最后一堂语文课 记叙文阅读_58

小学最后一节语文课作文600字全文共9篇示例，供读者参考小学最后一节语文课作文600字篇1今天在课上老师让我们默读了法国小说家都德的短篇小说《最后一课》，读完这篇文章后，我被深深地震撼了。

这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。

通过上最后一节法语课，他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权利，实行奴化教育，这使得小弗郎士在心灵上、精神上受到了极大的震动。

在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的痛恨，心情久久不能平静。

当韩麦尔先生翻开教材，开始讲法语课时，小弗郎士对自己平时最讨厌的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎很容易、很容易”。

因为是最后一堂法语课，小弗郎士的心灵受到了很大的震动，他面对的残酷现实是他始料不及的，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但失去了生养他的这块再熟悉不过的土地，而且失去了一个民族赖以共同生存下去的纽带——本民族的语言。

一种懊悔、愤恨、失落、茫然的复杂情绪，一股脑儿涌上了他的心头。

面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感觉到祖国的一切都是那么美好，他悔恨自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈，他一下子成熟了、懂事了，过去讨厌的东西一下子变得那么可爱了，他眼里的一切都跟“祖国”两个字紧紧地不可分开了。

这时的小弗郎士狠不得一下子把所有该学的祖国语言知识都学好。

让我们以此为戒，好好学习自己的母语、好好珍惜现在的美好生活吧！小学最后一节语文课作文600字篇2要走了，但愿他们还好吧！最后一课了。

“妹妹，收拾东西吧，我先去上课，小弗朗士一定又会迟到吧！想想那些孩子真是可怜，唉！”我说道，为了纪念这一课我穿上了最喜欢的一件礼服，那是一件绿色礼服，领结的边有些皱，戴上了那顶满可爱的绣边小黑丝帽。

上课了，除了弗朗士其他人都来了，我原来打他的手板，他还记我仇吗？这时，蹦蹦跳跳的小弗朗士终于也来了，这孩子，一定是还不知道这是最后一课吧！真是可悲，法语都没学好，还要学那恶心的德语，我便说：“快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课了，不等你了。

最后一堂课作文叙述文版
《最后一堂课》
唉呀，说起最后一堂课呀，那可真是让我印象深刻到不行。

那是我们高中时候的最后一节语文课，当时我们那个语文老师呀，平时就挺逗乐的，特别能和我们打成一片。

那节课刚开始，他就笑嘻嘻地走进教室，和平常没啥两样，可我们心里都清楚，这可是最后一节课啦。

他站在讲台上，先是环顾了一下教室，然后就开始慢悠悠地说：“同学们呀，这是咱在一起的最后一堂语文课咯。

”他这一说，教室里一下子就有点安静又有点伤感的氛围了。

不过，他可没让这种氛围持续太久哦。

接下来，他给我们讲了一个特别搞笑的故事，是关于古代一个文人的趣事，那故事讲得呀，绘声绘色的，把我们都逗得哈哈大笑。

笑完之后，老师又开始调侃起我们班的一些同学，说这个同学上课爱睡觉呀，那个同学回答问题超搞笑呀，说得大家脸上都挂满了笑容，那些曾经的小尴尬此刻都变成了有趣的回忆。

然后呢，他让我们每个人都说一句最想说的话，有同学说舍不得老师，有同学说会想念大家，还有同学说了一些奇奇怪怪搞笑的话，但不管说啥，都能感觉得到大家满满的真情实意。

到了快下课的时候，老师也有点动容了，他说希望我们以后都好好的。

就这样，最后一堂课在嘻嘻哈哈中结束了，但那一个个画面，那一段段笑声，却永远地留在了我的心里呀。

真的，直到现在，我都还对那最后一堂课记忆犹新呢！。

最后一堂语文课真奇怪，看到这个问题的时候，我想到的是高考前最后一堂语文课。

那时，已是初夏，暖风熏人，各科的考卷多如牛毛。

复习课统统成了答疑课，我不听课，借来同学的手机玩泡泡堂。

不听课的同学占多数，除了打游戏，也有人睡觉、聊天、自顾自地复习。

老师也不管我们，自顾自地讲课。

在那堂语文课上，我偶尔抬头，看到一道阳光将教室一分为二，光柱下有点点碎尘，老师就站在这碎尘之中。

她不紧不慢、娓娓而谈，每一粒碎尘都炫目地飞扬着，构成了我高中生活最后的图景。

老师正在分析一篇现代文阅读理解题。

这是我在学生时代看到过的最奇怪的一篇文章，开头便是：我登上一列露天的火车，但不是车，因为不在地上走；像筏，却又不在水上行；像飞机，却没有机舱，而且是一长列；看来像一条自动化的传送带，很长很长，两侧设有栏杆，载满乘客，在云海里驰行。

这段文字句句带着隐喻，仿佛梦呓，作为阅读理解题，让人抓狂。

老师问：“你们有谁看懂这篇文章了吗？”回应者寥寥。

当她的目光扫过我时，我赶紧摇头，她便微笑着说：“我不指望你们能看懂，但我非常喜欢它。

”于是，在我高考前的最后一堂语文课上，我的老师倚着讲桌，从杨绛的这篇《孟婆茶》开始，散漫地与我们谈生死。

她说，那是一列通向死亡的列车，我们每个人终会登上它。

她讲钱瑗和钱锺书的先后离世，“不要害怕死亡，在漫长的生命中，生和死会交换位置，死亡变轻了，而活着才是最沉重的事”。

在最后的铃声响起来之前，老师说：“我希望各位能在高考中取得好成绩。

但我更希望，当你们背负着越来越沉重的人生往前走时，依然不会失去感受幸福的能力。

”很多年后，我试图回想起当时听到这些话时的心情……我大概是“哼”了一声吧。

整个高中阶段，我都觉得，这个语文老师是一个情感细腻得过头的人，总是将生老病死挂在嘴上，总说一些死呀活呀的话，让当时的我很不耐烦。

那年我18岁，“中二”倔强、充满朝气、自以为是，死亡对我来说，是一件无法想象的事情。

而活着，又怎么可能变成一件沉重的事情呢？半个月后，高考的最后一门结束了。

六年级最后一节课优秀作文5篇想写好作文就要多阅读，阅读是写作的基础。

多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。

下面是小编为大家整理的六年级最后一节课优秀作文，希望能够帮助到大家!六年级最后一节课优秀作文1有一件事，我永远忘不了，那就是即将到来的分离。

____老师孩子的病越来越严重了，她必须去照看孩子。

学校也告诉____老师明天就可以走了。

今天____老师给我们上的这节课就是最后一节课了。

上课铃响了，我们同学不像往日一样打打闹闹，而是一脸沉重地坐在座位上等待____老师的到来。

过了一会儿，____老师走了进来，她还是像往日一样先给我们上课，但她的声音有一些沙哑。

我想，____老师平时对我们很严格，字写得不好就要拿尺子打。

今天____老师给我们上最后一节课，明天就要走了，同学们会不会不再恨她了呢?____老师讲了十五分钟的课，留下二十分钟跟我们说了这件事。

因为她女儿生病，所以不得不走了。

最后，她说出了一段让我们很惊讶的话，“同学们，我马上就要走了，你们这个班是我看好的一个班，所以平时我对你们要求比较严格，动不动就会打你们，请大家不要憎恨我，谢谢大家。

”。

____老师说着说着，她的眼睛就湿润了。

下面的同学也泣不成声了，我也非常悲伤。

这时，下课铃响了，我有史以来第一次那么恨这铃声，它也许让我们永远见不到我们的____老师了。

从那一刻起我就没有了对老师所有的憎恨，只有对她的感激，我也希望她女儿的身体早日康复。

____老师走出了教室，我们开始后悔，我们为什么不珍惜以前和____老师相处的时光呢?六年级最后一节课优秀作文2“叮铃铃”，上课铃快活地叫着，同学们被唤回到自己的座位上。

几个坐在门口的同学东张西望，盯着走廊里的动静。

不少人趴在桌子上奋笔疾书，填写着毕业流行素同学录。

一对同桌还因为一把尺子争得面红耳赤。

老师走了进来，手里抱着一个大纸箱，她把纸箱里的东西整齐地放在讲桌上，是五十八本崭新的图书，放在我们面前，像一堵墙。

最后⼀节课作⽂(精选9篇) 在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。

作⽂的注意事项有许多，你确定会写吗？下⾯是店铺整理的最后⼀节课作⽂，欢迎⼤家分享。

最后⼀节课作⽂1 这是最后⼀堂课，明天，我们将毕业了，离开这间熟悉的教室。

李⽼师⾛进教室说：“看书！”我抬头看向⽼师，他疲倦的眼⾓有⼀抹淡淡的忧伤。

沉默⼏秒，⽼师忽然⼜说：“我再看看你们！”同学们都⼀愣，62个⼈抬起头，62双眼⼀起投向李⽼师。

李⽼师脸上的⼀丝笑意⽴即收敛了。

“抓紧时间复习，看你们的书！” 是啊！这么快就要分别了。

尽管，这学期我们很调⽪。

虽然，我们学习很⼀般。

我们获得静雅⽰范班的时候不及别的班多。

但，我们的淘⽓⼩样，⽼师⼀定也舍不得忘掉吧！从此，我们将⽆法⼀起做试卷，讲试卷；我们将⽆法猴⼉似的在教室⾥窜来窜去，再也听不到⽼师的训诫。

当我们表现不好时，⽼师您⽣⽓得如豹⼦的样⼉；当我们表现优秀时，您⼜笑得花⼉⼀样。

⼀切，都只能藏在记忆⾥了。

或许，下学期⽼师您的学⽣⼜会坐进这间教室，桌⼦上的彩图将被重新修改。

彩图不在，可我们的⼼落在这⾥了。

我们的⾜印，我们的笑声，会⼀直⼀直保存在这⾥。

时光⽼⼈啊！这可是我们在母校的最后⼀节课，你的脚步能慢点吗？让我再看看⽼师、看看同学们吧…最后⼀节课作⽂2 下午四点半的时候是我最后⼀节课，我从来的路上就感觉⼈不是很多，我的舍友也说看见许多⼈已经回去了！就连我的⼏个同学在昨天晚上的时候就已经回家去了，有这么⼀节课真的⼗分不爽！ 就是因为这⼀节课使得我们等待了整整⼀天的时间，不然我昨天晚上就已经回去了，我的舍友们也早就⼀起旅游去了。

总⽽⾔之就是因为这个使得我们许多的.事情耽误！ 但当我来到这⾥的时候，发现⼈数明显少了许多，就是在路上的时候也可以感觉到，学⽣下课以后我就没有见过以往的⼈群，也没有遇见上楼梯的拥挤不堪，也没有遇见过以往教室门⼝⼈满为患，这或许就是因为这是最后⼀节课！ 当⼀节课以后，突然之间来了许多的⼈，上课的时候才知道他们是在外⾯实习，所以才会迟到，这时候的才发现原来是⾃⼰猜错了，原来还是有这么多的⼈！ 上课以后⽼师决定点名，但是换了⼀个⽅法，就是⾃我介绍⼀下，把⾃⼰的名字，班级，学号以及家乡！不过只是介绍了六排⽽已，⼀切就已经结束了，时间也过了差不多半⼩时左右！最后⼀节课作⽂3 周五，是⼋年级的最后⼀次课了。

最后一节语文课
今年我们是我们学校初三的毕业生，然而除了班主任外跟了我们三年还有一位老师也跟了我们三年那就是我们的语文老师。

晚自修应该也算是一节课吧，在老师进来的时候就明显比平时少了很多的话，只是说了句“这节课我也不知道讲什么那这样我给大家读几篇作文吧为明天的考试做准备”平时语文老师读作文时全班人都倒下了一大半而这节课没有人趴桌子都在拿笔做笔记。

就这样语文老师读了一节课，在距离下课还有五分钟时老师对我们讲“额，今天是我给大家讲的最后一节课我也是全校最老的语文老师我知道有时候我讲的可能但是也谢谢你们的包容我希望。

在明天。

大家都能考出好。

的成绩”
当这段话的说都后面时语文老师压抑不住的眼泪终于留了出来，她留下了离别的泪。

这眼泪中包含了对我们的不舍和对我们的期望。

我们也谢谢她会我们这三年来的教导与包容。

我的最后一堂语文课第1篇：我的最后一堂语文课每一次回忆起那最后一堂语文课，心中一股暖流不禁升腾，既有欢乐，也有悲伤……——题记光*荏苒，半梦半醒之间，大学生活即将从指尖滑过。

今天，是校园生活最后一天。

明天，也许一切都会不同吧！今天天气很好，艳阳高照，可我的心情却在接受狂风暴雨般的轰击：今天，就要分手了吗？不，一定不是这样的！走进熟悉的校园，茉莉花的沁香*芳令我精神为之一振。

依旧是那么亲切，那么熟悉。

来到教室，同学们都到了，没有了往日的喧闹，使一切都亲近了许多。

可真是这样吗？我不确定。

而谁又能想到，这个以前让我们十分痛苦的地方，现在却成了我们唯一的怀恋？钟声已响，大家都做好。

我们的语文老师同时也是最亲切的老师来了，她相比昨日已经苍老了许多，步伐也急促了，生怕浪费一分一秒。

老师几次欲言又止。

终于，她好像下定决心似的，“同学们，今天是最后一堂语文课”，老师说，“首先祝贺你们，大学就要毕业了，能看到你们的成长历程，我十分欣慰。

再者，我恭喜你们在校期间都学到了一些有用的知识，不论你们是否自愿，它都会使你终生受益。

最后一点，请相信，不论老师对你多严厉，你有多调皮，成绩多么差，老师都是爱你们的。

当老师的，都是*子嘴豆腐心。

孩子们，原谅我吧，我对你们严厉，也只是为了鞭策你们，长大成为一个不留遗憾的人。

”我们流泪了，老师也流泪了。

而谁又能想到未完，继续阅读 >第2篇：我的最后一堂语文课作文每一次回忆起那最后一堂语文课，心中一股暖流不禁升腾，既有欢乐，也有悲伤……——题记光*荏苒，半梦半醒之间，大学生活即将从指尖滑过。

今天，是校园生活最后一天。

明天，也许一切都会不同吧！今天天气很好，艳阳高照，可我的心情却在接受狂风暴雨般的轰击：今天，就要分手了吗？不，一定不是这样的！走进熟悉的校园，茉莉花的沁香*芳令我精神为之一振。

依旧是那么亲切，那么熟悉。

来到教室，同学们都到了，没有了往日的喧闹，使一切都亲近了许多。

可真是这样吗？我不确定。

阅读下面的文章，完成问题。

最后一堂语文课曾颖①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点像火锅边放的瓜子，可有可无。

但黄老师并不这么看，他说：“即使你们今后是一个修电视机收音机的，多知道一点祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！”②这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不适可想而知。

③黄老师上课，可以用一个“酷”字来形容。

他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽。

老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言辞和举手投足之间。

④黄老师上课，通常是不怎么看课本的。

他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力。

⑤然而，走得最急的总是最美的时光。

当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表。

⑥关于语文课的取消，有多种传说。

有说是因为新近要开电工基础等专业课程，有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的，想来接手过把瘾。

不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果。

于是我们展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头中低沉地哼。

这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感觉可想而知，无怪乎电视里那位不可一世的德国将军，感到了无比的恐惧。

⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去。

不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急。

现代文阅读（24分）最后一堂语文课①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。

但黄老师并不这么看，他说：“即使你今后是一个修电视机收音机的，多知道一点儿祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！”②这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不甘可想而知。

③黄老师上课，可以用一个“酷”字来形容。

他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽。

老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言词和举手投足之间。

④黄老师上课，通常是不怎么看课本的。

他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力。

⑤然而，走得最急的总是最美的时光。

当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表。

⑥关于语文课的取消，有多种传说。

有说是因为新近要开电工基础等专业课程，有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的，想来接手过把瘾。

不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果。

于是我们展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼。

这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感覺可想而知，无怪乎电视里那位不可一世的德国将军，感到了无比的恐惧。

⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去。

不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急。

⑧从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校的办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师的健康等，都做了苦口婆心的解释。

一堂难忘的语文课
今天下午最后一堂课，上的是语文课，全班同学都认为又是读那些枯燥有乏味的课文，但是却出乎我们的意料，发生了这样的一件事。

老师走进教室的时候，没带任何教学资料，甚至连语文课本也没带，全班同学都感到很奇怪，人人都在议论纷纷，当领读员上到讲台领读的时候，老师突然叫领读员下来了，我心想：会不会要和我们说一件很重要的事情或者的骂我们呢？“今天这节课，我不上语文课了，也不是因为出什么事不上的，是因为我已经很久没有跟你们上过活动课，今天这节课，我算是将功赎罪了，所有今天我们来玩游戏，好不好？”老师面带微笑地说。

同学们异口同声的回答：“好！”“那玩什么好呢？”这倒是个问题，该玩什么游戏呢？沉默2分钟后，有同学发言，“老鹰抓小鸡！”“猜字谜。

”“讲笑话。

”......“不行不行，老鹰抓小鸡？太危险了；猜字谜？太麻烦；讲笑话？今天好不容易能上一节活动课，怎么就能这样白白浪费时间呢？”我突然想到了一个。

“让同学们排成一个长长的队伍，老师写纸条给地一个同学看，然后让第一个同学传给第二个同学，以此推理，传到最后一个同学的耳朵里后，要公布答案，看看是否正确，正确的话就重新来过；如果错了，就罚他（她）上讲台展示他（她）的才艺表演，这个办法怎么样？”“可以，现在可以开始了。

”老师写了一张纸条给一个同学看，第一个同学开始传递信息了......到我了，哦，原来是“辣椒”啊，我传了下去，等到最后一个同学，他说：“拉焦。

”全班同学都被他弄笑了，最后，他还是得上讲台表演才艺。

一堂课就这样过去了，令人记忆犹新，想起来还会令人发笑呢！。