧化等,同学们一时难以理解,深感难以掌握、难以记忆,不太适应。
3.知识内涵深,相互联系较广泛
高中教材中“摩尔”使微观与宏观联系起来,渗透在高中教材的各个章节,对整个中学化学计算起着奠基的作用。
再如“物质结构、元素周期律”是整个中学化学的重点,学得好可促使学生对以前学
过的知识进行概括、综合,实现由感性认识上升到理性认识的飞跃,并能使学生以物质结构、元素周期律为理论指导,探索、研究后面
的化学知识,培养分析推理能力,为今后进一步学好化学打下坚实
的基础。
4.抓典型元素,带一族元素性质
初中化学只是具体介绍某一元素及化合物的性质,了解在生产和生活中的重要用途,而高一教材以钠、硅、氯、硫、氮等为重点,
详细介绍它们的物质及重要化合物,通过分析同族元素原子结构的
相同点和不同研究它们在性质上的相似性和递变性;运用归纳、对比
培养学生科学研究的方法,这是学习元素化合物知识与初中不同的
一个特点。
5.定量问题由质量向物质的量转化
初中化学在定量描述化学问题时,不论是根据化学方程式的计算还是溶液质量分数的计算,都是以质量来描述。
而高中化学引入了“摩尔”概念,在定量描述化学问题时,则更多的是使用“物质的量”。
刚开始时,同学们可能会感觉不适应甚至不理解,但熟练以
后就会感觉非常方便。
化学是建立在实验基础上的、对物质的结构和物质的组成、结构、性质以及变化进行探究并找出其规律的基础自然学科,是以实验为
依据的理论和应用相结合的科学。
因而在化学的学习中,一定要重
视化学实验,加强课本知识与生活、社会实际的联系。
相对于数学、物理的“难”,化学却是起点低、入门易而又具有“繁、多、乱”的特点,涉及的知识点多而散,如果不注意学科特
点,将一系列物质学习过后,思想思维就会出现极大的混乱。
不同物质的结构、性质纠缠不清,因而每考每败,这就是化学学习中“知易会难”的原因。
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