2018届高三广州综合测试二（广州二模）语文12篇高分范文
作文题目：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。
小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。
甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。
几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。”
小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。
根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题立意：
一、关于题意理解。
（一）对于材料的理解：题目提供的是动物们通过努力让贫瘠的土地变得丰饶美丽的寓言材料。材料中虽然只有“小鸟”“蚯蚓”和“甲虫”三个主要角色，情节和对话也十分简单，却蕴含着深刻的社会意义，也为考生提供了较多的写作角度。
材料叙述的内容可分为三个层次。第一层，动物们陆续离开逐渐贫瘠的土地。这是寓言的背景，也为下文小鸟、蚯蚓和甲虫的行为提供了动机和原因。第二层，蚯蚓留下来辛苦耕耘，甲虫从远方赶来帮忙，小鸟离开几年后带回种子。这是寓言的核心内容，小鸟、蚯蚓和甲虫方式不同，但都在为这片土地劳心尽力。第三层，蚯蚓和甲虫的劳作初见成效，小鸟带回的种子让大地开满鲜花。这是寓言的结局，大家的努力让这片土地重新变得丰饶美丽。这样的叙述使材料有了丰厚的现实意义和多样的思考维度。
热爱乡梓之情、建设家园之心，历来为人所称道。材料中的“土地”内涵丰富，可以让考生联想到“乡村”“故乡”甚至“祖国”等。材料并未提及这片“土地”由“丰饶”变得“贫瘠”的原因，考生不应将此作为行文的重点，而应将思考的重心放在小鸟、蚯蚓和甲虫让贫瘠的土地变得丰饶美丽的不同方式上。值得注意的是，考生也不应该离开“贫瘠的土地”这个背景来单纯讨论小鸟、蚯蚓和甲虫的行为。材料结尾讲述开满鲜花的大地引来蝴蝶和蜜蜂，为考生提供了关于脱贫致富更多的思考角度。本材料为寓言材料，考生不能仅就材料内容论材料内容，须揭示材料的寓意。
（二）关于写作要求。
1.题目要求首先强调“根据材料”，规定了写作范围不能离开材料的内容和寓意。
2.题目要求“结合自己的感受与思考”，这些“感受和思考”是由材料引发的，写作内容须建立在对材料核心“动物们通过努力让贫瘠的土地变得丰饶美丽”的感受和思考的基础上。这些“感受和思考”既可以是对材料内容和寓意的综合理解和认识，也可以针对材料内容和寓意的任何一个方面。
3.题目要求“选好角度”，考生所选取的角度既要符合材料内容和寓意的写作范围，又要“结合
自己的感受和思考”。考生可以从以下几个角度进行写作：
①可以选择“蚯蚓留下来在土地上辛苦耕耘”的角度进行写作。蚯蚓没有像其他动物一样离开，他“继续埋头松土”，对于这片故土，他有深沉的爱，他选择坚守，用自己不息的劳作去改变家乡的面貌，虽然他的努力看似微不足道，但却使“土地变得松软，还长出小草”。蚯蚓对贫瘠的故土不离不弃、辛苦耕耘的精神令人动容。
②可以选择“甲虫从远方赶来帮忙”的角度进行写作。甲虫并不属于这片土地，但为了改变这片土地的贫瘠，“从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌”。这会让人联想到那些扎根乡村的志愿者、那些远道而来的扶贫者、甚至是跨越国界的善良的人们……甲虫不计个人得失，帮助他人的品质令人赞赏。
③可以选择“小鸟离开几年后带回种子”的角度进行写作。小鸟离开时“依依不舍”，对故土充满留恋。他改变家乡面貌的方式与甲虫不同，“几年之后”，小鸟“带着一群伙伴”，“衔着各种各样的种子”让大地开满鲜花。这些种子可以理解为“知识”“技能”“资金”，也可以理解为“脱贫致富的新思路”……这些也会让人很容易联想到那些回到故乡的教育者，重归故土的村官，甚至留学归来的建设者……小鸟离去、寻找和归来，改变家乡面貌的方式，令人赞叹。
④可以选择综合的角度进行写作。小鸟、蚯蚓和甲虫的共同努力让贫瘠的土地变得丰饶美丽，考生可以联想到留守者、志愿者和学成归来者让山村脱贫致富，还可以讴歌人们用不同的方式改变家乡贫穷面貌的决心。再进一层，考生可以从小鸟、蚯蚓和甲虫的比较中思考哪种方式是当代语境下最好的脱贫致富的方式。更进一层，考生可以从小鸟、蚯蚓和甲虫的行为入手，探讨这些行为之间的有机联系，从而表达自己对当代社会的深入思考。
⑤还有其他可选择的角度。比如由“大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了”想到乡村建设好了，才会引来资金和人才；等等。
因为考生的知识积累、能力程度和人生修养不同，在考试现场所投射的眼光不同，因而产生和选择的角度就会不同。题目要求“选好角度”，这是作文内容评分的基础。考生所选择的角度反映了思想深刻与否，对现实生活的认知思考深入与否。从思维层面上来说，若考生能从综合角度写作是高于从局部角度写作的。
二、关于是否符合题意。
判断考生作文是否在题意范围之内，主要看能否围绕“动物们通过努力让贫瘠的土地变得丰饶美丽”的材料内容和寓意进行写作，表达自己的“感受与思考”。
根据材料的内容和寓意，以下是判断考生作文在“符合题意”方面层级分类的标准。
三、关于“明确文体”
考生可以选择多种文体：记叙文、议论文、散文、小说、诗歌等，评卷员应对考生所选择文体的基本特点和要求评分。
题目要求“明确文体”，就是选择了一种写作文体后，其文体特征要突出。文体不明确的适当扣分。
四、关于“分等评分”
（一）基础等级：基础等级的评分，以题意、内容、文体、语言等为重点，全面衡量。内容项与表达项的评分应在相同或相邻的等级内，不得跨等评分。
（二）发展等级：基础分要与发展等级分相匹配。发展等级的得分不能低于内容分与表达分中最低的一项。发展等级的几个项目，其实体现的是作文中的亮点，依次有深刻、丰富、有文采、有创意，只要有若干点突出就可以按等评分，其给分与内容和表达的给分一般来说是相应的。在符合题意的前提下，要鼓励考生作文出亮点。对于亮点突出，确实写得好的文章，就应该依据评分标准给予高分。
学生范文：
1.归者，留者，来者（58分）
小鸟是归者，离开后带来的是崭新的希望，种下的是未来的种子；蚯蚓是留者，留守时翻出的是全新的土壤，堆出的是希望的温床；甲虫是来者，前往时凭着的是一股改变的勇气，冲出的是贫瘠中的生路。
归者是由外至内的更新，是用回归塑造全新的生活方式。留者是始终如一的坚守，就是用守护呵护新圣火的土壤。来者则是天下有我的担当，是用决心冲破陈旧的束缚。这三者，正是推动社会进步的动力，缺一不可。
归者的离开是为了更好的回归，为了将外部的新鲜血液引入失去生命的社会土壤。小鸟衔种子而来，就是用新的富有生命力的新事物去激发旧事物中老化的肌体和陈腐的土壤。耶鲁毕业的大学士秦玥飞，带着一群“海归”留学生发起了乡村公益计划“黑土麦田”，将海外所学播种在中国的乡土，孕育出新的生机。归者是继往者亦是开来者，在过去的社会基础上，用新的观念与创意去碰撞，最终打破旧有的不合理的体制，使社会的土壤再重新焕发生命力、我们需要归者，需要的是他们带回的创新，以及对原本这片土地的了解与热爱。
来者的前进是为了改变内部的不合理与落后局面，将内部的环境变得适合新事物的产生和成长。甲虫捧决心而来，就是要用自己的用意与决心改变落后的现状，翻新贫瘠的土壤，让内部的恶性循环终止。帮助留者，等待归者，他们来得有担当，有气魄，一往无前而义无反顾。前往乡村支教的乡村教师支月英，拼尽全力坚守大山，在大山与外界之间搭起了沟通的桥梁，改变了乡村中教育落后导致贫穷的死循环。来者勇毅而笃信。来者是在内部激发出改变的动力的人。兼有归者之新，又有留者之毅，增强了社会的造血功能而非简单的输血。
留者的坚守是相信自己所处的土地与社会仍有改变的可能，因此而不悔初心，不离不弃以一己之力为守护原有的社会生态。留者看似愚笨，实则是鲁迅先生所谓“俯首甘为孺子牛”的坚持。保留着对自身从事的职业的热爱，对自身所根治的土壤的读心，坚守的手在自己的岗位上。扎根边疆的杨善洲，为群众磨破了三十多双不屑的“最美乡支书”，哪一个不是一留守之姿，行最重之责。埋头苦干的坚守，是对乡土的维护，是对责任的担当，也是对社会的牵挂。我们需要留者，是呼唤有更多的人去相信世界的美好，同时去创造产生美好的条件。
归者，来者，留者，用创新、勇毅、坚定撑起了民族与国家，担起了“达则兼济天下”的担当。此生愿为此三者中一人，定当不负韶华，风雨兼程。
2.心盼耕耘也望归程（56分）
贫瘠的土地上，蚯蚓留下而默默耕耘，小鸟离开而飞往他乡；时光流转，蚯蚓“捧土”松软土壤，小鸟回归洒下花种。从贫瘠到遍野山花，这不是奇迹，而是两种别样选择共同谱写的华美乐章。而蚯蚓和小鸟都是其中跳跃的音符。方是：心盼耕耘也望归程。
蚯蚓选择在贫瘠的土地上守护、耕耘，引来了“志同道合”的甲虫。他们没有被奔向更美好生活的焦虑裹挟，也没有被一时的不尽人意蒙蔽心灵。这是对土地的依恋，更是对土地的信念。如同遵义的老支书黄大发面对漫天黄土、遍地顽石，坚持三年挖沟渠，终将清泉注入每一户人家。每个人心中；
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说：夏天是水的世界。 ”为什么？”小鸟问：因为夏天可以游泳。 ”小鸟明白了。 她又飞了一会儿，她知道很多关于夏天的故事，我也知道了夏天是多彩的，是炎热的，是美丽的。 我翱翔在空中，天空蓝得发亮，没有一丝浮云，像一块透明而又洁净的水晶。 太阳刺眼的光芒，照在我金色的翅膀上，好舒服，上午的阳光，光辉灿烂，远山近黛，绿铺红点，一切都显出欢愉、明朗的色彩。 天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命……而我的幸福是梦想成真。 我在空中翱翔，好自由！好快乐！好幸福！”我不禁地发出感叹，我在空中飞啊飞，忘记了一切，好似在梦境般快乐。 慢慢地，我飞到了一个地方，那里风景秀丽，空气清新；那里河水清澈，碧波粼粼；那里野草肥美，鲜花……咦？那是什么？原来是我的伙伴们。 我和伙伴们有非常浓厚的感情，我来到它们面前，它们呀！”的一声，差点让我掉下去。 伙伴们生活在一个无忧无虑的家园里，我好羡慕它们，我疑惑地问：你们在干什么？”今天阳光明媚、春风和煦，我们聚集在一起举
我想变成一只小鸟作文4篇 作文一：我想变成一只小鸟 我总想自己变成一只小鸟，为什么呢？因为小鸟可以在天空自由的飞翔，而我却常常被妈妈困在家里写作业。 直到一天，我觉得自己越来越小，身上也长满了毛。慢慢的，我觉得我越来越小，头都矮过桌子了，我赶紧跳上桌子，什么时候我的脚变成三个趾头了，屁股后面怎么长出了羽毛？我的手怎么毛茸茸的，这不是鸟的翅膀吗？妈呀！我怎么会这样啊！我在桌上跳来跳去，只见所有的东西都变大了，笔像头一样大，我大喊“救命”而代替的只是几声响亮的鸟叫声。我赶紧到镜子前，“哈！我变成一只小鸟了。”我飞出窗外，在空中自由地飞，那种感觉可真奇妙啊！累了，就在软绵绵的白云上休息。 然后我落到枝头上，唱起歌来，其他小鸟听了也唱起来，喳喳，哈！歌声美妙极了，接着我们在云彩间玩捉迷藏。我躲在两片云彩之间，找的是布谷鸟，它左飞飞右飞飞就是找不到我，我一得意就发出声了。它先是一愣，然后向这儿飞来。我赶紧躲到另一块云里，哈！哈！又找不到了吧。最后布谷鸟没找到我，找到了杜鹃鸟。接着我和我的亲人朋友去旅游，我们飞到了意大利，看到了比萨斜塔，它真的好斜。我又品尝了意大利面，又飞回来。晚上森林里开了一个联欢会，我们鸟儿的节目是百鸟大合唱，我们唱着优美动听的歌，调子一会儿高，一会儿低，唱完之后下面
的掌声十分热烈。接下来是蝴蝶的群舞，蝴蝶的舞蹈非常好看，有时如落叶，有时如在跳动的火花，然后我又变回了人形。 以前我总看着天空想象自己是鸟儿，现在不用了，因为我已经做过一次鸟儿了。作文二：我想变成一只小鸟 我想变成一只小鸟，飞向世界各地，在探索世界和帮助别人中找到自己的欢乐。 飞向森林 假如我是一只小鸟，我会飞翔到森林，去看那些小动物的艺术节。我也会投入进去，和他们一起跳舞、唱歌，和他们一起吃饭一起睡觉，一起快乐，有难同当有福同享。在那里，不用想爸爸和妈妈的唠叨，抛开所有的烦恼。和动物们一起玩耍，还要和小蝴蝶一起飞舞，和小蜜蜂一起去采蜜，和小猴子一块儿到山下的修好河里打水，和别的鸟儿一块儿飞过丛林，飞过海洋，一直飞到一个幸福、美好的地方。 飞向学校 假如我是一只小鸟，我会和伙伴儿一起落在学校院子里的树枝上，在那上边歌唱春天的到来和夏天的美好。看着同学们上课下课，听从教室里传出来的书声琅琅。下课了，和孩子们一起玩，跳皮筋或者是在操场上又跑又叫。假如有一个小朋友总是欺负别人，我就会用嘴啄他，让他知道欺负别人的后果，让他和别人友好相处，去和被他欺负的小朋友认错。假如有一个小朋友总是帮助别人，奉行助人为乐，我会欢快地为他唱歌，表扬他，让他一
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六年级假如我是一只小鸟作文【三篇】 我满怀着好心情，首先去看波涛汹涌的大海，我在大海的上面，享受着大海带给我们新鲜的空气倾听着大海带给我们摇滚的音乐，看着鱼儿争先恐后地在海上跳跃，形成一道完美的弧线，“啊！真舒服呀！”随之伸了一个懒腰，往田野出发了。 享受完波涛汹涌的大海，该去看金黄的田野了，我飞在田野的上空，看到辛勤的农民伯伯正在收割水稻，我知道，秋天就要来了，我看见稻谷在风中摇摆，好像在用跳舞欢迎我的到来呢！我也跟它们招招手，对它们说：“你们好，我是小鸟，我是来看你们的！”它们好像听到了我的话，笑眯眯地点点头，仿佛在向我表示感谢。 直到夕阳亲吻着西山的时候，我知道，我该回家了。可波涛汹涌的大海，金黄的田野，朗朗读书声却让我依依不舍。
今天的“一日游”真令我满足，让我感受 到大自然的美，大自然的风情，我还是第一次 这么享受过呢！ 我要去游览祖国的大好河山，去看看美丽 的黄山、神气的九寨沟、和那壮观的万里长城。我要传递友情和关怀，成为友谊的使者! 我要飞到北川，帮那些失去亲人的小朋友 振作起来，不要因为失去亲人而失去信心，我 会告诉他们，你们面对的只是生活中的一部分，以后面临的还有很多，你们不能因为失去亲人 而失去自我，应该要乐观。只有乐观才能克服 困难，迈出人生的第一步，才会拥有幸福。 我要飞到天堂，去看看那些在地震中失去 生命的人们。我会告诉他们：你们的亲人过得 很好，不用担心他们。我还会给他们讲讲他们 亲人经历的一些事。我还要去找上帝，问他为 什么要这么残酷，一下子让这么多人失去了宝 贵的生命，失去这么多亲人，让这么多人痛不 欲生，难道你就不能让他们平平安安、快快乐 乐的生活吗？
2016年广东省广州市高考语文二模试卷 一、第Ⅰ卷阅读题甲必考题现代文阅读（9分，每小题9分） 1．阅读下面的文字，完成问题。 《人民文学》杂志把我的两篇文章放在“非虚构”栏目，无意间使其获得了一种命名和意义。但是，它首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即“真实”在文学中的合法性问题。 就文学而言，“真实”是一个很奇怪的词语。在通行的文学标准中，“真实”只是最低级的文学形式。韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，“现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界”。“真实”从来都不是艺术的标准。但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实”是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。“那儿有一朵玫瑰花”，这是物理真实，但这还不是文学。文学要求比物理真实更多的真实，“那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真实”。在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。 非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。上世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，“一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式”。非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光﹣﹣倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。 一个最基本的逻辑是，只有在你声称自己是进行非虚构写作时，你才面临着“是否真实”的质疑。假借“真实”之名，你赢得了读者的基本信任，并因此拥有了阐释权和话语权。它使你和你的作品获得了某种道德优势，更具介入性、影响力和批判性。同样的题材，同样的人物故事，当以虚构文学面目出现的时候，读者可能会读出趣味、人性和某种幽深的意蕴；但当以非虚构面目出现的时候，这一趣味和人性叙述就更具现实感和迫近感，它打开一个内部场景，让读者从“旁观者”变为“剧中人”，从“品味把玩”变为“息息相关”。 非虚构文学，作为近几年才在国内被频繁提起的概念，总是容易被和虚构文学对立起来谈。作家一方面被吸引，因为它在短时间内引起的关注要大于虚构性文学，并且里面似乎包含着某种朴素且深远的品质；另一方面又有所疑惑，认为它与文学的本质，即虚构性，不相符合。但我认为，通往文学的道路有多条，好的文学作品总是能够挑战既有的文学概念，从而使我们对文学本质、文学与生活的关系进行新的思考和辨析。 （摘编自梁鸿《非虚构的真实》） （1）下列关于非虚构文学的表述，与原文意思不符的一项是 A．非虚构文学在国内作为一种新兴的文学概念，要想被文学界认可，首先要解决的是“真实”在文学中的合法性问题。 B．非虚构文学的核心就是在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终创造出关于事物本身的不同意义和空间。 C．非虚构文学的叙事性，就是运用小说家的直觉洞察力，把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的问题。 D．非虚构文学能够打开一个内部场景，从而让读者从“旁观者”变为“剧中人”，可以体验到更多的现实感和迫近感。
2018广州二模作文如何立意（附范文5篇） 准确概括材料充分利用材料 ——就广二模作文题谈新材料作文如何综合立意 广州市教育研究院王惠 2018年广州二模作文题是一道以寓言故事为材料的新材料作文题。新材料作文题有可对材料进行多元理解、可从多角度切入的命题要求，从而综合考查考生的认知水平和理解能力、分析综合等思维能力、谋篇行文等表达能力。寓言故事则多用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，故事虽简单，其中所蕴含的主题却往往很深刻，而且具有现实意义，因此阅读和理解寓言故事需要透过文字的表层意义深入其意义空间。广州二模作文题综合新材料作文命题要求和寓言故事的文体要求，加之所提供的寓言材料涉及到的行为主体丰富多样，故事情节也较为完整曲折，所以在审题立意上存在一定的难度。 对这样一道有典型性和代表性的作文题进行审题立意的分析，可帮助考生习得或强化在新材料作文审题立意上可迁移的路径和方法——通过准确概括材料得出中心论点，通过充分利用材料建构分论点。 一、文题 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。 小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。 甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。 几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。” 小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。 根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 二、解题 在阅读理解的基础上，运用分析与综合的语文能力对材料进行解析。切记：要真正理解材料和充分利用好材料，分析和综合的能力很重要。作文的中心观点一般从对材料的综合性概括中得出，而分论点则可以从对材料分解后的分析中得出。 （一）按不同主体的行为来解析。本材料为一则寓言故事，故事中的行为主体是多种动物，可对每种动物的行为选择进行分析。按出场的先后顺序列表如下： （二）按故事发展的线索来解析。本材料为一则寓言故事，一般而言，故事都会有自己的情节线，可据此
我想变成小鸟作文400字 假如有一个愿望，可以变成小鸟自由自在的飞翔，你会变的呢，我想变成小鸟作文400字，我们来看看下文。我想变成小鸟作文400字一 "叽叽，叽叽……"一只小鸟在不停地歌唱，它在叙说自己在蓝天中展翅翱翔的快乐心声，其实，我也想变成一只小鸟，就算是变成一只很普通的小鸟我也很高兴，因为即使是这样也可以在天空中无忧无虑的飞翔，总比做人好吧!整天事情多的忙都忙不过来，而小鸟呢?飞累了就在树上睡一会儿，那多开心呀!不过，如果我是一只小鸟，我会做一些有意义的事情，我会飞遍全世界，环游整个地球，我会成为鸟中的模范，我要飞到太平洋，看看它是否有传说中的那么大，那么蔚蓝，那么美丽，我还要用一个小塑料带带一小带太平洋的水，让我的鸟兄鸟第们也尝尝这大千世界中的水…… 我还要去南极旅游一番，和北极熊叫朋友，想它述说我们家乡的风光和美丽的建筑，我要和它拍一块合影照，回到家乡后，让兄弟们也瞧瞧这北极熊的面貌，把它们的好奇心激发，让它们也像我一样环游世界!!我要飞到美国总统--布什的面前，大叫三声:"残忍，残忍，残忍!"我要问问他为什么要凭着自己有强大的超级武器而滥杀无辜呢?为什么要毁灭伊拉克那么小的一个国家呢?为什么要把一个即将下任的总统--撒达姆杀死呢?他的亲人
知道此消息，后果会是怎样呢…… 这些问题你都想过没有?难道你不是娘生的吗?你好残忍呀!难道你不知道世界因生命而精彩吗?你为什么要那样践踏那些无辜的生命呢?他们为什么要听命于你呢?…… 我还在不停的飞呀飞呀，看到了所有世界奇观，直到有一天我走遍全世界每个角落，才返回我的故乡……我想变成小鸟作文400字二 一天，我在小区的老橡树下看漫画，突然一只小鸟飞了过来说：“你想变成一只鸟吗？”我眨巴了两下眼睛，问：“你能再说一遍吗？”小鸟会说人话太不可思议了。小鸟不耐烦地再说了一遍：“你——想——做——一只——小——鸟——吗？!”我想了一想说“当然愿意。”小鸟说：“那很容易。” 小鸟开始念咒语：“飞向太空，子弹般俯冲，天地之间任从容，用你的翅膀担付起黑夜吧!你去当小鸟，我平做儿童。”咒语一念完，我就被卷到一个漩涡里，醒后，已经是一只有着光滑的羽毛的小鸟了。 我扑打着翅膀，在天空自由地飞翔，很快就飞到了大海，突然一只轮船驶过，我看见船顶上有条虫，我俯冲下去，把它们全部活生生地吃了，我觉得这顿午餐还可以。 我飞着飞着……飞到一个人烟稀少的小岛上，看见一只小鸟也落了下来，我勇敢地问：“我能跟你交个朋友吗？”它笑了笑说：“好啊。”我问：“你叫什么名字？我叫陈承烨。”它说：
广州二模作文 【材料解读】 材料分成两段，一是引句，二是阐释句。 1.材料引语 来源于孟子的话，孟子曰：“道在迩而求诸远，事在易而求诸难。人人亲其亲，长其长，而天下平。”——后面一句作文材料省略 [译文]（孟子说：）“道在近处却到远处去找，事情本来很容易却往难处做——只要各人亲爱自己的双亲，尊敬自己的长辈，天下就太平了。” 在孟子看来，无论是舍近求远还是舍易求难都没有必要，都是糊涂。相反，只要人人都从自己身边做起，从平易事努力，比如说亲爱自己的亲人，尊敬自己的长辈，天下也就会太平了。 孟子核心意思为“仁”——孝悌。即：人人从自己身边做起，从平凡小事做起。 。目的不同，自然选择的也就不同。 2. 材料阐释句 材料后半部分“生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道。一件事，有些人往易处去做。有些人则向难处努力。” 阐释句的目的在于降低阅读难度，使考生有基本的理解。它从两个方面四个角度加以阐释，没有明显的感情倾向。 通俗一点来说，就是有的人从近的、容易做的事情出发，有的人从远的、难度大的事情做起。材料对这两种做法并没有倾向性，只要言之成理，能够自圆其说，均可成文。 所以，笔者认为，这道作文题还是属于“材料引……”作文范畴，还是属于观点类作文。当然，与广州模作文题相比，加大了一点辩证色彩。 [立意参考] 1.从身边小事做起 2.一屋不扫，何以扫天下 3.创大业，从做小事情开始 4.千里之行，始于足下
5.大礼不辞小让，大行不顾细谨 6.无限风光在远方 7.用心发现，熟悉的地方也有风景 8.立足当下，走向远方 [作文素材] 1.据统计，每年“十一黄金”周都有很多人舍近求远，千里迢迢，去观光美景。一群人去某风景名胜旅游，感叹着山水的秀美，恨不得定居下来。然后有人好奇地问当地的一个年轻人：“你们住在这么优美的环境中，是不是觉得很幸福？”结果他的回答让游人惊讶：“不觉得。有机会我一定要到大城市里居住。” 确实如此，人生有太多的风景，也有很多看风景的人；有的人一生饱览风景，有的人错过了很多风景。 2.三毛为寻找心中的那方净土，行走在烈日炎炎、尘土漫天飞扬的撒哈拉沙漠，沙漠里留下了她深深的足迹；余纯顺为揭开楼兰古国神秘的面纱，寻找消失了的文明古国，行走在茫茫戈壁；余秋雨为探寻数千年古国文明，孤独地行走在历史文化的隧道……他们都是一道道行走的风景。 3.中国女排经过20多年的一步步的“走近”，终于重新看到了“远方”的世界冠军；爱迪生也经过一步步的“走近”，看到了“远方”一根细小的给与人类无限光明的灯丝；居里夫人通过一步步的“走近”，看清了“远方”那细小无比的“镭”；牛顿一步步的“走近”，发现了“牛顿定律”的奥妙。 4.“大行不顾细谨”，在青春的道路上纵马扬鞭，你总会忽略掉什么。你忽略的，可能是每天家常便饭中那一缕温馨；你忽略的，也可能是青青校园中那一声教诲…… 5.在生活中，人们总期盼着远方，但是，我们不仅是要盼望远方，我们应该为了抵达远方而努力奋斗下去。“远方”并不是一种梦幻，它离我们并不遥远。我们心中都有自己的“远方”。但我们不能够空想。不通过努力，“远方”是不能成为我们的脚下石的。空想“远方”是不现实的。最现实的方法就是从现在开始努力奋斗。从现在开始努力，我们可以在到“远方”的路途上更早踏出一步。我们要比其他人更快，就应该从现在开始。我们不能等待，等待只能是失败。我们要努力争取，争取才能获得最后的成功，才能使得“远方”变得不远。“远方”并不远。我们要通过努力，使“远方”变得越来越近。让我们从现在开始踏上通往“远方”的路途吧！让我们一起努力吧。
我是一只小鸟作文400字 本文是关于优秀作文的我是一只小鸟作文400字，感谢您的阅读！ 篇1：我是一只小小鸟作文400字 我是一只小鸟，每天都在天空中飞翔，到处游玩，快乐极了，我不喜欢被拘束在笼子中，我喜欢自由自在的生活。 每天，我在城市里飞过，看到人类在路上忙忙碌碌的走着，在公交站的一堆人，刚刚看到公交来了，就沸沸扬扬地上了公交车，可我觉得公交车还没我飞得快呢，我扑通扑通几下翅膀，就到了的地方，他们却要好久，唉，谁让他们没有翅膀呢。 我有一个朋友，不过他可没我这么幸运呢。他是一个老爷爷养的，虽然是肥肥胖胖的，但是却不能像我一样自由自在的飞，每天还要去公园里边让各种老爷爷观赏，可是他也乐得自在，唉，人各有志吧。 我每天还会飞到林子中去，呼吸几口新鲜空气，城市里的空气太污浊了，我不喜欢，林子里，树木很多，也有更多的小伙伴，他们也喜欢自由。 我愿永远这么幸福快乐。 篇2：我是一只小鸟作文400字 我是一只小鸟，生活在一片茂盛的森林，每天与嫩芽共沐春雨，与花草同享阳光，过着幸福快乐的日子。清晨，我随朝阳一起醒来，整个森林都沉浸在淡淡的薄雾中，我寻找着可口的果子作为早餐。下午，我与蝴蝶嬉戏玩耍，与蜜蜂共同劳作，与蜻蜓倾诉烦恼。晚上，我躺在窝里，仰望深蓝的丝绒般的夜空，在星星的陪伴下进入梦乡。有一天，我照常在森林里游荡，我扇动着翅膀。忽然我像是被什么盯住似得，毛骨悚然。我慌忙转身，一个人类拿着一根铁管似得的东西，对准我。我不知道这是什么，但以动物的直觉，像被猎豹盯上似得，它很危险！ 我的脑子一片空白，但很快就清醒过来，扇动翅膀，调转方向，可是已经晚了。我听见尖利的子弹划破空气的刺耳声音。我心头一跳，大觉不妙，下一秒，一阵剧痛贯穿我的胸膛，我想大声呼叫，可是喉咙像被堵住，发不出声，鲜血喷涌而出…… 我奋力的扇动翅膀，可我的力气像被抽空，掉了下去·。伤口的疼痛像巨浪，一波又有一波的来袭，似乎要将我吞噬。我摔得头晕眼花，无力地抽搐，加速了
我好想变成一只小鸟作文(精选多篇) 第1篇：我好想变成一只小鸟作文 我好想变成一只小鸟小鸟,飞吧,飞吧!飞向高高的蓝天放声歌唱吧!有时候，我呆呆地倚靠在窗台，羡慕地望着天空那自由翱翔地小鸟，多么快乐呀！ 小鸟，你无忧无虑，无拘无束，没有烦恼，没有忧愁，你不需担心一切，你可以展开翅膀飞向大千世界，展望未来，我多么想变成一只无忧无虑的小鸟呀！如果，我变成了一只快活的小鸟，我便会欢快地飞向蔚蓝的天空中，放声歌唱，为梦想欢呼雀跃，我将和同伴们一起唱歌，一起嬉戏，一起畅游……多么美好！我飞向了大自然里，看到了大自然里那绿，有小树的碧绿，小草的嫩绿，小溪
的水绿，上面，有蓝天白云的衬托，下面，有绿树红花的陪衬。我飞到树杈上，欢快地鸣叫着，为大自然欢歌，为世界欢呼！我将会是多么幸福和快乐……我又飞向那蔚蓝地天空中，自由翱翔，翅膀，便是遮挡我的衣服；蓝天，便是保护我的母亲；微风，便是抚摸我的天使…… 我和朋友们一起畅游世界，感受蓝天白云给予我的自然。我飞到了未来世界，我骄傲地站在高山上，低头俯视，春天，一片绿意；夏天，一阵鸣叫；秋天，一地金黄；冬天，一片雪白。又仰望天穹，春夏秋冬，都是蓝天白云，好优美的环境，好广阔的大地，好辽阔的草原，好蔚蓝的天空，好雪白的云朵，好鲜艳的花朵，好嫩绿的小草，好清澈的溪水，好恬静的湖海，我感受世界，感受蓝天，感受白云，感受绿树，感受红花，它们都给予我无尽的呵护，这时的我，一只小小的小鸟，被幸福包围，而无忧无虑，多快乐！小鸟，它可以展望未来，而我
们，不是也可以吗？让我们奋起直追，携手共创美好的未来吧！ 第2篇：我好想变成一只小鸟作文 我好想变成一只小鸟 聚源路小学三六班李贞妮 指导老师：叶海燕 你要问我最想变成什么？ 告诉你——我好想变成一只小鸟！ 我好想变成一只小鸟， 白天在空中自由自在地飞翔， 去和蓝天拥抱， 去和白云嬉戏。 晚上，我要飞到宇宙中， 数数天上到底有多少颗星星， 看看月球上还有什么奥秘。 啊，那将是多么奇妙! 我好想变成一只小鸟, 不用坐飞机就能去看祖国的大好河山。 我要飞到美丽的宝岛台湾， 去和那里的小朋友快乐玩耍。
2020广州二模作文解析【附名师下水文】 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 (60分） 携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一个人；精准扶贫，共建共享，一群人可以帮助一户人，一户人可以带动一村人。 青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是两乡，人类是休戚与共、守望相助的命运共同体。 对个体、群体和人类命运共同体，人们有很多的感受和认识。 请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作。 （1）以学生代表身份写一篇高中毕业典礼上的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。（2）高中毕业典礼后，给长辈写封信，谈谈你报大学志愿及职业规划的方向和理由。 要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【解析】 这是一道任务驱动型材料作文题。材料由三个部分构成： 第一部分，为话题的背景叙述。第一段侧重个体和群体形成的互帮互助的共同体，比如精准扶贫，一个人可以帮助一户人，一户人可以帮助一村人。第二段共同体范围扩大到全世界、全人类，从写作逻辑上看，这两段逻辑上构成一种递进和深化。 最后一段是总结句，再一次突出这篇作文核心是个体、群体和人类命运共同体。考生要在这个话题的基础上进行立意。 第二部分，是任务背景叙述。考生有两个任务可选，任务一是以学生代表的身份写一篇毕业演讲稿，谈谈对未来的思考的畅想；任务二是给长辈写一封信，谈谈大学志愿填报和职业规划的方向，并要求说出选择的理由。 从操作性来看，这两个任务都十分贴近考生的学习和生活。尤其是大学志愿填报，这是横亘在每位高考生面前的一道重要的人生选择题。总的来说，无论选择哪个任务，相信大部分考生都有话可说，有情可抒。只不过，谈未来畅想的任务一会稍微抽象一些，这就考验学生化抽象为具体的能力；至于任务二，谈志愿和职业规划，问题很具体，看似很好写，但也要避免行文“干巴巴”，不要一直都讲自己的事情。 第三部分，是写作要求阐述。跟其他多任务的驱动型材料作文一样，无论选择哪一任务，考生都要明确自己的身份和任务对象，贴合时代背景，符合相应的文体要求。比如选择任务一的考生，就要注意演讲稿在格式和语言上的要求，在写作过程中要注意交互性和宣告性，不能脱离写作对象行文。
2017广州高考二模作文范文：人性化服务 并非理所当然 导读：本文2017广州高考二模作文范文：人性化服务并非理所当然，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 2017广州高考二模作文范文：人性化服务并非理所当然 英国一位17岁女孩获得了100万英镑大奖，领奖后她的生活无忧，当周围身边人都羡慕她时，她却觉得百万富豪的身份让她倍感压力，四年后，她起诉彩票公司，并希望能过回以前的生活，彩票公司最后聘请财务顾问为她提供财政服务，由此可见彩票公司的服务是周到的，是符合现代化的人性化服务。 我认为彩票公司的行为是一种负责任的行为，即使女孩起诉公司，公司最后还能为她提供理财服务，而不是斤斤计较，这种人性化服务在如今十分罕见，这难道不是我们应该推广的新型服务体系吗?或许有人会说，既然女孩都起诉公司了，公司就不应该再为她提供任何服务，并且公司应向女孩索取精神赔偿费用。但是，又换句话说，它仅仅只是一个17岁的未成年女孩，人生经验不足，不能正确处理好巨大金额的钱财，社会上应该多给予帮助，帮助她更好的理财，而不是挥霍。而彩票公司正是扮演了这样一个角色，少让政府操心。这样的做法正是我们应当推广并提倡的。 在中国，很多企业都宣称自己会有一条龙服务，但到最后，只要
是他们觉得无利可图时便像踢皮球一样，什么都不归他们管，而在欧美等国，这种人性化服务是十分普遍的，他们是真正视顾客为上帝，努力帮助他们解决售后出现的问题。或许这也是为什么欧美国家的服务体系如此完善和周到。 当然，我们固然提倡人性化服务，但作为消费者本身也因或多或少，懂得如何解决问题，并不能理所当然的一味要求企业社会国家提供帮。一个17岁女孩，都是快要成年了，应该是懂得如何理财，而不是仗着自己有钱去起诉彩票公司，这是不理智的做法。也能体现出女孩不成熟的心智。倘若可以，为何不去请理财顾问呢，所以正因为企业了解女孩的心理，所以企业才没有计较过多，这种舍己为人的人性化服务才会诞生。 因此人性化服务并不是理所当然的，而是消费者与企业之间友好相处的产物。我们提倡人性化服务，但也希望消费者能有处理问题的意思，并非理所当然地接受企业提供的服务。 评语： 本文属于议论类二等文。 文章第一段引用材料，角度落在了彩票公司聘请财政顾问为女孩提供财政服务上，列出了观点：彩票公司的服务是周到的，是符合现代化的人性化服务。 紧接着在第二段中承接了第一段的观点，认为彩票公司的行为是一种负责任的行为，值得推广并提倡。第三段继续了第二段的思路，进一步拓展到对中国企业的服务方式上的讨论，并与欧美国家的服务
任何社会都不可能有一种人人认同的观念，人们常常会在价值、理想等观念上持不同意见。请写一篇文章，谈谈你怎样与自己观念不同的人交流。 （1）自拟题目（2）不少于800字 分析： 面对那些和我们意见不同的人，我们要秉承宽容平和心态，尊重不同意见、积极寻找共同语言。遇到分歧主动换位思考等。但是，也不要忽视，和观念不同的人交流不是一味地包容、退让，必须要有自己的主见。 素材推荐： 1、君子和而不同,小人同而不和。——《论语》 君子可以与他周围的人保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和。小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。 2、欧阳修早年非常赏识王安石的才华，王安石也非常尊重欧阳修，二人同朝为官，互相欣赏互相切磋。到了晚年，虽然欧阳修和王安石的政见出现分歧，但是并没有对他们的关系造成影响，两人依然亦师亦友。当欧阳修去世之后，王安石还作《祭欧阳文忠公文》盛赞欧阳修，无一字贬损。 【闵行/松江】 生活中，我们自以为是某个事件的关注者，其实，我们往往不明就里，只凑了个热闹，没过多久就忘记了，成为事件的忽视者。请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。 分析： （客观原因）互联网时代，信息更迭迅速，我们的生活被一个又一个所谓的热点充斥着，但是很多时候我们只是凑个热闹观望两眼，很少能真正沉下心来去思考、钻研。 （主观原因）我们自己浅思维、缺乏独立思考能力、没有探究精神。 危害：…… 素材推荐： 1、霍金的微博、霍金的去世……热闹一时，人走茶凉。霍金知识的核心价值，霍金的精神传承，随着他的去世一并消散。 2、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识!——[法]左拉 【浦东】 想出新办法的人在他的办法成功以前，人们总是说他异想天开。针对这种现象，请写一篇文章谈谈你的思考。 分析： 办法不成功前，是存在失败的可能——被称为异想天开（合理性） 但这样的异想天开——意义何在 而一味称“新办法”为“异想天开”——危害何在 怎么办：作为新见解的提出者我们要坚定、勇敢，作为倾听者我们则应该宽容、耐心。 素材推荐： 1、布鲁诺宣传哥白尼的学说，受到教会的迫害，甚至被处以火刑。布鲁诺勇敢地说：“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会知道我的价值。” 2、飞机的发明，登月的成功……很多科技的新发现都是从“异想天开”开始的。
我是一只小鸟作文500字 导读：第1篇：我是一只小鸟 在一天夜里，突然传来“咔嚓”的一声一只小鸟破壳而出，这就是我。 我和我的爸爸妈妈住在一个无人的小岛上。听爸爸妈妈说我们的老家本不在这，而是在一个美丽富饶的小岛上，是为了躲避来逃难的。具体的我不知道，虽然这被人称为“恐怖岛”，可是我喜欢这的蓝天·白云·大海和这的一草一木。有是好奇心的我想妈妈提出我要回老家看，可妈妈不让说回去只有等死的份，我好疑惑是谁要把我杀死呢? 后来，妈妈跟我说我们住在一座大山上，那美丽极了!可后来来了一个叫“人”的怪物，把我们的同胞兄弟都跟抓走了，我们无法生存，才恋恋不舍的搬家了。当妈妈讲完这一切，已是泪流满面了。 有一天，我正在捉虫子，突然看见一个黑影，会不会是妈妈说的人呢，我逃命似地跑回家。告诉妈妈自己看到的一切，快去瞧瞧吧。 妈妈心惊胆寒的出了家门，向我指的方向看去也吓呆了。 “妈妈妈妈，是人吗?”“孩子别怕那是我们的同类，是我们的好友。”妈妈边说边向他们飞过去，当妈妈看见那小鸟后和他抱头痛哭。小鸟们告诉妈妈，人类吃兔子，山鸡还不够还来吃我们幼小的'鸟儿我听了，心想;人类为什么那么残忍呀，大家是地球上的同伴，为什么要自己人伤害自己人呀? 第2篇：假如我是一只小鸟 如果我是一只小鸟，我就要长大，变成大鸟，在蓝蓝的天空自由
自在的飞翔。我长大了，成了父亲。有了四只小鸟，老大叫大宝;老二叫阿牛。 这段美好的日子并不长久。突然，家里来了只老鹰。老鹰飞到了家的上空，我并不想和他展开殊死搏斗，尽量不给孩子一个黑色的印象。 我将老鹰引到别的地方，把它的羽毛撕扯一下，再撕一下，哈哈，这就是我的风格，就是佯攻。 不过，我并不占上风，我的身体一下就被按倒在地上，就在我即将牺牲的时候，我猛叫了一声，我要为我的孩子而活这，我的身体像涌泉一样的力量涌了上来，我，得救了。但老鹰并不放弃，开始了佯攻。不一会儿，我的同胞来了好几只，老鹰被我们的气势吓走了，临走前还不忘说一句话，那就是：“我一定会回来的”。太好了，我们欢呼起来。 我回到家后，大宝和阿牛问我没事吧，我说没事。但孩子的妈妈非常细心，拿出了药盒，给我检查，妈妈看到了一个伤口，我摸了一下，这才感觉到疼痛。他拿出棉棒给我杀菌，又拿出纱布个我包上。到了晚上，我不能平躺着睡觉，过了大概半个多月，我的伤才愈合…… 我原来在做梦呀，我做了一个“作文梦”作文的题目叫做“假如我是一只小鸟”…… 第3篇：我是一只小小鸟 我是一只小小鸟，在我破壳而出的时候，我第一次看见这美丽的世界!
我想变成一只小鸟小学作文400字8篇 【篇一：我想变成一只小鸟作文】 假如我变成一只小鸟，我会飞上天空。看看天空里面到底藏有什么？看一看天到底有多大，地到底有多广，山到底有多高……飞上树枝，看一看天下最高的那棵树到底有多高。如果我是一只小鸟，能自由自在非，飞累了就站在树上吹吹风。啊！我是鸟中的“记者”。哪里好玩就飞到哪里，哪里有新鲜事就飞到哪里，那该多好啊！没有烦恼，没有忧虑，可以什么事都不管。 如果我是一只小鸟，我要搭一个美丽，温暖的鸟巢，比任何一种鸟的鸟巢都要好，让鸟类们羡慕不已。我在里面快乐的玩耍，快乐的嬉戏。我要像人一样有创造性的把自己的房子装饰的最美，我还要做一个乐于助人的鸟，谁受伤了我会帮谁治疗，谁遇到危险我会帮他平安度过。帮助了别人，快乐了自己，多好呀！ 我要飞到月球上，看看月球究竟是什么样子，里面是不是真像神话里所说的住着美丽“月中仙子”，飞到天宫里，看看是否有“玉皇大帝和王母娘娘”等仁慈的仙辈，飞到东边看看太阳公公，晒一晒暖和的太阳，飞到西边看看地球上南北的贫富差距究竟有多大。 我变成了一只小鸟该多高兴多快乐呀！能自由的飞翔，我还要给那些经常捕捉鸟类的人们一些教训，让他们知道我们虽然没有他们那么庞大的身躯，但我们也是地球上不可缺少的一份子，
让他们知道要爱护小鸟，小鸟也是有益的，它能捕食庄稼地里的害虫，人类是不能伤害他们幼小的生命，要让它们与人类和谐共存。【篇二：我想变成一只小鸟】 我想变成一只快乐的小鸟，我想在天空自由自在地飞翔，唱婉转的歌，去望这蓝蓝的天空，去呼吸新鲜的空气。 我愿在柳树枝上听着溪淌的歌唱，向大风呼喊，给大树唱歌，跟湖水嘻戏，看着明澈的湖水照镜子，不断还跟它说谈话，学落叶悠悠起舞，瞅着荷叶底下的小鱼无牵无挂游玩，……我正归味着漂亮的景色时，突然被一阵黑烟熏醒了，原来我是在做梦啊。 这是哪里来的烟呢？原来是邻近化工厂传来的，浓烟滚滚就像妖魔一样飞向了天空，我正想着，忽然“嘟”的一声把我吓了一跳，我站在树梢上抬头一看，原去是一支飞奔中的车队叫着喇叭，我准去溪边听小溪的唱歌，结果那里的水有凑又脏，我飞走了，又去找湖水说话，结果湖水里到处是死鱼，我离开了，又去找果园找水果吃，结果差点被捉住…… 于是我倒吸了一口寒气说：“这个世界对我们太不公正了”。而那所有美丽的景象不是做梦应该！我要飞遍全世界提示我们的朋友：要保护环境，爱惜家园！【篇三：我想变成一只百灵鸟】 “我有一个梦想，我想变成一只百灵鸟！”我站在窗前，大声向夜空诉说着我的心愿。突然，我眼前一亮，发现一个手掌大小的小仙女，手握魔棒正围着我转。转眼间，我变成了一只披着
2020广州高考二模作文范文：人性化服务并 非理所当然 2020广州高考二模作文范文：人性化服务并非理所当然 英国一位17岁女孩获得了100万英镑大奖，领奖后她的生活无忧，当周围身边人都羡慕她时，她却觉得百万富豪的身份让她倍感压力，四年后，她起诉彩票公司，并希望能过回以前的生活，彩票公司最后聘请财务顾问为她提供财政服务，由此可见彩票公司的服务是周到的，是符合现代化的人性化服务。 我认为彩票公司的行为是一种负责任的行为，即使女孩起诉公司，公司最后还能为她提供理财服务，而不是斤斤计较，这种人性化服务在如今十分罕见，这难道不是我们应该推广的新型服务体系吗?或许有人会说，既然女孩都起诉公司了，公司就不应该再为她提供任何服务，并且公司应向女孩索取精神赔偿费用。但是，又换句话说，它仅仅只是一个17岁的未成年女孩，人生经验不足，不能正确处理好巨大金额的钱财，社会上应该多给予帮助，帮助她更好的理财，而不是挥霍。而彩票公司正是扮演了这样一个角色，少让政府操心。这样的做法正是我们应当推广并提倡的。 在中国，很多企业都宣称自己会有一条龙服务，但到最后，只要是他们觉得无利可图时便像踢皮球一样，什么都不归他们管，而在欧美等国，这种人性化服务是十分普遍的，他们是真正视顾客为上帝，努力帮助他们解决售后出现的问题。或许这也是为什么欧美国家的服务体系如此完善和周到。
当然，我们固然提倡人性化服务，但作为消费者本身也因或多或少，懂得如何解决问题，并不能理所当然的一味要求企业社会国家提供帮。一个17岁女孩，都是快要成年了，应该是懂得如何理财，而不是仗着自己有钱去起诉彩票公司，这是不理智的做法。也能体现出女孩不成熟的心智。倘若可以，为何不去请理财顾问呢，所以正因为企业了解女孩的心理，所以企业才没有计较过多，这种舍己为人的人性化服务才会诞生。 因此人性化服务并不是理所当然的，而是消费者与企业之间友好相处的产物。我们提倡人性化服务，但也希望消费者能有处理问题的意思，并非理所当然地接受企业提供的服务。 评语： 本文属于议论类二等文。 文章第一段引用材料，角度落在了彩票公司聘请财政顾问为女孩提供财政服务上，列出了观点：彩票公司的服务是周到的，是符合现代化的人性化服务。 紧接着在第二段中承接了第一段的观点，认为彩票公司的行为是一种负责任的行为，值得推广并提倡。第三段继续了第二段的思路，进一步拓展到对中国企业的服务方式上的讨论，并与欧美国家的服务体系进行了比较。第四段，利用女孩的不成熟褒扬了彩票公司舍己为人的人性化服务。结尾段回扣标题，点明人性化服务与消费者之间的并非理所当然的关系。 全文结构完整，思路清晰，层次分明。但是，对材料核心内容的理解有误。 人性化服务并非材料的核心内容，文章对材料进行了拓展理
2020广州高考二模作文及点评：独立使自己更加 强大 2017广州高考二模作文及点评：独立使自己更加强大 有一位17岁的英国女孩买彩票，中了100万英镑后购买了两套 物业，吃喝不愁，但四年后她将彩票公司给起诉了，称彩票毁了自 己的生活，希望回到获奖前的生活。彩票公司最后聘请财务顾问为 她提供理财服务。我认为，如果该女孩从小能养成独立的习惯，那 么将不会面对突如其来的巨额奖金，手足无措，焦虑万分。 我们的人生并不是一帆风顺，我们的成长也并非风雨无阻，我们的父母也不可能永远呵护着我们，让我们生活在一个毫无困难的温 室中，我们总要面向社会，而在这之前，我们要成为一个独立自主 的人才能在这波涛汹涌的社会中不被淹没。如果这位英国女孩能够 独立自主，那么这100万大奖将不是烫手的芋头而是天降甘露。让 她能更加舒适的生活下去，将这些钱合理分配自主的进行合理利用 和投资生活得轻松而有条理。 独立有利于我们的学习，当我们在学习的过程中，总是会遇到许许多多的困难和问题，往往这个时候我们都是马上去问同学或老师，缺乏自主思考与自己亲自解决的过程，只是简单的会了一道题，而 不是通了一类题。导致效率十分低下，最终和他人的距离越拉越大。如果我们能够有自主学习的习惯，独立思考，那么将使自己更高效 率的有效学习。 独立有利于个人的成长，李嘉诚在创业初期在茶楼里当小工，但他在闲余的时间总能独立学习，自学了许多外语和为商之道。在开 塑胶厂时，常常都是亲力亲为，最终造就了一名地产大亨。如果我 们能够独立的生活，自己的事自己想办法搞定，将对我们以后的成 长和发展更加有利，当我们独立完成很多事后，将让我们变得自强，在以后面对困难时，不会像该获奖女孩一样倍感压力，手足无措，