旅游审美修养

旅游美学（期末试题）1. 怎样理解旅游者的感受层次？在实际旅游审美活动中，旅游者在欣赏不同景观或美的形态时，会获得不同的审美感受。

由于审美感受不仅在原则上受制于审美对象，而且还受制于审美个性以及历史文化等多种因素。

旅游者的审美感受层次可分为悦耳悦目，悦心悦意，悦志悦神三个层次，这三个层次紧密相连，不可分割，它们是一层一层往上递增，使旅游者从最初的感官欣赏上升到心灵的升华。

悦耳悦目是以耳、目为主的全部审美感官所经验的愉快感受。

这种美感形态，通常以直觉为特征，仿佛主体在与审美对象的直接交融中，不假任何思索便可以瞬间感受到对象的美，同时唤起感官的满足与喜悦。

悦耳悦目是广大旅游者最普通的审美感受形态，这是最初级的审美感受层次。

第二层次上的美感形态----悦心悦意，是透过眼前或耳边具有审美价值的感性形象，在无目的中直观的领悟到对象某些较为深刻的意蕴，获得审美感受和情感升华，进入一种“对心思一想到某种培育”的欢快喜悦状态。

这种悦心悦意的美感效果是一种意会，在许多情况下很难用语言加以充分而准确地表述，如我们说的“只可意会不可言传”的美感经验。

悦志悦神是审美感受的最高层次，指主体在观赏秀美或崇高、动态或静态的审美对象时，经由感知、想象、情感，尤其是理解等心理功能交互作用，从而唤起的那种精神意志上的昂奋或愉悦状态和伦理道德上的超越。

这种美感形态之所以高级而深刻，是因为它体现了主体大彻大悟、从“小我”进入“大我”的超越感，体现了个人与对象的高度和谐统一。

这些层次有助于我们心灵的充实和精神文明建设。

2. 审美的作用“美”、“审美”这两个词对我们来说并不陌生，它是我们日常生活中每天接触到的，不可缺少的东西。

我们在穿衣、打扮、日常的言行及欣赏艺术作品都需要有它们的配合。

那么究竟什么是审美？审美是审美主体与审美对象通过审美中介发生交互作用的过程，在一切旅游中占有共同目的、共同行为和共同效应的地位。

观一处盛景，听一曲音乐，赏一副国画，人们会情不自禁称奇叫好，发出“真美啊”的赞叹，这是欣赏者情感的自然流露，也是对观赏对象的美的一种主动的肯定性判断。

从事旅游工作应具备的素质一、良好的思想品德在任何时代、任何国家，人的道德品质总是处于最重要的地位。

中国导游人员的思想品德应主要表现出以下几个方面：（一）热爱祖国、热爱社会主义热爱祖国、热爱社会主义是作为一名合格的中国导游人员的首要条件。

这是因为：第一，导游人员所从事的工作是社会主义祖国整个事业的一部分，社会主义祖国培育了导游人员，为导游人员创造了良好的工作环境和发挥自己智慧与才能的条件。

导游人员应该认识到这一点，摆正位置，正确对待个人、集体和祖国的关系，将工作做好。

第二，导游人员的一言一行都与社会主义祖国息息相关。

正如前面所述，在海外游客的心目中，导游人员是国家形象的代表，游客正是透过导游人员的思想品德和言行举止来观察、了解中国的。

第三，导游人员向游客介绍和讲解的内容都是祖国灿烂的文化、壮丽的河山、中国人民的伟大创造和社会主义事业的辉煌成就。

没有这些丰富的内容，导游工作就成了无源之水、无本之木。

由此可见，导游人员应把祖国的利益、社会主义事业摆在第一位，自觉地维护祖国的尊严，把热爱祖国与热爱社会主义统一起来，并把这种热爱化为工作的动力。

（二）优秀的道德品质社会主义道德的本质是集体主义，是全心全意为人民服务的精神。

从接待游客的角度来说，旅行社和各接待单位实际上组成了一个大的接待集体，导游人员则是这个集体的一员。

因此，导游人员在工作中应从这个大集体的利益出发，从旅游业的发展出发，依靠集体的力量和支持，关心集体的生存和发展。

只有这样，导游人员的工作才能做好。

导游人员要发扬全心全意为人民服务的精神，并把这一精神与“宾客至上”的旅游服务宗旨紧密结合起来，热情地为国内外游客服务。

（三）热爱本职工作、尽职敬业导游工作是一项传播文化、促进友谊的服务性工作，因而也是一项很有意义的工作。

导游人员在为八方来客提供游客服务时，不但可以结交众多的朋友，而且能增长见识、开拓视野、丰富知识，导游人员应该为此感到骄傲和自豪。

因此，导游人员应树立远大理想，将个人的抱负与事业的成功紧密结合起来，立足本职工作，热爱本职工作，刻苦钻研业务，不断进取，全身心地投入到工作之中，热忱地为游客提供优质的导游服务。

第一节旅游的本质和基本属性一、旅游的本质（一）旅游的本质是由旅游的目的规定的，旅游的本质在于追求愉悦。

旅游愉悦：1.旅游审美愉悦：是与自然的亲近，是对文化的追寻，是心灵的历险2.旅游世俗愉悦秀美的自然风光——自然美、艺术美浓郁的民族风情——生活美人们乐于去旅游，因为旅游过程中充满了自然、艺术、人文的美。

人们通过美的陶冶和欣赏，丰富了精神世界，达到欢娱、自由畅快的目的，提高生活的质量和自身的修养。

旅游者的旅游动机是追求自由、畅快的精神享受（审美），是人类社会发展到一定时期人们生活中的基本生活内容。

人们常常对旅游的描述是“让心情放飞”、“回归自然”、“梦幻旅程”、“浪漫时光”等等，说明人们对旅游的向往在于心情的舒畅，精神的畅快，审美的感受——点点滴滴可追忆。

二、旅游的基本属性（一）旅游的基本消费属性旅游六要素：食、宿、行、游、购、娱，每一要素的发生，显然都是一种典型的消费行为。

旅游消费和日常消费存在差异：从时间维度上：间歇性消费/连续性消费从行为方式上：井喷式消费/溪流式消费从实际效益上：重心理体验、精神欢愉/购买行为井喷：大多发生在石油天然气现场，是一种地层中流体喷出地面或流入井内其他底层的现象，用在旅游术语中，至旅游旺季的到来所产生的一些现象。

旅游的消费属性是由社会的经济状况、人们的生活水平和生活质量所决定的。

恩格尔系数：19世纪德国统计学家恩格尔统计资料，对消费结构的变化得出的一个规律：恩格尔系数=食物支出金额÷总支出金额×100%衣服、住房、日用必需品等的支出，众所周之，吃是人类生存的第一需要，在食物需求基本满足的情况下，消费的中心才向用转移。

一个国家（地区）越穷，每个国民的平均收入中（或平均支出中）用于购买食物的指出所占比例就越大，随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势。

恩格尔系数是表示生活水平高低的一个指标。

59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。

提高旅游审美能力的途径
旅游审美能力的提高可以通过以下途径实现：
1. 阅读旅游相关书籍和文章，了解旅游背后的历史、文化和美学背景，从而更好地欣赏旅游景点和文化遗产；
2. 多看、多听、多问，与当地人交流沟通，了解当地文化习俗、艺术表现形式，从而更准确地理解和欣赏当地的景点和文化遗产；
3. 学习摄影技巧，在旅游时通过摄影记录旅途风景和人文景观，提高用眼观察和欣赏的能力；
4. 培养音乐、绘画等艺术专业方面的素养，借鉴其他艺术领域的审美理念和技巧，应用于旅游审美当中；
5. 参加旅游团、自由行等不同形式的旅游方式，拓宽旅游视野，深入了解多个国家和地区的文化和美学差异；
6. 每次旅游结束后，回顾和总结旅途中的收获和感悟，逐步提升旅游审美能力和文化修养。

旅游行业人才应具备何种能力素质
N110705129 滕曼
结合视频与老师的课件可以得出，优秀的旅游行业人才应该：
1、具有从事旅游业所必备的良好的职业道德和职业意识，具有吃苦耐劳的良好品质,敬业乐业。

比如说视频中的姜明打工十四余年不屈不挠。

2、具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神,有强烈的事业心、责任心和社会责任感。

3、具备一定的文学、艺术修养和人文科学素养，具备一定的审美素养。

只有这样，才会赢得别人的尊重。

4、为人谦恭，待人真诚，有良好的礼仪修养，善用礼仪技巧与人沟通。

5、具有良好的语言表达和人际沟通能力，协调与组织能力，并有良好的团队精神，具有较强的口语表达能力。

旅游业对于英语水平要求比较高，因此要多练习。

6、具备一般办公自动化操作技能，熟练掌握旅行社、酒店计算机业务操作系统及网络应用。

7、具备良好的业务能力。

熟练掌握旅行社导游、计调、外联、票务、出境等一线业务和操作技能，以及酒店前厅、客房、餐饮等一线服务技能，具备处理突发事件的能力。

旅游行业外部坏境多变，客户多样性，员工构成复杂性等诸多变数，如何敏锐的发现问题，分析问题，迅速作出判断和决策是很重要的。

8、要有社会责任性，社会责任性是指在经营过程中，不能只关注自身经济利益，要把旅行社的经济利益与社会大众的根本利益相结合，与时代的发展相一致。

具体而言，对客户要做到利己与利他相结合，多为客户着想。

对社会要承担扩大就业、按章纳税、诚信经营、促进和谐的责任，对自然环境要利用与保护相结合，坚持低碳环保，努力让游客在欣赏、享受美的同时，自觉保护环境，促进人与自然的和谐。

661字。

第一章绪论什么是美？美的定义古往今来从来就没有统一过，大体上有三种观点。

①美是唯物的。

审美对象：审美对象本身构成和表现出的客观审美属性。

美存在于具体环境、具体现象、具体事情、具体行为、具体物体之中。

美名、美貌、美景、美味、美事、美声都是包含美的具体事物。

②美是唯心的。

审美心理：以审美的态度来观察、判断审美对象；美是理念（抽象事物），是美的具体事物所以美的原因。

③美是主客观的统一。

美是能够使人们感到愉悦的一切事物，它包括客观存在和主观存在。

美离不开客观的物质存在，也离不开人的主观感情。

什么是美学？旅游者的审美心理外国：美学是研究自然和艺术中的美的科学；美是生活；存在就是美；合理即为美。

中国：美学就是艺术观，是关于艺术的一般理论；美学是美感经验和美的观念的形式及发展规律；现实生活中的美是美学研究的中心；美学是研究美、美感和艺术的一般规律的学科。

美学作为一门学科始于1750年德国的鲍姆加登，第一次用“美学”（Asthetik）这个术语，并把美学看作哲学的一个组成部分，被誉为“美学之父”。

美的精髓真善美一致的原则是美的精髓真是符合客观规律，它是美的基础，不真则不美善是目的和功利性，它是美的前提，不善也不美综合比较后结论：美学就是研究美以及人对美的感受和创造的一般规律的学科。

其既然要研究人与现实的审美关系，研究范围则首先要包括构成这一关系的客体（美）和主体（美感）这两大方面。

但人类实践活动，绝不仅仅局限于认识世界，还表现为改造世界。

因此，美学研究的范围，还应包括美的创造的问题。

于是，围绕着审美关系这一轴心而出现的美、美感、美的创造三大方面，便构成了美学研究的三大领域。

什么是旅游？旅为出行，游为目的，其中包含着旅游审美之意。

出行才能旅游，突出旅游主体赏心悦目或感怀心情的行旅。

旅游分为“游目”与“游心”两种，前者侧重于人的身体感觉与官能享受；后者侧重于人的情感体验和精神享受。

屈原《离骚》：忽反顾以游目兮，将往观乎四方，游目就是感天地之景色，心驰神往以娱乐。

旅游活动的审美思考【摘要】本文探讨了旅游活动中的审美思考，从旅游目的地的选择与设计、自然风光的欣赏与感悟、历史文化的探索与体验、建筑艺术的欣赏与鉴赏、风土人情的体验与感受等多个方面展开讨论。

通过审美思考，我们能够更好地欣赏旅行中的美丽风景、历史文化遗产、建筑艺术作品，以及体验当地的风土人情。

审美思考不仅能够提升旅行体验的深度和广度，还能够对个人的成长产生积极影响。

旅游活动中的审美价值在于让我们更加敏锐地感知美的存在，丰富我们的精神生活。

审美思考在旅行中的重要性不可忽视，它能够带来对世界的更深刻理解和感悟，进而影响我们的情感和人生态度。

【关键词】旅游活动、审美思考、旅游目的地、自然风光、历史文化、建筑艺术、风土人情、审美价值、旅行体验、个人成长。

1. 引言1.1 旅游活动的审美思考旅游活动的审美思考，是在旅行过程中对环境、景点、文化等各个方面进行审美评价和思考，从而提升旅行的品质和体验。

审美思考不仅仅是对景点的外表美感官上的享受，更重要的是通过审美眼光去理解和体味背后的文化、历史和人文内涵，从而深化旅行的意义和价值。

在当今社会，旅游已经不再是简单的消遣活动，而是成为一种审美的过程和体验，让人们通过旅行来感受和领悟生活的美好之处。

通过审美思考，我们可以更加全面而深入地了解和欣赏目的地的各个方面，不仅仅局限于表面的景观美景。

在审美的过程中，我们可以通过品味自然风光、探索历史文化、欣赏建筑艺术、感受当地风土人情等多个角度去感受和理解旅行所带来的美好体验。

审美思考不仅让旅行增添了深度和内涵，同时也可以帮助我们提升个人的审美能力和文化素养，从而更好地融入和理解不同的文化环境。

在接下来的将会通过对旅游目的地的选择与设计、自然风光的欣赏与感悟、历史文化的探索与体验、建筑艺术的欣赏与鉴赏、风土人情的体验与感受等方面展开深入探讨，带领读者进一步了解和体验旅行中的审美思考。

2. 正文2.1 旅游目的地的选择与设计旅游目的地的选择与设计是旅行中最重要的一环。