现代家长的角色定位

家长会中家长的角色与责任家长会是学校与家庭之间的重要桥梁，通过家长会的举办，学校和家长可以进行有效的沟通与交流，共同关心孩子的成长和教育。

在家长会中，家长有着重要的角色和责任。

本文将讨论家长会中家长的角色与责任，并探讨如何履行这些责任。

一、家长的角色家长在家长会中有着多重角色，既是家庭的代表，也是学生的监护人。

他们代表家庭参与学校的教育管理与决策，关注学校的发展与教学质量。

同时，家长还是孩子的引路人和榜样，需要与学校共同培养孩子的品格和才能，共同推动孩子的成长。

二、家长的责任1.关注孩子的学习和生活家长应在家长会中积极关注孩子的学习和生活情况。

他们可以与班主任、任课老师进行交流，了解孩子的学习进展和问题所在。

同时，家长还应关注孩子的日常生活，提供必要的支持和帮助，培养孩子的良好生活习惯和自理能力。

2.积极参与学校活动家长应积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文化节等。

通过参与这些活动，家长能够更好地了解学校的教育理念和教学实践，并与其他家长进行交流和分享。

同时，参与活动还可以增加家长与孩子之间的亲子互动，加强家庭教育的实施。

3.支持学校的工作家长作为学校的合作伙伴，应积极支持学校的各项工作。

他们可以参与学校举办的家长会，提出建设性的意见和建议，促进学校的改善与发展。

在学校组织的义务劳动或志愿者活动中，家长也可以积极参与，为学校的发展贡献自己的力量。

三、履行家长责任的方法1.加强家校沟通家长应与学校建立良好的沟通渠道，及时了解学校的相关信息和通知。

可以通过电话、短信、微信等方式与班主任、任课老师进行交流，及时沟通孩子在学校的表现和问题。

同时，家长也可以利用家长会的平台，与其他家长和学校管理层进行交流和互动，共同关心孩子的教育与成长。

2.培养孩子的自主学习能力家长在家庭教育中应注重培养孩子的自主学习能力。

他们可以鼓励孩子制定学习计划，培养良好的学习习惯和时间管理能力。

同时，家长还可以提供必要的学习资源和支持，帮助孩子克服学习困难，激发他们的学习兴趣和动力。

新时期如何做家长一、观念决定行动——您教育孩子的观念正确吗？1.孩子是什么孩子是爱情的结晶——夫妻共有：孩子是家庭的纽带孩子是生命的延续——传承种族：孩子是父母的影子孩子是快乐与幸福——重在过程：孩子是家庭的核心孩子是希望与未来——承载晚年：孩子是未来的投资孩子是人不是物别把孩子当玩具——爱理不理别把孩子当饰品——随意摆弄别把孩子看成容器——硬灌知识别把孩子看成机器——机械指令别把孩子当作面子——过早教育、过度教育别把孩子当出气筒——谩骂讽刺、殴打体罚2.什么影响了孩子的发展先天因素（遗传素质、孕期、产程差异）环境因素（家庭环境、人际环境、自然环境、社区环境、社会环境等）教育因素（早期教育状况、受教育水平、教育内容、教学方法等）主观能动性（主动性、上进心、成就感、荣誉感、坚持性）正确对待孩子的发展先天是基础、前提：承认“种瓜得瓜、种豆得豆”的同时也承认“龙生九子，各不相同”，反对“遗传决定论”环境是条件：承认“近朱近墨”的同时也看到“出污泥而不染”现象的存在，反对“环境决定论”教育是关键：认识到“教育挖掘人的潜能”的同时认同“功能及其有限性”，反对“教育万能论”主观能动性是决定因素：看到无数逆境成材“天道酬勤”的事实同时反对“爱拼就赢” 的“主观决定论”3.希望孩子成什么样的人？国家需要什么样的人？：不要歪才，不要庸才，不要废才什么对人来说最重要？身体〉人品〉人格〉贡献〉才学〉出身、性别、长相、身高人的智能是多元的：语言、数理逻辑、音乐、运动、空间关系、人际关系、自我认知、自然认知、幽默。

人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才二、角色决定命运——您成功扮演父母角色了吗？1.关注其健康睡眠：时间与质量；营养保健：健康饮食；体育锻炼：养成习惯2.关注其精神教育投入：为孩子的教育作力所能及的支付，保证孩子受到较好的教育；……亲子交流：伺机通过言语、表情、动作、身体接触等各种途径向孩子传达“我很在乎你”、“我爱你”、“你对我来说很重要”等信息；全面关心：让孩子体会到你在关心他的生活健康、思想品德、兴趣爱好、情绪行为等各个方面合理期望：让孩子体验到你对他恰当、热切、真诚的期望不失时机地鼓励孩子“你能行！”、“加油！”、“别灰心！”、“再试一试！”；孩子一旦有好的表现就鼓励他“你真棒！”、“你怎么这么能干？！”、“你真了不起”、“我真为你感到骄傲与自豪！”等；孩子一旦遇到挫折就及时安慰、帮助他分析原因、鼓励他继续努力、相信他能成功！……3.关注其安全体力不足以抵御外来侵犯；智力不足以预见伤害危险；经验不足以认清环境；能力不足以承受心理伤害；活泼好奇爱模仿常制造意外；是非辨别能力尚不完善随着社会现代化程度的不断提高，威胁人类健康的隐患越来越多：交通事故、高层建筑、食物与药物中毒、“电老虎”、“气老虎”、水火无情烧灼烫淹、玩具隐患、辐射与噪音、各类传播媒体及网络的影响等，独生子女对家长来说每个孩子都是百分之百，哪里也马虎不得！4. 价值引导良好的行为他期待着您的奖励；不良的言行需要您的矫正与约束；错误的行为表现需要您给予必要的惩罚；身边的各种现象需要您给他评判——孩子正确的人生观、世界观、价值观需要家长在孩子幼小的心灵里培育⏹爱父母、爱家人、爱亲邻、爱人民、爱人类⏹爱家庭、爱社区、爱家乡、爱国家、爱地球⏹戒贪争、戒竞争、戒纷争、戒斗争、戒战争三、家长态度决定孩子性格——您的教养方式合适吗？父母的态度和孩子的表现同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。

现代家庭教育观念的五大转变1、父母角色从教育者到共同学习者的转变。

从传统观念上看，父母是教育者，子女是受教育者。

而现代家庭观念认为，父母与子女在人格上是平等的，谁是教育者、谁是受教育者是在不断变化的。

有的时候父母是教育者，也有的时候子女是教育者，父母和孩子之间应形成互学互助的关系。

2、家长从居高临下向平等民主的转变。

传统的亲子观孩子只有听话的权利，没有与父母对话的自由。

现代家庭的亲子关系已经从“听话”转变到“对话”的模式，两代人对话与沟通的前提是民主、平等，彼此尊重的亲子关系的确立。

3、教育途径：从单向到双向互动的转变。

现代家庭教育必须从孩子的发展和家庭的发展两个角度出发，使家长和孩子在互动中一起成长。

父母与孩之间的互动不仅是单向的，更为重要双向的。

具体表现在：父母爱孩子，应懂得爱的反馈；父母教育孩子，更要象孩子学习；父母与子女沟通。

作为子女不仅有“听父母说”的权利，更有表达自已想法的自由。

4、教育方式：从封闭到开放的转变。

家庭教育应该从“自己的孩子自己教”的封闭状态向开放的状态转变。

家长、学校乃至其他社会成员都应该树立这样的理念：家庭参与学校教育，家长应成为学校教育的同盟军，使家庭、学校、社会成为培养现代人才的三大支柱。

家庭应该改变对学校不信任、不合作的“孤岛”现象，使家庭、学校成为学习的共同体，家校合一形成开放的家庭教育新局面。

家庭教育的开放，首先是教育对象的开放，从孩子扩展到父母。

其次是内容的开放，从分数教育到做人的教育。

第三是教育方法的开放，讲究教育的多元化、综合化。

第四是教育时空的开放，教育活动应打破围墙的时间和空间限制。

第五是教育资源的开放。

第六是教育者队伍的开放。

5、教育内容：从小教育到大教育的转变。

传统家庭对孩子的教育关注的是他们考试的分数，而对孩子能力的提高、创新精神的培养及素质的提升关注不够。

如何真正让素质教育走进千家万户？在教育内容上家长要转变观念，不能局限于小教育，而要与时代对人才素质的要求同步，在大教育的平台上对孩子进行教育，以利于孩子今后更好地适应社会。

家长教育简短心得体会（精选10篇）家长教育简短心得体会篇1孩子从幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事。

小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子的成长尤为重要。

孩子进入小学后，如何让孩子愉快健康的学习、成长呢?我们认为，可以从三个方面着手。

第一方面，家长的角色定位父母要想把握住角色的位置，必须要处理好与孩子的关系，尊重孩子，尽量拉近和孩子间的距离，做孩子的朋友或良师益友。

在对待孩子的教育上，父母首先要统一思想，行动一致。

在教育孩子之前，最好父母先统一态度，既在教育上做到统一，又维护了父母在孩子中的形象。

第二方面，尊重孩子，学会做人的道理孩子无论大小，都具有独立的人格。

教育孩子首先要尊重孩子，在家庭中应把孩子当做与他们相称的一个适当独立的人，承认和尊重他们的权利。

无论将来孩子做什么工作，首先应学会做人的道理，让孩子学会明辨是非。

鼓励孩子说出他们自己的想法，特别是有关孩子自己学习方面的事情，尽量理解孩子的感受。

在同孩子沟通的过程中，父母一定要有耐心，不管孩子说什么，尽量让孩子说完，并且要表现出对孩子所说的话的兴趣。

培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，让他独立完成老师布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子等。

第三方面，让孩子愉快健康的学习、成长我们认为，首先培养孩子良好的学习习惯，孩子上学后，学习成了其主要活动。

我们要尤其注意培养孩子的学习兴趣、学习热情。

引导孩子合理安排时间，要把玩乐与学习的时间安排好。

比如做作业的时间放在晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。

孩子很配合使我们引导很得力。

小孩都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我们会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏，一旦发现绝不纵容。

第二，要充分利用孩子的好奇心，把好奇心引导到正确的轨道上来，提高孩子对学习的兴趣。

孩子的好奇心很强，喜欢问个为什么?这时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。

在孩子的成长过程中，家长扮演着至关重要的角色。

他们的行为和教育方式对孩子的成长产生深远影响。

对于不同阶段的孩子，家长的角色定位也应该有所不同。

从照顾和关爱到引导和激励，家长需要根据孩子的成长阶段合理定位自己的角色，以实现孩子健康成长的目标。

1. 照顾和关爱在孩子幼年阶段，家长的角色定位主要是照顾和关爱。

这个阶段的孩子需要家长的呵护，需要他们给予足够的爱与关心。

家长要成为孩子的依靠和支持，给予他们温暖和安全感，帮助他们建立良好的情感基础。

在这个阶段，家长需要花更多的时间陪伴孩子，倾听他们的需求和情感，培养亲子之间的良好沟通和信任。

2. 引导和教育随着孩子的成长，家长的角色也逐渐转变为引导和教育。

在孩子进入学龄阶段后，他们需要面对更多的学习和社交压力。

家长需要扮演起引导孩子学习的角色，帮助他们树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。

家长也要注重对孩子的品德教育，引导他们树立正确的人生观和价值观。

在这个阶段，家长要更多地关注孩子的学业和生活，给予他们适当的教育和引导，让他们健康、快乐地成长。

3. 激励和启发当孩子进入青少年阶段，家长的角色应该是激励和启发。

青春期是孩子成长的关键时期，他们需要更多的自主权和探索空间。

家长要成为他们的榜样和引导者，激励他们树立远大的目标，鼓励他们勇敢面对困难和挑战。

家长可以通过与孩子进行更深入的交流和沟通，了解他们的兴趣和潜能，给予他们更多的支持和鼓励，帮助他们树立正确的人生目标，引导他们成长为有责任感和使命感的人。

对于不同阶段的孩子，家长的角色定位是多样的，需要根据孩子的成长需求和个性特点进行合理的调整。

家长的最终目标是帮助孩子健康成长，成为有担当、有责任感的人。

在不同阶段，家长需要不断学习和调整自己的教育方式，以更好地满足孩子的成长需求，帮助他们成为全面发展的人才。

总结起来，家长在孩子成长过程中的角色定位就如同一部戏剧，需要不同阶段有不同的表演。

而每一次的表演，都意味着对孩子成长的促进和引领。

现代性视角下中国父亲的角色转型一、研究背景父亲作为现代核心家庭三角之中的重要一角，在家庭生活中是必不可少的角色；在孩子的精神发展、道德发展和社会发展上，父亲更起着至关重要的作用。

学界从“发现母亲”，到越来越关注父亲对孩子成长的意义。

遗憾的是，在当代中国青少年的成长发展中，父亲的参与和投入却十分不足，尤其与母亲投入相比更为薄弱。

国内一项有关父亲参与孩子抚养时间的调查发现，中国父亲在孩子教育方面时间和精力的投入十分不足，尤其与母亲投入相比存在较大差距。

值得庆幸的，中国女性自我意识与职业意识的觉醒，加快了女性走出家庭、走入社会的步伐。

当妻子由家庭转向社会的过程中，父亲自然而然地被要求参与到孩子成长的过程之中。

所谓“严父慈母”，中国父亲更多地表现出对子女严格要求而更少地表现出对子女的关心，这也让他们与子代的关系往往较为疏远淡薄。

在现代化进程之中，社会对父亲重要性的重新认识以及男女“平权运动”的发展，让更多人呼吁建立“新父亲”角色。

基于上述研究，在当代中国现代背景之下，笔者选取湖南省长沙市、郴州市、怀化市、永州市等中小学校的家长作为研究对象，重点分析中国父亲在现代性视角之下的角色转型。

二、研究方法及数据分析本研究的数据抽样源自湖南省4地8所中小学校家长会上家长的在线问卷反馈，共收集有效问卷584份，其中父亲填答问卷215份，占36.82%；母亲填答问卷298份，占51.03%；祖父母（外祖父母）及其他填答问卷71份，占12.16%。

从参加家长会填报问卷的人员构成情况，从某一侧面印证了父亲在教育子女方面的参与度低于母亲。

本文通过SPSS数据分析软件，从加班时长、陪伴孩子时长、教养责任与能力三方面，对比父母进行T检验独立样本均值比较。

数据分析结果如下：1. 加班时间无论是工作日还是休息日，父亲的加班时间都显著高于母亲加班时间。

周一至周五，父亲加班时间均值是4.33小时，母亲均值为2.99小时（见图1），通过独立样本T检验，sig.值=0.00<0.05，代表父亲与母亲工作日加班时间在95%的置信区间上存在显著差异，由此可得父亲工作日加班时间显著高于母亲工作日加班时间。

"家委会共育计划：家庭教育互动交流会议记录1. 背景介绍近年来，随着社会的发展和教育理念的变革，家庭教育在孩子成长过程中扮演着越来越重要的角色。

为了更好地加强家校合作，促进学生全面发展，我们学校成立了家委会，并提出了一项全新的家委会共育计划，旨在通过举办家庭教育互动交流会议，营造良好的教育氛围，共同促进学生的成长。

2. 会议内容概要（1）家长角色定位在会议开始时，我们深入探讨了家长在孩子成长中的角色定位。

家长是孩子最重要的启蒙老师，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。

要求家长们在日常教育中认真对待自己的言行举止，做孩子的榜样。

（2）家庭教育指导在会议中，我们还有针对性地共享了一些家庭教育指导方案。

在孩子学习和生活中如何正确引导，如何培养他们的自主学习能力和动手能力等。

这让家长们更清晰地意识到，家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育父母自己。

（3）学校和家庭合作会议上还重点强调了学校和家庭的合作。

学校在学生教育中扮演着重要的角色，而家庭则是孩子的第一课堂。

双方合作紧密、互相支持，才能更好地促进孩子的全面发展。

3. 会议总结通过这次家庭教育互动交流会议，我们更加清晰地认识到了家委会共育计划的重要性。

促进家校合作，加强家庭教育是帮助孩子成长的重要途径。

只有学校和家庭共同努力，才能让孩子在健康的教育环境中茁壮成长。

4. 我的观点与理解在我看来，家委会共育计划的推行，不仅仅是一种教育方式的改革，更是对家庭教育价值的体现。

通过家庭教育互动交流会议，不仅加强了家长的教育意识，也让学校更清晰地认识到了家庭在孩子成长中的不可替代性。

只有共同努力，才能让孩子获得更好的教育，健康成长。

在这篇文章中，我们深入探讨了家委会共育计划下举办的家庭教育互动交流会议的内容和意义。

通过对家长角色定位、家庭教育指导和学校与家庭合作的探讨，我们更加清晰地认识到了家庭教育在孩子成长中的重要性，以及家委会共育计划的价值所在。

希望通过这样的交流与共享，不仅可以促进家长的教育意识，也可以增进学校与家庭的合作，共同营造一个良好的教育氛围，助力学生更好地成长。

家长的变化社会实践报告随着社会的不断发展和变化，家庭的组成和角色分工也发生了巨大的变化。

传统的父母角色逐渐淡化，家长们在教育孩子、生活习惯以及家庭关系方面也面临了新的挑战和变化。

本报告将就家长的变化进行探讨和分析，并提出相应的建议和对策。

一、家长的教育观念转变随着社会进步和教育理念的不断更新，家长们的教育观念也发生了巨大的转变。

从过去注重学业成绩和知识传授，到现在更注重培养孩子的综合素质和能力。

现代家长们更加关注孩子的全面发展，注重培养孩子的创造力、沟通能力和合作意识。

他们更加注重培养孩子的独立思考能力和问题解决能力，而不是机械地灌输知识。

这种教育观念的转变对孩子的成长和发展起到了积极的促进作用。

二、家庭角色和责任分工的变化在过去，父亲通常承担经济养家的责任，母亲则负责照顾孩子和家务。

然而，随着女性在社会中地位的提升和家庭负担的增加，家庭角色和责任分工也发生了变化。

现代家庭中，父母之间的角色和责任更加平等，他们共同承担着经济养家、照顾孩子以及家庭事务的责任。

父亲也愈发重视孩子的成长和教育，积极参与孩子的学习和生活，与孩子建立更加紧密的亲子关系。

三、科技与家庭关系的互动随着科技的飞速发展，家长在与孩子的互动方式上也发生了变化。

过去，家长会与孩子面对面地进行交流和互动，而现在，家长们往往通过手机、社交媒体等方式与孩子保持联系和沟通。

科技的进步给家庭带来了便利，但同时也带来了一些问题。

家长应当注意合理使用科技产品，不要过度依赖于它们，要保持与孩子面对面交流的时刻，加强亲子关系的培养。

四、家长在社会实践中的作用家长在社会实践中扮演着举足轻重的角色。

他们是孩子最早的老师，通过自己的言传身教对孩子进行教育。

在社会实践中，家长应该积极引导孩子参与社会公益活动，培养孩子的社会责任感和公民意识。

同时，家长也要关注孩子的安全和健康，确保他们在实践中得到充分的保护和照顾。

总结：随着社会的不断变化，家长们的角色和责任也在不断演变和扩大。

钱老师直播课《现在家长角色定位》观后感
今天，作为家长，我受邀观看了钱老师的线上直播课《现在家长角色定位》。

通过此次听讲，我受益良多。

通过钱老师生动细致的讲解，即让我重新认识了自己作为家长这个角色的许多不足，同时也了解了新一代的育儿思想理念，从中学到很多原来不知道又实用性很强的育儿方法。

钱老师从专业的角度对家庭结合、孩子对于家庭意义、转型期对孩子挑战、现代父母角色误区等几个方面深入分析，妙语连珠，字字都很受用。

教育应该由父母为主体而不是仅仅依靠老师。

在教育孩子的过程中，我们很多时候会使用不当的方法，造成孩子逆反心理，从而使孩子不能正面理解和改掉错误。

钱老师讲到严父慈母应该是家庭关系中正确的角色，遇事多与孩子交流沟通，不能将自己主观臆断的东西强加于孩子身上。

通过听讲我会认真接受老师的意见，放下手机、关掉电视，给孩子一些高质量的陪伴，多引导孩子对多事物产生兴趣，尤其是阅读方面。

有幸聆听使我收获颇多，让自己认清育儿的误区、盲区，希望学校今后多多举办这样相类似的讲座，让我们更专业的学习，与学校一道将孩子培养成为社会的人才。

同时使我们家长可以丰富自身教育能力，做到言传身教，以身作则，陪伴孩子健康、开心、快乐的成长。