山西省河津三中2015-2016学年高一上学期 9月份第一次月考物理试卷(含答案)

山西省高一上学期9月第一次月考物理试题注意事项：1．本试题共4页，满分100分．2．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上．3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效．4．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收．第I卷（选择题共56分）一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，计56分．在每小题给出的四个选项中，第1~10题只有一项符合题目要求；第11~14题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1．一列高铁从西安北站驶出，驶向下一站宝鸡南站．下列所研究的问题中，能把此高铁看成质点的是（）A．测量高铁的长度B．测量高铁的高度C．研究高铁驶出车站时车轮的转动D．研究从西安北到宝鸡南过程中车速变化2，如图所示，一架执行救援任务的直升机悬停在空中，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机若以救生员为参考系，则处于静止状态的是（）A．伤病员B．直升机C．地面D．直升机驾驶员3．2021年5月26日，我国上空出现一轮十全十美“红月亮”．本次月全食从北京时间17时45分开始初亏，经过食既、食甚、生光、复圆，持续约3个半小时．从食既到生光只有20分钟．文中提到的“时刻”有（）A．20分钟B．17时45分C．3个半小时D．2021年5月26日4．下课后，甲同学沿图中实线路径从教室到食堂，乙同学沿图中虚线路径从教室到食堂，关于这两个过程，下列说法正确的是（）A．甲的位移等于乙的位移B．甲的位移大于乙的位移C．甲的路程等于乙的路程D．甲的路程大于乙的路程5．如图所示，质点从坐标轴上的A 点运动到B 点，此过程中质点的位移是（）A ．1m -B ．3mC ．4mD ．4m-6．2020年1月15日，在北京首钢园区滑冰馆举行的第十四届全国冬季运动会短道速滑少年组女子500米决赛中，我国运动员闫僮瑶以45秒188获得金牌．闫僮瑶之所以能够取得这个项目的冠军，取决于她在500米中（）A ．到终点的瞬时速度大B ．平均速率大C ．起跑时的瞬时速度大D ．平均速度大7．下列图像记录了某质点沿x 轴做直线运动时位置随时间变化的情况，若用带箭头的线段表示该质点从1t 到2t 时间内的位移，其中正确的是（）A ．B ．C ．D ．8．相机固定，用同一张底片对着向右运动的小球每隔002s ．闪光一次，得到的照片如图所示，则小球在图中整个运动过程的平均速度大小是（）A ．2.5m /sB ．1.25m /sC ．0.63m /sD ．0.83m /s9，拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏，在某一次拍球中球落地时的速度大小为3m /s ，接触地面后弹起时的速度大小为2m /s ，球与地面的接触时间为0.1s ，取竖直向上为正方向，则这段时间内球的加速度为（）A ．210m /s -B ．210m /s C ．250m /s D ．250m /s-10．关于速度、速度变化量和加速度，下列说法正确的是（）A ．物体运动的加速度等于0，速度也必等于0B ．物体运动的加速度逐渐增大，而速度可能逐渐减小C ．两个物体相比，一个物体的速度变化量比较大，其加速度也大D ．物体运动的速度方向改变，加速度的方向也一定改变11．以下有关运动的说法正确的是（）A ．物体做单向直线运动时，位移就是路程B ．物体加速度大，速度不一定大C ．平均速度的大小就是平均速率D ．物体做加速运动，加速度可能减小12．如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s t -图像，下列说法中正确的是（）A ．甲启动的时刻比乙早1t 秒B ．当20t t <<秒时，甲做减速运动C ．当2t t =秒时，两物体相距最远D ．当3t t =秒时，两物体相距1s 米13．在生活与生产中，常见的直线运动是变速直线运动．物理问题中，当涉及的各物理量的方向在同一条直线时，可在这些量的量值（大小）前冠以正（+）、负（-）号表示这些物理量，量值表示其大小，正、负号则表示其方向．下列各组给出的是变速直线运动质点0时刻的速度及运动过程的加速度，则从0时刻开始做加速直线运动的是（）A ．2010m /s,2m /s v a ==-B ．2010m /s,2m /s v a =-=-C ．2010m /s,2m /sv a =-=D ．2010m /s,2m /s v a ==14．2022年1月15日，中国海军第40批护航编队从广东湛江出发前往亚丁湾索马里海盗频发海域接替第39批护航编队执行护航任务，有力地保障了国际重要贸易航道的安全．某次亚丁湾索马里海盗的几艘快艇试图靠近商船，中国海军发射炮弹成功将其驱逐，若其中一艘海盗快艇在海面上的速度（v ）-时间（t ）图像如图所示，则在0~116s 时间内，下列说法正确的是（）A ．海盗快艇在0~66s 内的加速度逐渐减小B ．海盗快艇航行的加速度一直在改变C ．海盗快艇航行的最大速度是15m/sD ．海盗快艇做单向直线运动第Ⅱ卷（非选择题共44分）二、实验探究题（本大题共2小题，计16分）15．（8分）（1）打点计时器是一种使用___________（选填“交流”或“直流”）电源的___________（选填“计数”“计点”“计时”或“计长度”）仪器，在中学实验室里常用的有电磁打点计时器和电火花打点计时器，下图中为___________打点计时器，它的工作电压是___________（选填“220V ”或“8V 左右”）．（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：A．松开纸带让物体带着纸带运动B．安好纸带C．把打点计时器固定在桌子上D．接通电源E．取下纸带F．断开开关这些步骤正确的排列顺序为___________．（3）电火花打点计时器使用电源的频率是50Hz，如果用它测量速度时，实验者不知道工作电源的频率已变为60Hz，而仍按50Hz进行计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比___________（选填“偏大”或“偏小”）．16．（8分）在“练习使用打点计时器”的实验中，小西同学选出的纸带部分如图甲所示，A、B、C、D、E为纸带上标出的连续5个相邻打点．打点计时器接在频率为50Hz的电源上．则A、E两打点间的时间AE t=___________s、距离AE s=___________cm；小安所选纸带都分如图乙所示，A、B、C、D、E、F、G为在纸带上所选的计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出，电源频率仍为50Hz，则相邻两计数点间的时间间隔为___________s，根据D、G两点间的位移x∆和所用时间t∆，可以算出纸带在这两点间的平均速度xvt∆=∆，用这个平均速度就可以代表纸带在打下E点时的瞬时速度，则由此方法求得打下E点时的瞬时速度v=___________m/s．三、计算题（本大题共3小题，计28分，解答应写出必要的文字、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．（7分）某物体由A点出发做直线运动，前5s向东行驶了30m到达B点，又向前行驶了5s前进了60m到达C点，在C点停了4s后又向西行驶，经历了6s运动了120m到达A点西侧的D点，如图所示，求：（1）全过程的平均速度．（2）全过程的平均速率．18．（9分）如表列出了三种交通工具做变速直线运动的相关数据，甲同学认为速度大的物体加速度一定大，乙同学认为速度变化量大的物体加速度一定大．初速度（m/s）末速度（m/s）时间（s）加速度（2m/s）自行车010①___________2小型轿车0②___________20 1.5旅客列车4040100③___________（1）请将表格补充完整；（2）请问你是否同意甲、乙两位同学的观点？如果不同意，结合数据说明你的观点．19．（12分）如图所示，一个篮球从高1 3.2m h =的篮筐上由静止开始下落，经10.8s t =后落到水平地面上，并以25m /s v =反弹，已知篮球与地面碰撞的时间为00.2s t =，碰撞过程的加速度大小为265m /s ，方向竖直向上，不考虑空气阻力，求：（1）篮球与地面碰撞前瞬间的速度1v ．（2）篮球下落过程中的加速度．（3）篮球与地面碰撞后经0.5s 反弹至最高点，若该上升段的平均速度大小为2.5m /s ，则篮球由开始下落到反弹至最高点过程的平均速度的大小和方向．参考答案及评分标准一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，计56分．在每小题给出的四个选项中，第1~10题只有一项符合题目要求：第11~14题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1．D 2．A 3．B4．A 5．C 6．B 7．D 8．D 9．C 10．B 11．BD 12．AD 13．BD14．AC 二、实验探究题（本大题共2小题，计16分）15．（8分）（1）交流计时电火花220V （每空1分）（2）CBDAFE （2分）（3）偏小（2分）16．（8分）0.089.300.10.338（每空2分）三、计算题（本大题共3小题，计28分．解答应写出必要的文字、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．（7分）解：（1）全过程的位移为()312120m (30m 60m)30m x x x x ∆=∆-∆+∆=-+=（1分）时间为5s 5s 4s 6s 20st ∆=+++=（1分）平均速度为30m 1.5m /s 20s x v t ∆===∆，大小为1.5m /s ，方向向西（2分）（2）全过程的路程为312120m 30m 60m 210m s x x x ∆=∆+∆+∆=++=（1分）平均速率为210m 10.5m /s 20ss v t ∆===∆（2分）18．（9分）解：（1）①5②30③0（每空2分）（2）不同意（1分），由表格可知，旅客列车的速度最大，但其加速度为零，故甲说法是错误的；而小型汽车的速度变化量大，其加速度小于自行车的加速度，故乙说法错误（2分）．19．（12分）解：（1）由 v v v a t t-∆==∆∆末初可得，篮球与地面碰撞前瞬间的速度21205m /s 65m /s 0.2 s 8m /s v v at =-=-⨯=-，负号表示速度方向竖直向下（3分）（2）设向下为正方向，篮球由静止开始下落，则下落过程的加速度为212108m /s 010m /s 0.8s v a t --===方向竖直向下（3分）（3）篮球上升段的平均速度大小为2.5m /s ，则上升段的位移大小为33 2.5m /s 0.5s 1.25mh v t ==⨯=上（2分）则篮球由开始下落到反弹至最高点过程的位移为13 3.2m 1.25m 1.95m x h h =-=-=，方向竖直向下（2分）运动总时间为0.8s 0.2s 0.5s 1.5st =++=（1分）平均速度的大小 1.95m 1.3m /s 1.5s x v t ===，方向竖直向下（1分）。

2015-2016学年山西省太原外国语学校高三〔上〕月考物理试卷〔9月份〕一、选择题：〔在每一小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一项为哪一项正确的，第7～10小题有多个选项正确，每题5分，全选对的得5分，选对但不全的得3分，选错的得0分；共50分.请将所选答案的标号填在答题纸相应的位置〕1．最近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．王强同学将房价的“上涨〞类比成运动学中的“加速〞，将房价的“下跌〞类比成运动学中的“减速〞，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势〞可以类比成运动学中的( )A．速度增加，加速度减小 B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大 D．速度减小，加速度减小2．如下列图为通过轻杆相连的A、B两小球，用两根细线将其悬挂在水平天花板上的O点．两球重力均为G，轻杆与细线OA长均为L．现用力F作用于小球B上〔图上F未标出〕，使系统保持静止状态且A、B两球在同一水平线上．如此力F最小值为( )A．G B．G C．G D．2G3．近来，我国大局部地区都出现了雾霾天气，给人们的正常生活造成了极大的影响．在一雾霾天，某人驾驶一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，但刹车过程中刹车失灵．如图a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象，以下说法正确的答案是( )A．因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾B．在t=5s时追尾C．在t=3s时追尾D．由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾4．如下列图，一轻杆两端分别固定着质量为m A和m B的两个小球A和B〔可视为质点〕．将其放在一个直角形光滑槽中，轻杆与槽右壁成α角，槽右壁与水平地面成θ角时，两球刚好能平衡，且α≠θ，如此A、B两小球质量之比为( )A．B．C．D．5．如下列图，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住，现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移，在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是( )A．F减小，N不变B．F不变，N减小C．F不变，N增大D．F增大，N减小6．地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要准确的重力加速度g值，g值可由实验准确测定．近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法〞，它是将测g归于测长度和时间，以稳定的氦氖激光的波长为长度标准，用光学干预的方法测距离，以铷原子钟或其他手段测时间，能将g值测得很准，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O 点竖直向上抛出小球，小球又落至原处O点的时间为T2，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1，测得T1、T2和H，可求得g等于( )A．B．C． D．7．宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东．在这首诗当中，诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解．关于诗中所描述的运动与参考系，以下说法正确的答案是( )A．“飞花〞是以运动的船为参考系的B．“飞花〞是以两岸的榆树为参考系的C．“云与我俱东〞是以运动的船为参考系的D．“云与我俱东〞是以两岸的红花为参考系的8．如下列图，A、B两物块始终静止在水平地面上，有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上P点，另一端与A相连接，如下说法正确的答案是( )A．如果B对A无摩擦力，如此地面对B也无摩擦力B．如果B对A有向左的摩擦力，如此地面对B也有向左的摩擦力C．P点缓慢下移过程中，B对A的支持力一定减小D．P点缓慢下移过程中，地面对B的摩擦力一定增大9．如下列图，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终静止．移动过程中( )A．细线对小球的拉力变大 B．斜面对小球的支持力变大C．斜面对地面的压力变大 D．地面对斜面的摩擦力变小10．图为一质点做直线运动的v﹣t图象，如下说法正确的答案是( )A．整个过程中，CD段的加速度与DE段加速度方向相等B．整个过程中，AB段的加速度最小C．整个过程中，C点所表示的状态离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的路程是34 m二、实验探究题：本大题每空4分，共16分．11．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，实验对两次拉伸橡皮条的要求中，如下哪些说法是正确的( )A．将橡皮条拉伸一样长度即可B．将橡皮条沿一样方向拉到一样长度C．将弹簧秤都拉伸到一样刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到一样位置12．如图甲是实验室测定水平面和小物块之间动摩擦因数的实验装置，曲面AB与水平面相切于B点且固定．带有遮光条的小物块自曲面上面某一点释放后沿水平面滑行最终停在C点，P 为光电计时器的光电门，当地重力加速度为g．〔1〕利用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示，如此遮光条的宽度d=__________cm；〔2〕实验中除了测定遮光条的宽度外，还需要测量的物理量有__________；A．小物块质量m B．遮光条通过光电门的时间tC．光电门到C点的距离s D．小物块释放点的高度h〔3〕为了减小实验误差，同学们采用图象法来处理实验数据，他们根据〔2〕测量的物理量，建立图丙所示的坐标系来寻找关系，其中合理的是__________．三、计算题〔共34分〕13．在正常情况下，火车以54km/h的速度匀速开过一个小站．现因需要，必须在这一小站停留，火车将要到达小站时，以﹣0.5m/s2的加速度做匀减速运动，停留2分钟后，又以0.3m/s2的加速度出小站，一直到恢复原来的速度．求因列车停靠小站而延误的时间．14．1935年在苏联的一条直铁轨上，有一列火车因蒸汽不足而停驶，驾驶员把货车厢甲〔如下列图〕留在现场，只拖着几节车厢向前方不远的车站开进，但他忘了将货车厢刹好，使车厢在斜坡上以4m/s的速度匀速后退，此时另一列火车乙正以16m/s的速度向该货车厢驶来．驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫发现货车厢甲向自己驶来时两车相距仅100m，他立即刹车，紧接着加速倒退，结果恰好接住了货车厢甲，从而防止了相撞．设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动，且加速度大小相等，求列车乙刹车和加速倒退过程的加速度大小．15．如下列图，在倾角为θ的粗糙斜面上，有一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，且μ＜tanθ，假设物体恰好不下滑，如此推力F为多少？假设物体恰好不上滑，如此推力F为多少？〔最大静摩擦力等于滑动摩擦力〕2015-2016学年山西省太原外国语学校高三〔上〕月考物理试卷〔9月份〕一、选择题：〔在每一小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一项为哪一项正确的，第7～10小题有多个选项正确，每题5分，全选对的得5分，选对但不全的得3分，选错的得0分；共50分.请将所选答案的标号填在答题纸相应的位置〕1．最近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．王强同学将房价的“上涨〞类比成运动学中的“加速〞，将房价的“下跌〞类比成运动学中的“减速〞，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势〞可以类比成运动学中的( )A．速度增加，加速度减小 B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大 D．速度减小，加速度减小【考点】加速度．【分析】王强同学把房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，根据加速度与速度关系进展分析．【解答】解：房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，房价上涨出现减缓趋势，相当于加速度减小，但仍然在上涨，相当于加速度与速度方向一样，速度仍然增大．故A正确，BCD错误．应当选：A．【点评】此题是生活联系实际的加速度决定于物体所受合力和物体的质量，与速度没有直接的关系，加速席减小，速度不一定减小．2．如下列图为通过轻杆相连的A、B两小球，用两根细线将其悬挂在水平天花板上的O点．两球重力均为G，轻杆与细线OA长均为L．现用力F作用于小球B上〔图上F未标出〕，使系统保持静止状态且A、B两球在同一水平线上．如此力F最小值为( )A．G B．G C．G D．2G【考点】共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对A受力分析，根据平衡条件求解AB的拉力，然后对B受力分析，求拉力最小的情况．【解答】解：对A受力分析，根据平衡条件AB的拉力为零，即A受重力和OA的拉力二力平衡，对B受力分析，根据矢量三角形定如此知当F与BO垂直时F最小，最小值为：F=Gsin45°=G应当选：A．【点评】此题关键受力分析后根据共点力平衡条件求解．3．近来，我国大局部地区都出现了雾霾天气，给人们的正常生活造成了极大的影响．在一雾霾天，某人驾驶一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，但刹车过程中刹车失灵．如图a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象，以下说法正确的答案是( )A．因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾B．在t=5s时追尾C．在t=3s时追尾D．由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】当两车通过的位移之差等于30m时，两车会发生追尾．根据速度﹣时间图象所时间轴所围“面积〞大小等于位移，进展分析．【解答】解：根据速度﹣时间图象所时间轴所围“面积〞大小等于位移，由图知，t=3s时，b 车的位移为：s b=v b t=10×3m=30ma车的位移为s a=×〔30+20〕×1+××2=60m如此s a﹣s b=30m，所以在t=3s时追尾．故C正确．应当选：C【点评】解答此题关键要抓住速度图象的面积表示位移，由几何知识和位移关系进展求解，4．如下列图，一轻杆两端分别固定着质量为m A和m B的两个小球A和B〔可视为质点〕．将其放在一个直角形光滑槽中，轻杆与槽右壁成α角，槽右壁与水平地面成θ角时，两球刚好能平衡，且α≠θ，如此A、B两小球质量之比为( )A．B．C．D．【考点】共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先对A球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，然后根据共点力平衡条件并结合合成法列式；再对B球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，同样根据共点力平衡条件列式；最后联立求解．【解答】解：对A球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，如下列图：根据共点力平衡条件，有：…①再对B球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，如下列图：根据平衡条件，有：…②联立①②解得：应当选：B【点评】此题关键先后对A球、B球受力分析，然后根据共点力平衡条件并结合合成法列式求解，注意杆对两个球的弹力等大、反向、共线．5．如下列图，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住，现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移，在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是( )A．F减小，N不变B．F不变，N减小C．F不变，N增大D．F增大，N减小【考点】共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对小球受力分析，作出力的平行四边形，同时作出AB与半径组成的图象；如此可知两三角形相似，故由相似三角形知识可求得拉力与支持力．【解答】解：小球沿圆环缓慢上移可看做匀速运动，对小球进展受力分析，小球受重力G，F，N，三个力．满足受力平衡．作出受力分析图如下由图可知△OAB∽△GFA即：==当A点上移时，半径不变，G不变，AB长度减小，如此知F减小，N不变，故A正确；应当选：A．【点评】相似三角形法在处理共点力的动态平衡时较为常见，当无法准确得出角边关系时，应考虑应用此法．6．地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要准确的重力加速度g值，g值可由实验准确测定．近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法〞，它是将测g归于测长度和时间，以稳定的氦氖激光的波长为长度标准，用光学干预的方法测距离，以铷原子钟或其他手段测时间，能将g值测得很准，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O 点竖直向上抛出小球，小球又落至原处O点的时间为T2，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1，测得T1、T2和H，可求得g等于( ) A．B．C． D．【考点】自由落体运动．【专题】实验题．【分析】此题考查了竖直上抛运动的对称性，物体做竖直上抛时其上升到最高点所用时间和落回所用时间相等，整个过程为匀变速运动，可以看作先向上的匀减速运动，然后向下的自由落体运动两局部组成．【解答】解：小球从O点上升到最大高度过程中：h1=g 〔〕2①小球从P点上升的最大高度：h2=g〔〕2②依据题意：h1﹣h2=H ③联立①②③解得：g=应当选：D【点评】分析物体运动的形式，根据运动特点，然后选择相应的规律求解是解决运动问题的根本思路，要在学习中不断培养解题思路．7．宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东．在这首诗当中，诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解．关于诗中所描述的运动与参考系，以下说法正确的答案是( )A．“飞花〞是以运动的船为参考系的B．“飞花〞是以两岸的榆树为参考系的C．“云与我俱东〞是以运动的船为参考系的D．“云与我俱东〞是以两岸的红花为参考系的【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的．【解答】解：A、细细品味古诗，飞花两岸照船红，“飞花〞是以运动的船为参考系的．故A 正确，B错误；B、在此题中船是向东行驶，而“卧看满天云不动〞是指“云与我〞保持相对静止，即“云与我〞以一样的速度相对于地球向东运动．所以“云与我俱东〞是以两岸的“红花〞为参照物的，故C错误；D正确；应当选：AD．【点评】此题通过古诗句考查同学们对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．8．如下列图，A、B两物块始终静止在水平地面上，有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上P点，另一端与A相连接，如下说法正确的答案是( )A．如果B对A无摩擦力，如此地面对B也无摩擦力B．如果B对A有向左的摩擦力，如此地面对B也有向左的摩擦力C．P点缓慢下移过程中，B对A的支持力一定减小D．P点缓慢下移过程中，地面对B的摩擦力一定增大【考点】共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】物块A受重力、支持力、静摩擦力，可能受弹簧弹力，也可能不受弹簧弹力，根据共点力平衡进展分析．【解答】解：物块A可能受到的弹簧弹力为零，受重力、支持力，二力处于平衡．也可能受重力、支持力、弹簧弹力和静摩擦力处于平衡．A、假设弹簧的弹力为0，物体A受到重力和支持力的作用，不受摩擦力．此时选取A与B组成的系统为研究的对象，系统仅仅受到重力和地面的支持力的作用，所以地面对B也无摩擦力．故A正确；B、B对A有向左的摩擦力，假设要平衡如此应该受到弹簧的弹力，对AB整体受到重力支持力，弹簧的弹力，假设要平衡必须有向左的摩擦力，故B正确；C、由以上的分析可知，弹簧可能对A由拉力，也可能没有拉力．当弹簧对A没有拉力时，P 向下运动的过程中，不会对A与B组成的系统产生影响．故CD错误．应当选：AB．【点评】解决此题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进展求解，注意整体法和隔离法的运用．9．如下列图，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终静止．移动过程中( )A．细线对小球的拉力变大 B．斜面对小球的支持力变大C．斜面对地面的压力变大 D．地面对斜面的摩擦力变小【考点】共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】取小球为研究对象，根据平衡条件得到拉力、支持力与绳子和斜面夹角的关系式，即可分析其变化；对斜面研究，由平衡条件分析地面对斜面的支持力和摩擦力，即可分析斜面对地面的压力变化．【解答】解：A、B设物体和斜面的质量分别为m和M，绳子与斜面的夹角为θ．取球研究：小球受到重力mg、斜面的支持力N和绳子的拉力T，如此由平衡条件得斜面方向：mgsinα=Tcosθ ①垂直斜面方向：N+Tsinθ=mgcosα ②使小球沿斜面缓慢移动时，θ增大，其他量不变，由①式知，T增大．由②知，N变小，故A正确，B错误．C、D对斜面和小球整体分析受力：重力〔M+m〕g、地面的支持力N′和摩擦力f、绳子拉力T，由平衡条件得f=Nsinα，N变小，如此f变小，N′=〔M+m〕g+Ncosα，N变小，如此N′变小，由牛顿第三定律得知，斜面对地面的压力也变小．故C错误，D正确．应当选：AD．【点评】此题采用隔离法研究两个物体的动态平衡问题，分析受力情况是根底．掌握整体法和隔离法的灵活运用．10．图为一质点做直线运动的v﹣t图象，如下说法正确的答案是( )A．整个过程中，CD段的加速度与DE段加速度方向相等B．整个过程中，AB段的加速度最小C．整个过程中，C点所表示的状态离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的路程是34 m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大；图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．【解答】解：AB、v﹣t图象中，斜率表示加速度，CE段斜率不变，所以CD段的加速度与DE 段加速度方向相等，故A正确；B、整个过程中，AB段的倾角最小，斜率最小，AB段的加速度最小，故B正确；C、从静止到D点的图象与坐标轴围成的面积在时间轴的上方，位移为正，D点以后位移为负，说明此时已经反方向运动了，故D点表示的状态离出发点最远，故C错误；D、图象与坐标轴围成的面积表示位移，如此BC段质点通过的路程是x=×〔5+12〕×4m=34m，故D正确；应当选：ABD．【点评】此题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于根底题．二、实验探究题：本大题每空4分，共16分．11．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，实验对两次拉伸橡皮条的要求中，如下哪些说法是正确的( )A．将橡皮条拉伸一样长度即可B．将橡皮条沿一样方向拉到一样长度C．将弹簧秤都拉伸到一样刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到一样位置【考点】验证力的平行四边形定如此．【专题】实验题．【分析】该实验采用了“等效替代〞的原理，即合力与分力的关系是等效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的，注意所有要求都要便于操作，有利于减小误差进展，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开，据此可正确解答此题．【解答】解：A、B、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定如此，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿一样方向拉伸的长度要一样．故A错误，B正确；C、D、在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到一样位置，明确两次效果一样，即两个拉力和一个拉力等效，而弹簧称不必拉到一样刻度．故C 错误，D正确．应当选：BD．【点评】实验的核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，进展数据处理等等．12．如图甲是实验室测定水平面和小物块之间动摩擦因数的实验装置，曲面AB与水平面相切于B点且固定．带有遮光条的小物块自曲面上面某一点释放后沿水平面滑行最终停在C点，P 为光电计时器的光电门，当地重力加速度为g．〔1〕利用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示，如此遮光条的宽度d=1.060cm；〔2〕实验中除了测定遮光条的宽度外，还需要测量的物理量有BC；A．小物块质量m B．遮光条通过光电门的时间tC．光电门到C点的距离s D．小物块释放点的高度h〔3〕为了减小实验误差，同学们采用图象法来处理实验数据，他们根据〔2〕测量的物理量，建立图丙所示的坐标系来寻找关系，其中合理的是B．【考点】探究影响摩擦力的大小的因素．【专题】实验题．【分析】〔1〕游标卡尺的读数时先读出主尺的刻度，然后看游标尺上的哪一个刻度与主尺的刻度对齐，最后读出总读数；〔2〕根据题目的表示，确定实验的原理，然后确定待测量与摩擦力的公式；〔3〕根据实验的原理确定处理实验数据的方法．【解答】解：〔1〕主尺的刻度：1cm，游标尺上的第12个刻度与主尺的刻度对齐，读数是：0.05×12=0.60mm，总读数：10mm+0.60mm=10.60mm=1.060cm；〔2〕实验的原理：根据遮光条的宽度与滑块通过光电门的时间即可求得滑块的速度：v=；B到C的过程中，摩擦力做功，根据动能定理得：﹣μmgs=0﹣mv2；联立以上两个公式得动摩擦因数的表达式：μ=；还需要测量的物理量是：光电门P与C之间的距离s，与遮光条通过光电门的时间t，故BC正确，AD错误．〔3〕由动摩擦因数的表达式可知，μ与t2和s的乘积成反比，所以s与的图线是过原点的直线，应该建立的坐标系为：纵坐标用物理量，横坐标用物理量s，即B正确，ACD错误．故答案为：〔1〕1.060；〔2〕BC；〔3〕B．。

山西高三高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位A．m、N、kg B．kg、m/s2、sC．m、kg、s D．m/s2、kg、N2.图是描述质点a、b、c、d做直线运动的速度图象和位移图象。

根据图象，下列判断正确的是（）A．a匀加速运动，b静止不动，c匀加速运动，d静止不动B．a静止不动，b匀速运动，c匀速运动，d匀加速运动C．a匀速运动，b匀加速运动，c静止不动，d匀速运动D．a静止不动，b匀速运动，c静止不动，d匀加速运动3.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动。

如下图所示。

以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同4.如图，质量为m的物体A放置在质量为M的物体B上，B与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上做简谐振动，振动过程中A、B之间无相对运动，设弹簧的劲度系数为k，当物体离开平衡位置的位移为x时，A、B间摩擦力的大小等于A．0 B．kｘC．（）kｘ D．（）kｘ5.质点从同一高度水平抛出，不计空气阻力，下列说法正确的是A．质量越大，水平位移越大B．初速度越大，落地时竖直方向速度越大C．初速度越大，空中运动时间越长D．初速度越大，落地速度越大6.游客乘坐过山车，在圆弧轨道最低点处获得的向心加速度达到20m/s2，g取10m/s2，那么此位置座椅对游客的作用力相当于游客重力的A．1倍B．2倍C．3倍D．4倍7.火星的质量和半径分别约为地球的和，地球表面的重力加速度为g,则火星表面的重力加速度约为A．0.2 g B．0.4 g C．2.5 g D．5 g8.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示。

山西省高一上学期物理第一次月考试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2017高一上·三明期末) 下列说法中正确的是（）A . 调整“神舟九号”飞船的飞行姿态时，可以将飞船看成质点B . 以太阳为参考系，长江大桥是静止的C . 光滑斜面、轻质弹簧、绝对真空都是理想化的物理模型D . 打羽毛球时，球拍对球的作用力在先，球队球拍的作用力在后2. （2分）下列关于质点的说法中，正确的是A . 质点就是质量很小的物体B . 质点就是体积很小的物体C . 质量大的物体不能被看作为质点D . 如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点3. （2分）下列说法中正确的是（）A . 加速度为零的物体，其速度一定为零B . 物体的加速度减小时，速度一定减小C . 速度变化越快，加速度越大D . 的加速度比的加速度大4. （2分） (2017高一上·北京期中) 物体第1s由静止向右做加速度为1m/s2的匀加速直线运动，第2s的加速度方向向左，大小不变，以后每隔1s加速度的方向都改变一次，但大小不变，则1min后物体在（）A . 原位置B . 原位置左0.5mC . 原位置右0.5mD . 原位置右30m5. （2分）某运动员在百米竞赛中，起跑后第3秒末的速度是8m/s，第10秒末到达终点时的速度是13m/s，他这次跑完全程的平均速度是（）A . 11 m/sB . 10.5 m/sC . 10 m/sD . 9.5 m/s6. （2分）如图所示是甲、乙两物体从同一点出发的运动图像，由图像可以看出在0~4s内（）A . 甲、乙始终同向运动B . 2s末前甲的瞬时速度比乙大，2s末后乙的瞬时速度比甲大C . 甲的平均速度大于乙的平均速度D . 两个物体相距最远的时刻是2s末7. （2分） (2017高一上·东城期末) 关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A . 它是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动B . 在开始连续三个1 s内通过的位移之比是1：2：3C . 在开始连续三个1 s末的速度大小之比是1：3：5D . 从开始运动起至下落4.9 m，9.8 m，14.7 m所经历的时间之比为1：2：3二、多选题 (共3题；共9分)8. （3分） (2017高一上·鄂尔多斯期中) 物体在某时刻的速度v=﹣6m/s，加速度a=1m/s2 ，它表示（）A . 物体的加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动B . 再过1s，物体的速度大小变为7m/sC . 物体的加速度大于零，物体做加速运动D . 再过1s，物体的速度大小变为5m/s9. （3分） (2019高一上·龙川月考) 酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间．下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同)．分析上表可知，下列说法正确的是（）A . 驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5 sB . 若汽车以20 m/s的速度行驶时，发现前方40 m处有险情，酒后驾驶不能安全停车C . 汽车制动时，加速度大小为10 m/s2D . 表中s为6510. （3分） (2019高一上·贺州期中) 一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，由图象可知（）A . 0～t1时间内火箭的加速度小于t1～t2时间内火箭的加速B . 在0～t2时间内火箭上升，t2～t3在时间内火箭下落C . t3时刻火箭离地面最远D . t3时刻火箭回到地面三、实验题 (共1题；共4分)11. （4分）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。

2015-2016学年广东省江门市台山市华侨中学高三〔上〕第一次统测物理试卷〔9月份〕二、选择题：此题共8小题，每一小题6分．在每一小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项为哪一项符合题目要求的，第19～21题有多个选项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．在法拉第时代，如下验证“由磁产生电〞设想的实验中，能观察到感应电流的是( ) A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化2．如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q的固定点电荷．b点处的场强为零，如此d点处场强的大小为〔k为静电力常量〕( )A．k B．k C．k D．k3．一理想变压器的原，副线圈的匝数比为3：1，在原、副线圈的回路中分别接有阻值一样的电阻，原线圈一侧接在电压为220V的正弦交流电源上，如下列图，设副线圈回路中电阻两端的电压为U，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k，如此( )A．U=66V，k=B．U=22V，k=C．U=66V，k=D．U=22V，k=4．如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度〔橡皮筋在弹性限度内〕，与稳定在竖直位置相比，小球的高度( )A．一定升高B．一定降低C．保持不变D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定5．关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，如下说法正确的答案是( )A．安培力的方向可以不垂直于直导线B．安培力的方向总是垂直于磁场的方向C．安培力的大小与通电导线和磁场方向的夹角无关D．将直导线从中折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半6．如下列图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置、时间〔x﹣t〕图线．由图可知( )A．在时刻t1，a车追上b车B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减小后增大D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大7．2012年6月18日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面343km的近圆形轨道上成功进展了我国首次载人空间交会对接．对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气，下面说法正确的答案是( )A．为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B．如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会减小C．如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低D．航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用8．1824年，法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验〞．实验中将一铜圆盘水平放置，在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针，如下列图．实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略有滞后．如下说法正确的答案是( )A．圆盘上产生了感应电动势B．圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动C．在圆盘转动的过程中，磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化D．圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流，此电流产生的磁场导致磁针转动二、非选择题：包括必考题和选考题两局部．第22题～第32题为必考题，每个小题考生都必须作答．第33题～第35题为选考题，考生根据要求作答．9．在“探究共点力合成规律〞的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定如此作图求出合力F；B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；C．记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如右图所示；E．记下测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比拟这个实测合力F′和按平行四边形定如此求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；F．用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；G．改变两测力计拉力的大小和方向，屡次重复实验，从实验得出结论．〔1〕上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是__________〔填选项前的字母〕；正确的操作应为__________．〔2〕上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是__________〔填选项前的字母〕；〔3〕将以上实验步骤按正确顺序排列，应为__________〔填选项前的字母〕．10．为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻，某同学设计了如图甲所示的实验电路，其中R为电阻箱，R0=5Ω为保护电阻．〔1〕按照图甲所示的电路图，某同学已经在图乙所示电路中完成局部导线的连接，请你完成余下导线的连接．〔2〕断开开关S，调整电阻箱的阻值，再闭合开关S，读取并记录电压表的示数与电阻箱接入电路中的阻值．屡次重复上述操作，可得到多组电压值U与电阻值R，并以为纵坐标，以为横坐标，画出﹣的关系图线〔该图线为一直线〕，如图丙所示．由图线可求得电池组的电动势E=__________V，内阻r=__________Ω．〔保存两位有效数字〕〔3〕引起该实验系统误差的主要原因是__________11．公路上行驶的两辆汽车之间应保持一定的安全距离．当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰．通常情况下，人的反响时间和汽车系统的反响时间之和为1s．当汽车在晴天枯燥沥青路面上以30m/s的速度匀速行驶时，安全距离为120m．设雨天时汽车轮胎与沥青地面的动摩擦因数为晴天时的，假设要求安全距离仍为120m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度．12．如图，两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角为θ，间距为L．导轨上端接有一平行板电容器，电容为C．导轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向垂直于导轨平面．在导轨上放置一质量为m的金属棒，棒可沿导轨下滑，且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触．金属棒与导轨之间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g．忽略所有电阻．让金属棒从导轨上端由静止开始下滑，求：〔1〕电容器极板上积累的电荷量与金属棒速度大小的关系；〔2〕金属棒的速度大小随时间变化的关系．五、选考题：共45分．请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上将所选题目题号后的方框涂黑．注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题．如果多做，如此每学科按所做的第一个题目计分．【物理-选修3-5】13．一个原子核U在中子的轰击下发生一种可能的裂变反响，其裂变方程为U+n→X+Sr+2n，如此如下表示正确的答案是( )A．X原子核中含有140个核子B．X原子核中含有86个中子C．因为裂变时释放能量，所以裂变后粒子的总质量数增加D．因为裂变时释放能量，所以裂变后粒子的总质量数减少E．因为裂变时释放能量，所以裂变后粒子的总质量减少14．如下列图，A、B是静止在光滑水平地面上一样的两块长木板，长度均为L=0.75m，A的左端和B的右端接触，两板的质量均为M=2.0kg．C是一质量为m=1.0kg的小物块，现给它一初速度v0=2.0m/s，使它从B板的左端开始向右滑动．C与A、B之间的动摩擦因数均为μ=0.20，最终C与A保持相对静止．取重力加速度g=10m/s2，求木板A、B最终的速度分别是多少？2015-2016学年广东省江门市台山市华侨中学高三〔上〕第一次统测物理试卷〔9月份〕二、选择题：此题共8小题，每一小题6分．在每一小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项为哪一项符合题目要求的，第19～21题有多个选项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．在法拉第时代，如下验证“由磁产生电〞设想的实验中，能观察到感应电流的是( ) A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化【考点】感应电流的产生条件．【分析】产生感应电流的条件：闭合回路的磁通量发生变化或闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流．【解答】解：A、将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，回路中没有磁通量的变化，不能产生感应电流，观察到电流表没有变化，故A错误；B、在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，回路中没有磁通量的变化，不能产生感应电流，观察到电流表没有变化，故B错误；C、将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁的过程中有感应电流产生，但是之后，再到相邻房间去观察时，回路中已经没有磁通量的变化，此时观察到的电流表没有变化，故C错误；D、绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，回路中的磁通量发生变化，能观察电流表的变化，故D正确．应当选：D．【点评】解决此题关键要准确把握产生感应电流的一般条件：闭合回路的磁通量发生变化，电路必须闭合．2．如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q的固定点电荷．b点处的场强为零，如此d点处场强的大小为〔k为静电力常量〕( )A．k B．k C．k D．k【考点】电场强度．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】由题意可知，半径为R均匀分布着电荷量为Q的圆盘上电荷，与在a点处有一电荷量为q〔q＞0〕的固定点电荷，在b点处的场强为零，说明各自电场强度大小相等，方向相反．那么在d点处场强的大小即为两者之和．因此根据点电荷的电场强度为E=k即可求解【解答】解：电荷量为q的点电荷在b处产生电场强度为E=k，而半径为R均匀分布着电荷量为Q的圆盘上电荷，与在a点处有一电荷量为q〔q＞0〕的固定点电荷，在b点处的场强为零，如此圆盘在此处产生电场强度也为E=k．那么圆盘在此d产生电场强度如此仍为E=k．而电荷量为q的点电荷在d处产生电场强度为，由于都在d处产生电场强度方向一样，即为两者大小相加．所以两者这d处产生电场强度为，故B正确，ACD错误．应当选：B【点评】考查点电荷与圆盘电荷在某处的电场强度叠加，紧扣电场强度的大小与方向关系，从而为解题奠定根底3．一理想变压器的原，副线圈的匝数比为3：1，在原、副线圈的回路中分别接有阻值一样的电阻，原线圈一侧接在电压为220V的正弦交流电源上，如下列图，设副线圈回路中电阻两端的电压为U，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k，如此( )A．U=66V，k=B．U=22V，k=C．U=66V，k=D．U=22V，k=【考点】变压器的构造和原理．【专题】交流电专题．【分析】首先计算出通过副线圈的电流，由变比关系可知原线圈的电流，继而可表示出与原线圈串联的电阻的分压，结合题意即可在原线圈上列出电压的等式，可求出副线圈上的电压．利用焦耳定律可表示出两个电阻的功率，继而可解的比值k．【解答】解：由题意知：副线圈的电流为：I2=如此原线圈的电流为：I1==与原线圈串联的电阻的电压为：U R=I1R=由变压器的变比可知，原线圈的电压为3U，所以有：解得：U=66V原线圈回路中的电阻的功率为：P1=R=副线圈回路中的电阻的功率为：P2=所以k==选项A正确，BCD错误应当选：A【点评】该题的突破口是表示出原线圈中的电流和原线圈回路中的电阻的分压，找出原线圈的电压和原线圈回路中的电阻的分压的数值关系．该题类似于远距离输电的情况．4．如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度〔橡皮筋在弹性限度内〕，与稳定在竖直位置相比，小球的高度( )A．一定升高B．一定降低C．保持不变D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】以小球为研究对象，由牛顿第二定律可得出小球的加速度与受到的拉力之间的关系即可判断．【解答】解：设L0为橡皮筋的原长，k为橡皮筋的劲度系数，小车静止时，对小球受力分析得：T1=mg，弹簧的伸长即小球与悬挂点的距离为L1=L0+，当小车的加速度稳定在一定值时，对小球进展受力分析如图，得：T2cosα=mg，T2sinα=ma，所以：T2=，弹簧的伸长：如此小球与悬挂点的竖直方向的距离为：L2=〔L0+〕cosα=L0cosα+＜=L1，所以L1＞L2，即小球在竖直方向上到悬挂点的距离减小，所以小球一定升高，故A正确，BCD 错误．应当选：A．【点评】此题中考查牛顿第二定律的应用，注意整体法与隔离法的使用，同时要注意审题．5．关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，如下说法正确的答案是( )A．安培力的方向可以不垂直于直导线B．安培力的方向总是垂直于磁场的方向C．安培力的大小与通电导线和磁场方向的夹角无关D．将直导线从中折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半【考点】安培力．【分析】此题考查了产生条件、大小与方向，当电流方向与磁场平行时不受安培力，根据左手定如此可知安培力的方向与磁场垂直．引用公式F=BIL时，注意要求磁场与电流垂直，假设不垂直应当将导线沿磁场与垂直于磁场分解，因此垂直时安培力最大，最大为F=BIL．【解答】解：A、B、根据左手定如此可知，安培力方向与磁场和电流组成的平面垂直，即与电流和磁场方向都垂直，故A错误，B正确；C、磁场与电流不垂直时，安培力的大小为F=BILsinθ，如此安培力的大小与通电导线和磁场方向的夹角有关，故C错误；D、当电流方向与磁场的方向平行，所受安培力为0，将直导线从中折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半；将直导线在垂直于磁场的方向的平面内从中折成直角，安培力的大小一定变为原来的，故D错误．应当选：B．【点评】解决此题的关键是知道当导线的方向与磁场的方向平行，所受安培力为0，最小．当导线的方向与磁场方向垂直时，安培力最大，为F=BIL．6．如下列图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置、时间〔x﹣t〕图线．由图可知( )A．在时刻t1，a车追上b车B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减小后增大D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律，图线的斜率表示速度的大小．【解答】解：A、在时刻t1，a、b两车的位置坐标一样，开始a的位移大于b的位移，知b从后面追上a．故A错误．B、在时刻t2，a的位移增大，b的位移减小，知两车运动方向相反．故B正确．C、图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先减小后增大，如此b车的速率先减小后增加．故C正确．D、在t1到t2这段时间内，b图线的斜率不是一直大于a图线的斜率，所以b车的速率不是一直比a车大．故D错误．应当选：BC．【点评】解决此题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向．7．2012年6月18日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面343km的近圆形轨道上成功进展了我国首次载人空间交会对接．对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气，下面说法正确的答案是( )A．为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B．如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会减小C．如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低D．航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【专题】人造卫星问题．【分析】万有引力提供圆周运动的向心力，所以第一宇宙速度是围绕地球圆周运动的最大速度，卫星由于摩擦阻力作用，轨道高度将降低，运行速度增大，失重不是失去重力而是对悬绳的拉力或支持物的压力减小的现象．根据相应知识点展开分析即可【解答】解：A、又第一宇宙速度为最大环绕速度，天宫一号的线速度一定小于第一宇宙速度．故A错误；B、根据万有引力提供向心力有：=m v=可得轨道高度降低，卫星的线速度增大，故动能将增大，但机械能减小，所以B错误；C、卫星本来满足万有引力提供向心力即：=m由于摩擦阻力作用卫星的线速度减小，提供的引力大于卫星所需要的向心力故卫星将做近心运动，即轨道半径将减小，故C正确；D、失重状态说明航天员对悬绳或支持物体的压力为0，而地球对他的万有引力提供他随天宫一号围绕地球做圆周运动的向心力，所以D错误应当选：C．【点评】解决卫星运行规律问题的核心原理是万有引力提供向心力，通过选择不同的向心力公式，来研究不同的物理量与轨道半径的关系8．1824年，法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验〞．实验中将一铜圆盘水平放置，在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针，如下列图．实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略有滞后．如下说法正确的答案是( )A．圆盘上产生了感应电动势B．圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动C．在圆盘转动的过程中，磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化D．圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流，此电流产生的磁场导致磁针转动【考点】* 涡流现象与其应用．【专题】电磁感应与电路结合．【分析】通过题意明确涡流的产生，再根据磁极和电流间的相互作用分析磁铁的运动．【解答】解：A、圆盘在转动中由于半径方向的金属条切割磁感线，从而在圆心和边缘之间产生了感应电动势；故A正确；B、圆盘在径向的金属条切割磁感线过程中，内部距离圆心远近不同的点电势不等，从而形成涡流，涡流产生的磁场又导致磁针转动，故B正确；C、由于圆盘面积不变，距离磁铁的距离不变，故整个圆盘中的磁通量没有变化；故C错误；D、电流是由于圆盘切割磁感线而产生的；不是因为自由电子随盘移动产生的；故D错误；应当选：AB．【点评】此题要注意明确电流的形成不是因为自由电子运动，而是由于圆盘切割磁感线产生了电动势，从而产生了涡流．二、非选择题：包括必考题和选考题两局部．第22题～第32题为必考题，每个小题考生都必须作答．第33题～第35题为选考题，考生根据要求作答．9．在“探究共点力合成规律〞的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定如此作图求出合力F；B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；C．记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如右图所示；E．记下测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比拟这个实测合力F′和按平行四边形定如此求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；F．用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；G．改变两测力计拉力的大小和方向，屡次重复实验，从实验得出结论．〔1〕上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是B〔填选项前的字母〕；正确的操作应为只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉至O位置．〔2〕上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是F〔填选项前的字母〕；〔3〕将以上实验步骤按正确顺序排列，应为DCABEG〔填选项前的字母〕．【考点】验证力的平行四边形定如此．【专题】实验题；定性思想；实验分析法；平行四边形法如此图解法专题．【分析】〔1〕该实验的原理是用一个弹簧秤拉力和两个弹簧秤拉力产生一样的形变效果等效来验证力的平行四边形定如此的；〔2〕该实验要使一个弹簧秤拉力和两个弹簧秤拉力产生一样的形变效果，不需要测量行变量的具体数值，只需要使橡皮条沿着同一方向伸长一样的长度即可；〔3〕按照先组装器材、测量分力、求解合力的理论值、测量合力的实际值、分析实验数据的顺序排列实验步骤．【解答】解：〔1〕步骤B中，没有说明沿着同一方向拉橡皮条达到同样长度，故合力的方向可能测量错误；〔2〕该实验要使一个弹簧秤拉力和两个弹簧秤拉力产生一样的形变效果，不需要测量行变量的具体数值，只需要使橡皮条沿着同一方向伸长一样的长度即可，故不需要测量P、O之间的距离；〔3〕组装器材，测量分力：DC；求解合力的理论值：A；测量合力的实际值：BE；分析实验数据：G；所以实验步骤为DCABEG故答案为：〔1〕B；只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉至O位置；〔2〕F；〔3〕DCABEG．【点评】此题关键明确“探究共点力合成规律〞的实验的实验原理，是用一个弹簧秤拉力和两个弹簧秤拉力产生一样的形变效果等效来验证力的平行四边形定如此的；然后按照该原理设计实验步骤．10．为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻，某同学设计了如图甲所示的实验电路，其中R为电阻箱，R0=5Ω为保护电阻．〔1〕按照图甲所示的电路图，某同学已经在图乙所示电路中完成局部导线的连接，请你完成余下导线的连接．〔2〕断开开关S，调整电阻箱的阻值，再闭合开关S，读取并记录电压表的示数与电阻箱接入电路中的阻值．屡次重复上述操作，可得到多组电压值U与电阻值R，并以为纵坐标，以为横坐标，画出﹣的关系图线〔该图线为一直线〕，如图丙所示．由图线可求得电池组的电动势E=2.9V，内阻r=1.2Ω．〔保存两位有效数字〕〔3〕引起该实验系统误差的主要原因是电压表分流作用。

然顿市安民阳光实验学校三县部分高中联考高一上学期月考物理试卷（9月份）一、选择题（本大题共10小题，每小题给出的四个选项中，有些只有一个正确选项符合题意，有些有多个选项符合题意．选全得4分，不全得2分，错选得0分，共40分）1．（4分）在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2．（4分）如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是（）A．物体的位移等于4R，方向向东B．物体的位移等于2πR，方向向东C．物体的路程等于4RD．物体的路程等于2πR3．（4分）下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（）A．平均速度就是速度的平均值B．瞬时速率是指瞬时速度的大小C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度4．（4分）一物体从静止开始做匀加速直线运动，下列关于物体的位移x，速度v，加速度a与时间t关系的图象可能正确的是（）A．B．C．D．5．（4分）车长为L，铁路桥长为2L，列车匀加速行驶过桥，车头过桥头的速度为v1，车头过桥尾时的速度为v2，则车尾过桥尾时速度为（）A．3v2﹣v1B．3v2+v1C．D．6．（4分）关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（）A．自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B．前3s竖直方向的位移只要满足x1：x2：x3=1：4：9的运动一定是自由落体运动C．自由落体运动在开始的连续三个2s内的位移之比是1：3：5D．自由落体运动在开始的连续三个2s末的速度之比是1：2：37．（4分）做匀变速直线运动的质点，先后经过A、B、C三点，已知B为AC 的中点，质点在AB段和BC段的平均速度分别为v1和v2，根据以上条件可以求出（）A．质点在AC段的运动时间B．质点在AC 段的平均速度C．质点运动的加速度D．质点在C点的瞬时速度8．（4分）伽利略曾利用对接斜面研究“力与运动”的关系．如图，固定在水平地面上的倾角均为θ的两斜面，以光滑小圆弧相连接．左侧斜面顶端的小球与两斜面的动摩擦因数均为μ．小球从左侧顶端滑到最低点的时间为t1，滑到右侧最高点的时间为t2．规定斜面连接处为参考平面，则小球在这个运动过程中速度的大小v、加速度的大小a、动能E k及机械能E随时间t变化的关系图线正确的是（）A．B．C．D．9．（4分）物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是（）A．开普勒通过对行星观测记录的研究发现了万有引力定律B．伽利略指出物体的运动需要力来维持C．牛顿测出了引力常量G的数值D．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比10．（4分）每隔0.3s从同一高度抛出一个小球，小球做初速为6m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰．第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为（取g=10m/s2）（）A．三个B．四个C．五个D．六个二、填空题（共26分）11．（6分）一质点绕半径为R的圆周运动了一圈，则其位移大小为，路程是．若质点运动了1周，则其位移大小为，路程是，运动过程中最大位移是，最大路程是．12．（6分）质点沿半径为R的圆周作匀速圆周运动，其间最大位移等于，最小位移等于，经过周期的位移等于．13．（14分）如图甲所示，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物；蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器．烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号，如图乙所示．设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为26.0mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.0mm、146.0mm，由此可验证机械能守恒定律．已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样．根据以上内容回答下列问题．（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔T=s．（2）根据图乙所给的数据可知：在毛笔画下记号“3”时，圆柱棒下落的速度v3=m/s，画下记号“6”时，重力势能的减少量为J．由此可得出的结论是（g=9.8m/s2，结果保留三位有效数字）．三、计算题（共34分）14．（8分）质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t图象如图所示．g取10m/s2，求：（1）物体与水平面间的运动摩擦因数μ；（2）水平推力F的大小；（3）0﹣10s内物体运动位移的大小．15．（12分）2011年8月10日，改装后的瓦良格号航空母舰进行出海航行试验，中国成为拥有航空母舰的国家之一．已知该航空母舰飞行甲板长度为L=300m，某种战斗机在航空母舰上起飞过程中的最大加速度为a=4.5m/s2，飞机速度要达到v=60m/s才能安全起飞．（1）如果航空母舰静止，战斗机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是多大？（2）如果航空母舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证飞机安全起飞，航空母舰前进的速度至少是多大？16．（14分）乌鲁木齐BRT（快速公交）I号线，全线共21个（包括首末）站点．公交车正常运行过程中，进站时加速度的大小为2.5m/s2，停站时间为20s，出站时加速度大小为2m/s2，其余路段均以36km/h的速率行驶．若公交车从首站出发到末站的过程中，中途不停靠任何站点以36km/h的速率行驶，全线所用时间比全线正常运行所用的时间少多少？三县部分高中联考高一上学期月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题给出的四个选项中，有些只有一个正确选项符合题意，有些有多个选项符合题意．选全得4分，不全得2分，错选得0分，共40分）1．（4分）在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看成质点，因为看成质点的话，就没有旋转可言了，所以A错误．B、研究车轮的转动是，不能把车轮看成质点，因为看成质点的话，就没有转动可言了，所以B错误．C、研究跳水运动员在空中的翻转时，不能看成质点，把运动员看成质点的话，也就不会翻转了，所以C错误．D、研究地球绕太阳的公转时，地球的大小对于和太阳之间的距离来说太小，可以忽略，所以可以把地球看成质点，所以D正确．故选D．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（4分）如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是（）A．物体的位移等于4R，方向向东B．物体的位移等于2πR，方向向东C．物体的路程等于4RD．物体的路程等于2πR考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移大小等于初位置到末位置有向线段的长度，方向从初位置指向末位置．路程是物体运动路线的长度．解答：解：A、B物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，初位置是A点，末位置是C 点，则位移大小等于4R，方向向东．故A正确，B错误．C、D物体的路程等于物体运动路线的长度，由图看出路程等于2πR，没有方向．故C错误，D正确．故选：AD点评：本题考查对位移和路程的理解和界别的能力．要注意理解路程是标量，而位移是矢量．3．（4分）下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（）A．平均速度就是速度的平均值B．瞬时速率是指瞬时速度的大小C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度不一定等于速度的平均值．瞬时速率是瞬时速度的大小．物体经过某一位置的速度是瞬时速度．物体在某一过程上的速度是指平均速度．解答：解：A、当物体做匀变速运动时，平均速度等于速度的平均值，而一般的运动物体的平均速度不一定等于速度的平均值．故A错误．B、瞬时速率是指瞬时速度的大小．故B正确．C、火车以速度v经过某一段路，v是指平均速度．故C错误．D、枪口是一位置，子弹以速度v从枪口射出，v是瞬时速度．故D错误．故选B点评：区分平均速度与瞬时速度，关键抓住对应关系：平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应．4．（4分）一物体从静止开始做匀加速直线运动，下列关于物体的位移x，速度v，加速度a与时间t关系的图象可能正确的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据从静止开始的匀加速直线运动的规律，分析位移s、速度v、加速度a与时间t（或t2）的关系，再选择图象．解答：解：因为物体做匀加速直线运动，根据s=at2得，知s与t2成正比，加速度a不变，v随时间均匀增大．故BD正确，A、C错误．故选：BD．点评：物理图象往往根据物理规律推导出解析式进行理解．基础题．5．（4分）车长为L，铁路桥长为2L，列车匀加速行驶过桥，车头过桥头的速度为v1，车头过桥尾时的速度为v2，则车尾过桥尾时速度为（）A．3v2﹣v1B．3v2+v1C．D．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式列方程求解．解答：解：设车尾过桥尾时的速度为v3，根据匀变速直线运动的速度位移公式得：，联立两式解得：．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．6．（4分）关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（）A．自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B．前3s竖直方向的位移只要满足x1：x2：x3=1：4：9的运动一定是自由落体运动C．自由落体运动在开始的连续三个2s内的位移之比是1：3：5D．自由落体运动在开始的连续三个2s末的速度之比是1：2：3考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零．解答：解：A、自由落体运动是只在重力作用下，加速度为g的匀加速直线运动，故A正确；B、自由落体运动，在1T内、2T内、3T内…的位移之比为1：4：9…，但是位移满足x1：x2：x3：…=1：4：9：…的运动不能说一定就是自由落体运动．故B错误．C、自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…故C 正确．D、根据v=gt，知自由落体运动在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4…故D正确．本题选错误的，故选：B点评：解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的一些特殊推论，难度不大，属于基础题．7．（4分）做匀变速直线运动的质点，先后经过A、B、C三点，已知B为AC 的中点，质点在AB段和BC段的平均速度分别为v1和v2，根据以上条件可以求出（）A．质点在AC段的运动时间B．质点在AC 段的平均速度C．质点运动的加速度D．质点在C点的瞬时速度考点：平均速度；加速度．专题：直线运动规律专题．分析：设AB=BC=x，运动的时间分别为：t1和t2，根据运动学公式列出方程，看能不能根据已知条件求解即可．解答：解：B是AC 的中点，所以则有：；同理得：．而…①．故B正确；又由于B是AC的中点，则：v1t1=v2t2…②…③…④联立②③④，整理可得：所以可以求出质点在C点的瞬时速度．故D正确；由于在上述的计算过程中时间t已经约掉，所以不能求出时间，以及与时间相关的加速度．故选：BD．点评：本题要注意AC 段的平均速度不等于，平均速度应为总位移除以总时间，很多同学会做错．8．（4分）伽利略曾利用对接斜面研究“力与运动”的关系．如图，固定在水平地面上的倾角均为θ的两斜面，以光滑小圆弧相连接．左侧斜面顶端的小球与两斜面的动摩擦因数均为μ．小球从左侧顶端滑到最低点的时间为t1，滑到右侧最高点的时间为t2．规定斜面连接处为参考平面，则小球在这个运动过程中速度的大小v、加速度的大小a、动能E k及机械能E随时间t变化的关系图线正确的是（）A．B．C．D．考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．专题：常规题型．分析：据牛顿第二定律求出上滑和下滑过程中的加速度大小，从而得出速度随时间的变化规律，根据动能与速度大小的关系得出动能与时间t变化的关系求解．解答：解：A、由牛顿第二定律可知，小球在两斜面的运动都是匀变速直线运动，两阶段的加速度都恒定不变，小球在左侧斜面下滑时的加速度：a1=gsinθ﹣μgcosθ小球在右侧斜面下滑时的加速度：a2=gsinθ+μgcosθ，小球在左侧斜面下滑时的加速度较小，故A错误，B正确；C、小球的动能与速率的二次方成正比，即E k =mv2，因此，动能与时间关系图象是曲线，故C错误；D、由于小球在两斜面运动时的加速度大小不相等，因此，小球机械能与时间的关系图象不是连续曲线，故D错误；故选：B．点评：解决本题的关键根据牛顿第二定律得出上滑和下滑的加速度，判断出物体的运动情况．9．（4分）物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是（）A．开普勒通过对行星观测记录的研究发现了万有引力定律B．伽利略指出物体的运动需要力来维持C．牛顿测出了引力常量G的数值D．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比考点：物理学史．专题：常规题型．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、开普勒通过对行星观测记录的研究发现了行星运动定律，故A错误；B、伽利略指出物体的运动不需要力来维持，故B错误；C、卡文迪许测出了引力常量G的数值，故C错误；D、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比，故D正确；故选：D．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．10．（4分）每隔0.3s从同一高度抛出一个小球，小球做初速为6m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰．第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为（取g=10m/s2）（）A．三个B．四个C．五个D．六个考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：小球做竖直上抛运动，先求解出小球运动的总时间，然后判断小球在抛出点以上能遇到的小球数．解答：解：小球做竖直上抛运动，从抛出到落地的整个过程是匀变速运动，根据位移时间关系公式，有：x=v0t ﹣gt2代入数据，有：0=6t ﹣×10×t2解得：t=0（舍去）或 t=1.2s每隔0.3s抛出一个小球，故第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为：N=﹣1=3故选：A．点评：本题关键明确第一个小球的运动情况，然后选择恰当的运动学公式列式求解出运动时间，再判断相遇的小球个数．二、填空题（共26分）11．（6分）一质点绕半径为R 的圆周运动了一圈，则其位移大小为0，路程是2πR．若质点运动了1周，则其位移大小为R，路程是，运动过程中最大位移是2R，最大路程是．考点：位移与路程．分析：解答本题应掌握：路程表示运动轨迹的长度，位移的大小等于物体首末位置的距离．解答：解：一质点由A点开始绕半径为R的圆圈逆时针运动了一周，首末位置重合，所以位移为0，路程等于运动轨迹的长度，等于2πR．质点逆时针运动了周，首末位置的距离为，所以位移大小为R．路程表示运动轨迹的长度，s=×2πR=当两物体位置相隔最远时，位移最大，所以最大位移为2R．最大路程为运动轨迹的最大长度，为．故答案为：0，2πR，R，，2R，．点评：解决本题的关键知道路程和位移的区别，理解路程和位移的定义，并能正确求解位移和路程的大小．12．（6分）质点沿半径为R的圆周作匀速圆周运动，其间最大位移等于2R，最小位移等于0，经过周期的位移等于1.4R．考点：匀速圆周运动；位移与路程．专题：匀速圆周运动专题．分析：位移为两点之间的有向线段；经过周期则即为2又个周期，由几何知识可得位移．解答：解：位移为两点之间的有向线段；圆周上两点之间的最大距离为直径，故最大位移为2R；最小位移为0；经过周期则即为2又个周期，由几何知识可得位移为：故答案为：2R；0；1；1.4R．点评：掌握位移的概念，会计算位移，了解圆周运动的特征，运动具有周期性，其两点间最大距离为直径．13．（14分）如图甲所示，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物；蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器．烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号，如图乙所示．设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为26.0mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.0mm、146.0mm，由此可验证机械能守恒定律．已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样．根据以上内容回答下列问题．（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔T=0.05s．（2）根据图乙所给的数据可知：在毛笔画下记号“3”时，圆柱棒下落的速度v3=1.24m/s，画下记号“6”时，重力势能的减少量为2.88J．由此可得出的结论是在误差允许范围内圆柱下落过程中机械能守恒（g=9.8m/s2，结果保留三位有效数字）．考点：验证机械能守恒定律．专题：实验题．分析：了解该实验装置的原理，它类似于打点计时器，蘸有颜料的毛笔随电动机转一圈就在圆柱棒面上的纸上画出记号，这就像打点计时器每隔一定时间就打一个点．数据的处理思路与打点计时器打出来的纸带处理一样．利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度，从而求出动能．根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值．解答：解：（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔为电动机的转动周期．已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样，即每秒转20周，所以T=0.05s （2）利用匀变速直线运动的推论v3===1.24m/sv6===2.68m/s3到6之间棒的动能的变化量为△E K=E k6﹣E k3=mv62﹣mv32=2.82 J根据重力势能的定义式得：重力势能减小量△E p=mgh=1.0×9.8×（0.122+0.098+0.074）J=2.88 J．重力势能减小量略大于3、6之间棒的动能的变化量，所以在误差允许范围内圆柱下落过程中机械能守恒．故答案为：（1）0.05；（2）1.24，2.88；在误差允许范围内圆柱下落过程中机械能守恒．点评：该实验装置是根据打点计时器的特点和实验原理进行设计新的实验．数据的处理思路与打点计时器打出来的纸带处理一样．三、计算题（共34分）14．（8分）质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t图象如图所示．g取10m/s2，求：（1）物体与水平面间的运动摩擦因数μ；（2）水平推力F的大小；（3）0﹣10s内物体运动位移的大小．考点：牛顿第二定律；加速度；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据速度﹣时间图象可知：0﹣6s内有水平推力F的作用，物体做匀加速直线运动；6s﹣10s内，撤去F后只在摩擦力作用下做匀减速直线运动，可根据图象分别求出加速度，再根据匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解．解答：解：（1）设物体做匀减速直线运动的时间为△t2、初速度为v20、末速度为v2t、加速度为a2，则：=﹣2m/s2①设物体所受的摩擦力为F f，根据牛顿第二定律，有F f=ma2②F f=﹣μmg ③联立①②③得：④（2）设物体做匀加速直线运动的时间为△t1、初速度为v10、末速度为v1t、加速度为a1，则⑤根据牛顿第二定律，有F﹣F f=ma1⑥联立③⑤⑥得：F=μmg+ma1=6N（3）由匀变速直线运动位移公式，得x=x1+x2=v10△t1++v20△t2+=46m．答：（1）物体与水平面间的运动摩擦因数μ为0.2；（2）水平推力F的大小为6N；（3）0﹣10s内物体运动位移的大小为46m．点评：本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解．属于中档题．15．（12分）2011年8月10日，改装后的瓦良格号航空母舰进行出海航行试验，中国成为拥有航空母舰的国家之一．已知该航空母舰飞行甲板长度为L=300m，某种战斗机在航空母舰上起飞过程中的最大加速度为a=4.5m/s2，飞机速度要达到v=60m/s才能安全起飞．（1）如果航空母舰静止，战斗机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是多大？（2）如果航空母舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证飞机安全起飞，航空母舰前进的速度至少是多大？考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式求出战斗机被弹射装置弹出时的最小速度．（2）根据匀变速直线运动的速度位移公式，抓住战斗机的位移等于甲板长度加上航空母舰的位移，求出航空母舰的最小速度．解答：解：（1）设战斗机被弹射出来时的速度为v0，由得=30m/s（2）设飞机起飞所用的时间为t，在时间t内航空母舰航行的距离为L1，航空母舰的最小速度为v1．对航空母舰有：L1=v1t对飞机有：v=v1+at由以上三式联立解得．（1）战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是30m/s．（2）航空母舰前进的速度至少是8m/s．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用．16．（14分）乌鲁木齐BRT（快速公交）I号线，全线共21个（包括首末）站点．公交车正常运行过程中，进站时加速度的大小为2.5m/s2，停站时间为20s，出站时加速度大小为2m/s2，其余路段均以36km/h的速率行驶．若公交车从首站出发到末站的过程中，中途不停靠任何站点以36km/h的速率行驶，全线所用时间比全线正常运行所用的时间少多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出进站和出站的时间，通过平均速度的推论求出进站和出站的总位移，得出这段位移做匀速运动的时间，。

山西省高一上学期物理第一次月考试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共7分)1. （1分） (2018高一上·黑龙江月考) 下列关于加速度的描述中，正确的是：（）A . 加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B . 当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C . 物体的速度变化量越大，加速度越大D . 速度变化越来越快，加速度越来越小2. （1分） (2019高一上·应县期中) 关于初速度等于零的匀加速运动（g＝10 m/s2），下列说法中不正确的是（）A . 它的位移随时间的二次方成正比的增加B . 在开始连续的三个1 s内通过的位移之比是1∶3∶5C . 在开始连续的三个1 s末的速度大小之比是1∶2∶3D . 从开始运动到距下落点5 m、10 m、15 m所经历的时间之比为1∶2∶33. （1分） (2019高一上·宁波月考) 如图所示是物体运动的图象，从开始，对原点的位移最大的时刻是（）A .B .C .D .4. （1分） (2017高一上·肇庆期末) 如图所示，A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v ﹣t图象，根据图象可以判断（）A . 甲、乙两球加速度大小相同方向相反B . 两球在t=8s时相距最远C . 两球在t=8时相遇在出发点D . 两球在t=4s时相距最远5. （1分） (2019高二下·南昌期末) 质点沿x轴做直线运动的位置坐标x与时间t的关系为（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A . 第1s内的位移大小是7mB . 前2s内的平均速度是5m/sC . 3s末质点速度减为0D . 质点2s末的速度与4s末速度相同6. （1分） (2017高一上·西安期末) 匀速运动的汽车上有一个苹果自由落下，关于苹果的运动下列说法正确的是（）A . 在汽车上看苹果做自由落体运动B . 在汽车上看苹果在下落的同时向车后运动C . 在地面上看苹果做自由落体运动D . 在地面上看苹果做平抛运动7. （1分） (2017高一下·开封期末) 下列说法中正确的是（）A . 测量汽车在弯道上转弯的速率时，不能把汽车看作质点B . 开赛32分钟时，上海申花队攻进1球，这里的32分钟指的是时间间隔C . 世界著名短跑运动员博尔特，200m跑的成绩为19.30s，说明他奔跑的平均速率大约为10.4m/sD . 出租车是按照行驶的路程收费的．二、多选题 (共3题；共3分)8. （1分） (2016高三上·吉安期中) 如图所示，质量分别为m，M的物体A，B静止在劲度系数为k的弹簧上，A与B不粘连．现对物体施加竖直向上的力F使A，B一起上升，若以两物体静止时的位置为坐标原点；两物体的加速度随位移的变化关系如图乙所示．下列说法正确的是（）A . 在乙图PQ段表示拉力F逐渐增大B . 在乙图QS段表示B物体减速上升C . 位移为x1时，A，B之间弹力为mg﹣kx1﹣Ma0D . 位移为x3时，A，B一起运动的速度大小为9. （1分） (2016高一上·邢台期中) 关于速度的说法，下列各项中正确的是（）A . 速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快B . 速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体运动得快C . 速度越大，位置变化越快，位移也就越大D . 速度和速率速率都是标量10. （1分） (2019高三上·屯溪月考) 如图所示，质量均为M的b、d两个光滑斜面静止于水平面上，底边长度相等，b斜面倾角为30°，d斜面倾角为60°。

象对市爱好阳光实验学校一中高一〔上〕月考物理试卷〔9月份〕一、选择题：此题共14小题，每题4分，共56分．在每题给出的四个选项中，第1-7小题只有一个选项正确，第8-14小题有多个选项正确，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．以下各物理量中属于标量的是〔〕A．加速度B．时间C．瞬时速度D．位移2．在研究物体的运动中，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体运动的速度越大，加速度就越大B．物体运动的速度大小与选取的参考系无关C．在直线运动中，物体的位移大小始终于路程D．为了确船在大运动的位置，可以把船看做质点3．火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了．在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是〔〕A．站台，对面火车B．两次都是对面火车C．两次都是对面站台D．自己乘坐的火车，站台4．以下关于加速度的描述中，正确的选项是〔〕A．加速度在数值上于单位时间里速度的变化B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度方向为正，加速度方向为负D．速度变化越来越快，加速度越来越小5．某物体做直线运动，物体的速度﹣时间图象如下图．假设初速度的大小为v0，末速度的大小为v1，那么在时间t1内物体的平均速度是〔〕A ．于〔v0+v1〕B ．小于〔v0+v1〕C ．大于〔v0+v1〕D．条件缺乏，无法比拟6s末的速度为10.4m/s，1s末到达终点的速度为10.2m/s，那么他全程的平均速度为〔〕A．8.0m/s B．9.0 m/s C．10.2 m/s D．10.3 m/s7．一颗子弹以大小为v的速度射进一墙壁但未穿出，射入深度为x，如果子弹在墙内穿行为匀变速运动，那么子弹在墙内运动的时间为〔〕A ．B ．C ．D ．8．关于瞬时速度，下述说法正确的选项是〔〕A．是物体在某段时间内的速度B．是物体在某一时刻的速度C．是物体在某段位移内的速度D．是物体通过某一位置时的速度9．匀变速直线运动是〔〕A．位移随时间均匀变化的直线运动B．速度随时间均匀变化的直线运动C．加速度的大小和方向恒不变的直线运动D．加速度随时间均匀变化的直线运动10．如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，那么由图可知〔〕A．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比拟大11．物体做匀变速直线运动的位移一时间图象如下图，由图中数据可求出的物理量是〔〕A．可求出物体的初速度B．可求出物体的加速度C．可求出物体的平均速度D．可求出物体通过的路程12．甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其v﹣t图象如下图，以下判断正确的选项是〔〕A．在t a时刻两物体速度大小相，方向相反B．在t a时刻两物体加速度大小相，方向相反C．在t a时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大D．在t a时刻之后，甲物体在乙物体前，并且两物体间的距离越来越大14．一质点做匀加速直线运动，第3s内的位移是2m，第4s内的位移是m，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．这2 s内平均速度是5 m/sB．第3 s末瞬时速度是5 m/sC．质点的加速度是0.125 m/s2D．质点的加速度是0.5 m/s215．一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是x，它的初速度为v0，t秒末的速度为v t，那么物体在这段时间内的平均速度为〔〕A ．B ． C ．D ．二、填空题16．在做“研究匀变速直线运动〞的时，得到一条纸带如下图，A、B、C、D、E、F、G为计数点，每两个计数点间还有4个点未画出，x l=0cm，x2=1.60cm，x3=8cm，x4=8cm，x5=9cm，x6=8cm．〔1〕为了到达的目的，除了有电磁打点计时器〔含频率为50Hz的交流电源〕、纸带、小车、细绳、导线、钩码、长木板外，还需要的测量仪器有．〔2〕电磁打点计时器的工作电压为，打点周期为s，图中两计数点的时间间隔T= s．〔3〕打点计时器在打B点时小车的瞬时速度V B= m/s，打F点时小车的瞬时速度V F= m/s〔计算时保存两位有效数字〕．〔4〕B点到F点的加速度为a= m/s2〔计算时保存两位有效数字〕．三、计算题：共2小题，共3017．由静止开始做匀加速直线运动的，第1s内通过0.4m位移，问：〔1〕在1s末的速度为多大？〔2〕在前2s内通过的位移为多大？18．以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2s速度变为6m/s，求：〔1〕刹车后2s内的距离和刹车过程中的加速度；〔2〕刹车后9m所用的时间；〔3〕刹车后8s内的距离．一中高一〔上〕月考物理试卷〔9月份〕参考答案与试题解析一、选择题：此题共14小题，每题4分，共56分．在每题给出的四个选项中，第1-7小题只有一个选项正确，第8-14小题有多个选项正确，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．以下各物理量中属于标量的是〔〕A．加速度B．时间C．瞬时速度D．位移【考点】矢量和标量．【分析】标量是只有大小，没有方向的物理量．矢量是既有大小，又有方向的物理量．【解答】解：标量是只有大小，没有方向的物理量．时间是标量，而矢量是既有大小，又有方向的物理量．加速度、瞬时速度和位移都是矢量，故B正确，ACD错误．应选：B【点评】此题是一个根底题目，要求学生能理解矢量和标量，知道矢量是既有大小又有方向的量、标量是只有大小没有方向的量．2．在研究物体的运动中，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体运动的速度越大，加速度就越大B．物体运动的速度大小与选取的参考系无关C．在直线运动中，物体的位移大小始终于路程D．为了确船在大运动的位置，可以把船看做质点【考点】质点的认识；位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度反映速度变化的快慢；参考系是描述物体运动，假设不动的物体；当物体的大小和形状能忽略不计时物体可以看成质点；【解答】解：A、加速度反映速度变化的快慢，与速度的大小无关．故A错误；B、参考系可以任意选取，选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同．故B 错误；C、只有在单向直线运动中，位移的大小才于路程．故C错误；D、为了确船在大运动的位置，船的大小可以忽略不计，可以把船看做质点．故D正确．应选：D【点评】此题要理解速度与加速度的关系、参考系、路程与位移的区别以及质点的条件根底知识，属于对根底知识点的考查，多累即可．3．火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了．在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是〔〕A．站台，对面火车B．两次都是对面火车C．两次都是对面站台D．自己乘坐的火车，站台【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论，明确参考系的概念，理解物体运动相对性．【解答】解：此类现象在我们的日常生活中随处可见，关键是参考系的选取不同造成的，乘客出站时，看到对方火车运动，实际上是以自身为参考系造成的，当到站台出现，发现自己乘坐的火车开动了，这是由于乘客以站台为参考系造成的，故ABC错误，D正确．应选D．【点评】明白了参考系的含义就能顺利解决此类问题，故一要对概念的理解，同时要提高用所学知识解决实际问题的能力．4．以下关于加速度的描述中，正确的选项是〔〕A．加速度在数值上于单位时间里速度的变化B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度方向为正，加速度方向为负D．速度变化越来越快，加速度越来越小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度的义是单位时间内速度的变化量，描述速度变化快慢的物理量．判断物体做加速运动还是减速运动看加速度与速度的方向关系，当加速度与速度同向，那么做加速运动，当加速度与速度反向，那么做减速运动．【解答】解：A、加速度在数值上于单位时间里速度的变化，故A正确．B、当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做加速运动，即速度增加越来越慢，故B错误．C、加速度方向和速度方向可以相同，也可以相反，故C错误．D、加速度描述速度变化快慢的物理量．速度变化越来越快，加速度越来越大，故D错误．应选A．【点评】解决此题的关键理解加速度的概念，以及知道当加速度与速度同向，那么做加速运动，当加速度与速度反向，那么做减速运动．5．某物体做直线运动，物体的速度﹣时间图象如下图．假设初速度的大小为v0，末速度的大小为v1，那么在时间t1内物体的平均速度是〔〕A ．于〔v0+v1〕B ．小于〔v0+v1〕C ．大于〔v0+v1〕D．条件缺乏，无法比拟【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动的图像专题．【分析】假设物体做初速度大小为v0，末速度的大小为v的匀加速直线运动，那么平均速度，通过比拟变加速直线运动和匀变速直线运动的位移，比拟平均速度大小与的大小．【解答】解：从图象可以看出，图线与时间轴围成的面积表示位移，知道变加速直线运动的位移大于匀加速直线运动的位移，那么变加速直线运动平均速度大于匀加速直线运动的平均速度，匀加速直线运动的平均速度为：，故C正确，A、B、D错误．应选：C．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的推论平均速度，以及会运用图象法中面积比拟位移从而比拟平均速度的大小．6s末的速度为10.4m/s，1s末到达终点的速度为10.2m/s，那么他全程的平均速度为〔〕A．8.0m/s B．9.0 m/s C．10.2 m/s D．10.3 m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】由题意可知，张明明所经过的位移和时间，那么由平均速度公式即可求得全程中的平均速度．【解答】解：运发动所经过的位移为100m，所用时间为1s；故平均速度=m/s=8.0m/s；应选：A【点评】此题考查对平均速度公式的掌握；干扰项较多，要求我们要准确把握物理规律，知道平均速度即为位移与时间的比值，不要被干扰项所迷惑！7．一颗子弹以大小为v的速度射进一墙壁但未穿出，射入深度为x，如果子弹在墙内穿行为匀变速运动，那么子弹在墙内运动的时间为〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动特有的平均速度公式均速度的义求解．【解答】解：因为子弹在墙内做匀变速直线运动，初速度为v，末速度为0，故子弹的平均速度：所以可得子弹运动的时间为：t=应选：B．【点评】巧用匀变速直线运动的平均速度公式可使此题求解更简便．8．关于瞬时速度，下述说法正确的选项是〔〕A．是物体在某段时间内的速度B．是物体在某一时刻的速度C．是物体在某段位移内的速度D．是物体通过某一位置时的速度【考点】瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小；平均速度对一段位移或一段时间内的速度大小．【解答】解；瞬时速度是物体通过某一时刻或某一位置时的速度；故只有BD正确；应选：BD．【点评】此题考查平均速度的意义，明确平均速度与瞬时速度的区别即可求解．9．匀变速直线运动是〔〕A．位移随时间均匀变化的直线运动B．速度随时间均匀变化的直线运动C．加速度的大小和方向恒不变的直线运动D．加速度随时间均匀变化的直线运动【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀变速直线运动是加速度保持不变的运动，根据位移公式和速度公式可确位移和速度随时间的变化规律．【解答】解：A、由匀变速直线运动公式x=v0t+at2，位移和时间的关系不是线性关系，位移不随时间均匀变化，故A错误．B、由匀变速直线运动公式v=v0+at，速度随时间均匀变化，故B正确．C、匀变速直线运动加速度大小和方向均保持不变，故C正确．D、匀变速直线运动加速度大小和方向均保持不变，故D错误．应选BC．【点评】此题考查匀变速直线运动加速度的特点以及位移、速度随时间的变化规律．10．如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，那么由图可知〔〕A．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比拟大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】速度时间图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动．根据速度的正负，分析速度的方向关系．根据图象的斜率分析加速度的大下和方向关系．【解答】解：A、由图看出，甲的速度随时间均匀增大，做匀加速运动，乙的速度随时间均匀减小，做匀减速运动，故A正确；B、甲和乙的图象都在时间轴的上方，都为正，所以速度方向相同，故B正确；C、根据速度时间图象的斜率于加速度，由数学知识得知甲的加速度为正，乙的加速度为负，所以加速度方向相反，故C正确；D、乙图线的斜率的绝对值比甲的大，所以乙的加速度比甲的大，故D错误．应选：ABC【点评】此题考查根本读图能力，由速度图象直接读出速度的方向、加速度的方向，并能分析物体的运动情况．11．物体做匀变速直线运动的位移一时间图象如下图，由图中数据可求出的物理量是〔〕A．可求出物体的初速度B．可求出物体的加速度C．可求出物体的平均速度D．可求出物体通过的路程【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移﹣时间图象反映物体的位置坐标随时间的变化规律；图象中，斜率表示物体运动的速度，平均速度于总位移除以总时间．【解答】解：A、图象中，斜率表示物体运动的速度，图象是曲线，无法算出初始刻的速度，故A错误；B、斜率表示物体运动的速度，斜率无法求出，速度就无法求出，加速度也无法求解，故B错误；C 、平均速度于总位移除以总时间，那么===0.5m/s，故C正确；D、物体先沿正方向运动，后沿负方向运动，只知道初末位移的坐标，不知道具体过程，只能求位移，不能求出路程，故D错误．应选：C【点评】此题是位移﹣时间图象，直接读出位位置，由坐标的变化量读出位移．基此题．12．甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其v﹣t图象如下图，以下判断正确的选项是〔〕A．在t a时刻两物体速度大小相，方向相反B．在t a时刻两物体加速度大小相，方向相反C．在t a时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大D．在t a时刻之后，甲物体在乙物体前，并且两物体间的距离越来越大【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】追及、相遇问题．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．相遇要求在同一时刻到达同一位置．看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方．【解答】解：A．由图象可知：在t a时刻两物体速度图象相交于一点且都在时间轴的上方，所以此时刻速度相同，即大小相，方向相同，故A错误；B．v﹣t图象中，斜率表示加速度，由图象可知在在t a时刻甲乙两物体的斜率大小相，甲为正，乙为负，所以在t a时刻两物体加速度大小相，方向相反，故B正确；C．在t a时刻之前，乙图象与时间轴围成的面积比甲大，且乙的速度也比甲大，所以在t a时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大，故C 正确；D．由CD错误．应选BC．【点评】图象由于具有形象直观的特点，因此在物理中广泛用，对于图象问题要明确两坐标轴的含义，图象斜率、截距、围成面积含义．14．一质点做匀加速直线运动，第3s内的位移是2m，第4s内的位移是m，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．这2 s内平均速度是5 m/sB．第3 s末瞬时速度是5 m/sC．质点的加速度是0.125 m/s2D．质点的加速度是0.5 m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出第三秒末的速度，通过连续相时间内的位移之差是一恒量求出质点的加速度．【解答】解：CD、根据△x=aT2得，质点的加速度a=，故C错误，D正确；A、第2s内的位移x2=x3﹣△x=2﹣0.5=m，故2s内的平均速度v==0.75m/s；故A错误；B、第3s末的瞬时速度于这2s时间内的平均速度，那么，故B正确．应选：BD．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．15．一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是x，它的初速度为v0，t秒末的速度为v t，那么物体在这段时间内的平均速度为〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体在某段时间内的平均速度于位移与时间的比值，根据匀变速直线运动的公式可推导出平均速度的推论表达式．【解答】解：根据平均速度的义式知，．又x=，所以，有v t=v0+at那么．故A、D正确，B、C错误．应选AD．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的公式，并能灵活运用．二、填空题16．在做“研究匀变速直线运动〞的时，得到一条纸带如下图，A、B、C、D、E、F、G为计数点，每两个计数点间还有4个点未画出，x l=0cm，x2=1.60cm，x3=8cm，x4=8cm，x5=9cm，x6=8cm．〔1〕为了到达的目的，除了有电磁打点计时器〔含频率为50Hz的交流电源〕、纸带、小车、细绳、导线、钩码、长木板外，还需要的测量仪器有刻度尺．〔2〕电磁打点计时器的工作电压为4V～6V ，打点周期为0.02 s，图中两计数点的时间间隔T= 0.1 s．〔3〕打点计时器在打B点时小车的瞬时速度V B= 0.14 m/s，打F点时小车的瞬时速度V F= 0.30 m/s〔计算时保存两位有效数字〕．〔4〕B点到F点的加速度为a= 0.40 m/s2〔计算时保存两位有效数字〕．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】题．【分析】解决问题首先要掌握该原理，了解的仪器、操作步骤和数据处理以及考前须知；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B、C点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：〔1〕除了有电磁打点计时器〔含频率为50Hz的交流电源〕、纸带、小车、细绳、导线、钩码、长木板外，还需要的测量仪器有刻度尺；〔2〕电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器工作电压4V～6V，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点，因每两个计数点间还有4个点未画出，因此两个计数点的时间间隔为0.1s；〔3〕根据匀变速直线运动特点，可知C点的瞬时速度为：v B==≈0.14m/sv F==≈0.30m/s〔4〕由题意可知△x=aT2，依据作差法，那么有：a=，带入数据解得：a=0.40m/s2．故答案为：〔1〕刻度尺；〔2〕4V～6V，0.02，0.1；〔3〕0.14，0.30；〔4〕0.40．【点评】对于装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做；此题借助考查了匀变速直线的规律以及推论的用，在平时练习中要根底知识的理解与用，提高解决问题能力，同时实际操作，提高技能．三、计算题：共2小题，共3017．由静止开始做匀加速直线运动的，第1s内通过0.4m位移，问：〔1〕在1s末的速度为多大？〔2〕在前2s内通过的位移为多大？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕小车做初速度为零的匀加速直线运动，根据位移时间关系求出加速度，根据速度时间公式求出速度；〔2〕根据匀加速直线运动位移时间公式即可求解．【解答】解：〔1〕小车做初速度为零的匀加速直线运动由s=v0t+at2解得：a=0.8m/s2所以v1=at1=0.8m/s〔2〕根据匀变速直线运动位移时间公式得：s2=at2=1.6m答：〔1〕在1s末的速度为0.8m/s；〔2〕在前2s内通过的位移为1.6m【点评】此题主要考查了初速度为0的匀加速直线运动的根本规律，难度不大，属于根底题．18．以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2s速度变为6m/s，求：〔1〕刹车后2s内的距离和刹车过程中的加速度；〔2〕刹车后9m所用的时间；〔3〕刹车后8s内的距离．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕根据匀变速直线运动的速度时间公式求出刹车的加速度，再根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后2s内的位移．〔2〕根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后9m所用的时间．〔3〕先求出刹车到停止所需的时间，因为停止后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后的位移．【解答】解：〔1〕刹车后的加速度a=．x=．故刹车后2s内的距离为16m，刹车的加速度为﹣2m/s2．〔2〕根据，代入数据得，那么t=1s或t=9s．刹车到停止所需的时间所以t=9s舍去．故刹车后9m所用的时间为1s．〔3〕t0＜8s所以刹车后8s内的距离于5s内的距离．故刹车后8s内的距离为25m．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，以及知道刹车速度为零后不再运动，最终8s内的位移于5s内的位移．。

2015-2016学年山西省运城市河津三中高一（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题（本题含8个小题，每小题5分，共40分）1．在下列各物体中，可视为质点的物体有( )A．研究公路上行驶汽车的转弯情况B．研究汽车轮胎上各点的运动情况C．表演精彩动作的芭蕾舞演员D．参加一千五百米赛跑的运动员2．下列关于位移和路程的说法，正确的是( )A．位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量B．位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动C．位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径D．运动物体的路程总大于位移3．敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”．其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是( )A．船和山B．山和船C．地面和山 D．河岸和流水4．以下物理量中是矢量的有( )①位移，②路程，③瞬时速度，④平均速度，⑤时间，⑥加速度，⑦速率．A．只有①③④⑥ B．只有①③⑥C．只有①⑥⑦D．只有①⑥5．某物体沿直线运动的位移﹣时间如图．据图象，选择错误的说法( )A．第1s内和第2s内物体的速度方向相反B．第2s内物体的位移是﹣5mC．前2s内物体的位移是5mD．第3s内，物体的平均速度是﹣5m/s6．某物体沿一直线运动，其图象如图所示，选择正确的说法( )A．第1s内和第2s内物体的速度方向相反B．第1s内和第3s内物体的加速度方向相同C．第2s内物体的加速度大小为5m/s2D．第2s末物体回到原出发点7．甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则下列说法错误的是( )A．甲、乙两物体都做匀加速直线运动B．甲物体的加速度比乙物体的加速度大C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大D．在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度8．关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是( )A．加速度很大，速度一定很大B．加速度很大，速度的变化很快C．加速度很大，速度变化量很大D．只要有加速度，速度就会不断增加二、多项选择题（本题包含4小题，每小题5分，共20分）9．下列说法中哪些表示的是时刻( )A．2008年8月8日晚20：00，第二十九届奥林匹克运动会在北京开幕B．校运动会100m赛跑的最好成绩是12.8sC．学校早8：00开始上课D．人造地球卫星绕地球运行的最小周期是86min10．下列说法中正确的是( )A．变速直线运动的速度是变化的B．平均速度即为一段时间内初末速度的平均值C．瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度D．瞬时速度可看作时间趋于无穷小时的平均速度11．如图为某运动物体的速度﹣时间图象，下列说法中正确的是( )A．物体以某初速开始运动，在0～2s内加速运动，2～4s内匀速运动，4～6s内减速运动B．物体在0～2s内的加速度是2.5m/s2，2～4s内加速度为零，4～6s内加速度是﹣10m/s2 C．物体在4.5s时的速度为5m/sD．物体在0～5s内始终向同一方向运动12．如图，是A、B两物体做直线运动的v﹣t图象，则下列说法中正确的是( )A．物体A做加速直线运动B．物体B做减速直线运动C．物体A的加速度为正值，B的加速度为负值，所以A的加速度大于B的加速度D．物体B的速度变化比A的速度变化快三、填空题：（含3个小题，每个空2分，共16分．请将答案填在题中横线上）13．一个皮球从5m高的地方落下，碰撞又反弹起1m，通过的路程是__________m，该球经过一系列碰撞后，最终停在地面上，在整个运动过程中皮球的位移是__________m．14．电磁打点计时器是一种使用__________（直流或交流）电源的计时仪器，它的工作电压是__________V，当电源的频率是50Hz时，它每隔__________s打一次点．15．某同学做了一次较为精确的测定手拉纸带运动的加速度的实验，得到的纸带如图所示，设O点是计数的起始点（不是打点计时器打下的第一个点），两计数点之间的时间间隔为0.1s，x1=3cm，则打第二个计数点1时的瞬时速度约为__________m/s，打第三个计数点2时的瞬时速度约为__________m/s，手的加速度a=__________ m/s2．四．简答题（含3个小题，共24分）16．一个同学在百米赛跑中，测得10s末他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到终点时的瞬时速度为7.5m/s，求他从50m处到终点的平均加速度大小，及他在全程内平均速度的大小．17．汽车从制动到停止下来共用了5s．这段时间内，汽车每1s前进的距离分别是18m，14m，10m，6m，2m．（1）求汽车前1s，前2s，前3s，前4s和全程的平均速度；（2）这五个平均速度中哪一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？它比这个瞬时速度略大还是略小？（3）汽车运动的最后一秒的平均速度是多少？汽车末速度是多少？18．让小球从斜面的顶端滚下（如图所示标出了不同时刻小球沿斜面滚下的位置），试粗略计算：（1）小球从O到B的平均速度．（2）小球在A点和B点的瞬时速度．（3）小球运动的加速度．2015-2016学年山西省运城市河津三中高一（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题（本题含8个小题，每小题5分，共40分）1．在下列各物体中，可视为质点的物体有( )A．研究公路上行驶汽车的转弯情况B．研究汽车轮胎上各点的运动情况C．表演精彩动作的芭蕾舞演员D．参加一千五百米赛跑的运动员【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】当物体的形状和大小在所研究的问题中能被忽略，该物体可以看成质点．【解答】解：A、研究公路上行驶汽车的转弯情况，汽车的形状不能忽略，所以汽车不能看成质点．故A错误．B、研究轮胎上各点的运动情况，轮胎的形状不能忽略，轮胎不能看成质点．故B错误．C、研究表演的芭蕾舞演员，形状不能忽略，不能看成质点．D、长跑中运动员，形状可以忽略，所以运动员能看成质点．故D正确．故选D．【点评】解决本题的关键知道物体能看成质点的条件，关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略．2．下列关于位移和路程的说法，正确的是( )A．位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量B．位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动C．位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径D．运动物体的路程总大于位移【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．路程的大小大于等于位移的大小，当做单向直线运动时，位移的大小等于路程．【解答】解：A、位移是矢量，路程是标量，路程的大小大于等于位移的大小．故A错误．B、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动．故B错误．C、位移由初位置指向末位置，路程为运动轨迹的长度．故C正确．D、路程的大小大于等于位移的大小，当做单向直线运动时，位移的大小等于路程．故D 错误．故选C．【点评】解决本题的关键知道位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．3．敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”．其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是( )A．船和山B．山和船C．地面和山 D．河岸和流水【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】参考系是假定不动的物体，同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同．由于作者和山之间的距离逐渐减小，如果选择自己或者船作为参考系，则只能是山恰似走来迎；而如果选择山作为参考系，则只能是“是船行”．【解答】解：参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，在本题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎”，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体．但实际上船是运动的，所谓是“船行”选择的参考系是河岸、山或者地球上相对地球静止不动的其它物体．故A正确，故选A．【点评】参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，参考系的选择是任意的，只要对研究问题方便，所有的物体都可以作为参考系；同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同．4．以下物理量中是矢量的有( )①位移，②路程，③瞬时速度，④平均速度，⑤时间，⑥加速度，⑦速率．A．只有①③④⑥ B．只有①③⑥C．只有①⑥⑦D．只有①⑥【考点】牛顿运动定律的应用-连接体．【分析】既有大小又有方向，运算的时候遵守平行四边形定则的量是适量．【解答】解：位移、瞬时速度、平均速度、加速度都既有大小，又有方向，运算时遵守平行四边形定则，它们都是矢量；路程、时间、速率只有大小、没有方向，它们是标量；故A正确，BCD错误；故选：A．【点评】本题考查了判断标量与矢量，标量与矢量的最大区别是它们遵守的运算法则不同．5．某物体沿直线运动的位移﹣时间如图．据图象，选择错误的说法( )A．第1s内和第2s内物体的速度方向相反B．第2s内物体的位移是﹣5mC．前2s内物体的位移是5mD．第3s内，物体的平均速度是﹣5m/s【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定性思想；推理法；运动学中的图像专题．【分析】根据位移时间图象中点、线、面的意义分析物体的运动情况，由平均速度公式可求出平均速度．【解答】解：A、1s内物体沿正方向做匀速直线运动，第2s内物体物体沿反方向做匀速直线运动，故速度方向相反，故A正确；B、第2s内物体由正向5m处回到原点，故位移大小为5m，但方向沿反方向，故应为﹣5m，故B正确；C、前2s内物体的位移为零，故C错误；D、第3s内物体的位移为﹣5m，时间为1s，故平均速度v===﹣5m/s，负号说明物体沿反方向运动，故D正确；本题选错误的，故选C．【点评】本题考查x﹣t时间图象的性质，本身是道简单的题目，但有部分同学可能会当作v ﹣t图象处理而导致错误的结果．6．某物体沿一直线运动，其图象如图所示，选择正确的说法( )A．第1s内和第2s内物体的速度方向相反B．第1s内和第3s内物体的加速度方向相同C．第2s内物体的加速度大小为5m/s2D．第2s末物体回到原出发点【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在前2s内速度为正值，表示物体沿正方向运动；后2s内速度负值，表示物体沿负方向运动，与前2s内物体运动方向相反．v﹣t图象的斜率表示加速度，由斜率研究加速度的大小和方向．前2s内物体的位移不是零，则第2s末物体没有回到原出发点．【解答】解：A、第1s内和第2s内物体的速度均为正值，方向相同．故A错误．B、第1s内加速度为正值，第3s内物体的加速度为负值，说明加速度方向相反．故B错误．C、第2s内物体的加速度a==，a的大小为5m/s2．故C正确．D、由图可知：前2s内物体的位移不是零，则第2s末物体没有回到原出发点．故D错误．故选C【点评】本题是速度图象问题，培养基本的读图能力：由速度的正负读出速度的方向，斜率读出加速度，面积读出位移，等等．7．甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则下列说法错误的是( )A．甲、乙两物体都做匀加速直线运动B．甲物体的加速度比乙物体的加速度大C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大D．在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】v﹣t图象的斜率等于物体的加速度；只要速度时间图象是一条直线，则物体运动的加速度保持不变；【解答】解：A、在v﹣t图象中，甲、乙两物体速度时间图象是一条倾斜直线，那么甲、乙两物体都做匀加速直线运动，故正确．B、由于v﹣t的斜率等于物体的加速度，在v﹣t图象中，甲的直线斜率大于乙的直线斜率，所以甲的加速度小于乙的加速度，故B正确．C、甲物体的初速度为0，乙物体的初速度大于0，故C错误．D、在v﹣t图象中可以看出，在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度，故D正确．本题选错误的，故选C．【点评】解决图象问题一是要注意图象的横纵坐标的含义以确定是什么图象；二是要明白图象代表的物理含义（速度图象的斜率等于物体的加速度）．8．关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是( )A．加速度很大，速度一定很大B．加速度很大，速度的变化很快C．加速度很大，速度变化量很大D．只要有加速度，速度就会不断增加【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度的大小方向无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A．物体的加速度等于物体的速度的变化率，与物体速度的大小无关．故A错误；B、加速度表示物体速度变化快慢的物理量，加速度很大，速度的变化很快．故B正确；C、加速度很大，速度变化量不一定很大，还要看时间．故C错误；D、加速度的方向与速度方向相同，物体就做加速运动，加速度的方向与速度方向相反就做减速．故D错误．故选B．【点评】本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决．二、多项选择题（本题包含4小题，每小题5分，共20分）9．下列说法中哪些表示的是时刻( )A．2008年8月8日晚20：00，第二十九届奥林匹克运动会在北京开幕B．校运动会100m赛跑的最好成绩是12.8sC．学校早8：00开始上课D．人造地球卫星绕地球运行的最小周期是86min【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置．【解答】解：A、2008年8月8日晚20：00指的是一个时间点，是时刻，所以A正确．B、12.8s是所用的时间的长度，不是指时刻，所以B错误．C、早8：00指的是一个时间点，是时刻，所以C正确．D、86min是所用的时间的长度，不是指时刻，所以D错误．故选：AC．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．10．下列说法中正确的是( )A．变速直线运动的速度是变化的B．平均速度即为一段时间内初末速度的平均值C．瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度D．瞬时速度可看作时间趋于无穷小时的平均速度【考点】瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，生活中的物体运动大多数都是变速运动；瞬时速度是指物体在某一时刻或某一位置的快慢程度．据此分析判断．【解答】解：A、变速直线运动的速度大小在变化，故速度是变化的，故A正确；B、平均速度可以由位移与时间的比值求出，但不能用初末位置速度的平均值来求，故B错误；C、瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度，故C正确；D、瞬时速度可以用时间趋向于无穷小时的平均速度来表示，故D正确；故选：ACD．【点评】平均速度可以粗略描述物体的运动，而瞬时速度才可以精确的描述物体的运动．11．如图为某运动物体的速度﹣时间图象，下列说法中正确的是( )A．物体以某初速开始运动，在0～2s内加速运动，2～4s内匀速运动，4～6s内减速运动B．物体在0～2s内的加速度是2.5m/s2，2～4s内加速度为零，4～6s内加速度是﹣10m/s2 C．物体在4.5s时的速度为5m/sD．物体在0～5s内始终向同一方向运动【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在速度﹣﹣时间图象中，斜率的直线表示匀变速直线运动，平行于t轴的直线表示匀速直线运动；直线的斜率表示加速度；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．速度的正负表示运动方向．【解答】解：A、由图知，物体在0～2s内匀加速运动，2～4s内匀速运动，4～6s内先沿正方向匀减速运动，5s后沿负方向做匀加速运动．故A错误．B、速度图象的斜率表示加速度，则得物体在0～2s内的加速度是=2.5m/s2，2～4s内加速度为零，4～6s内加速度是=﹣10m/s2．故B正确．C、根据几何知识可知，物体在4.5s时的速度为5m/s，故C正确．D、速度的正负表示运动方向．可知物体在0～5s内始终向同一方向运动．故D正确．故选：BCD．【点评】本题是速度﹣时间图象问题，抓住图象的数学意义来理解其物理意义：斜率表示加速度，面积表示位移．12．如图，是A、B两物体做直线运动的v﹣t图象，则下列说法中正确的是( )A．物体A做加速直线运动B．物体B做减速直线运动C．物体A的加速度为正值，B的加速度为负值，所以A的加速度大于B的加速度D．物体B的速度变化比A的速度变化快【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】由速度图象可知：物体AB均做匀加速直线运动．加速度的大小看斜率的大小．B的加速度大，表示B的速度变化快．【解答】解：A、由速度图象可知：物体A的速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动．故A 正确．B、物体B向负方向运动，速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动．故B错误．C、加速度的大小看斜率的大小．图中B直线斜率较大，则A的加速度小于B的加速度．故C错误．D、B的加速度大，表示B的速度变化比A的速度变化快．故D正确．故选AD【点评】本题是速度图象问题，考查理解图象的能力．要注意不能根据数学上正数大于负数来比较加速度的大小．三、填空题：（含3个小题，每个空2分，共16分．请将答案填在题中横线上）13．一个皮球从5m高的地方落下，碰撞又反弹起1m，通过的路程是6m，该球经过一系列碰撞后，最终停在地面上，在整个运动过程中皮球的位移是5m．【考点】位移与路程．【分析】位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．【解答】解：皮球从5m高的地方落下，碰撞又反弹起1m，通过的路程s=5+1m=6m，经过一系列碰撞后，最终停在地面上，在整个运动过程中皮球的位移是5m，方向竖直向下．故答案为：6，5．【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量．14．电磁打点计时器是一种使用交流（直流或交流）电源的计时仪器，它的工作电压是低压交流电源（4V～6V）V，当电源的频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点．【考点】电火花计时器、电磁打点计时器．【专题】实验题．【分析】决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．【解答】解：电磁打点计时器是使用交流电源的计时仪器，工作电压低压交流电源（4V～6V），当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点．故答案为：交流；低压交流电源（4V～6V）； 0.02s．【点评】对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做．15．某同学做了一次较为精确的测定手拉纸带运动的加速度的实验，得到的纸带如图所示，设O点是计数的起始点（不是打点计时器打下的第一个点），两计数点之间的时间间隔为0.1s，x1=3cm，则打第二个计数点1时的瞬时速度约为0.45m/s，打第三个计数点2时的瞬时速度约为0.6m/s，手的加速度a=1.5 m/s2．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，求出1、2点的速度，根据运动学速度公式，求出加速度．【解答】解：据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可得：打第二个计数点1时的瞬时速度v1===0.45m/s同理，打第三个计数点2时的瞬时速度v2===0.6m/s根据v2=v1+at解得：a===1.5m/s2．故答案为：0.45，0.6，1.5．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，还可以利用：在连续相等时间内位移之差是一恒量，求解加速度，注意本题12间距与23间距相等，可能匀速直线运动．四．简答题（含3个小题，共24分）16．一个同学在百米赛跑中，测得10s末他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到终点时的瞬时速度为7.5m/s，求他从50m处到终点的平均加速度大小，及他在全程内平均速度的大小．【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据平均速度公式列式求解即可；根据加速度的定义公式列式求解即可．【解答】解：根据加速度的定义式得他在后50 m内的平均加速度为：a===0.25 m/s2根据平均速度公式得他在全程的平均速度为：v===6.25 m/s答：他从50m处到终点的平均加速度大小是0.25 m/s2，及他在全程内平均速度的大小是6.25 m/s【点评】本题关键是明确运动员的运动性质，然后铺选择加速度和速度的定义公式列式求解，注意不是匀变速运动，基础问题．17．汽车从制动到停止下来共用了5s．这段时间内，汽车每1s前进的距离分别是18m，14m，10m，6m，2m．（1）求汽车前1s，前2s，前3s，前4s和全程的平均速度；（2）这五个平均速度中哪一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？它比这个瞬时速度略大还是略小？（3）汽车运动的最后一秒的平均速度是多少？汽车末速度是多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据平均速度的定义式求出每段时间内的平均速度，时间越短，平均速度与瞬时速度越接近．【解答】解：（1）根据平均速度的定义式知，汽车在前1s内的平均速度：，前2s内的平均速度：，前3s内的平均速度：，前4s内的平均速度：，全程的平均速度：．（2）时间越短，平均速度表示瞬时速度越准确，则前1s内的平均速度最接近关闭油门时的瞬时速度，该速度比关闭油门时的瞬时速度小．（3）最后1s内的平均速度：，末速度为零．答：（1）汽车前1s，前2s，前3s，前4s和全程的平均速度分别为18 m/s、16 m/s、14 m/s、12 m/s、10 m/s．（2）前1s内的平均速度最接近关闭油门时的瞬时速度，该速度比关闭油门时的瞬时速度小；（3）汽车运动的最后一秒的平均速度是2m/s，末速度为零．【点评】解决本题的关键掌握平均速度的求法，知道时间越短，平均速度越接近瞬时速度．18．让小球从斜面的顶端滚下（如图所示标出了不同时刻小球沿斜面滚下的位置），试粗略计算：（1）小球从O到B的平均速度．（2）小球在A点和B点的瞬时速度．（3）小球运动的加速度．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】（1）求出OC的运动时间和位移，根据=求出平均速度．（2）小球在相等时间内的位移之差是一恒量，知小球做匀加速直线运动．根据某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的瞬时速度．（3）根据△x=aT2求出小球的加速度．【解答】解：（1）===0.8m/s（2）小球做匀加速直线运动，则A点的瞬时速度等于OB的平均速度v A===0.8m/s．v B==1m/s．（3）根据△x=aT2得，a==2m/s2答：（1）小球从O到C的平均速度为0.8m/s．（2）小球在A点的瞬时速度为0.8m/s，在B点的速度为1m/s．（3）小球从A运动B的加速度为2m/s2．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的规律，灵活运用运动学公式进行求解．。

象对市爱好阳光实验学校一中高一〔上〕月考物理试卷〔9月份〕一、多项选择题1．下面关于力的说法中正确的选项是( )A．只有直接接触的物体之间才会有弹力的作用B．力的大小可以用天平来直接测量C．摩擦力的方向一与接触面相切D．重力的方向一垂直于接触面向下2．以下关于摩擦力的说法正确的选项是( )A．静止的物体可以受到滑动摩擦力，运动的物体也可以受到静摩擦力B．物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力C．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力也增大D．两物体间有弹力但不一有摩擦力，而两物体间有摩擦力那么一有弹力二、选择题3．一质点沿直线运动时的速度﹣时间图线如下图，那么以下说法中正确的选项是( )A．第1s末质点的位移和速度都改变方向B．第2s末质点的位移改变方向C．第4s末质点的位移为零D．第3s末和第5s末质点的位置相同4．关于伽俐略对自由落体运动的研究，以下说法中正确的选项是( )A．运用“归谬法〞否了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体〞是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对观察的研究﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣检验﹣﹣对假说进行修正和推广5．在物理学的开展历程中，下面的哪位家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动，并首先采用了检验猜测和假设的方法，把和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类的开展( )A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦6．一辆从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动，从启动到停止一共经历t=10s，了15m，在此过程中，的最大速度为( )A．1.5m/sB．3m/sC．4m/sD．无法确7．如图示，是一质点从位移原点出发的V﹣T图象，以下说法正确的选项是( )A．1s末质点离点最远B．2S末质点回到原点C．3s末质点离点最远D．4s末质点回到原点8．如下图，以8m/s匀速行驶的即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时距离停车线18m．该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2．此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s．以下说法中正确的有( ) A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前可能通过停车线B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线一超速C．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前一不能通过停车线D．如果距停车线5 m处减速，能停在停车线处9．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的( )A．路程为65mB．位移大小为25m，方向向上C．速度改变时的大小为10m/sD．平均速度大小为3m/s，方向向上10．关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法中正确的选项是( ) A．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B．伽利略猜测运动速度与下落时间成正比，并直接用进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略用小球在斜面上验证了运动速度与位移成正比11．伽利略在研究自由落体运动时，设计了如下图的斜面．以下哪些方法是他在这个中采用过的( )A．用水滴钟计时B．用打点计时器打出纸带进行数据分析C．改变斜面倾角，比拟各种倾角得到的S/t2的比值的大小D．将斜面的结果合理“外推〞，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动12．如下图，MN为一竖直墙面，图中x轴与MN垂直，距墙面L的A点固一点光源．现从A点把一小球以水平速度向墙面抛出．那么小球在墙面上的影子的运动是( )A．自由落体运动B．变加速直线运动C．匀加速直线运动D．匀速直线运动13．一列波长大于1m的横波沿着x轴正方向传播，处在x1=1m和x2=2m的两质点A、B的振动图象如下图，由此可知( )A ．波长为mB．波速为1 m/sC．3 s末A、B两质点的位移相同D．1 s末A点的振动速度大于B点的振动速度14．如下图的演示证明了( )A．重力加速度的大小是9.8m/s2B．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动C．没有空气时，物体下落的快慢与物体的重量无关D．以上三个结论都不能证明15．以下说法中正确的选项是( )A．物体运动的v﹣t图象就是物体运动的轨迹B．只要v﹣t图象不和t平行，物体就一做变速运动C．v﹣t图象只能表示各时刻的速度值，不能求出它在某段时间内的位移D．v﹣t图象与t轴相交时的速度值为016．一质点做直线运动，其速度与时间 t的函数关系式是：v=0.5t m/s，有关该质点运动的以下结论中不正确的选项是( )A．质点的速度每秒增加0.5m/sB．质点在第2 s内的位移是1.0mC．质点一做匀加速直线运动D．质点第2个2 s内的平均速度为1.5m/s17．关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法中不正确的选项是( ) A．在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B．伽利略猜测运动速度与下落时间成正比，但没有直接用进行验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略思想方法的核心是把和逻辑推理〔包括数学推演〕和谐地结合起来三、计算题18．如下图是测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度的装置，如图是打点计时器打出的纸带．〔1〕纸带上各相邻点的时间间隔为T，那么小车运动的加速度大小的表达式为__________．〔用所给的字母表示〕〔2〕假设小车释放位置距桌面的高度h和到斜面底的距离L，重力加速度为g，小车的质量为m，测出的小车加速度大小为a，那么可以得出斜面对小车的阻力的达式为__________．19．如下图，内壁光滑半径为R的圆形轨道，固在竖直平面内．质量为m1的小球静止在轨道最低点，另一质量为m2的小球〔两小球均可视为质点〕从内壁上与圆心O高的位置由静止释放，运动到最低点时与m1发生碰撞并粘在一起．求：〔1〕小球m2刚要与m1发生碰撞时的速度大小；〔2〕碰撞后，m1､m2能沿内壁运动所能到达的最大高度〔相对碰撞点〕．四、非选择题20．传说中伽利略在比萨斜塔上做过自由落体运动的，所描述的是不同质量的物块同时从同高度处由静止开始释放，结果说明两物体__________ 〔选填“同时〞“不同时〞〕落地．五、填空题21．在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的中：〔1〕移动滑动变阻器的滑动头特别注意防止__________．〔2〕现备有以下器材：A．干电池1个 B．滑动变阻器〔0～50Ω〕 C．滑动变阻器〔0～1750Ω〕 D．电压表〔0～3V〕 E．电压表〔0～15V〕 F．电流表〔0～0.6A〕G．电流表〔0～3A〕其中滑动变阻器选__________，电流表选__________，电压表选__________．〔填写字母序号即可〕〔3〕如图1是根据数据画出的U﹣I图象〔如图2〕．由此可知这个干电池的电动势E=__________V，内电阻r=__________Ω．22．某次所用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如下图，图中前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，其中B、C、D、E 点的对速度 v B=__________ m/s，v C=__________ m/s，v D=__________ m/s，v E=__________ m/s，由此推得F点的速度 v F=__________m/s．23．电磁打点计时器是一种使用__________仪器，工作电压为__________．当电源的频率是100Hz时，它每隔__________打一个点．电磁打点计时器是用电磁原理制成的．24．做匀加速直线运动的物体，速度由v增加到2v通过的位移是8m，所用的时间为2s；那么速度由2v增加到4v时，所通过的位移是__________m，所用的时间为__________．25．如图表示某物体的v﹣t图象，从图象可知OA段的加速度是__________m/s2，AB段的加速度是__________m/s2，BC段的加速度是__________m/s2，CD段的加速度是__________m/s2，物体在这14s内运动的总路程是__________m，位移是__________m．26．如下图，用50Hz的电磁打点计时器打出的纸带示意图，其中AB=42mm，AC=88mm，AD=138mm，v B=__________m/s，v C=__________m/s．27．某同学在用打点计时器研究物体的自由落体运动时，得到如下图的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm，交流电频率是50Hz，那么打点计时器在打B 点时物体的速度为__________m/s〔结果保存三位有效数字〕．28．如图为质点运动的v﹣t图象，由图可知该质点运动的初速度为__________，2s末的速度为__________．一中高一〔上〕月考物理试卷〔9月份〕一、多项选择题1．下面关于力的说法中正确的选项是( )A．只有直接接触的物体之间才会有弹力的作用B．力的大小可以用天平来直接测量C．摩擦力的方向一与接触面相切D．重力的方向一垂直于接触面向下考点：滑动摩擦力；力的概念及其矢量性；重力．专题：摩擦力专题．分析：产生弹力的条件为：直接接触，发生弹性形变．力的大小通过弹簧秤测量，摩擦力的方向与接触面相切，重力的方向竖直向下．解答：解：A、产生弹力的条件为：直接接触，发生弹性形变，故只有直接接触的物体之间才会有弹力的作用，故A正确；B、天平直接测量质量，弹簧秤用来测量力的大小，故B错误；C、因为摩擦力总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势，因此，其方向也总与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，即与接触面相切，故C正确；D、重力的方向竖直向下，不一垂直接触面向下，故D错误．应选AC点评：此题主要考查了力的根本概念，难度不大，属于根底题．2．以下关于摩擦力的说法正确的选项是( )A．静止的物体可以受到滑动摩擦力，运动的物体也可以受到静摩擦力B．物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力C．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力也增大D．两物体间有弹力但不一有摩擦力，而两物体间有摩擦力那么一有弹力考点：静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力．根据两个物体的运动情况不同，摩擦力分为两种：当一个物体在另一个物体外表滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当只有相对运动趋势时产生的叫静摩擦力．解答：解：A、静摩擦力只是阻碍相对运动趋势，受静摩擦力的物体可以静止也可以运动；故A正确；B、滑动摩擦力不一阻碍物体的运动，物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力，如的启动轮受到地面的摩擦力，使运动，而不是阻碍运动；故B正确；C、滑动摩擦力与正压力有关，静摩擦力与压力无关；故C错误；D、两物体之间有滑动摩擦力时，两物体一接触，且相互挤压，即存在弹力作用，反之那么不一；故D正确；应选ABD点评：此题考查了摩擦力种类和方向，抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的效果﹣﹣阻碍物体的相对运动；看解答此题．二、选择题〔注释〕3．一质点沿直线运动时的速度﹣时间图线如下图，那么以下说法中正确的选项是( )A．第1s末质点的位移和速度都改变方向B．第2s末质点的位移改变方向C．第4s末质点的位移为零D．第3s末和第5s末质点的位置相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：高考物理专题；摩擦力专题．分析：速度图象与时间轴围成的面积于物体在该段时间内通过的位移，故只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；只要总面积仍大于0，位移方向就仍沿正方向；解答：解：A、当速度大于零时物体沿正方向运动，当速度小于零时物体沿负方向运动，故物体在t=2s时和t=4s时运动方向发生改变，故A错误．B、速度图象与时间轴围成的面积于物体通过的位移，故0～2s内物体通过的位移x1==1m，在2～4s内物体通过的位移x2==﹣1m，所以物体在0～4s内通过的位移x=x1+x2=0，而从t=4s开始物体又沿正方向运动，故在整个运动过程中物体的位移方向不变．故B错误．C、根据选项B分析可知第4s末物体的位移为0，故C正确．D、速度图象与时间轴围成的面积于物体通过的位移，故在3～4s物体通过的位移x3==﹣m，在4～5s内通过的位移x4==m，故物体在3～5s内通过的位移x′=x3+x4=0，即在这两秒内物体通过的位移为0，故两时刻物体处于同一位置，故D正确．应选CD．点评：深刻理解某一段时间内的位移就于在该段时间内速度图象与时间轴围成的面积是解决此类题目的突破口．4．关于伽俐略对自由落体运动的研究，以下说法中正确的选项是( ) A．运用“归谬法〞否了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体〞是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对观察的研究﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣检验﹣﹣对假说进行修正和推广考点：伽利略研究自由落体运动的和推理方法．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要奉献即可．解答：解：A、运用“归谬法〞否了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断，故A正确；B、伽利略只证明了自由落体运动下落时间和物体的质量无关，提出“自由落体〞是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动．故B正确；C、伽利略是通过理想，即逻辑推理，证明了物体做自由落体运动时加速度的大小跟物体的质量无关，故C正确；D、研究过程的根本要素是：对现象的观察﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣检验﹣﹣对假说进行修正和推广，故D正确；应选：ABCD．点评：此题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、创造、著名理论要记忆，这也是考试内容之一．5．在物理学的开展历程中，下面的哪位家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动，并首先采用了检验猜测和假设的方法，把和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类的开展( )A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦考点：物理学史．专题：常规题型．分析：亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三律和万有引力律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效方程，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动，并首先采用了检验猜测和假设的方法，把和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类的开展．解答：解：A、亚里士多德认为重的物体下落的快，他用快慢描述物体的运动，故A错误．B、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动，并首先采用了检验猜测和假设的方法，把和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类的开展．故B正确．C、牛顿发现了牛顿三律和万有引力律，故C错误．D、爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效方程，故D 错误．应选B．点评：对根底知识的积累就能顺利完成此类题目．6．一辆从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动，从启动到停止一共经历t=10s，了15m，在此过程中，的最大速度为( )A．1.5m/sB．3m/sC．4m/sD．无法确考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，运用用匀变速直线运动的平均速度公式和位移时间公式x=即可求解最大速度．解答：解：设的最大速度为v m．在匀加速阶段初速度为0，末速度为v m ，那么匀加速阶段的平均速度：，位移：；在匀减速阶段初速度为v m，末速度为0，那么匀减速阶段的平均速度：，位移：x2=；在整个运动过程中，总位移为 x=x1+x2=〔t1+t2〕=t所以的最大速度：v m =m/s=3m/s应选：B．点评：此题巧用匀变速直线运动的平均速度公式可以简化解题过程．也可以作出v﹣t图象，根据“面积〞于位移求解．7．如图示，是一质点从位移原点出发的V﹣T图象，以下说法正确的选项是( )A．1s末质点离点最远B．2S末质点回到原点C．3s末质点离点最远D．4s末质点回到原点考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：在速度时间图象中，图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：A、C、图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以前2s内物体离原点最远，2s后物体开始反方向运动，故AC错误．B、D、因为图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以前4s内物体的总位移为零，即物体回到出发点，故B错误，D正确．应选D点评：此题是为速度﹣﹣时间图象的用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义，要注意上下面积之和为零时，位移于零．8．如下图，以8m/s匀速行驶的即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时距离停车线18m．该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2．此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s．以下说法中正确的有( ) A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前可能通过停车线B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线一超速C．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前一不能通过停车线D．如果距停车线5 m处减速，能停在停车线处考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式、速度时间公式和速度位移公式判断的位移和末速度．解答：解：AB、假设立即做匀加速运动，那么2 s末的速度为v=v0+at=8+2×2=12m/s，不超速．2 s内的位移为x=×2 m=20 m，那么在绿灯熄灭前可能通过停车线，故A正确，B错误；C、假设立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前通过的距离 x=v0t+at2=8×2+×〔﹣5〕×4m=6m＜18m，那么一不能通过停车线；故C正确．D、如果距离停车线5 m处减速，运动的最小距离为x==m=6.4 m＞5m，不能停在停车线处．故D错误．应选：AC．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用．9．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的( )A．路程为65mB．位移大小为25m，方向向上C．速度改变时的大小为10m/sD．平均速度大小为3m/s，方向向上考点：竖直上抛运动；平均速度．分析：物体竖直上抛后，只受重力，加速度于重力加速度，可以把物体的运动看成一种匀减速直线运动，由位移公式求出5s内位移，由平均速度公式求出平均速度，由△v=at求出速度的改变量．路程于各段位移大小之和解答：解：物体做竖直上抛运动，看成一种匀减速直线运动．A、物体上升的最大高度为：h1===45m，上升的时间为：t1==3s．从最高点开始2s内下落的高度为：h2==m=20m，所以5s 内物体通过的路程为：S=h1+h2=65m．故A正确．B、取竖直向上为正方向，那么物体的加速度为a=﹣g，5s内物体的位移为：x=v0t ﹣gt2=30×5﹣×10×52〔m〕=25m，方向竖直向上．故B正确．C、速度改变量为：△v=at=﹣gt=﹣10×5m/s=﹣50m/s，大小为50m/s，方向竖直向下，故C错误．D 、平均速度为：==m/s=5m/s，方向竖直向上．故D错误应选：AB点评：对于竖直上抛运动，通常有两种处理方法，一种是分段法，一种是整体法，两种方法可以交叉运用10．关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法中正确的选项是( ) A．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B．伽利略猜测运动速度与下落时间成正比，并直接用进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略用小球在斜面上验证了运动速度与位移成正比考点：伽利略研究自由落体运动的和推理方法．分析：要了解伽利略“理想斜面〞的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面的之处不是本身，而是所使用的独特的方法在的根底上，进行理想化推理．〔也称作理想化〕它标志着物理学的真正开端．解答：解：A、亚里士多德认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同，故A错误；B、伽利略猜测自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面的根底上的理想化推理，故B错误．C、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比，故C正确．D、小球在斜面上运动运动速度与位移不成正比，故D错误，应选C．点评：伽利略的“理想斜面〞是建立在可靠的事实根底之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．11．伽利略在研究自由落体运动时，设计了如下图的斜面．以下哪些方法是他在这个中采用过的( )A．用水滴钟计时B．用打点计时器打出纸带进行数据分析C．改变斜面倾角，比拟各种倾角得到的S/t2的比值的大小D．将斜面的结果合理“外推〞，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动考点：伽利略研究自由落体运动的和推理方法．分析：此题考查了伽利略对自由落体运动的研究，只要了解其研究过程、采用的方法以及其的思维即可正此题．解答：解：A、在伽利略时代，没有先进的计时仪器，因此采用的是用水钟计时，故A正确；B、在伽利略时代还没有创造打点计时器，故B错误；C、在伽利略时代，技术不够兴旺，无法直接测瞬时速度，所以不可能直接得到速度的变化规律，但是伽利略通过数学运算得出结论：如果物体的初速度为零，而且x与t平方的成正比，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化，故C正确．D、将斜面的结果合理“外推〞，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动，故D正确应选：ACD．点评：伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代的开展极为有益的方法．12．如下图，MN为一竖直墙面，图中x轴与MN垂直，距墙面L的A点固一点光源．现从A点把一小球以水平速度向墙面抛出．那么小球在墙面上的影子的运动是( )A．自由落体运动B．变加速直线运动C．匀加速直线运动D．匀速直线运动考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：作出示意图，根据图中两个三角形相似得到影子位移与时间的关系式，再根据自由落体运动位移时间关系公式列式，然后联立得到影子位移与时间的关系式，最后分析讨论．解答：解：设影子距M点为y′，那么由三角形相似，AM=L所以y′=t，可知y′与t成正比，所以影子的运动为匀速直线运动．应选：D．点评：此题通过影子的运动考查平抛运动规律，关键在于确影子位移的表达式后分析讨论．13．一列波长大于1m的横波沿着x轴正方向传播，处在x1=1m和x2=2m的两质点A、B的振动图象如下图，由此可知( )A ．波长为mB．波速为1 m/sC．3 s末A、B两质点的位移相同D．1 s末A点的振动速度大于B点的振动速度考点：波长、频率和波速的关系；横波的图象．分析：波的传播方向从A传到B，根据同一时刻两个质点的状态，结合波形，列出A、B间距离与波长的关系，求出波长．由图读出周期，求出波速．简谐波传播过程中介质中各质点在做简谐运动，加速度的大小与位移大小成正比．根据ls末两质点的位移关系，分析加速度关系．解答：解：A、B、波从A向B传播，AB间的距离△x=〔n+〕λ，n=0，1，2，…由题，波长大于1m，那么n只能取0，即有△x=λ，波长λ=m，波速为v==m/s．故A正确，B错误．C、3s末A、B两质点的位移分别为y A=﹣2cm，y B=0，位移不同．故C错误．D、由振动图象读出，ls末A质点的位移y A=2cm，处于波峰，速度最小；B质点的位移y B=0，处于平衡位置，速度最大，所以ls末A质点的速度小于B质点的速度．故D错误．应选A。