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初三第一学期期中学业水平调研语文参考答案及评分标准2018.11一、基础·运用（共15 分）1.（1）D （2）C（共 4 分。
共 2 小题，每小题 2 分）2.B（2 分）3.二示例：第二幅摆件的图案为“松”“鹤”，有延年益寿的寓意，能表达对奶奶的生日祝福。
（共 2 分。
共 2 空，每空 1 分）4.示例1：一武松打虎水浒传示例2：二空城计三国演义示例3：三三英战吕布三国演义示例4：四三借芭蕉扇西游记（共 2 分。
情节，1 分；出处，1 分）5.A（2 分）6.（1）D （2）示例1：将“宣传”改为“宣传和推广”。
示例2：在“宣传”后加“发展和创新”。
（共 3 分。
共 2 小题，第 1 小题，2 分；第 2 小题，1 分）二、古诗文阅读（共 18 分）（一）7.白露未晞在水之湄（共 2 分。
共 2 空，每空 1 分，有错该空不得分）8.人有悲欢离合月有阴晴圆缺（共 2 分。
共 2 空，每空 1 分。
有错该空不得分）（二）9.示例 1：我读出了“豪壮”，词中“了却君王天下事，赢得生前身后名”，抒发了词人杀敌报国、收复失地、建功立业的豪情壮志。
示例 2：我读出了“悲壮”。
词以“可怜白发生”为结句，慨叹时光虚度，抒发了词人壮志难酬的悲愤心情。
（共 3 分。
感受，1 分；说明，2 分）10.（1）示例1：“梦回吹角连营”，诗人借军营的号角声，营造了军营紧张的氛围，表达了词人梦回军营，渴望参与征战，收复失地的心愿。
示例2：“五十弦翻塞外声”，词人借军中奏起的高亢激越的边塞乐曲，抒发了戍边将士的壮志豪情。
示例3：“弓如霹雳弦惊”，弓弦放箭的响声，如霹雳令人心惊，词人借此描写了壮观而激烈的战争场面，仿佛置身其中，尽显杀敌报国之志。
（2）示例1：关关雎鸠，在河之洲。
示例2：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
示例3：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
示例4：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
示例5：阡陌交通，鸡犬相闻。
2012届海淀区高三年级上学期语文期中练习诗歌鉴赏部分试卷分析文言文阅读有完整的辅导材料，有需要的老师、同学、家长，请与本人联系。
QQ：83183783.阅读下面这首诗，完成12、13题。
秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋。
山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。
横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州②。
注：①杜陵：本指长安，此处借指汴京。
②梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。
点，明确考试范围。
12．(7分)①下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是(3分)幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
A．首联上句运用白描的手法刻画了诗人登临北城楼扶杖远眺的形象，下句则写诗人见西风卷地而触目伤怀的情景。
“首联上句运用白描的手法刻画了诗人登临北城楼扶杖远眺的形象”——该句写人物形象。
白描说明白了就是刻画人物时所运用的细节、外貌描写。
有些概念术语必须要“解密”，负责会被迷惑。
诗歌的语言凝练（想不凝练都不可以，绝句最多56字，绝句最多32字）、结构跳跃，理解时抓住主要意象再借助想象、联想即可理顺句子。
“幅巾藜杖北城头”就是“我在北城头上戴幅巾、拄篱杖”，在北城头干嘛？在城头当然是在远望了。
下句也概括正确，该选项没什么问题。
一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋。
B．颔联写诗人在北城头远远地看见从大散关传来的烽烟，南飞的鸿雁在硝烟中把秋意带到了诗人日夜怀念的杜陵。
该选项主要考的是两个特殊意象。
“烽火”往往意味着“战争、战讯”，“烽火戏诸侯”的典故大家都熟悉，毋庸赘言；“鸿雁”这个特殊的意象，往往寄托着乡愁（鸿雁归家而游子有家难归）、秋思。
注释一说，“①杜陵：本指长安，此处借指汴京”，由此可以推断出诗人所在之地就是汴京。
那么，据此可以推断出秋愁是有看到鸿雁才引起的，该剧的正确理解就应该是：是南飞的鸿雁给杜陵带来秋意。
山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。
海淀区2010-2011学年度第一学期初三语文期中试题及答案海淀区九年级第一学期期中练习语文2010.11学校：班级：姓名：成绩：考生须知1.本试卷共8页，六道大题，23道小题，满分120分。
考试时间150分钟。
2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4. 考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共12分。
每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.惬意(qiè) 祈祷(qǐ) 避讳(huì) 装模作样(mú)B.自诩(xǔ) 倔强(jué) 负载(zài) 刚正不阿(ē)C.邮戳(chuō) 惩罚(chéng) 游弋(yì) 脍炙人口(zhì)D.联袂(mèi) 字帖(tiè) 脊梁(jǐ) 不屑置辩(xuè)2.下列词语书写完全正确的一项是A. 恻隐掂记分歧眼花缭乱B. 镂空蔓延闲暇断壁残垣C. 毕竟斟酌真谛破斧沉舟D. 秘诀谦逊修茸各行其是3.下列句子中加点词语运用有误的一项是A.经过十几天的追踪调查，原本扑朔迷离的案件现在终于水落石出。
B.经过三年的危房改造及环境配套建设，全市老旧小区居住环境豁然开朗。
C.随着“嫦娥二号”的顺利升空，围坐在大屏幕前观看的大学生们情不自禁地欢呼雀跃。
D.灾难可以毁掉家园，但摧不垮我们的意志，因为我们知道这世上没有过不去的火焰山。
4. 对下列病句修改不正确的一项是A.京剧是国之瑰宝，它以独特的艺术魅力倾倒和折服了无数热爱它的人们。
修改：删去“倾倒和”。
海淀区九年级第一学期期末练习语文2013.01一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.镂．空（lîu）模．样（mï）炫．耀（xuàn）相辅．相成（pǔ）B.霎．时（chà）恣．意（zì）瞥．见（piě）锐不可当．（dāng）C.殉．职（xùn）虔．诚（qián）执拗．（niù）贻．笑大方（yí）D.自诩．（xǔ）殷．红（yīn）隐瞒．（mán）妄自菲．薄（fēi）2.对下列各组词语中两个加点字的解说都正确的一项是A.悠．扬——悠．闲解说：两个“悠”字意思相同，都是“闲适”的意思。
B.照．管——照．例解说：两个“照”字意思不同，“照管”的“照”是“照料”的意思；“照例”的“照”是“按照”的意思。
C.诗情画意．——言简意．赅解说：两个“意”的意思相同，都是“意境”的意思。
D.闲情逸致．——专心致．志解说：两个“致”字意思不同，“闲情逸致”的“致”是“情趣”的意思；“专心致志”的“致”是“达到”的意思。
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A.此幅《墨梅图》在构图上与现藏于台北故宫博物院的《南枝春早图》有异曲同工．．．．之妙，都讲究主宾相宜，虚实相生。
B.《海洋生物插图集》记录了这位科学家对海洋研究的重大发现，并以照片的形式生动地展现了鲜为人知．．．．的海底世界。
C.在年级篮球联赛开局的关键时刻，队员们只要谨记“行百里者半九十．．．．．．．”的古训，戒骄戒躁，团结协作，就能取得胜利。
D.俗话说，“曲不离口．．．．，拳不离手．．．．”，学习写作也是如此，只有勤于动笔，反复训练，我们的写作能力才能提高。
4.下列作家作品表述有误的一项是A.《战国策》着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略，由西汉刘向编订，《邹忌讽齐王纳谏》是其中的名篇。
海淀区高三年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准2013.1一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1. C2. A3. B4. B5. D二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6. A ７. A ８. C ９. C三、本大题共6小题，共36分。
10.（12分）能结合本文内容、联系实际，4分；认识与思考，4分，其中观点态度1分，分析阐释3分；语言4分。
11.（5分）老子送孔子曰：“吾闻富贵者送人以财，仁者送人以言，吾虽不能富贵，而窃仁者之号，请送子以言乎。
凡当今之士/聪明深察而近于死者/好讥议人者也/博辩闳达而危其身/好发人之恶者也/无以有己为人子者/无以恶己为人臣者/孔子曰/敬奉教/自周反鲁/道弥尊矣。
远方弟子之进，盖三千焉。
（“/”处为断句处。
每答对2处得1分。
答错2处扣1分，扣完5分为止）[参考译文]老子送别孔子，说：“我听说富贵者用财物送人，仁者用言语送人。
我虽然不能富贵，但得到了仁者的虚名，请让我用言语送你吧。
凡是当今的士人，因聪慧精明而危及生命的，都是喜欢讥讽议论别人的人；因知识广博喜好辩论而危及生命的，都是喜欢揭发别人短处的人。
作为人子不要想着自己，作为人臣要懂得保全自己。
”孔子说：“我一定遵奉您的教诲。
”从周返回鲁国，孔子的学说更加受人尊崇了。
远方来向他学习的弟子，大约有三千人。
12. ①蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者②犹抱琵琶半遮面转轴拨弦三两声③秦爱纷奢奈何取之尽锱铢④回首向来萧瑟处也无风雨也无晴⑤忧谗畏讥满目萧然⑥斜阳草树寻常巷陌（共8分。
每空1分，有错则该空不得分。
学生如多写，选前4道小题评分）13. C（3分）14.（3分）答案要点：“凉满北窗，休共软红说”一句表现了作者对热衷功名利禄之人的不屑（对自己人生态度的坚守）（1分），也传达出自己享受夏夜清凉的惬意之感（1分），同时，流露出淡淡的落寞伤感之情（1分）。
15.评分要点：①解说或概括诗句内容，1分；②赏析该句的表达效果，3分；○3分析作者的情感，1分。
北京市海淀区九年级语文第一学期期中考试卷（附答案解析）一、语文基础。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．笨拙（zhuó）订正（dìng）既往不咎（jiù）B．濒临（bīn）魁梧（wú）称心如意（chèng）C．哺育（bǔ）巢穴（xué）刚正不阿（ē）D．解剖（pōu）机械（jiè）斤斤计较（jiào）2．下列词语书写有误的一项是A．崇拜提防侧隐目不暇接B．恳切怠慢穿戴重蹈覆辙C．淳朴慨叹过分各行其是D．戳穿摆渡端详焕然一新3．下列句子中加点成语或俗语运用有误的一项是A．打折优惠活动开始后，康乐馆一时门庭若市．．．．，前来参加健身活动的人数量激增。
B．在紧张而又热烈的气氛中，城市秋季运动会的各项比赛正在千姿百．．．态．地进行着。
C．回想往事，许多欢乐场景依然历历在目．．．．，我不由得感受到昔日校园生活的美好。
D．“独木不成林．．．．．”，惟有全体队员团结协作，球队才有可能在联赛中获得好成绩。
4．对下列病句修改不正确的一项是A．通过融入诸多国际文化元素的图书节，让读者有机会了解参展国家的文化。
修改：删去“通过”或“让”。
B．近年来，我国教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。
修改：将“公布”改为“提交”。
C．只有学校开设多门选修课，学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。
修改：将“确定”与“选择”调换顺序。
D．一个真正的探险者，应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。
修改：去掉“是”。
5．下列文学常识搭配有误的一项是A．《龟虽寿》——曹操——东汉B．《记承天寺夜游》——苏轼——北宋C．《陋室铭》——柳宗元——唐朝D．《绿》——朱自清——现代6．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是①卡车，你怎么跑得缓慢了？快些吧，快些吧，快把我们送到青海湖边去吧。
海淀区初三第一学期期中学业水平调研语文试卷参考答案2020.11一、基础·运用（共16分）1．答案：B（2分）2．答案示例：自我进取奋斗，创新不止。
（2分。
不超过15个字，意思对即可）3．D（2分）4．A（2分）5．C（2分）6．答案示例：北斗人所秉承的无私奉献、自主创新的“北斗精神”，是当代中华儿女“自强不息”本色的完美体现。
（2分。
所改内容能体现“创新”之意即可）7．答案示例一：我最欣赏A。
A是楷书，横平竖直，端庄方正，能够契合自强不息的坚忍刚毅、脚踏实地、积极进取的精神内涵。
答案示例二：我最欣赏B。
B是隶书，化圆为方，化繁为简，是隶书简化篆书的两条基本路子，这启示我们既要传承自强不息精神，还要去不断发展它。
答案示例三：我最欣赏C。
C是草书，不拘章法，纵横挥洒，笔势流畅，与图强求变、创新超越的自强不息的精神内涵不谋而合。
（2分。
书体特点1分，自强不息精神内涵1分）8．答案：C（2分）二、古诗文阅读（共15分）（一）（共4分）9．答案：吾庐独破受冻死亦足10．答案：沉舟侧畔千帆过11. 答案：四时之景不同，而乐亦无穷也（二）（共5分）12．答案示例：①苦闷茫然②自信坚定（2分。
每空1分，意思对即可）13．答案示例一：诗歌的前四句以珍贵丰盛的美酒佳肴与诗人“停杯投箸”“拔剑1四顾”的行为形成对比，突出表现了诗人内心的忧愁苦闷、怅惘迷茫。
答案示例二：诗歌五、六两句以“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路的坎坷曲折，生动形象地表现出诗人要实现人生理想的艰难，传达出内心的忧愁无奈。
（3分。
结合诗句指明手法1分；分析表达效果2分）（三）（共6分）14．答案：B（2分）15．答案：A（2分）16．答案：郑燮在潍县任职期间，遇灾荒当即开仓放粮救济百姓，当有人劝说他上报时他表示救人命在即，上面降罪自己承担；秋天歉收时他拿出自己的养廉钱替百姓交赋税，偶闻贫困书生韩梦周夜间苦读，拿出自己的钱接济，而自己退休时却以卖书画度日。
2013届北京市海淀区高三第一学期期中考试语文参考答案海淀区高三年级第一学期期中练习语文参考答案及评分标准2012.11 一、本大题共5 小题，每小题3 分，共15 分。
1. A2. B3. C4.C5.A 二、本大题共4 小题，每小题3 分，共12 分。
6. C ７.B ８.C ９.B 三、本大题共4 小题，共2 分。
10.（5 分）是故索物于夜室者/莫良于火/索道于当世者/莫良于典/典者/经也/先圣之所制/先圣得道之精者以行其身/欲贤人自勉以入于道/故圣人之制经以遗后贤也/譬犹巧倕之为规矩准绳以遗后工也。
（“/”处为断句处。
每答对2 处得1 分。
答错2 处扣1 分，扣完5 分为止）[参考译文] 因此在昏暗的屋子里找东西，没有比火更好的（工具）了；在当世寻找道，没有比典籍更好的（书）了。
典籍，是合乎道的准则，是前代的圣人制定出来的。
前代的圣人获得道的精髓并亲身实践，想要贤能之人自己努力来合乎道。
所以圣人制定出合乎道的准则来送给后世的贤能之人，好比巧匠做出规、矩、准、绳等工具送给后代的工匠啊。
11. ①其黄而陨自我徂尔②羁鸟恋旧林池鱼思故渊③青冥浩荡不见底日月照耀金银台④渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下⑤舍瑟而作异乎三子者之撰⑥所以游目骋怀足以极视听之娱（共8 分。
每空1 分，有错则该空不得分。
学生如多写，选前4 道小题评分）12.（7 分）①B（3 分）②（4 分）评分要点：①解释词义，1 分；②结合诗句相关内容分析出表达效果和作者的情感，3 分。
答案示例：夸：示例一：“夸”是夸耀、炫耀的意思，运用了拟人的手法，生动地展现了漆燕和黄鹂在美好春光里争相鸣叫的情形，表现了诗人受到鸟儿欢快鸣唱的感染而暂时忘掉“闲愁闲恨”，心情变得轻松愉悦。
示例二：“夸”是夸耀、炫耀的意思，作者将漆燕和黄鹂人格化，生动地展现了它们在春光里彼此炫耀歌喉的情景，形象地喻指官场小人邀功请赏、自我夸耀的嘴脸，表达了诗人对这类人的鄙视与嘲讽。
初三入境反馈练习语文(清华附中初21级)2023. 10一、基础·运用(共16分)1.下列选项中，加点字读音有错误的一项是(2分)A.冠(guān) 冕镌(juān)刻记载(zǎi) 翘(qiáo)首杳(yǎo)无音信B.田畴(chóu) 黝(yǒu)黑宽宥(yòu) 雕镂(lòu) 附庸(yōng)风雅C.诘(jié)责倔(jué) 强摇曳(yè) 恪(kè)守深恶(è)痛绝D.娉(pīng)婷洗涤(dí) 教诲(huì) 游弋(yì) 自惭形秽(huì)2.下列选项中，字形有错误的一项是(2分)A.燥热天骄鲜妍推崇矫揉造作B.狼藉忧戚飘逸峻峭鸠占鹊巢C.由衷秘诀亵渎防御李代桃僵D.杜绝遵循惊骇妄图正襟威坐3.下列句子中加点词语运用不当的一项是(2分)A.《君子动口》多读,《君子妙手》多写，二者的配合真是相得益彰!B.第3题太难了，小彪随机应变，暂时跳过这道题，开始做第4题。
C.作文又一次取得满分的小佳说:“多写多修改，是提高作文水平的不二法门。
”D小伟总是独来独往，所有事情都自己做，成了最一意孤行的人。
4.下列句子排序正确的一项是(2分)①沧桑砺洗，水木清华。
②至今，有着光荣传统的清华附中已经走过了108年办学历程。
③自中华民族苦难深重、山河破碎的年代中诞生，清华附中就与国家民族的命运紧相连，与时代社会的发展相偕行。
④她承载着办好教育的梦想，记录着一流中学的奋斗与荣光。
A.①②③④B.①③②④C.④②③①D.④③②①5.下列有关文常的表述，有误的一项是(2分)A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者是梁启超。
B.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。
C.《愚公移山》选自《列子·汤问》。
D.《行路难(其一)》的作者是李白，他是“唐宋八大家”之一。
2012届海淀区高三年级上学期语文期中练习语言基础知识部分试卷分析第一部分(共27分)一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A. 弹簧锁笑容可拘蹿．(cuān)红改弦．（xuán）更张B. 势力眼夙兴夜寐绯．（fēi）闻戛．（ɡá）然而止C. 啃老族功亏一匮蕴藉．（jí）潜(qián)移默化D. 俯卧撑皇天后土伺．（cì）候繁文缛．（rù）节【解析】：答案是D。
笑容可拘”应为“笑容可掬”。
掬：掬：双手捧取。
形容笑容满面。
拘：逮捕或扣押；限，限制；固执，不变通。
满脸的笑容都要用双手捧起来，和“拘”何干！“改弦（xuán）更张”的注音错误，应为“xi án"。
功亏一匮”应为“功亏一篑”。
匮：缺乏，动词；篑：竹筐子。
功亏一篑：堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。
比喻作事情只差最后一点没能完成。
蕴藉（jí）注音错误，应为：jiè。
势力眼”应为“势利眼”。
势力：名词，权力，处于高位而产生的威力。
势利，形容词，贬义词，以财产、地位分别对待人。
“戛（ɡá）然而止”注音错误，应为“jiá"。
2.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是A.在巨大压力下，乔布斯推出一个个令人耳目一新的产品，他凭借实力成为苹果电脑公司的中流砥柱．．．．，乃至IT行业的领军人物。
B. 孙中山领导的辛亥革命, 以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会的变革，是中国历史上一件惊世骇俗．．．．的大事。
C. “天宫一号”满载着国人的梦想，奔向浩瀚的太空，它的成功发射在人类探索宇宙奥秘的征程上又添上了浓墨重彩．．．．的一笔。
D. 西沙群岛海域宽阔，岛礁星罗棋布．．．．，海产十分丰富，每年吸引各地大批渔民来岛捕捞作业,是我国著名渔场之一。
中流砥柱：也做砥柱中流，比喻坚强的能起支柱作用的人和力量。
海淀区九年级第一学期期中练习语文2012.11一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．瑰．宝（g uī）和煦．（xù）机械．（jiâ）言简意赅．（gāi）B．惊诧．（chà）恐吓．（hâ）忌讳．（huì）玲珑剔．透（tì）C．蓓．蕾（bâi）濒．临（bīn）攒．聚（zǎn）得陇．望蜀（lǒn g）D．繁衍．（yǎn）绮．丽（qǐ）步骤．（zhòu）断壁残垣．（yuán）2.对横线处选填汉字的判断有误的一项是A．健（壮状）判断：“壮”有“强壮”的意思，“状”有“形状、样子”的意思，横线处应填“壮”。
B．淡（默漠）判断：“默”有“不说话、不出声”的意思，“漠”有“冷淡”的意思，横线处应填“漠”。
C．层峦叠（嶂障）判断：“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，“障”有“阻隔”的意思，横线处应填“障”。
D．一莫展（愁筹）判断：“愁”是“忧伤的心情”的意思，“筹”有“计策，办法”的意思，横线处应填“筹”。
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A．在北京市第十三届人民代表大会上，代表们畅所欲言．．．．，共同描绘“十二五”首都发展蓝图。
B．张力警官明察秋毫．．．．，善于从案件的细枝末节发现疑点，深入勘察，最终使案件得以侦破。
C．虽然这次篮球联赛失利了，但我们还要百尺竿头．．．．，刻苦训练，争取优秀成绩。
．．．．，更进一步D．俗话说，当局者迷．．．．。
这次竞选班委，别人已经清楚地知道他落选的原因，而他自己却．．．．，旁观者清仍然糊里糊涂。
4.根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是①永定河为北京市第一大河之最，绵延百余里。
两岸峡谷纵横，群山耸立，秋季风光美不胜收。
溯河而上，妙峰红叶，色彩斑斓；如带玉河，蜿蜒曲折。
紧邻河畔的沿河城，②是一处比较完整保存的古城，饱经沧桑，古朴如画。
秋叶、玉河、古城可算绝配。
A．①句将“为”改为“是”②句应把“保存”移至“一处”后面B．①句将“为”改为“是”②句应去掉“一处”C．①句去掉“之最”②句应去掉“一处”D．①句去掉“之最”②句应把“保存”移至“一处”后面5．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是画花卉的人，大多不喜欢花圃里那些开得饱满而鲜艳的花，因为那些花总是欠缺了一份劲拔与含蓄的美。
略被虫蚀的叶片、几分残破的花瓣、①，稍带残缺却体现着生命的力量，这才是画家们特别钟爱的。
这种生命的力量就是一种美，唯有②，才能够拥有这种生命之美。
人生不也是如此吗？A．①枝干的盘错孤挺②艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长B．①盘错孤挺的枝干②艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长C．①枝干的盘错孤挺②受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面D．①盘错孤挺的枝干②受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面6．对下面文段中有关修辞方法的作用理解有误的一项是这是一个风和日丽的清晨。
①村庄外的小湖泛着微微的涟漪，在阳光的照射下，闪烁着绿宝石般的光芒。
②白杨挺直身子，垂柳把柔枝沐浴在湖水之中，一朵朵睡莲静卧在浮动的绿叶中。
有时云朵遮住太阳，于是湖泊、树林和村庄，全都在刹那间黯淡下来。
③浮云一过，湖水便又闪闪发光，树林便都欣欣向荣，村庄也便熠熠生辉。
④这真是一个美好的日子，布谷鸟怎能不为灿烂平和而歌唱呢？A．文段①句运用比喻的修辞方法，把水波的光芒比作绿宝石，突出表现清晨的阳光灿烂。
B．文段②句运用拟人的修辞方法，生动形象地描写出湖边的白杨、垂柳及湖中睡莲的优美多姿。
C．文段③句运用排比的修辞方法，描画出阳光下的湖水、树林和村庄充满生机、富有活力的美景。
D．文段④句运用反问、拟人的修辞方法，借布谷鸟的歌唱，突出表现作者对灿烂平和日子的喜爱与赞美之情。
二、填空（共8分）7．默写（5分）（1）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）（2），愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）剪不断，理还乱，是离愁。
（李煜《相见欢》）（4）土地平旷，，。
（陶渊明《桃花源记》）（5）辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中描写梦中激烈战争场面的句子是：，。
8．名著阅读（3分）《诗经》和《论语》都是我国儒家经典。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“①”，其中《②》一诗是《诗经》的第一篇，开爱情文学之先河，在文学史上地位不可低估；《论语》中记录了孔子的言论与主张，例如“知之为知之，不知为不知，是知也”，就主张我们探求学问或了解事物时，应该采取③的态度。
三、综合性学习（共11分）“北京高校健康环保周”活动已成功举办了八届。
2012年9月，正值第九届活动开幕之际，某高校举办了“健康环保周”活动回顾展。
你所在的中学也准备开展以“健康环保”为主题的活动，作为活动的组织成员，请你在参观后，完成以下任务。
9. 根据下面两则材料提供的信息，请你向同学们简要介绍“北京高校健康环保周”活动的发展状况。
（4分）【材料一】“北京高校健康环保周”活动调查表【材料二】健康环保周活动自开展以来，一直得到北京市科协的支持和指导，2006年的活动被中国科协授予“全国科普日先进活动”称号。
2010年起，包装行业中某大型企业连续三届赞助此项活动，企业领导认为以大学生为中心开展健康环保宣传教育很有意义，企业参与其中也能受到启发。
2011年的活动还被北京市社会工委批准为“社会建设专项资金项目”，得到了财政资金的支持，促进了该项活动更好的发展。
发展状况：10.为了呼吁同学们积极参加“健康环保”活动，请概括下面三届“健康环保周”活动目的的共同特点和主题的变化趋势，作为你宣传的主要内容。
（4分）【2007年第四届】本届的活动主题是“拒绝无QS许可包装产品，倡导回收利用废弃资源”。
（QS是食品“质量安全”的标志）活动的目的在于让大学生具有关注食品包装卫生的意识和重视身体健康的思想，并提高对资源回收利用的认识，树立尊重自然的价值观和道德观。
【2008年第五届】本届的活动主题是“勤俭节约，从我做起”。
活动为的是鼓励大学生以行动来践行绿色奥运精神，贯彻即将颁布实施的《中华人民共和国循环经济促进法》。
希望大学生们保护环境、关注健康、勤俭节约，从现在做起，从我做起，从身边小事做起，将建设资源节约型、环境友好型社会落到实处。
【2012年第九届】本届的活动主题是“1减1行动”。
活动旨在引导大学生在生活中行动起来，减少使用一次性用品，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米、每一分钱，少吸一支烟、少喝一杯酒，养成良好的生活行为习惯。
杜绝一切消耗能源、浪费资源的行为，每一个人每一天尽一点力，来营造健康生活。
（1）共同特点：（2）变化趋势：11.展览会上播放的“北京高校健康环保周视频回顾”使你了解了活动的方式。
请你参考示例，为你所在中学的“健康环保”活动提出一条可行性建议，并说明目的。
（3分）示例：开展“健康环保知识竞赛”，以生动活泼的形式让更多同学了解有关健康环保的知识，提高环境意识，督促行动落实。
答：四、文言文阅读（共9分）阅读《岳阳楼记》与《醉翁亭记》选段，完成第12-14题。
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自《岳阳楼记》）②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自《醉翁亭记》）12．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）朝晖．夕阴晖：（2）云归．而岩穴暝归：13. 用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）览物之情，得无异乎翻译：（2）佳木秀而繁阴翻译：14. 阅读两个选段，回答问题。
（3分）（1）第①段中作者详细描写洞庭湖“胜状”的句子是：。
（用原文回答）（2）从第②段文字来看，作者“乐亦无穷”的原因是：。
（用自己的话概括）五、现代文阅读（共30分）（一）阅读《彩色的西海固》，完成第15-17题。
（共15分）彩色的西海固①黄文山①西海固，都说你是苦瘠甲天下之地。
但你不缺厚土，拿一把铁锹轻轻松松便能挖下十几米的土层；你不缺历史，丝绸之路从你身上穿过，弯弯腰就会拾到几枚古文明遗落的碎片，那蒙古和西夏铁骑的厮杀声似乎依然在空旷的原野上回响；你不缺勤劳，那高高的山梁上一道道黄绿相间的庄稼和焦黄的土地上一间间明亮的瓦房便是例证。
你唯一缺少的只是水，宽阔的河床上没有水，深寂的老井里没有水，屋里的瓦缸中没有水。
②没有水的西海固在苦苦地企盼着水，于是山梁上的村庄取了“喊叫水”的名字，于是饱受苦旱的同心县城搬迁到了河湾里。
然而即便让一条大河穿过城区，依旧和水无缘。
这条河枉叫“清水河”，宽阔的河床里却不见一线涓涓细流，干裂的河底朝向高远的天空，死去一般沉寂。
③都说西海固的夏天看一眼便让人心焦，而我们偏偏在七月盛夏，在热辣辣的烈日下来到这里。
天上没有一朵云彩，阳光无遮无拦，晒在身上有一种烧灼感。
天空蓝得有些发灰，几乎每一座房屋的屋顶上都覆盖着厚厚的一层黄土，连宏伟的清真寺也不例外。
极目所至，就是混沌一片的土黄，这是生命的本色，却让人感到生命的苦难。
④清真寺便矗立在河湾上，寺门朝北，门前有一座仿木结构的砖砌照壁，照壁中央，是一块精美的砖雕，一轮明月隐隐约约，藏于松枝柏叶之间。
与照壁相对的寺门上方则刻着一句“忍心忍耐”的匾额。
一块匾额用了两个“忍”字，颇让人回味。
正在这时，从高敞的寺殿里走出几十位老者，他们神色安详、步态从容。
尽管各人服饰不同，但都戴着白帽子，好几位还蓄着山羊胡子。
对已经燃烧了半年多的天空，没有一个人表现出焦虑的神情。
一时我竟觉得，这一群飘逸的白帽子便是西海固焦灼的天空中一朵朵安详的云彩。
⑤我们还去城郊看了移民新村。
这是宁夏实施扶贫工程的重要项目，回民们新盖起了一幢幢明亮的大瓦房。
这时，三个回民孩子走入我的镜头，夏天的太阳，把他们的脸烤得红扑扑的。
他们的背后是一块块绿油油的玉米地，在一派天地浑黄中，这片刚刚抽穗的玉米显得格外鲜绿。
孩子们还处在不知道生活艰辛的日子里，但那一种掩藏不住的稚气的笑，和这片带着对新生活憧憬的鲜绿叠印在一起，定格在我的镜头中，让人心生感动。
⑥越往南行，山头上的色彩就越丰富。
从金黄、嫩绿、淡紫到黛青，一层一层，一块一块，一坡一坡，鲜丽得如同精工绣在山坡上的织锦。
真不知道这些庄稼是怎样种上去的。
要知道，在这片年降水量只有二百毫米而蒸发量却达二千多毫米的土地上，农作物不要说生长连生存都十分困难。
