2013-2019全国卷生物高考题分类汇编-遗传题

2013年全国高考生物真题分类知识点考题汇编含解析答案目录考点1 细胞的分子组成 (1)考点2 细胞的结构 (8)考点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP (16)考点4 细胞呼吸 (25)考点5 光合作用 (30)考点6 细胞的增殖、分化、衰老、癌变和凋亡 (47)考点7 遗传的细胞基础 (57)考点8 遗传物质——DNA (62)考点9 遗传信息的表达 (64)考点10 遗传的基本规律 (69)考点11 生物的变异及育种 (87)考点12人类遗传病和生物的进化 (99)考点13神经调节 (109)考点14 体液调节 (121)考点15 内环境稳态与体温、水盐和血糖调节 (128)考点16 免疫调节 (136)考点17 植物的激素调节 (148)考点18 种群和群落 (161)考点19 生态系统和生态环境 (171)考点20 生物技术实践 (186)考点21现代生物科技专题 (201)考点1 细胞的分子组成一、选择题1.(2013·广东高考·T1)有关糖的叙述,正确的是( )A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解【解题指南】解答本题时需关注以下三点:(1)葡萄糖的合成场所和性质。

(2)葡萄糖与纤维素、糖原的关系。

(3)胰岛素的作用。

【解析】选C。

本题考查细胞分子组成、物质鉴定和血糖平衡调节等知识。

葡萄糖可以在叶绿体中合成而不是线粒体,故A错误。

碘液是检验淀粉的试剂,淀粉遇碘变蓝色,葡萄糖无此反应,故B错误。

纤维素是由葡萄糖缩合而成的多糖,故C正确。

胰岛素能促进糖原的合成,而降低血糖的浓度,故D错误。

2.(2013•新课标全国卷Ⅱ•T1)关于DNA和RNA的叙述,正确的是( )A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 【解题指南】解答本题需关注以下两点:(1)DNA和RNA的结构。

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考点12人类遗传病和生物的进化一、选择题1.(2013•北京高考•T4)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。

其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。

只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。

由此无法推断出()A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化【解题指南】解答本题需要理解以下两点:(1)生物的特殊的性状表现是长期自然选择的结果。

(2)生物与生物之间,生物与环境之间相互选择,共同进化。

【解析】选B。

本题考查对现代生物进化理论相关知识的理解和提取信息的能力。

A项,只有长舌蝠才能取食长筒花的花蜜,避开了和其他蝙蝠的竞争;B项,在没有长舌蝠的地方,不知道有没有合适的生物为长筒花传粉,所以不能确定长筒花是否可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代;C项,长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果;D项,由于只有长舌蝠才能取食长筒花的花蜜,二者相互适应,共同进化。

2.(2013•四川高考•T4)下列实验所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是()A.利用果胶酶提高水果的出汁率B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率【解题指南】解答本题需要理解题意:降低化学反应活化能是催化剂的作用原理,即题目实际问的是哪项不是催化剂所起的作用。

【解析】选D。

本题以催化剂的作用原理为主线,考查酶及无机催化剂有关知识。

A项,果胶酶的作用是降低化学反应活化能,故正确;B项,肝脏研磨液中有过氧化氢酶,其作用是降低化学反应活化能,故正确;C项,FeCl3溶液是催化剂,也能降低化学反应活化能,故正确;D项,水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率则是利用温度升高能提高胡萝卜素的溶解度的原理,与催化剂无关,故错误。

2013-2019全国卷生物试题分类——遗传规律、遗传实验设计与分析1.（2013年I卷）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法2.（2014年I卷）下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。

近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子B.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子C.Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必须是杂合子D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子3.（2015年I卷）抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现4.（2016年I卷）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率5.（2016年II卷）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。

受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。

用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1，且雌蝇有两种表现型。

考点10 遗传的基本规律一、选择题1.(2013•新课标全国卷Ⅱ•T5)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤【解题指南】解答本题需关注以下两点:(1)三大遗传规律的经典实验:豌豆杂交实验和果蝇杂交实验,分别研究遗传规律,基因与染色体的关系。

(2)DNA是遗传物质的经典实验:肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,研究生物的遗传物质。

【解析】选C。

本题考查对经典实验的识记。

①孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传的基本规律;②摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上;③肺炎双球菌转化实验中,格里菲思证明了转化因子的存在,艾弗里等证明DNA是遗传物质;④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质;⑤DNA的X光衍射实验为DNA空间结构的构建提供依据。

2.(2013•新课标全国卷Ⅰ•T6)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【解题指南】注意题目要求验证的是孟德尔分离定律,因此所选相对性状应受一对等位基因控制,且相对性状应易于区分、便于统计。

【解析】选A。

本题以玉米为实验材料,综合考查遗传实验的科学方法。

A项,验证孟德尔分离定律,可以采取测交或杂交,所以实验材料是否为纯合子对实验结论影响最小;B项,如果所选的性状为容易区分的相对性状,则结果容易统计,如果相对性状不易区分,则结果无法统计计算,对实验结论影响大;C项,孟德尔分离定律研究的是一对等位基因的分离,多对等位基因控制的相对性状对实验结论影响较大,无法证明;严格遵守实验操作流程和统计分析,所得数据才有说服力,D对实验结论影响大。

高考生物遗传题总汇真题遗传是生物学中重要的概念之一，也是高考生物科目中必考的内容之一。

遗传题在高考中占据着相当大的比重，考察学生对遗传规律的理解和运用能力。

下面将为大家总结一些历年高考生物遗传题，帮助大家更好地复习和应对高考。

1. 2019年全国卷Ⅰ某地曾发生某种人群基因突变引起的罕见遗传病。

对该地质量进行遗传学分析，发现积存两个基因突变的杂合子代或纯合子代均有该病的表现，并推测罹患病的人群较少。

正确判断的是（ )A. 该病呈唯一等位基因形式B. 该病是由多对基因控制的C. 该地只有少数人有患软D. 该病是由生成 "法唯一突变频率决定的解析：根据题意及生物学知识可知，该病是由两个基因突变引起的（积存两个基因突变的杂合子代或纯合子代均有该病的表现），而艾的形式是由一个基因决定的。

因此，正确判断为B。

选项A错误是因为唯一等位基因形式的疾病，如GB病。

选项C错误是因为“罹患病的人群较少”并不能说明患病的人数少（或离群），而是说明突变基因的突变频率低。

选项D错误，突变的频率低并不能说明是由生成”)"的唯一突变频率所确定。

2. 2011年北京卷下列各句①②③④中，不包含遗传信息的是（ )A. 细胞核与质体含有DNAB. 磷酸二脱氧核糖与脱氧核糖C. 从AABB双闭合子代中选取配子；D. 自交结合实验证明了孟德尔的基因动力学假说解析：A项包含遗传信息，因为DNA是遗传物质；B和D项均包含遗传信息，因为都和遗传物质有关。

C项已提到配子来源于“双闭合子”（ABAB），不是遗传信息。

3. 2011年江苏卷若生物遗传过程中仅有①染色体组合与数量变异，②染色体突变，③亲代基因重组称遗传变异，则正常受精卵的遗传变异是( )A. ①B. ①和②C. ①②和③D. ②和③解析：正常受精卵的遗传变异是由亲代基因重组所产生的，故答案为C。

4. 2015年全国卷Ⅰ某地区罕见遗传病风湿热，通过研究得知，表现型正常人与患病人的遗传RNA之间的区别在于（ ).A. 结构RNA的碱基含量与排列顺序B. 未翻译RNA的碱基含量与排列顺序C. 转运RNA的碱基含量与排列顺序D. m者的碱基含量与排列顺序解析：由题意可知风湿热是一种遗传病，故表现型正常人与患病人的遗传RNA之间的区别应为未翻译RNA的碱基含量与排列顺序。

E1基因的分离定律及应用5.E1E7[2013·山东卷] 家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。

下列说法正确的是()A．玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫5．D[解析] 本题主要考查分离定律的应用和理解。

雄猫的颜色为黑色(X B Y)或黄色(X b Y)，雌猫的颜色为黑色(X B X B)、黄色(X b X b)或玳瑁色(X B X b)，只有雌猫才表现玳瑁色，A 项错误；玳瑁猫(X B X b)与黄猫(X b Y)杂交，子代玳瑁猫的概率为1/4，B项错误；玳瑁猫只有雌性，要获得玳瑁猫，亲本一定有其他表现型个体，C项错误；黄猫(X b Y、X b X b)与黑猫(X B X B、X B Y)杂交，子代玳瑁猫的概率为1/2，此种杂交组合，出现玳瑁猫的比例是最大的，D项正确。

6．E1[2013·新课标全国卷Ⅰ] 若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法6．A[解析] 本题考查对孟德尔一对相对性状杂交实验的理解。

若亲本都为具有相对性状的纯合子，亲本杂交，F1自交，F2出现3∶1比例；若两亲本都为杂合子，相当于F1自交，若亲本一方为杂合子，另一方为隐性纯合子，相当于测交。

所以，亲本是否是纯合子对实验结果没有影响；若显隐性不容易区分，则影响实验数据统计的结果；不受一对等位基因控制，则会出现不同于3∶1的性状分离比；不严格遵守实验操作流程和统计分析方法会导致实验结果不准确，而影响实验结论。

5．E1E7[2013·山东卷] 家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。

一、选择题1.（2013新课标全国Ⅰ卷·6）若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法2.（2013海南卷·16）人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种。

MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM，N血型的基因型为NN，MN血型的基因型为MN；Rh血型由常染色体上的另1对等位基因R和r控制，RR和Rr表现为Rh 血型阳性，rr表现为Rh血型阴性；这两对等位基因自由组合。

若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性，且已生出1个血型为MN型-Rh血型阴性的儿子，则再生1个血型为MN型-Rh血型阳性女儿的概率是A.3/8B.3/16C.1/8D.1/16的个体为黑猫，只含基 B 控制，只含基因染色体上一对等位基因B、b ）家猫体色由（3.2013山东卷·5 X）b 的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。

下列说法正确的是（因25%的雄性黄猫A. 玳瑁猫互交的后代中有50%B. 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫C. 只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫D.）大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。

用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，2013天津卷·54.（结果如下图。

据图判断，下列叙述正确的是黄色为显性性状，黑色为隐性性状A.与黄色亲本杂交，后代有两种表现型B. F1F2 中灰色大鼠均为杂合体C. F1 和1/4D. F2 黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为此题考查显隐性性状的判断、对自由组合定律的理解及相关计算，属于对知识理解判断和灵活【高考考点定位】运用的考查，难度适中。

的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、）用基因型为Aa 620135.（山东卷·基因型频率绘制曲线如图。

高考生物全国I II III卷2013-2019高考真题汇编一、选择题(每题分，计分)1.(2015年全国I卷，6)抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是 ········································································ ( )A. 短指的发病率男性高于女性B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现2.(2019·全国Ⅲ卷，6)假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。

现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本)，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中B ·····································································B. Bb、bb个体的数目依次为( )A. 250、500、0B. 250、500、250C. 500、250、0D. 750、250、03.(2016·全国课标卷Ⅱ，5)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是···································································································· ( )A. 计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度4.(2019·全国Ⅰ卷，3)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于 ····························································· ( )A. 水、矿质元素和空气B. 光、矿质元素和水C. 水、矿质元素和土壤D. 光、矿质元素和空气5.(2015年全国II卷，2)端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。

7.遗传规律（2019天津卷,5）大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。

用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。

据图判断，下列叙述正确的是A. 黄色为显性性状，黑色为隐性性状B. F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C. F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D. F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4【答案】B（2019山东卷,5）家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。

下列说法正确的是（）A. 玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B. 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C. 为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D. 只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫【答案】 D（2019新课标Ⅰ卷,6）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【答案】A（2019大纲卷,34）（11分）已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性，这两对性状自由组合。

请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。

要求：写出遗传图解，并加以说明。

【答案】亲本（纯合白非糯）aaBB×AAbb（纯合黄糯）亲本或为：（纯合黄非糯）AABB×aabb(纯合白糯)↓AaBb（杂合黄非糯）↓F2F2子粒中：①若黄粒（A_）︰白粒（aa）=3︰1，则验证该性状的遗传符合分离定律；②若非糯粒（B_）︰糯粒（bb）=3︰1，则验证该性状的遗传符合分离定律；③若黄非糯粒︰黄糯粒︰白非糯粒︰白糯粒=9︰3︰3︰1，即：A_B_︰A_bb︰aaB_︰aabb=9︰3︰3︰1，则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。

历年高考生物真题汇总：遗传专题体验全国卷高考题考察探索遗传物质：年全国卷1、2。

（二轮复习资料32页）考察DNA分子结构和复制：全国卷1。

（33页）考察孟德尔定律及应用：年全国卷2、3，年全国卷2、3。

（37-38页）考察伴性遗传：年全国卷1、2，年全国卷1、2，年全国卷1、2。

（41-42页）考察可遗传变异：年全国卷3。

（46页）考察生物变异在育种上的应用：年全国卷1。

（48页）考察生物进化及基因频率：年全国卷1。

（49页）一、遗传的分子基础1.（·江苏卷）（9分）图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。

请回答下列问题:（1）细胞中过程②发生的主要场所是________。

（2）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。

（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有 ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是________ 。

（4）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应 T 细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是________ 。

（5）人体不同组织细胞的相同 DNA 进行过程于时启用的起始点 ________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是________ 。

2.（·福建卷）（16分）人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占。

进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r 基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现。

2013-2019高考生物遗传类真题汇总2019(1)32．（11分）某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。

果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。

回答下列问题。

（1）同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交，F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________________。

图中所列基因中，不能与翅外展基因进行自由组合的是_________________。

（2）同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交)，则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_________________；若进行反交，子代中白跟个体出现的概率为_________________。

（3）为了验证遗传规律，同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型（红眼灰体）纯合子雌果蝇进行杂交得到F1，F1相互交配得到F2。

那么，在所得实验结果中，能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________，F2表现型及其分离比是_________________；验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________，能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。

2019 (2) 32（12分）某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。

已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b 控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。

某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。

实验①：让绿叶甘蓝（甲）的植株进行自交，子代都是绿叶实验②：让甲植株与紫叶甘蓝（乙）植株进行杂交，子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3回答下列问题。

（1）甘蓝叶色中隐性性状是__________，实验①中甲植株的基因型为__________。

（2）实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。

（3）用另一紫叶甘蓝（丙）植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，则丙植株所有可能的基因型是________；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是_______；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的基因型为________。

历年高考真题遗传类基本题型总结一、表格形式的试题1．（2005年）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。

两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/4 0 1/4 0雄蝇3/8 3/8 1/8 1/8请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。

（2）亲代果蝇的表现型为、。

（3）亲代果蝇的基因为、。

（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为。

（5）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为。

2．石刁柏（俗称芦笋，2n=20）号称“蔬菜之王”，属于XY型性别决定植物，雄株产量明显高于雌株。

石刁柏种群中抗病和不抗病受基因A 、a控制，窄叶和阔叶受B、b控制。

两株石刁柏杂交，子代中各种性状比例如下图所示，请据图分析回答：（1）运用的方法对上述遗传现象进行分析，可判断基因A 、a位于染色体上，基因B、b位于染色体上。

（2）亲代基因型为♀，♂。

子代表现型为不抗病阔叶的雌株中，纯合子与杂合子的比例为。

3．（10福建卷）已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠挑对圆桃为显性，下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化园桃矮化蠕桃矮化园桃甲乔化蟠桃×矮化园桃41 0 0 42乙乔化蟠桃×乔化园桃30 13 0 14 （1）根据组别的结果，可判断桃树树体的显性性状为。

（2）甲组的两个亲本基因型分别为。

（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。

理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律，则甲纽的杂交后代应出现种表现型。

比例应为。

4.（11年福建卷）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。

高考生物全国I II III卷2013-2019高考真题汇编一、选择题(每题分，计分)1.(2017·全国Ⅲ，6)下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是 ······················· ( )A. 两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B. 某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C. O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D. 高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的2.(2014年全国II卷，4)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f 组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A. 实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C. a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间3.(2017·全国Ⅲ，3)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。

下列叙述错误的是··························································· ( )A. 类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B. 叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C. 光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D. 叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4.(2016·全国课标卷Ⅲ，4)为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。

2013年各省市高考真题分类汇编1、走近细胞及细胞的物质组成（2013江苏卷）1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节【答案】C【解析】有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A错误；生物体主要的能源物质是糖类，B错误；核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误。

【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力。

（2013大纲卷）3.关于HIV的叙述，正确的是A. HIV在活细胞外能大量增殖B. HIV仅含有核糖体这一种细胞器C. HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D. 艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒【答案】D【解析】HIV是病毒，必须依赖活细胞才能大量繁殖，A错误；HIV不含有核糖体，B错误；HIV主要攻击T细胞，C错误；HIV通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D正确。

【试题点评】本题综合了病毒、细胞器和免疫调节相关知识，考查学生的知识综合运用能力。

难度适中。

（2013重庆卷）1．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮【答案】A【解析】人体活细胞中水含量最多，因而H原子也最多，A项正确；DNA碱基种类有A、T、C、G，RNA碱基种类有A、U、C、G，B项错误；多糖在细胞表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白，C项错误；脂质中的固醇和磷脂中含有N元素，D项错误。

【试题评价】本题考查组细胞的物质组成，属理解识记层次，难度较小，容易得分。

2013年生物高考题分类汇编目录专题一、元素化合物细胞结构与细胞的生命历程 (2一、元素和化合物 (2二、细胞的结构和功能 (3三、细胞的生命历程(含减数分裂 (5专题二、细胞代谢(酶ATP光合作用细胞呼吸和跨膜运输 (11一、酶与ATP (11二、跨膜运输 (12三、光合作用和呼吸作用 (14专题三、遗传与进化(遗传的细胞学基础物质基础进化 (27一、遗传的物质基础(DNA、染色体、基因的表达等 (27二、遗传定律及计算 (29三、进化 (43专题四、变异与育种 (46专题五、动植物生命活动调节 (50一、动物的内环境的稳态及神经-体液调节 (50二、免疫调节 (60三、植物的激素调节 (63专题六、生物工程与伦理问题 (68一、基因工程 (68二、细胞工程 (74三、胚胎工程 (80专题七、生态系统(种群群落生态系统生态工程 (81专题八、实验(教材实验梳理与探究性实验设计、选修1 (91①福建卷②天津卷③全国大纲卷④安徽卷⑤北京卷⑥四川卷⑦新课标I卷⑧新课标II卷⑨重庆卷⑩江苏卷○11浙江卷○12山东卷○13广东卷○14海南卷专题一、元素化合物细胞结构与细胞的生命历程一、元素和化合物1.(海南卷1.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素【参考答案】C【命题立意】本题考查生物体化合物的组成元素【解题思路】叶绿素的组成元素含有镁,血红蛋白含有铁,胰岛素的本质为蛋白质故含有碳,脱氧核糖为五碳糖,不含有磷元素。

故答案选C2.(海南卷23.关于糖分解代谢的叙述,错误的是A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖【参考答案】C【命题立意】本题考查必修一糖类的相关知识。

【解题思路】本体属于背诵性知识点。