课间活动安全事故的防范
- 格式:doc
- 大小:31.50 KB
- 文档页数:3
学生课间活动安全提示近年来,学生课间时发生的安全事故频繁发生,给学生的身心健康带来了威胁。
为了保护学生的安全,我们有必要提供一些课间活动的安全提示,帮助他们在课间活动中减少事故的发生。
一、如何安全的走动在课间休息时,学生们通常会在教室里或者校园中活动。
走动时,要注意以下几个方面。
1. 不要奔跑。
在教室或者走廊里奔跑容易发生意外,易造成跌倒或者与其他人撞到。
2. 留意地面。
学生应该注意地面上是否有湿滑的地方,如洒水、地板打蜡,避免因滑倒导致意外伤害。
3. 注意前方。
在走动时要时刻留意前方,避免碰撞到其他人或遭到来不及躲避的物品。
二、注意游戏的安全性学生在课间活动时,常会进行一些游戏娱乐活动。
以下是一些建议。
1. 选择安全游戏。
学生在玩游戏时应选择一些安全性高的游戏项目,避免危险动作或者高风险体育项目。
2. 避免打闹。
一些过于激烈的打闹活动容易引发不必要的伤害,学生要尽量避免这类活动。
3. 保持游戏场地整洁。
学生在进行游戏活动时,要保持场地整洁,避免因为乱丢物品而引发意外。
三、用餐安全在课间休息时,学生常常会进食。
为了保障学生用餐的安全,请学生注意以下几点。
1. 易消化食物。
课间时间有限,学生应选择易消化的食物并细嚼慢咽,以防食物卡喉引发窒息。
2. 避免分享食物或饮品。
为了避免传播疾病,学生应避免与他人分享饮食。
3. 不吃过量。
过量食用会导致消化不良,影响学生的上课效果。
四、避免玩具伤害学生在课间活动中通常会带一些玩具来娱乐。
以下是一些建议。
1. 不带尖锐或者易碎的玩具。
学生在课间玩具选择上要尽量避免带有尖锐或易碎的物品。
2. 不玩暴力玩具。
避免玩具中有暴力或仿真枪支等玩具,以免引发危险。
3. 避免将玩具带进教室。
学生在课堂上不应带玩具,以免分散注意力影响学习和安全。
五、课间运动安全在课间,许多学生展开各种运动活动。
以下是关于运动安全的一些建议。
1. 选择适合自己的运动。
学生要选择适合自己年龄和体能的运动项目,避免过于激烈的运动导致受伤。
学校大课间活动安全预案引言:学校是学生学习和成长的场所,为了确保学生的安全和健康,学校应制定并执行一系列安全预案。
大课间活动作为学生放松休息的时间,同样需要关注和提高安全性。
本文将讨论学校大课间活动的安全预案,涵盖预防措施、紧急情况处理和事后处理等方面,旨在为学校提供一套完整的安全指导。
一、预防措施:1. 大课间活动区域规划:确定大课间活动区域,并进行合理规划。
考虑到学生的年龄和兴趣,确保安全的活动设施和区域。
避免设立危险和容易发生意外的设施。
2. 活动设施维护:保持大课间活动设施的良好状态,定期检查和维护设备,确保其安全使用。
及时修理破损设施,指定专人负责设施维护,并建立维修记录和报告。
3. 巡视巡查:每天安排专人进行巡视巡查,确保活动区域的安全。
检查并清理杂物、隐患和不安全因素。
及时处理并上报发现的安全隐患,随时进行改进和修复。
4. 定期演练:定期组织大课间安全演练,教育学生掌握逃生技巧和正确的处理方法。
教职员工和学生都应参加这类演练,以提高应急能力和应对突发情况的能力。
二、紧急情况处理:1. 火灾事故:一旦发生火灾事故,学校应立即启动应急预案。
首先通知所有在场人员,引导学生迅速有序地撤离到安全地点,并确保是否有人员被困。
尽快报警并协助消防部门进行灭火。
2. 受伤事故:学校应当设立完善的急救箱,并有专业急救人员提供必要的急救。
一旦发生受伤事故,立即组织急救人员前往现场进行处理。
同时,通知学生家长,并送往医院进行进一步的治疗。
3. 突发天气情况:在遇到突发天气情况时,如雷雨、台风等,学校应当全校师生保持警觉,并通过广播或短信向全校发送警报信息。
迅速将学生转移到安全的地方,并密切监测天气变化,确保学生的安全。
同时,做好相关记录和报告。
三、事后处理:1. 事故调查:一旦发生安全事故,学校应当立即启动调查程序,并设立专门小组进行调查。
了解事故原因及责任归属,并采取措施防止类似事故再次发生。
2. 报告和通知:及时向上级教育主管部门报告有关的安全事故,并落实相应的处理措施。
学生课间活动安全教育内容学生们在学校度过的每一天,课间活动都是放松身心、释放活力的时刻。
然而,这个看似轻松愉快的时间段,也隐藏着一些安全隐患。
为了确保学生们能在课间安全、快乐地活动,以下是一些重要的安全教育内容。
一、课间活动常见的安全风险1、追逐打闹学生们在课间兴奋地追逐、互相推搡,容易失去平衡摔倒,撞到墙壁、桌椅等,导致受伤。
2、上下楼梯拥挤在上下楼梯时,如果学生们一拥而上,不遵守秩序,很容易发生踩踏事故,造成严重的伤害。
3、运动不当进行一些剧烈运动,如跳绳、打球时,如果没有做好准备活动,或者运动姿势不正确,可能会扭伤、拉伤肌肉。
4、物品使用不当例如铅笔、尺子等文具,如果被当作玩具玩耍,可能会刺伤自己或他人。
二、课间活动安全注意事项1、遵守秩序无论是在教室、走廊还是楼梯,都要遵守秩序,不拥挤、不推搡。
上下楼梯要靠右行走,一步一个台阶,不要跳跃、奔跑。
2、选择合适的活动课间活动应以轻松、适度为主,避免过于激烈和危险的活动。
可以选择散步、聊天、做简单的伸展运动等。
3、注意活动场地在操场活动时,要注意观察周围的环境,避开有积水、坑洼或者有障碍物的地方。
在教室里活动时,要远离电器设备和窗户。
4、正确使用物品文具要用于学习,不能用来玩耍。
体育器材要在老师的指导下正确使用,用完后要及时归还到指定位置。
三、课间活动中的自我保护1、提高自我保护意识时刻保持警惕,注意周围的同学和环境,预见到可能存在的危险。
2、学会躲避危险当发现有同学追逐打闹或者有危险情况即将发生时,要及时躲避,避免受到伤害。
3、受伤后的处理如果不小心受伤了,要立即告诉老师,并根据受伤的情况进行相应的处理。
比如,如果是轻微的擦伤,可以用清水冲洗伤口,然后用创可贴包扎;如果是比较严重的伤害,如骨折、流血不止等,要保持冷静,等待老师和校医的帮助。
四、学校和教师的责任1、加强安全教育学校要定期组织开展安全教育活动,通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式,向学生们宣传课间活动的安全知识,提高学生们的安全意识。
课间活动安全制度课间活动是学生们休息、娱乐和放松的重要方式,但在开展课间活动时,必须确保学生们的安全,预防事故的发生。
为此,学校可以制定以下课间活动安全制度:1. 活动场地安全:确保课间活动场地没有危险物品或障碍物,地面平整、干燥,以防摔倒或滑倒事故。
2. 游戏器材安全:检查游戏器材的安全性,确保设备完好无损,无尖锐或锋利部件,防止学生受伤。
3. 活动秩序规范:制定课间活动的秩序规范,指导学生们如何有序进行活动,避免拥挤、冲撞和追赶,防止意外伤害。
4. 人员监管:安排足够的监管人员,确保活动期间有人监督学生们的行为,避免发生纠纷、打斗或欺凌事件。
5. 急救准备:在活动场所附近设立急救箱,配备常用的急救药品和器材,培训一部分教职工急救技能,以应对可能发生的小型伤害事故。
6. 紧急疏散预案:制定课间活动的紧急疏散预案,明确疏散路线和安全点,以应对突发事件或灾害。
7. 活动时间控制:限定课间活动的时间,避免学生们在户外活动时间过长,防止过度劳累或受到极端天气的伤害。
8. 活动过程监控:利用视频监控等设备对课间活动进行监测,及时发现异常情况,并采取相应措施。
9. 安全习惯培养:通过课堂教育和宣传,加强学生们的安全意识和安全习惯培养,让他们明白遵守安全规则的重要性。
10. 定期检查维护:定期检查活动场地、器材和设施的安全性,如有问题及时维修或更换。
通过制定和执行这些安全制度,学校可以为学生们提供安全的课间活动环境,降低事故的发生概率,保障他们的身体健康和安全。
课间活动安全制度(二)课间活动是学生在上课时间间隙进行的活动,既是放松身心的机会,也是培养学生团队合作和社交能力的重要机会。
然而,由于活动场地的局限性和学生行为的不可控因素,课间活动往往存在安全隐患。
因此,学校应当制定课间活动安全制度,从组织管理、场地安全、人员安全等方面确保学生在课间活动中的安全。
一、组织管理1. 定期召开班级会议,讨论并制定课间活动安全制度,并在学校内进行公示,以便全体学生了解和遵守。
课间活动注意事项
同学们,最近时有发生学生在课间活动发生一些伤害事故,而且集中在低年段,主要是同学们缺乏安全意识,往往觉得好玩酿成事故的发生,提醒同学们在课间活动要注意以下几方面:
1、课余时间不要在教室里、走廊上、楼梯追逐、玩耍、打闹,以免造成相撞、跌倒、撞到桌角等伤害事故,本学期发生的几起事故都是互相追逐、推挤造成的。
2、集合上下楼梯时要有序靠右行,不推搡、不拥挤,注意前面的同学,防止造成踩踏事故,高年级同学集合下楼梯时不用隔着好几个台阶就往下跳,一来容易造成自身的伤害,二来容易撞伤其他同学。
3、中午上课前不要在大门口聚集,以免发生踩踏或铁门夹伤事故。
4、不要乱抛物体以免砸伤其他同学,昨天就发生一起类似事故,一名同学将矿泉水瓶装上沙子再往外抛,我还没来得及制止就砸中了同学。
课间活动期间安全要求
在学校的课间活动期间,学生参加各种运动、玩耍、交流等活动,需要注意自
身安全以及他人安全。
以下是课间活动期间的安全要求及建议。
一、场地安全
在进行课间活动时,首先需要关注场地安全,确保场地是安全的、适合运动和
玩耍的。
1.检查场地:学生们应该检查课间活动的场地,确认场地是否平整,是
否有坑洼、松动的石块或瓷砖等危险因素。
2.避免在危险区域玩耍:学生们应该避免在有危险因素的区域玩耍,如
在有开口的地方或斜坡等危险地形上玩耍。
3.避免磕碰:学生们应该避免跑、闯、撞,特别是躲追赶时,以免与其
他人发生意外磕碰。
二、人身安全
在进行课间活动时,学生们的人身安全也需要被关注。
1.注意卫生:学生们在进行课间活动时,应注意卫生,避免针扎、划伤
等事故,及时报告老师或领导。
2.点名离队:在出去玩的情况下,要进行点名离队,并确认所有人员都
归队。
3.禁止生火:学生们不得在学校内的任何地方生火,以免引发火灾。
三、交往礼仪
在进行课间活动的期间,学生们的交往礼仪也需要被关注。
1.尊重他人:学生们在进行课间活动时,应该尊重其他人员,不得攻击、
辱骂、捉弄他人等不礼貌行为。
2.不贪玩耍:学生们应该保持秩序,在铃响后及时返航上课,不因为玩
耍而耽误课程。
3.不饮酒:学生们不得饮酒,在校内不得持有烟、酒等违禁物品。
以上是课间活动期间的安全要求及建议,希望大家能够加强安全意识,保证学
生在校园内的健康与安全。
校园安全要“五防”校园安全要“五防”一、防磕碰。
不在教室、走廊和楼梯上追逐、打闹,课间不做危险游戏,防止磕碰受伤。
二、防摔倒和踩踏。
地板比较光滑,要注意预防滑倒摔伤;登高打扫卫生、取放物件时,要请他人加以保护,防止摔伤;早晨、下午到校进入校门时不拥挤、不奔跑;上下楼梯做到“慢、靠右行”,不推拉不拥挤,别人跌倒帮忙扶一把,严防踩踏。
三、防坠落。
千万不要将身体探出阳台或窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。
四、防挤压。
开关门、窗时动作要轻,还要先留意会不会夹到他人的手和头部。
五、防意外伤害。
不要玩耍锥、刀、剪等锋利的工具和烟花、鞭炮等易燃易爆物品,更不能带入校园;不能从楼上往楼下丢东西,谨防伤害他人;不接触电线、插板和电器,严防触电;接开水时不拥挤,谨防烫伤。
课间活动要预防“三个伤害”课间十分钟学生活动频繁、集中,时间虽然不长,但潜在的不安全因素相对其他时段要明显偏多。
让人忧虑的是,不长的课间,整个校园几乎处于一种无序运转的状态,是校园安全管理的薄弱环节,课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段。
在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,关注学生课间十分钟安全管理的研究显得十分重要。
小学生课间十分钟的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。
1.拥挤踩踏伤害。
这种伤害主要发生于教室门口、楼道。
上下课时,学生大量聚集到教室门口、楼道,加上小学生年龄小,安全意识差,拥挤现象难以避免。
一旦有一名学生失足跌倒,就极有可能造成严重的人身伤害,甚至危及学生生命。
2.追逐打闹伤害。
小学生精力旺盛,好运动,特别是男同学常会为了芝麻大的事,满教学楼地追逐打闹。
在追逐过程中,跑在前面的同学常常会不由自主地回头探看。
这样的边跑边看最危险,倘若学生手中再拿有坚硬的小物件,危险程度就更高了。
奔跑时,在转角处最容易与人相撞发生意外伤害。
3.危险游戏伤害。
这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。
究其原因,一是游戏本身隐含了危险因素,尤其是持械游戏,器械容易造成人身伤害;二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场,而是在教学楼的走廊上、教室前,尤其是有障碍物的场所,容易伤人。
课间活动安全应急预案为了更好地在学校开展阳光体育运动,确保学生每天活动一小时,更加有效地____好我校的大课间体育活动,根据我校实际,特制定本安全应急预案。
一、指导思想加强阳光大课间活动的安全管理。
师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全员健身的目的。
落实工作领导小组、体育指导教师、班主任的管理职责,强化活动过程的安全管理,加强安全教育,消除安全隐患,全方位贯彻“安全第一”思想,以确保大课间活动的安全、有序开展。
二、安全职责1、大课间活动实行校长负责制。
学校大课间活动由校长室全面负责,科学制定大课间活动方案,并根据实际情况及时作适当的调整。
了解活动情况检查活动质量,发现问题及时指导解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动,同时加强学生大课间活动的安全教育,增强学生安全意识和安全自护能力。
各片值日教师要及时____活动,及时检查、了解、监督、管理本组大课间活动情况,发现问题及时解决,保证大课间活动质量,同时负责活动安全工作。
3、体育老师和班主任具体负责大课间活动的____和实施,确保学生活动的安全。
进行体育卫生安全教育,严明进行体育活动的纪律,教给学生正确防护伤害的办法。
4、校医要坚守岗位,备好常规药品和器具,做好处理突发伤害事件的准备。
5、体育器材管理员要注重对器材的管理和检查,消除安全隐患。
三、活动安全注意事项1、坚持穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品进入运动场地。
2、按照《西草寨小学紧急疏散方案》上下楼梯,各行其道,由体育委员带领本班学生紧张、快速、有序地到达活动场地。
3、在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑。
4、提醒学生要根据自己身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知值日老师和安全保卫人员。
5、活动时,同学之间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架,必须保证大课间活动有序进行。
课间活动时间应注意那些安全知识
应该注意以下事项:
1、上下课通过过道和楼梯间时,不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧,防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施,没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作,避免摔伤。
5、若学校有修建工地,不要到危险区域内玩耍。
6、课间休息时,如有校外陌生人邀请外出,千万不要轻信,以防被人拐骗。
7、如厕不要慌张、拥挤,防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、课间同学之间发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果。
拓展资料:
又叫下课时间,时间通常为8~10分钟。
也是供学生休闲、娱乐的时间。
有时学校也会举行课间操等活动。
参考资料:百度百科-课间
1。
学生课间活动安全管理办法学生课间活动是学生在上午、下午课程之间的休息时间,旨在让学生放松身心,增加课堂效果。
然而,在活动过程中,也存在一定的安全风险。
为了确保学生的安全,学校应该采取一些措施来管理课间活动安全。
本文将从常见的安全隐患、管理措施和家校合作等方面展开讨论。
一、常见的安全隐患在学生课间活动中,存在一些常见的安全隐患。
首先是体育活动中的安全问题。
学生在操场上奔跑、跳跃等活动时,容易摔倒、扭伤。
其次是食品安全问题。
学生在吃零食、饮用饮料时,往往会随意买来食品,不了解食品的生产过程和保存条件,容易食物中毒。
此外,还有游戏安全问题。
学生在玩游戏时,往往会忽视周围的安全状况,容易发生事故。
二、安全管理措施为了预防和控制这些安全隐患,学校需要采取一些安全管理措施。
首先是加强安全教育。
学校应开展有关安全知识和技能的教育,让学生了解各种安全事故的危害性,并掌握相应的自救自护技能。
其次是建立安全检查制度。
学校应定期对学生课间活动场所、设施设备进行安全检查,及时发现和排除隐患。
同时,还应事先制定活动规则和禁止性条款,在活动开始前向学生宣传和解释,确保学生明确活动的安全要求。
最后是增加监管力度。
学校应加强对学生课间活动的监督和管理,设立专门的工作岗位,负责监管学生的课间活动,及时处理突发事件,保障学生的安全。
三、加强学生自我保护意识安全工作不仅仅是学校一方的责任,学生也需要加强自我保护意识。
学生在课间活动中,需要遵守活动规则,做到自我约束,不随意作出危险行为。
同时,学生还需要学会急救知识,尽量掌握一些基本的急救技能,以便在发生事故时能够及时自救或为他人提供帮助。
四、家校合作家庭是孩子成长的重要环境,家长在孩子课间活动的安全管理中起着关键作用。
学校应与家长加强合作,共同营造安全的学习环境。
学校可以通过家校互动平台,向家长发布安全知识和管理措施,并征求家长的意见和建议。
家长可以积极参与学校的安全管理工作,在家中也加强对孩子的安全教育和指导。
秀佳小学生大课间活动安全事故的防范
大课间活动作为深化素质教育改革过程中所出现的一种新型的课间积极性休息形式,近些年来在全国得到了广泛的推广。
“快乐大课间”、“阳光大课间”,既能充分调节学生紧张的学习情绪,缓解精神疲劳,又能激发学生参与体育活动的兴趣和积极性,促进身心健康发展[2]。
然而,在大课间活动中的学生安全问题是无法回避的。
由于小学生安全意识和安全防范能力不强,加之种种客观条件的限制,大课间活动中容易发生一些安全事故。
正是基于对安全的担心,有些学校的大课间活动基本流于形式或根本就没有开展。
因此,十分有必要对大课间活动的安全事故进行探讨,以提高学校和师生的防范意识,促进大课间活动的有序开展。
一、大课间活动易发生的安全事故
1体育活动意外伤害
大课间活动主要以开展各种形式的体育活动为主,体育活动是以身体活动为主,容易发生损伤类的事故。
南京市中小学生意外伤害情况分析表明,在各类意外伤害中体育活动意外伤害最大。
大课间活动中诱发体育活动意外伤害的原因是多方面的,可能是场地、器材不合格,也可能是体育项目本身易于导致意外伤害,也可能是体育活动前热身不够或体育基本技能不标准、着装不合理等,还可能是由于小学生缺乏安全意识,在活动中不适度的推搡、打闹等引发。
2气管、食管异物伤害
大课间活动开展时多以学生为主体,采取形式多样的活动方式,有些小学生长期受溺爱,自控能力差,养成了一些不良的生活习惯,如常常携带零食,并在大课间活动中偷偷进食,因此导致气管、食管异物伤害事故的发生,严重威胁学生生命。
3学生打架伤害
小、班级多,不可避免地会出现相互之间的干扰,如由于跳绳抡到人因素影响到相邻班级的正常活动,从而引发争执;由于体育器材有限,争抢器材等也可能引发学生矛盾;在大课间活动的体育比赛中,参加的人员多,对抗激烈,情绪激动,也容易产生情绪上的冲动等,以上原因都有可能导致学生打架伤害事故的发生。
4突发疾病
突发疾病也是大课间活动中应该关注的安全问题。
由于小学生个人的体质、生活习惯等千差万别,有的学生本身体质较差,在大课间活动中极易出现低血糖,导致昏厥;而有的学生可能有慢性病史,不恰当的体育运动也容易诱发病症。
二、小学生大课间活动安全事故防范的对策
1加强安全教育,提高安全意识首先要加强教师的安全教育,
尤其应加强体育教师与班主任的安全教育。
他们作为大课间的直接组织者、参与者、管理者,必须自觉地接受安全教育,特别是应加强对安全知识的学习,增强安全意识,提高对安全事故的预见性,有效地避免意外事故的发生。
其次,要加强对小学生的安全教育。
小学生由于年龄小,自我控制能力弱,安全防范意识差,十分有必要加强其安全教育,使其能够增强安全意识,学会躲避危险和自救的方法。
小学生安全教育是一项系统工程,一方面,要针对小学生教育的特点采取各种教育形式,如结合小学生的兴趣和爱好,发挥体育课的特点和功能开展体育运动安全教育;还要从养成良好的
生活习惯,如合理着装穿鞋、不偷带零食、按时吃早饭等生活小事上培养学生的安全意识。
另一方面,需要动员社会各界力量,尤其是加强家庭安全教育的作用,父母应以身作则,带头学习安全知识,以言传身教影响孩子,把安全教育工作做细做好。
2建立大课间活动安全预警体系
针对大课间活动特点,除加强领导、周密安排、严格防范各种意外事故发生外,还应做好意外事故的预警机制,建立大课间活动的医疗保障体系,一旦出现意外事故,能够及时有序处理。
此外,学校还应主动与家长进行沟通,组织学生购买学生平安保险,这样即使在大课间活动中发生意外伤害事故,也可以通过保险来实现风险的转移。
总之,学生的安全是第一位的,学校和教师应时刻保持高度的责任感,全盘考虑,统筹安排,对于大课间活动中出现的安全问题应以一种客观的态度去看待,以积极的方式去思考,用正确的、合理的、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生,让学生在大课间活动中收获知识、快乐、友情和健康!
小学学生伤害事故的预防对策研究
王秀芹
在我国,小学生一直是一个备受家长、学校以及社会各界人士所关注的特殊社会群体;但是近年来,在校中小学学生伤害事故日益发生,由此引发的法律纠纷也与日俱增,已成为了当今社会普遍关注的热点问题之一,同时也成为了困扰我国基础教育发展的一大阻碍。
中小学生天性好动、发育又不够成熟,对很多隐性危害的认识能力不够强,缺乏自我保护能力;在生理和心理方面,自制能力比较差、好奇心强,比较喜欢探索新鲜的事物,极易发生伤害事故。
事故发生后,大部分家长将事故的原因归结为学校,从而影响了学校教学的正常运行,给学校或老师带来了极大的困恼。
在防止事故发生方面,有的学校或家长采取了一些消极的防范措施:学校取消课外活动的开展、禁止危险系数高的体育活动,家长则不允许学生参加各种校外活动等等;这种对中小学生实施的“圈养”方法,违背了中小学生的正常发展规律,不利于学生综合素质的发展,同时也制约着我国素质教育的健康发展。
如何正确地分析中小学学生伤害事故发生的原因,减少学校与家长之间的矛盾纠纷;如何才能做到真正的防患于未然,减少甚至是消除中小学学生伤害事故的发生,成为了我们每位教育工作者面临的一项艰巨而重大的任务,也是当前亟需解决的重要研究课题。
因此,笔者试着从中小学学生伤害的现状及原因入手,探讨分析学生伤害事故的预防对策。
首先,从伤害事故的主体、时间、空间及伤害结果的界定中把握学生伤害事故的内涵,并根据中小学学生伤害事故发生的多端性、事故处理的复杂性、事故影响的复杂性等特点将其划分为意外事故和过错事故两大类型;其次,指出学生伤害事故存在发生频率不断上升、安全教育缺失、交通事故为主要类型等现状,并从学校、学生及其监护人、第三方人三个方面分析事故的原因;最后,从学校、学生及其监护人、社会等三大方面提出预防学生伤害事故的对策及建议。