时间去哪儿了阅读答案
- 格式:doc
- 大小:3.50 KB
- 文档页数:2
时间去哪儿了副标题一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)1.时间去哪儿了①“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣。
是啊,时间到底去哪儿了?②幼年的时光去哪儿了?我们为何很难记起3岁以前的事情?研究表明,对时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成,这需要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后才能具备。
这两个区域的成熟速度较慢,往往到了童年后期才能渐渐完善。
而且孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快,这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。
③幼时记忆究竟从何时开始模糊,直到被永久遗忘?研究发现,早期记忆往往从7岁开始丢失。
虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事,但这些记忆也只能持续到五六岁。
在7岁时,童年记忆迅速衰退,到了八九岁,大部分孩子只能回想起幼年生活35%的内容。
这是因为在7岁时,人们形成记忆的方式开始改变——在那之前,儿童缺少时间和地点的观念,而在年龄较大的儿童中,回忆早期记忆的内容和形式趋向于成年人。
④如果你到了一定的年纪,可能有这样的感觉:小时候总希望快快长大,但似乎过了很久才长了一岁,而随着年龄的增长,就感觉时间过得越来越快。
这是为什么呢?⑤首先,人体内的生物钟在逐渐变慢。
实验表明,让年轻人和老年人估测1分钟有多长,结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了,而老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。
在生命的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,老年人就会感觉时间过得快了。
⑥其次,与新鲜感能刺激大脑记忆有关。
比如我们新去一个地方,去时路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。
因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长。
而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也就少了,感觉时间过得就快了,路也似乎短了许多。
1.1时间都去哪儿啦?大块时间怎么管?1.坚持每晚阅读一小时,一年可以读C本书。
A、20B、30C、50D、602.下列行为属于无形时间的浪费是DA、拖延B、开小差C、做事经常各种打断D、以上都是3.一年之计在于春强调的是CA、时间管理的重要性B、时间管理的预见性C、时间管理的计划性D、时间管理的提前性4.紧急但不重要的事情应该CA、马上做B、交给别人做C、预留时间做D、看情况做5.在大学,一个学生的所有时间都应该用来学习x6.大学期间如果学会如何管理时间,会在之后的工作中受用的V 2.1用好你的碎片时间!别让手机控制你1.使时间有意义的因素是AA、行动B、思考C、计划D、确定目标2.下列哪些场合下会产生碎片时间DA、打饭B、课间C、开会D、以上都会3.不属于有效管理时间的行为是CA、做好自己的时间计划B、勤奋的工作C、集中时间处理琐碎的事情D、和他人约定在指定时间沟通4.一个人的碎片时间可利用的选择性越多,生活质量越低x5.把大工作分解成小单元,可利用不同碎片时间组合完成x 3.1你学的是知识,还是技能?1.学会关于自行车的知识可以DA、可以帮助买对车子B、可以更有效率训练骑车C、可以出现故障自我判断D、以上都对2.下列不属于学习技能的方法是BA、动手B、思考C、实践D、练习3. C是知识,不是技能。
A、骑自行车B、洗衣服C、鸡精的构成D、做饭4.大部分专业所需要掌握的知识都是要学习者具备一定的天赋x5.知识和技能都是只有通过大量练习才能掌握x4.1教科书到底要怎样读?1.认为大学学到的东西没用,产生这种情况的主观原因是CA、老师讲得抽象化B、专业课程设置不完善C、缺乏社会实践D、就业单位要求高2.通过D能帮大学生加深对所学专业的了解。
A、查询招聘网站了解岗位要求B、阅读本专业的教学方案C、了解本专业的就业情况D、以上都是3.下列方法中不适合大学生有效学习的是CA、运用框架式思维学习B、必要的习题训练C、考前背重点D、阅读相关专业书籍4.整体式学习是指将书本知识系统梳理,全部记住x5.考试成绩一定程度可以证明对所学课程的掌握程度V如何记笔记1 [多选题]当出现下列哪些行为时,老师讲授的内容只能吸收很少一部分ABCDA、没有动手B、没有记C、没有互动D、没有交流2 [多选题]下列选项中属于学习方法的ABCDA、课堂录音B、上课听讲C、阅读教材D、小组讨论3 [判断题]拍照和记笔记都是对上课内容主动学习的正确做法X4 [判断题]上课记笔记需要复杂完整的记录,越详尽越好X1.5 R笔记法不包括CA、记录B、简化C、阅读D、复习2.下面哪种方式对学习帮助最大CA、把老师的板书或PPT拍下来B、考前借学霸的笔记来抄C、手写课堂笔记在本子上D、将老师课堂讲解录音3.下列选项中有助于快速记录课堂笔记的是DA、使用特定的符号B、使用缩写C、使用图表D、以上都是4.记笔记可以帮助我们养成深入思考的习惯V5.在工作中需要随时记笔记的情况很少会有x6.1把自己的想法写下来1.好记性不如烂笔头,什么情况下你需要动笔写一写DA、面临重要决策思绪暂乱时B、工作内容过多过杂时C、制订相关计划时D、以上都是2.随时记录想法的习惯很好,但这种行为不可以CA、记下多方面的零碎想法B、便于深入和全面的思考C、便于毕业后顺利就业D、便于综合分析做出合理的决策3.SWOT分析方法中T代表DA、优势B、弱势C、机会D、威胁4.随手把想法写出来的人一般表达时思路更加清晰V5.5.爱随手记笔记的人一定不善于口头表达x搜一请善用搜索[单选题]如果想选择一本书的最经典版本去阅读,可以参考哪个网站上的评分和意见DA、搜狐B、当当C、淘宝D、豆瓣2 [多选题]可以利用哪些互联网渠道进行知识的搜索ABCB、搜狗C、谷歌D、优酷3 [多选题]豆瓣上搜索书目可显示的相关内容有哪些?ABCDA、图书出版年份B、图书评价C、图书原作者D、图书购买渠道4 [判断题]互联网搜索引擎上的答案都很具有参考价值,无需置疑可直接采用X5 [判断题] 在互联网买书可以通过亚马逊、京东、当当等平台去购买正版图书V 8.1课后练习[单选题] (A) 是使得自然人变成社会人的一种社会活动。
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1.教材P3上了中学,你觉得长大没有?你对中学生活有哪些期待?【提示】(1)长大了。
(2)期待自己更遵纪守法,交到更多更好的朋友,学到更多的知识,明白更多道理等。
(可从德智体美等方面说)2.教材P4你在校园里还有哪些发现?你的中学生活与小学相比有哪些变化? 【提示】(1)可如实作答。
如有许多优秀的老师和友好相处的同学;有现代化的教学实验大楼及实验室;有标准的体育场等。
(2)学习的课程多了,内容深了,学习压力大,竞争力强,老师讲课的速度快,学习的方法更灵活了等。
3.教材P5请查阅相关人物资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。
【提示】此题答案具有开放性,可以调查三位不同年龄段的人,让他们分别谈谈自己的想法。
比如,爷爷、爸爸、哥哥等。
人物一记录爷爷:中学时期,国家比较贫困,上中学的同龄人很少,当时爷爷和他的兄弟姐妹六人,只有他自己上了中学,他很珍惜这来之不易的学习机会;他看到祖国当时经济和科技落后,人才稀缺,于是立志成为一名科学家。
他每天都会早起晚睡,认真学习。
多年后,爷爷的梦想终于实现了。
人物二记录爸爸:中学时期,国家处于改革开放初期,人们的生活水平慢慢提高了,爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。
他们互相激励,共同进步。
经过多年的努力学习,他们都考上了自己喜欢的大学。
人物三记录哥哥:今年上大一了,六年的中学生活,六年的努力拼搏,让他不仅学到了很多知识,而且培养了乒乓球、足球、绘画等多种兴趣爱好,认识了许多志同道合的朋友。
我的发现:不管是爷爷、爸爸还是哥哥,不管他们处于什么样的时代或者学习环境,他们都非常努力地学习,都想成为有用的人。
我的思考:我一定要向他们学习,利用现在良好的学习条件,努力学习科学文化知识,成为国家需要的人才。
4.教材P5你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?【提示】答案开放。
【分层单元卷】部编版语文3年级上册第3单元·A基础测试时间:90分钟满分:100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1.下列加点字的读音完全正确的一组是()A.卷.起(juǎn)火焰.(yán)点燃.(rán)B.旧.衣(jiù)蜡.烛(là)拆.开(cāi)C.咱.们(zá)缩.紧(suō)眼泪.(lèi)D.诱.人(yòu)推.开(tuī)跺.脚(duò)2.下列句子中没有语病的一项是()A.他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
B.过去的往事经常出现在我的梦中。
C.刚才他还在这里呢,现在不知道去哪儿了。
D.唱完了歌,又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
3.“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的……”读这句话时,我们应该用()的语气。
A.缓慢而痛苦B.急切而高兴C.急切而痛苦4.下列词语中书写无误的一项是()A.等待争眼斧头B.咱们谷子并命C.挣钱温和消化D.那怕偷吃围裙5.下列()不是《安徒生童话》中的人物。
A.卖火柴的小女孩B.善良的拇指姑娘C.真诚待人的灰姑娘D.坚定的锡兵6.《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_________、_________、_________、_________的一段历程。
()A.一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板B.一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树C.一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板7.下面的词语中,与“争先恐后”类型相同的是()。
A.你追我赶B.见多识广C.眼疾手快D.扬长避短8.下列各句中没有错别字的一项是()A.小女孩像画片伸出手去。
B.牛要把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
C.牛的第四个胃是官消化的。
D.天上有一棵闪闪的星星。
二、填空题(共12分)9.填写合适的量词。
一____树一____鸟儿一____煤油灯一____歌一____大象一____电视机10.填一填。
湖南省湘东十校2024年10月高三联考语文试题总分:150分时量:150分钟考试时间:2024年 10月28日注意事项:1. 本试卷共四道大题,23道小题。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:科学的昌明起源于一个又一个好奇和提问:“发生了什么”“为什么会这样”“如果……会出现什么改变”“还有什么可能”“那个没有被问出来的问题是什么”提问—假设——证明—新知,人类的认知图谱不断扩充着。
真理是成功的假设。
地理大发现,生物进化论,蒸汽机的呜响,飞行器的诞生,人们潜入海底,遨游太空……还有那些始终困扰我们的问题!宇宙的起源,意识的产生,生命的密码……人类对世界的探究从微观世界到浩瀚宇宙,问起来就没完没了。
不是说宇宙是无限的吗而宇宙又在膨胀着,那么它的外面又是什么呢所知越多,问题就越多。
这就像一个圆圈,直径越大,接触的未知领域就越大。
科学与艺术,是人类文明的一双翅膀。
自然科学往往引导我们寻找唯一正确答案,但一涉及文化和艺术,答案常常是不确定的、开放的。
艺术家们并不急于提供答案,他们甚至鄙视轻率的结论,而更热衷于呈现人性的矛盾和人类的困境。
即使盲信让人幸福,提问让人痛苦,他们也选择后者。
“问世间,情为何物,直教生死相许”金代的元好问看到大雁殉情而发出这样的感叹;“当你站在我面前,看着我时,你知道我心里的悲伤吗你知道自己心里的悲伤吗”卡夫卡可是一个执着的人;“活着还是死去,是一个问题。
”莎士比亚笔下的哈姆雷特无从抉择;“你到底是什么人物有一种力量,它总是想作恶,又永远想造福。
”歌德长诗里的浮士德自我叩问……人类以创作对抗孤独和死亡,又因为最终无法逃脱而拥有某种悲壮。
什么是艺术不同时代人类的回答大相径庭。
初中话题作文题目解析作文在考试中很重要,平常多练习才能写好作文,有道是:天道筹勤!相信自己,你是最棒的!今天小编在这给大家整理了初中话题作文大全,接下来随着小编一起来看看吧!初中话题作文(一)一、倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。
一个谦虚好学的人,一个善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。
1、请以“倾听”为话题写一篇作文,题目自拟,体裁不限。
2、要有自己的体验和感悟。
3、字数不少于500字。
二、王铮亮一曲《时间都去哪儿了》感动了无数的人,其中“时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。
”道出了所有父母的心声。
生活中有很多东西需要我们去珍惜,同学们敞开你们的心扉,用心去把握人生中最珍贵的东西。
请以“珍惜”为话题写一篇作文,自拟题目,自选角度。
解析试题分析:学生写作时应注意以下几点:要认真审题,明确话题是什么,还要具有话题作文的一些基本常识和技巧,明确话题作文该怎样去写。
三要有文体意识,话题作文一般不限文体,但要写出来的文章必须是一种文体。
四要有新颖的立意,精巧的构思。
三、话题:学会欣赏“任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。
”——克雷尔特意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。
但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石,曾被多位雕刻家批评得一无是处,有些人认为这块大理石采凿得不好,有些人嫌它的纹路不够美,用它绝对雕不出好的艺术品,总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。
但是,当米开朗其罗以独特的眼光,和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
周围一些不起眼的人、事、物,或许都隐藏着不同凡响的智慧。
让我们成为别人的米开朗其罗,使一些平凡的事物,因我而截然不同。
时间都去哪了作文(精选11篇)时间都去哪了作文(精选11篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的时间都去哪了作文(精选11篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
时间都去哪了作文1开始的开始我们都是孩子。
——题记“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了,柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸的皱纹了”记得第一次听到这首歌是与同学在电影院看《私人订制》偶然听到的插曲。
歌词没有那么华丽,却用最朴素的语言走进了我的心里。
开学那天,你是新来的转校生,抱着课本漫无目的的走着,而我则戴着耳机一遍遍的循环听着和着唱着“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了“我撞上了你,你铁青着脸看着我,我却没有理你,继续唱着,你把耳机从我耳朵里拔下来,”道歉啦,你撞到我了“我仍然自顾自的唱着,丝毫没发现你在一旁惊讶的表情。
”喂,你也喜欢这歌啊?“”对啊,怎么了,难不成你也喜欢?“”这是我最喜欢最爱唱的歌诶“我们认识了,我们的相遇,多么美好的意外。
不用几天,我们便玩的很熟了,连去厕所都要手拉着手,发现我们有着许多的共同爱好,陌路相识的我们变成了行隐不离的好朋友,我们的相识,多么美好的缘分。
最擅长语文的我考试前捧着小四的小说看到凌晨,第二天失常发挥,导致语文成绩名落孙山,我躲在教室的一角拿着卷子哭,恨不得与全世界为敌,看任何东西都烦躁至极。
你过来安慰我,我没好话的吼你,讽刺你,嘲笑你那么用功还没有我最失常时考的好,本以为你会和别人一样愤愤的说我不识好歹然后甩脸离开,你没有,你说:就算世界与你为敌,你还有我。
你温暖了我内心最柔软的地方。
从那刻起,我便认定你是我的知己。
我们的相知,多么美好的开始。
无聊的时候我们互相调侃。
碰到喜欢的明星,我们义无反顾的追逐。
碰到有人欺负你或我,我们顾亲不鼓理振振有词的反攻,大马路上时常见到两个风一样女孩,路人频频回头议论,我们却相视一笑,怎会管他人的想法。
时间都去哪儿了(课后测试考试题、答案) 单选题1、个人使命宣言是解决我们时间管理中哪个方面的问题?(10 分)A工作效率B价值导向C工作效能D工作成果正确答案:B2、高效使命宣言的特点不包括下面哪个选项?(10 分)A提供方向和目的B挑战自我C决定你的优势D体现愿景和价值观正确答案:C3、对于时间管理的矩阵,我们一般来讲要优先做那个象限的事情?(10 分)A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限正确答案:B4、建议可以通过授权去做的是哪个象限的事情?(10 分)A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限正确答案:D5、我们在职场工作时,如果要保障工作效率,首先要学会哪个选项?(10 分)A服从B说不C加班D赞美正确答案:B多选题1、制定个人使命宣言需要哪些步骤?(10 分)A思考你的角色B如何支撑角色C懂得自我探索D找到你欣赏的人正确答案:A B C D2、对于每周的工作安排,优先安排哪些事情?(10 分)A重要不紧急B重要又紧急C不重要但紧急D不重要不紧急正确答案:A B3、制定每周工作计划时,哪些选项需要特别注意?(10 分)A留有余地B以人为本C需要别人支持的先安排D尽量做到日事日毕正确答案:A B C D4、做好时间管理,有哪些小的技巧要掌握?(10 分)A学会说不B学会授权C避免拖延D听命服从正确答案:A B C判断题1、个人使命宣言,就像是人生的宪法一样,帮助我们做出选择,这个说法正确吗?(10分)A正确B错误正确答案:正确。
2024年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅱ卷语文试卷养成良好的答题习惯,是决定成败的决定性因素之一。
做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:土星5号火箭升空了!它一点一点上升,庞大的身躯稳健有力.阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。
火箭在他们身下持续上升,各级火箭按照预定程序点火,第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。
绕地球轨道飞行一周后,宇航员检查了火箭和飞船状况。
第三级火箭再次点火,把飞船推向更远的高空。
当地球被甩到身后,就是船箭分离的时候:第三级火箭前端打开,哥伦比亚号从顶端弹出。
鹰号(登月舱)在火箭顶端继续待命,这艘小飞船外形奇特,像一只蜷缩着的蜘蛛。
哥伦比亚号的驾驶员柯林斯,让飞船慢慢转身。
“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。
宇航员告别土星5号的最后一级火箭,乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。
终于抵达月球上空。
阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开,向着月球越飞越近。
柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。
此时此刻,那些远在地球上的人,不管是朋友还是陌生人,都时刻关注着、期待着……预定着陆区在哪儿?宇航员们全力搜寻。
但是意外忽然发生:当他们发现着陆区,鹰号已经飞过了头!数英里一闪而过,舷窗外的月球变得崎岖不平。
家园远在万里之外,更无法奢望什么援手。
此时此刻,他们能做的,只有保持镇定,平稳驾驶,继续飞行。
看到了,就在不远处,那里平整而干净!鹰号慢慢减速、缓缓下降。
登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地!此时此刻,在遥远的地球,人们鸦雀无声、屏息聆听。
一个声音从遥远的太空传来,那是阿姆斯特朗从月球发出的声音:“这里是静海基地,‘鹰’着陆成功。
编人教版七上道法教材习题答案第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1.教材P3上了中学,你觉得长大没有?你对中学生活有哪些期待?【提示】(1)长大了。
(2)期待自己更遵纪守法,交到更多更好的朋友,学到更多的知识,明白更多道理等。
(可从德智体美等方面说)2.教材P4你在校园里还有哪些发现?你的中学生活与小学相比有哪些变化?【提示】(1)可如实作答。
如有许多优秀的老师和友好相处的同学;有现代化的教学实验大楼及实验室;有标准的体育场等。
(2)学习的课程多了,内容深了,学习压力大,竞争力强,老师讲课的速度快,学习的方法更灵活了等。
3.教材P5请查阅相关人物资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。
【提示】此题答案具有开放性,可以调查三位不同年龄段的人,让他们分别谈谈自己的想法。
比如,爷爷、爸爸、哥哥等。
人物一记录爷爷:中学时期,国家比较贫困,上中学的同龄人很少,当时爷爷和他的兄弟姐妹六人,只有他自己上了中学,他很珍惜这来之不易的学习机会;他看到祖国当时经济和科技落后,人才稀缺,于是立志成为一名科学家。
他每天都会早起晚睡,认真学习。
多年后,爷爷的梦想终于实现了。
人物二记录爸爸:中学时期,国家处于改革开放初期,人们的生活水平慢慢提高了,爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。
他们互相激励,共同进步。
经过多年的努力学习,他们都考上了自己喜欢的大学。
人物三记录哥哥:今年上大一了,六年的中学生活,六年的努力拼搏,让他不仅学到了很多知识,而且培养了乒乓球、足球、绘画等多种兴趣爱好,认识了许多志同道合的朋友。
我的发现:不管是爷爷、爸爸还是哥哥,不管他们处于什么样的时代或者学习环境,他们都非常努力地学习,都想成为有用的人。
我的思考:我一定要向他们学习,利用现在良好的学习条件,努力学习科学文化知识,成为国家需要的人才。
4.教材P5你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?【提示】答案开放。
乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022年六年级语文【上册】期中考试试卷B 卷 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知:1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。
一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、词语模仿秀。
古为今用:_______________ _______________ _______________ 成千上万:_______________ _______________ _______________ 愤愤不平:_______________ _______________ _______________ 密密麻麻:_______________ _______________ _______________ 2、先比一比,再各组两个词语写下来。
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( ) 3、选择合适的汉字填空。
厨 橱 震 振( )窗 ( )艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 ( )慑 4、我会把词语补充完整,并选择其中一个词造句。
( )而不舍 标新立( ) ( )( )人口 舍本( )末 见微知( ) ( )泽而渔 造句:______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5、按要求填空,你一定行的。
时间都去哪儿了阅读答案时间都去哪儿了阅读答案导语:多做阅读练习,可以帮助大家更好进行学习。
下面是小编整理的时间都去哪儿了阅读答案,供各位阅读,希望对大家有所帮助。
时间都去哪儿了时间都去哪儿了?是当下最流行的一句话,又被称马年第一问。
乍一问,很多人都会语塞:哎妈呀,我也不知道呀!时间去哪儿了,也是科学家永远追崇的课题,很多科研团队发现了时间的奥秘。
世界著名的物理学家、心理学家用实验告诉大家:支配所有人的时间,从未有人触碰过的时间,就在那儿。
您的时间都去哪儿了?纽约城市大学理论物理学教授加来道雄做过一个实验。
他请街上不同年龄段的志愿者们,随机做了一个测试:用自己的方式,预测1分钟时间,再跟实验人员的'码表核对。
结果是年轻人算的时间比较快,通常还没有到1分钟,他们就认为已经到1分钟的时间了;而年长的人,他们通常过了1分钟后,才觉得这是1分钟的容量。
对年长的人来讲,时间就这么漏掉了。
这也是我们大多数人的感受:上了年纪之后,不知道时间去哪儿了。
科学家证明,人体内有一只计时器,即便你脱离时钟,仍然能感觉到时间在走。
心理学家大卫·伊格尔曼博士,进行了一项冒险实验。
一个叫杰西的成为实验志愿者。
科学家们制作了一个感知计时器,电子屏幕上,数字在有规律地、非常快地闪,在正常情况下,人的大脑没法确定这上面的数字。
杰西站在平地上的时候看,它快得无法辨认。
然后,杰西从33米高处自由落体,他的胸前绑着大卫的计时器,屏幕上的数字一直在跳动。
杰西坠落到弹力网上后,告诉大卫,他看到了计时器上的数字,是56,事实上数字是50,已经非常接近正确答案。
大卫的推测是:只有杰西的时间变慢了,杰西才能准确辨别出计时器上快速闪动的数字。
为了证实杰西的时间真的变慢了,大卫建议杰西再来一跳。
这一次读到的是96,事实上计时器上的数字是98,这说明,杰西的时间,已经慢到可以几乎正确地看到数字。
大卫的这个实验,首次证实了有些人的大脑能够加速,并且在经历某些刺激(例如兴奋、恐惧、紧张等)时,会大量分泌肾上腺素,就能比较慢速地看这个世界。
时间都去哪儿了作文600字(5篇)“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了。
柴米油盐,半辈子,满脑子都是孩子哭了笑了”一首“时间都去哪儿了”让多少人潸然泪下,又引发多少人的深思。
是呀,听完这首歌,我也在不停的问自己:时间都去哪儿了呀?17年的时间,我从一个嗷嗷待哺的孩子,成长成现在一个成熟稳重的少女。
这一切是时间改变了我,更是父母的爱改变了我。
对于我而言,我的大部分时间都在忙于学业,工作。
有时候,我甚至觉得时间不够用的,还有那么多的事情等着我去做。
可我只顾忙我自己的,没有时间陪在父母身边,和他们聊聊天,沟通一下,做一些家务,去考虑他们的感受。
当我想起这些的时候,我的内心便充满了愧疚。
在我上学的时候,每到深夜,妈妈看到我屋子里的灯还亮着,就会说:“这么晚了,休息吧,别累着自己。
”我知道妈妈心疼我,她嘴上虽然这么说,但心里还是很高兴。
每次,当我把优异的成绩拿回家时,她脸上满满的幸福和满足。
一次,当我坐在妈妈旁边,看妈妈梳头时,才发现,妈妈的脸上多了好多皱纹,也有白头发了。
我心里一阵心酸。
我才恍然大悟,原来我陪伴父母的时间太少了。
世界上最快而又最慢,最短而又最长,最值得去珍惜而又最容易溜走的就是时间。
年轻的确是我们去追逐梦想,敢于挑战的资本。
但在这追逐梦想的道路上,别忘了抽一点时间去留给你的家人。
时光在流逝,我们能陪在家人身边的时间也越来越少。
不要让等待成为遗憾。
有时对于父母最好的孝心就是陪伴。
时间在流逝,我们在成长!请珍惜时间吧!时间的流逝染白了头发,犹如指缝沙漏,在不知不觉中悄然流逝……时间都去哪儿了?它留在了斑驳的矮石墙上。
坐在墙头,落日的余晖斜斜的洒在墙头,渐渐地,太阳落到了地平线后,夜幕拉开,仅被擦上一抹深沉的蓝。
抬头望向天空,一颗颗星点缀在上空,手指星辰,笑了,不觉惊动了月亮,晕染了暮色。
这就是时光!它留在了细碎的树荫底下。
在树底下奔跑嬉戏,耳畔不时传来:“丫头,跑慢点……”汗水在空气中挥发,折射出光,投射在树干上,光与影交织在一起,和着脚步声,奏出最美的乐章。
时间怎样的行走阅读答案【篇一:《时间在头发里行走》阅读附答案】txt>迟子建墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景,我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。
我觉得左右摇摆的钟摆,就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。
到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉?虽然说,有的时候,我们还没睡够不想起床,我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。
他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关,都几点了,还不起床,要么就是都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去!这时候,我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又倔,真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。
在我的想象中,它就是一个看不见形影的家长,严厉而又古板。
但有时候它也是温情的,比如除夕夜里,它的每一声脚步都给我们带来快乐,我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴,可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱,想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴,真想在雪地上畅快地打几个滚??我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的,从来不认为那是机械的产物。
它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝,它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步,也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步,它的脚是世界上最能经得起诱惑的脚,从来都是循着固定的轨迹行走。
我喜欢听它前行的声音,总是一个节奏,好像一首温馨的摇篮曲。
我上初中以后,手表就比较普及了,我看见时间躲在一个小小的圆盘里,在我们的手腕上跳舞,它跳得静悄悄的,不像墙上的挂钟,行进得那么清脆悦耳,滴答滴答的声音不绝于耳。
所以,手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的感觉,从这里走出来的时间因为没有声色而少了几分气势,这样的时间仿佛也没了威严,不值得尊重,所以明明到了上课时间我还会磨蹭一两分钟再进教室,手表里的时间也就因此显得有些落寞。
《时间都去哪⼉了》赏析
赏析⼀:
《时间都去哪⼉了》,是2014年央视春晚的⼀⾸歌,私⼈定制的插曲。
听完这⾸歌,我们都会问:时间都去哪了呢?是啊,时间都去哪了呢。
正如⼀句名⾔:光阴似箭,⽇⽉如梭。
时光⼀直在流逝着,爸爸妈妈也慢慢⽼去……时间到底去哪了?
“门前⽼树长新芽
院⾥枯⽊⼜开花
半⽣存了多少话
藏进了满头⽩发”
⼀天⼀天我们成长,爸爸妈妈⼀天⼀天⽼去,我们像刚长出的新芽,爸爸妈妈像⼀颗⼀颗枯⽊。
“记忆中的⼩脚丫
⾁嘟嘟的⼩嘴巴
⼀⽣把爱交给他
只为那⼀声爸妈”
爸爸妈妈把我们⽣下来,我们从⼀个婴孩变成少年。
爸爸妈妈把爱给了我们,只要喊⼀声爸妈。
“时间都去哪⼉了
还没好好感受年轻就⽼了
⽣⼉养⼥⼀辈⼦
满脑⼦都是孩⼦哭了笑了”
时间都去哪了,还没陪我玩个够,就已年迈了。
养我们⼀辈⼦,满脑⼦都是我们的哭声和笑声。
“时间都去哪⼉了
还没好好看看你眼睛就花了
柴⽶油盐半辈⼦
转眼就只剩下满脸的皱纹了”
时间都去哪了,我们还没看看你就⽼了,柴⽶油盐把你养了半辈⼦,才发现只剩下满脸的皱纹了。
时间都去哪儿了(课后测试考试题、答案)单选题1、个人使命宣言是解决我们时间管理中哪个方面的问题?(10 分)A工作效率B价值导向C工作效能D工作成果正确答案:B2、高效使命宣言的特点不包括下面哪个选项?(10 分)A提供方向和目的B挑战自我C决定你的优势D体现愿景和价值观正确答案:C3、对于时间管理的矩阵,我们一般来讲要优先做那个象限的事情?(10 分)A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限正确答案:B4、建议可以通过授权去做的是哪个象限的事情?(10 分)A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限正确答案:D5、我们在职场工作时,如果要保障工作效率,首先要学会哪个选项?(10 分)A服从B说不C加班D赞美正确答案:B多选题1、制定个人使命宣言需要哪些步骤?(10 分)A思考你的角色B如何支撑角色C懂得自我探索D找到你欣赏的人正确答案:A B C D2、对于每周的工作安排,优先安排哪些事情?(10 分)A重要不紧急B重要又紧急C不重要但紧急D不重要不紧急正确答案:A B3、制定每周工作计划时,哪些选项需要特别注意?(10 分)A留有余地B以人为本C需要别人支持的先安排D尽量做到日事日毕正确答案:A B C D4、做好时间管理,有哪些小的技巧要掌握?(10 分)A学会说不B学会授权C避免拖延D听命服从正确答案:A B C判断题1、个人使命宣言,就像是人生的宪法一样,帮助我们做出选择,这个说法正确吗?(10分)A正确B错误正确答案:正确。
时间流逝中作文题目及答案解析篇一《时间都去哪儿了——从老物件儿说起》家里的老物件总像是时间的凝固剂。
我奶奶家就有这么一个老衣柜,那可是真真的老古董。
这衣柜是那种厚重的、暗红色的木柜子,全身上下透着一股陈旧的气息。
它那两扇门,只要一打开,就会发出“吱呀”的声响,像个老态龙钟的老人在慢悠悠地舒展筋骨。
我记得小时候,我老是对这个衣柜充满好奇,因为奶奶总是从里面拿出各种神奇的东西。
有一次,我想偷偷看看里面是不是有什么宝贝,就趁着大人们不注意,悄悄把柜门拉开。
那股陈旧的木头味道瞬间就钻进我的鼻子里,里面放满了叠得整整齐齐的旧衣服,那些衣服的布料摸起来都糙糙的,可奶奶就是舍不得扔。
我就坐在那衣柜前,摆弄那些衣服的时候,突然就发现了岁月的痕迹。
那些衣服,有些是爸爸小时候穿的,那小小的尺码和现在爸爸宽厚的身材一对比,满是时间流逝的韵味。
再看看这衣柜,它的边角都已经磨得圆润了,上面的漆面也脱落了好些,这全是这么多年来人们开关柜门,东西碰撞产生的结果。
这衣柜就像一个时间的见证者,默默记录着我们家的每个小瞬间。
它从崭新到破旧,奶奶从年轻到白发苍苍,爸爸从个调皮的小子到现在撑起家庭的顶梁柱。
时间就在这一拉一合的柜门前偷偷溜走了,没有一点儿声响,只是慢慢在这些物件儿上留下了它的脚印。
这让我明白,时间就在这些平凡的日常里渐渐远去,等我们发现的时候,有些物、有些人就只剩下回忆中的模样了。
篇二《时钟滴答中的童年回忆》我家的那个老时钟,那可真是充满了故事。
它就挂在客厅的墙上,白色的表盘,黑色的指针,看起来普普通通,但它的每一声滴答都像是演奏着时间的乐曲。
那时候我才上小学,放暑假就会到外婆家待着。
外婆家的房子不大,那个时钟的滴答声在寂静的房子里显得特别响亮。
每天清晨,我总是被那滴答声叫醒,一睁眼就能看见透过窗户洒进来的阳光,混合着时钟的声音,好像是时间在在向我招手,叫我起床去享受这新的一天。
有一天,我突发奇想想要学着去调整时钟的时间。
时间都去哪儿了?还没有好好感受年轻就老了这首歌引起了许多人的共鸣,是啊,时间到底去哪儿了?
幼年的时光去哪儿了?我们为何很难记起3岁以前的事情?研究表明,时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成,这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。
这两个区域的成熟速度较慢,往往到了童年后期才能渐渐完善。
孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快,这意味着留下童年记忆的可能性并不大。
幼时记忆究竟从何时开始模糊,直到被永久遗忘?研究发现,早期回忆往往从7岁开始丢失。
虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事,但这些记忆也只能持续到五六岁。
在7岁这一年中,童年记忆迅速衰退,到了八九岁,大部分孩子只能回想起童年生活35%的内容。
这是因为在7岁时,人们形成记忆的方式开始改变——在那之前,儿童缺少时间和地点的观念,而在年龄较大的儿童中,回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。
如果你到了一定的年纪,可能会有这样的感觉:小时候总是盼望快快长大,但是似乎过了很久才长了一岁,而随着年龄的增长,就感觉时间越来越快,这是为什么呢?
首先,人体内的生物钟在逐渐变慢,实验表明,让年轻人和老年人估测1分钟有多长,结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了;而老年长的人,则往往过了1分钟觉得这是1分钟的长。
在生命的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,老年人就会感觉时间过得快了。
其次,与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。
比如我们新去一个地方时,去的路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。
因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长。
而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也就少了,时间过得就快了,路也似乎短了许多。
人生也是一样,小时候看这个世界都是新鲜的,外界充满了各种新刺激,这样就显得每一天都很漫长;随着年龄的增长,外界的事物已经缺少太多的新鲜感,更多的只是一种单调的重复刺激。
丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速,渐渐进入了适应性的状态,不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,这样显得一天不经意间就过去了。
第三,可以用相对论来解释,一个5岁的儿童,他会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%(1/5);而一个20岁的青年,过去的一年只是他生命总过程的5%(1/20);而对于一个50岁的中年人,过去的一年仅仅是他生命总过程的2%(1/50)。
人越老,几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。
(选自《百科知识》,有删改)
1.下列不属于幼时记忆遗忘的原因的一项是( )
A.前额叶皮质和海马体发育较成熟,注意力喝短期记忆能力也未完全形成。
B.孩子们的遗忘速度比成年人要快的多,他们的记忆更替也更快。
C.7岁时幼时记忆开始模糊,儿童只能回想起幼年生活的一小部分。
D.7岁时儿童记忆的方式开始改变,由不成熟变得更趋向于成年人。
2.下列说法中不符合文意的一项是( )
A.人体内的生物钟随着人年龄的增长在逐渐变慢,而客观的时间却没有变慢,所以年龄越大的人就感觉得时间过得越快。
B.新鲜感可以刺激大脑的记忆,人无论是走一段路还是接触新生活中的新鲜事物,都会对新的景象喝新的事物进行处理和记忆。
C.因为丰富的经验使人逐渐进入适应性状态,对时间流逝的感觉减弱,记忆的信息也不全,所以时间不经意就过去了。
D.人的年龄与过去的时间在其整个人生中所占的比重成反比:年龄越大,过去的时间在人生中所占的比重越小;反之,所占的比重越大。
3.下列分析不正确的一项是( )
A.这是一篇说明有关时间去哪儿了的事理说明文。
从生理学的角度科学地解答你为什么人们会感觉光阴似箭的问题。
B.本文采用时间顺序,依次说明幼年时光去哪儿和年龄越大感觉时间过得快的原因,结果清晰,层次分明。
C.文章最后一段主要采用举例子、列数字等说明方法,准确说明了在年龄大小与时间流逝的关系中是如何体现相对论的。
D.本文的语言平实严谨,融科学术语通俗的表述中,再加上标题和开头都与流行歌曲有关,增强了文章的可读性。