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Book3(高中英语人教版必修3第一单元) Unit1 Festivals and celebrations《节日与庆典》我说课的内容是高一英语必修3Unit1阅读 Festivals and celebrations ，这是一节综合技能课，我说课内容包括以下几个部分：教材分析、学情分析、说教法、学法以及教学程序和教学反思。
一．教材与学情分析1．教材内容、地位和作用本单元以”节日”为话题。
本文的题目是Festivals and Celebrations.这一部分是本单元主题的重要体现形式。
本篇阅读主要介绍古今中外节日的种类、由来、以及人们的活动和习俗。
使学生不仅增进了对我国传统节日的理解，而且对外国的节日也有所了解和感悟，提高学生的文化素质，进而拓展社会文化背景、增加跨国文化知识。
2．学情分析由于本单元是安排在春节过后，寒假开学时的第一个单元，学生并对所学相关内容作了很好的铺垫，并有一定的生活积累，而且对“节日”这个话题既熟悉又比较感兴趣，因此可以激发学生的求知欲，更深层次的理解本课内容。
但由于学生基础薄弱，课文也涉及到西方文化，学生学习和理解有一定难度。
二．课程标准与教学目标新课程标准对这一课的要求是：通过介绍古今中外节日的种类、由来、以及人们的活动和习俗，使学生掌握阅读技巧，提高阅读能力。
根据《新课程标准》的要求和学生实际情况，确定了以下三维教学目标：知识与技能目标：熟悉中外节日，培养学生猜词能力，通过略读，找读、细读等方法，提高阅读能力和技巧。
过程与方法目标：通过对课文的阅读，教师引导，学生自主探究与合作学习，熟悉中外节日、掌握词汇，提高阅读能力。
情感、态度与价值观目标：在熟悉中外节日的基础上，提高学生的文化素质，进而拓展社会文化背景、增加跨国文化知识。
三. 教学重点和难点重点：1.熟悉中国和其他国家的节日。
（阅读）2.分析整理课文中的细节内容。
（详细阅读）难点：用所学知识谈论中国和其他国家的节日和庆祝方式。
人教版高中英语必修三Unit1FestivalsandCelebrations重点知识归纳单选题1、The flowers _________ sweet attract the visitors to the beauty of nature, which _________ in the botanic garden last year.A．to smell; grewB．smell; were grownC．smelling; were grownD．smelt; were growing答案：C考查非谓语动词和动词时态语态。
句意：这些花闻起来很香，吸引了游客去欣赏大自然的美景，这些花是去年在植物园里种植的。
第一空，分析可知，此处为非谓语动词作后置定语，排除B项；smell“闻起来”是系动词，没有被动语态，不用过去分词smelt表达被动含义，排除D项；动词不定式 to smell 表将来，不符合句意，排除A项；所以应用现在分词短语 smelling sweet 作为 flowers 的定语；第二空，动词grow“种植”和主语之间是被动关系，根据时间状语last year,应使用一般过去时的被动语态 were grown。
故选C项。
2、________ the fog, we should have reached our school.A．Because ofB．In spite ofC．In case ofD．But for答案：D考查介词短语辨析。
句意：要不是大雾，我们本应该到了学校。
A.Because of由于，因为；B.In spite of 尽管；C.In case of以防，万一；D.But for 要不是，but for通常用于含蓄条件句中，相当于if条件句的用法，主句中使用虚拟语气。
根据后句“we should have reached our school（我们本应该到了学校）”可知，要不是大雾，我们本应该到了学校。
人教版新教材B2U2 综合语言复习教学设计单元话题：节日与庆典主题语境：人与社会--历史、社会与文化授课时长：80分钟单元整体分析：本单元话题为节日和庆典，体现了不同国家和民族独具的节日文化和节日精神。
单元语篇对节日及庆典活动的呈现可概括为从三大维度展开。
首先，单元以多种语篇形式介绍各国的节日及特色活动，展现不同国家的文化魅力；同时，单元着重对不同国家的节日文化追根溯源，探究背后的社会、历史、文化发展等原因，并分析庆典活动方式的发展和改变；最后，贯穿整单元对节日的活动进行介绍和描述节日活动的体验感受，侧面展示各具特色的民族风俗和相通的节日精神：表达感恩、追求幸福、祈愿和平。
单元教学目标侧重于对学生文化意识的培养。
单元内容能够帮助学生获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异同，激发学生理解和思考中外节日文化差异和融通。
学生在此过程中尊重文化多样性，汲取各文化精华，增强文化认同感。
并通过学习单元内容开阔视野，增加文化积累，从而形成正确的价值观，培养跨文化交际意识和能力，并在跨文化沟通中增进国际理解，肩负传播中华文化的使命,进而坚定文化自信，形成自尊、自信、自强的品格。
学情分析：本单元主题内容是节日与庆典，上课年段是高一年级。
这一阶段的学生已经形成基本的英语学科素养，从语言技能和思维品质看，学生们基本能运用语言基础和思维能力解读文本内容，具有一定的语言表达能力和对事物基本的分析和判断等的能力。
从话题角度来看，经过整单元的学习，学生对所涉及的节日有基本的认知，尤其是中国的传统节日。
同时学生对于节日的由来、历史变迁、社会发展对其的影响以及节日的内涵与本质意义方面也有了一定的了解。
从语篇体裁来说，学生已接触学习了本单元多种类型的语篇文本，能快速抓取语篇框架，提取内容要点，并获取新知，但需要在老师引导下进行感知、比较和概括等思维活动达到对于主题的深刻思考和理解。
从文化维度来说，学生对于中国文化有强烈的文化自豪感，也有一定的国际意识和跨文化交际的意识，尊重文化多样性，乐意在增加文化积累的过程中开阔视野，在跨文化交际的环境中弘扬中华文化，这种积极的文化主人翁精神有助于他们完成本节课的学习目标。
1.必修三Unit1 Festivals and celebrations节日和庆典Festivals and celebrations of all kinds have been held everywhere since ancient times. 自古以来，世界各地就有各种各样的节日和庆典。
Most ancient festivals would celebrate the end of cold weather, planting in spring and harvest in autumn. 最古老的节日总是庆祝严寒的结束、春季的种植和秋天的收割。
Sometimes celebrate would be held after hunters had caught animals. 有时，在猎人捕获猎物后，也举行庆祝活动。
At that time people would starve if food was difficult to find, especially during the cold winter months. 在那个时代，如果食物难以找到，特别是在寒冷的冬月，人们会挨饿。
Today’s festivals have many origins ,some religious, some seasonal, and some for special people or events. 现在的节日有很多由来，一些是宗教上的，一些是季节性的，一些是纪念特殊的人和事件的。
Festivals of the Dead亡灵节Some festivals are held to honour the dead or to satisfy the ancestors, who might return either to help or to do harm. 有些节日，是为了纪念死者，或使祖先得到满足，因为祖先们有可能回到世上（给人们）提供帮助，也有可能带来危害。
Unit 1 Festivals and Celebrations交流用语1. 打电话用语：May I speak to Lily? —Hold on / Just a moment, please. —Sorry, he isn ’ tI in’ . ll r—ing her up later. 邀请：—I wonder if you are interested in... Would you like to go... with me? I ’ d like to invite you to g.o..不能去：I ’d love to, but I have to take care of my little brother. —Thank you so much./Don ’ t mention it./It ’ s a pleasure.2.节日话题：What ’ s your favorite holiday of the year?What festivals or celebrations do you enjoy in your city or town?*Do you like spending festivals with your family or with your friends?*What part of a festival do you like best —the music, the things to see, the visit or the food?*Festivals let us enjoy life, be proud of our customs and forget our daily life for a little while.词语辨析1. Discuss when they take place , what they celebrate and what people do at that time.辨析：take place, happen, break out, occur, come about 均表示“出现，发生” ，均为不及物动词，没有被动语态，不能直接跟宾语。
1.必修三Unit1 Festivals and celebrations节日和庆典Festivals and celebrations of all kinds have been held everywhere since ancient times. 自古以来，世界各地就有各种各样的节日和庆典。
Most ancient festivals would celebrate the end of cold weather, planting in spring and harvest in autumn. 最古老的节日总是庆祝严寒的结束、春季的种植和秋天的收割。
Sometimes celebrate would be held after hunters had caught animals. 有时，在猎人捕获猎物后，也举行庆祝活动。
At that time people would starve if food was difficult to find, especially during the cold winter months. 在那个时代，如果食物难以找到，特别是在寒冷的冬月，人们会挨饿。
Today’s festivals have many origins ,some religious, some seasonal, and some for special people or events. 现在的节日有很多由来，一些是宗教上的，一些是季节性的，一些是纪念特殊的人和事件的。
Festivals of the Dead亡灵节Some festivals are held to honour the dead or to satisfy the ancestors, who might return either to help or to do harm. 有些节日，是为了纪念死者，或使祖先得到满足，因为祖先们有可能回到世上（给人们）提供帮助，也有可能带来危害。
必修三unit 1 festivals and celebrations单词、词组、词形变换默写单词释义(含词性)1 n.灯笼；提灯2 carnival n.3 n.(某地或某历史时期的)服装；戏装4 穿上盛装；装扮5 vi.&n.行进；前进；示威游行6 n.祝贺；恭喜7 congratulate vt.8 n.谜语；神秘事件9 ceremony n.10 samba n.11 make-up n.12 毕竟；别忘了13 n.一系列；范围、界限。
vi.包括；(在一定范围内)变化14 包括从……到……之间15 n.起源；起因；出身16 religion n.17 religious adj.18 n.人物；数字；身材。
vt.认为；认定19 charm n.20 n.高兴；喜悦21 joyful adj.22 gratitude n.23 n.收获季节；收货；收成。
vi.收割(庄稼)；捕猎(动物、鱼)24 agricultural adj.25 n.农业；农艺26 n.庄稼；作物；一季的收成27 vi.聚集；集合。
vt.聚集，收割28 adj.感激的；表示感谢的29 vt.以……为特色。
n.特色；特征；特点30 vt.装饰；装潢31 n.(基督教的)教堂；礼拜堂32 adj.有重大意义的；显著的33 fade vi.&vt.34 逐渐消失；(身体)变得虚弱35 adj.典型的；有代表性的；36 firecracker n.37 evil adj.38 不管；尽管39 adj.商业(化)的；以获利为目的的40 commercialise vt.41 commercialisation n.42 利用；欺骗；占……的便宜43 n.(pl.media)媒介；手段；方法44 大众传播媒介45 vt.显示；反映；反射46 n.信仰；信心；信任47 n.宗教信仰；信任；相信48 n.特别的事情(或仪式、庆典)；(适当的)机会49 (兴趣、想法等)相同；有相同的特征50 n.气氛、氛围；(地球的)大气(层)51 adj.阴历的；月球的；月亮的52 n.前夕；前一天53 n.信封；塑料封套54 圣诞颂歌55 adj.愉快的；高兴的56 圣诞快乐!57 pumpkin n.58 n.布丁；(餐末的)甜食59 土豆泥60 adj.烤的；焙的。
可编辑修改精选全文完整版2019人教版高中英语必修三单词表Unit 1 FESTIV ALS AND CELEBRATIONS默写lantern /ˈlæntən/ n. 灯笼；提灯carnival /ˈkɑːnɪvl/ n. 狂欢节；嘉年华costume /ˈkɒstjuːm/ n. (某地或某历史时期的)服装；戏装dress (sb) up穿上盛装；装扮march /mɑːtʃ/ vi. & n. 行进；前进；示威游行congratulation /kənˌɡrætʃuˈleɪʃn/ n. 祝贺；恭喜congratulate /kənˈɡrætʃuleɪt/ vt. 向(某人)道贺；(因某事)为自己感到自豪riddle /ˈrɪdl/ n. 谜语；神秘事件ceremony /ˈserəməni/ n. 典礼；仪式samba /ˈsæmbə/ n. 桑巴舞；桑巴舞曲make-up /ˈmeɪk ʌp/ n. 化妆品；性格；构成方式after all 毕竟；别忘了range /reɪndʒ/ n. 一系列；范围；界限.ⅵ. 包括；(在一定范围内)变化range from….to…. 包括从…...到……之间origin /ˈɒrɪdʒɪn/ n. 起源；起因；出身religion /rɪˈlɪdʒən/ n. 宗教；宗教信仰religious /rɪˈlɪdʒəs/ adj. 宗数的；笃信宗数的figure /ˈfɪɡə(r)/ n. 人物；数字；身材. vt. 认为；认定charm /tʃɑːm/ n. 魅力；迷人的特征；咒语joy /dʒɔɪ/ n. 高兴；喜悦joyful /ˈdʒɔɪfl/ adj. 高兴的；快乐的gratitude /ˈɡrætɪtjuːd/ n. 感激之情；感谢harvest /ˈhɑːvɪst/ n. 收获季节；收获；收成.vi. &vt. 收割(庄稼)；捕猎(动物，鱼)agricultural /ˌæɡrɪˈkʌltʃərəl/ adj. 农业(劳动)生产agriculture /ˈæɡrɪkʌltʃə(r)/ n. 农业；农艺crop /krɒp/ n. 庄稼；作物；一季的收成gather /ˈɡæðə(r)/ vi. 聚集；集合. vt. 聚集；搜集；收割grateful /ˈɡreɪtfl/ adj. 感漱的；表示感谢的feature /ˈfiːtʃə(r)/ vt. 以……为特色. n. 特色；特征；特点decorate /ˈdekəreɪt/ vt. 装饰；装潢church /tʃɜːtʃ/ n. (基督数的)数堂；礼拜堂123456789101112Oliver /ˈɑːlɪvər/ 奥利弗Henry Adams /ˈhenri ˈædəmz/ 亨利·亚当斯The Phantom /ˈfæntəm/ of the Opera 《歌剧魅影》(音乐剧)Reid /reɪd/ 里德Todd /tɔd/托德Portia Langham /ˈpɔ:ʃəˈlæŋəm/ 波希亚·兰厄姆13。
1.必修三Unit1 Festivals and celebrations节日和庆典Festivals and celebrations of all kinds have been held everywhere since ancient times. 自古以来，世界各地就有各种各样的节日和庆典。
Most ancient festivals would celebrate the end of cold weather, planting in spring and harvest in autumn. 最古老的节日总是庆祝严寒的结束、春季的种植和秋天的收割。
Sometimes celebrate would be held after hunters had caught animals. 有时，在猎人捕获猎物后，也举行庆祝活动。
At that time people would starve if food was difficult to find, especially during the cold winter months. 在那个时代，如果食物难以找到，特别是在寒冷的冬月，人们会挨饿。
Today’s festivals have many origins ,some religious, some seasonal, and some for special people or events. 现在的节日有很多由来，一些是宗教上的，一些是季节性的，一些是纪念特殊的人和事件的。
Festivals of the Dead亡灵节Some festivals are held to honour the dead or to satisfy the ancestors, who might return either to help or to do harm. 有些节日，是为了纪念死者，或使祖先得到满足，因为祖先们有可能回到世上（给人们）提供帮助，也有可能带来危害。
