统编版教材名著阅读一览表

中考名著阅读书单优先选择语文教材中指定名著篇目。

今天于老师就以统编版初中语文（七年级至九年级）教材为例，给大家呈现一份中学教材名著必读书单，具体参见以下表格：《唐诗三百首》注：清代孙沫选编（共选77位唐代诗人三百余首作品）《水浒传》作者：（元末明初）施耐庵《世说新语》注：由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写《聊斋志异》作者：（清代）蒲松龄九年级（下册）《儒林外史》作者：（清代）吴敬梓《围城》作者：钱钟书《格列夫游记》作者：乔纳森·斯威夫特《简爱》作者：（英）夏洛蒂·勃朗特《契诃夫短篇小说选》作者：（俄）契诃夫《我是猫》作者：（日）夏目漱石中小学「新」教材内容有变化自2016年起，国家开始推行统编义务教育教材，至2019年，七至九年级已全面推行统编教材，课本中明确规定一些名著为必读书目，而且，中考语文也将名著纳入考试范围。

统编语文教材总主编温儒敏明确表示，名著阅读和课文的地位同等重要，为了培养学生的读书兴趣，进而形成持久的读书兴趣，养成终身阅读的良好习惯，教育者把名著阅读纳入了中考，分值会高达20分左右。

这都表明名著阅读的重要性不言而喻，所以今天专门为大家罗列了最新统编教材初中七至九年级必读名著及已定选读名著书目。

七年级（上）必读书目：《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜鲁迅先生以一个成年人的感悟回忆童年以来的思想发展历程，他积极解剖自己、努力追求真理、探索救国救民道路的革命精神。

在阅读时可以从鲁迅的童年、鲁迅笔下的人物、鲁迅的儿童教育观等方面展开阅读。

感受鲁迅是怎样叫醒沉睡的国人。

建议大家尽量选择人民教育出版社出版的系列丛书，该《名著阅读课程化丛书》由国家统编语文教材总主编温儒敏、人教社中学语文室主任王本华主编，含教师用书，该系名著书系与教材配套，适合大家使用，后边不做重复赘述。

《西游记》：精读与跳读吴承恩善意的嘲笑与辛辣的讽刺，将自由、勇于反抗、惩恶扬善根植于读者体内。

阅读时可把内容中的谚语俗语等摘抄下来，感受来自明代的智慧和汉语言传承的魅力。

统编高中语文教科书指定阅读书系
1.《红楼梦》：这是一部关于封建家族的荣辱兴衰和人性命运的经典巨著。

通过描绘林家的兴衰和贾家的荣辱，反映了封建社会道德败坏、家族利益激烈冲突的现实，表现了人类的生存境遇、人性的复杂性和深刻的社会历史现实。

2. 《水浒传》：这是一部关于反抗封建统治和追求自由平等的英雄史诗。

通过描绘108位好汉的故事，反映了封建社会的黑暗和人民的愤怒，表现了人民对于真理、正义和自由的渴望和追求。

3. 《西游记》：这是一部关于人类追求真理、正义和智慧的奇幻小说。

通过描绘孙悟空等人的西天取经之旅，反映了人类对于真理、正义和智慧的追求和探索，表现了人类的智慧、勇气和无畏精神。

4. 《三国演义》：这是一部关于英雄豪杰、政治斗争和军事战争的历史小说。

通过描绘三国时期的历史事件和人物，反映了政治斗争和军事战争的复杂性和残酷性，表现了英雄豪杰的气概和人性的多面性。

5. 《论语》：这是一部关于儒家思想和道德观念的经典著作。

通过记录孔子及其弟子的言行和思想，反映了儒家思想和道德观念的精髓和实践，表现了人类对于道德和人性的追求和探索。

6. 《诗经》：这是一部关于古代诗歌和音乐的文化经典。

通过收录众多古代诗歌和音乐，反映了古代文化的多样性和优美性，表现了人类对于美的追求和鉴赏。

7. 《史记》：这是一部关于中国历史和人物的著名史书。

通过描
绘中国历史和人物的生动和真实，反映了中国文化的丰富和历史的辉煌，表现了人类对于历史和文化的追求和探索。

教育部统编初中数学教材名著阅读篇目教育部统编初中数学教材旨在提高学生的数学素养和解决问题的能力。

除了基础知识和技能的研究，阅读数学名著也是培养学生数学兴趣和思维能力的重要途径。

下面是一些教育部统编初中数学教材中推荐的名著阅读篇目。

1.《数学之美》作者：___这本书主要讲述了数学在现实世界中的应用和美妙之处。

通过介绍数学在通信、搜索引擎、金融等领域的应用案例，激发学生对数学的兴趣，增强他们的数学思维能力。

2.《狄利克雷与数学分析的建立》作者：___本书主要讲述了数学家___所做出的重要贡献以及他对数学分析的建立。

通过深入了解___的思想和方法，学生可以更好地理解数学的发展历程和数学分析的基本原理。

3.《数学与想象力》作者：___这本书以生动有趣的方式介绍了数学的发展历程和数学家们的思维方式。

通过讲述数学家们创造性地解决问题的故事，激发学生的数学想象力，培养他们对抽象概念的理解能力。

4.《数学的故事》作者：___该书通过讲述数学家们的传奇故事，生动地展示了数学的魅力和应用。

每个故事都与数学的发展密切相关，引发学生对数学的兴趣，促进他们对数学知识的研究和理解。

5.《数学王国》作者：___这本书以丰富的插图和生动的语言介绍了数学的基本概念和应用。

通过引导学生在阅读过程中进行思考和实践，培养他们的问题解决能力和创造力。

以上是教育部统编初中数学教材推荐的一些名著阅读篇目。

通过阅读这些名著，学生可以拓宽数学知识的广度和深度，提高数学思维的灵活性和创造力。

这些名著也让学生更好地理解数学的美妙以及数学在现实世界中的应用。

|作家作品34|基础要点梳理35写作背景35作品简介35主要特色36|速记与精读37作品概览37人物速记42经典章节45细读精批46|拓展延伸53知识链接53名家点评53经典语录53|专项训练| 54第一关 “基础概括”54第二关 “提升感知”55第三关 “深化探究”56|提分小卷| 57第三部：《海底两万里》61 |名著解读| 61|作家作品61|基础要点梳理62写作背景62作品简介62主要特色62历史影响63|速记与精读63作品概览63人物速记65阅读卡片66经典章节66细读精批67|拓展延伸73知识链接73名家点评74经典语录74|专项训练| 74第一关 “基础概括”74第二关 “提升感知”76第三关 “深化探究”77|中考真题| 79|提分小卷| 82第四部：《基地》86|名著解读| 86|作家作品86|基础要点梳理87写作背景87作品简介87主要特色88历史影响88|速记与精读88作品概览88人物速记93阅读卡片94经典章节94细读精批95|拓展延伸102知识链接102名家点评102经典语录102|专项训练| 103第一关 “基础概括”103第二关 “提升感知”104第三关 “深化探究”104|提分小卷| 105第五部：《创业史》107|名著解读| 107|作家作品107|基础要点梳理108写作背景108作品简介108主要特色108历史影响109|速记与精读109作品概览109人物速记112阅读卡片114经典章节114细读精批116|拓展延伸122知识链接122名家点评123经典语录123|专项训练| 123第一关 “基础概括”123第二关 “提升感知”124第三关 “深化探究”126|提分小卷| 126本期特邀撰稿：林岩序号名著期数1《白洋淀纪事》2018年9月刊2《红星照耀中国》2018年10月刊3《猎人笔记》2018年11月刊4《骆驼祥子》2018年12月刊5《钢铁是怎样炼成的》2019年1- 2月刊6《哈利·波特与死亡圣器》2019年1- 2月刊7《海底两万里》2019年1- 2月刊8《基地》2019年1- 2月刊9《创业史》2019年1- 2月刊10《红岩》2019年3月刊11《名人传》2019年4月刊12《傅雷家书》2019年5月刊13《给青年的十二封信》2019年5月刊14《平凡的世界》2019年6月刊15《苏菲的世界》2019年6月刊统编版教材推荐名著导读内容一览表附：03。

部编版七至九年级名著导读篇目部编版七至九年级名著导读篇目如下：
七年级：
1. 《红楼梦》- 曹雪芹
2. 《西游记》- 吴承恩
3. 《水浒传》- 施耐庵
4. 《三国演义》- 罗贯中
5. 《木兰诗》- 古代民谣
6. 《孙子兵法》- 孙武
7. 《史记》- 司马迁
8. 《高山流水》- 陈抟
9. 《牛郎织女》- 古老民间故事
10. 《寻找杰克船长》- 吴其昌
八年级：
1. 《红岩》- 王国维
2. 《老人与海》- 海明威
3. 《约翰·哈利法克斯》- 赫尔曼·哈塞
4. 《1984》- 乔治·奥威尔
5. 《圣经》
6. 《双城记》- 查尔斯·狄更斯
7. 《傲慢与偏见》- 简·奥斯汀
8. 《雾都孤儿》- 查尔斯·狄更斯
9. 《悲惨世界》- 维克多·雨果
10. 《罪与罚》- 陀思妥耶夫斯基
九年级：
1. 《格列佛游记》- 乔纳森·斯威夫特
2. 《鲁滨逊漂流记》- 丹尼尔·笛福
3. 《时间机器》- 赫伯特·乔治·威尔斯
4. 《十万个为什么》- 蔡志忠
5. 《钢铁是怎样炼成的》- 尼古拉·奥斯特洛夫斯基
6. 《老人与海》- 海明威
7. 《家》- 约翰·斯坦贝克
8. 《窗边的小豆豆》- 维吉尼亚·伊夫尔斯
9. 《飞越疯人院》- 肯·基西
10. 《蝇王》- 威廉·戈尔丁。

部编教材
初中阶段要求阅读的名著和推荐阅读的名著目录
七年级上：
必读：
《朝花夕拾》《西游记》
自主阅读：
《湘行散记》《城南旧事》
《猎人日记》《镜花缘》
七年级下：
必读：
《骆驼祥子》《海底两万里》
自主阅读：
《林家铺子》《创业史》
《基地》《哈利波特与死亡圣器》
八年级上：
必读：
《红星照耀中国》《昆虫记》
自主阅读：
《星星离我们有多远》《长征》
《寂静的春天》《飞向太空港》
八年级下：
必读：
《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》自主阅读：
《苏菲的世界》《给青年的十二封信》
《平凡的世界》《名人传》
九年级上：
必读：
《艾青诗选》《水浒传》
自主阅读：
《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》
《世说新语》《聊斋志异》
九年级下：
必读：
《儒林外史》《简爱》
自主阅读：
《围城》《契诃夫短篇小说选》
《我是猫》《格列佛游记》。

2020部编版语文教材七至九年级课标推荐名著阅读篇目部编教材七至九年级课标推荐阅读篇目：七年级必读书目：1.XXX《白洋淀纪事》2.XXX《朝花夕拾》3.XXX《西游记》4.XXX《湘行散记》5.XXX《猎人笔记》七年级自主阅读推荐书目：1.XXX《镜花缘》2.XXX、XXX《红岩》3.《骆驼祥子》（圈点与批注）4.《海底两万里》（快速阅读）八年级必读书目：1.XXX《骆驼祥子》2.XXX《海底两万里》3.XXX《创业史》4.XXX《基地》5.XXX《哈利·波特与死亡圣器》八年级自主阅读推荐书目：1.XXX《长征》2.XXX《飞向太空港》3.XXX《星星离我们有多远》4.XXX《寂静的春天》5.XXX《苏菲的世界》6.《傅雷家书》（选择性阅读）九年级必读书目：1.XXX《水浒传》（古典小说的阅读）2.XXX《儒林外史》（讽刺作品的阅读）3.XXX《简·爱》（外国小说的阅读）九年级自主阅读推荐书目：1.XXX《世说新语》2.XXX《聊斋志异》3.XXX《围城》4.XXX《格列佛游记》5.夏目漱石《我是猫》6.《唐诗三百首》7.XXX《艾青诗选》文章修正后：这是部编教材七至九年级课标推荐阅读篇目。

以下是每个年级的必读书目和自主阅读推荐书目。

七年级必读书目包括XXX的《白洋淀纪事》，XXX的《朝花夕拾》，XXX的《西游记》，XXX的《湘行散记》，以及XXX的《猎人笔记》。

自主阅读推荐书目包括XXX的《镜花缘》，XXX和XXX的《红岩》，《骆驼祥子》（圈点与批注），以及《海底两万里》（快速阅读）。

八年级必读书目包括XXX的《骆驼祥子》，XXX的《海底两万里》，XXX的《创业史》，XXX的《基地》，以及XXX的《哈利·波特与死亡圣器》。

自主阅读推荐书目包括XXX的《长征》，XXX的《飞向太空港》，XXX的《星星离我们有多远》，XXX的《寂静的春天》，XXX的《苏菲的世界》，以及《傅雷家书》（选择性阅读）。

统编版初中语文教材名著阅读篇目年级中考必读自主阅读七年级（上册）《朝花夕拾》作者: 鲁迅《白洋淀纪事》作者：孙犁《湘行散记》作者：沈从文《西游记》作者：（明代）吴承恩《猎人笔记》作者：（俄）屠格涅夫《镜花缘》作者：（清代）李汝珍七年级（下册）《骆驼祥子》作者：老舍《红岩》作者：罗广斌、杨益言《创业史》作者：柳青《海底两万里》作者：（法）儒勒 · 凡尔纳《基地》作者：（美）阿西莫夫《哈利 · 波特与死亡圣器》作者：（英）J.K. 罗琳八年级（上册）《红星照耀中国》作者：（美）埃德加 · 斯诺《长征》作者：王树增《飞向太空港》作者：李鸣生《昆虫记》《星星离我们有多远》作者：（法）法布尔作者：卞毓麟《寂静的春天》作者：（美）蕾切尔 · 卡森八年级（下册）《傅雷家书》作者：傅雷、朱梅馥编者：傅敏《苏菲的世界》作者：（挪威）乔斯坦 · 贾德《给青年的十二封信》作者：朱光潜《钢铁是怎样炼成的》作者：（苏）尼古拉 · 奥斯特洛夫斯基《平凡的世界》作者：路遥《名人传》作者：（法）罗曼· 罗兰九年级（上册）《艾青诗选》作者：艾青《泰戈尔诗选》作者：（印）泰戈尔《唐诗三百首》注：清代孙沫选编（共选 77 位唐代诗人三百余首作品）《水浒传》作者：（元末明初）施耐庵《世说新语》注：由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写《聊斋志异》作者：（清代）蒲松龄九年级《儒林外史》《围城》（下册）作者：（清代）吴敬梓作者：钱钟书《格列夫游记》作者：乔纳森 · 斯威夫特《简爱》作者：（英）夏洛蒂 · 勃朗特 《契诃夫短篇小说选》作者：（俄）契诃夫《我是猫》作者：（日）夏目漱石中小学「新」教材内容有变化自 2016 年起，国家开始推行统编义务教育教材，至 2020 年，七至九年级已全面推行统编教材，课本中明确规定一些名著为必读书目，而且，中考语文也将名著纳入考试范围。

部编教材初中各年级文学巨著阅读推荐篇
目
七年级
- 《红楼梦》：这是中国古典文学的瑰宝之一，故事情节曲折丰富，其主题围绕着权力、财富和爱情展开。

- 《西游记》：这部小说是中国四大名著之一，讲述了孙悟空和他的伙伴们的冒险故事，兼具冒险性和寓教于乐的特点。

- 《水浒传》：这是一部以英雄豪杰为题材的小说，描写了宋朝末年英雄好汉起义的故事。

八年级
- 《三国演义》：这是中国文学的又一巨著，以三国时期的历史为背景，描写了各个角色之间的权谋斗争和英勇战斗。

- 《红岩》：这是一部以抗日战争为背景的小说，讲述了中国少年在艰难条件下为国家和民族奋斗的故事。

- 《白鹿原》：这是一部以农村为背景的小说，通过对三代人命运的描写，展现了社会的变迁和人性的复杂性。

九年级
- 《围城》：这部小说以婚姻和情感为主题，通过对人际关系的描写，探讨了现代社会中的困惑和焦虑。

- 《活着》：这是余华的代表作，以一个普通农民的生活经历为线索，反映了中国社会的历史变迁和人性的悲剧。

- 《1984》：这是乔治·奥威尔的经典小说，通过对虚构的极权社会的描写，警示人们对权力滥用的警惕。

以上是部编教材初中各年级文学巨著的阅读推荐篇目，这些作品不仅可以帮助学生拓宽视野，理解文化和历史，同时也能提高阅读和理解能力。