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第一卷天然结构不管你是谁，在什么地方，你都在使用——通过阅读这些文字——自己的大脑：它是我们这个已知的宇宙里最为美丽、错综复杂、神秘和力量巨大的物体。
作为一种进化模型，我们只有四万五千年的岁数，可人类现在却站在了一场会改变人类进程的革命关口。
在过去人类有智力以来的三百五十万年里，人类的这份智力已经意识到，它可以理解、分析和滋养它自身了。
通过把自己应用到自身，人类的智力可以开发出一些新的思维办法，它们比目下正在全世界使用着的传统思维方式更灵活，更有力量。
只是在过去的几个世纪里，人类才刚开始收集有关大脑结构和机制的信息。
我们发现的东西使我们激动不已，就这个课题所发表的论文和文章也与日俱增。
的确，有人计算过，在已经得到的人脑信息中，有90%是在最近的十年里积累起来的。
尽管离完全了解还有很长的一段路要走（我们越来越感觉到，已知的一切只不过是未知事物微小的一个部分），但是，我们现在已经知道的一切，足以使我们永久地改变对他人和自己的看法了。
那么，我们已经发现了什么，怎样回答下面这些问题？1 大脑的各个组成部分是什么？2 我们如何处理信息？3 大脑的主要功能是什么？4 技能中心是怎样在大脑中分布的？5 我们如何以最为容易的办法学习和回忆？6 人脑基本上是个制作模式的装置还是个寻找模式的装置？7 那些杰出而又普通的人，他们使用了什么样的技巧来记忆比平常人多得多的东西？8 为什么一些人对自己大脑的容量和功能陷人绝望？9 自然和合适的思维方法有哪些？10 什么是人类思维自然和合适的表达？第一卷回答所有这些问题，它介绍你进人自己的大脑这座令人惊奇的天然结构，从细胞水平到宏观结构无所不包，还向你介绍大脑功能的主要原理。
你会看到，一些杰出的头脑是如何使用一些人人都可用的技巧的，为什么90%的人都对自己的思维功能不甚满意。
在本卷最后的几章里，你会看到一种新的、以大脑为基础的高级思维方式；放射性思维及其自然表达：思维导图。
第1 章令人惊奇的大脑预览•导语•现代大脑研究•学习和记忆的心理学•形态-一整体概念•作为放射性思维联想机器的大脑•人类智力发展史•下章简述导语本章请你乘上协和机，纵览对于人脑这台令人惊讶的生物电脑进行的生物生理学和神经生理学的最新研究。
第一讲原始及古代美术
原始美术一古代两何流域一古埃及美术一爱琴美术、古希腊美术—古罗马美术
第二讲 欧洲中世纪美术
（基督教美术、“蛮族艺术”）
从罗马帝国覆灭——文艺复习之间（公元476——15世纪）
第三章 欧洲文艺复兴时期美术
（14—16世纪）
一、意大利文艺复兴美术
二、尼德兰文艺复兴美术（15世纪）
（尼德兰文艺复兴美术包括荷兰、比利时、卢森堡以及法国地区）
三、德国文艺复兴（15世纪）
四、西班牙文艺复兴美术（14--16世纪）
五、法国文艺复兴美术（15--16世纪）
第四讲 17、18世纪欧洲美术
第五讲 19世纪欧洲美术
一、19世纪的法国美术
二、18、19世纪的英国美术
三、19世纪的俄国美术
第六讲 20世纪现代美术。
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【易混易错】： 1、温度和PH ：通过影响 （酶对化学反应的催化效率）来影响酶促反应速率。
2、底物浓度和酶浓度：通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率 3、在化学反应前后，酶的性质、数量并 改变 4、改变温度、 PH 和酶浓度只改变反应速率或改变达到平衡点所需的时间，但平衡点不改变，改变底物浓度，平衡点会改变。
6、同一个体不同细胞中，酶的种类和数量不相同，同一个细胞，在不同时期或生理状态下，细胞中酶的种类和数量会发生改变。
7、产生激素的细胞一定能产生酶，产生酶的细胞不一定能产生激素。
8、探究温度(或PH)对酶活性影响时，必需在达到预设的温度（或PH ）条件下，再让反应物与酶 接触，避免影响实验结果。
9、一般不用淀粉酶探究 对酶活性的影响（原因是盐酸使淀粉分解），不用过氧化氢酶探究 对酶活性的影响（原因是过氧化氢在加热条件下分解）。
10、探究测定酶催化作用最适温度（PH 值）的实验思路：在一定温度（或PH ）范围内设置温度（PH 值）梯度，分别测定酶活性。
若所测得的数据出现峰值，则峰值所对应的温度（或PH ）即为该酶催化作用的最适温度（PH ）。
否则，扩大温度（或PH ）范围，继续实验直到出现峰值为止。
考纲要求：1、酶在细胞代谢中的作用（Ⅱ）
2、实验：探究影响酶活性的因素
2。
