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绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物（北京卷）本试卷共16页，共300分。
考试时长150分钟。
考试务必将答案答在答题卡上。
在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
的是对此图像的观察与分析，错误．．A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。
数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
透明圈直径：H（mm）H/C菌种菌落直径：C（mm）细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6的是有关本实验的叙述，错误．．A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，的是错误．．A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
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1 •玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析，错误的是A .先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B •可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C •在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D .细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2 •为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。
数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A .有氧运动不利于海马脑区的发育B •规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D •不运动利于海马脑区神经元兴奋3 •筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
透明鬧菌种菌落直径：C( mm) 透明圈直径：H ( mm) H/C细菌I 5.111.2 2.2细菌n8.113.0 1.6有关本实验的叙述，错误的是A •培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B •筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C •以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D • H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4 •甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
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1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。
数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
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根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
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接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
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数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物（北京卷）本试卷共16页，共300分。
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数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
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2019年北京市延庆区高考生物一模试卷一、单选题（本大题共5小题，共30.0分）1. 下列结构中所含化学成分相同的一组是（ ）A. 纺锤体、细胞膜B. 核糖体、HIV 病毒C. 质粒、染色体D. 中心体、叶绿体2. 某生物细胞周期中的三个阶段（用①、②、③表示）示意图如下，每个阶段内绘有相应的流式细胞仪分析图谱，据图分析判断下列错误的是（ ）A. 一个细胞周期可表示为①→②→③过程B. DNA 复制发生在①阶段且易发生基因突变C. 着丝点分裂和染色体加倍发生在②阶段D. ③阶段的细胞可能是刚刚完成分裂的细胞3. 研究者发现日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质（UCA ）含量大幅增加，且UCA 可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。
细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。
根据以上资料可推断出（ ） A. 谷氨酸不再是细胞内合成蛋白质的原料 B. 谷氨酸可作为一种参与神经调节的神经递质 C. 光照会使实验动物对环境的适应能力降低D. UCA 在细胞外液中转化成谷氨酸后参与神经调节 4. 下列实验材料或用品选择恰当的是（ ）A. 鉴定可溶性还原糖--双缩脲试剂B. DNA 的粗提取和鉴定--新鲜牛血C. 用PCR 仪对DNA 分子扩增--DNA 连接酶D. 鉴定纤维素分解菌--刚果红指示剂5. 大蓝蝶幼虫分泌的蜜汁是红蚁最喜欢的食物，红蚁发现大蓝蝶幼虫后会将其带回蚁巢，和同类一起分享其分泌的蜜汁，蜜汁被吃完后，大蓝蝶幼虫会散发出红蚁的气味和声音，让红蚁误认为它是自己的同类，大蓝蝶幼虫就可以在蚁巢内走动且大吃红蚁卵和幼虫，并躲避天敌。
下列有关叙述错误的是（ ） A. 红蚁有助于大蓝蝶幼虫避开与其它蝴蝶幼虫的竞争 B. 大蓝蝶幼虫和红蚁两者是相互选择的结果 C. 大蓝蝶可以在没有红蚁的地方繁衍后代 D. 大蓝蝶幼虫与红蚁之间存在着捕食关系 二、实验题（本大题共3小题，共50.0分）6. 研究人员发现一种短根白化突变体水稻sra1，利用该突变体可以深入研究植物叶绿体发育和光合作用的调控机制。
2019届普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷（一）理科综合试卷生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列关于生物体组成成分的叙述，错误的是A. 控制不同蛋白质合成的基因中各种碱基的含量可能相同B. 正常人体指导蛋白质合成的基因也可能是RNA片段C. 肝脏细胞与神经细胞中的RNA和蛋白质不完全相同D. 某些物质出入细胞需要细胞膜上载体蛋白的协助2. 下列有关教材实验的叙述中，正确的是A. 双缩脲试剂与稀蛋清溶液作用呈紫色的过程需要水浴加热B. 探究pH对酶促反应速率的影响，反应速率是自变量C. 为了更好地观察DNA和RNA在细胞中的分布，应分别使用甲基绿和吡罗红两种染色剂D. 用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离及复原时，需用小光圈和平面镜将显微镜视野调暗3. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A. 胰岛素的分泌伴随着ADP的减少B. 低温影响细胞吸收小分子或离子的过程C. 抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的主动运输D. Na + 进出突触后膜的跨膜方式均为协助扩散4. 乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的，以肝脏炎性病变为主，并可引起多器官损害的一种疾病。
如图为HBV引发机体免疫效应的部分示意图。
下列叙述正确的是A. 乙肝病毒进入肝细胞造成肝损伤，主要诱发机体非特异性免疫B. 细胞⑤ 可使被HBV入侵的肝细胞发生细胞凋亡C. HBV再次侵入人体时，主要是浆细胞参与免疫调节D. HBV的增殖需要宿主细胞提供氨基酸和核苷酸5. 下列有关遗传信息流动的说法正确的是A. 一个tRNA分子中有若干个反密码子B. RNA聚合酶的结合位点存在于RNA上C. 真核生物核基因转录出的mRNA必须通过核孔后才能翻译D. 真核生物的mRNA上碱基改变肽链中的氨基酸序列一定改变6. 下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是A. 植物细胞的核糖体上能合成生长素和乙烯B. 生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，并都具有两重性C. 植物生长调节剂通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育D. 用适宜浓度秋水仙素和生长素类似物处理二倍体植物幼苗，均可使染色体加倍二、综合题7. 为了探究在晴天、阴天条件下某植物光合速率的变化，某科学小组做了相关实验，其实验结果如图。
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在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
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数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
延庆区2019年高考第一次模拟试卷生物卷1．下列对细胞结构和功能的叙述，正确的是A ．大肠杆菌的核糖体是噬菌体衣壳蛋白合成的场所B ．醋酸杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所C ．蓝藻的叶绿体是进行光合作用的场所D ．黑藻的中心体可参与纺锤体的形成2．流行性感冒是冬春季节常见的一种高发性传染病(病原体为流感病毒)，其典型的临床症状是：高热乏力、全身疼痛，有时还伴有咳嗽、流鼻涕等症状。
以下说法正确的是A ．病毒变异是注射疫苗后个体再次发病的唯一原因B ．高热可导致患者体内酶的活性降低，进而影响细胞代谢C ．感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒D ．使用抗病毒和抗生素类药物是快速治疗各类患病人群的最佳选择3．为研究磷对光合作用的影响，农学家利用某植物进行了一系列实验，实验结果如下图。
下列说法错误．．的是A ．在一定浓度范围内磷可促进叶绿素的生成B ．据图1推测：C 3的含量在磷浓度为0mg/L 时比1.024mg/L 时低C ．图2中磷浓度为5.12mg/L 时，CO 2的吸收速率降低可能与细胞的失水有关D ．磷浓度增高对暗反应速率的影响可能与叶绿素含量的变化有关4．苏门答腊岛地域辽阔，岛上的榕树种类繁多，其果实是猩猩的重要食物来源。
虽然各种榕树果实的成熟期各不相同，猩猩却总能在体力许可的时间内找到成熟果实并在采食后把不能消化的种子随粪便到处散播。
由此不能．．得出的推论是 A ．苏门答腊岛上的各种榕树构成了多个种群2019.3B．在进化过程中猩猩已形成了辨别方向的能力C．种子的散播方式会显著提高各种榕树的数量D．猩猩与榕树间通过相互选择实现了共同进化5．在培育“白菜—甘蓝”的常规操作过程中，不需要．．．的是A．在严格的无菌环境下进行操作B．用酶解法在高渗溶液中对细胞进行去壁处理C．借助标记基因筛选融合成功的原生质体Array D．适当增大以利于愈伤组织再分化29.（16分）为研究赤霉素（GA）对高NaCl环境下植物种子萌发的影响，研究者用水稻种子做了一系列处理，7天后测得有关实验数据，如下表所示：请回答有关问题：（1）赤霉素是一种植物激素。
它是由植物的特定部位产生，再被运输到作用部位，是细胞间传递的分子，对植物生长发育具有显著的作用。
（2）据上表可知，本实验对水稻种子进行的处理包括。
（3）A组与B组比较说明：高浓度NaCl溶液对水稻种子的作用是_________________。
B、C、D三组比较说明：GA对高盐处理后的水稻种子萌发具有作用；GA对高盐处理后的水稻种子生长具有作用且该作用随GA浓度增大而增强。
（4）SpotS2蛋白、SpotS3蛋白和SpotS4是水稻种子细胞中的一类蛋白质，它能使在高浓度NaCl 溶液影响下的水稻种子恢复正常生长。
研究者采用三组不同的方式处理水稻种子，7天后测定三种SpotS蛋白的相对含量，结果如图1所示。
由图1可知NaCl溶液能 SpotS蛋白的合成，赤霉素（GA）对恢复（选SpotS2、SpotS3和SpotS4）蛋白的合成作用最为显著。
（5）综上所述，推测赤霉素是通过来抑制高浓度NaCl溶液对种子的伤害而恢复正常生长的。
30. （18分）科研人员将T-DNA片段（T-DNA的区段带有潮霉素抗性基因）插入正常株（野生型）水稻愈伤组织单个染色体DNA中，导致被插入基因（PIN蛋白基因）发生突变，得到矮杆水稻（突变型）Q。
科研人员利用矮杆突变体Q进行自交得到F1：（1）统计F1代植株的株高，并剪取其叶片在含选择培养基进行筛选，统计实验结果如下表。
据表分析，说明矮杆突变体性状是性性状，水稻的株高是由对等位基因控制的，判断依据是。
F1矮杆植株自交得到F2，F2中矮杆性状所占比例为。
（2）已有研究表明PIN蛋白与生长素的极性运输有关。
研究者据此推测T-DNA片段的插入导致（选“矮杆水稻”或“正常水稻”）PIN蛋白基因的表达量，从而造成生长素的极性运输水平下降，植株中出现矮杆性状。
（3）为验证上述推测，研究者首先需要从水稻叶片中提取总RNA，经过程获得cDNA；再根据PIN蛋白合成基因的设计引物，定量扩增PIN蛋白合成基因，得出样品中PIN蛋白合成基因转录出的mRNA总量；最终比较PIN蛋白基因在正常水稻和矮杆水稻细胞内的表达量。
（4）为证明“PIN蛋白定位于植物细胞膜上”，研究者实验设计的核心步骤及预期实验结果是（填字母）。
a.PIN基因与绿色荧光蛋白基因融合与质粒构建重组DNAb.已知细胞膜蛋白基因与红色荧光蛋白基因融合构建重组DNAc.用显微镜观察，细胞膜上仅出现红色荧光d.用显微镜观察，细胞膜上仅出现绿色荧光e.用显微镜观察，细胞膜上出现红色和绿色荧光31.（16分）青蒿素不仅仅是一种抗疟疾的特效药，还具有抗癌、杀癌的作用。
（1）研究人员利用青蒿素对乳腺癌、胰腺癌和白血病细胞进行了多项试验，发现青蒿素能在一段时间内将试管中与其接触的多种癌细胞全部杀灭，而几乎所有与其接触的健康细胞仍然存活，由此可推测：青蒿素对细胞的攻击具有的特点，其攻击的主要靶点应该在肿瘤细胞的（细胞结构）。
（2）研究发现，肿瘤细胞遭到青蒿素攻击后，有两种“死亡”方式。
一方面，肿瘤细胞膜的变大会导致细胞外大量的Ca2+进入，诱导细胞，即“凋亡”；另一方面由于细胞内变大，致使细胞发生吸水膨胀直至死亡，即“胀亡”。
（3）为探究青蒿素抗癌、杀癌的作用机理，科研人员做了如下实验：①A组与B组的实验结果表明：高剂量的铁可以。
②将D组与组进行对照，可以证明青蒿素对的癌细胞抑制作用最强。
（4）为验证青蒿素的使用与甲氨蝶呤（另一种常用的抗癌药物主要成分）能协同治疗肿瘤、无交叉耐药性，你认为应设计组实验。
选择题1．A 2．B 3．B 4．C 5．C29．（16分，除（1）题，其它每空2分）（1）信息—1分调节—1分（2）用高浓度NaCl处理水稻种子, 在高浓度NaCl条件下,用不同浓度的GA处理（3）抑制萌发和生长；解除抑制；部分解除抑制（4）抑制； SpotS4（5）促进SpotS蛋白质的合成30．（18分，除标出的每空1分外，其余每空2分）（1）潮霉素显—1分 1—1分 T2代矮杆：正常杆=3:1的分离比 5/6 （2）正常水稻下降（3）逆转录碱基排列顺序（4）abe31．（16分,除（3）②每空1分外，其余每空2分）（1）靶向性；细胞膜（2）细胞（膜）通透性；程序化死亡；渗透压(浓度)（3）①促进乳腺癌细胞的增殖②B和C；—1分铁浓度较高—1分（4）4高三理综生物模拟试卷一、单选题1．下列关于人体细胞分化、衰老与癌变的叙述，错误的是A．被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 B．衰老细胞细胞核体积增大、染色质收缩、染色加深C．原癌基因与抑癌基因在人体的正常细胞中不表达 D．细胞分化是一种持久性的变化、一般不可逆转2．下列与植物吸水或失水的相关叙述中,不正确的是( )A．水分子在根毛细胞的细胞液与土壤溶液之间的运动是单向的 B．可以根据相邻细胞的细胞液的浓度判断细胞间水分流动的总体方向C．蔗糖浸渍冬瓜导致细胞脱水死亡,蔗糖分子再进入细胞 D．发生质壁分离的细胞一段时间后,某些情况下可以发生质壁分离自动复原3．用一些能发射荧光的物质共价结合或物理吸附在所要研究分子的某个基团上，利用荧光特性来提供被研究对象的信息，这种技术叫做荧光标记技术。
下列研究过程中未使用荧光标记技术的是A．显示染色体两端的端粒 B．显示基因在染色体上的位置C．证明细胞膜上蛋白质分子具有流动性 D．赫尔希和蔡斯证明噬菌体的蛋白质分子留在细菌的细胞外面4．豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株(多1条1号染色体),减数分裂时1号染色体的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极。
下列关于某三体植株(基因型AAa)的叙述,正确的是A．该植株来源于染色体变异,这种变异会导致基因种类增加 B．该植株在减数分裂时,含2个A 基因的细胞应为减Ⅱ后期C．三体豌豆植株自交,产生基因型为AAa子代的概率为5/18 D．三体豌豆植株能产生四种配子,其中a配子的比例为1/45．共享单车是共享经济的一种新形态．骑行既是一种流行的健身方式，又有利于缓解城市交通拥堵和环境污染问题．下列相关叙述正确的是A．骑行时细胞产生大量的CO2刺激位于下丘脑的呼吸中枢使呼吸加快 B．剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体C．骑行中维持血糖平衡的激素主要有胰岛素和胰高血糖素，这两种激素相互拮抗 D．骑行中产生的热量主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管收缩和呼气等方式散出6．河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒漠变林海的人间奇迹，是推动生态文明建设的一个生动范例，下列有关叙述错误的是A．在一定条件下，群落可按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 B．荒漠生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者C．最初阶段，随着森林覆盖率上升塞罕坝林场固定的太阳能逐渐增加 D．森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值二、非选择题7．酵母菌是一种常用的实验材料，某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化．请回答下列问题：（1）酵母菌细胞中产生CO2的具体场所是________________．某兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（a～d）所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号是_______．b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝代替，其颜色变化为___________．（2）在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中，酵母菌呈______型增长，影响酵母菌种群数量的环境因素是_____________．对酵母菌种群数量的调查可采用_______方法．如果实验时发现血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可用无菌水进行适当的稀释，但酵母菌却不会吸水胀破，原因是_______________．8．植物生长过程中会对重力这一外界刺激产生反应，表现出向地性，这一现象称为重力反应。
（1）茎的负向地性利于植物接受更多的阳光和空气，根的正向地性利于植物深入土壤吸收________，这些现象都是植物_______的表现。
（2）独脚金内酯是近年发现的一种新型植物激素，在植物体内作用广泛。
为研究独脚金内酯是否参与重力反应的调控，研究人员将正常生长状态下的水稻幼苗水平放置后，施加一定浓度的独脚金内酯类似物GR24，一段时间后测量茎的弯曲角度θ（如图1）。
实验结果（如图2）表明，GR24能________植株的重力反应。
（3）为检验上述推测，研究人员在图2实验的基础上补充A、B两组实验，其中A组用生长素类似物NAA处理，B组用________处理。
