关于XX学校素质教育综合督导工作报告(小学)

小学教育督导情况汇报尊敬的领导：我是某某小学的教育督导员，我在此向您汇报我对小学教育督导情况的调查和总结。

在过去的一段时间里，我深入了解了学校的教学管理、师资队伍、教学质量、学生综合素质等方面的情况，现将情况汇报如下：一、教学管理情况。

学校在教学管理方面做了大量工作，制定了详细的教学计划和教学安排，确保了教学进度和教学质量。

同时，学校还建立了健全的教师考核制度，对教师的教学能力和教学态度进行了全面评估。

二、师资队伍情况。

学校的师资队伍整体素质较高，拥有一支专业化、年轻化的教师队伍。

教师们教学经验丰富，教学能力较强，对学生有着良好的教育教学热情，能够有效地激发学生学习的积极性。

三、教学质量情况。

学校的教学质量一直是学校工作的重点和难点。

通过对教学质量的全面评估，发现学校在教学内容的设计、教学方法的选择以及教学效果的评价方面还存在一些问题，需要进一步完善和改进。

四、学生综合素质情况。

学校注重学生综合素质的培养，通过丰富多彩的课外活动和社会实践活动，学生的综合素质得到了有效提升。

但也发现一些学生在学习态度、行为习惯等方面还存在一些问题，需要学校和家长共同关注和解决。

五、教育改革与发展情况。

学校始终坚持教育改革与发展，积极探索教育教学的创新模式，不断提高教学质量和教育水平。

同时，学校还注重教师的专业发展和教育教学资源的建设，为学校的长远发展奠定了良好的基础。

综上所述，学校在教学管理、师资队伍、教学质量、学生综合素质等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

我将结合学校的实际情况，提出一些改进建议，希望领导能够给予支持和指导，共同推动学校教育事业的发展。

敬请批示！教育督导员，XXX。

日期，XXXX年XX月XX日。

中心小学素质教育综合督导评估整改报告一、总体情况中心小学素质教育综合督导评估结果显示，学校在素质教育方面存在一些问题和不足。

评估报告提出了一些整改意见和建议，为了推进学校素质教育的发展，学校决定着手进行整改工作。

二、整改目标1. 提高师资力量，加强师资培养和提升教育教学水平。

2. 完善教育教学管理体系，形成全员参与的教育教学管理机制。

3. 建立学生的评价体系，全面培养学生的综合素质。

4. 加强学校与家庭、社会的合作，形成学校教育的共同责任。

三、整改措施为了实现上述整改目标，学校将采取以下措施：1. 师资培养和提升（1）组织教师参加培训班和专业研讨会，提升教师的教育理论水平和教学技能。

（2）鼓励教师参与实践课程和教学设计活动，提高教学反思和教学创新能力。

（3）建立教师评价机制，激发教师自我提升的动力。

2. 教育教学管理体系完善（1）建立学校学科教学组织体系，加强学科教研工作的组织和管理。

（2）制定教学计划和教学大纲，确保教学内容的系统性和连贯性。

（3）完善课堂观摩和评课制度，促进教师共同观摩和交流教学经验。

3. 学生评价体系建立（1）完善学生评价体系，注重学生的综合素质评价。

（2）开展学生自主评价和互评活动，培养学生的主动学习能力和合作学习能力。

（3）加强对学生学习情况和学生行为的观察和记录，及时发现问题并进行干预和指导。

4. 学校与家庭、社会的合作（1）加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会和学校开放日等活动，增强家长参与学校教育的意识和能力。

（2）积极参与社区教育和社会实践活动，拓宽学生的学习资源和培养机会。

（3）建立和社会组织的合作机制，共同推动学校素质教育的发展。

四、整改计划1. 整改计划的时间安排整改工作将分为三个阶段进行：（1）第一阶段：2021年9月至12月，重点推进教师培训和师资培养工作。

（2）第二阶段：2022年1月至3月，重点推进教育教学管理体系的完善工作。

（3）第三阶段：2022年4月至6月，重点推进学生评价体系和学校与家庭、社会的合作工作。

小学综合督导评估工作报告(一)小学综合督导评估工作报告一、背景介绍小学综合督导评估是学校管理的重要一环，旨在全面评价学校各项工作表现，为学校发展提供参考依据。

本报告旨在介绍学校进行小学综合督导评估的具体过程及成果。

二、评估标准小学综合督导评估标准主要包括学校办学方向、教育教学质量、师资队伍建设、学生素质教育等方面。

学校在进行督导评估前，就需按照评估标准进行逐项自评，确定自己在哪些方面需要改进。

三、评估过程小学综合督导评估分为两个阶段，第一阶段是学校自评，第二阶段是教育主管部门对学校进行实地检查。

1.学校自评学校通过收集数据、调查问卷等方式，逐项进行自我评估。

在评估的过程中，学校需重点关注办学目标及规划、教育教学质量、师资队伍建设等方面。

2.教育主管部门实地检查教育主管部门在实地督导评估过程中，将按照评估标准进行全面、细致、客观、公正的考察，通过观察课堂、查看教材、听取师生意见等方式，全面地评价学校的办学质量。

四、评估成果经过自评和教育主管部门的实地检查，本学校成功通过小学综合督导评估。

评估成果主要表现在以下几个方面。

1.学校教育教学质量提升。

学校投资修建了新的教学楼，更新了教学设备，提高了学校教育教学的水平和质量。

2.学校管理体制不断完善。

学校成立了教学督导小组，通过定期的教学督导，及时发现教学问题，促进了学生的全面发展。

3.学生素质教育取得积极进展。

学校注重学生品德教育和学生科技创新能力的培养，增强了学生的综合素质。

5.结论小学综合督导评估是学校管理的重要环节，促进了学校的不断发展和进步。

学校将继续加强各项工作，不断提高教育教学质量，为学生成长提供优秀的环境。

中心小学素质教育综合督导评估整改报告一、整改背景中心小学秉承“立德树人、全面发展”的办学理念，一直致力于素质教育的实施。

为了进一步提高教师和学生的素质，中心小学主动接受了素质教育综合督导评估。

评估发现了一些问题和不足，为了进一步改进工作，特制定了整改计划，并进行了相应的整改。

二、整改目标1. 提高教师的素质，增强师德修养，提高教育教学水平；2. 加强学生的综合素质培养，培养学生的创新思维和实践能力；3. 完善素质教育管理体制，构建有效的素质教育机制。

三、整改措施1. 教师培训与交流为了提高教师的教育教学素质，中心小学将加强教师培训与交流。

通过外聘专家进行师德新知识和教学方法的培训，组织教师参加各类学术活动和研讨会，提高教师的专业水平和教学能力。

此外，还将推行教师互相观课、听课并进行反思，促进教师间的相互学习和交流。

2. 学生社团活动为了培养学生的综合素质和个性发展，中心小学将加强学生社团活动的组织和管理。

通过丰富多样的社团活动，如美术社团、音乐社团、科技创新社团等，激发学生的兴趣和潜能，培养学生的团队协作和实践能力。

3. 教育教学改革中心小学将积极推进教育教学改革，优化课程设置，注重培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的学习兴趣和学习效果。

此外，中心小学还将加强对师生的教育教学质量监控和评估，及时发现并解决问题，提高教育教学质量。

4. 完善素质教育管理体制中心小学将加强对素质教育工作的组织和管理。

建立健全素质教育工作领导机构，制定详细的工作计划和目标，明确各项任务的责任人和时间节点。

并加强对素质教育工作的宣传和推广，形成全校上下的共识和合力。

四、整改效果评估中心小学将在整改措施的指导下，全校师生共同努力，不断推进素质教育的实施。

届时，会定期进行评估和督导，及时总结经验和查找问题，进一步改进工作。

希望中心小学能够通过整改，进一步提高师生的素质，构建优质的教育教学环境，培养更多优秀的学生和教师，为中国的教育事业做出积极贡献。

小学部综合督导报告•相关推荐小学部综合督导报告在现实生活中，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的小学部综合督导报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学部综合督导报告120xx年4月29日—30日，区局第三督导组对你校进行了综合督导和教学视导。

通过听汇报、随机听课、查看被听课老师的四册，查阅资料、察看校容校貌，走访部分教师和职工、组织师生问卷、班子测评、教师座谈会等形式对你校教育教学工作进行了督导检查。

现提出如下意见：一、总体印象鞍湖实验学校以创建“校风纯正，管理一流，特色鲜明，具有一定影响力，可持续发展的示范性农村实验学校”为目标，认真落实科学发展观，严格执行省“五严”规定，大力实施“四名”工程，以执行绩效工资为契机，以有效教学与管理为抓手，按照“减负增效、进位争先”的工作思路，在新班子领导下，正视现实，抢抓机遇，解放思想，排难求进，团结拼搏，学生家长认可度、领导满意度、社会赞誉度明显提升。

新班子开创了学校工作新局面，多项工作取得了突破性进展。

二、主要成绩：（一）强化规范管理，不断提升办学层次。

（1）健全管理机制。

学校十分重视管理工作，专门将各项规章制度汇编成《鞍湖实验学校管理手册》，实行校长领导下的处室、年级组分层管理体制，做到分工明确、职责分明，最大限度地调动中层干部教育管理的积极性。

做到六个坚持：坚持例会制度，每周召开一次行政例会，交流、汇报、部署相关工作，既互通了思想，又形成了合力；坚持领导蹲点制度，学校领导班子成员深入教学第一线，每人蹲点一个年级段，带好一个班级，教好一个科目；坚持领导自律制度；坚持领导“充电”制度；坚持领导示范制度；坚持领导奖惩制度。

(2)严格执行“五严”规定。

加大宣传力度。

组织教职工认真学习省“五严”规定的具体内容，使全体教职工形成高度共识。

加大执行力度，值周干部每天做好巡课记录，坚持做到“五严”五保证：严控师生在校时间，保证师生以充沛的精力投入学习、工作之中；严控作业量，保证不增加学生额外负担；严禁有偿家教，保证让学生、家长安心；严格收费标准，保证不出现违规收费；严格课程安排，保证按省颁标准开好、上好每一节课。

小学督导工作情况汇报
尊敬的领导：
我是XX小学的督导员，现就我校小学督导工作情况向您做一次
汇报。

首先，我对我校小学督导工作的开展情况进行了总体梳理。

在
过去的一段时间里，我校小学督导工作取得了一定的成绩。

我们注
重对学校教学管理工作的全面监督，积极开展教学督导和教师培训，不断提升教师的教学水平和专业素养。

同时，我们也重视对学生学
习情况的跟踪和评估，努力为学生提供更优质的学习环境和更有效
的学习指导。

其次，我对小学督导工作的具体开展情况进行了详细的描述。

在教学督导方面，我们通过课堂观摩、听课评课、教学检查等方式，全面了解教师的教学情况，及时发现问题并提出改进建议。

在教师
培训方面，我们组织了多次专题讲座和教学研讨会，帮助教师提高
专业水平，更新教学理念。

在学生学习情况跟踪方面，我们建立了
学生档案，定期进行学习评估，帮助学校了解学生的学习情况，及
时发现学习问题并给予帮助。

最后，我对小学督导工作的成效和存在的问题进行了分析。

通
过我们的努力，学校教学管理水平得到了提升，教师和学生的教学
和学习效果也得到了改善。

但同时，我们也发现了一些问题，比如
教师教学质量不稳定、学生学习动力不足等，这些问题需要我们进
一步加强督导和指导，促进学校教育教学工作的全面发展。

综上所述，我校小学督导工作在取得一定成绩的同时，也面临
着一些挑战和问题。

我们将继续努力，加强督导工作，促进学校教
育教学工作的全面提升。

希望领导能够给予我们更多的支持和指导，共同推动学校教育事业的发展。

谢谢！。

小学素质教育工作报告（3篇）小学素质教育工作报告（精选3篇）小学素质教育工作报告篇1今年5月12日，__市的人民政府教育督导室组织对我校进行了素质教育综合督导评估。

在一天的时间里，评估组领导通过听、看、查、访、测等途径对我校实施素质教育的情况进行了认真细致的全方位评估，在评议后的反馈会上，评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好，切实保障了素质教育的实施；在素质教育的实施过程中，各种计划、制度完备，做到规范与特色统一；传承与创新统一；立足现实与力足长远发展统一。

特别是德育常规落实到位，能积极倡导生活化、人性化，构建适合学生实际的德育，避免了知行脱节；教学常规管理规范严谨，教研活动开展扎实有效，教学质量稳中有升；学校关注学生的全面发展，学生的体质健康与心理健康状况优良，在艺术教育方面取得了一定成效，形成了社会影响。

在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了学校在实施素质教育过程中的不足。

按照评估组的要求，我校于次日迅速召开了全体教师会议，会上传达了领导的要求，同时根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成材料立马上交，同时通过了成立整改专班的决议。

整改工作由校长督促，各分管校级干部牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

会后，校长集中校委成员的整改建议，依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：1.深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念（为学生终身发展奠基—全面发展、个性发展、终身发展）的策略，使围绕办学理念形成的办学思想深入人心，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。

2.进一步加强功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。

最新小学督导工作报告小学督导检查工作总结(12篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学综合督导整改情况汇报
根据教育部门的工作安排，我校对小学综合督导进行了全面整改，现将整改情况进行汇报。

首先，针对上次督导中发现的问题，学校制定了整改方案并落实到位。

对于教师教学水平不够的问题，学校组织了教师培训，加强了教学能力的提升，同时加强了教师的考核和评价，确保教学质量得到提升。

其次，学校对学生学习情况进行了全面的调研和分析，发现了一些学习不规范的现象。

学校加强了学生学习纪律的管理，建立了学习档案，对学生进行了个性化辅导，提高了学生的学习积极性和主动性。

另外，学校还对学校管理和教学环境进行了全面的整改。

学校加强了对教学设施的维护和管理，改善了教学环境，提高了教学质量。

同时，学校加强了对学校管理规范的制定和执行，确保学校管理工作的有序进行。

最后，学校还加强了家校合作，建立了家长委员会，加强了与家长的沟通和交流，增强了家校协作，共同关注学生的学习和成长。

通过以上的整改工作，学校对小学综合督导的问题进行了全面的整改，取得了一定的成效。

但是，我们也清醒地意识到，整改工作还存在一些不足和问题，下一步，学校将继续加强对小学综合督导的整改工作，不断提高教学质量，为学生的全面发展提供更好的保障。

在今后的工作中，学校将继续加大对小学综合督导整改工作的力度，不断完善工作机制，提高教师的教学水平，加强学生的学习管理，改善教学环境，增强家校合作，全面提升学校的办学质量，为学生的健康成长创造更好的条件。

以上就是我校小学综合督导整改情况的汇报，希望得到教育部门的认可和指导，同时也希望得到各位领导和专家的指导和支持，共同努力，为学生的成长和发展创造更好的教育环境。

小学学校督导工作情况汇报尊敬的领导，各位老师们：大家好！我是某小学的督导员，今天很荣幸向大家汇报我近期的工作情况。

1. 学校概况我所督导的学校是一所小学，学校建有一栋三层教学楼和一个操场，占地面积近2000平方米。

学校设有1-6年级，共有31个教学班级，学生人数约1000人。

2. 督导工作内容作为学校的督导员，我的主要工作是对学校教育教学工作进行指导、检查和评价，帮助学校改进教学质量，提高师生教学水平。

具体来说，我的工作内容包括以下几个方面：（1）教学观摩：每周我都会进入不同的课堂，进行教学观摩和教师指导。

观摩内容主要是教师的教学方法、课堂管理和学生学习情况等。

（2）班主任会议：每学期我都会组织班主任会议，对每个班级的班主任进行交流，了解学生的学习和生活情况，指导班主任做好学生管理和辅导工作。

（3）教学成绩分析：我会对学校的各个年级进行教学成绩分析，找出存在的问题和不足，帮助教师制定改进计划。

（4）课堂巡视：我会定期进行课堂巡视，了解教师的教学情况，及时发现问题并及时给予指导。

（5）学校教育教学经验交流：我会邀请相关专家就教育教学方面的问题进行讲座和交流，帮助教师提高专业水平。

3. 近期工作情况（1）教学观摩最近一个学期里，我进行了大量的教学观摩工作，主要目的是了解学校教师的教学情况，为教师提供针对性的指导和帮助。

我发现，学校一些老师在教学中重视灌输式教学，忽视了学生自主思考和探究。

因此，我与这些老师进行了交流，提出了改进意见，并鼓励他们多采用启发式教学方法，培养学生的探究精神。

（2）班主任会议在班主任会议上，我发现一些班主任在学生管理和家访方面存在着一些问题。

我通过个别交流，帮助这些班主任理清思路，明确目标，提出切实可行的解决方案。

并且组织班主任之间的经验交流，让大家相互学习和借鉴。

（3）教学成绩分析学期末，我对学校的教学成绩进行了分析，发现学生在语文和数学方面的课堂练习成绩较好，但是在思维拓展和创新方面存在较大的不足。