2018广州二模作文如何能立意(附范文5篇)

2018 年一般高等学校招生全国一致考试广东省语文模拟试卷（二）注意事项：1．答题前，考生须认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，并将其贴在指定位置，而后用0． 5 毫米黑色笔迹署名笔将自己所在的县（市、区）、学校以及自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡和试卷的指定地点，并用2B 铅笔在答题卡的“考生号”处填涂考生号。

2．回答选择题时，选出每题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号。

回答非选择题时，用0． 5 毫米黑色笔迹签字笔将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（一）阐述类文本阅读阅读下边的文字，达成以下小题。

草原文化精神从根本上说是一种动向的、踊跃的、以个体奋斗为主要内容的进步性文化。

北方草原拥有独到性，它既有深远悠久的民族村歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而以致了草原民族对于人与自然关系方面的特别认识。

一方面，人与自然的关系极为直接、亲密，人对自然的依靠性突出，因此对自然的亲密之感、逼近之念、忧愁之情更为突出、深厚；它不似江南山川对人的细膩轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着新奇而精微的艺术感想，而是将民族生计与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联络起来，发出了“草原不在、民族何存”的呼喊，汉代流传的《匈奴歌》就是此中代表。

另一方面，人与自然架构开初步的生态美学桥梁。

蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》中间就显现着极为浓烈的生态看法。

因为生计环境的严酷、邪恶、变化多端，草原民族“逐水草而居”的动向生计看法异样鲜亮。

草原民族生计的“动向”和“变化”的特点令人的适应能力和突破自然环境约束的能力格外突出。

草原民族重申人在强盛的自然环境和社见眼前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英豪的崇敬的看法。

《史记·匈奴传记》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不事后者还显现着激烈的崇信重义之美。

2018全国II 卷语文作文深度解析作者：启达教育语文学科负责人潘海燕2018新课标全国2卷错开了当下的社会热点和近几年热议的传统文化，回归到常规的任务驱动型的材料作文的写作，要求考生“综合材料内容及含意，选好角度，确定立意”。

这类作文需要考生仔细阅读材料，根据材料的特点以及命题人对材料在作文过程中直接或间接使用的暗示与要求，来准确审题并找到最佳立意。

通过对比我们发现，2018新课标全国2卷注重的是学生对于具体问题的充满思辨力的深度思考，突出对学生逻辑思维的考查。

谈到深度思考，我们不妨来谈一下议论文的写作。

写好议论文，就是要懂得说理，懂得如何分析和论证；说理是议论文的核心，而分析和论证又是说理的核心。

分析论证，方法很重要，归纳、演绎、比较、归谬等方法，自古就在使用，今天依然是最常用的论证方法。

写好像2018新课标全国2卷中的任务驱动型的材料作文，我们首先要细致阅读、全面分析材料，按照题目要求，“综合材料内容及含意，选好角度，确定立意”。

为了打击宿构或抄袭，任务驱动型的材料作文，往往会通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，让考生“综合材料内容及含意”，辨析关键概念，在多维度的比较中进行深度说理论证。

为了清晰、全面而深刻地认识问题，我们首先需要对材料做下列分析：事实分析：理清材料中作为客观事实的各种要素及结构；价值分析：确定事物的性质、意义、功能及影响等；因果分析：也是最关键的分析，以确定事物的来龙去脉、前因后果。

下笔之前，无论如何要从这三方面做出深入的分析，正如作文题目中所要求的那样，“综合材料内容及含意，选好角度，确定立意”。

通过事实分析、价值分析和因果分析之后，我们才能全面而准确地理解一件事情或一个事物。

在此基础上，我们才能做出相应的事实判断、价值判断和因果判断，这样的分析才能算是综合分析，即深度分析。

在做事实分析时，需要关注事物的要素、结构和真假；做价值分析时，需要关注判断的理由、结论与善恶；因果分析时，需要关注事物的原因、结果与是非。

2018年广州一模作文立意参考阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）日前，南粤中学高三年级的宣传栏上出现了这样一组标语：我们不是，我们要做“高三同学齐努力，！？”2这组标语运用了网络流行语甲骨文表情包，引起全校轰动。

有同学很快搜索出，这些甲骨文表情包原来是由美术学院设计系陈教授和他的团队推出的。

陈教授受“艺术与科学”学术运动的启发，借助电脑技术重新解读中国古老的象形文字，设计出具有几何审美效果的甲骨文字体。

2017年，中国甲骨文成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》。

甲骨文正在成为大众和媒体关注的热点，某报“时尚”专栏展开专题讨论，向社会征稿。

请写一篇文章向该专栏投稿，表达你的感触与思考。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

31、抓住题目中甲骨文和时尚两个关键词，联系思考，进而得出核心范围：古文化、时尚。

2、思考甲骨文字体热传以及成为时尚的直接原因：重视传统文化，才让其变得时尚。

3、所以，围绕传统文化和时尚的关系来写“是什么”、“为什么”、“怎么办”就是契合题意的。

、是什么：1、甲骨文是什么；——是古文化的象征——是厚重、意蕴丰富的古文化——是一种传统的魅力——是古文化的起点，孕育了中华文化42、甲骨文成为时尚是什么；——是文化自信的体现——是文化自觉的体现，是传承文化的责任担当——是现代人传承意识增强的体现——是文化认同感提升的昭示——是对中国文化延续活力的启示、指针为什么：1、甲骨文为什么会成为时尚；——因为甲骨文是中国文化的起源——宣传形式的创新赋予甲骨文以鲜活生命——全世界对中华文化的认同更让以甲骨文为代表的中华文化有了鲜活、创新的外在动力——重新关注以甲骨文为代表的中华文化，是中华人内存5的精神诉求——唯有与社会需求结合，与时俱进，以时尚加持，中华文化才能历久弥新（时尚才更具活力，才可能永久流传）——因为甲骨文代表了中华文化的生生不息，活力——其所代表的中国文化理应成为我们传承的责任担当——因为其成为时尚代表的中国文化自信的诉求——因为要进一步发展中国，汲取文化的给养是必然选择——因为甲骨文独特魅力为我们对中华文化重新审视和关注提供了契机，增添了吸引。

广东省2018届高三普通高等学校招生全国统一考试模拟（二）语文试题及答案解析广东省2018届高三普通高等学校招生全国统一考试模拟（二）语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

草原文化精神从根本上说是一种动态的、积极的、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。

北方草原具有独特性，它既有深远悠长的民族牧歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而导致了草原民族对于人与自然关系方面的特殊认识。

一方面，人与自然的关系极为直接、密切，人对自然的依赖性突出，因而对自然的亲近之感、迫近之念、忧虑之情更为突出、深挚；它不似江南山水对人的细腻轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着别致而精微的艺术感触，而是将民族生存与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联结起来，发出了“草原不在、民族何存”的呐喊，汉代流传的《匈奴歌》就是其中代表。

另一方面，人与自然架构起初步的生态美学桥梁。

蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》当中就显现着极为浓郁的生态观念。

由于生存环境的严酷、险恶、千变万化，草原民族“逐水草而居”的动态生存观念异常鲜明草原民族生存的“动态”和“变化”的特点使人的适应能力和冲破自然环境束缚的能力分外突出草原民族强调人在强大的自然环境和社会面前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英雄的崇拜的观念。

《史记·匈奴列传》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不过后者还显现着强烈的崇信重义之美。

北方草原多地处边陲，因而在地域上形成了一种相对封闭和独立的特征。

由于生产力水平低下，又不得不产生与外界文化交融的必然性，于是草原文化从一开始就是一种开放的不断出新的文化，对于与其他民族文化的交流、融合的动机和活力较农业文化更主动、更积极。

这在元代西域文人那里得到了很好的印证，著名学者刘大杰曾称元代萨都剌的诗歌“代表了元诗的活力与变化的趋势”。

2018年广东二模作文导写及下水作文梁郁强ZO18年广东二模作文题目:囚•写作（60分）22•阅汝F面的图Mi材料•根据要求写作•（60分）翌求:结合图画材料的内容和介童•选好角度•确定立意，明确文体•自拟标题;不要套作•不得抄袭;不少于800字。

□本次广东省二模的作文题目，有点令人措手不及，考的是图画材料作文。

但细想-下，也属正常，因为，髙考作文历來都是“稳中略变”的。

一、关于材料当面对着这个作文题目的时候，我们首先要读懂这幅由两个画面组成的图面。

其实，画面的内容并不复杂，说的无非就是两母女的故事：三十年前，年轻貌美的妈妈牵着活泼可爱的小女孩的手……三十年后，长大成人的小女孩挽着渐渐老去的妈妈的手……时间跨度长达三十年，但正是因为有了这个时间跨度，我们才可以品味出更名的东西一一关于亲情，关于责任、关于反哺、关于陪伴……二、关于立意z.从整幅画面来看，母亲抚养孩子成长，母亲老了,成年后的孩子陪她生活，所以，可以立意为:你养我长大,我陪你变老；2.从人物角色来看，母亲在尽自己抚养的责任，女儿在尽自己赡养的责任，所以，可以立意为：责任;3.如果从时间跨度来看，它突出的是陪伴这样的一个过程，所以，可以立意为：陪伴是最长情的告白;4.也可以由人及其他注：关于对作文的解读和立意纯属个人观点，一切以官方公布为准.下水作文：致妈妈亲爱的妈妈：您好。

昨天晚上我梦见您了，在梦中，您牵着我的手带我去上学，还依稀记得那是我第一次上幼儿园的情景，在路上，我们有说有笑的，当您把我交到老师手里，转身离开的时候，我却忍不住“咔”地哭了起来，那是我笫一次离家，第一次离开您........... 梦中惊醒，一抹，竟是满脸泪痕。

我想，我真的是太想念您了，虽然，清明假期我才回家探望您。

后来，翻来覆去的老睡不着，我就干脆爬起床，翻看以前的相册。

当我把相册合上，看看闹钟，己经是凌晨S点了，想来也是难以入睡了，因为这三十多年来的点点滴滴纷纷涌上心头。

2018年广东省二模学生考场佳作（一）用爱来回报爱（文/郑慧琪，约980字）1.有这样两幅图画：第一幅图画上是一个年轻女人拉着一个小女孩，画上写着三十年；第二幅图画上是一个年轻的女人挽着一个年迈的女人，画上写着现在。

看到这两幅画，我不禁深思：我们应当以爱报爱，用我们最无暇的爱来报答那最无私的爱。

（从描述漫画引出中心论点，简洁鲜明。

）2.我们要用爱来回报母亲的爱，因为母亲为我们尝尽了辛酸。

（分论点一）有这么一句话：孩子的诞生日是母亲的受难日。

的确，在我们要来到这个世界的那一天，我们的母亲虽然在心里是幸福的，但在生理上却是痛苦的。

但身为母亲，为了自己的孩子，她甘之如饴。

第一次做母亲的她必须要克服自己的手足无措；她熬过了为哄你安眠而无法熟睡的深夜；她扛住了你生病时内心如刀割的煎熬。

曾经有人说过：没有谁一出生就知道如何做一个母亲。

我们的母亲，为了我们愿意去经历这个过程，这个并不一帆风顺并且充满艰辛的过程。

3.我们要用爱来回报母亲的爱，因为母亲不求回报的照顾我们。

从小我们便唱到：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……母亲给予子女的爱是无私的，是不求回报的。

母亲对我们那种不求回报的照顾隐藏在生活的各种细节中：摆在饭桌上热腾腾的饭菜，是爱；当你生病时，为你辗转反侧无法安眠，是爱。

这些照顾，这些爱，都是母亲无私的表现。

其实平常母亲对我们的照顾真的是无微不至的，只是我们认为理所当然而不去留意。

当我们细细回想，其实母亲的一言一行无不在诉说着五个字：我爱你，孩子。

4.我们要用爱来回报母亲的爱，因为母亲是我们人生的重要向导。

俗话说：父母是孩子的第一任老师。

每个孩子或多或少都会受到家里人的影响。

母亲会在我们犯错时，给我们修正；母亲会在我们失落时，给我们鼓励；母亲会在我们迷茫时，给我们指引方向。

因为母亲的修正、鼓励与指引，将来我们方能扬帆起航，走正确的道路。

因为母亲是温柔善良的人，所以孩子也能以善待人，温暖他人，因为母亲是乐观开朗的人，所以孩子也能以微笑面对挫折。

2018广州二模作文如何立意（附范文5篇）准确概括材料充分利用材料——就广二模作文题谈新材料作文如何综合立意广州市教育研究院王惠2018年广州二模作文题是一道以寓言故事为材料的新材料作文题。

新材料作文题有可对材料进行多元理解、可从多角度切入的命题要求，从而综合考查考生的认知水平和理解能力、分析综合等思维能力、谋篇行文等表达能力。

寓言故事则多用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，故事虽简单，其中所蕴含的主题却往往很深刻，而且具有现实意义，因此阅读和理解寓言故事需要透过文字的表层意义深入其意义空间。

广州二模作文题综合新材料作文命题要求和寓言故事的文体要求，加之所提供的寓言材料涉及到的行为主体丰富多样，故事情节也较为完整曲折，所以在审题立意上存在一定的难度。

对这样一道有典型性和代表性的作文题进行审题立意的分析，可帮助考生习得或强化在新材料作文审题立意上可迁移的路径和方法——通过准确概括材料得出中心论点，通过充分利用材料建构分论点。

一、文题22.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。

小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。

”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。

蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。

甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。

几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。

小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。

蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。

”小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。

大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。

根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

二、解题在阅读理解的基础上，运用分析与综合的语文能力对材料进行解析。

切记：要真正理解材料和充分利用好材料，分析和综合的能力很重要。

作文的中心观点一般从对材料的综合性概括中得出，而分论点则可以从对材料分解后的分析中得出。

2018高考作文全国卷Ⅱ解析（带范文）【作文原题】阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。

事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。

不少于800字。

【命题说明】科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习：勤于反思实践创新：问题解决限制性分析1.此作文回归材料作文，审题立意必须在完整读懂材料的基础上，不能脱离材料立意。

2.材料叙述一反传统的人文关怀、感性认知，而选择军事题材理性思考，突出科学性和思辨性，要求写作更具思辨性。

3.材料中“事实证明，沃德是正确的”，因此沃德的推理分析为正面立意，而材料中“英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里”是常规思维，综合材料来看是反面立意。

4.材料中“更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了”，启发考生分析未返航的飞机坠落与弹孔位置的关联性，有较高的思维推理能力要求。

5.作文要求中“综合材料内容及含义”，“综合”二字提醒考生必须全面分析解读理解材料，而不能只抓只言片语。

开放性分析1.材料中“英美军方”、“ 沃德”不同的判断处置，“幸存飞机”、“ 力排众议”、“ 数据被忽略”、“ 事实证明”，就可以从多角度立意，思维的丰富性让更多的考生有话可说。

2.要求中“明确文体，自拟题目”，对文体不做硬性限制，只要文体特点分明即可，自拟题目也给考生提供了极大的自由度。

3.作为材料作文，没有了任务驱动型作文的任务限制，考生思维可以更为灵活，有了较大的自由写作度。

【解题】在分析材料题目中，我们要善于抓住题目的矛盾所在。

邹天顺名师工作室学员“广东省二模”下水作文展播（1）广东省第二次高考模拟考试作文试题您陪我长大，我陪您变老钟雪英（邹天顺名师工作室学员、清远一中教师）亲爱的妈妈，三十年前，体态轻盈的您一手提着精致的小包一手拉着我的小子，送我上学去，一路欢声笑语；现在，长大成人的我挽着体态臃肿的、步履蹒跚的您缓缓地走在路上，想让行动不便的您出来散散步、透透气。

三十年前，你陪我长大，给了我一个快乐幸福的童年；现在，我陪您变老，要让你拥有一个祥和安康的晚年。

亲爱的妈妈，三十年前，有着您的陪伴和呵护的我何其幸福。

我清楚地记得，那时您每天很早起来为我们做早餐然后陪着我们一起吃，那时物质条件并不充裕，吃的也只是简单的饭菜，但是有您和爸爸的陪伴，我们吃得津津有味，饭桌上的氛围也非常愉快，真可谓其乐融融。

我也还清楚地记得，三十年前，您会用巧手为我们缝制新衣服，熬夜为我们做新布鞋，每当过年前，也是您最忙碌的时候，您会用省吃俭用余下的钱去市场给我们挑选布料，精心地为我们兄弟姐妹每人做一身合身的新衣服。

大年初一，我们穿着您为我们做的新衣服挨家挨户地拜年，别提多神气！那时，别的小朋友都羡慕我有一个能干的妈妈。

我亦清楚地记得，那时，无论您有多忙，您都会每天送我上学，送我上学前，您都会精心收拾一番；穿上得体大方的衣服，提着精致的小包。

精精神神地出门。

那时，别的小朋友都羡慕我有一个漂亮的妈妈。

“流光容易把人抛，红了樱桃；绿了芭蕉”。

时间过得很快，三十年过去了，我已经从一个不谙世事的小姑娘变成了一位成熟女性，有了自己的家庭，也做了妈妈；但您却变老了，身段不再苗条，步子不再轻盈，身体不是那么的健康。

亲爱的妈妈，在您的陪伴下，我已长大，已经有独当一面的勇气，也有报答您的能力了。

所以，您不要担心，我会让您的晚年安康、快乐！我会一有时间就挽着您去公园散步，跟您聊天，让您不会觉得烦闷无聊；我会在您生病时第一时间赶回家，送您去医院，让您尽快得到治疗，摆脱病痛的折磨；我会幸福快乐地生活着，因为只有我快乐，您才会安心；我也会努力地工作，让您觉得这么多年的培养是值得的……一切的一切，只为您有一个安康幸福的晚年。

2018年广东省二模作文题目As a student in 2018, the topic of the Guangdong province's second mock examination essay is highly relevant and thought-provoking. It challenges us to consider the impact of technology on society and individuals. Technology has undoubtedly brought numerous benefits to our lives, allowing for increased communication, access to information, and convenience. In English: However, it has also raised concerns about privacy, addiction, and the potential for job displacement. 在2018年作为学生，广东省第二模拟考试作文的主题非常相关且发人深思。

它挑战我们思考技术对社会和个人的影响。

技术无疑为我们的生活带来了许多好处，使得沟通增加、信息获取更加方便。

但是，它也引起了关于隐私、上瘾以及可能导致失业的担忧。

From a societal perspective, the rapid advancement of technology has shifted the way we interact with one another and the world around us. Social media platforms have revolutionized how we connect with others, breaking down geographical barriers and allowing for instant communication. However, this constant connectivity has also led to issues of information overload, cyberbullying, and the erosion of real-life relationships. 从社会的角度来看，技术的迅速发展改变了我们之间及与周围世界的互动方式。

任何社会都不可能有一种人人认同的观念，人们常常会在价值、理想等观念上持不同意见。

请写一篇文章，谈谈你怎样与自己观念不同的人交流。

（1）自拟题目（2）不少于800字分析：面对那些和我们意见不同的人，我们要秉承宽容平和心态，尊重不同意见、积极寻找共同语言。

遇到分歧主动换位思考等。

但是，也不要忽视，和观念不同的人交流不是一味地包容、退让，必须要有自己的主见。

素材推荐：1、君子和而不同,小人同而不和。

——《论语》君子可以与他周围的人保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和。

小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。

2、欧阳修早年非常赏识王安石的才华，王安石也非常尊重欧阳修，二人同朝为官，互相欣赏互相切磋。

到了晚年，虽然欧阳修和王安石的政见出现分歧，但是并没有对他们的关系造成影响，两人依然亦师亦友。

当欧阳修去世之后，王安石还作《祭欧阳文忠公文》盛赞欧阳修，无一字贬损。

【闵行/松江】生活中，我们自以为是某个事件的关注者，其实，我们往往不明就里，只凑了个热闹，没过多久就忘记了，成为事件的忽视者。

请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

分析：（客观原因）互联网时代，信息更迭迅速，我们的生活被一个又一个所谓的热点充斥着，但是很多时候我们只是凑个热闹观望两眼，很少能真正沉下心来去思考、钻研。

（主观原因）我们自己浅思维、缺乏独立思考能力、没有探究精神。

危害：……素材推荐：1、霍金的微博、霍金的去世……热闹一时，人走茶凉。

霍金知识的核心价值，霍金的精神传承，随着他的去世一并消散。

2、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识!——[法]左拉【浦东】想出新办法的人在他的办法成功以前，人们总是说他异想天开。

针对这种现象，请写一篇文章谈谈你的思考。

分析：办法不成功前，是存在失败的可能——被称为异想天开（合理性）但这样的异想天开——意义何在而一味称“新办法”为“异想天开”——危害何在怎么办：作为新见解的提出者我们要坚定、勇敢，作为倾听者我们则应该宽容、耐心。

XXX2018高三二模语文试卷作文范文阅读下面文字前车已覆，后未知更，何觉时——《荀子成相》传统是一种巨大的阻力，是历史的惰性力——XXX提旧事者失一目，忘旧事者失双目——XXX读了上面三句话，你有怎样的感悟和体会，选择一个话题写一篇800字左右的作文。

例文：敢于质疑才能创新一个国家，一个民族的发展，离不开传统文化的传承。

对传统文化的传承，我认为要有敢于质疑的精神。

敢于质疑，才能不盲目接受，才能有所创新。

XXX老先生，就有这种敢于质疑的精神。

他不盲目迷信大家，对家喻户晓的“推敲”的典故，也敢于发出不同的声音。

他在《咬文嚼字》一文中说：XXX把XXX的“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字改成了“敲”字。

也因此被传为美谈，这是“推敲”的来历。

他说：文字上的分别，其实是意境上的分别。

“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。

他自掩自推，足见寺里只有他孤零零一个和尚。

在这冷寂的场合，他有兴致出来XXX，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。

“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。

他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，也至少有一些温暖的人情。

比较起来，“敲”的空气也没有“推”那么冷寂。

就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。

“推”可以无声，“敲”不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。

所以我很怀疑XXX的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。

XXX的分析有理有据，他不因XXX这文学大家的身份而盲目接受，仍旧提出了自己的不同见解。

文学的发展和传承离不开这种质疑的声音，只有这样，才会推陈翻新，达到艺术的完美。

敢于质疑，才干认真客观地看待历史。

XXX对传统文明的担当提出更为精准的概括：取其精华，去其糟粕。

糟粕是什么，糟粕是历史的那面镜子，是经验，是教训。

有了这面镜子，我们才知何去何从，不至于盲目追随而重蹈历史的覆辙；精华是什么，精华是指引我们进步的那盏灯，也是我们攀爬高峰的阿谁门路，它可以使我们在进步的路上事半功倍。

2018⼴州⼆模作⽂如何⽴意（附范⽂5篇）2018⼴州⼆模作⽂如何⽴意（附范⽂5篇）准确概括材料充分利⽤材料——就⼴⼆模作⽂题谈新材料作⽂如何综合⽴意⼴州市教育研究院王惠2018年⼴州⼆模作⽂题是⼀道以寓⾔故事为材料的新材料作⽂题。

新材料作⽂题有可对材料进⾏多元理解、可从多⾓度切⼊的命题要求，从⽽综合考查考⽣的认知⽔平和理解能⼒、分析综合等思维能⼒、谋篇⾏⽂等表达能⼒。

寓⾔故事则多⽤⽐喻性的故事来寄托意味深长的道理，故事虽简单，其中所蕴含的主题却往往很深刻，⽽且具有现实意义，因此阅读和理解寓⾔故事需要透过⽂字的表层意义深⼊其意义空间。

⼴州⼆模作⽂题综合新材料作⽂命题要求和寓⾔故事的⽂体要求，加之所提供的寓⾔材料涉及到的⾏为主体丰富多样，故事情节也较为完整曲折，所以在审题⽴意上存在⼀定的难度。

对这样⼀道有典型性和代表性的作⽂题进⾏审题⽴意的分析，可帮助考⽣习得或强化在新材料作⽂审题⽴意上可迁移的路径和⽅法——通过准确概括材料得出中⼼论点，通过充分利⽤材料建构分论点。

⼀、⽂题22.阅读下⾯的材料，根据要求写作。

（60分）⼀⽚曾经丰饶的⼟地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这⾥。

⼩鸟对蚯蚓说：“我也要⾛了，你不⾛吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这⾥。

”⼩鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞⾛了。

蚯蚓看了看⼩鸟的背影，继续埋头松⼟。

甲⾍从远⽅赶来，和蚯蚓⼀起忙碌起来。

⼏年之后，⼩鸟回来了，带着⼀群伙伴，它们嘴⾥衔着各种各样的种⼦。

⼩鸟惊讶地发现，这⽚⼟地已经变得松软，还长出了⼩草。

蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲⾍和我⼀起翻⼟堆肥，这⾥渐渐变好了。

”⼩鸟和伙伴们把种⼦播撒在⼤地上。

⼤地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。

根据上⾯的材料，结合⾃⼰的感受和思考，写⼀篇⽂章。

要求选好⾓度，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

⼆、解题在阅读理解的基础上，运⽤分析与综合的语⽂能⼒对材料进⾏解析。

切记：要真正理解材料和充分利⽤好材料，分析和综合的能⼒很重要。

2018广东一模作文审题立意指导（含优秀范文）作文题目：哥伦比亚著名作家，诺贝尔文字奖获得者马尔克斯在（告别信）中说，永远有一个明天，生活给我我们另一个机会将事情做好，要是如果我搞错了，今天就是我们的把剩下的全部。

人们都想伫立在巅峰上，殊不知，真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。

阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

一、题目说明今年的广东一模作文题属于名人名言材料+任务型作文，要扣住材料中的关键句：永远有一个明天,今天就是我们所剩的全部,幸福恰恰在今天攀登险阻的过程等，而题干中又明确了今天与明天的关系的思考的限制。

我们要写的是两者的关系，而不能割裂开来只做一个的分析思考。

二、审题分析1、关键词句的理解考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析，具体来说：“永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”意思是希望永远存在，我们在生活中有机会改正错误，可以在明天把事情做得更好；（附：关键词是“明天”，“明天”代表着未来、机会、希望，从这一关键句中，可以立意为:明天可改正今天的错误，使明天更美好;明天是今天的希望;不灰心不丧气，明天会更好;等；）“可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部”意思是我们真正拥有的是“如果今天把握不好就没有明天的美好，今天是明天的基础，容不得我们犯错，所以要懂得珍惜和把握今天。

（关键词是“今天”，“今天”代表着现在、当下、眼前，从这第二句关键词中，可以立意为为:今天把握不好，何来明天的辉煌;今天是明天的基础，不容做错;不要因为有明天的存在，忽视今天的努力等）“人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福，也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌，今天是明天成功的基石。

（“巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现，“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。

2018年广州“二模”作文审题立意及例文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里.小鸟对蚯蚓说:“我也要走了，你不走吗？"蚯蚓说：“我还是想留在这里.”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。

蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。

甲虫从远方赶来,和蚯蚓一起忙碌起来。

几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子.小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。

蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥,这里渐渐变好了。

”小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。

大地上开满了鲜花,蝴蝶和蜜蜂也来了。

根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不少于800字。

广州市2018年高考语文“二模”作文题是一道典型的新材料作文题，材料是一则寓言。

1.对材料的分析材料是一则寓言.寓言的主人公包括小鸟、蚯蚓、甲虫,它们对待大地有不同的方式方法，但是目标都是一致的,让大地变得更加适宜生活.对寓意的理解是多元的，只要言之成理就应该是可以的。

小鸟：许多动物陆续离开,对小鸟说“我也要走了",依依不舍地飞走了。

几年后，带着伙伴，衔着种子回来了，撒播种子.蚯蚓:许多动物陆续离开，小鸟问它“你不走吗?”回答说“我还想留在这里"小鸟飞走了，蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。

甲虫:从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌.大地：曾经丰饶-—逐渐贫瘠——(在蚯蚓和甲虫翻土堆肥下）渐渐变好——开满了鲜花2。

寓言材料的寓意从这些细节的分析来看，小鸟、蚯蚓、甲虫都对大地充满了感情，它们用自己的方式方法哺育大地，回馈大地.寓意的理解对这道作文题的审题是最关键的。

我们可以这样来概括一下寓意：个体通过自己合适的方式方法回馈母体，共同发展。

概括了这个寓意,结合现实来思考：比如对家乡,我们有些人在家乡坚守，为改变家乡的面貌；有些人远离家乡发展，给家乡带来资金,带来项目，发展家乡；有些外来者，跟本地人融合在一起,为当地的发展也作出贡献。

广州二模作文分析及例文一、关于题意理解本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。

（一）对材料的理解本题选取的是一则漫画材料。

1.漫画的内容漫画内容由环境、人物及文字构成，整幅漫画描绘了一个年轻人在书架及书堆中翻找资料的情景。

画中的环境是房间的一角，书架上堆满了书，一侧上写着“学习资料”四字；书架旁边有一个书筐，里面装着三个卷轴和一本书，还有一把凳子，凳子上有一本翻开的书；地上一片狼藉，散落着或堆叠或翻开的书卷资料。

画面的中心是一个戴眼镜的短发年轻人，他站在几乎无处落脚的房中，面对杂乱的书架，正伸出双手在书架上翻找资料。

弓起的身子，满头的大汗，张大的嘴巴及抬起的眉头，显示出他翻找时的焦急、艰难和忙乱。

画面上方有“资料找时方恨多啊”的字样，正是年轻人此刻内心的感慨。

这幅漫画表现了部分求学者不善于处理海量学习资料的尴尬处境，讽刺了他们使用学习资料时茫无头绪、不得其门而入的现象；也可以理解为要养成整理学习资料的良好习惯，不能事到临头才如无头苍蝇般忙乱地翻找资料。

从漫画的表层意思（对“学习资料”态度）进一步挖掘，可以延伸到对学习的认识，是对漫画内容的深入理解。

2.漫画的寓意从生活的层面看漫画的寓意，“资料找时方恨多”可以理解为在处理生活实际问题时，因不善于处理纷繁复杂的信息而陷入困扰；也可以从正向理解为要据己所需，具备高效处理信息的习惯、技能及思维。

从时代和社会的层面看漫画的寓意，查以将漫画内容和“资料找时方恨多”的文字提示置于信息化时代和新媒体社会的大背景下来理解。

信息革命和媒体革命给这个时代中的每一个个体、群体和国家都带来了机遇与挑战，作为当代中学生，在信息化时代须具备精准检索信息、辨析信息真伪、鉴别信息优劣、解码信息、运用信息、建构信息体系等能力，要学会管理信息，善于过滤身边多而无用的信息，避免被海量的信息淹没，如此方有可能成为合格的信息化浪潮时代中的弄潮儿。

而从国家发展、社会进步的层面来说，具有如此信息处理能力的时代新人极为重要。

广二模作文网络解析2018年4月23日22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。

小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。

”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。

蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。

甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。

几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。

小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。

蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。

”小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。

大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。

根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

这次广州2018年高考语文的“二模”作文题颇为有趣，是一道材料作文题，是带有象征意义的哲理故事类材料。

而我们的兄弟城市深圳，“二模”考的则是任务驱动型，两者与关键词组合型都有较大的差异。

分析这则材料的时候，我们需要注意两个时间点：第一个时间点是“一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠”，对应的事件是“许多动物陆续离开了这里”；第二个时间点是“大地上开满了鲜花”，对应的事件是“蝴蝶和蜜蜂也来了”。

而在材料中，不同动物的做法也不尽相同，小鸟先是离开了，后来衔着种子，带着一群伙伴回来，蚯蚓一直在埋头松土，甲虫从远方赶来和蚯蚓一同忙碌。

事实上这也是我们在解决材料作文的思路，把时间和事件，人物和事件捋顺，观点和立意的方向也就在其中。

特别是面对这种哲理故事，需要读懂每一个事物背后代表的深层意蕴。

土地变得贫瘠，象征着环境恶化，结合整则材料，这里的环境其实指社会环境更多一些，如果写环保类会容易导致偏题。

同时这一点也是整个材料的背景，三种动物的行为都是依托于这一背景来实现。

从小鸟的角度来看，它也一样选择离开这片贫瘠的土地，但是最终在它寻找到好的环境，找到好的方法的时候，它并没有忘却自己的故乡，依然想着回来。