第10周主要工作日程表-安庆四中
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永和教委办——第十周工作要点(4月13日至4月19日)一、主要工作1.开展学校安全工作大检查大整治。
转发:《晋江市教育局关于持续开展学校安全工作大检查大整治的通知》时间:即日起至6月30日。
要求:各小学、幼儿园要开展安全教育和管理的自查自纠,针对存在的问题和薄弱环节,制定整改计划,落实整改措施。
对排查出的隐患立即落实整改方案,做到措施、资金、时限、责任人、预案“五落实”;6月25日前将检查整治工作总结发送至邮箱subaoling2008@,。
2.做好2014年春季语、数学科期中质量检测工作。
时间:4月18日(星期五)上午8:30考语文、下午2:30考数学要求:①认真做好期中检测监考、评卷、质量分析等相关工作;②通过召开家长会或举行家长接待日等形式做好期中家访工作;③以年级为单位认真填写语、数质量分析表,并于4月23日前将电子文档发送至教委办邮箱yhzjwb@。
《期中测试进度表》、《质量分析表》(见附件)备注:请各小学4月17日(星期四)上午到镇教委办领取期中测试试卷。
3.开展四月份“对校督导”工作。
转发:《晋江市教育督导《工作手册》《福建省教育厅关于进一步加强全省中小学校章程建设的指导意见》要求:①请各校根据晋江市教育督导《工作手册》等有关文件精神,制定或修订学校的章程;各责任督学继续开展本年度第四次督导工作,督导重点为“办学理念、办学目标、办学规划、制度汇编”的梳理修订及期中进度及测试情况、学校防溺水、防交通安全具体措施。
②本学期,教委办将对重华中心、象峰小学、东华小学、群英小学、锐锋小学五所学校启动新一轮的督导,重点从办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等六个方面进行督导评估。
材料要求:学校接受督导评估时,应提供实施素质教育工作汇报、以89个评估要素分项得分的自评报告、以B级指标装盒的必要佐证材料及材料目录。
请各校根据评估指标体系整理材料、归档装盒(参考资料见附件1《泉州市中小学素质教育督导评估指标要素及权重(2013年)》)。
第四、五、六周主要工作日程表(9月25日─ 10月13日)1、在刚刚结束的安庆市第十届优秀教科研成果评选中,我校金顺姬、杨双佳老师主持研究的成果《团体辅导对初中生心理发展的影响研究》荣获一等奖,王琳、齐慧玲老师主持研究的成果《初中英语“读”促“写”交互式教学行动研究》荣获二等奖,王庆生、刘扬庆老师主持研究的成果《初中物理课堂实验的改进与优化研究》荣获三等奖,李飚、储红玲老师主持的研究成果《初中历史复习课教学模式研究》荣获三等奖。
在此向以上获奖老师表示热烈的祝贺!2、我校结对帮扶学校岳西店前初中5位老师于9月25日-28日来我校跟班学习交流,指导教师为:李琪、潘敏、胡玲玲、刘扬庆和邢静老师。
3、第四周各年级经典诵读: 七年级:玉不琢,不成器;人不学,不知道。
——《礼记 学记》合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
——《老子》 八年级:子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。
” ——《论语·述而》 九年级:客路青山下,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
——唐 王湾《次北固山下》 4、第六周各年级经典诵读: 七年级:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
——《周易》 八年级:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
——《孟子·离娄下》 九年级:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
——唐 白居易《钱塘湖春行》1、各位老师,最后再提醒下:看看已到九月末,两项继续教育任务请务必在9月30日前完成。
(1)师训继教2016年度“信息技术应用能力提升”省级测评(在线提交教学设计和课堂教学片段FLV );(2)人社继教2017年度公需课《网络效应》修满学时并考试合格。
2、10月9日开始执行秋季作息时间表(时间表附后)。
第九周主要工作日程表(4月 15日─ 4 月 20日)时间主要工作内容执行人员(部门)星期一(4.15) ①上午 7: 35,举行升旗仪式和中华经典诵读活动,702 班①校长室汪琦同学作国旗下演讲: 《周行一善德润校园》。
团委②下午 2:10 ,在科技楼阶梯教室召开七、八年级班主任会议。
②教导处③班会课,各班召开主题班会,加强考风考纪教育。
③教导处④下午第三、四节课,九年级理化合卷考试。
( 班主任监考 )④教导处星期二(4.16)星期三~五(4.17 ~19) ①早读课,九年级英语单词拼写比赛。
①九年级英语组②上午 8:30 ,心理组在本组办公室开展教研活动。
主持人:张宇。
②心理组③ 下午放学后各班打扫卫生,并按要求布置考场:③教导处七、八年级各班桌椅按 5× 7+ 1 排列,九年级各班桌椅按 5×8 排列,多余桌椅在教室走廊贴墙整齐排放。
①七、八年级期中考试。
( 监考表另发 ) 。
考试信号:电铃。
②九年级“一模”考试。
( 监考表另发 ) 。
考试信号:手摇铃。
监考教师要求:⑴监考须提前20 分钟到考务组签名领取试卷;⑵在分发试卷前,须清场并核对学生座位号;教导处⑶考试结束时,按小号到大号的顺序收齐学生答题卡;⑷监考期间认真履行监考职责。
③下午 4:50 ,在科技楼阶梯教室召开公务员考试监考培训会,请监考人员准时参会。
星期六(4.20)2019 年公务员考试考点校长室(监考教师名单附后)1、安庆四中“进入新时代改革开新篇”爱国主义读书演讲比赛结果一等奖: 710 童睿男704 马一凡701 徐智妍709 程果二等奖: 701 周子坤705 吴佳忆712 谭馨714 鲍北辰714 徐冉三等奖: 708 张恽滢706 王天浩711 曹宇瀚703 丁晨静713 张可悦707 邓欣蕊702 胡君楠根据教体局文件,特选派710 班童睿男、 704 班马一凡、 701 班徐智妍三位同学代表我校参加安庆市直中学生爱国主义读书演讲比赛。
中学17-18学年第一学期第10周工作安排
内容
科室
时间
内容
组织者
政教处
全周
1. 社保工作;
2.眼保健操比赛
3.法制档案的整理;
4.八年级问题学生家访
5.班主任会:点名册、班主任靠班
陈
教导处
全周
1. 周一组织校级骨干教师示范课活动
2.抽测考务安排
3.期中考试智学网组卷培训及试题验收
4.召开《崂山教育》第四期征稿会
5.召开结对老师会;6“三人小组”合作学习情况学生问卷调查7.跟进抓促各学科集备活动
8.2017上半年教师工作量统计
办公室
1.学生分层座谈会;
2.办理毕可明老师退休;
3.拟定学校公章管理制度;
4.英语组听评课;
5.法制档案材料以及普法学习。
总务处
全周
1.2014-2017-差旅费执行情况自查上报。
2.完成各类应急预案编制修订汇编工作,并上报教体局;
3.就。
安庆市外国语学校第十周主要工作日程表1、第十二周学校将督查“青蓝工程”工作。
2、请课外活动指导老师严格考勤本组学生,认真做好成绩记录、评定工作。
3、请七、八年级各备课组长认真撰写期中考试试卷分析,将分析表于本周五前交教学部(复印件自留,备课组长在教研会议上发言交流)。
4、第十一周举行七年级广播操比赛,请体育组老师做好准备。
5、从本周起恢复作业日报告制。
附一:周一早读课九年级参加会议老师名单:张菂、张祖梅、孙潮杰、王昌良、鲁爽、江厚平、方长春、操四清。
艺军、劳果林、潮家东、凌谦、吴桂来、江浪、刘兵、杜锴、潘春燕、李宜山、王敏、严红萍、朱梦涵、金雪梅、张超、孙泳、祖玲、陈国斌、汪婷婷、芦丹、方向、周兴斌、李琪、计裕昆、余婷(语文)、金炼、江新发、陆正林、余婷(数学)、王南林、杨静、周米、鲍顺、付小姣、陈培峰、杨继明、卢昕、江潮、朱振武、江萍、诸文、刘瑾、钱淑萍、李萍、陈宜宜、李悦、徐蓓、刘琼、王琳、庆相宜、梁晓燕、王荣能、姚叶玲、江凡、杨婷、朱凯、朱珑晴、李国军、张菂、操转荣、张祖梅、孔永忠、孙潮杰、鲁爽、许如意、李星、王昌良、江川、张春生、方建放、胡奇林、李石、程海峰(物理)、史进、余拔、方长春、操四清、江楠、计光明、钱敏、施庆峰、宋欣、查鸣、端木琳、张玉霞、陈莹、金东、张瑜、黄显丹、项张荣、周红卫、王一参、李荣、张莉、马青林、周敏、王玥玲、范冬冬、谢丹、许海燕、昂鹏、金娟、杨江。
8、组织开展2008年全市多媒体教育软件评奖活动的通知各县(市)、区教育局、开发区教育中心、市直属学校、市区各民办学校:为进一步提高我市教师教育技术及网络应用能力,提高教师信息素养和软件制作水平,促进信息技术与学科教学整合,根据省教育厅《关于举办2008年全省多媒体教育软件评奖活动的通知》(教秘[2008]100号)文件精神,经研究,决定组织开展全市多媒体教育软件评奖活动。
本次活动由安庆市电教馆负责组织实施,具体组织办法见《2008年安庆市多媒体教育软件评奖活动指南》。
第十周主要工作日程表(11月4日─ 11月8日)1、安庆四中单词拼写竞赛复赛获奖名单:一等奖:九(4)班陈雨虹,九(14)班杨方岳;九(2)班余亦晗;九(6)班王荃;九(14)班张子健;九(8)班吴子豪;九(5)班张邵阳;九(7)班吴月娇、马逸晨;九(11)班伍子嫣;九(12)班李冉二等奖:九(1)班:黄天霖、陈德昊、齐于添;九(2)班:曹琦、丁家晖九(3)班:方煜旻;九(4)班:詹瑞涵、汪心迪、周逸玕九(5)班:乔荣星;九(6)班:陈搏、彭志鸣、金钰程、尹自成、刘阜宜九(8)班:范静曦、张芸甄;九(9)班:马兰若、田明瑜九(11)班:王义涵、程璨;九(12)班:梁睿添、巴番源九(13)班:李奕然;九(14)班:沈致远、张乐轩三等奖:九(1)班:郑博文、张玄、孙宏伟;九(2)班:韩宇杉九(3)班:贺悦、吴毅俊;九(4)班:程语、张乐涵、孔维越、汪璠 九(5)班:李思涵、饶静姝、刘志源、周一鸣九(6)班:王世珏、姚思雨;九(7)班:徐一祯、张慕琰、王贵成九(8)班:章元、郑美、胡怡纬、程彧彤;九(9)班:刘一辰、胡子诚、姚铭、嵇心怡 九(10)班:孙宇辰、高璐、刘思同;九(11)班:吴科禹、储昭文 九(12)班:王程轩、包含;九(13)班:孟品瑜、吴欣怡、吴晨灏 九(14)班:徐翔宇、倪睿琳、兰楠、程思涵2、10月30日下午三点开始,由部分工会委员和教职工代表组成的考核小组对每个办公室按照“最美办公室评比方案”进行了现场考核。
除一个办公室被摘牌以外,其余办公室都达标,整洁清新的办公环境令人赏心悦目。
良好的办公环境人人受益,我们更要保持常态即如此的好习惯。
感谢为建设最美办公室付出汗水的每一位教职工!(工会)3、10月31日上午,安庆四中生物组赴安庆十四中参加安庆市区生物学科“四课”教研活动。
4、第十周各年级经典诵读:七年级:敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
——《敕勒歌》北朝民歌 八年级:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
第十四周主要工作日程表(12月4日 ─ 12月8日)1、在刚刚结束的安徽省2016-2017年度 “一师一优课,一课一名师”评比活动中,我校喜获丰收,共有12节课被评为省级优课。
“一师一优课,一课一名师”活动由教育部基础教育二司负责组织,中央电化教育馆具体实施。
其活动目的在于通过“晒课”和“优课”评选等活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,“力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课,使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授”。
此项活动的开展,增强了老师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,调动了老师们在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,有助于建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍。
在此向获奖老师及其教研组表示祝贺,感谢信息中心组提供技术支持!2、11月28日(周二)上午8:30,心育组在科研室开展教研活动,就获批国家级心理健康教育特色学校进行总结,同时对如何开展“生命教育讲座”、“学习方法讲座”进行了初步研讨。
3、11月30日下午,由部分室长和工会委员组成的“安庆四中最美办公室”评比小组对每个办公室进行了现场考核,大多数办公室都能按照方案进行建设,办公环境发生了明显的改善。
在本次考核中评为最美办公室的有:教学楼五楼、四楼半、三楼、一楼,科技楼六楼、四楼、信息中心、生物实验室、心理辅导室、教导处的主任副主任办公室和打印室以及教务室、化学实验室、校医室,校长室1、校长室2、校长室3、工会、校办、团委、总务处、会计室、内勤修理室、音乐室、科研室,学宫楼三楼、四楼、五楼等办公室。
(图书馆因为在修建,档案室因为在做升级工作,这次没有纳入考核范围)4、12月1日(周五)下午,地理组在行政楼会议室举行期中考试分析会。
七、八年级备课组长就两个年级考试结果数据进行分析,各位老师就出现的典型问题进行研讨,为下阶段改进教学做好准备。
第十、十一周主要工作日程表(4月29日─ 5月12日)1、在2013年安庆市城区初中物理中青年教师课堂教学优质课大赛中,我校程海峰老师获一等奖,在此向她表示祝贺!2、安庆市2013年中考英语复习教学研讨会于4月26—27日在安庆宾馆召开,我校的陈宜宜和陈玉两位老师在会上分别做了题为《中考英语复习策略之一、二》和《让集体的智慧照亮我们前行的路——中考英语复习综述》的发言。
她们的发言对全市九年级教师复习工作具有很大的指导作用,受到与会者的好评。
3、在安庆市第三届中学生社团文化艺术节中,我校手工广场学生社团荣获首届“名星社团”荣誉称号;心理社团向日葵俱乐部荣获“优秀社团”荣誉称号,在此向他们表示祝贺!4、第十一周各年级经典诵读:七年级:亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲。
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性。
——汉 刘桢《赠从弟(其二)》 八年级:宽而栗,柔而立,愿而恭,乱而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而塞,强而义。
九年级: ——《尚书》 东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟, 洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉! 歌以咏志。
——东汉末 曹操《观沧海》安庆四中夏季作息时间表校 长 室2013年4月27日题记:我们的教育和脑科学有很多相违背的地方,我们的教育工作者很少关注脑科学,我们很多的教学理念甚至和脑科学相违背。
今天先转帖专家的前瞻性、总览性的一篇文章,希望能引起大家的思考。
脑科学是21世纪若干国际重大的前沿研究领域之一,目前已经在世界各国形成了生物脑、意识脑、非常脑和人工脑的一些研究热点。
新技术和新事物的不断涌现使脑高级功能的基本理论发生了巨大变革,动摇了百余年来脑高级功能的传统观念,使之获得了新的科学含义。
21世纪世界经济发展的竞争,归根到底是知识、人才和教育的竞争。
10年前,时任美国总统的布什就曾大声呼吁,应竭尽全力使公众充分意识到脑研究给人类带来的益处。
第十周主要工作日程表
(11月5日 ─ 11月9日)
1、我校教师在刚刚结束的2018年安徽省教师教育教学信息化大赛评选活动中荣获佳绩,江楠老师荣获省课例二等奖,王秋玲老师荣获省微
课二等奖,张宇、朱小红老师荣获省微课三等奖。
在此向以上教师表示祝贺。
2、又是一年秋高气爽,又是一年春华秋实。
10月29日上午,我校在后操场举行2017-2018学年度第二学期期末奖学金颁奖典礼。
我校2018届优秀毕业生获得杰出奖学金,同时优秀毕业生代表原九(2)班张子雅发言,原九(6)班白飞、原九(12)班张雨萌、原九(1)班刘畅、原九(7)班祝远、原九(3)班汪晗阳等同学分别讲话,他们的发言赢得了学弟学妹们的热烈掌声。
随后,张旸校长为上学期期末考试前三名的同学颁发敦品力学奖学金,为各项文艺活动中取得优秀表现的同学颁发创新奖学金。
奋斗的青春最美好,收获的时刻更动人。
敦品力学,攀高峰、争上游!这是四中人一代又一代
传承的精神,希望所有的同学刻苦学习、积极进取、再创辉煌!
附:获奖名单
杰出奖学金
敦品力学奖学金
创新奖学金
3、第十周各年级经典诵读:
七年级:
天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
——《周易》
八年级:
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
——《孟子·离娄下》九年级:
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
——唐白居易《钱塘湖春行》
校长室2018年11月2日。
第五周主要工作日程表(3月26日─3月30日)1、九(3)班汪晗阳、九(2)班张子雅两位同学经过西安交大少年班招生选拔考试(初试、复试),被拟录取为西安交大少年班2018级学生。
在此,向两位同学及班级授课教师、辅导教师表示祝贺!2、上周二,余阳老师在九(9)班开设了研修课,课题为《Unit14》。
同时,英语组开展了寒假新年心愿卡优秀作品评选活动。
3、上周一,各班召开了主题班会,加强对学生的安全教育(春季传染病预防、食品卫生、防溺水),并发放教育部致全国中小学生家长一封信,周三前所有家长回执全部收回。
4、诗意中国年之楹联作品获奖名单:一等奖:802吴柏锐802任蔚然813吴思雨714倪瑞琳801程徽阳二等奖:702汪治华806陈络809陈兰轩805王祎宁705张文翔707赵彦青806韩晟三等奖:714丁祝盼714圣逸凡707陈欣然710刘思源811陈宗瑞807汪宇阳714李晨霖诗意中国年之剪纸、刺绣作品获奖名单:一等奖:706嵇子涵709高智恒二等奖:704汪心迪712王程轩708程彧彤三等奖:708吴子豪712王新宇712 陈尚志诗意中国年之年画作品获奖名单:一等奖:814许诺713宇睿珈707李源淅703汪涛二等奖:714徐悠然807汪博涵710周思晨714丁祝盼三等奖:706姚思雨706王玥婷708刘子晗708郑美708张涵诗意中国年之微视频、PPT作品获奖名单:一等奖:710孔德瑄二等奖:701黄天霖705潘胤麟三等奖:801胡雅京703方妍806韩晟5、第五周各年级经典诵读:七年级:青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!——《汉乐府长歌行》八年级:有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。
——《孟子·尽心上》九年级:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!——唐杜甫《茅屋为秋风所破歌》校长室2018年3月23日教师的光荣就印刻在学生的记忆里!◇李镇西有一句话我特别欣赏:“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功,教师的光荣就印刻在历届学生的记忆里!”愿与各位志同道合者共勉。
常常听年轻老师给我诉说刚参加工作便“热情冷却”“理想碰壁”,问我如何才能“坚守教育信念”如何才能“成为优秀教师”。
我总是这样回答:“坚守教育信念是对的,但目的不是为了什么优秀,而是自己的快乐。
别在意优秀不优秀,要在乎你自己每天是否幸福。
因为幸福比优秀更重要!”也许有人会不以为然:“您现在是著名教育专家,名也有了,利也有了,却叫我们‘别在意优秀不优秀’,站着说话不腰疼!”我想到我的八十时代,那时候我是一个刚大学毕业走上讲台的年轻人,除了激情一无所有。
那时候,我初生牛犊不怕虎,没学会走就直接跑,当然也有无知导致的无畏,于是语文教改有声有色,于是班主任工作有滋有味,于是也引发无数争议,但我不管,每天都乐呵呵的,用比较文艺的说法,叫“意气风发”——我每个星期天每个寒暑假都和孩子们泡在一起,在小溪里捉鱼,在岷江边戏水,让风筝在海洋般的蓝天上优雅而自信地写诗,让歌声在似乎走不到尽头的原始森林中激荡我们肆无忌惮的青春……而这一切,几乎都受到非议,但我不管,开心就行!有时候领导批评我,我也不觉得委屈,因为这一切都是我“自找”的。
什么“中高”什么“特级”,不给我评没关系!没有什么比拥有一颗自由而幸福的心更重要的了。
一直到2003年评上四川省中学特级教师之前,我几乎没有什么“拿得出手”的荣誉。
但我真的很坦然——幸福比优秀更重要!这里的“优秀”特指有些“荣誉称号”。
身被名缚,哪来自由?心为形役,何言幸福?何况现在评优选先有很多水分很多人情因素,托关系,走后门,搞勾兑,拉选票……很累的。
就算“优秀”了,幸福却失去了。
如果要以失去心灵自由为代价去获取各种“荣誉”,那我宁可还是保持心灵的自由。
当然,年轻时的我也不是不追求优秀,但我更追求自己认可的优秀。
这里的“优秀”就是我自己给自己拟定的“好老师标准”——课上得好,班带得好,分考得好。
只要做到了这三好,家长信任我,学生依恋我,我就有了安身立命之本,我就“万事不求人”。
我因此也就拥有了行动的潇洒和心灵的自由,除了忠实于自己的良知,我不用看任何人脸色行事,更不会患得患失,斤斤计较。
一次和我校一位年轻老师谈心,我说:“作为普通教师,通过自己卓有成效的工作赢得世俗的名利——‘优秀’呀,‘先进’呀,‘学科带头人’呀,‘特级教师’呀,我们理应感到自豪,因为这是我们价值的标志之一。
但是,由于种种原因,可能这些‘优秀’你都没有,也不要紧:我不‘优秀’,但我很幸福啊!这也就够了。
”我现在越来越坚定地认为,一个教师,是否“优秀”不是最重要,是否“卓越”更无关紧要,最最关键的是,是否“幸福”。
注意,我从来没有说过优秀不重要,我只是说“幸福比优秀更重要”。
单说“优秀”,至少有两个含义:一是指我们做得比别人相对出色一些的工作;二是指我们获得的各种荣誉称号。
如果我们做得好,又获得了各种荣誉,当然是很自豪的,所以“优秀”并非不重要,但是如果二者不可得兼,那我坚定不移地认为——幸福比“优秀”更重要。
如果是在第一个层面说“优秀”,那么我们总要和别人比较,因为“优秀”总是相对而言;因为比较(攀比),我们求胜心切,我们精益求精,我们永不满足,我们“欲壑难填”……当然,从积极意义上看,这正是我们上进心的表现,“永争第一”嘛!但同时,在这比较的过程中,我们渐渐失去了从容自如的心态,失去了“慢教育”的智慧,也失去了教育的优雅与情趣,甚至我们潜在的或者说沉睡的功利心渐渐苏醒,让我们备受折磨,于是,教育的幸福也不知不觉远离我们而去。
如果是在第二个层面说“优秀”,那么我们免不了要关注教育以外的人和事,因为“优秀”不能自己说了算,总得要人家来评比和选举。
也许你的工作的确比别人做得好,去年高考你也“培养”(其实,哪是你一个人培养的啊)了一个县“状元”,于是你自认为优秀,可这次学校却只有一个“优秀”的名额,而还有比你更优秀的——和你同一教研组的一个同事今年还“培养”了一个市“状元”呢!于是,这“优秀”的桂冠便落到了他的头上。
你想“优秀”也不能。
何况,如果你所在的学校风气不那么正,即使你的工作和成果的确出类拔萃,可是你不善于搞庸俗的人际关系,更不善于和领导拉关系,那无论是群众投票,还是领导推荐,人家就是不让你“优秀”!想“优秀”而不得,怎么办?我的回答是,那就别管什么“优秀”不“优秀”啦,还是追求纯粹的教育幸福吧!因为——“优秀”与否是别人的评价,“幸福”与否是自己的感觉。
幸福,源于心态;不幸福,也源于心态。
我曾给年轻的老师们评论过网上流传的一些段子,比如:“一等教师是领导,吃喝玩乐到处跑。
二等教师管后勤,轻轻松松维持人。
三等教师体音美,上班还能喝茶水。
四等教师史地生,周末还能去踏青。
五等教师语数外,比比看谁死的快。
六等教师班主任,累死讲台无人问。
”我说,这些段子初一看觉得很解气很痛快,“终于有人为我们鸣不平了”。
但实际上这些段子大多似是而非,夸大其词,不但不能减轻自己的郁闷,反而会增加自己的痛苦。
而且段子中的“教师”也完全可以置换成“医生”“警察”等。
不要老觉得自己最不幸,不要老觉得自己遇到的最不公平。
放眼这个社会,这个国家,更多的人比我们更苦更累。
我经常对老师们说:“如果我们对自己的职业不满意,其实只有两种选择:要么改变职业,要么改变职业心态!”我不是主张面对不公不平逆来顺受,不,如果我的权益与尊严受到了侵犯,我们完全可以也应该依法维护自己的权益与尊严。
问题是,由于种种原因,很多时候事情并不那么简单,也不是所有的“不公平”都达到了“法律的高度”,而且种种不公也不可能在一个早晨彻底消失。
那怎么办呢?还是得调节心态,从容应对。
何况,很多时候缠绕我们的不过是一些琐碎的烦恼,完全可以一拂了之。
李白有一句诗:“空长灭征鸟,水阔无还舟。
”不是天空没有飞鸟,而是晴空万里,辽阔无边,一两只鸟简直微不足道;不是水面没有船只,而是烟波浩渺,水天一色,一两只船也就微乎其微了。
这是胸襟,也是心态。
某种意义上说,拥有了好心态,便拥有了幸福。
我所在的成都市武侯实验中学有很多这样幸福的老师。
比如邹显慧老师,几十年来就是踏踏实实地上好每一堂物理课,认认真真地带好每一个班集体,直到快退休才评上高级职称,可是她很幸福,因为面对学习基础和行为习惯都不甚理想的学生,她却取得了让人敬佩的教育成果;更重要的是,一届又一届的学生爱她。
有一年教师节,邹老师班的三个男生天没亮就起来,为他们敬爱的邹老师熬鱼汤,上学的时候三个男孩子小心翼翼将热腾腾的鱼汤送到学校,放到邹老师的办公桌上。
邹老师非常感动。
中午,她把鱼汤热了之后又端到教室里去,让每一个孩子都品尝这份鲜美,分享这份情感!邹老师没有什么“拿得出手”的荣誉称号和“优秀”证书,但是她从不为此烦恼,反而随时都乐呵呵的,因为她幸福。
南京市芳草园小学的郭文红老师也是一位幸福而不“优秀”的老师——如果“优秀”仅仅体现在各种荣誉证书上的话。
郭老师长期担任小学高段的教学,也就是说,她带班往往就一年或最多两年。
可是,哪怕是只教学生一年,孩子们都能对郭老师产生依依不舍的情感。
有一年,又一届孩子要毕业了,郭老师带着他们最后一次春游。
在路上,孩子们想到不久就要离开郭老师了,他们决定给郭老师亲手做一件礼物。
说干就干,他们用随身带的糖果、果冻、巧克力等小零食在草地上摆弄起来。
过了一会儿,一件特殊的“礼物”做成了。
孩子们把郭老师请到礼物前,郭老师睁开眼睛便热泪盈眶,原来草地上摆了了四个大字:“精忠报郭”。
孩子们用这种方式向郭老师表达着他们的爱。
一个曾经让郭老师操碎心的“后进生“,毕业时来给郭老师告别,说:“郭老师,我们走了以后,你千万千万不要教下一个年级的三班啊!”郭老师问:“为什么呀?”这男孩认真地说:“因为那个班的学生呀,个个比我还坏!”一位男孩回家对妈妈说:“妈妈,我不想毕业!”妈妈问他为什么,男孩回答:“我不想离开郭老师!”一位女孩对在省教育厅工作的爸爸说:“爸爸,你把郭老师调到中学工作吧!那样郭老师就可以继续教我了!”……孩子们的想法很天真,说法很幼稚,但感情很纯洁。
拥有这样纯洁的感情,郭老师因此幸福。
应该说,在一个风清气正环境里,教师的优秀和幸福并不矛盾,二者完全可以和谐统一的。
领导正直,同事善良,评价科学,程序公正,幸福的老师怎么可能不优秀呢?于是,因为自己突出的业绩,各种荣誉纷至沓来。
这时,我们也不用刻意推辞,完全可以坦然而无愧地接受。
因为这是教育给我们的馈赠。
只是我们把这份馈赠仅当做意外的收获,因为我们从来就不是冲着这些荣誉而工作的。
没有这些荣誉也无所谓,我们也不会有丝毫的懈怠,因为教育关系着我们自身的幸福。