2019年高考生物冲刺大二轮精讲习题：第7讲遗传的分子基础Word版含解析

单元质检卷七遗传的分子基础(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题6分,共72分)1.下图是肺炎双球菌的转化实验,下列说法正确的是()肺炎双球菌转化实验A.实验遵循了对照原则和单一变量原则B.a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果C.从d组死亡小鼠身上分离到的S型细菌是由S型死细菌转化的D.从变异的角度看,细菌的转化属于基因突变2.下列关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是()A.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸而被标记B.用35S和32P分别标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌,长时间保温培养C.32P标记的噬菌体的侵染实验中,上清液出现较强放射性的原因可能是侵染时间过长D.35S标记的噬菌体的侵染实验能够证明蛋白质不是遗传物质3.右图表示某DNA片段,下列有关该图的叙述,错误的是()A.②③④可形成DNA的基本组成单位B.⑥所代表的碱基是GC.⑤的形成与断裂都需要酶的催化D.DNA复制时,DNA的两条链都可作为模板4.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。

则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的()A.32.9%7.1%B.17.1%32.9%C.18.7% 1.3%D.31.3%18.7%5.将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,待其完成一个细胞周期后,再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养,让其再完成一个细胞周期。

此时获得的子细胞内DNA分子不可能为(只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子)()A.②B.①②C.③D.③④6.下图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变)。

下列相关叙述错误的是()A.该基因1链中相邻碱基之间通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接B.基因突变导致新基因中(A+T)/(G+C)的值减小而(A+G)/(T+C)的值增大C.RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程,能催化核糖核苷酸形成mRNAD.基因复制过程中1链和2链均为模板,复制后形成的两个基因中遗传信息相同7.1个用15N标记的DNA分子在含14N的培养基中连续复制3次,再将全部复制产物置于试管内进行离心,右图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是()A.c、e、fB.a、e、bC.a、b、dD.c、d、f8.某长度为1 000个碱基对的双链环状DNA分子,其中含腺嘌呤300个。

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专题能力提升练七遗传的分子基础(45分钟·100分)一、单项选择题(共10个小题，每小题5分，共50分)1.(2018·南昌一模)S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。

下列有关叙述正确的是( )A.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故C.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应【解析】选B。

肺炎双球菌含有核糖体，其利用自身的核糖体合成蛋白质，A项错；S型菌与R 型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故，B项正确；加热杀死的S型菌与R型菌混合使R 型菌转化成S型菌属于基因重组，C项错；高温处理过的S型菌蛋白质虽变性，但能与双缩脲试剂发生紫色反应，D项错。

【易错提醒】本题易错选A项。

错因在于受噬菌体寄生在细菌体内的影响，认为肺炎双球菌也寄生在人体或小鼠细胞内。

其实肺炎双球菌属于胞外寄生，而病毒属于胞内寄生。

2.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。

在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。

下列相关叙述错误的是( )A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中B.沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNAC.上清液放射性主要来自噬菌体蛋白质外壳D.噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA【解析】选C。

32P标记在噬菌体的DNA上；上清液中会出现放射性可能的原因是培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内。

3.(2018·合肥二模)如图为某动物细胞核基因表达的过程，据图分析下列说法正确的是( )A.a过程发生在细胞核中，表示遗传信息的转录，DNA聚合酶参与该过程B.①②⑤中均含有五碳糖，物质⑥的密码子决定其携带氨基酸的种类C.①中核苷酸的数量是②中核苷酸数量的两倍D.密码子的简并性在一定程度上保证了翻译的速度【解析】选D。

高考生物二轮专题强化训练训练7 遗传的分子基础、变异和进化一、选择题1．(2022·湖南高三模拟)正常的T4噬菌体侵染大肠杆菌后能使大肠杆菌裂解，当T4噬菌体的任何一个位点的DNA片段发生突变，单独侵染大肠杆菌时均丧失产生子代的能力，不能使大肠杆菌裂解。

为了研究基因与DNA的关系，研究者做了如图所示的实验：利用DNA片段中仅一个位点突变的两种T4噬菌体同时侵染大肠杆菌。

据此分析，下列叙述错误的是()A．若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌使之裂解，说明二者突变基因可能不同B．若甲、丙噬菌体同时侵染大肠杆菌大多数不能使之裂解，说明二者突变基因一定不同C．若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌能使之裂解，原因可能是突变的两个基因之间发生了片段交换D．综合上述所有实验结果推测基因是有一定长度的，而不是一个不能再分割的颗粒2．(2022·厦门高三模拟)1966年，科学家提出了DNA半不连续复制假说：DNA复制形成互补子链时，一条子链连续形成，另一条子链不连续，即先形成短片段后再进行连接(如图1)，为验证该假说，进行如下实验；用3H标记T4噬菌体，在培养噬菌体的不同时刻，分离出噬菌体DNA并加热使其变性，再进行密度梯度离心，以DNA单链片段分布位置确定片段大小，并检测相应位置DNA单链片段的放射性，结果如图2。

下列相关叙述错误的是()A．与60秒相比，120秒结果中短链片段减少的原因是短链片段连接形成长片段B．DNA的半不连续复制保证了DNA的两条链能够同时作为模板进行复制C．该实验可用32P标记的脱氧核苷酸代替3H标记的脱氧核苷酸标记DNAD．若以DNA连接缺陷的T4噬菌体为材料，则图2中的曲线峰值将右移3．操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。

如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)的合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。

遗传的分子基础1．(2017·全国卷Ⅱ)在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是()A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同2．(2017·江苏卷)下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是() A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂3．(2016·江苏卷)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是() A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质4．(2018·西安二模)科学理论的得出离不开科学方法和科学技术的支持。

下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是()A．艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌的体外转化实验中，运用了物质分离、提取和鉴定技术B．赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，离心后的上清液中含有大量被感染的大肠杆菌C．威尔金斯等提供的DNA衍射图谱数据，为沃森和克里克建立DNA双螺旋结构模型提供了支持D．1958年，科学家通过同位素示踪技术，证实了DNA的半保留复制5．(2018·天津市五区县高三期末)DNA能通过玻璃滤器，但细菌不能。

在一底部烧结了玻璃滤器的U型管(已灭菌)的左支加入R型肺炎双球菌活菌菌液，右支加入杀死的S型菌菌液，两管口用无菌脱酯棉塞紧，在适宜温度下培养一段时间后发现()A．在U型管的左、右支均能检测到R型活菌B．在U型管的左、右支均能检测到S型活菌C．在U型管的左支能检测到S型活菌，遗传物质和原S型菌完全相同D．在U型管的左支能检测到S型活菌，具有R型和S型菌的遗传物质6．细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA 片段，从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。

冲刺2019届高考生物二轮复习核心考点特色突破专题07 遗传的分子基础◢考点概述生物的遗传和变异是由遗传物质所引起的，生物的遗传物质主要是DNA，与DNA有关的知识是掌握遗传和变异知识的基础。

如DNA作为遗传物质的实验证据、DNA分子的结构、DNA的复制、基因的概念、基因指导蛋白质的合成，以及基因与性状的关系等，这些知识在高考中也是常考的内容，因此，强化对本专题的复习就显得非常重要。

对DNA分子的结构组成及特点进行考查不理解DNA结构特点及含义；计算DNA结构中的碱基问题时易出错。

突破策略：采用“绘图释义”建立几何模型；碱基计算通过模型把已知和未知条件直观的表示出来；进而显示出碱基间的数量关系，碱基占一条链的比例和在整个DNA 分子中的比例是不一样的；对于DNA分子半保留复制的考查，模板链和标记链混淆，分不清如何分配；找不到基因突变的时间；混淆DNA复制n次和第n次复制至少所需的某种碱基数；分不清DNA复制的细胞种类。

突破策略：画示意图法；基因突变通常发生在一条单链上，以突变的链为模板形成的子代DNA分子均是突变的DNA分子，以未突变的单链为模板形成的DNA分子均为正常的DNA分子，若第一次复制时突变，则突变DNA：正常DNA＝1：1，第二次复制时则比值为1：3，第三次复制时突变则比值为1：7……（模板链是上次复制形成的DNA分子的各自两条链），复制n次所需某种碱基数至少是第一次＋第二次＋……＋第n次所需的该碱基个数之和；原核细胞内DNA是单一复制原点双向复制，而真核细胞核中的DNA复制是多起点双向复制；混淆原核生物细胞内和真核生物细胞核中基因表达过程；混淆复制和转录过程；分不清转录的起点；判断不了翻译的方向。

突破策略：复制是双向的，而转录是单向；复制后的模板参与构成子代DNA分子，而转录后的模板和原来的互补链再形成DNA分子；复制需DNA解旋酶，而转录不需要。

DNA复制和转录过程均从3/末端向5/末端进行，在转录中还要注意启动子的位置，3/末端和启动子在同一端时以此链进行转录，这样保证了某一基因只以一条链为末端进行转录和翻译。

专题七遗传的分子基础考点1 人类对遗传物质的探索过程8．(2019年6月·单选Ⅰ)艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是( )A．分离噬菌体和细菌，比较其差异B．降解DNA以研究其结构组成C．用同位素标记DNA和蛋白质D．分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应9．(2019年6月·单选Ⅰ)赫尔希和蔡斯用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验证明了( )A．DNA是遗传物质B．蛋白质是遗传物质C．DNA外壳留在细菌外面D．蛋白质进入到细菌细胞中10．(2019年1月·单选Ⅰ)在“噬菌体侵染细菌”的实验中，赫尔希和蔡斯使用了放射性同位素32S和35P，以证明( )A．DNA是遗传物质B．蛋白质是遗传物质C．S是构成核酸的主要元素D．P是构成蛋白质的主要元素11．(2019年6月·多选)下列关于科学家及其成就的描述中，正确的是( )A．孟德尔提出生物性状由基因决定B．摩尔根用实验证明了基因位于染色体上C．格里菲思的转化实验证明RNA是遗传物质D．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质考点2 DNA分子结构的主要特点12．(2019年6月·单选Ⅰ)某双链DNA分子含1000个碱基对，已知腺嘌呤(A)的数目是300个，则胞嘧啶(C)的数目是( )A．400个 B．500个 C．600个 D．700个13．(2019年6月·单选Ⅰ)下图为DNA分子的平面结构示意图，属于DNA双螺旋结构特点的是( )A．由两条脱氧核苷酸链组成B．磷酸和核糖排列在外侧C．内侧的碱基随机配对D．碱基对通过肽键连接14．(2019年6月·单选Ⅰ)加热可以使血红蛋白变性，原因是高温导致其( )A．分子量发生改变 B．基因发生改变C．氨基酸序列发生改变 D．空间结构发生改变15．(2019年1月·单选Ⅱ)提取某病毒的遗传物质，测得其嘌呤(A＋G)和嘧啶(U＋C)分别占总核苷酸量的30%和70%，由此判断这种病毒可能是( )A．单链RNA病毒 B．双链RNA病毒C．单链DNA病毒 D．双链DNA病毒16．(2019年6月·单选Ⅰ)某双链DNA分子中，G的含量占该DNA分子碱基总数的20%，则T的含量占( )A．50% B．40% C．30% D．20%考点3 基因的概念17．(2019年6月·单选Ⅰ)下列关于基因的叙述中，正确的是( )A．细胞坏死直接受基因控制B．基因都能翻译为蛋白质C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因与性状是一一对应的关系考点4 DNA分子的复制18．(2019年1月·单选Ⅰ)DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。

※精品试卷※推荐下载专题07 遗传的分子学基础1．（2018海南卷，10）下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是A．线粒体和叶绿体中都含有DNA分子B．合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量C．DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键D．转录时有DNA双链解开和恢复的过程【答案】 B2．（2018江苏卷，3）下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C．肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D．原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与【答案】 D【解析】原核细胞内DNA的合成需要RNA为引物，A错误；真核细胞中的DNA和RNA的合成主要发生在细胞核中，此外线粒体和叶绿体中也能合成DNA和RNA，B错误；肺炎双球菌的体内转化实验说明了转化因子的存在，体外转化试验证明了其遗传物质是DNA，C错误；真核细胞和原核细胞中基因的表达过程都包括转录和翻译两个过程，都需要DNA和RNA的参与，D正确。

3．（2018全国Ⅰ卷，2）生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶【答案】 B【解析】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式，主要是由DNA和蛋白质组成，。

专题跟踪训练(七)一、单选题1．(2018·江苏省苏州市调研)下列有关“探索DNA是主要遗传物质的实验”的叙述，正确的是()A．格里菲思实验中，肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．艾弗里实验中，用DNA酶处理提取的DNA更好地证明了DNA是遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中，搅拌的目的是促使噬菌体的DNA与蛋白质分离D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记的噬菌体侵染细菌，证明了DNA是遗传物质[解析]格里菲思实验中，肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A 错误；艾弗里实验中，用DNA酶处理提取的DNA和DNA之间形成对照，更好地证明了DNA是遗传物质，B正确；赫尔希和蔡斯实验中，搅拌的目的是促使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，C错误；赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记的噬菌体侵染未标记的细菌，证明了DNA是遗传物质，D错误。

[答案] B2．(2018·东北三省三校一模)病毒的核酸有的为双链，有的为单链。

下列相关叙述正确的是()A．病毒颗粒内不含任何酶，因而不能独立生活B．逆转录病毒的遗传物质可以直接整合到宿主细胞的基因组中C．利用含32P的培养基培养噬菌体可获得被32P标记的噬菌体D．DNA病毒的嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数[解析]专营活细胞寄生的病毒颗粒内只携带少数几种酶，没有产酶系统，无细胞结构，因而不能独立生活，A错误；逆转录病毒的遗传物质是RNA，不能直接整合到宿主细胞的基因组中，B错误；利用含32P的细菌培养噬菌体可获得被32P标记的噬菌体，C错误；DNA病毒的核酸(DNA)，若为双链，则嘌呤碱基(A＋G)数一定等于嘧啶碱基(T＋C)数，若为单链，则嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数，D正确。

[答案] D3．(2018·四川省成都模拟)下列有关噬菌体侵染细菌过程的叙述中，正确的是()A．噬菌体在细菌内繁殖的过程中存在氢键的断裂和形成B．一个15N标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，繁殖多代最终获得均被15N 标记的噬菌体C．35S和32P标记同一个噬菌体，通过上清液和沉淀物放射性的差异证明DNA 是遗传物质D．噬菌体DNA含n个碱基，转录得到的mRNA碱基数为n/2个[解析]噬菌体的核酸在细菌内繁殖的过程中需要通过复制和转录完成，所以存在氢键的断裂和形成，A正确；若一个15N标记了DNA的噬菌体侵染未被标记的细菌，由于合成噬菌体的核酸所需核苷酸没有被标记，根据DNA的半保留复制方式可知，繁殖多代最终获得的噬菌体被15N标记的只有少数被标记，B错误；35S 和32P标记同一个噬菌体，通过离心得到的上清液和沉淀物均有较强的放射性，所以无法证明是DNA还是蛋白质是噬菌体的遗传物质，C错误；由于转录过程是以基因为单位进行的，而DNA上的碱基序列不全是组成基因的，所以噬菌体DNA 含n个碱基，转录得到的mRNA碱基数一定小于n/2个，D错误。

考点规范练19 DNA 分子的结构和复制 基因是具有遗传效应的DNA 片段II 基础达标 1.（2018辽宁六校协作体期初联考 ）同源染色体上的 DNA 分子之间最可能相同的是（ ）A.碱基对的排列顺序 B .磷酸二酯键的数目 2•右图为核苷酸模式图，下列说法正确的是（）A. 组成DNA 与RNA 的核苷酸只有③不同B. 在人的口腔上皮细胞中，①有1种，③有5种C. RNA 分子中，连接②和③的化学键的数目等于氢键的数目D. 在含有5对核苷酸的DNA 片段中，连接①和②的化学键有 12个3•—个双链DNA 分子共有碱基1 400个,其中一条链上（A+T ） : （G+C ）=2 : 5;构成该DNA 分子的氮元 素均为14N 。

将该DNA 分子转移到15N 的培养基连续复制 3次，则1个DNA 分子中的腺嘌呤数，以 及复制3次后含15N 的DNA 分子总数依次为（）A. 140,2C.280,6D.400,8 DNA 复制过程的模式图，据图分析,下列相关叙述错误的是A. 由图示得知，DNA 分子复制的方式是半保留复制B. 解旋酶能使DNA 双链解开，但需要消耗ATPC. 子代DNA 分子的两条链是反向平行排列的D. DNA 在复制过程中是先进行解旋，后半保留复制14 155•某基因（N ）含有3 000个碱基，腺嘌呤占35%。

若该DNA 分子用 N 同位素标记过的4种游离脱 氧核苷酸为原料复制 3次。

将全部复制产物进行密度梯度离心 ，得到如图1结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，则得到如图2结果。

下列有关分析正确的是（ ）14 A. X 层全部是仅含 N 的基因15B. W 层中，N 标记的胞嘧啶有 6 300个C.脱氧核苷酸的种类D.——的比值B.200,8 4•下图为真核细胞C. X层中含有的氢键数是Y层的1/3D.W 层与Z 层的核苷酸数之比为 1 : 4 32 326•用 P 标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA 分子双链，再将这些细胞转入不含P 的培养基中 培养，则第二次细胞分裂的后期，细胞中（ ）32A. 染色体数目为20条，每个DNA 分子都带有 P 标记32B. 染色体数目为20条，仅10个DNA 分子带有 P 标记32C. 染色体数目为40条，每个DNA 分子都带有 P 标记32D. 染色体数目为40条，仅20个DNA 分子带有 P 标记7. 右图为真核生物染色体上 DNA 分子复制过程示意图，下列有关叙述错误的是（） A. 图中DNA 分子复制是从多个起点同时开始的B. 图中DNA 分子复制是边解旋边双向复制的C. 真核生物DNA 分子复制过程需要解旋酶D. 真核生物的这种复制方式提高了复制速率8. 下列有关真核生物基因的说法，正确的是（ ）①基因是有遗传效应的 DNA 片段②基因的基本单位是核糖核苷酸 ③基因存在于细胞核、核糖体等结构中 ④基因表达时会受到环境的影响⑤基因在染色体上呈线性排列 ⑥基因的分子结 构首先由摩尔根发现if 分艮刚m 小麹］覺幣眼F 列对此X 染色体的叙述，错误的是（ ）C.该图说明了各基因在染色体上的绝对位置D. 雄性X 染色体上的基因来自其雌性亲本，其成分如下碱基种类 A C G T碱基所占比例 36 24 18 22 /%A.①②③C.①④⑤ B.②④⑥D.③④⑤9.右图为果蝇X 染色体的部分基因图A.基因在染色体上呈线性排列B 」、w 、f 和m 为非等位基因 I据此，下列推测错误的是（）A. 该病毒的遗传物质不是双链DNAB•该病毒的遗传信息流动过程不遵循中心法则C. 以该病毒DNA为模板，复制出的DNA不是子代病毒的遗传物质D. 该病毒DNA的突变频率较高I I能力提升1.（2018辽宁六校协作体期初联考）下图为某DNA分子的部分平面结构图，该DNA分子片段中含100 个碱基对,40个胞嘧啶，则下列说法错误的是（）A. ②与①交替连接，构成了DNA分子的基本骨架B. ③是连接DNA单链上两个核糖核苷酸的磷酸二酯键C. 该DNA复制n次，含母链的DNA分子只有2个D. 该DNA复制n次，消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸数为60 ＞（2°-1）个2•下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是（）A. DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型细菌与R型细菌致病性的差异B. DNA分子中每个磷酸基团都连接2个脱氧核糖C. 减数分裂过程中发生的交叉互换一般不会导致DNA分子结构的改变D. 边解旋边复制是保证亲代与子代DNA遗传信息准确传递的关键3•下图中的DNA分子片段中一条链由15N构成，另一条链由14N构成。