优秀的写作能力并不是一种天赋

俗话说不怕慢就怕站人的天赋不同600作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:人的天分不一样啊大家好,我是小明。

今天老师让我们写一篇作文,题目是"俗话说不怕慢就怕站,人的天赋不同"。

我想了想,觉得这个题目很有意思。

首先,什么是天赋呢?天赋就是每个人与生俱来的一些特殊的才能。

比如说,有些人天生就会唱歌、跳舞,有些人擅长运动,有些人对数学或者语文特别厉害。

这些都是他们与生俱来的天赋。

我身边就有很多这样的例子。

我最好的朋友小红,她五岁的时候就开始学钢琴了。

一开始大家都以为她很吃力,因为钢琴实在是太难了。

可是没想到,小红学钢琴特别快,而且越学越有兴趣。

不到一年,她就能熟练地弹奏很多曲子了。

后来她参加了比赛,还获得了很多奖项。

看来小红天生就有音乐天赋呢!另一个朋友小力,他从小就特别喜欢运动。

无论是跑步、踢足球还是打篮球,他样样都行。

我们经常一起踢足球,大家都佩服小力的球技有多好。

他控球漂亮,射门又准又狠。

后来小力当上了我们班足球队的队长,大家都很羡慕他的运动天赋。

相比之下,我的成绩一般般,数学和语文都还可以,但也没有特别篇2标题:天生我才了不起大家好,我是小明。

今天老师布置了一个作文题目:"俗话说不怕慢就怕站,人的天赋不同。

"听到这个题目,我就想起了自己和同学们的一些经历。

我和小伙伴们都上小学四年级了,在学习成绩上大家都有自己擅长和不擅长的科目。

比如我的同桌小红,她数学可厉害了,几乎每次数学考试都是年级第一名。

但偏偏语文就很一般,常常在60多分徘徊。

另一个同学小力,语文功夫了得,作文写得有声有色,可数学就超级差劲。

他老是记不住算式,做题速度奇慢无比。

我也有自己的短板,那就是英语。

好多次考英语都是班里最后一名,让妈妈很是伤心。

但我还是非常努力地去学习,请家教老师来辅导,看儿童英语电视剧,玩英语游戏学习单词,虽然进步缓慢,但我没有放弃过。

其实每个人都有独特的天赋,有长处就有弱项,这很正常。

写作天才的五大特质你有吗写作是一项需要才华和技巧的艺术，而有些人天生就具备写作天才的特质。

他们能够用准确、流畅而富有说服力的语言表达自己的思想和观点，引发读者的共鸣。

本文将介绍写作天才的五大特质，看看你是否具备其中之一。

一、敏锐的观察力和洞察力写作天才巧妙地将平凡的事物变得生动有趣，这得益于他们敏锐的观察力和洞察力。

他们能够发现生活中微小却有深刻内涵的细节，这种观察力让他们能够深入人心地揭示事物的本质，使读者感同身受。

如果你经常留意周围的人和事，善于观察并从中发现不为人注意的东西，那么你可能具备这一特质。

二、广博的知识积累和深入的思考写作天才往往拥有广博的知识储备，他们对各种话题都有所了解。

除此之外，他们还会对所要写的主题进行深入的思考，善于捕捉核心概念和关键点。

他们通过挖掘出深层次的思想和见解来引导读者思考。

如果你喜欢广泛阅读，乐于学习新知，并能够深入思考问题，那么你有可能具备这一特质。

三、独特的创造力和想象力写作天才常常能够提出新颖的观点和独特的想法，他们的创造力和想象力让他们的作品充满活力和智慧。

他们能够将平凡的事物与概念相连接，用别具一格的方式展现自己的思考。

如果你在写作时总是能够带给读者全新的感觉和思考角度，那么你可能拥有这一特质。

四、良好的语言表达能力写作天才善于用准确、简明扼要的语言表达自己的观点，并且能够把握好叙事的节奏和节奏变化。

他们运用丰富的词汇和多样的句式，使文章更富有变化和吸引力。

同时，他们也注重语法和拼写的准确性，以确保文章的流畅和易懂。

如果你有良好的语言表达能力，并能够灵活运用语言来表达自己的想法，那么你具备了这一特质。

五、坚持和毅力写作天才懂得坚持和毅力的重要性。

他们不会因为困难而放弃，而是会不断努力和改进自己的作品。

他们知道只有通过不断的练习和打磨，才能使自己的写作更加出色。

如果你有强大的毅力和不屈不挠的精神，能够克服困难并持之以恒地写下去，那么你拥有这一特质。

总结：写作天才具备敏锐的观察力和洞察力，广博的知识积累和深入的思考，独特的创造力和想象力，良好的语言表达能力，以及坚持和毅力。

有写作天赋的人的特点写作天赋是指个体在写作方面具有相对较高的天赋和潜力，能够以较高的水平进行创作和表达。

写作天赋的人具有以下几个特点：1. 善于观察和思考：写作天赋的人往往对周围的事物和现象有着敏锐的观察力，能够捕捉到细微的细节和感知到事物背后的深层含义。

他们能够通过深入思考和分析，将这些观察到的信息转化为文字，准确地表达出来。

2. 富有想象力和创造力：写作天赋的人往往拥有丰富的想象力和创造力，能够从不同的角度对问题进行思考，并提出独特的见解和观点。

他们能够通过文字打开一个全新的世界，让读者感受到独特的情感和体验。

3. 语言表达能力强：写作天赋的人具有很高的语言表达能力，能够准确地选择和使用合适的词汇和句式，使文章通顺、流畅。

他们能够用简洁明了的语言表达出复杂的观点和情感，让读者容易理解和接受。

4. 写作技巧娴熟：写作天赋的人对于写作技巧非常熟悉，能够灵活运用各种修辞手法和写作结构，使文章更具吸引力和说服力。

他们懂得如何运用问句、排比、比喻等修辞手法，使文章更加生动有趣。

5. 坚持和毅力：写作天赋的人具有坚持和毅力，能够持续不断地进行写作创作，不怕困难和挫折。

他们能够克服困难，坚持下去，不断提升自己的写作水平。

写作天赋的人在写作过程中能够表现出深入思考和见解独到的特点。

他们能够通过观察和思考，捕捉到细微的细节，从而使文章更加生动有趣。

同时，他们富有想象力和创造力，能够用独特的角度和见解来看待问题，使文章更具吸引力和说服力。

写作天赋的人在语言表达方面也非常出色。

他们能够准确地选择和运用词汇和句式，使文章通顺、流畅。

他们懂得如何运用各种修辞手法，使文章更加生动有趣。

他们的语言表达能力强，能够用简洁明了的语言表达出复杂的观点和情感。

写作天赋的人具有坚持和毅力的品质。

他们能够持续不断地进行写作创作，不怕困难和挫折。

他们能够克服困难，坚持下去，不断提升自己的写作水平。

写作天赋的人具有观察力敏锐、思维深入、想象力丰富、语言表达能力强以及坚持和毅力的特点。

《送东阳马生序》原文及翻译《送东阳马生序》原文及翻译《送东阳马生序》借褒扬同乡马君则，以教化太学诸生。

下面是小编整理的《送东阳马生序》原文及翻译，欢迎大家阅读学习！《送东阳马生序》原文：余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。

余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。

自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！《送东阳马生序》翻译：我年幼时就爱学习。

因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。

浅谈小学生写作素材积累的有效途径作者：王一名来源：《读天下》2019年第16期摘要：优秀的写作能力并不是一种天赋。

当然，托尔斯泰、莎士比亚、萨尔曼拉什迪及伊莎贝尔阿连德这些大师之所以如此突出就是因为他们具有一种天赋，一种来自性格、阅历及信仰的天资。

但是，准确地操控写作文字这种能力则不是与生俱来的，这种能力和其他所有技巧一样，是可以通过后天培养的。

但确切来说，它又与其他技巧不一样。

由于我们写作所用的词语跟我们思考所用的词是一样的，因而培养好的写作能力所收获的就不单单是写作技巧了。

在提高写作能力的同时，我们也提高了自己思考的能力，即组织论据、以让人信服的方式构建议题并将不相干的事实组织编排为一个完整流畅的完整故事的能力。

关键词：写作能力;阅读;知识积累一、为什么鼓励学生写作、写作的重要性写作能够主动提高逻辑能力，高屋建瓴和概括能力，这是和阅读相反的过程。

学会用自己的语言来表达自己拥有的知识，提高语言的流畅度，表达方式，文章结构。

在写作训练过程中，我们会遇到一些问题，开始的时候，我们的概括能力可能会达不到要求。

比较容易出问题就是概括的时候抓不住重点，偏离主要内容。

但在写每一章的时候，就顺着主线来做要点的提纯和概括，随着不断提炼和总结，概括能力就慢慢提升上来了。

写作提高语言的组织能力，谈吐发生了改变，演讲更加有条理，并且能够首尾呼应。

写作是传递知识的形式，它是未来年轻人的指路明灯。

相较于声音的抑扬顿挫，写作虽然没有声音和视觉效果文字的表现力也许不如声音悦耳，相较于电影电视突出的视觉效果，文字的表现力也许不如和电视那么直观。

然而，最重要的是，写在纸上的文字既可以保存很久，也更容易可以在全世界范围内流行传阅，一代代流传下去。

个人的成长在于交流。

讨论的过程中，实际上是两个生命在碰撞，或者很多生命在碰撞，每个人都带着他背后的知识、阅历、见解和智慧，同时也带着他的局限和不足。

当生命在一起去碰撞知识的时候，它会产生新的火花，因为别人的一些见解会激励你的思维，使你的认识有一个很大的提升和突破，或者使你看到你的一些局限和不足。

优秀的写作能力并不是一种天赋第一篇：优秀的写作能力并不是一种天赋优秀的写作能力并不是一种天赋。

当然，托尔斯泰、莎士比亚、萨尔曼•拉什迪及伊莎贝尔阿连德这些大师之所以如此突出就是因为他们具有一种天赋，一种来自于性格、阅历及信仰的天资。

但是，准确地驾驭写作文字这样一种能力则不是与生俱来的，它和其他所有技巧一样，是后天培养的。

但确切来说，它又与其他技巧不一样。

由于我们写作所用的词语跟我们思考所用的词是一样的，因而培养好的写作能力所收获的就不单单是写作技巧了。

在提高写作能力的同时，我们也提高了自己思考的能力，即组织论据、以让人信服的方式构建议题并将不相干的事实组织编排为一个完整流畅的完整故事的能力。

而且，尽管一再对没有键盘辅助输入文字感到郁闷和绝望，但事实是我们现在写的比以前多了。

当为数极少的人仍伏于案前执笔给自己的朋友或爱人写信时，我们却以惊人的速度将邮件通过网络发出。

我们输入文本信息、再现录音、处理及时信息、写博客和评论，此外，我们还近乎一成不变的通过文字与别人进行交流。

我们在集体照上做注解，在猫图片上添加语录，添加标签……几乎所有跟文字有关的事情。

工作方面，我们写信、建议、演示文稿、生意合同要求、备忘录、演讲稿、任务声明、意见书、操作步骤、操作指南、工作手册、包装复本、新闻稿及一大堆更加专业的文件。

无可置疑，当今企业将“思想交流技能”看作是是新雇员最应具备的的特质。

然而，出乎意料的是，我们整个社会的写作水平严重低下。

公立中小学在培养学生良好的写作能力这方面所下的功夫是远不够的。

它们几乎连将基本语法规则和5段式散文灌输给学生的教学目标都没有达到，更不用说教会学生如何带着风格和激情去写作，如何组织一篇衔接流畅并让读者信服的论文，如何将众多的观点和数据综合为一并使那些观点更深刻了。

这并不单单是老师的错。

老师已经尽他们最大的努力将他们所懂的传授给学生。

但往往老师们所掌握的知识是不足的，他们靠着这有限的知识在满是无心学习的学生的班级里授课，这些学生对写作没有太大兴趣。

文学天赋或写作天赋是什么一个老旧话题，其实文学类的话题，大部分都是老话题。

而且像我这种总是讨论“孙频王占黑双雪涛”等等作家的自媒体号，不能说没有，是很少。

大部分业余搞文学理论的人，都在帮助大家解读卡夫卡鲁迅马尔克斯曹雪芹。

这个我是知道的。

这些大师的作品，在文学这个小圈子里，受众比较广。

你要是提什么王占黑孙频，知道的更少了。

毕竟文艺范的人，要彰显自己的笔格（谐音），还没有大作品的人，知名度不够高，大家一般不关注。

而且网上有人一问“孙频王占黑”她们的作品如何，多半都表示不知道这些作家，即便是你邀请一些爱好文学的人。

其实也很正常，相比成为少数的著名作家或文学大师，其实成为一个专业又业余的搞文学理论的，还是很靠谱的。

文学大师是极少数，而解读作品的一大堆。

什么是“文学写作天赋”呢，这里主要指“写作天赋”。

有人说，成功了就是有某方面的天赋，没成功就是没天赋。

我之前也这样说过。

这是一个硬性而又实际的标准——以成败论英雄，这个标准其实最科学。

在写作方面，就是在知名杂志上发表了作品，就是有写作天赋。

那么著名作家没有发表作品之前，怎么知道自己有没有写作天赋？没有谁一出生就把作品发表了的。

而且，发表了就有写作天赋，那文学大师和普通作家的区别又是什么（这个我以前也说过）？同样都是在知名杂志发表作品，这两者的区别又是啥？有时候我说《北京文学》里面的作品有的不咋样，有评论者就会反驳，说《北京文学》也是殿堂级杂志，里面的作品都是有水平的。

当然其他杂志也不是那么好，但是相比较而已，《北京文学》知名度高一点，畅销一点。

如果发表作品的，都叫有水平，那就没有所谓普通作家和著名作家的区别。

有的人觉得凡是刊登在知名杂志上的作品，肯定是有水平的。

然后他拿出里面的一篇作品，就能给你过度解读，把作品里没有的意思，说成是有的。

但是他从来没有想过，如果这篇作品里的内涵那么深奥，为什么他不是著名作家或文学大师？著名作家可不是自封的，要靠作品来说话。

写作文当作家需要天赋和天才吗写作需要天赋的吗？1.我是一个喜欢文字的人，渴望自己将来在文字方面能有一定的造诣的人。

但一直令我苦恼的是，我的作文成绩就一直没有好过。

60分的作文，我最好也不上40分，有时，甚至连及格的分数都没有（虽然自己感觉不错）。

问：连作文都写下不好的人能沦为一个作家吗？2.人们都说道，多看电视，就自然而然能够写下东西，写下好作文。

但真的就是这样吗？这句话对所有的人都适用于吗？在我印象中，有的人平时很自私，连自学都不怎用心，包含书的，显然不可能将深入细致回去看看，整天在一边打打闹闹。

但是，他们中的一些人，作文成绩，却常常很好，这又是为什么呢？是因为他们聪明的缘故吗？而有一些人，像我，看了许许多多的书，但作文成绩，终究没有提上来，却又是为什么？这是因为我较笨的原因吗？3.我看了：天网孤星传说青春之歌长恨歌黄金时代白银时代三毛文集初中生满分作文中学生话题作文一本全和另一本作文书王立群读史记之项羽三重门汉代风云录生肖守护神1.2鬼吹灯1本康熙王朝·夺宫新星等准备看文化苦旅和行者无疆、秦腔等书？就这样的看书，我想问问对我的写作真的一点帮助都没有吗？每次我看书，都注重一字字地去读，因为我觉得这样能更加好地培养自己对文字的感觉……3.另有时候，我尝试写一些小说，但每次都苦于没有题材写而被逼罢休。

问：我可以怎么办？（我是一个胆子较小和叫内向的人，平时除了去学校和节日去亲戚家过节日和学校安排的旅游等的时候，一般很少会选择外出），这会不会对我的写作有影响呢？4.有人说仿写对写作有作用？但仿写，我能仿写哪些人的作品来写呢？就算仿写，也要有内容吧？但我真的是连可以写什么内容都不知道？5.我很笨，问：这会对我写作造成影响？我会有可能成为一个作家吗？试分析我的博客里写的文章分析最后补充一句我是一个高一的学生平时还经常看青年文摘意林读者格言等书（从不挑选，一页一页地认真看下去。

文学创作须要天赋的吗？1.我是一个喜欢文字的人，渴望自己将来在文字方面能有一定的造诣的人。

创作的天赋如何培养写作才华创作的天赋是一个人在艺术、文学或其他创作领域中表现出色的天赋。

然而，天赋虽然重要，但并非决定性因素。

写作才华需要通过不懈的努力和培养才能得到发展。

下面将介绍一些有效的方法来培养写作才华。

一、阅读广泛阅读是培养写作才华的基础。

广泛阅读不同类型的书籍、文章、短篇故事等，可以启发我们的思维，拓宽我们的视野，丰富我们的词汇量。

通过阅读，我们可以学习到不同作者的写作风格和技巧，进而借鉴和吸收，形成自己独特的写作风格。

二、写作训练写作是需要不断练习的过程。

无论是日记、随笔还是短篇小说，都可以作为写作的训练素材。

开始时，可以选择一到两个话题，每天坚持写一篇200-300字的文章。

逐渐地，可以增加写作的难度和篇幅。

写作训练不仅可以提高我们的写作能力，还可以培养我们的观察、思考和表达能力。

三、学习写作技巧写作技巧是写作才华的表现之一。

学习写作技巧可以使我们的作品更富有吸引力和说服力。

例如，学习如何构建故事情节、如何塑造角色、如何运用修辞手法等等。

可以通过读写作书籍、参加写作培训班或上网查阅相关资料来学习写作技巧。

同时，学习和模仿优秀作品中的写作技巧也是提高自己写作水平的有效途径。

四、接受反馈意见对于一位写作者而言，接受他人的反馈意见是一种成长的机会。

我们可以将自己的作品交给他人阅读，并请他们提出建议和意见。

通过接受反馈，我们能够了解到自己写作的不足之处，并有机会改进自己的作品。

当然，接受反馈时，我们要保持开放的心态，将每一条意见都看作是帮助我们成长和进步的宝贵财富。

五、培养创作习惯创作习惯的养成对于提高写作才华至关重要。

我们可以规划每天固定的创作时间，并且坚持不懈地写作。

无论是白纸黑字写下的还是碎片化的创作灵感，都可以激发我们的写作激情和创作灵感。

不断地写作，不断地总结和改进，才能逐渐培养出我们的写作才华。

总结起来，想要培养写作才华，除了天赋之外，还需要广泛阅读、勤于写作训练、学习写作技巧、接受反馈意见以及培养创作习惯。

作文天赋很重要开头
天赋这东西，在作文里可真是太重要了。

有些人就是天生会写，笔下生辉，让人看了就眼前一亮。

他们写的东西，就像聊天一样自然，但又特别有趣，让人忍不住想一直往下看。

这就是作文的天赋，让人羡慕得不得了。

但话说回来，天赋这玩意儿也不是万能的。

有些人虽然有天赋，但懒得去练，那天赋也就白费了。

作文这东西，还是得靠多写多练。

你得多观察、多思考，然后才能写得出色。

所以，天赋固然重要，
但勤奋才是关键。

天赋和努力，这两者在作文里可是缺一不可的。

有天赋没努力，文章就像花瓶一样，外表华丽但内里空洞。

而努力没天赋，文章就
像白水一样，虽然解渴但缺乏味道。

所以嘛，要想写出好文章，既
得有天赋又得努力，这样才能让文章既有内涵又有味道。

所以啊，咱们也别太在意自己的天赋够不够。

只要你有心，肯
下功夫，就一定能写出属于自己的好文章。

天赋不够？没关系，多
写多练，慢慢磨呗。

反正，作文这事儿，就是得靠自己去摸索、去
尝试。