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南阳市基础教育教学研究课题开题报告
课题编号
课题名称
学科分类
主持人
所在单位
填表日期
南阳市基础教育教学研究室制
填表说明
一、重要提示：开题应在立项申报书的基础上，进一步研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。
开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。
二、时间要求：立项课题组于11月30日之前，完成开题论证，并认真填写此报告。
三、填写要求：开题报告书各项内容请按照开题实际情况如实填写，用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
四、装订要求：开题报告书需用A4纸正反两面打印，左侧装订。
一、开题活动简况
二、开题报告要点
三、专家评议要点
四、研究计划重要变更说明
五、课题主持人所在单位教科研管理部门意见。
附件3：
课题编号
南阳市基础教育教学研究课题
立项申报书
课题名称
学科分类
主持人姓名
所在单位
填表日期
填表说明
一、申报书各项内容用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。
三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。
一、基本情况
课题名称
主持人姓名性别民族出生年月
行政职务专业职务研究专长
工作单位
联系电话
全称
电子邮箱邮政编码
姓名性别出生年月专业职务工作单位
主
要
成
员
最终成果形式计划起止时间
- 3 -
二、课题设计论证
问题的提出（理论意义和实践意义）；核心概念界定；国内外相关研究状况；研究目标、研究内容、研究方法、研究的创新点等。
（可加页）
三、完成课题的条件和保障
课题组成员的研究基础与分工；研究安排与预期成果；主要参考文献；实验设施与经费保障等。
（可加页）
- 5 -
四、立项评审意见
项目主持人所在单位意见
盖章
年月日县教研室或相关单位意见
盖章
年月日
市基础教研室审核意见专家组意见：
组长签字：
年月日
课题管理办公室意见：
盖章
年月日
- 7 -。
教师课题立项申请书模板：一、课题名称：XXX（主题）教学策略研究二、申请人：XXX学校 XXX三、申报单位：XXX学校四、研究背景及意义：随着教育改革的不断深入，XXX（主题）教学策略在教育教学中的地位和作用日益凸显。
然而，在实际应用中，还存在一些问题和挑战。
本研究旨在探讨XXX（主题）教学策略的有效实施方法，提高教育教学质量，培养学生的创新能力和综合素质。
本研究具有以下意义：1. 理论意义：填补XXX（主题）教学策略研究领域的研究空白，丰富相关理论体系。
2. 实践意义：为教师提供有效的XXX（主题）教学策略实施方法，提高教育教学水平。
3. 社会意义：有助于培养学生的创新能力和综合素质，为社会发展输送优秀人才。
五、研究目标：1. 分析当前XXX（主题）教学策略的应用现状，找出存在的问题和不足。
2. 探讨有效的XXX（主题）教学策略实施方法，提高教育教学质量。
3. 构建XXX（主题）教学策略实施效果评价体系，为教师提供参考。
六、研究方法：1. 文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解XXX（主题）教学策略的研究现状和趋势。
2. 实证研究法：开展实地调查和教学实验，收集数据，分析XXX（主题）教学策略的应用效果。
3. 案例分析法：挑选具有代表性的案例，分析成功实施XXX（主题）教学策略的经验和启示。
4. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解教师和学生对XXX（主题）教学策略的认知和需求。
七、研究内容：1. XXX（主题）教学策略的应用现状分析。
2. XXX（主题）教学策略的有效实施方法探讨。
3. XXX（主题）教学策略实施效果评价体系的构建。
4. 基于实证研究的XXX（主题）教学策略应用案例分析。
5. 教师和学生对XXX（主题）教学策略的认知和需求调查。
八、研究进度安排：1. 第一阶段（第1-3个月）：进行文献调研，确定研究框架和方法。
2. 第二阶段（第4-6个月）：开展实证研究，收集数据，进行分析。
省基础教育教学研究课题
立项申报书
学科分类________________________________ 课题名称________________________________ 课题主持人________________________________ 课题组成员________________________________ 主持人工作单位________________________________ 申请日期________________________________
省基础教育教学研究室
填表说明
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。
二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。
三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。
同时，须提供本表的电子版1份。
四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项容，书写要清晰、工整。
五、省基础教育教学研究室通信地址：
经济技术开发区经南三路12号
邮政编码：450016
联系人：伟东
：05
E-mail：ywd5sina.
一、基本情况
二、课题设计论证
三、课题研究程序
四、课题立项评审。
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您提交我国XX地区教育改革项目立项申请，希望能得到您的支持和指导。
以下为项目立项申请的主要内容：一、项目背景近年来，我国教育事业取得了显著成果，但教育体制、教育方式、教育资源等方面仍存在一定的问题。
为了更好地适应社会发展和人才培养需求，推进教育改革势在必行。
本项目立足于XX地区，旨在通过改革探索和实践，为我国教育事业发展提供有益借鉴。
二、项目目标1. 改革教育体制，消除应试教育弊端，培养学生全面发展的能力。
2. 创新教育方式，提高教育教学质量，提升学生综合素质。
3. 优化教育资源配置，实现教育公平，助力贫困地区教育发展。
4. 培养一支高素质、专业化的教师队伍，为项目可持续发展提供人才保障。
5. 推广项目成果，为全国教育改革提供可复制、可推广的经验。
三、项目内容1. 教育体制改革：调整课程设置，降低考试压力，关注学生个性化发展。
2. 教育方式创新：引入多元化教学方法，提高学生参与度，培养创新精神。
3. 教育资源优化：整合线上线下优质资源，提高资源利用效率，促进教育公平。
4. 教师队伍建设：加强师资培训，提升教育教学能力，打造专业化的教师队伍。
5. 项目成果推广：通过各种渠道宣传项目成果，为全国教育改革提供借鉴。
四、项目实施计划1. 项目启动阶段（2023年1-3月）：组建项目团队，制定详细实施方案，进行宣传和动员。
2. 项目实施阶段（2023年4-2025年12月）：按照实施方案，分步骤推进项目改革措施。
3. 项目评估阶段（2026年1-6月）：对项目实施效果进行评估，总结经验教训，完善改革措施。
4. 项目推广阶段（2026年7-12月）：将项目成果推广至全国，为全国教育改革提供借鉴。
五、项目预算1. 人力资源费用：师资培训、招聘、薪酬等。
2. 物质资源费用：教学设备、图书、信息化建设等。
3. 研发费用：教育改革研究、教学资源开发等。
4. 项目管理费用：宣传、协调、评估等。
教学立项研究申请书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实用文、活动总结、合同范本、讲话致辞、小学作文、实习总结、申请书、心得体会、笔记、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as practical text, activity summary, contract template, speech speech, primary school composition, internship summary, application, experience, notes, other information, etc., want to know different data formats and writing methods, please pay attention!教学立项研究申请书你所阅览的本篇有981文字共，由齐超国细致改正后上传。
南阳市基础教育教学研究项目立项申报书
The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
附件3：
南阳市基础教育教学研究课题
立项申报书
课题名称农村初中班主任对学生辍学问题的研究
学科分类综合类
主持人姓名符文亮
所在单位内乡县湍东三中
填表日期
填表说明
一、申报书各项内容用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。
三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。
一、基本情况
二、课题设计论证
三、完成课题的条件和保障
四、立项评审意见。
尊敬的评审专家：您好！我是一名来自XX学校的一线教师，致力于教育教学工作多年，深知教育的重要性。
为了进一步提高我的教育教学水平，提升学生的综合素质，我计划申请立项一项关于“XXX”的研究项目。
现将我的项目申请报告如下：一、项目名称：XXX二、项目背景：随着社会的不断发展，教育改革日益深入，新的教育理念和教学方法不断涌现。
作为教师，我们需要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，改进教学方法，以适应社会对人才培养的需求。
本项目旨在研究XXX，探讨如何在实际教学中更好地运用这些新理念和方法，提高学生的学习兴趣和综合素质。
三、研究目标：1. 深入分析XXX的内涵和特点，明确其在教育教学中的重要作用。
2. 探索在实际教学中运用XXX的有效途径和方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 总结经验，形成一套具有推广价值的教学模式，为全校乃至全市的教育改革提供借鉴。
四、研究内容：1. 理论研究：通过查阅相关文献资料，对XXX的内涵、发展历程和国内外研究现状进行深入分析，明确本项目的研究方向。
2. 实践研究：在实际教学中运用XXX，观察学生的学习状况，分析存在的问题，不断调整教学策略，探索适用于不同学生的教学方法。
3. 效果评价：通过对学生学习成绩、综合素质和创新能力的评估，分析XXX在教学中的实际效果，为优化教学方案提供依据。
五、研究方法：1. 文献法：收集国内外关于XXX的相关文献资料，进行梳理和分析，为研究提供理论依据。
2. 实证研究法：在实际教学中进行试点，观察学生的学习情况，收集数据，进行统计分析。
3. 案例分析法：挑选具有代表性的案例，深入剖析XXX在教学中的应用方法和效果。
六、研究进度安排：1. 第一阶段（第1-3个月）：进行文献调研，明确研究方向，制定研究计划。
2. 第二阶段（第4-6个月）：在实际教学中运用XXX，观察学生的学习状况，调整教学策略。
3. 第三阶段（第7-9个月）：总结经验，形成教学模式，撰写研究报告。
编号南阳市基础教育教学研究专项课题立项申报书学科分类课题名称课题主持人主要成员主持人工作单位申请日期南阳市基础教育教学研究室填表说明一、本表适用于申报河南省基础教育教学研究室各类专项研究课题，须经课题主持人所在单位和县基础教研室审核，签署意见承担信誉保证，并加盖公章后，方可上报。
二、封面左上方代码框申请人不填写，其他栏目由申请人用中文填写。
每项课题主持人限1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多5人。
三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。
同时，须提供本表的电子版1份。
四、本表请用电脑排印，准确如实填写各项内容，字迹要清晰、工整。
一、基本情况二、课题设计论证课题名称主持人姓名性别年龄学历学位行政职务专业职称学科专业研究专长工作单位通讯地址邮政编码固定电话E-mail移动电话主要参与者姓名性别年龄专业职称学科专业学历学位工作单位预期成果（在选项上打“√”或加粗）A ．专著 B.研究报告 C.论文 D.其他本课题研究起止时间年月日至年月日问题的提出（理论意义和实践意义）；核心概念界定；国内外相关研究状况综述；研究目标，研究内容，研究的重点、难点、创新点等。
（可加页）三、课题研究程序本课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的已有成果、人员分工与资料准备情况等。
（可加页)四、课题立项评审课题主持人所在单位意见负责人签字(盖章)：年月日县基础教研室意见负责人签字(盖章)：年月日市基础教研室审核意见专家评审小组负责人签字(盖章)：年月日课题管理办公室(盖章)年月日。
