小学教师工作纪律

小学教职工出勤守岗制度模版一、总则1. 为确保学校工作的顺利进行，落实教育教学任务，保障学生安全，制定本制度。

2. 教职工对于按时、按规定出勤守岗的重要性应有充分认识，做到责任心强，积极配合。

二、适用范围本制度适用于全体小学教职工。

三、工作时间1. 学校上课时间为早上8:00至下午4:30，中间包括两个课间操和一个午餐时间。

2. 教师及其他工作人员应提前10分钟到校，进行准备工作。

四、出勤守岗要求1. 教职工应按时按量完成学校安排的工作任务，不允许迟到早退。

2. 教职工应在工作时间内进行自己的工作，不得利用工作时间进行私人事务或与工作无关的活动。

3. 教职工应主动关注学生的安全情况，配合学校开展各项安全工作。

4. 教职工应遵守学校纪律，严禁在工作时间内吸烟、喝酒、赌博等违法行为。

5. 教职工应积极参加学校组织的各种培训和学习活动，提高专业能力。

五、请假制度1. 教职工如需请假，应提前向直接上级请假，并填写请假申请表。

2. 请假应事先与相关部门协调，确保工作任务的顺利完成。

3. 请假按照学校有关规定，应提供有效的请假理由和证明材料。

4. 请假的教职工应按时返校，不得擅自延长请假期限。

六、违规处理对于教职工违反出勤守岗制度的行为，学校将依据《小学教职工办公守则》和相关规定进行相应的处理，包括但不限于扣减工资、记过记大过、停职等处理措施。

七、监督和督促1. 学校将建立健全监督机制，严格执行出勤守岗制度，确保教育教学工作的正常进行。

2. 学校将组织督导组对教职工的出勤守岗情况进行检查，及时发现问题并予以解决。

3. 教师之间应相互监督，如发现同事有违规行为应及时向学校管理部门报告。

八、附则1. 本制度经学校教职工代表大会通过后生效，由学校人事部门负责解释和执行。

2. 对于本制度中未尽事宜，按照有关国家法律和教育部门的规定执行。

以上就是小学教职工出勤守岗制度的模版，希望对您有所帮助。

如果还有其他问题，请随时告诉我。

小学教师工作纪律要求一、师德师风1. 忠诚教育事业，热爱学生，关心帮助学生，维护学生的权益。

2. 坚持教书育人，不谋求私利，严禁收受学生或家长的礼品、请客等。

3. 诚实守信，不编造、散布虚假信息，不能以不正当手段得到晋升或其他利益。

4. 严守纪律，不迟到、早退，不偷懒、旷工，不休学生的班，不利用上课时间处理个人事务。

5. 秉公办事，不偏袒学生，不给予任何不合理的特殊照顾。

6. 保密工作情况和个人隐私，不泄露学生和家长的个人信息。

7. 严守职业道德，不从事违法违纪行为，积极主动维护学校的形象和声誉。

二、教学纪律要求1. 严格完成教学任务，按时上课，不违背教学计划、教学大纲，不恶意刁难学生。

2. 讲学求实，不敷衍塞责，不停留在表象上，要深入浅出，注重培养学生的实际能力。

3. 课堂秩序良好，不让学生大声喧哗，不偏袒某些学生，不对学生进行体罚、侮辱等。

4. 严格检查学生的作业，经常给予评价和指导，不随意批改，不苟且敷衍。

5. 教材教具使用正确，不能教与课程内容无关的内容。

6. 学生作业批改的标准统一，不能让单个学生有好的条件。

三、班级管理纪律要求1. 细心照料学生的生活，培养学生的日常生活能力和自理能力。

2. 维护班级的良好秩序，制定班级规章制度，及时向学生传授学习成绩、考勤情况等。

3. 不借调学生劳动，不向校外社会要求捐款等。

4. 处理学生之间的矛盾和纠纷，公平、公正地解决问题，不偏袒个别学生。

5. 积极配合学校的各项管理工作，按时提交各类报告和资料。

6. 不随意离校，不擅自组织或参与不正当的活动，不在学校内外进行营销活动。

四、个人行为纪律要求1. 文明待人，不辱骂、侮辱学生和同事，不打骂学生，不与学生进行暧昧行为。

2. 保持良好的仪表仪容，不穿着不整洁、不得体的衣服，不化浓妆戴饰物。

3. 遵守学校的工作时间规定，不私自早退或独自提前下班。

4. 不借调学生劳动，不以班级管理为由索要或接受礼品、款物等。

小学教职工言行规范守则教育是国家的希望，小学教职工的言行举止直接关系到学生的成长和发展。

为了更好地履行教育使命，小学教职工应秉持一定的规范和守则。

以下是小学教职工言行规范守则。

1. 以身作则，做模范：作为教育工作者，小学教职工应该以身作则，始终保持良好的职业操守，严守法律法规，言行举止要合乎道德伦理的准则，成为学生的良好榜样。

2. 尊重学生，公正待人：小学教职工应坚持尊重每一位学生的个性和权利，不以学生的个人背景、成绩等为评价标准，公正平等对待每个学生，给予他们充分的关怀和理解。

3. 严守教学纪律，保持课堂秩序：小学教职工应严守课堂纪律，准时上课，认真备课，切实履行教学职责。

在课堂上，要保持良好的教学秩序，确保学生能够安心学习，提高学习效果。

4. 用心教育，激发学生潜能：小学教职工应用心教育每一个学生，关注他们的全面发展。

结合学生的兴趣和特长，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在健康快乐的学习氛围中成长。

5. 关爱学生，积极引导：小学教职工应积极关爱学生，关注他们的成长和生活，帮助他们解决问题和困扰。

在学生遇到困难时，要给予及时的帮助和引导，鼓励学生勇于面对挑战，培养他们的自信心和自律能力。

6. 与家长沟通，建立合作伙伴关系：小学教职工应与家长建立紧密的联系和有效的沟通渠道。

积极与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同关注学生的成长，共同营造良好的教育环境。

7. 持续学习，提升教育专业素养：小学教职工应不断学习、研究教育理论和教学方法，提高自己的教育专业素养。

参加教育培训、学术交流等活动，积极更新教育观念，提升自己的教育教学能力。

8. 遵守学校规章制度，服从领导安排：小学教职工应遵守学校的规章制度，遵从领导的工作安排和决策。

要不断提高自己的工作效率，努力完成学校交给的任务，以高效的工作态度为学校的发展做出贡献。

9. 弘扬教育理念，与同事共同成长：小学教职工应与同事之间互相支持和合作，共同追求教育的发展目标。

一、树立正确的纪律观念作为一名教师，首先要树立正确的纪律观念。

我认为，纪律是学校教育的基石，是学生健康成长的重要保障。

因此，在教育教学过程中，我要始终坚持把纪律教育放在首位，引导学生树立正确的纪律观念，自觉遵守纪律。

二、加强纪律教育，营造良好氛围在日常教学中，我注重对学生进行纪律教育，让学生明白纪律的重要性。

具体做法如下：1. 课堂教学纪律：要求学生上课认真听讲，不交头接耳，不做小动作。

对于违反纪律的学生，及时给予批评教育，让他们认识到自己的错误。

2. 课间纪律：要求学生课间文明休息，不追逐打闹，不损坏公共设施。

通过开展丰富多彩的课间活动，让学生在轻松愉快的氛围中自觉遵守纪律。

3. 卫生纪律：教育学生养成良好的卫生习惯，保持教室整洁，爱护校园环境。

定期组织卫生大扫除，让学生在实践中体验纪律的重要性。

4. 家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的纪律表现。

通过家校合作，形成教育合力，共同促进学生纪律素养的提高。

三、以身作则，做学生的榜样作为一名教师，我要以身作则，做学生的榜样。

在日常生活中，我严格要求自己，遵守纪律，树立良好的师德形象。

以下是我的一些做法：1. 严守工作时间：按时上下班，不迟到、不早退。

在课堂上，认真备课、授课，关注每一个学生的成长。

2. 尊重学生：关爱每一个学生，关心他们的生活和学习，不偏袒、不歧视。

在与学生交流时，做到耐心、细心、关心。

3. 严谨治学：不断学习，提高自己的教育教学水平。

在教学中，严谨治学，为学生树立良好的学术榜样。

四、总结与反思通过一段时间的努力，我发现学生在纪律方面有了明显的进步。

但我也意识到，纪律教育是一个长期的过程，需要不断总结与反思。

在今后的工作中，我将继续加强纪律教育，为学生的健康成长保驾护航。

总之，作为一名小学教师，我深知纪律教育的重要性。

在今后的教育教学工作中，我将不断提高自己的纪律素养，为学生树立良好的榜样，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

小学老师违反规定及纪律处罚明细为了加强教师队伍的管理，确保教育教学质量，根据我国相关法律法规和学校规章制度，特制定本明细。

一、违反规定行为1.1 教学行为违规1.1.1 未经学校同意，私自调课、停课；1.1.2 在课堂上，不按照规定教学，擅自改变教学内容；1.1.3 教学过程中，不注重启发学生思考，教学方式单一，效果不佳；1.1.4 未完成教学计划，教学进度严重滞后；1.1.5 教学评价不公正，偏袒或歧视学生。

1.2 师德师风缺失1.2.1 对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱学生人格的行为；1.2.2 向学生索取财物，接受家长馈赠；1.2.3 擅自透露学生个人信息；1.2.4 言语粗俗，侮辱学生，影响恶劣；1.2.5 涉及色情、暴力等不良信息。

1.3 工作纪律不严1.3.1 迟到、早退、旷工；1.3.2 未经批准，私自外出；1.3.3 工作日饮酒；1.3.4 不按照规定参加教育教学活动；1.3.5 不服从学校工作安排，推诿、敷衍塞责。

二、纪律处罚2.1 教学行为违规2.1.1 私自调课、停课的，给予警告处分，并在一个学期内不得晋升职称；2.1.2 擅自改变教学内容的，给予通报批评，并在一个月内不得参加评优评先；2.1.3 教学方式单一，效果不佳的，给予诫勉谈话，并在一个学期内进行教学改革；2.1.4 未完成教学计划，教学进度严重滞后的，给予警告处分，并在一个学期内不得晋升职称；2.1.5 教学评价不公正，偏袒或歧视学生的，给予通报批评，并在一个月内不得参加评优评先。

2.2 师德师风缺失2.2.1 实施体罚、变相体罚或其他侮辱学生人格的，给予记过处分，并取消当年职称晋升资格；2.2.2 向学生索取财物，接受家长馈赠的，给予撤职处分，并报请有关部门处理；2.2.3 擅自透露学生个人信息的，给予警告处分，并在一个月内不得参加评优评先；2.2.4 言语粗俗，侮辱学生，影响恶劣的，给予记过处分，并在一个学期内不得晋升职称；2.2.5 涉及色情、暴力等不良信息的，给予撤职处分，并报请有关部门处理。

小学教职工出勤守岗制度范本一、目的和意义1.为确保小学教育教学工作的正常进行，维护学校秩序和学生安全，制定出勤守岗制度。

2.通过出勤守岗制度的实施，能够规范教职工的工作纪律，减少旷工和迟到现象的发生，提高学校的工作效率。

3.通过全体教职工的参与，共同营造学习、工作、生活和谐有序的校园环境。

二、适用范围本制度适用于我校所有教职工，包括教师、行政人员和后勤保障人员等。

三、出勤要求1.教职工应按时参加各类会议、培训和活动，不得迟到或早退。

2.教职工在任课期间，应准时到达教室，不得无故缺课或代课，确保教学任务的完成。

3.教职工应严格按照上下班时间要求，不得擅自延迟或提前离校。

四、考勤管理1.教职工每日上班前需进行签到，并在规定时间内完成各项准备工作。

2.教职工离岗时需进行签退，并在离岗前将工作场所整理干净。

3.教职工需配合学校进行考勤管理工作，根据规定的考勤流程，按时归还工作证、登记请假和销假等。

五、出勤记录1.学校将建立教职工出勤记录档案，记录每位教职工的出勤情况。

2.对于旷工、迟到等违反出勤制度的行为，学校将按照相应规定进行处罚，并在教职工个人档案中做出相应记录。

六、奖惩制度1.对于无违规记录、出勤良好的教职工，学校将给予表扬和奖励。

2.对于违反出勤制度、严重影响工作秩序的教职工，学校将按照相应规定给予处罚，并可能进行纪律处分。

七、监督和考核1.学校将建立健全教职工出勤守岗制度的监督机制，确保制度的有效执行。

2.学校将通过日常考勤管理、定期检查等方式，对教职工的出勤情况进行评估和考核。

3.对于出勤良好的教职工，学校将予以表扬和奖励；对于出勤违规的教职工，学校将按照相应规定进行处理。

八、附则本制度的解释权归学校所有，并由学校根据实际情况进行调整和完善。

以上即小学教职工出勤守岗制度的内容，希望全体教职工能够严格遵守，共同维护学校的工作秩序和学生的安全，为小学教育事业的发展作出贡献。

小学教师工作纪律要求根据区局有关文件要求，制定我校教师工作纪律。

请所有教师上网阅读，并遵照执行。

（详细见附件）一、严格执行节假日带班、值班制度。

学校成立以校长为首的中层干部节假日带班制度，带班人与值班教师要坚守岗位，不得迟到早退，擅离职守，确保情况及时上传下达，随时接受区督查办的检查。

二、严格执行重大事项报告制度。

学校严格执行重大事项活动报告制度，制定应急预案。

严格执行凡重大活动第一时间上报区局的首报制度，如有失误将追究相关责任人的责任。

三、严格遵守工作纪律制度。

严格执行上级决策，确保政令畅通。

平时严格执行考勤制度，不得无故迟到、早退、缺勤，严格履行请假手续。

上班期间严禁脱岗、串岗、网游戏、干私活、或做与工作无关的事情，工作日期间、值班期间、执行公务期间严格执行“禁酒令”。

严格执行首问责任制。

四、严格执行区局制定的校长“十不准”规定。

小学教师工作纪律要求（二）作为一名小学教师，工作纪律是非常重要的，它决定了我们的职业形象和工作效果。

下面是小学教师工作纪律的要求：1.准时上班：小学教师应该准时上班，按时到达学校。

迟到不仅会影响学校的正常运作，也会给学生和家长造成困扰。

作为一名教师，应该树立榜样，做到准时上班。

2.认真备课：备课对于教师而言非常重要，它是教学成功的基础。

小学教师要认真备课，制定合理的教学计划和教学目标，准备所需的教材、教具和教学素材，确保每一堂课都能精心设计和准备。

3.严格遵守教学计划：在进行教学活动时，小学教师要严格遵守教学计划，按照预定的教学内容和进度进行教学。

不擅自增减或拖延教学内容，保证课堂教学的质量和效果。

4.尊重学生：小学教师要尊重每一个学生，尊重他们的个性和特长。

在与学生的相处中，要注重平等和公正，不歧视或偏袒任何一名学生。

教师应该耐心倾听学生的意见和建议，并及时解决他们的问题和困惑。

5.关心学生的身心健康：作为小学教师，我们不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康。

小学教师课堂纪律管理量化标准
一、总体目标
确保每位学生在课堂上都能集中注意力，积极参与，创造一个有利于学习的环境。

二、量化指标
（一）课堂准备
教案准备：教师每次上课前需有完整的教案，缺少一次扣1分。

物资准备：确保课堂所需物资齐全，未能准备好扣0.5分。

（二）课堂行为
课堂纪律：维持课堂秩序，学生随意说话每次扣0.5分，教师未能有效制止扣1分。

学生参与：学生积极参与课堂活动，每堂课至少提问3位学生，未达到扣0.5分。

时间管理：按时开始和结束课程，迟到或早退每次扣1分。

（三）学生管理
早读纪律：学生在早读期间保持安静，未遵守纪律每人次扣0.5分。

课间行为：学生课间不打闹，不奔跑，违反规定每人次扣0.5分。

午休纪律：学生午休时保持安静，未遵守纪律每人次扣0.5分。

（四）教师表现
仪表仪态：教师着装得体，仪表端庄，不符合规范扣1分。

教学态度：教师对待学生公平公正，态度亲切，态度不当扣2分。

反馈机制：对学生的行为给予及时反馈，未做到扣1分。

（五）家长沟通
家校联系：定期与家长沟通学生在校表现，未及时沟通扣1分。

三、评价周期
每月进行一次课堂纪律管理量化评价，汇总数据，提供反馈。

四、奖惩措施
积极表现累积一定分数可获得表彰或奖励。

违纪行为累积至一定程度将采取谈话、书面警告直至家长会等形式进行纠正。

小学教师办公制度范文一、教师日常办公制度1. 上班时间：教师上班时间为早上8点至下午5点，上班时间为严格遵守，并要准时上岗。

2. 上班签到：每位教师每天上班前需在教务处签到，确认到岗情况，并按时完成签到。

3. 值班制度：学校对教师实行轮岗制度，每位教师根据安排轮流值班，值班期间需全天在校，保证学校正常运转。

4. 教案备课：每周教师需提前一周制定好当周的教案，并在备课簿上记录备课情况。

备课完成后需提交给教务处备案。

5. 课堂教学：教师需要提前准备好课件、教材等教学教具，确保课堂教学顺利进行。

上课期间严禁使用手机等与教学无关的设备。

6. 教育教学研究：每位教师每月需提交一篇教育教学研究的论文，共同交流教学经验，提高教育教学质量。

7. 教师会议：学校每周定期召开教师会议，教师需要按时参加，并积极发言，共同讨论学校教学管理问题。

8. 辅导时间：每位教师需提供一定的辅导时间，方便学生和家长与教师进行交流。

9. 教育教学资料归档：教师需要将每学期的教育教学资料进行归档，便于以后参考和查找。

10. 教室卫生：每位教师需爱护教室环境，保持教室的卫生整洁。

二、教师工作纪律要求1. 专业素养：教师应具备扎实的教学理论知识和过硬的教学技能，不断提升自身教学能力。

2. 严守教学纪律：教师应严守教学纪律，不得迟到早退，不得随意请假，保证教学工作的连续性。

3. 教学态度：教师应认真负责，对待学生要以关爱、理解和耐心的态度，不得辱骂、体罚学生。

4. 保密工作：教师在接触学生和学生家长信息时要保守秘密，不得泄露学生和家长的私人信息。

5. 着装要求：教师上岗时需整洁、得体地穿戴工作服装，不得穿戴过于暴露或不雅的服装。

6. 言行规范：教师在校内外要注意自己的言行举止，不得说脏话、骂人话，维护良好的师生关系。

7. 学习提升：教师应主动参加学习培训，提升自身的教学能力和综合素质。

8. 班级管理：教师应加强班级管理，保持良好的班风和纪律，做到学生课间休息有序、午休安静、课堂守纪律。

黎明乡中心学校教师工作纪律行为要求为进一步加强教师工作纪律，维护学校正常的工作秩序，确保完成教育教学工作任务，根据《中华人民国教师法》、《教师资格条例》及国家和省市县有关教师管理的规定，制定我校教师工作纪律。

一、教师要有高尚的师德。

要尊重对待每位学生，对学生多表扬鼓励,不准讥讽、歧视、辱骂、虐待学生；不准劝迫学生转(退)学和以各种方式侵犯学生的正当权益。

要尊重学生家长，不得训斥、指责、讽刺挖苦学生家长。

要维护自己的人格，不接受学生家长宴请，不收受学生及家长赠送的礼品；不利用师生关系、家校关系或教师职务向学生、学生家长索取或变相索取钱物及要求家长帮助办理个人私事。

二、教师要尽职尽责地做好各项工作。

要树立与新课程标准要求相符的教学理念，根据知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标进行教学设计，深入钻研教材，明确教学要求和重点、难点，认真备课，不准无教案上课；不断地改进教学方法，努力提高教学质量；要认真批改作业，悉心辅导，耐心解答学生的疑难问题；对于一些学习困难或因病缺课的学生，应及时进行个别辅导。

三、教师要讲究仪表仪容。

着装要朴素、自然、大方，仪表端庄；言行举止要规、文明、得体。

上课时间衣着要整齐，不能穿拖鞋、短裤、运动背心上课。

不准在工作期间饮酒和酒后从事教育学生的活动；教师不得在教室、宿舍、值班室、门卫室及走道里吸烟，并将烟头处理好。

四、教师要规自己的教学行为。

要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼；要规使用普通话，语言准确简练；上课过程中不随便出入教室，不做与教学容无关的事；不准在工作时间擅离职守或从事与教育教学无关的活动；不准将不健康的情绪带进课堂。

教师上课要提前到教室候课，并组织好上课的学生进入教室；教师上课不准拖堂，需留学生在教室做作业或辅导的，教师必须在场。

五、教师要严格请销假制度。

因病需要请假的，必须出具县级及以上医疗部门的证明，需长期住院的要定期与学校进行联系；因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并安排好课程后方可离开学校。