哈尔滨工业大学教学研究项目立项及其管理规定

哈尔滨工业大学教材管理办法教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是从事教学活动的基本工具，因而在人才培养过程中的地位是举足轻重的。

为进一步推动我校教材建设工作，规范教材管理，促进教学质量的全面提高，特制定本办法。

第一章教材编写第一条高水平教材是学校办学水平的标志之一，建设世界知名高水平大学必须要有一批自己的高水平教材。

学校每年设立专项资金用于教材建设，实施优秀教材奖励制度；同时要求各院系在职称评定、聘岗工作中加大编写教材特别是出版优秀教材的权重；鼓励青年教师“秣兵厉马”，从实验、实习及课程设计指导书、习题解答、试题库等编写做起，并根据工作的质和量给予补贴。

要求资深教师行动起来，“著书立说”，把自己多年的教学经验、对学科及所授课程的体会见解总结出来，为学校的“财富积累”奉献力量和智慧。

第二条哈工大教材建设委员会办公室设在教务处，负责教材立项项目的申报、拨款和管理等工作，并为立项教材的按期出版创造条件，提供服务。

第三条教材立项结果公布后，项目负责人应对项目内容、体系进行深入研究，开展编写工作，履行相应义务，保证在规定时间内高质量完成任务，真正成为精品教材。

第四条如项目负责人放弃立项，资助经费要如数退还，由此引起的一切后果由项目负责人负责。

如项目获学校资助后，又获得上级立项，学校不再重复资助。

第二章教材选用第五条本着“编”、“选”并重的原则，为保证高质量教材进入课堂，对我校暂时不具备编写高水平教材的课程，坚持优先选用国内外精品教材，确保教学质量。

第六条选用何种教材由课程教学组提出初步意见，经所在院系教学主任批准后，提交教材科统一采购、发放。

任课教师不能以任何理由自行在课堂上售书。

此现象一经出现，责任由教师所在院系主任负责。

第七条教务处要定期以适当的形式，对教材使用情况追踪，征求师生意见，对教师、学生有争议的教材及时组织专家检查，问题属实，立即更换。

第三章奖励及优秀教材评审第八条争取到教育部面向21世纪教材、获得国家一等奖的优秀教材主编，奖励现金1.5万元；参编按位次奖励现金若干元。

教学研究课题立项及管理办法（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，进一步推进我校教育教学理论研究与实践探索，充分调动广大教师参与教育教学研究活动的积极性、创造性，提高我校教育教学质量，使我校教研课题的管理更加科学化、规范化，结合我校实际，特制定本办法。

第二章立项范围与申报条件第二条立项范围凡有关学校办学模式、人才培养模式、学科（专业）建设、课程建设、师资队伍建设、实验室建设、教学方法、教学管理等教育教学各方面的科学研究与改革方案。

第三条申报条件（一）课题主持人原则上必须是我校在职具有中级以上专业技术职务的教学科研人员和管理干部，并有较高学术理论水平和较丰富的教学经验，有较强的组织管理和研究能力。

（二）课题组成员应忠诚党的教育事业，熟悉高等教育教学规律，具有良好的思想品德和高度的责任心与事业心。

（三）凡已承担教学研究课题尚未完成，或到期完成情况不好的课题主持人，不得再申请新课题。

（四）课题组成员一般不超过5人。

（五）申请的课题应具有科学性、先进性、前瞻性和可行性。

保证申报的课题研究目标明确，现状和发展趋势基本清晰，方法和措施得当，成果要有创新性和推广价值。

第三章课题申报与评审程序第四条教务处负责发布有关教育教学研究项目的申报信息，统一组织、集中受理项目申报。

第五条各教学院（部）和有关部门负责通知和组织本单位（部门）教研项目申报工作。

申请人必须按要求认真填写《XXX学院教学研究项目申请书》，并经所在教学院（部）和部门签署意见后集中报教务处。

第六条申报课题汇总后，由教务处组织专家评审组审阅，专家评审组按照评审指标对上报课题进行逐一审查，并通过无记名投票的方式确定立项课题和课题资助类别（校级教研立项分为重点项目和一般项目两个类别）。

而后由教务处签署专家组评审意见。

第七条对国家、省有关部门或团体下达的研究课题及我校确定的重大课题，教务处采取公开招标、公开答辩及论证的方法确定课题主持人及主要参加人员。

2024学校课题管理条例
根据2024学校课题管理条例，以下是一些规定：
1. 课题立项：学校教务部门负责课题立项的管理工作。

教师可以根据自己的研究兴趣和专业领域向教务部门提出课题申请，申请需要包括课题的背景、目标、研究方法等相关信息。

教务部门将对课题申请进行评审，并根据评审结果决定是否立项。

2. 课题经费管理：学校将专门设立课题经费进行管理。

立项的课题可以申请经费，用于支持研究过程中的实验、数据采集、资料购买等相关费用。

申请课题经费需要进行严格的预算和审批程序，确保经费使用的合理性和透明度。

3. 课题执行管理：课题执行阶段，研究者需要按照立项时的计划和要求进行研究工作。

学校将组织中期和结题评审，研究者需要提交中期和结题报告，并进行专家评审和答辩。

评审结果将作为决定课题质量和研究者绩效的重要依据。

4. 课题成果管理：研究者需要在结题后提交课题成果，包括研究报告、论文、专利、发明创造等。

学校将组织评审委员会对课题成果进行评审，并根据评审结果给予相应的奖励或荣誉称号。

5. 课题成果的使用、转化和开放：研究者可以根据课题成果进行学术交流、专利申请、科技成果转化等。

学校鼓励研究者将成果进行开放共享，促进科研成果的推广和应用。

6. 课题管理的监督与评估：学校将建立健全的课题管理制度，定期对课题管理工作进行监督和评估，发现问题及时纠正和改进。

学校还将鼓励对优秀课题管理工作进行表彰和奖励。

以上是根据毘沙门天大学2024学校课题管理条例总结的一些规定，具体执行细节还需要根据各个学校的具体情况和管理要求进行确定。

高职院校教育教学研究项目管理办法第一章总则第一条为进一步加强学校教育教学研究工作的组织与管理，更好服务于学校的建设与发展，现制定本办法。

第二条教务处是学校各级教育教学研究项目管理的牵头、专责部门，负责组织项目申报与评审、研究进度检查、结题鉴定、经费使用监督与管理、成果推广及资料归档等工作，各教学部门有责任按要求做好本部门教育教学研究项目的管理工作。

第二章各级教研项目分类与级别第三条国家级项目：全国教育科学规划项目（规划办）。

第四条省部级项目包括：（一）全国教育科学规划教育部项目；（二）广东省教育科学规划项目（规划办）；（三）教育部其它专项教育教学研究项目；（四）中央其他部委专项教育教学研究项目；（五）其他各省教育科学规划项目（规划办）。

第五条市厅级项目包括：（一）广东省教育厅教育科学研究项目；（二）深圳市教育科学规划项目（规划办）；（三）广东省教育厅其他专项教育教学研究项目；（四）其他各省教育厅专项教育教学研究项目。

第六条校级项目包括：（一）高职院校教育科学研究项目（分重大、重点和一般项目）；（二）高职院校教育科学专门研究项目。

第三章申报条件第七条凡纳入学校管理的各级项目，申请人必须是学校正式在编人员。

第八条项目申请人一般应具有中级专业技术职称，破格申报的应有申请人所在部门的推荐意见。

第九条项目申请人应是项目的第一负责人和项目研究的实际主持者，能切实承担项目设计、实施直至成果形成的实质性研究工作或关键性指导工作。

第十条项目应紧密结合学校高等职业教育教学及管理的改革发展实际，研究内容在本专业领域学术价值高、攻关目标明确、针对性和实用性强、研究方法科学、计划切实可行，具备按计划完成任务的基本条件。

第十一条项目组成员应具备项目研究所必需的业务能力、研究能力和健康条件，年龄、知识结构合理，能处理好本职工作和研究工作的关系。

第四章申报程序第十二条凡申报校级以外的各项教育教学研究项目，按项目发布单位要求进行，教务处负责协调申报的相关事宜。

教师科研项目立项与管理办法1. 概述教师科研项目立项与管理办法是为了提升教师的科研能力和学术水平，促进教育教学改革和创新。

本文将从项目立项流程、管理办法和评估机制等方面展开，详细介绍教师科研项目的相关内容。

2. 教师科研项目立项流程教师科研项目立项流程分为三个阶段：申报立项、项目实施和结题验收。

在申报立项阶段，教师需准备项目申请书、研究方案和预算等材料，并向学校提交申请。

学校将组织专家评审，并根据评审结果决定是否立项。

项目实施阶段，教师需按照研究方案进行研究，定期向学校汇报研究进展情况。

结题验收阶段，教师需编写结题报告，并由学校组织专家进行评审。

3. 教师科研项目管理办法教师科研项目管理办法包括项目资金管理、项目进度管理和项目成果管理等方面。

在项目资金管理方面，学校需制定明确的经费使用和报销办法，确保资金使用合规。

在项目进度管理方面，学校应设立专门的管理团队，负责监督项目进展情况，并及时解决项目执行中的问题。

在项目成果管理方面，学校应设立专门的成果鉴定机构，对项目成果进行评估和认定，以确保科研成果的真实性和有效性。

4. 教师科研项目评估机制教师科研项目评估机制是对项目进行绩效评估和质量评估的一种方式。

学校可以通过对项目成果的经济效益、学术影响力和社会效益等方面进行评估，来评判项目的绩效。

同时，学校还可以邀请行业专家进行外部评估，以提高评估的客观性和科学性。

5. 教师科研项目立项的意义教师科研项目立项对于提升教师的科研能力和学术水平具有重要意义。

通过开展科研项目，教师可以拓宽学术视野，增强科研能力，并将科研成果应用于教育教学实践中，提高教学质量和教育教学改革的水平。

6. 教师科研项目立项的难点教师科研项目立项存在一些难点。

首先，教师在科研项目立项中需要花费较多的时间和精力，影响到教学工作的开展。

其次，教师科研项目的竞争激烈，项目立项难度较大。

再次，教师科研项目的经费来源有限，难以满足项目开展的需要。

教育科研课题管理办法为进一步加强学校教育科研课题的管理，充分发挥教育科研在教育教学中的作用，强化教师参与教育科研的意识，进一步加强我校教育科研课题管理工作的规范化、制度化，提高课题研究的整体水平和效益，特制定本办法。

一、课题的分类1按照科学研究的分类法，研究项目可分为基础研究、应用研究和开发研究三类。

按照科研项目的来源可分为：（一）纵向项目，指国家级项目、省部级项目和地市级项目。

（二）横向项目，指与其他单位协作研究的项目。

（三）校级项目，指我校列入计划的项目。

2.学校教育科研课题以校级立项为基础，是课题管理的主要对象。

在此基础上择优推荐，逐步形成由校级、市级、省（部）级、国家级课题组成的课题网络。

3.根据学校教育科研的实际情况，积极争取参与有影响的省、市级重点课题的研究，使其研究成果有利于学校的教育决策并对教育实践有指导作用，有利于大面积提高教育教学质量和效益，具有推广价值。

4.课题选择应针对教育改革和发展中的某些前沿问题确立课题，体现选题的前瞻性、新颖性，具有较高的理论和创新价值。

二、课题的申报1.全体教师和行政管理干部，均可根据我校实际情况，确定研究课题，填报课题申请•评审书》，一式两份，并在规定时间内报送教研处。

2.具有高级职称的教师可以主持申报国家级、省级科研项目，具有中级职称或在科研上有较高水平和能力的其他教师主持申报国家级、省级项目需要有两名具有高级职称教师推荐，我校在编在岗教师可以主持申报市、校级科研项目。

3.一般一人不得同时申报两个或两个以上同级别项目。

国家级、省级项目组成员一般应控制在10人以内，市级、校级项目应控制在5人以内，对项目组成员有异议的，或所在系部（处室）有不同意见的，原则上不予上报。

4.校级课题每学期初申报一次（特殊情况另行申报），课题研究期限一般不超过一年。

5.校级以上课题可由教师直接申报并报教研处备案，或由教研处根据上级文件精神组织申报，逾期不予受理。

三、课题的立项1.校学术委员会对申报的课题进行筛选,凡有一定研究价值的,可同意申报为个人课题或申报人负责（主持）的课题组课题，被批准的课题列为校级课题，并正式立项。

哈工大研究生工程管理
哈尔滨工业大学（简称哈工大）是中国一所享有盛誉的高等学府，提供研究生工程管理专业的学位教育。

该专业旨在培养具备全面工程管理知识与技能的高级专业人才。

研究生工程管理专业的培养目标是培养具备较强的工程项目管理理论基础和实践能力，能够在工程项目组织、计划、实施和控制等方面进行综合管理的高级工程技术人才。

学生在学习期间将系统学习工程管理领域的相关理论与方法，培养解决实际问题的能力，并掌握企业内部和外部环境的分析方法。

研究生工程管理专业的课程设置囊括了工程管理的基础理论、项目管理、工程经济与决策、质量管理、市场营销、供应链管理、风险管理等方面的知识。

学生在学习期间可根据自身兴趣和职业规划选择相应的选修课程，深入研究特定的领域。

此外，学生还需要参与实践环节，如工程管理实习和课程设计等，提高实际操作能力。

为了更好地培养学生的综合素质，研究生工程管理专业注重培养学生的创新意识和团队合作能力。

通过课堂学习和项目实践，学生将锻炼解决问题的能力，培养分析和判断的能力，以及与不同专业背景人员合作的能力。

毕业后，研究生工程管理专业的学生可以选择从事工程项目管理、供应链管理、企业营销等领域的工作。

也可以选择进一步深造，攻读博士学位或从事科研工作。

总之，哈尔滨工业大学研究生工程管理专业以其严谨的教学方法
和全面的学科知识培养了大批具有创新精神和实践能力的工程管理人才，为我国的工程管理行业做出了重要贡献。

哈尔滨工业大学科研经费管理办法(试行)校财发[2007］171号为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》，规范和加强哈尔滨工业大学各类项目经费的管理,提高资金使用效益,加快我校建设世界一流大学的进度,根据已公布的国家、省市有关科研经费管理制度，结合学校具体情况，制定《哈尔滨工业大学科研经费管理办法（试行)》.军工计划项目军工计划项目指：总装备部和国防科工委下达的计划项目。

根据《国防科研计价管理办法》[1995]字第1765号和《国防科研试制费管理规定》装计［2006］132号文件执行经费管理。

军工科研项目计价成本，包括从项目论证阶段到试生产阶段所发生的设计费、材料费、外协费、专用费、试验费、固定资产使用费、工资费、管理费等八项内容。

具体计价范围和计算方法：一、设计费指项目研制过程中需要发生的论证费，调研费，计算费,技术资料的购买、复制和翻译费，设计用品费,设计评审费，设计跟产费等.计算方法为：（一)论证、调研、设计评审、设计跟产等费用，按预计参加人次乘以人均费用（本单位人员工资费除外)计算:(二)支付外单位计算费用=Σ(计算时数×小时费用率）二、材料费指科研项目研制中研制产品:必须耗用的各种原材料、辅助材料、外购成品和元器件的费用(包括购买、运输和整理筛选所发生的费用）,以及专用新材料应用试验费、型谱外专用电子元器件研制费和燃料动力费等。

计算方法为：（一）原材料费用=Σ（原材料预计耗用量×计划单价）:（二）构成产品实体的外购成品费用(不含分承包或外协的部件)=Σ(外购成品件数×计划单价）:（三）研制项目在研制过程中（试验过程除外）直接消耗的水、电、风、气、煤、燃油、天然气等动力燃料费用,均按计划单价和耗用数量计算。

在计算材料费用时，可适当考虑受订货起点限制所增加并且应在该项目科研费中分担的费用。

三、外协费指项目研制中由于研制单位自身的技术、工艺和设备等条件的限制，必须由外单位协作所发生的协作加工费用。

科研项目立项管理制度第一条目的为了进一步加强公司研发部的建设，规范研发管理工作，加快高层次创新人才队伍的建设的进程，根据公司的具体情况，特制定本办法。

第二条范围本办法适用于以增加自主创新能力和促进企业高新技术产业生产的研发项目。

第三条职责企业技术研发部负责公司产品的研发工作，新产品的研究，技术管理，以及公司的技术发展总体把握。

管理公司产品整体技术的发展轨迹，以及产品的研发进度，同时对研发的成本进行控制。

一、管理权限。

行使对公司技术引进、新产品开发研究、新技术推广应用、技术指导与监督等全过程管理权限，并承担执行公司规章制度、管理规程及工作指令的义务。

二、管理职能。

负责对公司产品实行技术指导、规范工艺流程、制定技术标准、抓好技术管理、实施技术监督和协调的专职管理部门，对所承担的工作负责。

第四条立项程序一、原则产品研发是企业在激烈的技术竞争中赖以生存和发展的命脉，是实现“生产一代、试制一代、研究一代和构思一代”的产品升级换代宗旨的重要阶段，它对企业产品发展方向，产品优势、开拓市场，提高经济效益等方面能否顺利实施起着决定性的作用。

为了加强对公司新产品开发和产品改进工作的管理，加快公司技术积累、打好技术基础、加快产品研发速度、完善指导产品研发工作，既要讲求经济效益，又要讲求社会效益和资源环保效益。

二、程序1、研发部根据公司长期发展规划，调查国内外市场和重要用户的技术现状和改进要求。

为满足市场需求研发的不同于公司现已生产的产品和在公司已批量生产的某种产品基础上，在每一季度初发布提出研究方向和重点任务。

2、各相关部门根据提出的任务结合公司生产经营需要，再通过市场评估、设备评估、生产力评估、产品检验能力评估、产品的技术发展方向、市场动态及发展产品具备的技术优势，向研发部提出立项报告。

3、研发部根据公司当年生产情况____技术人员对项目进行评议和筛选，根据其重要性和创新性分等级：a类。

在公司原始创新、集成创新和引进消化再创新的项目，其实施难度大，开发创新内容较多的项目，总体技术水平达到部分国际领先水平以上。