五年级下册数学一课一练-5.1同分母分数加、减法 人教新版(含答案)

五年级下册数学一课一练-6.1同分数分数加减法一、单选题1.=（）A. B. C. 1 D. 102.- =（）A. B. C.3.=（）A. B. C. D.4.两根同样长的电线，第一根用去米，第二根用去，两根电线剩下的部分相比，（）A. 第一根长B. 两根一样长C. 无法确定哪一根长5.直接写出得数＝（）A. B. 1 C. D. 06.6个与2个的差列示是（）A. +B. ﹣二、判断题7.分数单位相同的分数可以直接相加减。

（）8.同分母分数相加，把分子相加的和做分子，分母相加的和做分母。

（）9.分数减法的意义与整数减法的意义不同。

（）10.一根竹竿长5米。

（1）截去后，还剩（）（2）截去米后，还剩米（）三、填空题11.口算．0＋＝________12.口算．－0＝________13.同分母分数相减，分母、分子同时相减．________（判断对错）14.计算 － 时，这样想：7个________减去5个________，剩下________个________，即________。

15.分母是6的最简真分数的和是________．四、解答题16.一个仓库有5吨蔬菜，运走吨，还剩多少吨？17.依依和壮壮为李奶奶过生日，依依买了千克苹果送给李奶奶，壮壮买了一些香蕉送给李奶奶。

如果依依拿 千克苹果给壮壮，那么依依和壮壮买的水果同样重。

李奶奶收到的水果共重多少千克?五、综合题18.直接写出得数（1）________ （2）________ （3）________六、应用题19.学校新到一批书，四年级领了这批书的，一年级领了 ，问，两个年级共领了这批书的几分之几？还剩几分之几？。

6.1 同分母分数加、减法（同步测试）五年级数学下册人教版一、单选题1．10千克面粉用去12千克，还剩下（）千克。

A．B．5C．2．一根绳子分成两段，第一段长35米，第二段占全长的35，比较两段绳子的长度是（）A．第一段长B．第二段长C．无法比较3．同分母的分数（）一定相同。

A．分数单位的个数B．分数单位C．分数大小4．笑笑第一天看了一本书的29，第二天看了这本书的39。

这两天她一共看了这本书的（）。

A．23B．49C．595．一根6米长的绳子，先截下12米，再截下12米，这时还剩（）。

A．5米B．12C．0米二、判断题6．甲数比乙数多27吨，则乙数比甲数少27吨。

（）7．两根绳子，第一根比第二根短15m，则第二根比第一根长15m。

（）8．一堆煤，用去35，还剩25吨。

（）9．5米长的绳子，减去15米后，还剩下4米。

（）10．一根铁丝长4米，用去14米，还剩3米。

（）三、填空题11．比17多37的数是。

12．2个15加上1个15等于个15；9个112减去3个112是个112。

13．观察分数墙，2个14与16个相等。

14．“ 1112-512”表示个112减去个112,差是个112。

15．春节快到了，商场运来一批春联，第一天卖出总数的17，第二天卖出总数的37，第三天卖出总数的（）（）才能全部卖完。

16．有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2021，这三个最简真分数可能是、、。

四、解答题17．笑笑看《十万个为什么》，第一天看了全书的19，第二天看的和第一天同样多。

两天一共看了几分之几？还剩几分之几没看？18．一块地85公顷，其中25种西红柿，15种黄瓜，剩下的种青菜，种青菜的面积占这块地的几分之几？19．三（2）班教室里的书柜上有72本课外书，其中38同学们最爱看的故事类图书，18是科普类图书，剩下的都是绘本类图书。

三（2）班教室三种图书各有多少本？20．一块地的512种黄瓜，剩下的种豆角，种豆角的地比种的黄瓜多分之几？21．天天和典典两人用同样长的铅笔写作业，天天用去了他的铅笔的56，典典用去了他的铅笔的34。

《同分母分数加、减法》达标检测1基础启航1.计算。

720－320＝ 516＋1916＝ 38＋58＝1－2845＝ 2＋47＝ 3023－1223＝2.下面的计算结果对吗？不对的在下面改正过来。

（1）79＋29＝7299＋＋＝918＝12（ ）（2）1115－815＝11815－＝315（ ）3.看图列式并计算。

（1）（2）4.填一填。

512＋112＝（ ） 1715－（ ）＝415 （ ）＋38＝2（ ）－914＝5145.新范小学“校园小农场”各种蔬菜的种植面积分配如下表：（1）其他蔬菜的种植面积占几分之几？（2）请你再提出一个数学问题，并解答。

能力扬帆6.今年某地发证洪涝灾害后，某单位第一时间捐赠了一批救援物资，第一天运走了总数的512，第二天和第一天运走的同样多。

这批救援物资运完了吗？7.五一期间，莉莉看《走进文学的殿堂》，她第一天看了总页数的720，比第二天少看了总页数的120。

莉莉两天共看了这本书的几分之几？思维冲浪8.甲瓶中有35kg水，若从乙瓶重倒出15kg水到甲瓶中，则甲、乙两瓶重的水就同样多。

乙瓶中原来有多少千克水？参考答案1. 15321174542718232.（1）× 1 （2）×1 53.（1）512663－＝（2）422993＋＝4. 12131513815.（1）1―313―413―213＝413（2）略6.55512126＋＝516＜这批救援物资没有运完7. 7173 2020204＋＋＝8. 311555＋＋＝1（kg）《同分母分数加、减法》达标检测21.涂一涂，填一填。

同分母分数相加减，（ ）不变，只把（ ）相加减。

2.计算。

415＋715＝ 1－711＝ 512＋712＝ 56－16＝ 521＋421＝ 916－316＝ 3.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并将错误的改正过来。

56＋76＝5766＋＋＝1212＝1（ ） 2－45＝55－45＝554－＝15（ ） 4.看图列式并计算。

6.3分数加减混合运算达标练习题学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、单选题1.1－ 35 ＋ 25 的得数是（ ）A. 35B. 45C. 25D. 152.一堆货物2吨，运走了 12 吨，还剩下多少吨？正确列式是（ ）A. 2−12B. 2×12C. 2×(1−12)3.整数加减混合运算的运算定律对于分数（ ）A. 同样适用B. 不适用C. 不确定4.56 － 12 － 13 得（ ）A. 23B. 36 C. 56 D. 05.一本书，聪聪看了 58 ，没看的比看了的少（ ）。

A. 14B. 38C. 58二、判断题6.一条5m 长的绳子，剪去 25 与一条5m 长的绳子，剪去 25 m ，还剩下的绳子长度相等． （ ）7.算式100÷(1+9)×10与算式100×10÷(1+9)的结果相同。

( )8.2- 15 - 15 =0 ( )9.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

( ) 10.89 减去 14 与 25 的和，差是多少。

列式为 89 - 14 + 25 ( )三、填空题11.修一条路，第一天修了全长的 112 ，第二天比第一天多修了全长的 115 ，这两天修的恰好等于第三天修的．三天一共修了全长的________.12.14 加上 56 减去 58 的差，和是________。

13.一根彩带长 45 米，另一根比它短 27 米，另一根彩带长________米。

14.学校数学竞赛设一、二、三等奖．竞赛结果，获一、二等奖的占获奖总人数的 25 ，获二、三等奖的人数占总人数的 910 ．获二等奖的占总获奖人数的________. 15.910 与 16 的和比 1115 多________四、解决问题16.五年级一班学生接近50人，在一次数学竞赛中，该班学生的 18 获得一等奖， 13 获得二等奖， 12 获得三等奖，其余获得纪念奖。

五年级下册数学一课一练-3.分数加减法一青岛版含答案五年级下册数学一课一练-3.分数加减法（一）一、单选题1.计算＋＋＋，运用（）可以使计算简便。

A. 加法结合律B. 加法交换律C. 乘法交换律D. 加法交换律和加法结合律2.三个相同的苹果，甲吃去其中的，乙吃去其中的，丙吃去其中的。

请问谁吃去的最多？（）A. 甲B. 乙C. 丙3.比多（）个A. 1B. 2C. 3D. 44.学校进行200米跑测验，小王用了分钟，小斌用了分钟。

他们中（）的成绩好。

A. 小王B. 小斌C. 无法确定5.看一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，第一天比第二天多看了这本书的（）。

A. B. C.6.如果0.5＜a＜1，那么从大到小的排列顺序应该是（）A. ＞＞B. ＞＞C.D.7.x、y、z是三个非零自然数，且x× ＝y× ＝z× ，那么x、y、z 按照从大到小的顺序排列应是（）。

A. x＞y＞zB. z＞y＞xC. y＞x＞z二、判断题8.有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就刚好是一杯水。

9.判断题＞的对否。

10.一根电线长3米，用去米后，还剩下米。

（）11.(a，b是不等于0的自然数)12.甲、乙两位师傅加工同样多的零件，甲用了小时，乙用了小时，乙师傅的工作效率高。

三、填空题13.口算.1－＝________1－＝________1－=________14.在横线上填上>、<或=________ ________ ________15.填上＞、＜、=．________________16.________17.异分母分数相加减，先________，再按________分数的计算方法运算．18. 在横线上填上＞＜或=÷ ________ ×________ ÷× ________ ÷ ．四、计算题19.计算________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________五、解答题20.在开展节约用水活动周里，学校第一天节约吨水，第二天节约0.4吨水，第三天节约吨水，这三天共节约多少吨水?21.公园要装饰一条观光大道，已经装饰了千米，比剩下的少千米，要装饰的观光大道有多长？六、应用题22.一个三角形的周长是m，已知一条边是m，另一条边是m，第三条边是多少米？23.一块蛋糕，小鑫吃掉了它的，小淼吃掉了它的，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】计算+++，运用加法交换律和加法结合律可以使计算简便.故答案为：D.【分析】根据题意可知，计算此题可以应用加法交换律和结合律把分母相同的分数先加起来，这样比较简便.2.【答案】B【解析】解答：相同分子的分数，分母越小，分数越大，所以＞＞.故乙吃的最多,选B分析：考查同分子分数大小的比较3.【答案】C【解析】【解答】－＝，含有3个故选：C【分析】本题是考查同分母分数加、减法4.【答案】A【解析】【解答】解：，所以，小王的成绩好。

第2课时
同分母分数加、减法的练习
1、填空不困难，全对不简单。

（1）分数加、减法的意义与整数加、减法的意义（ ）。

（2）某校女生人数占总人数的32
，男生人数占总人数的（
）。

（3）43
再加上（ ）个这样的分数单位是5。

（4）723－78
＝（ ）
2、我是小法官，对错我会判。

（1）a b ＋a c ＋a d
（a ≠0）＝a d
c b 3++（ ）
（2）分数单位相同的分数可以直接相加、减。

（ ）
（3）522＋511－522＋511
＝0（ ）
（4）57＋36＝813
（ ）
3、亲自练一练，动笔算一算。

（1） 185＋181＝ 127－125＝ 111－111
＝ 3017－307＝ 9－107＝ 1－107＝ 2－154
＝ 8
－65＝
（2“＜”或“＝”。

109
－103
－92 145167－165
107－103125
191
151
（3）计算。

307
＋3011
＋3013
3613＋365
－367
7225－727－72
13
187－185－181
（1）我是列式计算小专家。

（1）从487与485的和里减去481得多少？ （2）5011减去507再加多少得50
36？
4.解决问题。

1.小明从家里向东走
403千米是书店，从家向西走40
18千米是邮局，书店到邮局多少千米？他家到邮局比到书店远多少千米？
2.食堂有大米370吨，吃了240吨，剩下的占总数的几分之几？。

《同分母分数加、减法》达标检测1基础启航1.计算。

720－320＝ 516＋1916＝ 38＋58＝1－2845＝ 2＋47＝ 3023－1223＝2.下面的计算结果对吗？不对的在下面改正过来。

（1）79＋29＝7299＋＋＝918＝12（ ）（2）1115－815＝11815－＝315（ ）3.看图列式并计算。

（1）（2）4.填一填。

512＋112＝（ ） 1715－（ ）＝415 （ ）＋38＝2（ ）－914＝5145.新范小学“校园小农场”各种蔬菜的种植面积分配如下表：（1）其他蔬菜的种植面积占几分之几？（2）请你再提出一个数学问题，并解答。

能力扬帆6.今年某地发证洪涝灾害后，某单位第一时间捐赠了一批救援物资，第一天运走了总数的512，第二天和第一天运走的同样多。

这批救援物资运完了吗？7.五一期间，莉莉看《走进文学的殿堂》，她第一天看了总页数的720，比第二天少看了总页数的120。

莉莉两天共看了这本书的几分之几？思维冲浪8.甲瓶中有35kg水，若从乙瓶重倒出15kg水到甲瓶中，则甲、乙两瓶重的水就同样多。

乙瓶中原来有多少千克水？参考答案1. 15321174542718232.（1）× 1 （2）×1 53.（1）512663－＝（2）422993＋＝4. 12131513815.（1）1―313―413―213＝413（2）略6.55512126＋＝516＜这批救援物资没有运完7. 7173 2020204＋＋＝8. 311555＋＋＝1（kg）《同分母分数加、减法》达标检测21.涂一涂，填一填。

同分母分数相加减，（ ）不变，只把（ ）相加减。

2.计算。

415＋715＝ 1－711＝ 512＋712＝ 56－16＝ 521＋421＝ 916－316＝ 3.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并将错误的改正过来。

56＋76＝5766＋＋＝1212＝1（ ） 2－45＝55－45＝554－＝15（ ） 4.看图列式并计算。

五年级下册数学一课一练-6.1同分母分数加、减法一、单选题1.小红做手工，黄线用了米，绿线比黄线多用米，两种线一共用了（）。

A. 1米B. 米C. 米2.=（）A. B. C. D.3.3个加上1个是（）A. B. C. 14.根据算式+ = ，可以确定（）A. △＞○B. △＜○C. △-○=0D. ○+△=5二、判断题5.一条铁丝，第一次用了它的，第二次用了米两次正好用完，两次用去的铁丝一样长。

（）6.- （）7.同分母分数相加减，分子、分母同时相加减。

（）8.。

（）三、填空题9.直接写出得数=________ =________ = ________ =________10.一袋大米有80千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的________；如果吃了千克，还剩下________千克；如果吃了60千克，吃了这袋大米的________。

11.直接写出得数．（1）=________（2）=________（3）=________（4）=________四、解答题12.看图列式计算．13.看图列式．五、应用题14.欢欢、乐乐、贝贝三人做家庭作业。

欢欢比乐乐多用小时，贝贝比乐乐少用小时。

欢欢和贝贝相差多少小时？如果贝贝比乐乐多用小时，欢欢和贝贝相差多少小时？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：绿线比黄线多用米，绿线是+=1米，两种线一共用了1+=米。

故答案为：B。

【分析】已知一个量比另一个量多了多少，求这个量用减法，即这个量=另一个量+这个量比另一个量多出的量。

2.【答案】C【解析】【解答】故答案为：C【分析】整数减分数，可以把整数化成分母是9的假分数，然后再减。

3.【答案】C【解析】【解答】解：3× += +=1故选：C．【分析】根据分数乘法的意义，可知3个是，1个是，进而用加上得解．4.【答案】D【解析】【解答】解：根据同分母分数加减法的计算方法可知：○+△=5。

故答案为：D。

五年级下册数学一课一练-5.1同分母分数加、减法一、单选题1.分母是10的所有最简真分数的和是（）A. 1B. 2C. 3D.2.（）A. B. C. D.3.○中正确的符号是（）。

○A. ＞B. ＜C. ＝4.6个与2个的差列式是（）。

A. ＋B. －C. －5.﹣=（）A. B. C. 0二、判断题6.同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减．（）7.8.（1）（2）9.。

三、填空题10.填空．9个加上________个是1；8个比________个多1个．11.________12.直接写出得数127＋38＝________ 8.8÷0.2＝________ 2－1 ＝________ ×1 ＝________1÷7＋＝________ 1－1× ＝________ ＋＝________ 1.02－0.43＝________ ÷25％× ＝________ ×2÷ ×2＝________13.在横线上填入（“＞”、“＜”或“＝”）________________14.想一想，填空．（1）72÷________ =6，（2）________－=四、解答题15.电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：节目类型动画类游戏类教育类科普类其他时间分配（1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？（2）其他节目占每天播出时间的几分之几？16.王小萌看一本故事书，已经看了全书的.剩下的比已经看的多几分之几?五、综合题17.直接写出得数（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________六、应用题18.学校新到一批书，四年级领了这批书的，一年级领了，问，两个年级共领了这批书的几分之几？还剩几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】分母是10的最简真分数有：，，，；+++=(+)+(+)=1+1=2故答案为：B.【分析】分子和分母互质并且分子小于分母的分数叫最简真分数，据此先写出分母是10的最简真分数，然后用加法求和，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】1-=-=.故答案为：B.【分析】根据题意可知，先把1写出的形式，然后按同分母分数加减法的计算方法：分母不变，只把分子相加减，据此解答.3.【答案】A【解析】【解答】=2 ＞，所以选A。

五年级下册数学一课一练-6.1同分母分数加、减法一、单选题1.＝（）A. B. C. 1 D. 52.10千克面粉用去千克，还剩下（）千克。

A. B. 5 C.3.=（）A. B. C. D.4.+ =（）A. B.二、判断题5.分数单位相同的分数才能直接相加减。

6.同分母分数相加，把分子相加的和做分子，分母相加的和做分母。

7.一根绳子用去了它的，剩下的绳子一定比用去的短.8.10米减去米，还剩8米。

三、填空题9.同分母分数相加、减，________不变，只把________相加减，计算的结果，能约分的要________。

10.6个的和是________（填分数）。

11.=________12.张明妈妈买回5千克苹果，张明吃了千克，还剩________千克。

13.三个分数的和是，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是________、________、________。

四、解答题14.三年级扫了操场的，四年级扫了操场的。

还剩操场的几分之几没扫?15.电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：节目类型动画类游戏类教育类科普类其他时间分配（1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？（2）其他节目占每天播出时间的几分之几？五、应用题16.一块布，用去米，还剩米，这块布共有多少米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：1-故答案为：A【分析】把1看作分子和分母都是12的分数，然后根据同分母分数加减法的计算方法计算。

2.【答案】A【解析】【解答】10-=（千克）.故答案为：A.【分析】根据题意，用面粉的总质量-用去的质量=剩下的质量，据此列式解答.3.【答案】D【解析】【解答】解：===故答案为：D【分析】分母相同，分母不变，只把分子相加减，然后把得数化成最简分数即可.4.【答案】A【解析】【解答】解：+ = = ．故答案选：A．【分析】 + ，分母都是8，只把分子相加即可．二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】分数单位相同的分数是同分母分数，同分母分数才能直接相加减，原题说法正确. 故答案为：正确.【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.6.【答案】错误【解析】【解答】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.7.【答案】正确【解析】【解答】1-=，＜，原题说法正确。