幼儿园中班主题活动教案-棋宝宝运动会

幼儿园与家长的互动游戏活动方案一、《摆棋子》(分类练习)目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点：(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。

(2)在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10。

(3)依次将六种颜色全部摆完。

家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。

(4)可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。

二、《小碗、小勺找朋友》(排序练习)目的：学习按大小排序、配对材料：形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各____把(个)要点：(1)家长随意将____个碗放在桌子上，并问孩子“哪个?哪个最小?”，请孩子按从大到小排好(2)家长拿出____个小勺，按上述方法排序提问(3)家长说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”三、《数字罐》(计数练习)目的：认识数的实际意义材料：饮料管、吸管要点：(1)在饮料罐外面贴上数字(2)请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致(3)家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几根，多了取走几根(4)任取2罐，比一比那个多，哪个少四、《小小蛋糕师》(比较练习)目的：学习区分厚、薄，练习并列排序材料：彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)要点：(1)家长和孩子一起当“蛋糕师”，用彩泥做生日蛋糕。

(2)根据顾客(家里其他成员)的要求，制作出一个三层的和一个一层的。

(3)比较____个蛋糕的厚度，学习厚薄概念，并出示字卡。

(4)家长画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄的顺序，练习排列。

五、《捏面团》(守恒练习)目的：学习体积的守恒材料：面团(橡皮泥)要点：(1)家长制作两块一样大小的面团(不必告诉孩子是一样大的，让孩子自己观察)，问孩子“这两块面团一样多吗?”(2)家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗?”(3)家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还一样多?(4)家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多?(5)让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢?幼儿园与家长的互动游戏活动方案（二）一、活动时间：____年____月____日上午二、活动主持人：徐艳活动小组：中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会四、游戏项目：1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

中班冬天的语言教案(精选5篇)中班冬天的语言教案（篇1）中班活动名称：棋宝宝运动会一、活动目标：1.熟悉了解国际象棋各棋子的分值，初步尝试分值的换算。

2.知道冬天不怕冷，体验运动的快乐。

3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

二、活动准备：多媒体课件一套;自制棋子一副，背景图一副;沙包若干三、活动过程：一、谁来了：以“冬天来了，棋宝宝要开运动会”引出主题。

谁第一个来参加?它得到了什么奖品?有几只?你用什么方法数的?第二个参加的是谁?(教案出自：快思教案网)他得到了几只苹果?你用什么方法数的?还有谁也来参加了?数一数他们各得到了几个苹果?二、拔河比赛：棋宝宝们今天要参加拔河比赛。

比赛要求：参赛双方的力气要相当。

第一次：白方派“马”参加比赛，想一想黑方应派哪些棋子参加?(师请相应的棋子站到比赛场地，开始比赛)谁赢谁输?为什么?怎样让它们双方力气相当?第二次：黑方派“车”参加比赛，(教案出自：快思教案网)白方请哪些棋子宝宝参加?想一想谁会赢?为什么?(师请相应的棋子站到比赛场地，开始比赛)三、扔沙包比赛：每位幼儿扮演一个棋子，分成黑白两队，进行比赛。

沙包扔完后，进行分值的累加，扔到的分数多的一队就是胜利者。

活动反思：在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。

中班冬天的语言教案（篇2）活动设计背景冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。

用各种形式激发幼儿各方面能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。

活动目标1、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描述。

2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚持的意志。

萌宝的快乐足迹——棋宝宝运动会中班教案二详解随着社会的不断发展和进步，家长们对孩子的教育越来越注重全面发展，不仅在学习上要有所突破，同时也要注重孩子的身体健康和心理健康。

对于幼儿园的老师来说，如何开展儿童园的体育教育和培养小朋友的运动习惯，也成为了他们工作的重要一环。

在这篇文章中，我们将重点介绍一种运动活动——棋宝宝运动会，帮助幼儿园老师更好地引导幼儿初步了解体育锻炼，了解运动过程中的快乐与探索。

一、活动目的1、帮助幼儿了解体育锻炼的重要性，引导幼儿养成良好的运动习惯。

2、通过运动比赛的形式，锻炼幼儿的协调性、观察力、反应力和竞技精神。

二、活动内容1、活动准备（1）活动区域：需在幼儿园室内或者室外场地进行，场地的大小要根据幼儿的年龄、数量和体型来决定，以确保活动的安全性和实用性。

（2）道具：运动会所需的道具包括悬挂在空中的彩带、教鞭、若干个卡拉OK、拳击球、橡皮球等，道具品种齐全，可以让幼儿们体验更多不同的运动内容。

2、活动过程（1）生肖跳跃把十二生肖趣味图贴在地上，老师给孩子提示，例如跳到狗的位置，跳到兔子的位置或跳到猪的位置等，小朋友齐齐跑到相应的位置，提高其反应速度与协调力。

（2）卡拉OK比赛老师把若干个卡拉OK摆放在地上，随着音乐的节奏，带领孩子们跳舞、伸展、旋转等多样化动作。

在展示完后，老师带领孩子们自由玩耍，同时鼓励孩子们开展卡拉OK比赛，互相观摩。

（3）敲击拳击球老师在场地一侧悬挂若干个拳击球，要求幼儿将拳击球敲击下来。

孩子们一开始可能会感到很难，但是在老师的指导下，孩子们逐渐学会了正确的敲击方法。

（4）橡皮球、蹦床，拍手比赛老师将橡皮球放在场地上，让孩子们用手指按住橡皮球，使橡皮球停留在自己的手里。

同时，在场地的正中间放置一张蹦床，让小朋友们在蹦床上跳动，同时鼓励他们发出自己的声音及拍手声。

（5）拍球老师摆放两个拍球挂架，让小朋友们进行比赛。

其中，一侧在地上上铺上毛毯，防止球滚到远处。

幼儿小班游戏活动教案《象棋宝宝》《象棋宝宝》游戏活动教案一、教学目标1. 能认识象棋的棋盘和棋子，了解象棋的基本规则。

2. 培养幼儿观察力、记忆力和思考能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学准备1. 象棋棋盘和棋子。

2. 卡片或纸板制作的象棋棋盘和棋子。

3. 彩色纸、颜料、画笔等。

三、教学过程第一课时：认识象棋棋盘和棋子1. 制作象棋棋盘和棋子引导幼儿使用彩色纸、颜料和画笔制作象棋棋盘和棋子，可以让幼儿一起参与制作过程。

2. 认识象棋棋盘在教室地板上或大纸板上绘制象棋棋盘，让幼儿围坐在棋盘周围，教师指着不同的格子，让幼儿说出格子的名称，如车位、马位等。

3. 认识象棋棋子将象棋棋子逐个展示给幼儿，让幼儿看看每一个棋子的形状和特点，并说出棋子的名称，如将、士、象等。

第二课时：了解象棋基本规则1. 认识各个棋子的走法分别介绍将、士、象、马、车、炮、卒的走法，可以借助图示或示范给幼儿演示。

2. 学习象棋的吃子规则介绍象棋的吃子规则，即“大吃小，小吃大”，并进行简单的示范，让幼儿理解这个规则。

3. 进行象棋小游戏将幼儿分为两组，每组选出一名代表，代表分别操作棋子进行对弈，其他幼儿观察并提供帮助和意见。

第三课时：进行象棋对弈1. 组织象棋比赛将幼儿分成小组，每个小组选出一名代表进行象棋对弈，其他组员观察对弈过程并提供帮助和意见。

比赛结束后，进行小组间的奖励和表彰。

2. 总结对弈经验让幼儿分享对弈中的心得和经验，鼓励幼儿互相学习和交流，扩大幼儿的象棋知识。

四、教学评价1. 观察幼儿学习的兴趣和参与度。

2. 综合考察幼儿对象棋棋盘、棋子和基本规则的掌握情况。

3. 评价幼儿在对弈中的合作意识和团队精神表现。

五、拓展延伸1. 组织幼儿参观象棋馆，让幼儿了解更多关于象棋的知识和技巧。

2. 邀请象棋高手给幼儿进行象棋技能培训。

3. 鼓励幼儿参加象棋比赛，并为幼儿提供相应的支持和指导。

幼儿园棋教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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协作好教案：中班班级亲子运动会团队协作游戏策划随着社会的不断发展，现代家庭愈加注重家庭教育的重要性。

在幼儿园的教育教学中，家长的参与和合作往往能够产生积极的效果，对幼儿身心健康成长具有重要的意义。

而在中班幼儿园教育中，一项引人注目的活动是班级亲子运动会。

此时，班级需要团结合作，在其中设计团队协作游戏，激发幼儿的积极性和参与性，提高班级平均活跃指数。

本文将探讨班级亲子运动会团队协作游戏策划，为广大幼儿园教师们提供协作好教案，帮助班级发展起来。

一、团队概览和策略规划在策划班级亲子运动会时，需要了解自己的班级情况和目标。

根据学生人数、性别比例、家长人数、场地地形和规模等因素，设计出最适合班级的团队协作游戏。

团队协作游戏是一种需要整个团队的支持和合作的活动形式，它鼓励学生团队合作、集思广益、共同标准等。

为了丰富团队形式、均衡挑战难度和确保游戏顺畅和有趣，需要精心设计不同类型的团队协作游戏，以适应与班级成员不同能力和技巧的需要。

同时，在团队协作游戏的选择和策略规划方面，也应重视家长参与和沟通。

积极倾听家长的看法和建议，他们的反馈将有助于了解和对应孩子和家庭的需求。

在团队选择方面，选择适合家长和孩子参与的团体活动，如团队小组比赛、趣味跑步等。

在规划中，应充分考虑和准确预估比赛路径和完成时间，以及人员安排和必要保障措施。

二、团队协作游戏设计在制定团队协作游戏方案时，考虑到幼儿阅读能力不够，需要游戏规则简明易懂，具体的操作任务也应该简单和清晰。

找到团队适当的难度和挑战性，并且游戏规则和参与方式要足够简单，这对于维持孩子专注和积极参与非常重要。

设计出的团队协作游戏应当包含几个基本组成部分：1、任务：确定每个队伍的任务，并且考虑到每个任务的难度和成功的必要条件。

2、规则：确定每个任务的规则，确保每个人都理解并遵守规则。

3、时间：确定时间限制，为每个任务规定一个有限时间，限制参与时间，确保团队活动有足够的追求，同时避免浪费时间。

幼儿会玩的棋类游戏教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解棋类游戏的基本规则和玩法。

2. 培养幼儿的思维能力、逻辑能力和集中注意力的能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

二、教学准备。

1. 棋盘和棋子，根据不同的棋类游戏准备相应的棋盘和棋子。

2. 教具，计分板、计时器等。

3. 教学环境，安静、整洁、宽敞的教室或活动场地。

三、教学内容。

1. 五子棋。

五子棋是一种非常经典的棋类游戏，适合幼儿进行。

教师可以先向幼儿介绍五子棋的棋盘和棋子，然后向幼儿讲解五子棋的基本规则和玩法，包括落子的方法、胜负的判定等。

接着，老师可以和幼儿一起进行五子棋的对弈，让幼儿亲身体验游戏的乐趣。

2. 国际象棋。

国际象棋是一种思维性很强的棋类游戏，可以帮助幼儿培养逻辑思维和决策能力。

教师可以向幼儿介绍国际象棋的棋盘和棋子，然后向幼儿讲解国际象棋的基本规则和走法，包括各种棋子的移动方式、将军和将死的判定等。

接着，老师可以和幼儿一起进行国际象棋的对弈，让幼儿在游戏中感受思考和决策的乐趣。

3. 象棋。

象棋是中国传统的棋类游戏，也是一种非常具有文化特色的游戏。

教师可以向幼儿介绍象棋的棋盘和棋子，然后向幼儿讲解象棋的基本规则和走法，包括各种棋子的移动方式、将军和将死的判定等。

接着，老师可以和幼儿一起进行象棋的对弈，让幼儿在游戏中感受中国传统文化的魅力。

四、教学方法。

1. 示范教学，教师可以通过示范的方式向幼儿介绍棋类游戏的规则和玩法，让幼儿直观地了解游戏的进行方式。

2. 游戏对弈，教师可以和幼儿一起进行棋类游戏的对弈，让幼儿在游戏中学习、体验和成长。

3. 小组合作，教师可以将幼儿分成小组，让他们在小组内进行棋类游戏的对弈，培养他们的团队合作意识和竞争意识。

五、教学过程。

1. 介绍棋类游戏的基本规则和玩法。

2. 示范教学，让幼儿亲身体验游戏的乐趣。

3. 分组对弈，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

4. 总结游戏经验，让幼儿分享游戏的感受和收获。

幼儿园中班主题教案《棋宝宝运动会》一、教学目标：1.了解运动会的概念，培养幼儿对运动的兴趣和参与意识。

2.通过运动比赛的方式培养幼儿的大运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。

3.培养幼儿的团队合作意识，通过组队参赛，共同完成任务。

二、教学准备：1.棋宝宝运动会海报。

2.准备运动比赛的器材，如球、跳绳、铅球等。

3.准备小奖品，如小纪念品或奖状。

4.准备音乐、现场道具等。

三、教学内容及活动设计：活动一：开场仪式（10分钟）1.播放欢快的音乐，引导幼儿集体站立。

2.指挥幼儿进行简单的热身操，为运动会做好准备。

3.展示运动会海报，介绍本次运动会的主题和活动内容。

活动二：跳高比赛（15分钟）1.设置一个简单的跳高场地，让每位幼儿单独进行跳高比赛。

2.给幼儿一定的机会，让他们逐渐提高跳高的高度。

3.每位幼儿完成后给予一定的奖励或表扬。

活动三：投球比赛（15分钟）1.设置一个投球的目标，让每位幼儿用小球进行投掷。

2.让幼儿逐个进行投球，看谁能投中目标。

3.每位幼儿完成后给予一定的奖励或表扬。

活动四：接力赛（15分钟）1.将幼儿分成若干队，进行接力赛。

2.每个队员轮流跑步，将接力棒传递给下一位队员。

3.看哪个队能最先完成接力赛，给予获胜队一定的奖励。

活动五：闭幕仪式（10分钟）1.播放欢快的音乐，引导幼儿集体站立。

2.组织幼儿进行简单的合唱或舞蹈表演。

3.颁发小奖品或奖状给比赛中表现优秀的幼儿。

四、教学反思：通过这次的棋宝宝运动会，幼儿们通过参加各种比赛活动，不仅锻炼了身体的大运动技能，也培养了他们的团队合作意识和参与意识。

并且在比赛中积累了成功的经验，增强了自信心。

同时，在比赛中给予幼儿一定的奖励和表扬，能够增强他们的成就感和参与积极性。

通过这次运动会，幼儿们度过了一个快乐、充实的时光，也收获了许多宝贵的经验。

中班主题活动冬天活动教案40篇《中班主题活动冬天活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题活动冬天活动教案40篇！（1）中班科学教案《冬天的景象》含反思活动设计背景我们班有个小朋友去北京看望了爸爸、妈妈刚回来，她给小朋友们讲北京的冬天下好大好大的雪，可以堆雪娃娃、打雪仗，出门还要穿好厚好厚的衣服，戴好厚好厚的帽子和手套。

下朋友们听了都很疑惑，因为我们身处农村，孩子们都很少有机会外出去感受祖国各地的冬天景象，我们本地冬天又很少下雪，所以孩子们疑惑。

正好冬天到了，天气也冷了，冬天都有什么景象呢?是不是所有地方的冬天都是一样的景象呢?是不是所有地方的冬天都下雪呢?通过本次活动重点引导幼儿探索冬天的景象，在此基础上了解祖国部分不同地方的冬天景象，通过本次活动让幼儿明白不同地理位置有不同的气温，冬天的景象也有所不同。

活动目标1、关注冬天的各种自然现象，激发幼儿探索大自然的兴趣。

2、拓宽幼儿知识面，让幼儿了解祖国不同地方冬季气温不一样，冬天的景象也有所不同。

3、让幼儿知道冬天天气冷了要做好保暖工作还要多锻炼。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

教学重点、难点重点：让幼儿感受自己所在地冬天的景象。

难点：让幼儿明白祖国各地不同的地理位置有不同的气温，冬天就有不一样的景象活动准备1.、本地冬天景象挂图一张，彩色小片色纸若干(让幼儿剪雪花)2、北方城市冬天景象挂图一张(哈尔滨)、南方城市冬天景象挂图一张(昆明)3、碟片(祖国部分地方的冬天景象)活动过程过程一：谈话引出课题1、师：小朋友们，冬天来了，天气冷了，你们怕不怕冷呢?幼儿：(不怕、不怕、我也不怕。

)孩子们几乎都回答不怕。

2、师：小朋友们真棒!都不怕冷每天都坚持来上幼儿园，那你们在上幼儿园的路上都看到了些什么呢?(.本文来源：快思老.师教案网)和平时你们看到的有什么不一样的吗?(出示本地挂图，引导幼儿思考)幼儿：(我看到树叶黄了、树叶枯了、小草也枯了、花儿也没有了、葡萄的叶子也掉了、小朋友们穿厚衣服了、戴手套了、围围巾了)师：给予表扬。

中班优秀主题教案详案《下棋》主题：下棋适用班级：中班教案类型：详案教学目标：1.了解下棋的基本规则和操作方法。

2.培养学生观察力、思维能力和集中注意力的能力。

3.培养学生合作与竞争意识，提高团队合作能力。

教学准备：1. 下棋棋盘和棋子2. 学生工作坊、纸和笔3. 下棋的基本规则和操作方法的教学材料教学过程：Step 1：引入活动（10分钟）1. 教师用一个简短的故事或问题引起学生的兴趣，如：你们听说过下棋吗？你们喜欢玩下棋吗？2. 教师展示下棋的棋盘和棋子，并向学生解释棋盘和棋子的基本规则。

Step 2：学习下棋的基本规则（15分钟）1. 教师向学生介绍棋盘上的每个格子的位置和名称，以及每个棋子的名称和移动方式。

2. 教师向学生展示下棋的基本规则和操作方法，包括：谁先走棋、如何移动棋子、如何赢得比赛等。

Step 3：示范下棋过程（15分钟）1. 教师在棋盘上放置几个棋子，示范下棋的过程和操作方法。

2. 教师鼓励学生观察和思考，在学生的帮助下思考解决问题。

Step 4：学生实践下棋（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一种棋子，然后各自开始下棋。

2. 教师在学生下棋的过程中给予必要的指导和帮助，鼓励学生积极思考和讨论。

3. 教师提醒学生合理分配时间，尽量遵守规则。

Step 5：总结讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论下棋的过程和体验。

2. 学生分享自己的思考和策略，并互相评价。

3. 教师总结学生的观点和体验，强调下棋对思维能力和合作精神的培养。

Step 6：延伸活动（15分钟）1. 学生以小组合作的形式参加棋类游戏，比如五子棋、象棋等。

2. 学生自由发挥，创造新的下棋规则和玩法。

Step 7：结束活动（5分钟）1. 教师对学生进行总结和评价，鼓励他们继续发展下棋的兴趣和技能。

2. 教师告知学生如何继续学习和参与下棋的机会和活动。

教学评估：1. 学生的参与度和兴趣表现。

2. 学生的下棋操作流畅度和准确性。