最新人教版四年级下册数学第2单元试卷
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新人教版四年级数学下册《观察物体(二)》单元练习试卷及答案解析一、选择题1、张强从右右面看到一个物体的面如图:,这个物体是()A. B. C.2、从前面和右面看到的图形()。
A.相同 B.不同 C.不能确定3、一个物体从前面看是,从右面看是,从上面看是,这个物体是()。
A. B. C.4、一个立体图形从上面看是图形,从前面看是图形,这个立体图形是()。
A. B. C.5、给添一个小正方体变成,从()面看形状不变.A.前面 B.上面 C.右面6、如果用表示1个立方体,用表示两个立方体叠加,用表示三个立方体叠加,那么图中由七个立方体叠成的几何体,从正前方观察,可画出的平面图形是()A. B. C. D.7、由5个小立方块搭成的立体图形,从右面看到的图形是,从前面看到的图形是.这个立体图形的样子是()A. B. C.二、填空题8、一个立体图形从上面看到的形状是,从右面看到的形状是,要搭成这样的立体图形,至少要用________个小正方体.9、用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体.(1)从面和面看,看到的形状完全相同.(2)从面看,看到的形状是不同的.10、如图三个物体,从面看,形状相同;从面看,形状不同.11、一个立体图形有一些大小形同的小正方体搭成,如图是从上面看到的和从右面看到的,那么要搭成这样的立体图形,至少要用()个小正方体。
上面右面12、一个立体图形,从前面看是,从右面看是,搭成这样一个物体至少要用个小正方体,最多用个小正方体.13、一个立体图形,从上面看到的形状是,从右面看到的是,搭这个立体图形最少要块小方块,最多可以有块小方块.14、从面和面看是完全相同的形状,从面看是.15、由几个小正方体搭成的立体图形,从上面看是,从右面看是,搭成这个立体图形至少用________ 个小正方体.三、判断题16、从同一个位置观察不同的物体,看到的图形可能一样。
()17、从上面看到的图形是..(判断对错)18、从上面、前面、右面看到的图形都相同..(判断对错)19、一个物体最多能看到它的三个面.(判断对错)四、作图题20、仔细观察,连一连.21、在方格纸中画出下面图形从上面看到的形状.22、从不同方向看的物体,分别是什么样子?在方格纸上画一画.23、请在下面的方格纸上画出从前面、上面、右面看到的图形.24、下面的物体分别从前面、右面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来。
⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷 四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试,那么有哪些知识点是需要掌握的呢?店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷,欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。
(共25分,第2题2分,其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39),应该先算( ),再算( ),最后算( )。
2、计算34 ×260+160÷4,如果要改变运算顺序,先算除法,再算加法,最后算乘法,算式应该是( )。
3、⽤简便⽅法计算376+592+24,要先算( ),这是根据( )律;计算(23×125)×8时,为了计算简便,可以先算( ),这样计算是根据( )。
4、计算24×8-81÷9时,( )法和( )法可以同时计算。
5、填⼀填,找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。
6、⼀个数加上0,还得( );当被减数等于减数时,差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数,都得0。
7、a×6+6×15= ( )×( + )。
8、在左⾯的图中,甲看到的是,⼄看到的是,丙看到的是,丁看到的是。
那么,甲是从( )看的,⼄是从( )看的,丙是从( )看的,丁是从( )看的。
⼆、判断题。
(6分) 1、计算25×24时,⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。
( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。
( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数,也不能作被除数。
( ) 三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶,宽是15⽶,它的长是( )。
2020年四年级数学下册二单元试卷及答案(最新(三篇)目录:2020年四年级数学下册二单元试卷及答案最新一2020年四年级数学下册二单元试卷及答案汇总二2020年四年级数学下册二单元试卷及答案汇编三2020年四年级数学下册二单元试卷及答案最新一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、填空题。
(20分)1、把一个钝角分成两个角,其中一个是直角,另一个是(_______)角。
2、一个周角是一个平角的______倍,一个平角是一个直角的_____倍.3、小明的身高为1米45厘米,小刚的身高为1米30厘米,小明比小刚高_______厘米。
4、小明在计算(28+25)×3时,错算成了28+25×3,这样与正确结果相差(______)。
5、用放大镜看70°的角,角的度数(________)。
6、在计数器上,从右边起第三位是_______位,第二位是_______位。
7、在盒子里放入2个红球,1个蓝球,从中任意摸出一个球,摸到(____)球的可能性大。
8、二轮摩托车和四轮汽车16辆,共有46个车轮,汽车有(______)辆,摩托车有(______)9、在一道有余数的除法算式里,被除数是378,商和余数都是14,除数是(_____)。
10、一个六位数,个位数字是5,十万位上的数是9,任意相邻的三个数位上数的和都是20,这个六位数是(____)。
二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、明明7天吃了14个苹果,下面说法中不正确的是()。
A.明明平均每天吃2个苹果。
B.明明可能有1天没吃苹果。
C.明明每天一定吃2个苹果。
D.明明有一天可能吃3个苹果。
2、下列各数中,最接近8万的是( )。
A.80101 B.79989 C.799793、亿、十亿、百亿、千亿…这些都是()A.计数单位 B.位数 C.数位 D.亿级4、4x+8错写成4(x + 8),结果比原来( )A.多4 B.少4 C.多245、1路汽车从火车站开往幸福村,前进的方向是()。
第二单元精品测试卷(附答案)一、单选题(共5题;共10分)1.下列图形中,从上面看到的不同的是()A. B. C.2.认真观察下图,数一数。
(如果有困难可以动手摆一摆再计数)下面的几何体是由()个小正方体搭成的。
A. 5个B. 6个C. 7个3.从上面看到的是()A. B. C.4.用五个同样大小的正方体搭成下面的立体图形,从()看到的形状是.A. 正面B. 右面C. 上面D. 左面5.给添一个小正方体变成,从()面看形状不变。
A. 正面B. 上面C. 左面二、判断题(共4题;共8分)6.这两个立体图形从左面看到的图形不同。
7.用3个小正方体一共可以搭出5种不同的立体图形。
8.一个正方体,无论从任何一个面看,看到的都是正方形。
9.从正面看到的形状是三、填空题(共7题;共16分)10.一个正方体,最多可以看见正方形的________个面。
11.一个正方体,从正面看到的形状是________。
12.和从________面看到的形状一样。
13.如图:①从________面和________面看到的形状是完全相同的。
②从________面看到的形状是。
14.明明从房子前面走过,看到房子的画面依次是________、________、________。
15.将从不同的角度看到的写下来。
A ________B ________C ________16.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
________ 面________面 ________ 面 ________ 面四、解答题(共2题;共10分)17.数一数,下列图形由多少个小正方体组成?18.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?五、作图题(共2题;共10分)19.根据图1,在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形.20.画出从前面、上面和左面看到的图形六、综合题(共1题;共2分)21.填图号。
(1)从正面看到的是的有________(2)从正面看到的是的有________答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】选B。
精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!第1单元四则运算一、仔细审题,填一填。
(第8题3分,其余每小题2分,共21分)1.()法是加法的逆运算,()法是乘法的逆运算。
2.在没有余数的除法里,如果被除数+商×除数=210,那么被除数=() 。
3.根据56×38=2128,写两道除法算式是()和()。
4.÷12=25……,余数最小是(),这时被除数是();余数最大是(),这时被除数是()。
5.在除法里,()不能作除数;被减数等于减数,差是()。
6.()÷125=8882÷()=427.计算25×[(200-119)÷9 ]时,先算()里面的()法,再算()法,最后算()法。
8.按照要求的运算顺序添括号。
第一步先算减法:368-20×15+35最后一步算乘法:368-20×15+35先算加法最后算乘法:159×132÷4+629.根据□+=,△×=○,○-=※列出的综合算式是()。
10.如下图,有四张扑克牌,牌上的数经过怎样的运算才能得到24?算式是()。
二、火眼金睛,判对错(对的在括号里打“√”,错的打“×”)。
(每小题1分,共5分)1.被减数减去减数与差的和等于0()2.125×8÷125×8=1。
()3.198-75+25与198-(75+25)的得数相等。
()4.30×4+168÷4这道题的乘法和除法可以同时算。
()5.被减数、减数、差的和是400,那么被减数一定是200。
()三、仔细推敲,选一选(将正确答案的字母填在括号里)。
(每小题1分,共8分)1.×(54÷6)=72,里应该填的数是()。
A.6B.8C.102.下列算式中,去掉括号后不改变结果的是()。
A.(58+22)×(34-19) B.150+(180-4×28)C.(102×5-110)÷23.下列算式中结果最小的是()。
人教版四年级数学下册第一次月考试卷一、填空。
(每空1分,共30分)1.在括号里填上合适的数。
( )-56=130 89×( )=356 980÷( )=28 286+( )=600 ( )÷173=1 ( )÷24=35 2.根据842-368=474和952÷28=34,直接写出下列各题的得数。
368+474=( ) 842-474=( )28×34=( ) 952÷34=( )3.367比( )多89,247比( )少156。
( )是38的17倍,( )的27倍是486。
4.在里填上“>”“<”或“=”。
56÷7÷256÷(7×2) 40×(5+4)40×5+424+102+0(24+102)×0 150-(120+15)150-(120-15) 5.计算32×[640÷(71-55)]时,应先算( )法,再算( )法,最后算( )法。
6.如果要把算式12×450-210÷5的运算顺序改成先算减法,再算除法,最后算乘法,那么算式应改为( )。
7.晓晓在计算4×(△+85)÷5时,漏掉了小括号,错算成了4×△+85÷5,结果得77。
这道题的正确结果是( )。
8.在一道有余数的除法算式○÷□=6……18,□最小是( ),当□最小时,○等于( )。
9.由4个小正方体摆成的几何体(如右图),从( )面和( )面看到的图形都是。
10.用5个同样大小的正方体分别摆成右面的物体。
(1)从( )面看这两个物体,看到的形状相同。
(2)从第一个物体的( )面看到的形状是,从第二个物体的( )面看到的形状是。
二、判断。
(对的画“√”,错的画“×”。
每小题1分,共5分) 1.280÷4-15×3可以同时先算280÷4和15×3。
人教版四年级下册数学单元测试卷4 小数的意义和性质学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.2.5和2.50()。
A.大小相等,意义相同B.大小相等,意义不同C.大小不等,意义相同2.下列说法正确的是()。
A.小数点的后面添上零或去掉零,小数的大小不变B.大于5.0而小于5.2的小数只有一个C.小数2.3445保留两位小数后约等于2.34D.15×600,积的末尾只有两个零3.下面各数中的“8”表示的意义与其他两个不同的是()。
A.4.825千米B.8.69千米C.39.82千米4.下面的数只读一个零的是()。
A.3.006B.200.07C.12.0405.一盒巧克力的标价是2.80元,表示()。
A.2元80角B.2元8角C.2元8分6.把一个小数的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,这个小数就()。
A.扩大到原数的10倍B.缩小到原数的1100C.扩大到原数的1000倍7.海边盐场用海水晒盐,平均100千克海水可以得到粗盐3千克,那么1吨海水可以得到粗盐()千克。
A.300B.30C.30008.读600006.06时,要读出()个零。
A.1B.2C.3D.4二、口算和估算(共6分)9.直接写出得数。
23.8÷100=8.5×100=24×5=56×78×0=0.29÷10=190×3=58.2÷100=37+68×0=三、填空题(共16分,每小题2分)10.把6301000000改写成用亿作单位的数是( ),精确到亿位是( )。
11.3平方米8平方分米=( )平方米12.把21.89的小数点移动到它最高位的左边,就是把小数点向( )移动( )位,移动后的小数是( )。
13.把30.8的小数点向左移动两位是( ),就( )到原数的( )。
人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录:人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套(一)人教版四年级数学下册二单元试卷及答案下载(二)人教版四年级数学下册二单元试卷及答案全面(三)人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本(四)人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本(五)人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本(六)人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本(七)人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本(八)人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
(20分)1、数一数。
图中有(____)条直线,(____)条线段,(____)条射线。
2、680减去35的差乘7加上13的和,和是多少?列出的综合算式是(______)。
3、有一个数,十位和百分位都是8,个位和十分位都是0,这个数写作(_____),读作(_______)。
4、一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍,这个等腰三角形的顶角和一个底角分别是(____)度和(____)度。
5、四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒,小亮15.01秒,小刚14.69秒,小乐16.01秒。
其中成绩最好的是(_____),排名第三的是(_____)。
6、甲、乙两人共有邮票84张,如果甲给乙6张,两人的邮票张数就一样多.甲原来有邮票_____张,乙原来有邮票_____张.7、已知A×B=600,如果B除以20,A不变,那么积是(______);已知A÷B =40,如果B除以20,A不变,那么商是(______)。
8、把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看,这个角的度数现在是________.9、下面平行四边形的周长是________(单位:cm)10、在同一平面内,直线l⊥直线m,直线l⊥直线n,那么直线m和直线n(______)。
第二单元观察物体(二)考试时间:90分钟试卷满分:100分一.选择题(共4小题,满分8分,每小题2分)1.(2020春•桃江县期末)下面的立体图形,从上面看到的不是这个形状的是()A.B.C.【思路引导】从上面看到的都是这个形状。
看到的是。
【完整解答】解:从上面看,看到的是,不是这个形状。
故选:B。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
2.(2020春•武川县期末)在中填上一个,从正面和右面看都不变,有()种添法.A.2 B.4 C.5 D.6【思路引导】因为从正面看,看到图形为3个小正方形;从右面看,看到的图形为2个小正方形。
故在中填上一个,从正面和右面看都不变,则只能在下图所示的1,2两个位置加小正方体。
故一共有2种。
从俯视图直观反映如下:【完整解答】解:结合分析可知:共有2种。
所在位置有这2种情形,从俯视图直观反映如下:故选:A。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
3.(2020春•雄县期末)从左面看,看到()的形状相同.A.①②③B.②③④C.①②④【思路引导】从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。
【完整解答】解:从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。
故选:C。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
4.(2020秋•顺德区期末)如图中,从窗子里向外看,看到的是()A.B.【思路引导】根据题干,可以制造一个实际场景,实际看一下,也可以对照图片想象自己站在窗子里向外看,会看到什么样的图形。
据此解答。
【完整解答】解:从窗子里向外看,看到的是备选答案B的样子。
故选:B。
【考察注意点】本题主要考查从不同方向观察物体,培养学生的空间想象能力。
二.填空题(共9小题,满分23分)5.(2019•亳州模拟)一个由积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是,这个积木最少有 2 个.【思路引导】从正面看到的是一行2个正方形,所以第一行最少可摆有1个立体块,第二行最少也摆有1个立体块,只不过与第一个立体块前后错开罢了;这样从侧面看也一定是,所以实际这个图形至少由2立体块组成.【完整解答】解:根据分析可得:这个图形至少由2个立体块组成:故答案为:2.【考察注意点】本题考查了学生的空间想象能力,难点是不容易想到前后错开放置两个立体块.6.(2019•亳州模拟)根据图中的三个提示推算,桌上共有8 块砖.【思路引导】观察图形可知,从上面看可知,这个图形一共有2行:前面一行2列,后面一行1列靠右边;从左面看,可知后面一行是2层,即后面一行有2块砖;前面一行是3层;再由从正面看到的图形可知,前面一行中两列都是3块砖,据此即可解答问题.【完整解答】解:根据题干分析可得:2+3+3=8(块),答:一共有8块砖.故答案为:8.【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维能力.7.(2018秋•汝州市期中)如图这个正方体从前面看到的是红色,从右面看到的是黄色,从上面看到的是蓝色。
一.我会填。
(25分)1、( ))、( ))、( )和()和()和( )统称四则运算。
)统称四则运算。
)统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算( ),再算( )。
如果算式里有括号,要先算(如果算式里有括号,要先算( )。
3、被减数等于减数,差是(、被减数等于减数,差是( )。
计算计算 4、“45÷5+36×5+36×66”时,可以(”时,可以( )和()和( )可以同时计算,最后再算(算( )法。
)法。
5、如果把算式72×5+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,应该给算式添上(应该给算式添上( ),那么算式改成那么算式改成 ( )。
6、(95-80)÷3可以读作( ),计算结果是( )。
7、在○里填上“>”、“<”或“=”。
90÷90÷6÷6÷6÷3 3 ○ 90÷90÷(6÷(6÷(6÷3) 3) 80÷80÷4×4×4×2 2 ○ 80÷80÷(4×(4×(4×2) 2) 60×60×2+30 2+30 ○ 60×60×(2+3) (2+3) 60-40÷60-40÷5 5 ○ (60-40)÷(60-40)÷5 5 8、乘车。
(把下面的算式与它相应的运算顺序用线连起来。
) (213+268)×(213+268)×7 7 39+72-28 789÷(38-35) 92+44÷92+44÷4 4 985-25×985-25×3 3 从左到右依次计算从左到右依次计算 先乘除,后加减后加减 先算括号里面的先算括号里面的9、把下面算式合并成综合算式。
新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷
一、填空
1.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。
2.填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
3.
在上面的图中,看到的是,看到的是,看到的是,看到的是。
那么,是从()看的,是从()看的,是从()看的,是从()看的。
4.如图:
(1)从()面和()面看到的形状是完全相同的。
(2)从()面看到的形状是。
5.仔细观察,找一找。
(1)(2)(3)(4)
小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状,如下图:
①从正面看,是图(A)的有()。
②从正面看,是图(B)的有()。
③从左面看,是图(B)的有()。
④从上面看,是图(B)的有()。
二、选择
1.从右面观察,所看到的图形是()。
①②③
2.下面的几何体从侧面看,图形是的有()。
①(1)(2)(4)②(2)(3)(4)③(1)(3)(4)3.观察下面的立体图形,回答问题:
从正面看形状相同的有(),从左面看形状相同的有()。
①(1)(4)②(2)(3)③(1)(2)
4.给添一个小正方体变成,从()面看形状不变。
①正面②上面③左面
5.认真观察下图,数一数。
(如果有困难可以动手摆一摆再计数)
上面的几何体是由()个小正方体搭成的。
①5个②6个③7个
三、解答
1.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,根据要求,选择适当的序号填在下面的括号里。
(1)从正面看到的形状是的立体图形有()。
(2)从侧面看到的形状是的立体图形有()。
(3)从正面看到的形状是的立体图形有()。
(4)从侧面看到的形状是的立体图形有()。
2.摆一摆,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
3.下面的物体各是由几个正方体摆成的?
4.如图:
上面的几何体是由8个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面涂上红色,那么,
(1)只有1个面涂红色的有()个小正方体;(2)只有2个面涂红色的有()个小正方体;(3)只有3个面涂红色的有()个小正方体;(4)只有4个面涂红色的有()个小正方体;(5)只有5个面涂红色的有()个小正方体。